總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇一

一,、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,，用心配合校園對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育,、法制教育，端正學習態(tài)度,，構成良好的班風,。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人,，優(yōu)秀的人。

二,、抓好班干部隊伍建設

班干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好，良好的班風就能構成;反之,，則影響惡劣,，良好的班風就無法構成。因此對于班干部隊伍建設我一向十分重視,。人選是一個關鍵,，如何選出適宜的干部來呢?我認為務必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學生實際狀況進行評選,。此刻的孩子都是獨生子,，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權利,。我對班干部要求個性嚴格要求,，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信。透過一個學期的鍛煉,，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部，例如：李雪妍,、何星宇等等同學,。讓我的班工作簡單了很多。

三,、抓好班群眾建設

一個班級的好壞,，從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神，增強群眾榮譽感,。要教育學生團結(jié)友愛,、關心群眾、關心他人,，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動到學生中去，了解他們,，關心他們,，與他們交朋友，個性是對于潛能生,，更應主動接近他們,，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育,，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識,。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，比如：教室文化布置上以學生的習作為主,，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。透過這些做法，使整個班級基本上構成了一個愛學習,、同上進的良好學風,。

四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育,、安全教育,、健康知識教育等等。

2,、加強班級文化建設,。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用,，富有教育性，好人好事都有記錄,。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關狀況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

五,、今后工作設想,。

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到校園教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。

4、校園德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從校園實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級躍上一個新臺階。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇二

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持＂突出重點,，注重實效＂地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設,，搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等,、民主的師生關系,。

2、抓好班主任隊伍管理,，適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3,、構建社會,、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡,，德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡?！秞x周報》,，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動,，教育教學成果，指導家教工作等等,。為廣大學生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4,、加強后進生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施，本學期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放、班報評比,、標志佩戴情況,、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學期來,，各部門認真負責，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責,；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績,。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長,。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育,。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作，本學期,，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達90%。在家長會上,，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認真準備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育,，在本學期，二址校園環(huán)境美化,，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說,，作為綠色學校的一分子,，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育,，同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園,，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“遼寧省交通安全學校”光榮稱號,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1,、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害,。

3、班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇三

一,、工作回顧

(一)管理工作

學校以“幸福論”、“整體論”,、“服務論”涵養(yǎng)和諧,、積極,、寬松的學校文化，用文化和氛圍來統(tǒng)一思想,。廣大教師能確立服務觀念,，以教師的幸福培養(yǎng)學生的幸福，以學校的美好塑造學生的美好,。

積極,、穩(wěn)妥、民主地推進績效工資改革,，進一步修改完善學校的規(guī)章制度,，明確崗位職責，規(guī)范學校行政工作規(guī)程,。健全了“學校,、科室、年級(教研)”三級互動管理模式,，加強了校務成員聯(lián)系年級組工作及和諧團隊建設工作,。

進一步推進了教學評價改革和學科特色工程建設。在本學期,，全體教師積極參與到學生學業(yè)評價改革中，《西小伴我成長》學業(yè)成長記錄冊編寫完成并開始使用;各學科的特色創(chuàng)建工作扎實有效推進,，線描畫,、口風琴等教學特色進一步彰顯。

(二)教學工作

1,、嚴格教學常規(guī),，促進規(guī)范管理。

本學期中,，學校認真執(zhí)行教育教學計劃,，按照規(guī)定開齊開足各門課程。嚴格執(zhí)行教學時間表,，教學常規(guī)工作做到有計劃,，有檢查，有反饋,。

(1)上好第一節(jié)規(guī)范落實課,。學校詳細制訂了具有學科特色、學校特點的,、易于操作的課堂教學常規(guī),。在教師會上，學校多次做了具體部署,。在以后的每堂課上,，教師都能扎實落實課堂常規(guī),。課后，教師互相交流,、總結(jié),、提高，吸收改進方法,。經(jīng)過努力,，課堂教學常規(guī)有所進步。

(2)走課制度進一步落實,。學校校長室,、教導處老師及其他校務成員經(jīng)常巡回于校園間，有時進入課堂靜聽幾分鐘,，有時進入辦公室與老師聊上幾句,，有時具體指導學生的行為。走課制度的落實,，不僅為教學常規(guī)的落實提供了保證,，而且及時了解教師教學情況。

(3)定期教學常規(guī)大檢查,。每學期期初,、期中、期末三次開展教學常規(guī)大檢查活動,，進一步完善了常規(guī)考核機制,。從檢查情況來看，教師都能認真?zhèn)湔n,、上課和批改工作,，注重提優(yōu)補差工作。教師教學常規(guī)的進一步落實,，保證了學生的學業(yè)成績的提高,，學習氛圍比以往更好。

(4)全體師生規(guī)范字大賽活動,。我們每年都進行師生書寫規(guī)范字大賽活動,，要求全體師生人人參與。評選出的優(yōu)秀作品布置在藝術櫥窗中,，供大家學習,、交流。美術組利用校電視臺開展“跟我學寫字”的教學活動,，效果好,，師生進步快。

2,、強化教學研究,，提高教學效率,。

本學期中有四十余位教師開展了校本教研課，組內(nèi)教師隨時能開展聽評課活動,，開課活動制度化,，經(jīng)常化;徐建軍,、鄭珍琴,、吳雪榮、劉林梅,、童睿娟等教師送教下鄉(xiāng),，受到熱烈歡迎和高度贊譽;承擔了縣語文、數(shù)學等學科的領雁工程人員的培訓工作;雷曉,、周愛月等11位教師(雷曉,、周愛月、黃君偉,、鄭珍琴,、項平、陳丹,、葉燕利,、林苑、陳斌,、張青春,、金向民)還向縣09屆新教師上了示范課，各教研組長進行了點評;每月一次的理論觀點報告會,，精彩紛呈;周三下午的教研活動時間保證，內(nèi)容充實,，效果好,，各組長組織教師認真學習了《省學科教學建議》，大家充分利用筆記本電腦上網(wǎng)學習,，為繼續(xù)做好,、做精e環(huán)境下的校本研修工作打下了扎實基礎。語文組在繼數(shù)學組的教材研讀活動后也開展了教材研讀活動,。各教研組本學期也能自覺,、自主地開展了活動：如六年級語文組開展了課外閱讀競賽活動，三年級語文組加強班級圖書角的建設,，開展豐富多彩的讀書活動,，低年級在常規(guī)落實方面各有特色，一年級利用網(wǎng)絡,、qq群與家長溝通取得了成效,。在這些活動中,，理念與理念碰撞，思想和思想溝通,，大家在這些活動中得到了鍛煉,，促進了發(fā)展，產(chǎn)生了良好的教學效益,。項平老師參加縣英語優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎;徐建軍老師參加縣信息技術整暨名師課堂拍攝獲一等獎;陳丹,、南莉老師參加縣英語口語比賽分別獲一、三等獎,，陳丹老師還代表縣參加市賽,，三等獎;本學期舉行的語文、數(shù)學青年教師賽課活動精彩無比,。各教研組工作扎實有效,，成績突出，經(jīng)評選六個教研組獲本學期先進：三語(組長：賴素娥),、六語(組長：徐應新),、一數(shù)(組長：王雪帆)、六數(shù)(組長：王志輝),、英語(組長：陳丹),、美術(組長：袁俊)。

