人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇一

這半年來,，有學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心,，各位老師的愛護(hù),，我們?nèi)齻€人進(jìn)步的很快,，從原來的什么都不懂，到現(xiàn)在的能夠獨(dú)自站到講臺上,，成長很快,，接下來就總結(jié)一下我們這半年的收獲。

1,、頂崗期間，我們?nèi)齻€先來到學(xué)校,，對學(xué)校有大體的了解，也有老師給我們做指導(dǎo),，讓我們盡快對學(xué)校有了解,，盡快適應(yīng)學(xué)校這個新環(huán)境,，安心去做好教學(xué)任務(wù)。

2,、我們在頂崗期間虛心求教,，每次聽評課都參加,，去學(xué)習(xí)各位有經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格,，評課時認(rèn)真聽各位老師的指導(dǎo)意見,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)中出現(xiàn)的不足。去學(xué)習(xí)各位老師,，的優(yōu)點(diǎn),。

3、這半年中,，我們得到了很大的鍛煉,，并借此機(jī)會，夯實(shí)了自身的教學(xué)基本能力,，自身的教育教學(xué)水平得到了極大提高,，我們擔(dān)任初一初二的任課老師，將全部的熱情傾注在學(xué)生身上,，為他們著想,，并且嚴(yán)格要求自己，要以身作則,，上課時是一名老師,，下課時則以朋友的身份身份，和老師學(xué)生交流,，努力做好學(xué)生心目中的好老師,，好朋友。

4,、在實(shí)習(xí)期間,，我們?nèi)齻€人互相幫助，互相學(xué)習(xí),，遇到不懂的,，不會的都會討論一下，商量出最好的結(jié)果，再不懂就去找指導(dǎo)老師或其他老師請教,，生活中也是相互照顧,，感情很好。

5,、一切教學(xué)技能都是從零開始,，面對那么多學(xué)生責(zé)任重大，不敢有絲毫所放松,，講課時,，就怕講不清楚，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào),，還要維持課堂紀(jì)律,，做好有效課堂，因此,，為了能夠達(dá)到有效課堂,，我們認(rèn)真研讀教材，深入細(xì)致地備好一節(jié)課,，寫教案教學(xué)設(shè)計,，查閱其他資料，根據(jù)學(xué)情來確定重難點(diǎn),，這是為了讓學(xué)生們能夠集中注意力,，我們采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)，起伏有變的語言,，語調(diào)來調(diào)動氣氛,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，合理的布置作業(yè),，并能按時認(rèn)真地批改作業(yè),，從中找出學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時解決,。

6,、實(shí)習(xí)期間，我們也擔(dān)任了實(shí)習(xí)班主任,，與本班班主任學(xué)習(xí)取經(jīng),，學(xué)習(xí)如何管理班集體，如何舉辦主題班會,，如何舉辦各種活動,，認(rèn)真履行應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，拉近與學(xué)生之間的距離,。

實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,，經(jīng)歷了很多,，收獲了很多，感悟了很多,，學(xué)生對自己的認(rèn)可,，這是最大的收獲，也是最高興的,，每天他們以笑臉相迎,，親和的喊一聲老師好，這是心里暖暖的,，覺得自己的付出都是,，值得的，在學(xué)生,，調(diào)皮搗蛋時,，也很生氣，跟老師一塊兒學(xué)習(xí),，知識和精神雙重收獲,，集體開會，又是一種滿足感成熟感,，在學(xué)校實(shí)習(xí)，有太多的挑戰(zhàn)了,，好多都是第一次,，我的第一次上課，第一次與學(xué)生以老師的身份談心,，第一次參加教師的集體會議,，第一次監(jiān)考，第一次給自己過教師節(jié)……這些太多太多的第一次,，讓我們逐漸的成長是我們美好的回憶,，更是我們寶貴的財富，由于來到陌生的地方,，各方面難免有困難,，本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師,，對我們無私的幫助,，使我們能夠，堅持下去的重要因素之一,，感謝這些老師,，他們是榜樣，是我們發(fā)展的方向,。

天下沒有不散的宴席即將分別,，難免不舍,，但是這次分別可能是為了下次更好的相聚，我們在一起學(xué)習(xí)是我們第一次做教師的精神精彩回憶,，相信經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我們鍛煉了很多，邁出了教育事業(yè)上的第一步,，這為以后作為一名合格人民教師打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),，希望我們的實(shí)習(xí)能夠畫上一個圓滿的句號。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇二

我們的大學(xué)生活就要劃上句號了,、在這即將踏上人生旅途之際,、實(shí)習(xí)成為我們的必修課、只有通過實(shí)習(xí)才能真正的接觸社會,。實(shí)習(xí)能讓我們在實(shí)踐中了解社會,、在實(shí)踐中鞏固知識、還能讓我們學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,、幫我們開拓視野,、增長見識。希望通過不斷的學(xué)習(xí)與工作能夠鍛煉自己,、檢驗(yàn)自己,、完善自己、發(fā)展自己,、為日后的工作打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

一、實(shí)習(xí)目的

1,、針對實(shí)習(xí)對象的實(shí)際情況,、結(jié)合并運(yùn)用所學(xué)的會計理論知識、加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟、深化認(rèn)識課本中的二手信息、并逐漸擺脫二手信息的掣肘,、從實(shí)踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息,、把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化、學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識;

2、通過對移動公司實(shí)際的調(diào)查、研究、拓寬知識面,、初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力、并獲得行業(yè)國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,、激發(fā)向會計實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性、為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、除了從會計方面對公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外,、還應(yīng)該較為全面地知曉移動公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點(diǎn),、市場范圍,、運(yùn)行(營銷)方式、了解該分公司各項職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,、并了解公司的營銷方略所起的作用,、學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)企業(yè)文化等、為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)方法：個人聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位,、自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者、要求主動學(xué)習(xí),、虛心請教,、能夠初步做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下,、首先對公司的總體情況進(jìn)行調(diào)查,、了解、然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動之中,、進(jìn)行較深入的調(diào)查研究,、閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動、學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項管理,、營銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容,、工作程序和工作方法等、其中公司的會計制度,、會計方法是重點(diǎn)。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1.了解移動公所機(jī)構(gòu)組成,、人員職責(zé)、基本業(yè)務(wù),。

2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程,、行業(yè)規(guī)范、協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù),。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇三

現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車,，但是思想,、覺悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱,，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺,。

實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的能力,，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

x年8月31日,，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程,，轉(zhuǎn)眼間四個多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時間里我擔(dān)任六年級(一)班的數(shù)學(xué),，還擔(dān)任了一段時間的八年級(三)班的地理課,，并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，積極備課,，認(rèn)認(rèn)真真寫教案,，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，情況如下：

開學(xué)初期,，來張莊中學(xué),，學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級成績在威縣一直名列前茅,，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是大學(xué)生，有朝氣,、有活力,，就安排我們兩個共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計劃,，接下來我和指導(dǎo)老師就開始了兩個人的聽評課活動,，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)認(rèn)真真聽課,，而指導(dǎo)老師聽課時,，我就認(rèn)真?zhèn)湔n，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點(diǎn)和錯誤,，共同探討教學(xué),。沒過多長時間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我積極參加教研會議,，我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來,。經(jīng)過那段時間的聽評,，我在課堂導(dǎo)入,、課堂提問,、課堂互動、板書設(shè)計,、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步,。

還記得第一次登上講臺時，緊張之余還帶著些許激動,，經(jīng)過精心備課,，完成了各項教學(xué)計劃，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評,，但同時也指出了我的不足,，我就開始積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程,，改進(jìn)教學(xué)方法,，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下,，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,，我也得到了蛻變。

在實(shí)習(xí)期間,，學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師,，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任,，這項工作雖然看起來容易,，工作量小，但真正做好,、做精,，那是需要花費(fèi)大量時間的，每次我都會認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè),、試卷，之后我會及時分析試卷,，找出學(xué)生的不足,，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。

在張莊實(shí)習(xí)期間,，我還擔(dān)任了一段時間八年級(三)班的地理課,。雖然我是一個理科生，對于地理研究不深,，但是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠,，反而我會花費(fèi)大量時間來備課,，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動,，在輕松愉快的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù),。

張莊中學(xué)六年級的學(xué)生是第一次開始住宿，是第一次離開父母的庇護(hù),，在生活和學(xué)習(xí)等各個方面都還不成熟,，作為副班主任，我深入了解了班級情況,，幫助指導(dǎo)老師開展各項工作：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀，并對其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo),，課下以大姐姐的身份來關(guān)心愛護(hù)他們,，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識,，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后走上定崗打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)上副班主任后,，在掌握班級現(xiàn)狀及個別學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)齻€頂剛實(shí)習(xí)生做了深入了解,，并進(jìn)行了細(xì)致的分析,，展開了教育調(diào)研，此次報告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對策研究”,。在短時間內(nèi),，該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果,。

來到張莊后,，我們?nèi)齻€實(shí)習(xí)生組織了臨時團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下我們開展了許多團(tuán)日活動,。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話政策,，為了積極響應(yīng)政策，也為了我們幾個大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當(dāng)中去,，我們開展了“普通話大賽”活動,。活動主要以游戲的形式舉行的,，此活動深受學(xué)生們的歡迎,。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié)，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨(dú)自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語,，從這次活動中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高,。

我們來威縣張莊實(shí)習(xí)正好趕上省學(xué)校評估，為了豐富校園文化,，學(xué)校精心設(shè)計,，而這里自然也少不了我們頂崗實(shí)習(xí)生的功勞，我們翻閱了大量的圖書資料,，查看了不知多少篇網(wǎng)頁,，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們?yōu)閺埱f校園文化出謀劃策,。不僅如此,，我們還擔(dān)任了美術(shù)室管理員、音樂室管理員,，而我則擔(dān)任綜合實(shí)踐的管理任務(wù),。為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個干凈整潔的校園，音樂室,、美術(shù)室,、生物室、理化實(shí)驗(yàn)室,，不知道打掃了多少遍,。還有學(xué)校有些電子檔案不清楚，需要重新做,，由于我們對電腦比較熟悉,，我們理所當(dāng)然的擔(dān)起了這份沉重的工作，加班加點(diǎn)一直做到晚上兩點(diǎn)多才做完,，這所有的一切都不算什么,，我們從中的收獲也不小。

以上級方面內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間的總結(jié),。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的,。作為一名老師,，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要寬廣,，平時要做有心人,，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情,，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，覺得自己思想上成熟了,，知識上實(shí)踐了,，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了,，我還真有點(diǎn)舍不得,。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn),。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會,，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平。

大四我會準(zhǔn)備考研，因?yàn)橹R是永無止境的,。對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情,，不斷前行,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心,，永遠(yuǎn)記住我可愛的學(xué)生,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇四

