光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學閱覽室工作計劃和總結篇1

書是人類文明的結晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。 學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。新的學期、新的開始,，為了做好工作,，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建,、配,、管、用”的工作,，加強圖書室的管理和建設,，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才發(fā)揮重要的作用,，使圖書室在學校教育中發(fā)揮更大的作用,。本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想,。

樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

二,、工作重心。

1,、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率。

2,、開展讀書活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3、抓好藏書建設,。

三,、主要目標。

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作。

2,、開展讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理上架。

4,、調動學生讀書積極性,，確保本學期內人均借書1冊以上,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。

四,、具體安排。

1,、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書,。圖書室全天候開放,。

2、整理暑假堆積的報刊雜志,，及時發(fā)放到學生手中,。

3、圖書工作進行現代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

4、閱覽室每天開放,，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中,。

5、圖書室每天課間和課外活動時間都向學生開放,。認真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫內整理、舊書修補等工作,。

6,、學生人均每學期借書不少于1本。

7,、學生進閱覽室每周不少于一次,。

8,、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當天歸還,。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料,。

11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

12、做好期末催還書工作,，并做好一切總結工作。

13,、各班圖書管理員值日安排

小學閱覽室工作計劃和總結篇2

我們應充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務性,、學術性功能，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。現作出以下的工作計劃如下：

一,、工作目標

響應學校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學生讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀能力,，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣,，在讀書活動中開闊視野,，陶冶情操，獲得真知,，提升修養(yǎng),，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園,，促進學生素質的和諧發(fā)展。

二,、工作時間

星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后。

此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表,。

（表格略）

三、工作步驟

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書,。

3、 圖書工作進行現代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4,、 及時整理學校圖書編目,，認真做好新書的分類,、編碼,、錄入，庫內整理,、新書介紹、推薦及舊書修補等工作,。

5、做好管理工作,，組織好教師和學生的借閱工作：

學生人均每學期借書不少于15本，其中,，天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十；學生進閱覽室每周不少于一次,；班級借閱每月不少于兩次。

6,、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動，及時為師生提供所需材料,。

7、做好期末催還書工作,，并做好一切總結工作。

8,、做好圖書室的衛(wèi)生工作，保持室內干凈,、整潔，做到防火,、防盜,、防霉,、防蟲,，室內經常開窗通風,，以保證良好的空氣流通。

小學閱覽室工作計劃和總結篇3

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,，圖書管理員將以積極的工作態(tài)度，根據學校圖書室的實際情況,，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃,，并及時總結經驗,，發(fā)現存在的問題,，以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務,。

一、現狀分析

書是人類文明的結晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難,，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里,，盡管經費困難,，學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，注重其素質的提高；用于藏書建設的資金增加了,，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”,，已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂,?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”,，此校園環(huán)境建設目標初步達成,，學校的每一幢樓、每一面墻,、每一片園,、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”,、“校園小明星”,、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現,，寬松愉悅,、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意,。

為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

二、工作目標：

1,、添購新書,，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理,。

2,、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學,，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書,、多藏書的意識和習慣,。

3,、改進圖書館開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務效能,。

三,、工作措施

1、調整藏書結構,，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，“牛牛圖書館”為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活,、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接,，又是它們內容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著,、文史地,、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的,。我們要挖掘現有藏書的潛力,，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾,。

總之,，學校的教育對象是學生,，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。

2,、全方位的借閱方式,。

圖書館的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大,。反之則死氣沉沉，形同虛設,，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此,，從這學期起,，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱,，讓館藏圖書直接與學生見面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一,，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不同，二者又相合一,。學生讀者可以空手進圖書館,，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進,。在這個空間里,，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走,，也可以找了資料自主學習,。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現了以讀者為本,，以學生為本的辦館思想。

3,、見縫插針的開放時間,。

學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿,，自由活動時間也不多,，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,，“牛牛圖書館”只有充分利用中午,、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間,，“見縫插針”,，在“夾縫中求發(fā)展”。

4,、制度化的學生管理員隊伍,。

現任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。自本學期起,，對學生管理員需經過選拔、培訓,，相對固定,，形成制度，輪流值日,，對這支隊伍要給予鼓勵,、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色,。

5,、形式多樣的圖書宣傳輔導。

首先以黑板報,、電視臺,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。

其次是組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店,、廠礦合作,，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前,，圖書館先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊,。這既擴大了活動的影響，顯現圖書館的功效,，又團結了一大批讀書積極分子,。

6、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務,。

我們的學生從7歲到13歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛看童話、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書,，而且,，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡,，開始挑剔圖書館藏書品種,，追求新的品位，因此,，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上,，要尊重他們，盡可能開放借閱,，對重點學生甚至可以開展預約登記,、特殊借閱、重點輔導等服務,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。

對教師,，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。在圖書館組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作,，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

小學閱覽室工作計劃和總結篇4

為使我校圖書館的合理利用,，也為更好地讓學生學會求知，學會審美,，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期,，特制訂如下工作計劃,。

一、指導思想

近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革,。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校,、家庭,、社會需共同參與。圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構,，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識,、觀念、情感,、意識多種因素構成的整體素質,，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所,。 圖書館還是一個人終身教育的重要場所,。使學生學會從圖書館汲取新知，收獲品質,，將影響到他的整個人生歷程,。

二、工作目標

1,、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度，擴大圖書館館藏容量,，增添管理設備,。

2、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合,，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用。

4,、進一步完善特色活動,，配合學校認真舉辦：讀書筆記，讀書報告會,，知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會等,，使讀書活動更加豐富， 有力開展課外閱讀指導課,，張顯我校特色,。

5,、加強自身進修學習，充實自我,。

三,、具體工作

1、管好用好圖書資料,，為教育教導服務,。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

3、加強新書的宣傳介紹,。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記,。 做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍，做好資料的整理和裝訂保管工作,。

4,、在低年級建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展,。

5,、做好新書整理工作，并將圖書進行編目,、排架,。

6、報紙雜志及時整理,。當日上架,，雜志年底裝訂，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄,。

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發(fā)揮最大效益,，就必須進行科學管理,，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化,、制度化,。

小學閱覽室工作計劃和總結篇5

一、指導思想：

本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據,，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化

二,、工作目標：

進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書室工作。

三,、具體工作：

（一）,、加快建設，提高標準,。

1,、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質,。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高,。

2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,，進一步加快圖書室現代化設施的完善,，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,，保證使用中萬無一失,。

（二）,、規(guī)范管理，認真服務,。

1,、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間,、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系,。下午學生按年級對學生開展借書工作以及及時對書架進行整理。每周在博客上對學生的借書情況及時公布,。

2,、每學期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、與班主任老師聯系,，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

四、各年級借書時間安排

借書（還書）時間：周一下午：三年級,；周二下午：四年級,；周三下午：五年級；周四下午：六年級,；周五下午：教師借書,。