3,、深化課堂改革,，整合課程資源。

本學期我們以“教師教得愉快,，學生學得快樂”為導向,，繼續(xù)致力探尋學科教學規(guī)律，展示學科特色,，構建自主互助的學習課堂,，提高教學質(zhì)量。根據(jù)新課程的改革實際和師情生情現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強和改善對國家課程的二度開發(fā)和整合,，進一步加強校本課程的開發(fā)。學校在創(chuàng)意休閑作業(yè),、作文教學,、數(shù)學課外知識的校本教材選擇、古詩文考級材料,、圍棋校本教材,、口風琴教學特色、英語的一課一句活動,、美術組線描進課堂等方面都進行了研究,，也初步形成了國家課程,、地方課程、學校課程相融合的具有學校特色的課程方案,，也為學校學科特色的創(chuàng)建打下了良好的基礎,，從而創(chuàng)建了有活力的課堂。學校的校本課程建設多次在省市縣各級會議上作交流,，得到了各級專家的充分肯定,。同時開展了大量的學科綜合實踐活動，如書香校園建設,、讀書會活動,、學校文學社活動、開展了作文大賽等,，讓學生在活動中獲得成功,，讓學科在活動中展示風彩。

4,、辦好各類競賽展示活動,，搭建學生發(fā)展舞臺。

本學期中我們嚴格規(guī)范地組織了各類知識競賽,、能力展示活動,。以競賽促興趣，競賽促學風,，競賽促發(fā)展;綜合組學科針對本組學科特點開展了展示活動,。

語文組：開展了融知識性、趣味性,、靈活性為一體的四,、五、六年級學生知識競賽,，一二年級講故事賽,，三、四,、五,、六年級現(xiàn)場作文賽;五六年級學生進行以“好習慣養(yǎng)成”為主題的演講比賽,。

數(shù)學組：開展了四,、五、六年級的數(shù)學能力競賽,，一,、二、三年級的口算比賽,，這些活動同樣促進了學生的數(shù)學各種能力,。

語數(shù)競賽雖然內(nèi)容涉及面廣,，但學生成績卻很優(yōu)秀。

美術組：參加了省市縣的書畫賽,，成績名列前茅,，藝術長廊中的“愛祖國愛家鄉(xiāng)”慶國慶線描畫展，受各級記者采訪并在龍游縣報刊出,。

體育組：組織全體學生開展陽光體育活動,，舉辦各種小型競賽活動，校田徑運動會,，校乒乓球隊參加縣中小學生乒乓球賽獲團體第三名,。

科學組：成功舉辦了校科技運動會,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批科技新苗,。

英語組：組織學生參加全國少兒英語風采大賽(浙江省賽區(qū))的比賽成績喜人。

以上這些成績的取得,，凝聚了輔導員的辛勤汗水,，充分體現(xiàn)了我校師生的水平。

小學德育工作總結(jié)范3篇

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇四

本學期,，我校根據(jù)學期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>

一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。

2.深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進行。學期初,，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動,，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口,。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教育效果,。

二,、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石,。

1.塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,，學校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象.另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關雜志，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導自己的工作.第三,，期末進行德育工作總交流，促進大家相互學習,，共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性,。

2.建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。

三,、開展多樣的活動,，豐富德育教育的色彩。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務勞動,、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師,、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活、學習,、游玩,、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,，要堅持不懈地抓好抓實,。

本學期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理,，家務勞動，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范做起,。

繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃，墻壁無腳印,，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果。

四,、今后德育工作的努力方向：

1.對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害。

4.加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

5.采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導的力度,。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇五

又到學期末，細細回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

班主任工作,，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學生是非辨別能力差,，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度,，對學生進行嚴格的要求,，增強教育力度，提高學生思想認識,，促進行為規(guī)范,。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點,，又是班主任工作的基點,。

在工作中，抓好班級制度的建設,，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁,。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時的教育，嚴格的要求,，嚴格的管理,，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生,，同等對待,，從不手軟，使學生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感,，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務,。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了,。要讓各處干部管到位,，層層負責。

三,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽,，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員,，要互相關心，互相團結(jié),，互相進取,。

四、關心學生,，使家長放心,。

關心學生的學習。在十,、一長假期間,，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,，在長假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè),，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關心你,，你應該好好學習呀!”自然而然,，我的工作得到了家長的支持。

總之,，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇六

本學期,，根據(jù)學期初德育工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》教育為抓手,，以《學生的日常行為規(guī)范教育》為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,，政教處主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等,、民主的師生關系,。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

二、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌,，本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施,。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、標志佩戴情況,、食堂就餐情況、違紀情況的檢查評比落實到位,。

3,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每月評出優(yōu)秀班級,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

三,、加強法制教育工作

學校在11月29日邀請關刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會,。派出所黃警官、司法所李法警分別進行了交通安全以及法律知識的普及講座,。學校400多名師生參加了大會,，起到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1、健康,、環(huán)境教育

在本學期,，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c,。這都是學生的進步,。

2、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校,。學生在上學,、放學路上安全無事故。

本學期的德育工作內(nèi)容比較豐富,，取得了一定的成效,，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中,，我們要進一步結(jié)合小學安全德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇七

一,、重點做好德育工作,。

五育并舉，德育為首,。學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，針對學生年齡特點,，我反復講做人的道理，為加深學生的印象,，還用講故事,，演節(jié)目的形式把道理形象化。平時更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風。

二,、安全教育常抓不懈,。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育,，除利用班會課、隊日課進行講解,、學習外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患，把安全知識編成順口溜,，讓學生熟記心中,。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀學生,，禁止追逐打鬧,，教育學生上、放學路上注意交通安全,，放學排隊,，每隊都設有隊長管理學生，并幫學生寫出安全保證書,，由家長簽字,，監(jiān)督執(zhí)行，時刻注意學生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學生的健康成長。

三,、加強管理,，促進學習。

學生以學為主,，學生只有學好知識,，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證,。有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初,，我就狠抓班風班紀,，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,，讓學生時時檢點自己的行為，同時針對學生的年齡特點,，制定了一系列獎懲制度，采取奪紅旗的方法激勵學生,，對各方面表現(xiàn)較好的學生給予紅旗獎勵,，對不守紀律，表現(xiàn)較差的，則給予藍旗警告,，經(jīng)過師生的共同努力,，班級紀律明顯好轉(zhuǎn)，同學們你追我趕,，學習興趣特別濃厚,。

四、搞好衛(wèi)生,，關心學生健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學生有良好的學習環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康,，少生疾病,。對于班級衛(wèi)生，不僅要求學生做,，我也親自參與,，特別是擦玻璃，擦燈泡等高處的衛(wèi)生,，為保證學生的安全,，我從不讓他們動手，并做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預防學生生病,，我就像關心自己的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，對生病的學生給予特殊照顧,。

此外,，我還注重做好個別學生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進生,，多次與家長溝通，做到真正了解學生,，上班從不遲到,、早退,，用自己的言行去影響學生,?？傊?，這學期，經(jīng)過師生的共同努力,，學生在各方面也有了很大進步,。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風,，在學校的班級評比中每次都能獲得流動紅旗,。在今后的工作中，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇八

本學期，我校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展的總體目標,，以內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象為重點，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，以愛國主義教育為主旋律,，以日常行為規(guī)范訓練為基礎，不斷提高學生的思想道德素質(zhì),、安全意識和健康心