一,、工作內(nèi)容

在這一個多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作,。在這一過程中,，我采用了看、問,、學(xué)等方式,，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識,。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1,、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始,，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

2,、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;

3,、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn),、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

4、復(fù)印,、速印辦公文件,，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

5,、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù),，員工調(diào)職、離職手續(xù);

6,、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo),，簽收文件;

7、整理及保管補(bǔ)卡條,、請假條;整理員工檔案,，以備隨時出檔和歸檔;

8、計算管理人員月考勤,，并將考勤明細(xì)送至各部門核對簽字;

9,、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;

10,、制作20xx年全廠管理人員年休表;

11,、協(xié)助接待客戶德國deichmann客人。

12,、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。

二、收獲及體會

回想起自己的這一個半月的工作經(jīng)歷,，雖然有眼淚也有辛酸,，但最多的還是歷練與收獲,。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學(xué)習(xí),。真的,，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,。

幸好宿舍的女孩子們對我很好,，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的,，從打雜的過來的,，勸我要挺得住，堅持走過來就好了,。我剛開始接觸的工作就是招聘,，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人,，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮,。

我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,，所以也就有很多我不熟悉的工種,，如開發(fā)部的做包，車包,，品質(zhì)部的成型品檢,、巡檢，針車品檢,、巡檢;總倉的劃料,，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位,，聽的多了,，問的多了，也自然就明白一些了,。來應(yīng)聘的人員多了,，我發(fā)現(xiàn)了一個差別，就是北方與南方的差別,。

在南方,，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了,，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會,。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中,，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切,。

20xx年7月至9月期間，我在澄城縣體育運(yùn)動委員會作訓(xùn)中心辦公室文員崗位實(shí)習(xí),。這里有許多工作經(jīng)驗(yàn)資深的員工和領(lǐng)導(dǎo),，能來這里實(shí)習(xí)，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助,，感到自己很幸運(yùn),。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心,。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,?！叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。

“做什么事情都要有條理”,，這是我剛進(jìn)辦公室時一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則對不起關(guān)心自己的人們。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo),，曾經(jīng)同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷,。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。諺語有云：”紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！皟蓚€月的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識",，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

三,、實(shí)習(xí)收獲

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力,?！鼻Ю镏校加谧阆?，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義,。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。我擔(dān)任的是文員一職,，平時在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識,。但是在實(shí)習(xí)的過程中，通過,，我認(rèn)真的觀察和虛心的學(xué)習(xí),，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識,，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識,。

這與我所學(xué)的專業(yè)有著密切的關(guān)系通過，這次的實(shí)習(xí),，為以后正常工作的展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),，從個人發(fā)展方面說,，對我影響的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

四、工作概況

由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn),，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,，就算再熱再差的天氣，只要不是周末,，都得去上班,，有時候業(yè)務(wù)完成。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。

而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，試想一下如果剛畢業(yè),，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,，常常所剩無幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過,，這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易,，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢,。

五,、同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道,。由于彼此存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時候無法適應(yīng),。

比如我們同一辦公室的同事,，為了能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，背地里總是向領(lǐng)導(dǎo)搬弄是非,，搞不正常關(guān)系,。正因?yàn)槿绱宿k公室的關(guān)系時常顯得有點(diǎn)淡漠，人與人之間的關(guān)系有時候顯得有點(diǎn)緊張,，但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,。

一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情,，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人,。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。

在電視上不止一次的看到職場的險惡,，辦公室里同事之間的是非,，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作,，抬頭少閑話”,。且通過，這次的實(shí)習(xí)是我更加認(rèn)識到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴,。

六,、總結(jié)

我是學(xué)人力資源管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論,，似乎很能說服人,，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正工作時,，才會體會到難度有多大,。雖然這次實(shí)習(xí)的時間不是很長，但我確實(shí)從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變,，思想上也是,。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶,。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識,，似乎很容易,，又覺得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去,。

也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇五

通過這次頂崗的實(shí)習(xí)，我也是感受到在社會工作的艱辛,，體會到想要做好一份工作是多么的不易,，但我也是相信自己還是能在以后做好，能在社會好好的立足的,，這份工作也是給予了我很多的成長,，讓我進(jìn)步很大。

實(shí)習(xí)中,，所做的事情都是更加的有目的性,，不像在大學(xué)的時候，想學(xué)什么就可以去學(xué)什么,，甚至可能自己的學(xué)習(xí)還比較的沒有什么計劃,，除了專業(yè)的課程，其余的時間也是會自己花在娛樂或者其他的方面,，而在實(shí)習(xí)的時候,，除了工作的時間，其余的時間,，我也是要去思考,，如果能把事情做得更好，如何能收獲更多,，存在著競爭,，也是需要我付出更多才能是有收獲的。特別是在我知道該如何的工作之后,，開始的時候可能只是我們在學(xué)習(xí),，掌握工作的方法，但是學(xué)會之后的壓力也是變得大了,，崗位上,，想要做好除了學(xué)，也是需要多去做，我也是通過在工作的時間,，認(rèn)真的去把工作給做好,，在部門里面，雖然不是最優(yōu)秀的那一批,，但是我也是不甘心掉位末尾去,。下班之后，我也是會去總結(jié),，會去反思自己的工作哪些做得還可以再好一些,，哪些方面又是能再多一些的改進(jìn)。

工作的最后結(jié)果也是非常的重要,，如果在學(xué)校,，可能考試沒有考得那么好，除了沒學(xué)好的原因也是有發(fā)揮失常,，但是在實(shí)習(xí)的一個工作方面,，如果是最后的結(jié)果沒有一個好的，那么之前所做的一個工作,，一些努力其實(shí)就是白費(fèi)了,，更加的會去看中結(jié)果,，而不是說付出了多少,，畢竟只有做出了業(yè)績，那么這才是真的有價值的,，而不是說白費(fèi)了功夫,，所以我也是在實(shí)習(xí)里面,，掌握了工作的技巧，盡力的去把事情給做好,，達(dá)成一個好的結(jié)果,，來讓自己做的事情是有用的,，而不是只僅僅自己是做了事情，學(xué)了一些東西,，掌握了一些經(jīng)驗(yàn),，那樣對于自己是有一些用，但是對于公司，對于自己以后的發(fā)展并沒有太多的作用,，還是需要有一個好的成果才行,。

通過頂崗的實(shí)習(xí)，讓我明白，在工作里面，除了能做,，也是要會做好事情,，這樣才能在崗位上去立足，去讓自己有更多的收獲,，通過這次工作,，我也是積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也是會在以后做得更好的,，并且想要有更好的發(fā)展,，我也是要不斷的去學(xué)，去掌握新的東西,，去在崗位上作出更多的業(yè)績來,。

，但由于身份的特殊,，我們是以一名頂崗實(shí)習(xí)生的角色出現(xiàn)在的學(xué)校教師行列,，所以我們又會增加了一些類似小班主任、制作班級文化,、管理日常生活之類的工作,，而這些,，我并不排斥，因?yàn)槲沂莵韺W(xué)知識的,，因?yàn)槲沂莵黹L本事的,，不能說每一件事我都能做的盡善盡美，但至少我曾經(jīng)費(fèi)勁心思,，絞盡腦汁為每一件事出謀劃策,，在這個角色中，我會更加努力,。

在與學(xué)生的接觸中,，善于發(fā)現(xiàn)他們每一個人的優(yōu)點(diǎn)是我必須努力去做到的。每一個孩子都是父母心中完美的天使,，即使他們不愛學(xué)習(xí),，即使他們調(diào)皮搗亂，但每一個人都擁有被老師關(guān)愛的權(quán)利,。我們是實(shí)習(xí)老師,，有著與普通的學(xué)校員工不一樣的身份，在這里,，我們需要去關(guān)注每一名學(xué)生,，需要去鼓勵每一個孩子，因?yàn)榕c學(xué)生年齡差距很小,，我們更能理解他們心中的小天地,，所以才能更好的去鼓勵、去開導(dǎo),、去教育他們好好學(xué)習(xí),，在這個領(lǐng)域里，我們需要更加努力的去開拓,。

在與頂崗隊友的相處中,，因?yàn)橛兄瑯拥慕?jīng)歷，同樣的身份,，所以彼此有了更多同樣的話題,，大家吃住在一起，生活在一起,，從不同的專業(yè)走出相同的體驗(yàn),。但柴米油鹽中，無論是親人還是朋友都會出現(xiàn)小摩擦,，更何況我們這些性格迥異的90后,，所以一些矛盾一些難言總是不可避免的，而作為小組的組長,，我能做的就是將所有的矛盾降低到最小程度,，將所有的不快減少的消失殆盡。許多時候,，作為一個銜接人物,，永遠(yuǎn)要懂得吃虧是福，這份責(zé)任,，我會堅守到底,。

所有的責(zé)任，所有的工作,，只因我們處在頂崗一線,，注定要用自己最大的努力去完成，去認(rèn)真完成,。頂崗,，責(zé)任無處不在。

教師節(jié),，我們已經(jīng)實(shí)習(xí)一周了,，只有自己親身體驗(yàn)了才知道，老師的辛苦和不易,，才理解我的老師當(dāng)時那樣做為什么,，現(xiàn)在才知道感恩，真的很羞愧,，在這里想對我的老師說一聲：“親愛的老師,，您辛苦了，我愛您!”

這只是我的第一周而已,，未來的日子還很長,，面對以后的問題和困難，我們總會找到辦法來解決,，因?yàn)檗k法總比困難多!我們五個戰(zhàn)士一起努力,，一起進(jìn)步，一起迎接挑戰(zhàn),。面對挑戰(zhàn)冷靜面對,，冷靜思考，什么困難在我們面前就都不是挑戰(zhàn)!

