工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇一

這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn),，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革,，讓我對信息技術(shù)有了全新的認識，讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)”的理念,，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵,，信息技術(shù)的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,，使我的課堂更具活力,，使我們的教學(xué)更具實效。

這次培訓(xùn)我認真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程,，做筆記,、做作業(yè)、與同行交流,，實實在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識,。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息,、處理信息,，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往教師講,，學(xué)生聽,，死板無味，無精打采的教學(xué)氣氛,。教師和多媒體,、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合,、手眼并用的特點及其模擬,、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力,，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性,。信息技術(shù)的應(yīng)用,，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言,、聲音,、圖象、文字,、動畫,、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的,、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,，對教學(xué)中重點的講解,、難點的突破有很大的輔助作用。同時,，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn),、探究和建構(gòu)知識的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率,。

通過學(xué)習(xí),，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，將課件應(yīng)融教育性,、科學(xué)性、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片,、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本,、備課寫教案，單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件,、開展教學(xué),。 在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過看專家的講座,、名師的課堂教學(xué)視頻,，與同行的交流，我找到了自身的不足之處,，我將以此為起點,，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷反思自我，促使自己不斷成長,。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,，更好的運用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇二

x年11月,，在學(xué)校的安排下,，我有幸參加了“x省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，看視頻,，做作業(yè)，寫評語,，相互交流心得體會,，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的信息技術(shù)知識得到了提高,，特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中,，我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,，收到了良好的效果。

通過培訓(xùn)我了解到作為一名新時代的教師,，必須具備良好的信息素養(yǎng),，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，能熟練運用信息工具(手機、網(wǎng)絡(luò),、電腦等)對信息資源進行有效的收集,、加工、組織和運用,。而這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地進行學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

本次培訓(xùn)中不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,，在一些細節(jié)的講解上十分細致,，恰當?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高,，真正的學(xué)有所獲,。在這次培訓(xùn)中,，我也了解了一些新的軟件，并在11月初回校在崗研修中嘗試用于自己的教學(xué)之中,。

此次遠程教育培訓(xùn),，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新,，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座,、作業(yè)練習(xí),、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。

在本次學(xué)習(xí)中，讓我最貼心的感受是學(xué)員們的互助學(xué)習(xí)和經(jīng)驗共享精神,。在學(xué)習(xí)中,，充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的作用，同學(xué)們通過qq群相互交流自己的經(jīng)驗,，分享自己的學(xué)習(xí)心得和已有技術(shù),。坊主除了給我們提供技術(shù)支持外，還經(jīng)常利用休息時間給全班同學(xué)介紹新技術(shù),、新資源,。同時，學(xué)習(xí)中一人出現(xiàn)困難時,，認識的,、不認識的同學(xué)都主動支招，幫助解決問題,。這點,，在以往的培訓(xùn)班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見。在這次培訓(xùn)中,，我也了解了一些新的軟件,，并在11月初回校在崗研修中嘗試用于自己的教學(xué)之中。這些都告訴我在今后的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神,。

總之,，返崗實踐中，我做到了學(xué)以致用,，進一步鞏固了學(xué)習(xí)成果,，也促進了自己的工作，收獲很大,。在教育教學(xué)實踐中,，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足,，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。特別是與發(fā)達城市相比,，農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用還顯得微不足道,，差距很大。這次培訓(xùn)使我受益匪淺,。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。只有抓緊時間,，認真學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇三

x年xx月前往參加培訓(xùn),，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學(xué)校,，進行上課和指導(dǎo)頂崗教師實習(xí)，現(xiàn)又過了半月,，我對自己這一個多月的學(xué)習(xí)和實踐,，有以下幾點總結(jié)。

一,、首先從思想上有了一定的改變,，在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮,，一天忙于常規(guī)備課,、上課及其它工作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，在教授,、專家的指導(dǎo)下，我對教育教學(xué)有了更進一步的理解 ,，對自己的教學(xué)目的,，有了更確切的規(guī)劃。通過培訓(xùn),，我還知道了閱讀對一名教師的重要性,。所以這段時間，我開始閱讀書籍,，教學(xué)的,、文學(xué)的，盡量抽出時間來看書,。

二,、在教學(xué)技能上有了進一步的提高。我將在國培期間學(xué)習(xí)到的教育教學(xué)知識運用到實際的教學(xué)中,，不管是專家的理論知識,，還是一線教師的實踐成果,，我都將它整合到我的教學(xué)之中，并積極去探索,、創(chuàng)新,、提高。

回到學(xué)校后,，我認真地理清自己的思緒,，與同年級、同學(xué)科的老師認真探討教學(xué)的方法,、技巧,，努力讓孩子們在快樂中進行有效的學(xué)習(xí)，采取多種形式的教學(xué),，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。為此我進行了認真的課前思考,，課前設(shè)計,、課前備課以及課后反思、課后總結(jié),。上好每一堂課,。

通過教學(xué)收到了較好的教學(xué)反饋信息:

1、采取了教學(xué)的多樣式,，學(xué)生普遍興趣高昂,，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，上課講話,、開小差的學(xué)生明顯減少,。

2、學(xué)生們學(xué)習(xí)的自信心增強,，以前上課不敢舉手,、回答問題結(jié)結(jié)巴巴的學(xué)生減少，學(xué)生們敢于在課堂上表達自己的意見,、見解,，課堂活波有序。

3,、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進一步養(yǎng)成,。不管是作業(yè)的完成還是課前的預(yù)習(xí)，都能做到保質(zhì)保量,。

返崗上課,，使我能馬上將自己學(xué)到的理論知識、實踐知識運用到教育教學(xué)當中,，使自己進步,，更能看到自己的不足,，以便于改正、提升,?？偟膩碚f，這個階段,，從思想上,，教學(xué)工作上，自己都有所進步,，有所提高,。我即將開始下一個階段的學(xué)習(xí)，希望在接下來的學(xué)習(xí)當中,，自己能有更多的收獲,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇四