1,、加強班主任隊伍建設，關注班主任專業(yè)成長,。

學校重視班主任的學習和培訓,。加強理論學習，鼓勵班主任自學有關班級管理理論書刊,，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，并使用好《班主任工作手冊》,，同時每月開好一次班主任例會,，本學期共集中培訓班主任5次。同時,，加強對青年班主任的培養(yǎng),。

2,、關注學科教師隊伍,，營造全員育人的氛圍,。

教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風,、教風,、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育,。學校將利用暑期老師集訓,、每周政治學習時間進行教育法規(guī)、師德規(guī)范,、專題學習和討論,。實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理,、全程管理",，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。

1、弘揚和培育民族精神,。

愛國主義教育是民族精神的核心,，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月,，我們將愛國主義,、集體主義、民族精神教育熔為一體,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，提高德育實效,。

2、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

本學期學校繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育,。開學第一個月為行為規(guī)范教育月，我們從常規(guī)工作入手,，抓好班級“五個一”的訓練,。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式,、課間操的隊列,，塑造學生的精神面貌,；建立“一種秩序”，即課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明,、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度,，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”,，即遵紀守法,，尊老愛幼、團結(jié)友善,?；顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用,，讓學生自我組織,、自我管理，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,。本學期，全校29個班級期中,、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星,，學生行為合格率達95%，品德優(yōu)良率達10%,。

3,、開展公民道德教育。

公民道德教育包括愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學和愛護公共財物教育,。

4,、加強法制和交通安全教育。

以安全法紀教育月為契機,，我校積極開展安全法紀教育活動,，不斷增強學生的交通安全意識和法制觀念。我校結(jié)合學生實際，利用晨會,、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀教育5月28日,，我校還舉行開展收繳管制刀具活動周，通過制作橫幅,、標語,、辦專題黑板報等積極向?qū)W生、家長,、社會宣傳,，并印發(fā)《告家長書》2100余份,。

5,、加強心理健康教育。

一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,。組織教師學習有關的心理健康方面的知識,，讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法,，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,，二是加強心理健康專題教育。針對我校學生中留守兒童多的實際情況,，專職老師宋北平建立了留守兒童檔案,，多渠道的了解和掌握他們的心理問題，并開展了如“給父母寫一封信”,、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導活動,。同時還針對六年級女生專題進行了青春期教育。三是開辦心理咨詢室,，及時疏導學生中存在的心理問題,，讓心理咨詢室成為學生溫馨的心靈小屋。

1,、提高家教水平,。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，我們做到目標明確,，計劃落實,，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性,、實用性強,，并且認真做好資料搜集、積累工作,，形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡,，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系,，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,；依靠現(xiàn)代技術手段，積極構建家校網(wǎng)絡平臺,。將學校重大活動,、在校表現(xiàn)、學科家庭作業(yè),、各類通知等通過短信方式告知家長,，實現(xiàn)有效互動。

2,、營造學校,、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境,。

加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導員,、學校家長委員會,、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動,。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

半學期來，我校德育工作取得了一些成績,，但針對性和時效性還不足,，新學期我們將進一步加強德育工作的研究，德育工作主要思路如下：

1,、完善德育常規(guī)制度,，抓好隊伍建設。進一步完善各項德育常規(guī)制度,，班主任每月一次例會制度,，每周一次主題班隊會制度，每周一次升國旗儀式制度,，學生行為規(guī)范考核制度,，確保各項工作井然有序；加強德育隊伍建設，抓好班主任德育理論的學習和全體教師的師德教育活動,；開展德育科研,，增強德育工作的針對性和時效性。

2,、與時俱進,，創(chuàng)出德育工作新思路。圍繞一個中心,，即“愛國主義教育”這個中心,。抓住兩條主線，一是養(yǎng)成教育,，實行“班班奪紅旗”評比活動,；二是安全教育，提高自我防護能力,。注重三個結(jié)合,，即思想教育與課堂教學相結(jié)合，德育活動與慶祝重點節(jié)假日相結(jié)合,，學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合,。抓好四項德育主題,，即行為規(guī)范教育、環(huán)保教育,、傳統(tǒng)美德教育,、勞動與科技教育,。

3、積極開展心理健康教育,，促進學生身心和諧發(fā)展,。發(fā)揮我校心理咨詢室的優(yōu) 勢，要特別關注單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭學生的心理健康問題,，開展“愛心補救”,，重點落實青春期學生團體心理輔導,。

4,、繼續(xù)抓好學校,、家庭,、社會三位一體的德育模式，學校政教處,、少先隊要與關工委,、校外輔導員、共建單位密切配合,，要通過家長會,、家校聯(lián)系卡、告家長書,、“家校短信通”,、等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況,，宣傳當前教育新理念、新方法,。

總之,，我校在全面推進素質(zhì)教育的過程中，要把德育放在教育教學工作的首位,，堅持以德育人的辦學理念,，努力使德育真正成為我校的辦學特色。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇九

時間過得真快，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我?guī)徒痰膶ο笫俏覀儼嗟念櫩?，下面我就對本學期的工作進行一個總結(jié)和回顧,。

一、家訪活動,，增進了解

12月1日，學校按排了家訪活動，正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解,。家訪的前一天，我告訴孩子：“我想明天去你家做客,，你歡迎嗎?”他當時的表情告訴我他有些高興,，也有些驚訝，我猜想他高興地是：曹老師還沒有到過班里哪個小朋友家里呢,，我可是第一個,。驚訝的是：老師會不會向我爸媽告狀啊!通過這次家訪讓我了解到：這個孩子父母平時工作真的很忙，每天要很晚才回到家里,，做作業(yè)基本上都是在店里完成的;但是作為父母,，在輔導孩子功課方面還是存在一些問題的，比如對于老師平時布置的口頭作業(yè),，家長總是這樣詢問孩子：“你背出來了嗎?”或者“你讀了嗎?”學生回答：“背出來了,。”“讀好了,?！奔议L也就不再過問了，相信自己的孩子是應該的,，但對于這個愛撒謊的孩子來說,，家長一次的疏忽，讓他嘗到了“甜頭”,，常用這樣的方式來逃避作業(yè),，于是學習成績也越來越差,。通過與家長的交流，讓家長也了解了一些如何輔導孩子學習的方法,，更好地配合老師教導孩子,。

二、用細心,，發(fā)掘閃光點

心理學家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”,。他在研究中還發(fā)現(xiàn)，一個沒受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的百分之二十到三十,，而當他受到激勵后,，其能力可以發(fā)揮到百分之八十到九十，即使表現(xiàn)再差的孩子也會有他們的長處,，作為班主任,，在平時生活中我細心地觀察，捕捉其身上的`閃光點,，及時地肯定表揚,，即使是小小的進步，也要及時鼓勵,，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,。