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇六

半年的頂崗實(shí)習(xí)生涯,，在我的人生中畫下了濃墨重彩的一筆,，我付出了很多，同樣的,，我也收獲了很多,，我的思想覺悟也得到了進(jìn)一步提高。頂崗實(shí)習(xí)為我將來正式步入教師的行列打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、我的思想政治表現(xiàn)

“十年樹木,，百年樹人”，在執(zhí)教過程中,，我謹(jǐn)記“身正為師,，德高為范”的校訓(xùn)，為人師表,，時刻嚴(yán)格要求自己,，以身作則;愛崗敬業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù),，教學(xué)盡心盡責(zé),，在工作中學(xué)習(xí)充實(shí)自己，從不懈怠,，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”;關(guān)心學(xué)校的教育現(xiàn)狀，進(jìn)行教育調(diào)研與調(diào)查工作,，為推進(jìn)學(xué)校的教育改革進(jìn)程盡自己的一份力,。

二、教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)情,，學(xué)校配置的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡心講課,，在教學(xué)技能的各個方面——包括導(dǎo)入技能,、講課技能、提問技能,、板書技能,、課堂管理和組織、總結(jié)課程等,，都有不同程度的提高,。

1、導(dǎo)入技能的提高

新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),。教師講課導(dǎo)入得好,，不僅能吸引住學(xué)生，喚起學(xué)生的求知欲望,，而且能燃起學(xué)生智慧的火花,，使學(xué)生積極思維，勇于探索,，主動地去獲取知識,。我從一開始就很注重新課導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，運(yùn)用得越來越熟練,，我經(jīng)常使用的有以下幾種導(dǎo)入方法：多媒體導(dǎo)入法,、回顧知識導(dǎo)入法、趣味導(dǎo)入法,。

在講解《春》這一寫景散文名篇時,，我一開始就請同學(xué)們回憶自己所學(xué)過的描寫春風(fēng)，春雨,，春花，春草,，春柳的詩句,。學(xué)生們興致高昂，紛紛搶著回答,，說出自己回憶起來的詩句,，氣氛非常熱烈。導(dǎo)入新課非常自然,。

此外,，還有懸念導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法,、情境導(dǎo)入法,、詩詞對聯(lián)導(dǎo)入法等等，常言說,，教學(xué)有法,，但無定法,，貴在得法,。而良好的開頭是成功的一半。我運(yùn)用各種新課導(dǎo)入的辦法,，能更好的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、提問技能的提高

提問時要求教師的設(shè)問要有針對性，富有啟發(fā)性設(shè)問措詞精當(dāng),，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時機(jī)設(shè)問速度適中,，有必要的停頓，注意學(xué)生的反饋,。學(xué)生回答問題后給予分析評價和必要的引導(dǎo),、總結(jié)。

我最常用的是回憶提問,。這是一種檢查學(xué)生已學(xué)知識,、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的提問。在講解《論語》時，當(dāng)我講到“知之為知之,，不知為不知”時,，我靈機(jī)一動，問同學(xué)們：“我們還學(xué)過哪篇古文說的是‘知之為知之,，不知為不知’這個道理?”學(xué)生們馬上想起《兩小兒辯日》,。前后聯(lián)系，及檢查了學(xué)生對于已學(xué)過知識的掌握情況,，也進(jìn)行了知識體系的構(gòu)建鞏固,，很有益處。

3,、板書技能的提高

我的粉筆字不過關(guān),，字過大，書寫速度偏慢,。為了改善我的板書書寫狀況,，我在努力練字的同時，也不停地向資深老師請教,，如何精簡板書,，使其條理清晰，重點(diǎn)突出,。經(jīng)過一段時間的磨練,，我的板書書寫終于有了大幅度的提高。

4,、課堂組織管理能力的提高

一開始,，我因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，課堂氣氛有時不夠活躍,。我以便更加努力的備課,，增加課堂亮點(diǎn)，注意加強(qiáng)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密銜接,，一邊向老師們請教老師們告訴我,，不要怕課堂亂，要學(xué)會將課堂還給學(xué)生,。我聽了深有體會,，逐步增加學(xué)生們自主合作探究，自主思考的時間,，“授之以魚不如授之以漁”交給他們學(xué)習(xí)的方法比那些死知識更重要,。我的課堂也越來越融洽。

在從事了近半年的教學(xué)工作后,，我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)：

①一定要從學(xué)情出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)和能力進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，夯實(shí)基礎(chǔ)，適度提升,，教學(xué)強(qiáng)度及深度在學(xué)生的接受范圍之內(nèi),。

②以學(xué)生為主體。一堂課如果只是教師一個人的演講,，那么即使他說的再精彩,，這也是一堂失敗的課。要注意增加師生互動,，營造良好的課堂氛圍,。

③認(rèn)真?zhèn)湔n，有付出才有回報,。

三,、班主任工作

在為期半年的頂崗實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任了七年級九班的實(shí)習(xí)班主任,，收獲頗多，增長了經(jīng)驗(yàn),。我協(xié)助正班主任采取了一些措施：健全班級體制,，開展班級活動，指導(dǎo)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，加強(qiáng)班級考核評比,，等等。目的在于引導(dǎo)著學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極向上,，在生活中完善人格,，健全心理，樹立正確的人生態(tài)度和價值觀念,。終于建立了一個先進(jìn)優(yōu)秀,，凝聚力強(qiáng)的班集體?！皼]有了愛就沒有教育”——我全心全意為班級著想,，用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷去做工作，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,。學(xué)生們給我的回報令我欣慰,，我的努力和付出都是有價值的。

四,、教育調(diào)查與研究

在實(shí)習(xí)期間,，我們威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)頂崗小隊全體成員合力做了一次教育調(diào)查——在“新課改”背景下對于農(nóng)村初級中學(xué)教育管理的摸索和思考。我們采用了問卷調(diào)查的方式,，調(diào)查對象有老師也有學(xué)生,。在調(diào)查過程中，我們努力克服遇到的種種困難，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研態(tài)度,，最終較為圓滿的完成了調(diào)查任務(wù),。將調(diào)查結(jié)果整合后，我們對于威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育管理的現(xiàn)狀提出了一些意見,，并竭盡所能找出了癥結(jié)所在,，誠懇的提出我們不甚成熟的解決建議，希望對于學(xué)校有所幫助,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇七

一,、初始狀態(tài)

在剛來職教的時候，沒有給我安排課上,，就讓我跟著導(dǎo)師黃老師,，有什么事情就幫忙干干，雖然每天也可以做到不閑著,，做一個不閑的人,，但是我來這里的目的是教書學(xué)得教師的基本技能和上課，所以我我也就要求去聽課,，聽課之后回來,，老師就對我們的聽課記錄進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)。

開始的我的本子上記的東西不多,，主要是老師講了多少東西,，老師說什么我就記什么，后來的課我就開始記很多東西,，包括老師講的知識,，老師整體的思路我會在課后整理出來，學(xué)生們的整體上課狀態(tài),，一堂課下來同學(xué)們的反應(yīng),，每一個問題是由第幾排第幾列的學(xué)生回答的，他的思路是什么和老師本堂課講的知識點(diǎn)有什么異同我都會一筆一筆記下來,。當(dāng)然,，那些記不下來的也就算了，聽了指導(dǎo)之后我才知道,，我這頂多算一個人工錄課,，和真正的聽課有很大距離。

二,、提高過程

老師在看了我的記錄筆記之后,，開始是很驚訝，我怎么記得這么詳細(xì),，但是又是那么的毫無章法,，所以也很開心的笑著對我說,，年輕就是年輕，聽課記錄都這么有意思,。她開始說了,，聽課呢，首先,，需要記上上課的準(zhǔn)確具體時間,、地點(diǎn)也就是班級最好能把教室的編號都寫上、上課老師,。對于這一點(diǎn),，我開始是不在意的，后來自己細(xì)細(xì)一想,，這個還是很重要的,，這個在我們的想《學(xué)生手冊》聽課記錄上面有顯示，明確之后,，這個對以后的課堂評估有一個事實(shí)依據(jù),，這樣能把每一堂課都落實(shí)到個人老師，相當(dāng)于責(zé)任到個人,，而且對于師大以后的崗前培訓(xùn)也是一個重要的依據(jù),，同時對自己來說，這也是一種回憶一種收獲吧,。

其次,，聽課需要記錄老師的課堂思路,，這個思路需要自己整理出來,，并不是簡單的老師講什么就記什么。對于這一點(diǎn),，開始的時候我會大致記一下老師上課都講了什么,，由什么講到什么，這個我留意過,，但是沒有老師說的那么細(xì),，在一堂課上，正常來講重點(diǎn)會在后面體現(xiàn),，開始是導(dǎo)入,，然后是復(fù)習(xí)，中間是重點(diǎn)難點(diǎn),，最后是一個課后作業(yè),。這一系列的東西都值得我們?nèi)ヂ犎ビ洠鐚?dǎo)入,，課堂導(dǎo)入的方法有很多,，我所聽到的課上,，老師的導(dǎo)入一般是以上堂課的知識導(dǎo)入，從舊知識直接過渡到新知識,，對于理科這種需要連貫性的學(xué)科來說,，這種方法很實(shí)用，對于文科教學(xué),，老師一般會以故事,，人物傳記，生活人物來導(dǎo)入,，這樣導(dǎo)入會比較生動,，比直接導(dǎo)入等能讓學(xué)生接受。

再次,，聽課需要聽到老師提問的方式,。對于提問，這個和初中小學(xué)時候不一樣,，中小學(xué)教育一般放在一起說,，但是高中和初中是有區(qū)別的，學(xué)生到了這個年齡階段他們的知識有了一定的系統(tǒng)性,，不需要老師們直接用灌輸性的方法去講課,，問問題也是一樣，問題的難易程度是不一樣的,，不能太簡單也不能太困難,，最好的問題是扣緊了課本知識而且還能很好的去啟發(fā)式教學(xué)，就是在問問題的時候去啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。這一點(diǎn)很重要,，但是我自己就很不明白，可能是自己一直以來上課的方式都是灌輸性的,，導(dǎo)致我在聽課的時候會忽略在聽課的時候真的能聽清楚,，聽明白老師問問題的時機(jī)和內(nèi)容以及這些問題。

最后,，老師留的作業(yè),。對于留作業(yè)，不是隨意留的,，這個作業(yè)需要對整堂課有一個回顧的作用,，同時呢對于學(xué)生課堂以外的自主學(xué)習(xí)是有幫助的。在學(xué)校的微格教學(xué)訓(xùn)練中,，我們對于這個部分的訓(xùn)練是最不好的,，記得當(dāng)時我們留作業(yè)就是課后復(fù)習(xí)題，當(dāng)時我們覺得課后習(xí)題是最符合這堂課的,，對于課堂教學(xué)的總結(jié)在課后習(xí)題上總結(jié)的是最好的,，但是我在聽課之后會問老師,，老師們也這么說，如果一節(jié)講完了會留資料書上的作業(yè),，但是沒有上完,，自己會出題目去讓大家做大家改，這也就是說留課本上的練習(xí)題在有的時候是不可取的,，應(yīng)該自己把握自己的課堂,，根據(jù)進(jìn)度自己出題，做到更好訓(xùn)練以及對于課本知識的掌握,。

三,、感悟分享

總之，聽課是一門很高深的學(xué)問,，沒有我們想的那么簡單,，好好聽課把經(jīng)驗(yàn)留到上課時間，這樣我們的定崗任務(wù)才會更好的完成,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇八

我們于7月_日在威勝集團(tuán)有限公司進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí),，現(xiàn)將一天的收獲小結(jié)如下：