我校現(xiàn)有學(xué)生836名,，18個教學(xué)班,，教職員工59人。學(xué)校一貫重視教育信息化建設(shè),，逐年加大教育信息化建設(shè)的資金投入,，注重加強教育信息化資源建設(shè)，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，努力提高師生的信息化應(yīng)用水平?，F(xiàn)就以下幾方面作簡單匯報。

一,、加大資金投入,，構(gòu)建教育信息化的硬環(huán)境。

學(xué)校十分重視在教育信息化設(shè)施上的投入,，學(xué)校先后自籌資金50余萬元建成了校園電視臺,、主控室、閉路電視網(wǎng),、安裝了數(shù)字化廣播系統(tǒng),，并裝修了理化生實驗室、圖書室,、閱覽室,、及多媒體教室。建成了一個多媒體課件制作室和4個多媒體電化教室,；20xx年上半年,，學(xué)校更新了微機室中的全部電腦，并且每個班級都安裝了29寸大彩電。學(xué)校接通“校校通”網(wǎng)絡(luò),，開通了“關(guān)愛一線通”實現(xiàn)了家?；印W(xué)生用計算機88臺,，生機比達到9,、5：1，學(xué)校擁有教師機44臺,，基本達到一線教師每人一機,。學(xué)校自建教學(xué)資源庫豐富，達到320g,。學(xué)校實現(xiàn)學(xué)籍管理電子化,。教師計算機合格率100%。硬件上的信息化環(huán)境奠定了數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ),，我們已與沈陽教育信息網(wǎng),、*區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系。

二,、制定激勵機制,，加強教育信息資源庫建設(shè)。

學(xué)校積極鼓勵教師參與校,、區(qū)、市三級教育資源庫的建設(shè),，學(xué)校制定了相應(yīng)的考核,、評先的激勵機制，每年對在信息技術(shù)與教學(xué)實踐工作中成績突出的教師進行獎勵,，在評優(yōu)和評先及推薦進修方面優(yōu)先考慮,。在引進、購買麗圖教育網(wǎng)絡(luò)資源庫等現(xiàn)成的教育資源的同時,，學(xué)校更注重教育資源庫的建設(shè),，鼓勵各學(xué)科各專業(yè)教師結(jié)合本課程的難點、重點進行集體備課,，形成了學(xué)科廣泛,、內(nèi)容豐富的素材庫、課件庫,、試題庫,、教案庫、論文庫等,，把這些具有鮮明學(xué)科特色的優(yōu)秀作品搜集在學(xué)校教育資源庫中,，也為同類學(xué)校同學(xué)科的教師提供了教育資源，實現(xiàn)了教育資源的信息化。同時學(xué)校積極組織推薦教師的優(yōu)秀作品參加各類教育資源評獎活動,，取得了較好的成績,，近年來，有多項課件,、多篇論文在省級,、市級和區(qū)級評比中獲獎。另有多項課件在各級評優(yōu)課中展示交流,。

三,、注重課堂教學(xué)實效，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,。

學(xué)校十分注重發(fā)揮校園網(wǎng)的實效性,，成立了專門機構(gòu)更新、維護學(xué)校的網(wǎng)站,，高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站,、豐富的內(nèi)容及教育資源吸引了全校師生，校園網(wǎng)站的建立,，實現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師、教師與教師之間的網(wǎng)上交流,。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間,、教師之間交流溝通、實現(xiàn)互動的技術(shù)支撐,。同時校園網(wǎng)的建立也為實現(xiàn)學(xué)校的教育管理信息化奠定了基礎(chǔ),，學(xué)校工作的總體思路、工作安排及校務(wù)公告等管理信息通過校園網(wǎng)能全面及時地發(fā)布給每個教師,。各個科室及時公布的動態(tài)信息也為部門與部門之間的協(xié)作,、溝通提供了便捷，無紙化辦公已初見成效,。

學(xué)校積極創(chuàng)造條件鼓勵老師使用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行多媒體教學(xué),，鼓勵老師利用校內(nèi)外的教育資源，實現(xiàn)電子備課,，引導(dǎo)教師努力探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑,，變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，逐步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式,，提高課堂教學(xué)的效果，形成了教學(xué)特色,。學(xué)校要求每位中青年教師每學(xué)期至少要開一堂信息技術(shù)支撐下的校內(nèi)公開課,，并以各教研組為單位開展評課活動,。通過活動，有效地提高了教師運用信息技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力,。

四,、狠抓師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化的師資隊伍,。

培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教育觀念,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程的根本；加強師資隊伍建設(shè),，是辦好學(xué)校和全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)校按標準配備了信息技術(shù)專任教師，并明確專人擔(dān)負學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的職責(zé),。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師50名，取得中高級教師職稱的達98%,，全校100%的中青年教師通過市里組織的信息技術(shù)考試,，并將此與業(yè)務(wù)考核、職稱晉升掛鉤,，學(xué)校還多次組織開展信息技術(shù)校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，廣大教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)的能力大大提高,，將信息技術(shù),、計算機多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)已蔚然成風(fēng)，利用網(wǎng)絡(luò)自覺進修,、自我提高也成為我校教師有效的學(xué)習(xí)手段,。