有一次，我象往常一樣,，放學后去教室檢查門窗有沒有關好,，我忽然發(fā)現(xiàn)顧奎安正踮起腳尖，小心翼翼地把窗戶關好,。接下來的幾天,，我都發(fā)現(xiàn)了這樣的事情。晨會課上,，我當著全班小朋友的面表揚他是一個關心集體的好孩子,，并希望其他小朋友也能向他學習，那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正,。我還通過家校路路通,，把這件事告訴了他的媽媽，我相信他能得到家長的夸獎會更加高興的,。接下來的一段時間,，他在學習上變得主動了，以前中午常常因為玩而忘了寫作業(yè),，現(xiàn)在他常會來主動告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他,?？梢?，一味地批評，只會讓孩子越來越反感,，不樂意接受,，不如利用孩子身上的閃光點，好好表揚一番,，讓其感受到表揚帶來的喜悅,，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵,，我想會取得更好的效果,。

三、用耐心,，逐步提高要求

對于顧奎安這樣一個經(jīng)常讓人操心的孩子,，我們不可能也沒有能力通過某種方法讓其一下子就進行轉(zhuǎn)變，這是一個循序漸進的過程,，要一步步來,，不能操之過急。中國有句成語叫“欲速則不達”,，對他提出過高的要求,，反而會讓他們的自尊心再一次受到承重地打擊，把他們打入“無底深淵”,，到時候老師再想進行幫助就真的是難上加難了,。所以作為班主任要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點,，在不同的階段,，提出不同的要求，使他們“跳一跳,，摸得著”,，經(jīng)過努力能逐步達到，一步一個腳印地前進,，慢慢恢復他們的自信心,。

四、用恒心,，反復抓,，抓反復

低年級的學生自我控制能力較之幼兒階段有了發(fā)展，但仍比較差,，缺乏耐心和毅力,，缺乏一貫性，容易受到外界因素的影響，比如：別人的嘲笑,、諷刺,，或遇到困難，即使是一個好看的電視節(jié)目,，一樣好吃的東西,，一件好玩的玩具等等，都可能瓦解掉學生繼續(xù)努力的決心和信心,?！氨鶅鋈叻且蝗罩保D(zhuǎn)化像顧奎安這樣的問題學生,，并非是一朝一夕的事,，學生錯的思想和舊的習慣會反復出現(xiàn)，這是一個正常的現(xiàn)象,，我們老師千萬不能對他們失去信心,，認為他們是“屢教不改”或“無藥可救”，任其“破罐子破摔”,。這就要求我們老師做到兩點：(1)為了減少學生反復的次數(shù),，平時對后進生要經(jīng)常教育;(2)當出現(xiàn)反復時，要仔細分析反復的原因,，有針對性地作好反復教育工作,，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。

這個學期在幫教顧奎安地過程中,，有成功的地方,，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方,，我將總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，希望在下學期的幫教過程中,，使其在各方面做得更好,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育,。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分,，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好,，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一,、小學一年級德育工作計劃中指導思想：

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準,。

二,、全期德育工作目標：

1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。

2、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的能力,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、本學期班級德育工作基本要點：

1,、確立班級奮斗目標

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會,、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

(1)通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

(2)指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學會清理書包,、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律,、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

4.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法,。

5.健全班委會，明確分工,，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游,。

6,、加強安全教育,，利用晨會,、集會、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，確保學生安全,。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走,，必須主動學習，克服學習上的種.種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣,。7,、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

8,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報,、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。

9、家庭教育指導方面：

召開20__學年度第一學期三級家委會會議,，鼓勵家長積極參與學校管理,，為學校發(fā)展獻計獻策。

加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

10、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學生進行教育,。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十一

本學期,，我校德育工作深入貫徹黨的xx大精神,，以《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》為指導，以愛國主義教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,、行為習慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容,，以各種活動為載體,，狠抓常規(guī)管理，做了一些具體工作,，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一,、抓師德教育，努力提升教師素養(yǎng)

學校堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,，堅持嚴格執(zhí)行“每周學習制度”,，組織教師定期學習黨的教育方針政策，通過踐行“黨的群眾路線,，辦人民滿意的教育”實踐活動,，開展《在與眾不同的教室里》《36天，我的美國教育之旅》全員讀書系列活動,，指導教師制訂幸福成長規(guī)劃,，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì)，樹立和培育“師德為先,、業(yè)務為重”的校園“正能量”,；二學校期初及時與教師簽定《不亂收費責任狀》并定期開展教師擅自收費情況自查活動,，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實“六加強”，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動,，進一步規(guī)范教師隊伍建設。還堅持通過每周一次的政治學習,，組織教師學習《當今學校人才培育缺少什么》《好學校,，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營建“善職,、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風,，努力引導教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng),，打造誠信系統(tǒng)，弘揚正氣,、營建上進校風,，為學校的發(fā)展奠實文化基礎。

本學期,，洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員,。

二,、推動責任文化，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎

1,、學校進一步完善學校規(guī)章制度,，明晰部門權責，加強溝通協(xié)作,，推行痕跡管理,。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責任意識，學習理解他人,、學習自我省思,、學會與他人合作。努力糾正落后的辦公文化,，科學發(fā)展學校,。

2、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項周評的制度,，改革考勤方式并修正完善《教師績效獎金考評制度》,，讓《教師績效獎金考評制度》更及時地激發(fā)教師的工作活力，努力營造“明責,、凝力,、奮進”的工作氛圍,。

三、抓陣地建設,，推動全員育人

1,、學校加強班主任和德育隊伍建設，認真貫徹《中小學班主任工作規(guī)定》,，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象,，不斷改進德育工作方式。充分利用學校的各個德育陣地和學科課堂推動德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性,。

2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想,，結(jié)合“教育就是良好習慣培養(yǎng)”的理念,，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務實開展多形式,、多層次的德育活動,。除了繼續(xù)借助“勸導隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力,，堅持利用學科課堂,、隊室、廣播站,、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《十個好習慣》的要求外,，還通過開展全校頌讀《*規(guī)》活動，開展“彎一彎腰,，撿起你的美德”主題活動,，加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成。推動“養(yǎng)成道德好習慣,、爭做文明小公民”體驗活動,，引導全體學生通過親身實踐體驗,，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,，“培育身心健全的文明公民”,。

3,、貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《十個好習慣》的要求,。每周一堅持舉行升旗儀式，進行旗下講話教育,；扎實抓好班,、早、隊會,、板報,、宣傳欄的日常管理；借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育組織,，每天檢查紀律衛(wèi)生評比,，每周頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)學生的“五自”管理能力,。培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣和文明行為習慣,。

4,、重視班級十個一文化建設，投入資金精心布置校園文化宣傳欄,、搬遷少先隊室,、統(tǒng)一設置班級文化陣地底板，不斷積聚校園文化底蘊,，營造一個優(yōu)美,、和諧,、活潑、向上的人文德育環(huán)境,。

5,、學校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展“助殘扶弱獻愛心”活動,，深化學生法制教育和“三生”教育,。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個全國學雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動,，培養(yǎng)學生的愛國主義,、集體主義精神,，弘揚民族精神，實踐“把立德樹人作為根本任務”的教育方針,；開展畢業(yè)生宣誓活動等系列感恩教育活動,，打造濃厚的“校友文化”，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

本學期全體學生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳,、眼保健操比賽榮獲三等獎,、四年級同學參加安海鎮(zhèn)少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎,、蔡靜怡、黃華琦,、肖穎穎,、蔡達玉同學分別獲評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”,，洪小淇、蔡梅芳老師獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員”,，一（1）,、二（2）獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體,。