一、對企業(yè)的有更深入的了解

1,、對電子產(chǎn)業(yè)的`現(xiàn)狀和發(fā)展有了一個新的了解,，新技術(shù)的發(fā)展重在以下幾個方面：

新能源的開發(fā)和節(jié)能

產(chǎn)品生產(chǎn)的的智能化和機(jī)械化

產(chǎn)品生產(chǎn)的易操作和簡單化

注重產(chǎn)品的環(huán)保

2、對企業(yè)的管理和發(fā)展有了新的認(rèn)識

企業(yè)更加注重人性化,，智能化,，現(xiàn)代化的發(fā)展和管理，從科學(xué)技術(shù)上完善產(chǎn)品的功能和新產(chǎn)品的開發(fā),，在競爭中處于有利的位置,，通過展開國內(nèi)和國外市場，不管是市場還是技術(shù)與國際競爭,，取到國際領(lǐng)先技術(shù),，于競爭中處于頂尖地位,。

3,、對企業(yè)多個崗位的認(rèn)識

參與各個崗位的工作或者觀摩從設(shè)計到制作的整個流程：不管是檢測，調(diào)試,，插件還是焊接采用智能機(jī)器完成,，既節(jié)約成本，加速工作的效率,，更能提高產(chǎn)品的質(zhì)量

4、各個崗位的頂崗實(shí)習(xí),，既是對產(chǎn)品的直接了解,，也是對技術(shù)的領(lǐng)悟,，體會到技術(shù)在更新和改革中的艱難和進(jìn)步，以及流水線上從原件到半成品到漂亮的成品的一個蛻變,，是一種喜悅和神奇的體會,。同時感受到在一線崗位上的工人的辛苦和他們優(yōu)良的品德，細(xì)心,，認(rèn)真,，堅持，任勞任怨等,。

5,、新產(chǎn)品的銷售和開發(fā)

新的電子產(chǎn)品其實(shí)是一種知識的載體，是科技力量的載體,，新產(chǎn)品的出生需要大量的人力和物力,，同時它再作用到我們的生活中，從小家庭到大企業(yè)到國家級建設(shè),，是實(shí)實(shí)在在的取之于民用之于民,，因此在頂崗和觀摩中也是我們學(xué)習(xí)新技術(shù)發(fā)展新技術(shù)的一個很好的見習(xí)機(jī)會。

二,、個人感受與收獲

這次頂崗實(shí)習(xí)長沙航空職業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)老師和威勝的管理人員對我們要求非常嚴(yán)格,，在這種嚴(yán)格的要求下，我們每個人都收獲了很多,，現(xiàn)將我的收獲及感受列舉如下：

1,、動手操作能力得到加強(qiáng)。

雖然以前在大學(xué)里面參加過一些比賽,，動手能力得到了些鍛煉,，但是始終沒有在企業(yè)實(shí)習(xí)過，很多操作都沒有遵循一定的標(biāo)準(zhǔn),，不規(guī)范,。通過這次在企業(yè)里的實(shí)習(xí)，也學(xué)到了些操作規(guī)范,。例如在焊接不同的元器件的時候,，溫度是有要求的，不能因?yàn)闉榱颂岣吆附铀俣榷S意調(diào)高溫度,，那樣在這里是絕對不允許的,，在焊接之前會有專人來調(diào)試好溫度。

2,、了解到了企業(yè)設(shè)定的的工作崗位,、崗位的工作任務(wù)、技術(shù)要求及人員需求量,。這讓我以后的教學(xué)工作更有針對性,。也為我的市場調(diào)研提供了豐富的材料,。

3、收集到了一些企業(yè)文檔資料,，為我以后的教學(xué)工作提供了很多素材,。通過親臨崗位，親自體驗(yàn)了生產(chǎn)過程,，這些是更直接,、更形象的素材，可以直接引入教學(xué),，讓教學(xué)更加生動,，更能吸引學(xué)生的注意力。

4,、了解了企業(yè)員工的工作及生活,，便于以后給自己的學(xué)生更好的目標(biāo)定位。

5,、了解了企業(yè)的用人機(jī)制,，知道了企業(yè)是怎樣挑選、培養(yǎng)及提升員工,，以后對學(xué)生的情感教育更有針對性,。

三、對中職教育現(xiàn)狀的反思

“中職教育即就業(yè)教育”,、中職教育就是要“做中學(xué),，學(xué)中做”、“中職教育要走校企合作的道路”——這是中職教育改革的浪潮中喊得比較響的口號,。但實(shí)際上,，通過實(shí)習(xí)這段時間老師和老師之間、老師和工廠領(lǐng)導(dǎo),、老師和工廠員工之間的交流發(fā)現(xiàn),，這些僅僅是一句口號，并沒有真正得到實(shí)施,，究其原因有很多,，值得我們深思。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇九

一晃眼,，實(shí)習(xí)就已經(jīng)半年了,，在這半年的時間里,，可以說是真正的體會到了工程造價工作在工程建設(shè)中的重要性,，以及從事這份工作的耐心，細(xì)心,、決心還有責(zé)任,，僅僅半年,，已經(jīng)磨掉了我的任性、沖動和馬虎,，讓我開始走出了家和學(xué)校的角色,，去自己面對和適應(yīng)這個社會。

實(shí)習(xí)初期,，我根本就沒有從學(xué)生的身份抽離出來,，再加上本來就還沒有畢業(yè)，只不過是一個實(shí)習(xí)生的想法,，使得自己在公司這個陌生的環(huán)境里一點(diǎn)也不適應(yīng),，沒有剛進(jìn)社會的激情，甚至覺得沒意思,，不想工作,。一段時間以后，在師傅的帶領(lǐng)以及同事們的關(guān)心下,，我終于慢慢進(jìn)入了角色,，開始成為了一名造價工作者。

從識讀圖紙開始,，一步一步,，首先是看，看圖紙,，看定額,，看規(guī)范，培養(yǎng)我的耐心和細(xì)心,，要知道,，造價工作對整個工程施工過程投資控制都是很重要的，若沒有耐心,，細(xì)心地將每一個細(xì)部計算檢查清楚,，會導(dǎo)致投資浪費(fèi)或者不足，直接影響工程的進(jìn)度,。所以師傅讓我哦做的第一件事就是看,。先學(xué)會看圖紙的方法，然后就到施工現(xiàn)場去,，實(shí)地參觀對照,，更加清晰，在大腦里也有了一個整體的印象,。而后就是學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的各種算量軟件,，畫圖，計算，套定額,，調(diào)整定額,，最后形成一個工程完整的概算或預(yù)算書。在這個學(xué)習(xí)的過程中,，我一直保證一個嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作態(tài)度,，雖然不能說學(xué)到了很多，能力多強(qiáng)了,，但是至少我的性格開始變得冷靜,，耐心。

工作過程中,，師傅讓我通過軟件電算試著做出了幾個概算以及參與預(yù)算,，從開始的漏洞百出，到漸漸可以做出一點(diǎn)實(shí)事,，雖然都會有點(diǎn)錯誤,，但起碼可以將一個工程獨(dú)立做出來，可以自己對照師傅的概預(yù)算表格檢查自己的錯誤,，以避免下次出現(xiàn)同樣的錯,。不能說自己就已經(jīng)成為了一個合格的預(yù)算人員，只可以說,，我會更加努力像這個方向前進(jìn),。

除了學(xué)習(xí)上的收獲，在工作業(yè)務(wù)了解上,，我也受益良多,。作為一個預(yù)算工作者，我們不僅要認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好預(yù)算本職工作,， 還應(yīng)該注重工程預(yù)算的審核,。因?yàn)楣こ填A(yù)算不僅是確定工程造價和工、料消耗的文件,，也是考核工程投資經(jīng)濟(jì)合理的依據(jù),，做好審核工作，也有利于提高設(shè)計水平以及投資效益,，所以,，審核工作也不應(yīng)忽視。

審核過程中,，我們首先應(yīng)該在做預(yù)算工作的過程中就重視搜集完備的依據(jù)性文件,，包括所以施工圖紙，市場價信息,，定額價格有關(guān)文件等,。然后就是要抓住審查重點(diǎn),，就是工程量和單價的審核，各項費(fèi)用的審核和最終的復(fù)核,。其中在工程量和單價審核中應(yīng)注意幾點(diǎn)：

1,、編制預(yù)算時所使用的綜合預(yù)算定額是否適用于本工程;

2,、預(yù)算書中不得重列綜合定額中已包含的工程量范圍;

3,、是否按定額規(guī)定的規(guī)則計算工程量;

4、是否存在張冠李戴,，錯套單價的現(xiàn)象,。

在各項費(fèi)用的審核中，各項費(fèi)用的計取基數(shù)應(yīng)按一般工程項目,，打樁項目,，裝修項目分別計算。對無定額可套而用市場價格的特殊材料項目則不能計取間接費(fèi)只能計取稅金,。最后就是復(fù)核工作,。完成預(yù)算審核之后，為了檢驗(yàn)審核成果的可行性,，我們可利用其他類似工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與之進(jìn)行分析比較,，進(jìn)行可行性判斷。如有很大差距,，及時尋找原因,，找出事哪一方面的錯誤及時予以糾正。另外,，我們不能做好了預(yù)算就覺得沒事了,，而應(yīng)該隨時保持與委托單位以及施工方的聯(lián)系，及時回饋工程進(jìn)度各個過程中的差異,，保證預(yù)算的準(zhǔn)確性,。

這次的實(shí)習(xí)對于我來說有很大的意義，在這個過程中,，很多地方我還是做的不夠,，僅僅因?yàn)榕d趣問題我就浪費(fèi)了很多的時間，還有就是沒有太多的機(jī)會到施工現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí),，因此很多東西的立體感官差了許多,，對圖紙上的一些東西還是會模糊，不過這些在下半年的實(shí)習(xí)中,，我都會努力的去克服,。

這次實(shí)習(xí)提早鍛煉我適應(yīng)社會的能力，豐富了我在學(xué)校學(xué)到的知識,，是我對工程造價這這個行業(yè)有了更深的了解,，為自己日后工作及業(yè)務(wù)能力的提高起到了很好的促進(jìn)作用，增強(qiáng)了畢業(yè)后的競爭力，為自已以后在這個行業(yè)立足奠定了一塊基石,。我面前的路還很漫長,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要把所學(xué)到的理論知識及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來不斷的努力和奮斗,，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累和豐富自己的經(jīng)驗(yàn),， 早日成為一名合格的造價工作者，充分實(shí)現(xiàn)自己的個人價值和人生價值,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十

我是20xx級護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生lw54,，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉的機(jī)會。實(shí)習(xí)快接近尾聲,，原來的我迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉,。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中,，時間總是過的特別快,。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士,，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn),，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐,，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們心里仍是忐忑不安,。剛進(jìn)入病房,，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài),。

慶幸的是,，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如口腔護(hù)理、靜脈輸液,、鼻飼,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了,。

的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小,，五臟俱全呀!也正因如此,，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面,、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。

進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，同學(xué)們的無菌技術(shù),、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng),，知道如何做好一個操作。通過實(shí)習(xí),，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做,，因?yàn)槊恳粋€動作,、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。