五、健絡(luò)管理制度,，重視網(wǎng)絡(luò)安全教育。

在充分享受網(wǎng)絡(luò)給教育教學(xué)帶來無限便利的同時,，網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校十分關(guān)注的問題,。一方面，在所有機器上都安裝了花季護航軟件同時學(xué)校建立了健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度,，明確管理人員的職責(zé)權(quán)限,，定期對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行維護和監(jiān)控，應(yīng)用軟件保證網(wǎng)絡(luò)暢通,、安全,，嚴防有害信息危害青少年學(xué)生的身心健康。另一方面,，學(xué)校通過主題班會,、心理輔導(dǎo)等方式積極宣傳《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全,，抑制不良信息的能力,，在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),。

六,、強化機制，確保信息化工作的順利進行,。

為確保教育信息化工作長期,、有效、健康地開展,，學(xué)校制定了信息化工作長期規(guī)劃和近期計劃,，形成了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專人管理網(wǎng)絡(luò),，落實專人負責(zé),，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確職責(zé),、權(quán)限,，學(xué)校落實信息化建設(shè)專項資金，加大軟硬件設(shè)施的投入資金,，學(xué)校修訂,、建立了一套激勵機制，將教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)改革情況跟教師的評優(yōu)評先,、職稱晉升掛鉤,，和學(xué)生的評優(yōu)評先掛鉤，從而有效地促進全體師生信息素養(yǎng)的提高,，也為學(xué)校全面推進教育信息化提供有效保障,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇五

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次參加市級交流,、獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

本人在教育教學(xué)上,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教,，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才,。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線,，、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致辭,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師，身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動

，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,，認真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)的針對性,。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學(xué)方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法、學(xué)法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作,，同時又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

三,、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中,，我擔(dān)任的班級取得了優(yōu)秀的成績,，積極認真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并獲得相應(yīng)的證書，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。

四,、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象,、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流,！”為目標,，踏實工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇六

5月20日—5月21日，我在耒陽教師進修學(xué)校,，參加了中學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),。期間認真聆聽了陳麗媛，李丹等老師的講授,，我感覺受益匪淺,。也進行了自我反思。

我是去年才剛剛畢業(yè)參加工作的,，以前通過看書對新課改也有一定的認識,，但是我的認識都是有限的，淺顯的,。但通過這次培訓(xùn),，我感覺自己的思想有了很大的改變。印象深刻的是伍教授所說的信息技術(shù)的課堂導(dǎo)入，信息技術(shù)的課堂講授,，信息技術(shù)的課堂評價,。讓我感悟到，原來語文課可以上得如此精彩,，讓我明白運用信息技術(shù)的課堂設(shè)計,，對學(xué)生對老師都是一種美的享受，文化的陶冶!

關(guān)于導(dǎo)入,，伍教授很細心地給我們介紹了四五種具體的操作方法,，比如名言與故事導(dǎo)入，問題與懸念,，對比與強調(diào),。關(guān)于每一種導(dǎo)入方法，伍教授還細心地給給我們播放了,，實際操作授課的視頻,。看到這些視頻,，我們感覺腦洞大開!我們?nèi)臬@珍寶地做好筆記,，想著回去給我們的學(xué)生，我們的課堂也用上這樣的方法,。

金杯小學(xué)羅老師的《母雞》讓我學(xué)到了許多與孩子溝通交流的方法,，以及一些語文教學(xué)的策略。

(1)對于學(xué)生的回答,，要及時給予肯定,，并且進行評價。例如,，在教學(xué)過程中,，學(xué)生朗讀得很有感情，羅老師就表揚說道：你把母雞狠毒的神情讀出來了,，“狠狠地”這個詞,，你讀的真好!

(2)注重學(xué)生的情感教育。例如羅老師在講授到：“一個母親它必定就是一位英雄,?！睍r，說道母親是值得尊敬的,，母愛是偉大的,。我們大家都要感恩我們的母親。這樣不但理解了文章的中心思想,，無形中讓我們學(xué)生的情感進行了升華,。

(3)制作精美的課件,，有利于吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在羅老師的這堂課中,，羅老師不但添加了小動物們的圖片,，還加了動物們的叫聲。當這些資源一放出來時,，學(xué)生的眼光立即拉直了,。不但短時間讓學(xué)生的注意力高度集中起來，而且更加直觀形象地讓學(xué)生理解到事物的特征,。

培訓(xùn)其實是一個反思,、進步的過程，與授課老師所講的標準,、與優(yōu)秀老師,、與教學(xué)大師相比，自身不足很明顯,。今后只有快馬加鞭，加強學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn),。

當老師的確有些問題總解決不好，我也一樣,，如新理念的實施,，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解,，這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認識，解決了很多疑惑。

例如：李文娟教師談到在《猴子種樹》“結(jié)果”教學(xué)中,，“結(jié)”的讀音為第一聲,，而我們?nèi)粘＝虒W(xué)中卻讀成了第二聲，聽了這堂課后我受益匪淺,。

李丹老師的上機操作課程,，讓我學(xué)會了運用ps軟件、學(xué)會了初步地處理圖片,，例如改變大小,，添加邊框。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇七

本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計算機科學(xué)系,，并獲得理學(xué)士學(xué)位,。20__年8月被評聘為中學(xué)信息技術(shù)一級教師，現(xiàn)已任職滿五周年,。同時,，具有高級中學(xué)教師資格,。并于20__年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，gct成績位列全國前79%;20__年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取,。任中學(xué)一級教師期間,，發(fā)表論文兩篇在刊物，獲得省,、市級論文獎勵;在近五年內(nèi),，20__學(xué)年為考核優(yōu)秀。透過了常州市教育局的教育理論,、教科研考試,，獲得了優(yōu)等級。已具備了參評中學(xué)高級的資格,，現(xiàn)從思想,、教育、教學(xué),、教科研,、指導(dǎo)青年絞死等方面進行述職。