總之，學校始終樹立“育人為本,，德育為先”的教育理念,，以愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,、民族精神教育,、國防教育等主題德育活動為核心，開展豐富的活動,，全面強化青少年思想道德建設,，引導和教育學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和成長觀,，不斷提高青少年的思想道德水平。通過一系列的德育活動,，努力讓少年兒童在實踐中體驗,，在體驗中成長,，努力擴大參與面，讓少年兒童獲得成功的體驗,，激發(fā)他們個性和潛能,。德育工作任重道遠，我們將持之以恒,，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十二

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人，依法治校,，依法執(zhí)教,。學年終結(jié)，德育工作又暫告一段落,，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點,，取得良好的效果,，特將本學年德育工作總結(jié)如下：

一、本學年xx小學在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),，實事求是的原則,，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》,，把對學生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把小學生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡,。

1、開學初組織學生大會,。學生大會是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用,，也給學校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。

2,、根據(jù)學校實際組建少先大隊（現(xiàn)更名學生會）,。我校學生人數(shù)多，為能更好地加強對學生的管理,，學校組建學生會,，制定相應的制度，設各部負責人,，在工作方法和工作思路上對學生進行指導,。學生通過學生會進行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學生的積極性,，使學生受到了潛移默化的思想教育,。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中,，把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動,，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學校日常衛(wèi)生,、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。

3,、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育,。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點,，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達到了目標準確，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式,。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格。

4,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。

二,、本學年計劃完成情況

本學年德育工作在學校領導的指導和幫助下，在教導處及任課教師的積極協(xié)助下,，組織班主任開好班會和辦好黑板報,、教室文化布置，進行了普法宣傳,；組織開展了“六·一”活動,；開展了“感恩教育”系列教育活動,、“文明班級”評比活動,；法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識,。開展播音工作,。推進第三套新操的開展。各項活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

本年德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理,、自我約束能力,，學校組織成立了學生會,，在指導教師的幫助下,，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力,，也提高了學生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效,。

我校為加強德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導,，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強教育教學能力為根本,，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,，應采用多種形式、多種途徑,。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先、模范人物,、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生,，達到德育教育目的；采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式；自我教育法,，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,，形成良好的德育習慣?？傊?，德育工作形式多樣，應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,，才能有長足進步,。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學年德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色,，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設，爭取更多的社會支持,。

2,、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應多采用請進來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育目的,，除廣播室,、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學校德育工作,，應加強對各陣地的利用。

4,、在今后的工作中,，應加強德育工作的整體性、可操作性,、科學性,，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學年里,，xx小學的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十三

本學期我擔任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學生的常規(guī)教育,，以德育帶動學生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部,，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng),。其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的*，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。其四,、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注教給工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

三,、營造融洽的師生關系。

誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。俗話說:情不通則理不達,。教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學生的人格,，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔,。我認為建立融洽的師生的師生關系的基礎是以人為本,。首先承認學生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學生需要學習也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。第三承認學生的主體作用,，應創(chuàng)設寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學生主動學習、主動探究的積極性,，讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展,。四是重視學生的潛在性，既要看到學生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進生,，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長。

四,、引導學生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學生進行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，盡量不冷落每一個人,，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會,，事事落實到個人,，建立起事事有人干，人人有事干的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴,。這樣不僅調(diào)動了每一個學生的積極性,，也使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的位置,，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識。二是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責,，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量,。第三,，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運用學校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。

學校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息,，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎,，班主任要把握激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學生健康地成長。盡量從學生的心理需要出發(fā)解決問題;當然,，學生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀律離嚴而不死，活而不亂有一定的距離,，學生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十四

本學期,，我校在教育局的關懷下,，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進,，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì),，結(jié)合學生實際,，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

組織教師學習新課改,，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關注和教育,。

1,、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

2,、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,，專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育。通過宣傳窗,、國旗下講話,、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮儀教育。本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人,、熱愛祖國,、熱愛生活的精神。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡,。四,、加強德育隊伍建設。

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織班主任座談會,，通過交流取長補短，提高了班級管理水平,。在這學期的德育工作中,，有成效有也不足。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗,，不斷進步

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十五

本學期我校德育工作，根據(jù)市局工作要求,，結(jié)合學校實際,，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動,，增強德育工作的針對性,、實效性、主動性和創(chuàng)新性,。加強校園文化建設,，全面提升學生綜合素質(zhì)，營造學校良好的校風,、學風,，構建和諧校園，以達到學生身心和諧健康成長的目標?，F(xiàn)就德育工作中隊伍建設,、文化建設、過程管理,、活動開展四個方面的工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制,，由校長總負責，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2.加強教師職業(yè)道德建設,。

學校堅持依法治校,，深入開展師德師風建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀,、價值觀,、人生觀，形成良好的校風與教風,，引導教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生,。本學期，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡,，增強班級管理力量,，各班配備副班主任，明確副班主任職責,，形成了學校德育工作齊抓共管的合力,。

3.加強班主任工作的管理和培訓。通過班級班主任論壇,，班級文化建設,，拓展活動，出任班主任培訓等為班主任搭建培訓平臺,，通過學習和培訓來更新管理觀念,，提高管理水平。

1.精心打造陣地,，增強宣傳效果,。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理,，改變呈現(xiàn)方式,，增強宣傳材料的立體感和生動性,，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。“社會主義核心價值觀”,、“八禮四儀”,、“文明校園”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量,。

2.規(guī)范班室布置,。開學通過開展班級文化評比，各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點,，年級特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、溫馨實用的良好育人氛圍。

3.加強校園的綠化,、美化與凈化工作,。發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。創(chuàng)建綠化地宣傳牌，使校園時時處處發(fā)揮教育的功能,。

1,、利用學生集體活動，抓養(yǎng)成教育,，落實常規(guī)訓練,。如：聯(lián)合晨會、午餐,、大課間,、出操、放學等,，讓學生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,，培養(yǎng)文明的習慣。讓大家在不斷的文明活動中體驗，促進其它好習慣的養(yǎng)成,。

本學期針對學生的常規(guī)管理,，德育處開展“童蒙養(yǎng)正集訓營”主題活動，重點以食堂就餐為突破口,，從方案,、活動、評比表彰中讓學生培養(yǎng)良好的習慣,，從而以點帶面的落實八禮教育,。通過評比也讓一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣,，幫助孩子們邁好入學的第一步,，盡快地適合小學環(huán)境和學習生活。

2,、不斷加強學生安全意識,，法制意識，心理健康素質(zhì)教育,。

本學期安全教育始終是貫穿全學期的一項中心工作,，圍繞安全這一話題，利用班隊,、晨會課對各種安全知識進行了解,，掌握各種類型的安全自救，組織觀看安全教育的相關視頻,；我們還對學生上學方式進行調(diào)查,，重點規(guī)范學生上放學時間安排，對租車學生進行摸排上報,。此外,，加強班級紀律的檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找安全隱患的苗頭,，幫助班主任認識到學生安全問題的多發(fā)點在于師生關系與生生關系的矛盾，因此,，班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾,，生生矛盾，家長矛盾做了大量的工作,，維護了校園的安全穩(wěn)定,。如今學生能在安全、文明,、有序的校園氛圍中學習生活,。

3、關于法制宣傳教育和心理輔導，各班都結(jié)合班內(nèi)實際情況開展得的比較靈活,，也是班主任工作中很重要的一項工作,。各班都有特殊學生，班主任針對這些學生做了大量耐心細致的教育工作,，使他們逐漸有好轉(zhuǎn),，明顯有進步。