在工作中我們時常受氣,，受累,，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通,，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時,，能及時向帶教老師請教,。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者,，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十一

工作快一個月了。感覺收獲了很多,，不管是人際關(guān)系還是適應(yīng)社會的能力方面都有很大提高,，我從事的工作是家居用品銷售的職務(wù),，地點(diǎn)是在北京的城外城家居建材有限公司。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時的完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡是須得謹(jǐn)慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。自己的提議和工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色,，同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

在公司的時候,，我會主動的打掃衛(wèi)生,，主動的幫同事做一些力所能及的事情，并會積極的尋找合適的時間,，向同事請教問題,，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，通過這些我就和同事走得更近,，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，同事就會更愿意更多的指導(dǎo)我,。使我獲得更大的收獲,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了這份工作。習(xí)慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活,，剛到這里的時候,。感覺挺別扭的。畢竟自己剛畢業(yè),，還沒有完全從學(xué)生的背景中走出來,，一切的習(xí)慣還沒有為現(xiàn)在的工作而發(fā)生改變。但是畢竟年齡已到,，再留戀學(xué)校的生活已不可能,，只能試著去改變，改變自己的心態(tài),。改變現(xiàn)在的生活狀態(tài),。

在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的卻給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟,。進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己。在以后的實(shí)踐中跟好的去運(yùn)用自己的知識,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十二

走上頂崗實(shí)習(xí)的工作崗位已經(jīng)快半年了,，日子在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，低頭走路，抬頭看天,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟然發(fā)現(xiàn)自己收獲頗豐,。“水嘗無華,，相蕩乃生漣漪;石本無火,，相擊而發(fā)靈光”，思想的漣漪因?qū)嵺`,、因閱讀,、因交流、因反思而被激蕩起來,，思維的火花發(fā)出了靈光,，在這里結(jié)合我教學(xué)的實(shí)踐拾撿幾顆觸動我心靈的珍珠，回首為師之路的苦楚,。

俗話說“萬事開頭難”,，踏上講臺不久的今天，我對這句話更加確信無疑,，親身體驗(yàn)讓我明白了“為師開頭難”,。

難處之一在于不了解學(xué)生的心態(tài)。不同的時代有不同的心態(tài),，如今的初中生已經(jīng)遠(yuǎn)不同于幾年前的我們,。物質(zhì)的發(fā)展成為了學(xué)生心智成熟的催化劑，在平日的談話中我已經(jīng)真切的感覺到他們身上有著與年齡不符的成熟,，同時其中也不乏青春期孩子的幼稚,，兩種矛盾的心態(tài)交織在一起，導(dǎo)致了他們有時很懂事,，讓老師很高興;有時又有些叛逆，讓老師頭疼,。這讓我有時措手不及,，不知對他們?nèi)绾问呛谩?/p>

難處之二在于不熟悉教學(xué)語言。初中的地理知識比較淺顯,，但由于學(xué)生接觸這一學(xué)科時間短,，對于一些簡單知識很可能不易理解。講過幾節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)有時不能很好的將語言組織成為學(xué)生易于接受由遵循學(xué)生思維過程的“教學(xué)語言”,。講題的節(jié)奏同樣不容易掌握,，快節(jié)奏就擔(dān)心學(xué)生思路跟不上，慢下來又怕學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,。

難處之三在于不能抓住課堂上學(xué)生興趣所在,。正因如此在課堂上對于如何吸引學(xué)生的注意力和調(diào)動學(xué)生積極性存在一些問題。諸如習(xí)題課上出現(xiàn)過的學(xué)生打盹,，舉手回答問題的學(xué)生寥寥無幾等現(xiàn)象,，都暴露出了我在這方面的不足,，給我壓力的同時也讓我知道了進(jìn)步的方向。

作為實(shí)習(xí)老師,，這些難題成為了我成長路上的“攔路虎”,，同時還有一些層出不窮的小難題成為“絆腳石”。但就在我不斷跨過“絆腳石”,，擊敗“攔路虎”的過程中,，我收獲了很多，感悟了很多,，成長了很多,。為師開頭難，我要做的是迎難而上,，勇攀高峰!愿我在最后一段的實(shí)習(xí)道路上不畏艱難險阻,，保持一份快樂的心情，繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十三

為了進(jìn)一步鞏固理論知識,，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求,，本人進(jìn)行了為期個月的會計頂崗實(shí)習(xí),。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí),，在同事們的指導(dǎo)和幫助下,，對公司的概況和財務(wù)機(jī)構(gòu)有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識,，對公司財務(wù)成本核算業(yè)務(wù)達(dá)到了熟練的程度,，同時，在與其他會計人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識,。通過這次實(shí)踐,，使我對會計實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ),。

一,、實(shí)習(xí)工作情況

到實(shí)習(xí)單位后，本人先了解了公司的發(fā)展史以及各個機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,，公司的規(guī)模,、經(jīng)濟(jì)類型、人員數(shù)量等,，做一些力所能及的工作,，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認(rèn)識了一些同事,，公司給安排了一個特定的指導(dǎo)人;然后在財政部看財務(wù)人員工作,，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳,、記賬憑證,、原始憑證和上期的會計報表，之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會計實(shí)習(xí),，看會計如何處理業(yè)務(wù),。實(shí)習(xí)期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程,，并做一些簡單的會計憑證,。公司采用的是“管家婆”財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬,、編制會計報表,、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了“管家婆”財務(wù)軟件的操作,。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,，不遲到,、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時,，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定,，以及收,、付現(xiàn)金需要遵循的程序。出納收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全,，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金,，然后向交款人說明金額,，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍,，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章,，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證,，登記現(xiàn)金日記賬,。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任,，按規(guī)定處理業(yè)務(wù),。其實(shí)很簡單，只是沒有實(shí)際操作過,，但是我們一樣可以做好,。

對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù),、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下,，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯誤了,，簽發(fā)支票,、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心,，不能浮躁,，會計其實(shí)是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算,，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條,，所以我對會計越來越有興趣,，越來越喜歡做會計。

跟隨會計實(shí)習(xí)時,，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則,、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī),，該公司以冶金設(shè)計等為主,，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī),。會計讓我看她處理業(yè)務(wù),，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù),，以及明細(xì)帳和總帳等,，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會計的理論與實(shí)際的不同處。理論知識不是很牢固,，有好多地方都很模糊,，不知具體該如何做,，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易,，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里,。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷,，去決定該如何做,。我還學(xué)習(xí)了網(wǎng)上報稅，了解了公司的主要納稅稅種,。實(shí)習(xí)單位是定額小規(guī)模納納稅人,，地稅主要繳納稅種有半年繳納一次的，也有一個季度繳納一次的,。超額部分按規(guī)定繳納,。國稅也一樣,如沒有超額,國稅局按定額從公司帳戶銀行直接劃轉(zhuǎn),超額部分應(yīng)填寫增值稅納稅申報表并上門申報。

二,、發(fā)現(xiàn)的問題和建議

在此次會計理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中,，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這次會計學(xué)習(xí)有個總結(jié),，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題,。出納看似簡單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難,，但有些步驟是必須要遵守的,，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的,，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利,，若無影響的話，那樣做還能提高效率的,，若有影響,，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實(shí)習(xí),，需要提出一點(diǎn),，公司員工也代表公司的形象，以人為本,，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系,，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快,，效率才會有所提高,。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會很有利的,。

三,、實(shí)習(xí)的心得體會

剛開始去公司實(shí)習(xí)的時候，我的心情充滿了激動,、興奮,、期盼、喜悅,。我相信,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握,，做好每一件事,，實(shí)習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單,，其實(shí)要做好它很不容易,。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短,，卻使我懂得了很多,。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處,，知道干什么,，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù),。同時對會計這門專業(yè)也有了實(shí)際操作和了解,，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。具體的實(shí)踐體會如下：

一是要有堅定的信念,。不管到那家公司,，一開始都不會立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天,，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔,。

二要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手,。

三要學(xué)會與人相處和與人溝通。只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系,。工作起來得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒,。

四要學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。工作，來不得半點(diǎn)馬虎,，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失。要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、努力地工作。

五要多聽,、多看,、多想、多做,、少說,。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個崗位工作,，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,。

總的來說，在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦,，但是,，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā),。此次的頂崗實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會,，讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機(jī)會,，我將努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向財務(wù)人員請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律,、法規(guī)等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的會計技能,，為真正走上工作崗位打下基礎(chǔ),，也為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十四

一,、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)的主要目的是使我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作,、熟練地掌握全站儀、gps,、經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀的使用及檢驗(yàn)方法;掌握角度距離及高程的測定和測設(shè)方法。,、掌握大比例尺地形圖測繪的順序和方法,。在實(shí)習(xí)中，要注意組內(nèi)每個人都能參加各項工作的練習(xí),。注意培養(yǎng)我們獨(dú)立工作的能力,，加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育,，使我們得到比較全面的鍛煉和提高,，培養(yǎng)出我們的職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)技能

二,、實(shí)習(xí)注意事項

1.測量實(shí)習(xí)的各項工作以實(shí)習(xí)小組為單位，小組成員之間應(yīng)密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,， 以便順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

2.各小組長要切實(shí)負(fù)責(zé),，合理安排各項工作,，要執(zhí)行測量實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基本要求的有關(guān)規(guī)定遵守紀(jì)律，不得隨意缺席,。

3.在每天出測前,，要做好準(zhǔn)備工作，包括預(yù)習(xí),、作業(yè)方法,、儀器、工具,、計算工具等的準(zhǔn)備,，每項工作觀測完成后，應(yīng)及時整理,、計算,。

4.觀測過程中，人不能離開儀器,，保護(hù)好儀器,、點(diǎn)位、尺墊等,。

5.愛護(hù)花木,、農(nóng)作物，保護(hù)環(huán)境,。

6.注意安全,，儀器設(shè)站點(diǎn)應(yīng)不影響交通，且少受交通干擾

7.有關(guān)技術(shù)問題及時向指導(dǎo)教師反映,。測量實(shí)習(xí)不同于課間實(shí)驗(yàn),，課間實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師一直在現(xiàn)場，而實(shí)習(xí)課程教師每天巡視,，各項工作在布置后由學(xué)生自己進(jìn)行,，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題;如有困難，在指導(dǎo)老師巡視時及時提出,，以便更好的解,。

8.實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，,，要積極進(jìn)取,，不得無故缺勤、遲到或早退。

9.實(shí)習(xí)期間要尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,，對不懂的問題要向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反映,，共同協(xié)商解決，不得擅自處理,。

10.實(shí)習(xí)期間天氣炎熱,，注意防暑，不得下池塘游泳,，一旦有身體不適的立即想指導(dǎo)教師反映,。

11.上艱苦樸素，不得有任何特殊,。同學(xué)之間要相互幫助,、相互照顧。要堅持原則,，不搞任何不正之風(fēng)。

三,、頂崗實(shí)習(xí)單位(日期):