一,、思想品德表現(xiàn)：

思想上嚴格以黨員標準要求自我,，嚴于律己、恪己奉公,，淡泊名利,，用心上進。熱愛教育事業(yè),，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去,。嚴格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范，認真學(xué)習(xí)各種教育理論,，努力提高自我的認識水平,，工作中為人師表、以身作則,、兢兢業(yè)業(yè),，堅持以人為本。曾被評為20__-20__常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，20__年度校優(yōu)秀x員,。

三、教育管理工作：

在中學(xué)一級教師期間,，注重不斷提高自我的教育潛力,。參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習(xí),。擔(dān)任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，在20__年中,，認真組織競賽輔導(dǎo)，有計劃有步驟地進行指導(dǎo),，最后有2人次獲得省三等獎,，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎,。20__年的競賽中輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設(shè)計類別中獲得2個一等獎,，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一。用心開展研究性學(xué)習(xí),，和學(xué)生一齊列主題,，尋素材，樹框架,，勤評價,，在學(xué)生進步的同時，本人也對學(xué)生構(gòu)成性評價進行了研究,，相關(guān)論文獲得市三等獎,。

20x-20x擔(dān)任校團委副書記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工,，群策群力,、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演,、暑期征文等一系列活動,，獲得必須聲譽,，被評為市紅旗團委,、市青年禮貌號。之后,，協(xié)助校團委書記工作,。20__年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作,。勤學(xué)習(xí),、善溝通、肯吃苦,，努力將二中工作水平得到展現(xiàn),，連年榮獲常州市檔案工作先進單位、本人被評為局干部檔案先進個人,、局優(yōu)秀通聯(lián)員,。日常瑣碎繁雜的辦公室事務(wù),，都努力能做好安排,，不計個人得失,，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致,，獲得同行的認可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20__年8月競聘為校辦公室主任,，全面負責(zé)辦公室工作,。為將工作順利圓滿地完成，能不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，來提高自我的管理水平，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績,，獲得全校教工的認同,。

四、教學(xué)潛力：

任職中學(xué)一級教師其間,，一向擔(dān)任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué),。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難，在教學(xué)中堅持做到以下幾點,，首先精心備課：備教材,、備學(xué)生、備教法等;然后細心導(dǎo)課：有意識地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì),，善于抓住學(xué)生的思維亮點循循善導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體作用;再后耐心輔導(dǎo)：學(xué)生有問必答，又不直接回答,，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”;最后透過課堂小練習(xí)及時反饋,。根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)的特點，在教學(xué)中,，不僅僅注重知識的傳授,，而且更注重對學(xué)生動手潛力、應(yīng)用潛力和研究潛力等的培養(yǎng),。教學(xué)潛力較強,，教學(xué)方法得體，課堂氣氛活躍,，得到所授班級學(xué)生的喜愛,。連續(xù)五年的學(xué)測都是100%合格率，尤其是20__年所帶藝術(shù)班亦取得了100%透過率,。

開設(shè)了市級研究課1節(jié),，全市性校對外公開課1節(jié)，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎,，市區(qū)基本功競賽獲三等獎,。參加市級交流會議2次發(fā)言,。

20x年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號。

五,、教科研潛力：

用心參加各級各類的教學(xué)研究,。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價研究》，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價進行研究,，該課題獲得了中期評估的好評,。市級課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學(xué)文化,，本人用心組織各類活動,，如人文之旅、誠信主題教育等,，投入到研究的實際中,，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺的課堂教學(xué)過程的設(shè)計研究》于20__年12月順利結(jié)題,，獲得了優(yōu)秀課題的稱號,，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺，進行技術(shù)支撐,。

同時不斷的對教材與教育教學(xué)工作進行研討,，并將體會與心得撰寫成文章向刊物投遞。

1,、撰寫的論文《混合型學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程中的嘗試應(yīng)用》在江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的《職教通訊》(cn32-1806/g4)20__年第3期上發(fā)表;

2,、撰寫的論文《關(guān)注教師心理，建設(shè)和諧校園》在新華報業(yè)集團主辦的《南京晨報》20__年3月30日上發(fā)表;

3,、以上文章還分別榮獲省五四杯,、省師陶杯三等獎。

4,、撰寫的論文《綜合實踐活動“建立個人網(wǎng)站”中學(xué)生構(gòu)成性評價的研究》獲得20__年中小學(xué)綜合實踐論文評比三等獎,。

六,、指導(dǎo)青年教師：

在自我謀求發(fā)展的同時,，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作。不僅僅在管理工作中,，加強與青年教師的溝通交流,，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,，怎樣研究教材，如何處理教學(xué)中的細節(jié)等,。還鼓勵支持他們承擔(dān)各種實踐的機會,，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導(dǎo)員,，顧是校團委委員。分別獲得市級榮譽4項,，市區(qū)評優(yōu)課三等獎,，輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲省市級榮譽十余項。

當然,，成績只是過去,，我會繼續(xù)提高自我的素養(yǎng)、增強自我的工作潛力,，倍加努力,，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇八

本學(xué)期信息技術(shù)工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點,，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,，逐步提高自己的能力?；仡欉@一學(xué)期的工作,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來,，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟,。服從學(xué)校的工作安排,，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強服務(wù)意識,，促進學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的信息技術(shù)工作在有序,、高效的軌道上運行，學(xué)校對信息技術(shù)工作進行科學(xué)化,、規(guī)范化管理,，進一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。

1,、做好多媒體的配套使用,，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作,、講究實效,，并對各教室使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù),。

2,、進一步完善計算機室、多媒體教室,、教師辦公室,、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度,，各多媒體教室由專人負責(zé)管理,，做到分工細，職責(zé)明,，使用規(guī)范,，并落實使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生,、教師對計算機的操作,，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常,、安全運行。

3,、對各室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作,，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,，做好多媒體教室的電腦,、投影儀除塵工作,，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展,。