在活動中教育,，這是小學德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,，我校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動,，努力促進校園文化建設。本學期我校主要開展了以下活動：

⒈9月10日我們迎來了第xx個教師節(jié),。德育辦聯(lián)合工會舉行了校園十大感動教師的評選及頒獎活動,，十位老師的優(yōu)秀事跡感動著大家，感動著校園,。他們在平凡的崗位上忘我工作,，銳意進取，詮釋著教師的大愛與責任,，譜寫著一曲曲催人奮進的正氣歌,。

2、為了讓更多的學生參與學校管理,。我校每年舉行少代會,。一方面競選新一屆少先隊大隊干部，另一方面增強德育管理隊伍,。10月13日下午,，我校舉行了第七屆少代會。大會中,，隊員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關注校園生活,，關注社會，用小耳朵聽民聲,，小腦袋想提案,！一條條“小小提案”的呈現(xiàn)，表達了隊員們的心聲,，充分展現(xiàn)了少先隊員們的觀察力,、想象力、創(chuàng)造力，凝結(jié)著隊員們真摯的情感,。參加大隊委競選的隊員作了慷慨激昂的演講,，展現(xiàn)了我校少先隊員的良好風貌，也將本次競選活動推向了高潮,。最后,，代表們根據(jù)參加競選隊員的表現(xiàn)，以無記名投票方式投出了光榮而神圣的一票,，共選出了13人,，成立了新一屆大隊委員會。

3,、為了加強班級凝聚力,，增進同學間的友誼，豐富學生的校園文化生活,。20xx年11月2日我校組織全校學生開展社會實踐活動——一二年級張家港農(nóng)耕園,，三至六年級無錫動物園歡樂園。農(nóng)耕園中,，一二年級的小朋友在農(nóng)耕文化園中認識了農(nóng)具,，植物花卉，欣賞了民間藝術展覽,，并在體驗區(qū)中放松了身心,；在無錫動物園歡樂園中三至六年級的同學與動物親密接觸，觀看了動物表演,，了解了各種動物的分類,，并體驗了激流勇進，5d電影等,，孩子們在實踐中獲得知識,，放松身心。

4,、20xx年10月12日上午,，新湖小學舉行了第三屆心理節(jié)啟動儀式。本次心理節(jié)的主題是“心靈護航健康成長”,。啟動儀式由情隨心動,、心愿如花、心海揚帆三個篇章組成,。情隨心動篇章,，伴著激情動感的音樂，現(xiàn)場來了一群特別的朋友：小紅帽,、白雪公主,、鋼鐵俠,、蜘蛛俠、美國隊長,，coseplay秀表演驚艷全場,，同學們也被喜歡的角色感染著，快樂著,。金虹霞校長也熱情致辭,，并指導學生如何正確對待老師的批評，如何調(diào)整自己的心情,，做一個健康快樂的人,。心愿如花篇章，各班代表將同學們的煩惱丟棄在煩惱回收箱,，并對煩惱say goodbye,。祝福墻和感恩墻上寫滿了孩子們真摯的祝福和感恩的話語。心海揚帆篇章中德育班李主任對第三屆心理節(jié)活動做了具體的部署,。啟動儀式在團體拓展游戲“踩報紙”中完美落幕,。心理節(jié)中,，我校舉行了心理健康評優(yōu)課比賽,、心理拓展游戲活動等。舉行了教師心理講座,，教師拓展活動等,，通過系列活動，使師生擁有陽光的心理,，懂得如何調(diào)解自我情緒,，從容地面對生活中發(fā)生的各種變化。

5,、法制教育主題活動中,，新湖小學在德育辦組織下，來到太倉市看守所武警中隊,，開展了一次別開生面的“莘莘學子進警營,、同心共筑中國夢”活動。另外學校邀請了東港法制文化藝術團到我校演出,，六年級在階梯教室現(xiàn)場觀摩,，其他年級在各班觀看視頻直播。演出通過快板,、小品等形式多樣的節(jié)目,，寓教于樂，將法制教育與生動活潑,，喜聞樂見的文藝節(jié)目形式結(jié)合,，從而提升學生學法的積極性和自覺性,，將法治理念根植于心。同學們還觀看了江南絲竹表演,，昆曲等,，與非遺文化進一步拉近了的距離。短短的一個半小時,，整個階梯教室都沉浸在笑聲和掌聲中,，大家在一次次開懷大笑中接受了法制教育的洗禮。

6,、十歲,，是人生的第一個里程碑；十歲,，是成長的第一個轉(zhuǎn)折點,。結(jié)合八禮四儀活動，我校德育處精心策劃了三年級成長儀式,。12月27日下午舉行了“金色童年快樂成長”隆重的十歲成長儀式,。參加本次活動的有三年級全體師生和家長?；顒右浴俺砷L,、感恩、展望”為主線,，孩子們的感恩傾訴,、載歌載舞、用心表演無不感染著在場的每一個人,。

儀式分為三個篇章,。第一篇章——“成長篇”。第二篇章——感恩篇,。第三篇章——許愿篇,。儀式節(jié)目形式多樣，精彩紛呈,，參與面廣,，三年級所有同學都有登臺的機會，真正做到了關注每一個孩子,，讓他們在儀式中得到鍛煉,，有所收獲。

7,、開展安全自查,，樹立安全意識。學校十分重視學生的安全教育工作,，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面,。本學期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識,，增強師生的安全意識,。學校開展安全演習及緊急疏散的演練。認真學習《小學生安全教育讀本》,，出好一期安全教育的板報,，各班開展了安全自查，讓學生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,，從而進行自我的教育,。班主任充分利用安全教育平臺對學生進行授課，學生和家長積極參與,，認真完成作業(yè),。本學期我校安全教育平臺授課、作業(yè)完成均達100%,。

8.辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會和舉辦家長半日開放活動,，通過聽講座,、隨堂聽課、親子活動等形式,，豐富家長學?；顒樱尭嗟募议L了解學校,、了解孩子的學校生活。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、“網(wǎng)上家長學?！?，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“家校通”的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。本學期我們召開了一,、二,、四、五,、六年級家長會,；一,、三年級家長半日活動；根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開展了家教心得評比及讀后感評比,，每月通過學校網(wǎng)站向家長分享家長優(yōu)秀家教文章,。

費玲娜老師榮太倉市班主任論壇競賽三等獎,，李芳老師執(zhí)教的心理健康優(yōu)質(zhì)課榮獲市三等獎,；曹麗玉老師榮獲十佳師德標兵榮譽稱號；13位同學在太倉市第十三屆“小舉動大文明”少年兒童畫信大賽中獲佳績,；計無雙,、朱晗晨在文明伴我行電子小報制作中分別榮獲市二等獎；在“童心向黨”征文比賽中,，五（4）班的宋佳賽榮獲江蘇省陽光少年網(wǎng)征文評比二等獎,。朱晗晨在蘇州市第十二屆“陽光少年（團隊、家庭）”評選活動中獲“陽光少年”稱號,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十六

一,、學校基本情況概況：

我?，F(xiàn)有一至六年級共計10個教學班,，在校生共270人。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動中表現(xiàn)突出獲得學校獎勵的學生余__人次,、區(qū)級獎勵_人,、市級獎勵_人，國家級獎勵_人,，校級德育典型_人,。無嚴重不良行為學生。