安徽省先行測繪服務(wù)有限公司(20__年6月8日~20__年9月8日)安徽先行測繪服務(wù)有限公司成立于20__年,，公司成立以來一直致力于地理信息產(chǎn)業(yè)，與安徽省國土資源廳,、安徽省測繪局都有合作聯(lián)系,，經(jīng)過多年的發(fā)展，積累了豐富的內(nèi)外業(yè)地圖數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn),，在地形,、地籍測量、土地利用數(shù)據(jù)庫建設(shè),、專題數(shù)據(jù)庫建設(shè),、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、航空攝影測量,、土地規(guī)劃,、地理信息系統(tǒng)開發(fā)等具備一定的建設(shè)能力和條件。

四,、任務(wù)概況

本次實(shí)習(xí)是應(yīng)安徽省先行測繪有限服務(wù)公司要求,，測出安徽省__市__市工業(yè)園區(qū)的一副比例為1：1000的地形圖。__市位于安徽省東北部邊緣,，居江淮分水嶺北側(cè),，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間,。與__市__區(qū)接壤;北臨淮河,，與__縣接壤;東與江蘇省盱眙、泗洪等縣相鄰;西鄰定遠(yuǎn),、鳳陽兩縣,。

五、測區(qū)概況

__市位于安徽省東北部邊緣,，居江淮分水嶺北側(cè),，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間,，工業(yè)園區(qū)位于__市北邊,，地勢平坦,，高差相差不大,，樹木稀少，廠房較多,，交通便利,，容易通視。

六,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20__年6月8日隨著趙士文組長來到了安徽省__市__市,，這次來到這里是為了測出__市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，當(dāng)晚趙組長和我們講解了下第二天工作的要點(diǎn),。

1. 四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程,。

各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取3個普通水準(zhǔn)標(biāo)石作為固定點(diǎn),，將整個閉合回路分為6個測段，每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站,，站與站之間距離應(yīng)適中,。

施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用一套s3水準(zhǔn)儀

各項限差：

視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√lmm ≤20〃

2.地形圖測繪：

(1)圖

根控制測量：

圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導(dǎo)線測量，既在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線,，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測,，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過實(shí)地勘察后,，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定,，安全性好，通視情況良好,，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了6個點(diǎn)作為控制點(diǎn),，并用油漆畫⊕作為標(biāo)記，由這6個控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線,，并且以其中兩點(diǎn)連線方向做為正南正北方向,，給其中一控制點(diǎn)賦予坐標(biāo)值(1000，1000，100),。

施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設(shè)備1套,，腳架1個，反射棱鏡2套,。

在各個控制點(diǎn)的觀測時,，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊,，導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測,，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用一測回觀測,，而三角高程測量時采用對向觀測,。在移站的過程中，采用.腳架法,，以減少操作和提高測量精度

各項限差：

3.水平控制測量：(n為測站數(shù))

比例尺 閉合導(dǎo)線長度 平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回數(shù)j6 方位角閉合差

1：500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n

4.經(jīng)緯儀測角：

水平角的觀測的方法主要有測回法和方向觀測法,。為了消除儀器的某些誤差，一般用盤左和盤右兩個盤位進(jìn)行觀測,。所謂盤左就是相對觀測者而言豎盤在望遠(yuǎn)鏡的左邊;盤右則是豎盤在望遠(yuǎn)鏡的右邊,。

步驟：

1、盤左位置,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)a，擰緊水平制動螺旋,，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰,，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確地的照準(zhǔn)目標(biāo)a，配置度盤,。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便,，通常將其配置在零度零一分左右。

2,、松開水平制動螺旋,，順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)1、2周后,，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)a,，讀數(shù)并記錄在表中;

3、順時鐘方向照準(zhǔn)b目標(biāo),，讀數(shù)并記錄,，至此完成了上半測回。

4,、將望遠(yuǎn)鏡變換到盤右位置,，逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)b，讀數(shù)并記錄。

5,、逆時針方向旋轉(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)a目標(biāo)后,，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回,。上,、下兩個半測回合稱為一測回。

第二天我們就開始了一天的工作,。

1,、 四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員6人，在施測水準(zhǔn)測量的時候,，人員分配情況是：四人為跑尺員(前,，后尺各兩人)，另外一人為觀測員,，一人為記錄員,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，開始進(jìn)行第一測站的觀測,，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一測站完畢后,，通知后尺移站，此時前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止。

2,、地形圖測繪：

(1) 圖根控制測量：

在圖根控制測量過程中,，對小組成員進(jìn)行了如下分配：四人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員,，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)坐標(biāo)和正北方向后,，按照.腳架法對導(dǎo)線進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量,，分別讀取六種觀測值：水平角β,，距離s,，豎角α，儀器高i,，目標(biāo)高υ,。遷站時，點(diǎn)i和點(diǎn)i+1上的腳架和基座不移動,，將全站儀安置在第i+1站的基座上,，第i站上則安置棱鏡，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站,，隨后再如前一站進(jìn)行觀測,，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

3,、計算成果及評價

1. 四等水準(zhǔn)測量：

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測,，主要計算及其成果如下：

i角進(jìn)行了兩次檢驗(yàn)及一次調(diào)試，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒,，基本符合要求,。

在由觀測員讀取各站觀測數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差,，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差,，均滿足限差條件。

內(nèi)業(yè)計算后得出：往測中,，前后視距累計差為0cm,，高程閉合差為-1mm，返測中,，前后視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm,。

以上各項數(shù)據(jù)都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。

2.地形圖測繪：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計算后,，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：

閉合導(dǎo)線長度：472.634m≤900m;

平均邊長：78.77

8m≤80m;

導(dǎo)線相對閉合差：1/94526.79≤1/4000;

方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃;

高程閉合差：27.1mm;

以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。

其中,，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁,。

五、實(shí)習(xí)成果

歷時三個月我們測出了__市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖,，現(xiàn)將我參與測圖的部分圖展現(xiàn)出來,。見附圖1

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平),。

其次，通過這次實(shí)習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗(yàn)計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確),，每個步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時,，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達(dá)100多,，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時兩周的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西,。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解,，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識,，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的.

同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。雖然有時間我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美,。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

水準(zhǔn)測量,。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時候,，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工,，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果,，表格中有計算校核,，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤,，但不能反映測量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差,，必須重測,。只到合格為止。

在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法,。對于以后工作有了一個很好的的接軌,。感謝學(xué)校和公司給我們的這次機(jī)會，讓我們能更好的迎合社會需求,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十五

人們都說時光飛逝,，其實(shí)時間是靜止的，而流逝的的是我們,。不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落，對他們生氣過,，怒吼過,，想要放棄過，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，一想起他們轉(zhuǎn)眼就會淚眼婆娑,，在__一中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

在期末考試的前幾天,，學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)分配結(jié)果出來了,。記得那是一個很熱的上午,，我正在上課，這時突然群里出現(xiàn)了導(dǎo)員發(fā)的文件,。實(shí)習(xí)分配的結(jié)果出來了,，聽到這個，我們一下子都精神了,，也再無心聽課,。當(dāng)我看到自己被分配到__一中時，瘋狂地在百度上搜索關(guān)于它的信息,，生怕落下任何一個信息,。

因?yàn)橹埃覐奈慈ミ^邢臺,。所以一直都很好奇,，總是想一睹__一中的風(fēng)采。這樣過了一個暑假,。8月30日返校,。8月31號早上8點(diǎn)就出發(fā)。當(dāng)時的感覺很復(fù)雜,，因?yàn)槲覀円鲆粋€角色的轉(zhuǎn)變,，從學(xué)生變成老師，很興奮,。因?yàn)轳R上就要開始實(shí)習(xí)生活了,，很緊張,，有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能教好學(xué)生們,。我覺得既然選擇了就要把工作做好,。因?yàn)檫@樣的時間不管是對我自己還是學(xué)生們都很重要,。我想對他們產(chǎn)生一點(diǎn)積極的影響。

在來__一中的車上想了很多,，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù),，讓這個實(shí)習(xí)更有意義,，希望自己能變得成熟些,。不管是待人接物還是思考問題上,，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤剑胪ㄟ^這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己,。到了中午12點(diǎn)半,，我們到了__一中，看到了她的廬山真面目,。有一種莫名的陌生感油然而生,，__一中很大，有4個4層的教學(xué)樓、6個4層的宿舍樓,，然后就是一個學(xué)生餐廳了，中間是一個大大的操場,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個學(xué)生幫我們把行李搬上樓,。整體情況感覺還可以。

雖然沒辦法和石家莊比,，但是卻多了一份小縣城的淳樸,。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最后一班列車,?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過大半,，記憶中還是一無所留,，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光,，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動,，也知道這個學(xué)期學(xué)的知識可以在別的時候補(bǔ)過來,，所以我毅然地選擇了頂崗。

剛__一中的時候,，覺得自己自然是一個學(xué)生,，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。根據(jù)__一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我實(shí)習(xí)的班級為高一年級班，所教的科目為語文,。而且是第二天就講課,，猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課,，但是我心里依舊忐忑不安,，講課時感覺非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功,。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師講課,。在聽課中,，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義,。

在聽課過程中,，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程,。通過這一段時間的聽課,，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升,，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高,。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。

比如：一,、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多,。

二、在運(yùn)用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高,，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué),。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快,。但是通過這半年的頂崗實(shí)習(xí),，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中,，形象生動通俗易懂,。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神,，而我們班的思品成績也有了很大的提高,。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步,。由于高一年級的學(xué)生自制力比較小,，因此上課中時不時會出

現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾。經(jīng)過這一段時間的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)能及時解決學(xué)生的糾紛,，從而使課堂順利的進(jìn)行下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對學(xué)不到的,，因此我特別感謝這一段在__一中實(shí)習(xí)的日子,。

在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多,。作為一個班主任,，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師,。只有這樣你才會贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任,，一定要組建一個強(qiáng)有力的班干部隊伍,，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實(shí)習(xí)中,，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點(diǎn)就是在宏觀上要指導(dǎo)他們,，做他們堅強(qiáng)的后盾，在具體的事情上要給他們機(jī)會,，讓他們大膽的鍛煉自己。比如剛開學(xué),，我班成立了一個板報組,，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來臨的時候，因?yàn)榕聦W(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足,，而且又因?yàn)槲覀儗W(xué)校的三年級是在一起的,，我怕影響班級榮譽(yù)，因此這次教師節(jié)的板報基本上都是我操刀,，凡事親歷親為,。雖然板報辦出來效果很好，但是我總感覺缺了點(diǎn)什么,。一次很偶然的機(jī)會,，因?yàn)槊W(xué)校分配的任務(wù)，顧不上才同意由學(xué)生自己動手辦,，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通,，干的熱火朝天。