4、增強服務(wù)意識，對電教設(shè)備堅持做到常巡查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題。

二,、加強教學(xué)研究,，促進課堂教學(xué)的改革

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,，在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,，更新觀念,，提高理念,，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí),、掌握和運用,，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園,，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高

三,、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1,、定期推廣有價值,、高水平的課堂教學(xué)軟件，本學(xué)期每個教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺,，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,，鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件,，提供原創(chuàng)性資源,。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實學(xué)校教育資源,。

2,、及時總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用。

3,、協(xié)助每位教師都做了自己的微課,，部分教師錄了自己的優(yōu)課。

四,、重視各種活動,，搞好信息應(yīng)用

1、在學(xué)校的各項教研活動中，充分運用電教媒體,，觀摩名師教壇,、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動開展得有聲有色,。

2,、加強課堂教學(xué)實踐，要求教師充分利用電教手段,，積極滲透學(xué)科教育,。

總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護,、文本資料的錄入,、學(xué)校信息平臺的建設(shè)、課件的制作,、音樂的編輯,、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決,。

一個學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?

“一份耕耘一份收獲”,，這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累,。

我的忙，我的累,，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去,，在今后的各種工作中，我還會做得更多,，做得更好!

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任東青小學(xué)三到六年級信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，并擔(dān)任學(xué)校計算機教室管理員一職，負責(zé)機房電腦的維護,，保證機房電腦正常運行服務(wù)于學(xué)生上好每節(jié)信息技術(shù)課,。工作中，忠于職守,，認真負責(zé),，積極主動，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標準的新思想,、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù),。

一,、重塑教育觀念創(chuàng)造性進行教育教學(xué)

本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標準,，發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標準》對教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷更新教學(xué)理論理念，深入研究新的課標,，從而對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。為保證新課程標準的落實,，在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，課后認真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實驗、討論,、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，獲得知識,增長能力,。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

二,、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)

當今社會知識更新速度飛快,，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學(xué)中要做到與時俱進,。要不斷地接受新知,，更新理念，把信息技術(shù)方面的新理論,，新技術(shù)及時傳遞給學(xué)生,，不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時俱進,，就要堅持不間斷的學(xué)習(xí),。通過電視、報紙,、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時時豐富自己知識,，時更新自己的理念,。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，完成教學(xué),。同時也在教學(xué)中豐富自己的知識提高自己的能力,，教學(xué)相長。在堅持自學(xué)的同時,，還虛心向同仁請教,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高了自身素質(zhì)，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。

三,、認真扎實工作腳踏實地完成常規(guī)教學(xué)

課前認真準備，備好每一節(jié)課,。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識,，最新信息,，充分準備素材、課件,。具體分析每一個學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細的教學(xué)計劃,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，提供盡可能多的上機時間,，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力,，讓學(xué)生學(xué)會知識的同時,，提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法,，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

經(jīng)過努力，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，在以后的工作中,，要揚長避短，推陳出新,，再創(chuàng)新成績,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機操作技能,，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué),、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集,、加工,、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,，并用于學(xué)習(xí)和生活,，當然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作,。

一、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,，在工作之余,，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護的相關(guān)知識，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平,，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基矗

二,、扎實細致地做好教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性,；同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人,、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課,，而是把工作重點放在電子備課上,。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當堅持以學(xué)生為主體,，即在教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進一步強調(diào)學(xué)生的主體地位,。因為計算機課程操作性強,、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位,。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學(xué)中,，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材,，教材能夠貼近實際，符合學(xué)生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,，請保留此標記因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點,，因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導(dǎo),，加強對學(xué)困生的個別指導(dǎo),，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中,，注意知識的拓展和延伸,，使一部分學(xué)習(xí)知識比較快,、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進行一些自主學(xué)習(xí)，達到提高的目的,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,，上課時，老師在教師機上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率,。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),，再歸納，后總結(jié)的步驟來,。

正所謂“百看不如一練”,，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多,。教師通過對知識的講解,、演示，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,，而能不能將這個認識清晰化,，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐,，在實踐中把握真知,，在實踐中創(chuàng)造成果。所以,，在課堂上我加大上機時間在教學(xué)時間中的比重,，讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí)，把模糊的認識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造,。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學(xué)生,，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,，從實際做起，注重落實,，注意細節(jié),，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來,，我堅持不懈地努力,，認認真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升,。

我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色,！

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十一

今年是創(chuàng)優(yōu)工作繁重的一年，我們有“廣州市八十六中教學(xué)樓工程”,、“番禺中心醫(yī)院項目”、“廣州港南沙港區(qū)一期工程”,、“芳村防疫站工程”,、“暨大教學(xué)樓、”“華農(nóng)動醫(yī)動科樓”等,。有今年參加評審的項目,，也有列入目標管理的項目。

目標多了,，難度加大了,。為確保創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)，我們在將項目列入滾動計劃的同時,，即制定目標責(zé)任管理,，將目標責(zé)任細化到人，實行獎罰制度。在激發(fā)項目和有關(guān)責(zé)任人工作積極性的同時,，也加大其工作責(zé)任心,。我們在創(chuàng)優(yōu)過程中結(jié)合實際情況，制定了若干高于國家標準的內(nèi)控技術(shù)指標,，重點是嚴格對照廣東省建設(shè)工程質(zhì)量評定標準以及市質(zhì)監(jiān)站消除質(zhì)量通病措施以保證創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn),。在控制施工過程的質(zhì)量工作中，我們自始至終都堅持了“優(yōu),、高,、嚴、細,、穩(wěn)”五字方針,，進行科學(xué)的施工管理。為創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ),。