二,、學生思想情況分析

長期以來,，我校學生養(yǎng)成了勤學、善思,、求真,、篤行的學風。在日常表現(xiàn)上,，學生能夠做到遵守小學生守則,，遵守校規(guī)校紀，遵守學生文明禮儀規(guī)范,。學生們尊師敬長,，師生關系、親子關系和諧融洽,，學生具有文明禮貌,，誠實守信的好品質(zhì),。學生們熱愛集體，積極參加集體活動,，并愿意在各項活動中為集體爭光,，維護集體榮譽;大多數(shù)學生能與同學交往良好，在集體中生活得愉快,、幸福,。

三、上級任務完成情況

本學年完成了上級領導部門的布置的各項工作,，如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動,、河北省中小學德育工作創(chuàng)新案例征集活動、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動,、“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動,。完成了《開學第一課》作品征集活動，開展了多次消防,、地震應急演練及滅火知識培訓,。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動、陽光體育活動,、學生個人才藝大賽,、迎新年系列體育、藝術活動以及國防,、安全,、法制教育系列活動。完成20__體質(zhì)健康測試,，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動等,。在年度學校開展的各類主題活動中獲得各級各類獎項的學生人數(shù)多達200余人次，其中,，表現(xiàn)突出獲得學校獎勵的學生近200人次,、區(qū)級獎勵18人、市級獎勵5人,，國家級獎勵13人，校級德育典型2人,。無嚴重不良行為學生,。

四、自主安排特色活動

(一),、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度,，規(guī)范管理。

(二),、加強德育工作隊伍建設,，開展了全員參與的__小學首屆班主任主題班會大賽活動,。

(三)、家校合作,，本年度中召開春季,、秋季學生會各一次，舉行家長學校講座一次,，多次下發(fā)征求家長意見表,，聽取家長的意見和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會,。

(四),、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動,。開展了我校慶六一文藝匯演,、陽光體育運動會活動以及迎新年長跑體育活動。

(五),、堅持德育為先,，抓好班級教育主陣地，開展了全體師生學習新版《中小學生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動,。

(六),、按照常規(guī)進行“__小學硬筆書法”每日一展活動。

(七),、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實踐課程開展了系列德育活動

(八),、各月具體開展的主題活動：

3月：“__小學學生文明禮儀規(guī)范—紀律與安全主題教育”及愛國主義讀書教育活動

4月：“陽光體育、健康體魄----學生陽光體育活動周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動

5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動

6月：慶祝六一兒童藝術節(jié)主題活動及保護環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動

10月：“國慶節(jié)”—愛國主義主題教育,，啟動校園讀書節(jié)活動

11月：疾病預防,、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育，法制知識進課堂,，開展全員參與,、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育,，包括迎新年文藝活動,，美術、電腦繪畫制作大賽五,、師生典型事跡為了對我校在德育方面有突出事跡的學生進行表彰和鼓勵,，在廣大學生中樹立先進典型，引領全校學生具有拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)秀品格,，我校于20__年就建立了德育先進典型檔案制度。幾年中德育先進典型層出不窮。

20__年1月四一班段博凱同學在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科,，20__年12月1日五一班王涵學校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個交還失主,，同學們能做到拾金不昧，積極主動上交__保衛(wèi)科,，受到一致表揚,。

小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十七

__年下半年，我校從企業(yè)辦學轉(zhuǎn)向地方辦學以來,，及時轉(zhuǎn)變德育教學理論,，大力啟動愛心工程、家庭學校工程,，不斷提高教育教學服務質(zhì)量,，努力改善人文教學環(huán)境，優(yōu)化德育教學資源,，有效地促進我?；A教育的開展，并取得了一定的工作實效,。我校校長___獲得“全國優(yōu)秀德育課教師”榮譽稱號;我校連續(xù)三年獲得“德育教育工作先進單位”榮譽稱號;__年獲得市“綜合目標管理先進單位”榮譽稱號,。回顧近年來我校德育工作,，我們的體會是：

一,、 轉(zhuǎn)變德育教育理念，提高學校服務意識,。

過去,，我校由于是企業(yè)子校，學校受計劃經(jīng)濟思想與“教鞭式”教學管理思想影響較深,。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,，我校審時度勢及時轉(zhuǎn)變德育教學理念，由“教鞭式”教學管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑l(fā)式教學,。首先是加強師資培訓,，增強教師服務理念，虛心學習先進經(jīng)驗,，取人之長補已之短,。我校先后派送思想品德好，業(yè)務素質(zhì)高的骨干老師到__,、__,、__等地進行德育工作觀摩學習。接受新的德育教學理念,，提升服務意識，同時從外地聘請了思想道德建設輔導員，定期來我校進行有針對性的德育工作指導,，有效地提高了我校德育工作水平,。其次強化政治理論學習，提高教師理論水平和道德水平,。近年來,，我校將德育教學不斷促進教師的政治理論水平。同時結(jié)合形勢教育,，與時俱進,，不斷注入新的人文教學理念，使教師樹立起新的世界觀,、人生觀與道德價值觀,，有效地提高了教師的思想道德水平，使教師成為新時期的傳道,、授業(yè)者,，更是教育行業(yè)的服務者。通過學習和培訓,，我校很多老師深刻地認識到教育的崛起,，靠的不單是硬件的投入，而是通過學習和理念的提升,，這種理念就是：“愛心與責任感,，要引領學生的精神成長，首先轉(zhuǎn)變教育理念,，變更教育方式,，提高教育服務質(zhì)量?！?/p>

二,、 弘揚教育關懷品格，提升教育服務質(zhì)量

__年來,，我校以“關注百姓困難,，倡導刻苦精神，體現(xiàn)教育公平”為追求,，努力體現(xiàn)教育關懷,。一是廣泛開展捐資助學活動，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢,，廣泛發(fā)動社會資源,，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學生,，鑄一批國家棟梁,，捐資助學形成一種長期有效機制。近年來，我校在自身條件有限的情況下,，先后招收貧困生65名,，我校校長___首先帶頭，把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的1800元獎金全部捐了出來,。同時發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學活動,，____公司長期為我校10名貧困女童繳納所有學雜費，直至她們從__完小畢業(yè)……個體企業(yè)家___女士在我校三十五周年校慶之際,，送來價值1萬元的書籍……二是注重學生關懷,，主動改變自己，適應變化的學生,。我校在做好優(yōu)秀學生的同時,，主動關注學生的整體發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平,。某學生由于一度沉迷于電腦游戲中,，成績不斷下滑，學習興趣幾乎全失,，甚至出現(xiàn)厭學,、逃學思想，這種現(xiàn)象而且在學生中有漫延趨勢,，學生家長對學校,、學生也失去了信心。為此,，我校開始著手調(diào)查研究,，分析這一現(xiàn)象原因，在文化,、城管,、社區(qū)等有關部門的配合下，及時清理學校周圍的電腦游戲室,，同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案,，決定實施疏通學生思想為主的正面教育方針，對有這方面傾向的學生,，主動進行思想溝通,，尋找思想根源。通過思想盤查,，除學生自身原因外,，主要是我們教師平時進行思想交流太少，教育不夠過細,，身份檔次拉得太開,，部分學生出現(xiàn)畏師情緒,，對學習中不懂的地方，課后不敢向老師請教,，久而久之,，形成反感與厭學，找到根源之后,，我校開始轉(zhuǎn)變教學態(tài)度，放下老師架子,，主動與學生交往,，形成朋友關系，并經(jīng)常帶領學生一起開展課外活動,，轉(zhuǎn)變學生的課外興趣,，提高學生的學習熱情，一段時間后,，類似以上的學生又重新樹立起新的學習目標,。課后也從未接觸過電腦游戲，學習成績開始直線上升,，該學生并于__年成功地考上了__市一中,，該學生家長開始感慨：這是四完小及時轉(zhuǎn)變教學態(tài)度，實施德育為主的效益體現(xiàn),。