在與學(xué)生的接觸中,，我覺得高一年級七班的每一個同學(xué)都特別可愛,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長張霍鵬，塌實(shí)肯干的何姿怡,，聰明機(jī)靈的李佳樂,，心靈手巧的秦林。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),，他們都是一個個可愛的小精靈,，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負(fù)責(zé)任的老師,，更要成為一個有愛心的老師,。我感覺最后這一點(diǎn)才是最重要的。

頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即,，這半年我得到了很多,，而這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，感謝頂崗實(shí)習(xí)讓我成長。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十六

時光荏苒,，匆匆流逝,，不知不覺實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個月了。雖然這一個月的時間對于正式的工作并沒有很好的上手,，但是在平?？吹降模牭降?，感受到的,，也感慨良多。

就心得體會而言,，歸總起來差不多有兩點(diǎn),。一是被信任，這對于每一個社會人都很重要;二是不要守株待兔,，等待機(jī)會的到來幾乎是天上掉餡餅,，只有主動出擊，才有成功的可能,。特別是要找準(zhǔn)自己的發(fā)光位置,，努力朝這個位置進(jìn)發(fā)，成功就會朝你招手,。

在這個幾乎可以用無聊來歸結(jié)的實(shí)習(xí)時間,，感受最深刻的就是關(guān)于被信任的重要性。每天的生活幾乎就是同一個模式,，吃完早飯,、到辦公室坐下，時間就是整個上午,，除了偶爾上個廁所,、接杯水，屁股就沒有離開過座位,、然后準(zhǔn)時的十一點(diǎn)四十下去吃午飯,、午休睡覺一直到兩點(diǎn)、然后下午看看課本,，寫日志,。六點(diǎn)開始又吃飯。一天天循環(huán)往復(fù),，但是這種百無聊賴也似乎只發(fā)生在我們這些實(shí)習(xí)生身上,，辦公室每天人來人往，交談聲和我的無聊形成鮮明對比,，眼巴巴的看著人們來來去去,，渴望哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)可以讓我?guī)蜕厦Φ氖聝?，不至于這么無聊，這種渴盼比以往對任何東西的渴望都來得急切,。最讓人高興的是莫過于被吩咐,，無論是做清潔，端茶送水,，這些雖然是不起眼的工作,，但是這種東西帶給我了榮譽(yù)感。無論在社會的哪個角落,，總是有被寵上天的人存在,，生來就順風(fēng)順?biāo)?dāng)然也存在著那些丑小鴨,，卑微著,，渴望一絲關(guān)注、渴望信任,、渴望被信任。

我想說的第二個人體會也是從這個無聊的實(shí)習(xí)生活中提煉出來的,。無時無刻的坐在位置上,，連續(xù)幾天，守株待兔般的等著天上掉餡餅,，最后發(fā)現(xiàn)只會在原地活活餓死,。沒有工作，只有眼睛放機(jī)靈些,，看著哪兒有活兒就得搶著做,，或許是為了實(shí)習(xí)結(jié)束鑒定的那幾句好評，或許是對免費(fèi)早午晚餐的一點(diǎn)補(bǔ)償,。無論是什么原因,，主動出擊才會回報。個人覺得,，最重要的是找準(zhǔn)自己的位置,，直接朝著這個方向努力。

這次實(shí)習(xí)目前給我?guī)淼捏w會還有很多,。關(guān)于人情社交方面不用提,，更不用說交際禮儀方面的注意事項。一點(diǎn)點(diǎn)的`收獲,，一次次的經(jīng)歷,，一站站的停靠,，人生就是一場旅途,，需要不斷向前,，感受風(fēng)景，才有精彩,。

優(yōu)秀頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)已有一個多月了，在這一個月里,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新,。我感覺自己已經(jīng)在慢慢的適應(yīng)這個新的生活，這是對自己教學(xué)能力的挑戰(zhàn),，也是對自己童心的測驗(yàn),，現(xiàn)在的我對上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是在關(guān)注發(fā)展,，也就是想如何才能把課上得更好,，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,，但是看著學(xué)生可愛的笑容,，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松,。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉,，就會讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課，快點(diǎn)見到他們,，也許這也說明了自己在悄悄地進(jìn)步,。

在這周二和周三我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了一次月考。在監(jiān)考之前我非常興奮,，想起了自己以前坐在考場考試的情景,，想起之前我的老師是如何監(jiān)考的，當(dāng)時我就在心里面想監(jiān)考的時候看見哪個學(xué)生不會就一直盯著他看或者搬個板凳坐在角落里面玩手機(jī),，想到這個就覺得興奮,。可是真正監(jiān)考的時候我才發(fā)現(xiàn)原來監(jiān)考是很無聊的一件事情,，不能玩手機(jī)也不能總坐著?，F(xiàn)在我才知道我以前的老師是因?yàn)闊o聊才一直看學(xué)生答題，而不是因?yàn)闉榱梭w現(xiàn)老師的地位,。

周三上午考完試,，當(dāng)天下午我們老師們就開始判卷子，并且也讓部分學(xué)生幫忙閱卷,。整整一下午的時間我們把卷子判了七七八八,，晚自習(xí)的時候我們又忙了一節(jié)課終于把卷子判完了。成績出來以后我感覺學(xué)生們考的還算理想,，就是有個別的學(xué)生分?jǐn)?shù)考的不理想,?？傮w來說，我教的兩個班比別的老師教的班級還是有差距的,，以后我要多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，爭取提高自己的教學(xué)水平，努力提高學(xué)生們的成績,，趕上甚至超過其他老師,。

在這一周里，指導(dǎo)老師還聽我講了一節(jié)課,。我真正感受到原來那句“臺上一分鐘,，臺下十年功”真正含義。盡管自己一直在修改教案,，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié),。課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評,，害怕打擊了我的志氣,，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了,。老師說：你能感到糾結(jié)就說明你成長了,，能意識到自己的不足說明你還有進(jìn)步的余地。很感謝,，指導(dǎo)老師的鼓勵。慢慢地,，我開始感受到當(dāng)初老師的辛苦了,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十七

時間似流水，轉(zhuǎn)眼間三個月的頂崗實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,。頂崗實(shí)習(xí)給我的人生增添了色彩,，也是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷?；叵肫痦攳弻?shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可謂是累中有樂，苦中有笑,，酸甜苦辣咸皆有之,。我經(jīng)歷人生中重要的一個個第一次：第一次真正站在講臺上，以教師的身份來教育學(xué)生;第一次上公開課;第一次進(jìn)行監(jiān)考,，第一次和其他教師坐在辦公室交流等,。

還未來實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路,，我想象過實(shí)習(xí)時會遭遇的哪些困難,，可是夢里走的再遠(yuǎn),，醒來還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么,，遇到什么,，會收獲什么，會得到什么,。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是在大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小,，學(xué)校規(guī)模較小，有10名正式教師員工,，學(xué)生有196人,，有六個年級六個班。大理的自然風(fēng)光很美;山(蒼山)美,、水(洱海)美,、人(大理白族人)更美。這里的每一個老師,、每一個學(xué)生都有各自風(fēng)格,，他們活躍的，開朗,，有積極向上的求職精神,，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺,，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會,，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識,，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育,。我努力珍惜這樣的機(jī)會，利用所有可用的條件,，進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí),，希望自己也有自己的人生舞臺。

下面,，我對三個月的頂崗實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：

一,、思想觀點(diǎn)方面：

作為一名大學(xué)生，作為一名頂崗實(shí)習(xí)的教師,，享受青春的贊譽(yù),，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設(shè)者,，在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力,，我十分珍惜這樣來之不易的好機(jī)會,。力求把工作做到最好,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費(fèi)力,，這次的實(shí)習(xí),，我主要教授四年級數(shù)學(xué)及科學(xué)、思品,、音樂,、美術(shù)等，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué),，由于專業(yè)不符和實(shí)踐不足，所以實(shí)習(xí)路上多了一些坎坷,，離合格的教師還很遠(yuǎn),，我還需不斷的努力。

二,、教學(xué)工作方面：

1,、聽課

來到大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，校長幫我安排了一位指導(dǎo)老師,，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,，進(jìn)入了忙碌的實(shí)習(xí)生活，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說,，踏上真正地講臺又是完全不一樣的,，在學(xué)校里雖有試講但那面對的畢竟都是自己的同學(xué)，與小學(xué)生是有很大區(qū)別的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取怎樣措施,，你怎樣把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大的難度他能接受,，必須深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生情況和不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,。

我的指導(dǎo)老師是大理市灣橋鎮(zhèn)教書名師,，有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),，剛開始的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,。在這一環(huán)節(jié)里我聽了指導(dǎo)老師共9節(jié)課和其他老師的課。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,，怎么將才能講清,，學(xué)生他們的反應(yīng)如何,，我都在聽課時認(rèn)認(rèn)真真的記著，聽完之后,，與指導(dǎo)老師討論,，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方，和那些想法,。吸收老師的優(yōu)點(diǎn),，同時簡單記下自己的疑惑，想想指導(dǎo)老師為什么這樣講,。

2,、備課

時光轉(zhuǎn)眼即逝，在指導(dǎo)老師的安排下,，我開始進(jìn)行備課寫教案,。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來,。開始,，由于初登講臺，害怕自己講的課程特別無趣,，就對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理,，過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新能力，可也是由于這樣,，在備課的時,，對數(shù)學(xué)的知識講解的不夠透徹，數(shù)學(xué)知識要有創(chuàng)新和啟發(fā),，學(xué)生才感興趣,，在備課的時候沒有充分考慮到數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，有所偏失,。40分鐘的課堂,，在備課時該怎樣設(shè)置等等，后來備課,，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了,?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手,。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位,。在指導(dǎo)老師楊衛(wèi)林老師的指導(dǎo)下,，我盡量根據(jù)楊衛(wèi)林老師的安排和她的經(jīng)驗(yàn)來備課。

3,、上課

上課帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學(xué)生,，不再是與我們一起在試講訓(xùn)練的同學(xué),，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。剛開始時因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不清晰,，而且我上課很平淡,，沒有激情，提不起學(xué)生的興趣,，師生配合不夠默契”等問題,。更嚴(yán)重的是我的普通話很差，我和學(xué)生遇到了語言障礙,，這很麻煩,。針對出現(xiàn)的問題，楊老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn),，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫和,，對我很關(guān)心,，她評課的方式我很喜歡,，即使我做的不夠好,，她都鼓勵我去做，有這樣一位指導(dǎo)老師，我很感謝她,。

三,、學(xué)生方面

在這里,，我雖然是一名老師,，但我和他們的關(guān)系是上課是師生關(guān)系，下課是朋友,，隨著時間的流逝,，我和學(xué)生打成一片，或許在他們眼里,，我也不是一名老師,，短短三個月，我和他們的能弄成這樣的關(guān)系,，我很滿意,。我努力的了解四年級25個學(xué)生的狀況，多多的和他們交流,。