一體化認證工作

為繼續(xù)推進一體化管理體系工作,，作為公司貫標核心部門，在主管領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)指揮帶領(lǐng)下,，在全體人員努力配合下,，上半年按貫標計劃，對×個項目部開展了貫標活動,。在項目部貫標過程中,，對有關(guān)人員進行標準和體系文件的培訓(xùn)、宣講,，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾僮?，并督促檢查存在的問題和落實問題的整改，同時對公司及項目部×個部室進行了×余個條款全面的內(nèi)部審核,，并完成了管理評審,、體系改進等工作，為今年的監(jiān)督檢查打下了良好基礎(chǔ),。使今年環(huán)通認證中心在5月份對我司質(zhì)量,、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的第二次監(jiān)督檢查順利通過，且未開列不符合項,，受到了專家檢查組的好評,。、資金審查

由于資金監(jiān)管直接影響到項目部的資金使用,，我們在首先保證安全生產(chǎn),、文明施工專項保證金和工人工資進行專款專用的前提下,，以求更便利地為項目部提供服務(wù),。雖然目前還未摸索到一條更加完善,、規(guī)范、可行的資金監(jiān)管之路,。但是我們的原則是：第一：保證安全生產(chǎn),、文明施工專項保證金和工人工資進行專款專用;第二：力求在項目資金監(jiān)管工作中不出或少出漏洞,。在今年上半年,，我們的監(jiān)理員在資金監(jiān)控上極具工作責(zé)任心，保證了資金監(jiān)控管理到位,，項目資金金使用到位,。

平安卡”辦理工作井然有序

根據(jù)市建委[x]635號文《關(guān)于推行建設(shè)工程平安卡制度的通知》，全市已全面推廣建設(shè)工程“平安卡”管理制度,，這是規(guī)范建筑勞務(wù)用工秩序的重要舉措,。為配合上級部門這一行動，本部指定專人等負責(zé)辦理“平安卡”帳戶開通,、工人信息采集,、培訓(xùn)教育、制作發(fā)放等,，目前總公司下屬廣州市內(nèi)已辦理施工許可證的項目有×個,，全部成功申請開通“系統(tǒng)”企業(yè)版和項目部版。并緊跟市建委的有關(guān)最新要求,，有條不紊地進行各項后續(xù)工作,。

召開施工會議，傳達有關(guān)精神

為及時傳達建筑行業(yè)的有關(guān)規(guī)范,、規(guī)定,，增加總公司項目經(jīng)理的凝聚力，達到相互學(xué)習(xí)的目的,，今年4月份,，本部門具體策劃、安排了總公司每年一度的施工工作管理會議

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十二

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

一,、自我研修

1、主動參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、主動參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4,、認真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5,、大練基本功,，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領(lǐng),，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：

1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。

2,、注重日常工作的引導(dǎo),，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進,。

3,、聽張老師的課，認真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議,。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動實錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動與父母溝通,，并主動取得父母的支持與配合,。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三、園本專題培訓(xùn)

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進行全員培訓(xùn),。

2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等,。

以上是我制定的個人研修計劃,，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，做一名合格的幼兒教師,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，不斷提高自己的各項水平。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任五六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,，由于班級人數(shù)眾多，孩子年齡大,，組織紀律性差,，與別的課的地點的變換，使學(xué)生的約束性很難控制,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。同時上網(wǎng)查詢一些讓學(xué)生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法,。通過一學(xué)期的摸索,，孩子們的約束性大幅度提高了。在教學(xué)中,，我認真鉆研,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，嚴格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

站上教師的崗位已經(jīng)七年了，我會我的心去教誨我的學(xué)生,，我會我的情去培育我的學(xué)生,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。期末已經(jīng)結(jié)束了，但是今天的結(jié)束意味著明天的開始,，總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十四

一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)主管工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。從教學(xué)上講主要做了以下幾項工作：

1,、要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師開學(xué)初根據(jù)本冊教材的內(nèi)容制定切實可行的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障,，有時上不了課,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行,，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生,。當然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機，缺少實踐機會,，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決,。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課;對老師來講是比較難上的2節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、利用學(xué)科特點,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展,。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十五

20xx年6月至9月,，我參加了教育部中移動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國家級培訓(xùn)。這次培訓(xùn),，我感觸很深,。經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，在線傾聽專家的經(jīng)驗傳授的同時與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí),、交流,，對現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。我深深地體會到利用教育技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的特點和作用,，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息,、處理信息,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

本次培訓(xùn),，資源豐富,，信息量大。培訓(xùn)由八個必修課程和一個選修課程組成,，另外還有走進研修和培訓(xùn)總結(jié)過程,。在學(xué)習(xí)中，讓我感受到：

1,、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè),，全新的培訓(xùn)平臺感受至深，以前從沒有過的這種培訓(xùn)模式,，以“任務(wù)驅(qū)動,、強調(diào)活動，強調(diào)參與”為原則,，要求每個學(xué)員都必須參與,，而且必須按時完成作業(yè)，并上報中央電教館審核成績合格方可獲得考試資格,。迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)能力,，并且從中受益非淺。

2,、 在學(xué)習(xí)中,，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng),，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭,。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

4、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是,，我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想,，一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想，一種教師必須具備的先進的教育技術(shù)能力,。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,，從而達到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機整合,，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的,。

5、培訓(xùn)過程中,，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例,，通過和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對這些案例中滲透的教育思想與理念的認識,。