三,、 加強學校、家庭,、社會教育等緊密配合,，形成整體德育教學合力

青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭,、學校和社會的密切配合,，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在21世紀建功立業(yè)的高素質(zhì)人才,。

我校由于過去屬企業(yè)辦學,，德育工作滯后，在轉(zhuǎn)為地方辦學后,，在資興市教育管理部門的領導下,，我校及時轉(zhuǎn)變教育管理手段，不斷利用人文教育資源,，充分完善教育設施,。首先，成立家長委員會,，并且每學期實行“4個1”計劃,，即：每學期開展一次年級家長“家長學?！迸嘤栔v座。幫助家長提升家庭教育理念,，提高家庭教育方法,，形成家校教育合一;每學期召開一次學生家長與學校聯(lián)席會，向家長匯報學校管理情況,，共商學校大展大計;每學期實施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會，幫助貧困學生重回校園;每學期實施一次家長接待日,，家委會可隨時來校聽課,，了解學校教學情況。通過實施拉近了學校與家庭之間的距離,，增強了學生家長的主人翁意識。當年有的家長出資興建了籃球架,、有的家長送來了地板轉(zhuǎn),，還有的家長半價出售了辦公桌;在每次活動中,，都有家長主動提供音響器材,、攝像設備,，學生家長真正成為了我校興校辦學的主人,。其次，聘請了15位素質(zhì)高,、有豐富家教經(jīng)驗的學生家長為校外德育輔導員與監(jiān)督員，共同參與制訂學校的德育工作規(guī)劃,，共同監(jiān)督我校措施的落實;建立信息反饋機制,，要求每位班主任每天對學生家長進行電話信息反饋,，及時對學生在校表現(xiàn)情況進行信息交流，充分利用社會,、家庭對青少年的行為加以有意識地控制和建設,，充分發(fā)揮整體引導與管理功能。再次,，完善教師家長互動工作，從而形成縱橫交錯,、相互聯(lián)系、相互銜接,、相互配合，系統(tǒng)化,、科學化的教育結(jié)構,，為我校青少年的成長營造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息,，對全校各個學生的假期情況,，過去在校對學校的想法和意見進行家訪摸底,，及時了解學生的思想狀況與思想道德取向,，并聆聽家長的指導性意見,，通過家訪與互動，加強了學生,、家長與學校的聯(lián)系,，促進了我校的發(fā)展壯大。__年下半年,，我校剛從企業(yè)辦學轉(zhuǎn)到地方辦學后,，當時由于有部分家長對地方教學不甚了解，甚至對地方教學不夠信任,。很多家長開始將自己的孩子向外地學校轉(zhuǎn)移,。我校獲知后，一致認為,，轉(zhuǎn)變教學理念，大力啟動家訪工程,，主動貼近學生家長,，廣泛進行宣傳發(fā)動。向社會,、家長耐心解釋：由企業(yè)辦學轉(zhuǎn)變到地方辦學;一方面這是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢,，是中央實施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育,、提高教學質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè),、學校,、孩子三贏的良好局面,。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉(zhuǎn)到地方辦學后的關心與愛護,，也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍圖與實施方案。通過我校家家戶戶上門,，耐心細致地解釋,，得到了社會廣大家長的理解與支持，當年不僅全部穩(wěn)定了__木材廠,、__水泥廠的所有學生,，為__木材廠、__水泥廠兩大企業(yè)當年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件,，而且還增長了學

“優(yōu)化人文教學環(huán)境,，促進青少年健康成長:___完小德育工作總結(jié)”版權歸作者所有;請注明出處!

生生源，形成了良好的開端?，F(xiàn)在我校將家訪互動工程作為一種長期的辦學的服務機制，而且這幾年開始在日常的教學管理,、德育發(fā)展上得到不停地完善,，取得實實在在的效益,，__年以來,，未出現(xiàn)任何安全事故,，學生品德教育有了長足的進步,。

近年來,，我校德育教育進行著有益的探索,，取得了令人欣喜的成績,，但我們也感覺到，新時期的德育工作任重而道遠,，教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠,，極個別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象，同時德育工作機制在全方位的思考和把握上難以準確定位,，思想道德建設難以突破滯后的教育評價機制的改革,。“十年樹木,，百年樹人?！蔽覀儗凑罩醒搿蛾P于未成年人思想道德建設綱要》的要求,，長期、有效地開展與完善德育工作,，不斷優(yōu)化人文教學環(huán)境,，有力促進青少年的健康成長，在德育管理方面開拓創(chuàng)新,。

__年10月

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小學德育工作總結(jié)簡短 小學德育工作總結(jié)第一學期篇十八

進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,，圍繞市教育重點和學校工作計劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任,，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作,，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系,，提升德育工作者自身素質(zhì)。

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡,，同時,，明確規(guī)定各級的德育管理職責,。成立了由校長,、德育主任、大隊輔導員,、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組,，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，保證了學校德育工作的實施,。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設,。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表,、正師風,、練師能活動。組織班主任參加培訓,，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力,，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎,。

二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人,。

播種行為,，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來,。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證,。

(一),、提高認識，加強領導,。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練,，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面,，關鍵是提高認識,，加強領導。

(二),、形式多樣,，強化訓練。

行為規(guī)范訓練工作啟動后,，我校通過多種渠道,，多種方式，積極采取行之有效的措施,，努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果,。

1、加強宣傳,，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中,，我校注重宣傳教育，利用板報,、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話,、早會課,、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識,，樹立了正義感,，激勵了了上進心。

2,、常規(guī)教育,，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓練月”活動啟動之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學生進行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范、“禁毒,、法制”,、“交通安全”、“社會公德”等教育,，讓學生明辨是非,。同時,，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,，寓教于樂，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中,。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實,。

3,、細處著手，養(yǎng)成習慣,。我校在活動中,，循序漸進,，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起,，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,，樹立信心，積極參與訓練活動,。如：開展“美化校園,、凈化心靈”、“感謝勞動者,，珍惜勞動果實”,、“做好學習主人”等活動，取得了良好的收效,。

4,、自我教育，形成自制,。良好行為習慣的形成關鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來,，我校非常重視學生的自我教育,，致力于學生自我約束能力的提升。

5,、加強監(jiān)督,，鞏固成效。小學生自制力和持久性差,，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好,、較有有組織能力的學生擔任監(jiān)督員，明確分工,，各司其職,，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督,，鞏固了訓練成效,，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

三,、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中,。

“教”,，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā),，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德,、簡樸,、正義、秩序和法律,，應促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學期,，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實,。