四,、其他方面

在實(shí)習(xí)期間，我有很多地方做的不足,，但我的指導(dǎo)老師很放心的讓我?guī)透臄?shù)學(xué)作業(yè),、指導(dǎo)學(xué)生，這樣向?qū)W生能學(xué)到很多東西,，我去給四年級上數(shù)學(xué)的時候,，我的指導(dǎo)老師很耐心的給我看教案，并給我提意見,、精心的評課,。特別是在11月7日那天，中心校要我們上一節(jié)公開課,，我的指導(dǎo)老師給我很多建議,，幫我修改教案和課件，上完公開課后,，緊接著就是評課,，中心校的老師和中莊完小的老師給了我很多的教學(xué)建議，我很虛心的聽取他們的建議,，真的很謝謝他們,，即使我做的不好，但我提升的空間很大,，這一節(jié)公開課為我明年畢業(yè)找工作做了一個鋪墊,，評課的老師讓我知道了面試時需要注意什么,，我學(xué)到了很多。我對我自己上的公開課都不滿意,，更何況其他老師呢,，但我的指導(dǎo)老師說：“周老師做的是一次比一次好，我很放心她去幫我上數(shù)學(xué)課”,。我感動的哭了,，那時的我不堅強(qiáng)，留下了感動的淚水,。

我勉強(qiáng)的使自己堅強(qiáng)起來,，不要哭，在給六年級的上音樂課的時候,，學(xué)生問我：“老師,，你怎么了，臉很紅,，眼睛也怪怪的”,。我又忍不住哭了起來，不堅強(qiáng)的我在學(xué)生面前不顧形象的留起淚來,，學(xué)生們很關(guān)心我,，每個學(xué)生寫了字條安慰我，下課了,，還去我的宿舍門口看望我,。第二天，四五年級的學(xué)生也知道我哭了,，見我就問我為什么我哭了,，我很感動，我和學(xué)生的關(guān)系更多的是朋友關(guān)系,，師生關(guān)系只體現(xiàn)在課堂上,，課下就純屬于朋友。學(xué)生告訴我要像鋼筆一樣堅強(qiáng),。

三個月,，我學(xué)會了很多，學(xué)會了出門在外,，關(guān)鍵時刻,，誰也靠不住，只有靠自己,，怎樣搞好師生關(guān)系,，怎樣搞好同事關(guān)系，這些都是需要學(xué)習(xí)的,。假如你要當(dāng)老師,，那就必須有威嚴(yán),，不然難于立足于教育界中，我經(jīng)常向其他老師請教怎樣才能管好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),。

三個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。這次難得的機(jī)會鍛煉了自己，讓我體驗(yàn)到一名老師的辛苦,，深刻體會老師的付出和汗水,。這次頂崗實(shí)習(xí)使我認(rèn)識了中莊完小的四年級班，也認(rèn)識了很多優(yōu)秀的教師,。感謝所有的學(xué)生,，感謝指導(dǎo)教師，感謝這里所有的老師,。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財富,。

頂崗實(shí)習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十八

今晚沒有晚自習(xí)，難得清閑一下,。我計劃著泡上一杯茶,，放松一下，品茶的同時順便品味一下這段即將過去的美好時光,。

燒上熱水,，拿出茶葉，我下意識的計劃著放上多少茶葉,，倒上多少水,，才能讓這杯茶更合我的胃口。

依稀記得二月十七日,，寒冷的冬季我們乘坐著去往承德縣的汽車,，由此開始了我們的頂崗實(shí)習(xí)生活。我們都起得很早,，從石家莊到承德,，路途遙遠(yuǎn)，說實(shí)話連續(xù)坐這么長時間的車還是很累的,，但我還是沒有睡覺,，一面看沿途的風(fēng)景，一面憧憬著接下來的這段生活,。我細(xì)心著做著計劃,，如何在一個陌生的地方生活，如何給孩子們上課,，如何讓自己進(jìn)步,。

水開了,，水蒸氣頂開壺蓋，發(fā)出嗚嗚的響聲,，提示著我一切準(zhǔn)備就緒,。

終于到了承德縣，我們僅僅休息了兩天,，大家再一起還來不及互相認(rèn)識,，就再一次各奔東西。我們十個人一起來到了承德縣南部的中學(xué)——安匠中學(xué),。同樣,，我們這十個人才剛剛簡單的介紹了自己，第二天就要去上課,。對我來說,，這一切來的太快了，一點(diǎn)喘息的機(jī)會都沒有,。當(dāng)我拿起語文書,，將要走進(jìn)教室的時候，我告訴自己：準(zhǔn)備好,，一切就緒,。

我往杯中放進(jìn)茶葉，提起那急躁的嗚嗚作響的水壺,，毫不猶豫但卻小心翼翼的把水倒進(jìn)去,。

第一節(jié)課，我向同學(xué)們簡單的介紹了自己,。接下來,，進(jìn)入正題，開始講課,?？擅鎸⒆觽兛释难劬Γ揖惯B話都說不清楚,。我故作放松,，實(shí)際上我甚至聽不到自己所說的話。我的心里不斷掙扎,，掙扎了再平復(fù),，平復(fù)了再掙扎，就這樣一節(jié)課的時間過去了,。我知道,，我還不是一名合格的教師，在這里,，我要不斷的鍛煉自己,，提高素質(zhì),，使自己成長，成熟,。

此時,，茶葉也再誰的沖泡下，不斷的翻騰,，旋轉(zhuǎn),。它如此倔強(qiáng)，硬是沒能舒展開來,。我沒有喝,，就這樣靜靜盯著它,，等待著它,，等待著它慢慢散發(fā)出清香。

教學(xué)的任務(wù)比較重,，尤其是語文,。我需要盡我最大的努力，在最短的時間內(nèi)是自己成熟起來,，做一名合格的語文老師,。在這段時間里，我每天都去聽課,，不光是語文課,，許多老教師對課堂的掌控能力都很值得我去學(xué)習(xí)。各位語文組的老師,，教學(xué)主任,，還有其他老師也都來聽我的課，他們指出我所存在的問題,，告訴我應(yīng)該怎樣改進(jìn),。

在我剛開始上課時，我最苦惱的是如何去安排時間(八班沒有表),。經(jīng)常完不成學(xué)案上的內(nèi)容,，趙老師，溫老師,，張主任,，都在聽完我的課之后，反映的這些問題并且加以指點(diǎn),，告訴我要分清主次,，有的地方不需要老師去說話，要交給學(xué)生,。我也聽了很多老師的課,，看看他們?nèi)绾稳グ才艜r間,，如何把重要的問題講清楚還不用過多語言。后來我對自己要求嚴(yán)格了很多,，課前就分清主次,，嚴(yán)格安排上課的時間，講課的同時注意學(xué)生的掌握情況,，還刻意在心里默默的算著時間,。久而久之，我能熟練的安排好課堂的時間了,。

開始時,，我對孩子們還不熟悉。對學(xué)生所掌握知識的情況也不了解,。更沒有在課下輔導(dǎo)幫助他們學(xué)習(xí),。我就刻意的在課下時間去班上轉(zhuǎn)，也沒有什么目的,，也不是要刻意的去管他們,，只是我們互相了解一下。久而久之,，學(xué)生們也已經(jīng)習(xí)慣了,，也知道我不是去逼著他們學(xué)習(xí)的，只是去班上溜溜,，所以課間還是很自在的,。學(xué)生對我產(chǎn)生了一種認(rèn)同感，愿意跟我在一起,，愿意上我的課,，說明我課下的努力沒有白費(fèi)。后來我就時常的叫人去辦公室過關(guān),、提問,，他們也不反感，還是挺愿意來的,，有的時候我也會生氣,，學(xué)生們也不怨恨，還是把我當(dāng)個教育他們的大哥哥,，我還是挺高興的,。

茶葉已經(jīng)不再倔強(qiáng)，慢慢的舒展開來,，沉入杯底,。此時，我聞到了陣陣清香，忍不住喝上一口,，雖然還很燙嘴,，但也體味到了絲絲的甘甜。

四月中旬,，承德縣各中學(xué)開始了課改開放月活動,。各個中學(xué)，各個科目,，向其他學(xué)校開放,，向大家展示課改的成果。感謝各位老師給了我這個非常難得的機(jī)會去其他學(xué)校向那里的老師學(xué)習(xí),。我先后跟隨各位老師到了承希,、上谷。在那里我體會到了與我們學(xué)校老師不同的課堂風(fēng)格和課堂形式,，學(xué)習(xí)到了做示范課的形式和內(nèi)容,。每節(jié)課我都認(rèn)真的聽課，做好記錄,，去體會其中的妙處,，去學(xué)習(xí)其中的方法,，去積累其中的經(jīng)驗(yàn),，使我的教學(xué)水平更進(jìn)一步。最后開放的是我們安匠初中,，雖然各位老師沒有聽我的課,，但通過這幾天的積極準(zhǔn)備，我的知識更加增長,，眼界更加開闊,，各項能力也都有了更大的提升。我進(jìn)步了,，真的進(jìn)步了,。

此時，茶葉在誰的浸潤和關(guān)懷下應(yīng)經(jīng)完全的舒展開來,，靜靜的躺在杯底,，飄出陣陣清香等待著我去品味。

經(jīng)過了開始的不知所措,，經(jīng)過了后來的艱苦磨練,，我慢慢的成熟起來。我完全可以勝任了一個語文教師的職責(zé),。不光是我,，孩子們也在和我一起，不斷進(jìn)步,，不斷成長,。跟隨著學(xué)校里各位老師學(xué)習(xí),，生活，組織活動,，管理學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,，再次想起了坐在車上剛剛踏上實(shí)習(xí)之路的那一刻,，那時的我是多么青澀，那么幼稚,。

茶水漸漸涼下來,，溫度正好,。我端起來,，看看那清澈的水,，聞聞那淡淡的香，喝上一口,，閉上眼睛,，靜靜品味茶的甘甜,。

校長拿起學(xué)生考試的成績單對我說：“相信,，再不久的將來,，你一定會成為一名出色教師的?！边@讓我感到欣慰,，也是對我最大的鼓勵,。我接過成績單,，這是孩子們的成績單,，也是我所交出的答卷，我為此而感到驕傲,。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但我的任務(wù)還沒有結(jié)束,。孩子們馬上就將迎來期末考試，我沒有放松,，也不曾有過任何懈怠,，依然滿懷著滿腔的熱情,，飽滿的精神,，去為孩子們上好每一節(jié)課,。在這段時間里,，我還要不斷努力,，不斷進(jìn)步,，不斷成熟。面對期末考試,，我自信,，從容,，就讓這里可愛的孩子們再次為我交上一份滿意的答卷吧。

我聞著茶香,，去品味著這即將逝去的美好時光,。