6,、通過本次培訓(xùn)使我對現(xiàn)代新型教育形勢下的課堂教學(xué)及“教學(xué)設(shè)計方案”有了更加深刻的認識和理解。如：“單元教學(xué)設(shè)計”和“主題式教學(xué)設(shè)計”,，安全打破了我們以前的一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,。一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計主要是針對適合在一個課時內(nèi)實施的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計，而“單元教學(xué)設(shè)計”是對教材中的一章或一個單元等知識結(jié)構(gòu)相對完整和綜合的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行設(shè)計,，綜合利用各種教學(xué)形式和教學(xué)策略,，通過一個階段(而不是一個課時)的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者完成對一個相對完整的知識單元的學(xué)習(xí)?！爸黝}式教學(xué)設(shè)計”是圍繞某個主題制定相關(guān)的知識,、情感和能力目標，拓展增加與主題相關(guān)的課外教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)整合后形成高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)過程中以問題探究,、任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)活動為主，教學(xué)組織形式不局限于課堂集體教學(xué),，而是更加靈活多樣,，大部分的教學(xué)周期較長，是以一個主題單元為單位,。

對我來說通過學(xué)習(xí)探討,、交流，收獲頗大,。平時也愛好上網(wǎng)的我對計算機的應(yīng)用也是慢慢積累了很多,，實踐是關(guān)鍵。到現(xiàn)在我對教學(xué)技術(shù)方面的知識知道的可以說是少之甚少,。我希望接下來的實踐中要把所學(xué)到的知識,牢牢掌握并運用到教學(xué)中和生活中,對以后的教學(xué)有所啟迪,教給學(xué)生有用的知識的視野,充實自己的教學(xué),。

最后我要感謝培訓(xùn)老師，他們的講解令人信服,，一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩,。我相信，在今后的教學(xué)工作中,，我所學(xué)到的知識一定會有用武之地,，并肩負起主講教師的責(zé)任，引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十六

教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教，取長補短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機,。因此在上機練習(xí)中,，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié),。

一,、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

四年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣,，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點,，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強學(xué)生的自信心，保持和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價,。

二、打亂教材順序,，抽取精髓,，激勵同學(xué)們主動獲取知識

計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限，特別表現(xiàn)在應(yīng)用軟件上,，比如word,，frontpage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查,、背景設(shè)計,、模版設(shè)計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面,、菜單,、模版,、版式等基本知識只會讓學(xué)生覺得索然無味，講授這樣的課程時,，我的經(jīng)驗是打亂教材順序,，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣,。比如講frontpage時,，我首先用frontpage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用了圖片,、文本,、聲音、動畫等,，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁,，展示完成時，他們很好奇,，我就帶領(lǐng)著他們具體去實現(xiàn)它,，簡單介紹了文本、聲音,、圖片的插入,，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁，他們很快完成了,，很興奮,，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁更為美觀,，錯了的字怎么改正,？字體、字色的怎么改變,，超連接是怎么一回事,，鼠標、時間的一些特效等等,，有的同學(xué)掌握了這些知識,，沒掌握的懷著迫切的心情認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻,。只用了短短的幾個課時,，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡單的網(wǎng)頁了。

三,、及時做總結(jié),，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進步,！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，我基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然,，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心,，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能,。

四、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十七

提高黨性修養(yǎng),，堅決和黨中央保持一致，年度業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié),。按照廠黨委和支部要求,，參加有關(guān)黨的活動會議和學(xué)習(xí)。參加黨的輪訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高思想認識;學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神,，并落實到日常業(yè)務(wù)工作之中。

多次參加了電廠,、集團公司組織的電子商務(wù)會議,、電子商務(wù)學(xué)習(xí)班，以便把自己負責(zé)的電廠電子商務(wù)工作的部分工作做得更好,。

1,、緊急建設(shè)、開通了電廠新的主頁

今年3月,，電廠網(wǎng)站服務(wù)器因為硬盤故障,，導(dǎo)致網(wǎng)站數(shù)據(jù)丟失，而備份在個人電腦上的網(wǎng)站數(shù)據(jù)也因重新裝機一時未保留,，從而導(dǎo)致電廠網(wǎng)站一時停止了運行,。一方面，暫時影響了電廠的相關(guān)工作;另一方面,，經(jīng)常來訪問電廠主頁的用戶,，一時不能訪問，給用戶帶來不便,。在這種情況下,，信息中心一方面緊急維修、更換服務(wù)器硬盤;另一方面,，日夜加班加點地重新建設(shè)電廠新的網(wǎng)站,。這次改版、重建網(wǎng)站的工作,，主要由我來進行,。我利用多年摸索,、積累的網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗、技能,，利用目前比較流行的網(wǎng)站建設(shè)程序,，硬是通過個人的努力與能力，在短短兩三天時間內(nèi),，建設(shè),、調(diào)試、完善,、開通了電廠新的網(wǎng)站,。電廠新網(wǎng)站結(jié)合程序員同事胡家漢等編制的電廠生產(chǎn)信息系統(tǒng)，一個全新的,、功能實用的電廠主頁就誕生了,。目前的電廠主頁，整站標準而規(guī)范,，界面友好,，用戶使用也很方便。同時,，我們自己建設(shè)企業(yè)網(wǎng)站,，也為單位節(jié)約了數(shù)千元的網(wǎng)站建設(shè)資金。

2,、電廠各網(wǎng)站的日常維護與管理

1)留心學(xué)習(xí)電腦和網(wǎng)絡(luò)知識,，加強電廠網(wǎng)站的建設(shè)與維護工作。

2)搞好電廠主頁的維護,，時刻監(jiān)視主頁的運行情況;出現(xiàn)問題,，及時、努力處理,，避免產(chǎn)生不良影響,，年度工作總結(jié)《年度業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)》。

3)負責(zé)電廠主頁來稿的編輯處理工作,，發(fā)現(xiàn)文稿存在文字和專業(yè)問題的,，及時糾正處理，力求所發(fā)文稿不出現(xiàn)大的差錯,。及時處理、編發(fā)電廠主頁新聞,，以最快的時效反映電廠的生產(chǎn)與管理動態(tài),，反映電廠與職工的風(fēng)貌。大家從電廠主頁這個特殊的窗口,，就能在一定程度上了解電廠的動態(tài),、電廠的發(fā)展,、電廠所取得的成就。

4)配合電廠的工作,，先后開辟了“電廠管理年”,、“電廠投產(chǎn)發(fā)電40周年”、“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”等專題,。

5)加強“電廠紀檢監(jiān)察工作網(wǎng)”的建設(shè)與維護工作,，進行了一次改版。

6)加強“電廠社區(qū)”的管理,，豐富職工的網(wǎng)絡(luò)生活,。分別為電廠的攝影協(xié)會、羽毛球協(xié)會等開辟了“攝影園地”,、“體育天地”等專欄,，積極為電廠職工的文體活動服務(wù)，反映職工的精神面貌和電廠的生產(chǎn)與管理工作,，很受一些職工的歡迎,。攝影專欄發(fā)表的一些攝影作品，已有相當?shù)乃疁省?/p>

7)個人負責(zé),、投資建設(shè)了電廠的外網(wǎng)網(wǎng)站“丹江口水力發(fā)電廠”,，并加強網(wǎng)站的管理，及時發(fā)布有關(guān)電廠的一些重要信息,。該網(wǎng)站的前身為本人建設(shè)的“丹江口水力發(fā)電廠信息網(wǎng)”,，從xx年建設(shè)開通到現(xiàn)在，七八年過去了,，一直都在盡個人的微薄之力,，向外界宣傳、推介我們丹江口水力發(fā)電廠,。

三,、負責(zé)電廠電子商務(wù)工作相關(guān)網(wǎng)站的管理工作電廠在著名的電子商務(wù)網(wǎng)站“阿里巴巴”網(wǎng)注冊了自己的電子商務(wù)帳號，目前這項工作中的部分工作也交由我來負責(zé)管理,。20xx年,，及時發(fā)布了電廠多批次電子商務(wù)的采購信息，為電廠的設(shè)備采購提供了便利,，節(jié)約了資金,。

20xx年，本人多次參加了電廠,、集團公司組織的電子商務(wù)會議,、電子商務(wù)學(xué)習(xí)班，以便把自己負責(zé)的電廠電子商務(wù)工作中的部分工作做得更好。

積極協(xié)調(diào)我廠和有關(guān)科技信息網(wǎng)的聯(lián)系,，按照要求交納網(wǎng)費,，加強科技交流，及時分發(fā)科技信息期刊資料,，為工程技術(shù)人員和電廠生產(chǎn)服務(wù),。我們參與的一個“水電站機電技術(shù)信息網(wǎng)”，其網(wǎng)刊《水電站機電技術(shù)》,，為公開出版的國家省部級刊物,，并作為中國水力發(fā)電工程學(xué)會會刊，其影響越來越大,，本人經(jīng)常鼓勵,、推薦我廠工程技術(shù)人員向該刊投稿，并時有我廠作者的論文在該刊發(fā)表,。

同時,，電廠還參加了“湖北省電力科技信息網(wǎng)”、“全國水電廠自動化技術(shù)信息網(wǎng)”,。為幫助我廠技術(shù)人員,，也為在技術(shù)上介紹、宣傳我廠,，本人常常熱心地為技術(shù)人員向網(wǎng)刊薦稿并發(fā)表,，為提高單位的聲譽努力做力所能及的工作。

20xx年xx月24日至27日,，參加了在云南西雙版納召開的“全國水力發(fā)電機電技術(shù)交流會暨水利水電機電技術(shù)信息網(wǎng)2020xx年會”,，并帶電廠技術(shù)人員的科技論文到大會進行交流。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十八

這次全國中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn),，為我們中小學(xué)信息技術(shù)教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺,，這次培訓(xùn)使我認識到信息技術(shù)教育在素質(zhì)教育中占據(jù)了重要的地位，如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力,，顯然和信息技術(shù)教師的素質(zhì)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，信息技術(shù)教師不僅要具備教師一般的基本素質(zhì)，還要具備作為信息技術(shù)教師所應(yīng)有的素質(zhì),，在信息技術(shù)教學(xué)的認知領(lǐng)域,、操作領(lǐng)域、情感領(lǐng)域中達到中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要的有關(guān)要求,。

信息技術(shù)作為一門新興的學(xué)科,，教師應(yīng)有新的教學(xué)觀念，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)是一個在做中學(xué)、寓教于樂的活動過程,。如何培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)貫穿在信息技術(shù)教學(xué)的整個過程,。教師要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,、克服學(xué)習(xí)困難，并引導(dǎo)他們循序漸進,，逐步走向成功,，并讓這種成功的體驗一直激勵他們?nèi)ゲ粩噙M取。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)注意趣味性,、知識性,、實踐性相結(jié)合，讓學(xué)生在興趣中學(xué)知識,、在實踐中練能力,。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在開展信息技術(shù)教學(xué)時,，根據(jù)學(xué)生特點,、教材特點，精心選擇教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，讓學(xué)生充分體驗成功的喜悅。在培養(yǎng)學(xué)生的觀念上,，應(yīng)以現(xiàn)代教育理論為依據(jù),，遵循認知規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵循信息技術(shù)學(xué)科的自身規(guī)律,，從社會發(fā)展需要的角度來培養(yǎng)中小學(xué)生的信息素養(yǎng),。

信息技術(shù)作為信息時代的主要載體和工具，正擔(dān)負著越來越重要的作用;作為課程,，信息技術(shù)在各級各類學(xué)校設(shè)置成為必然,。而且由于信息技術(shù)教育貼近現(xiàn)實，有著其他課程無可比擬的可操作性,、實用性,、時效性，在素質(zhì)教育中有著重要的地位和作用,。在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點,，處理好信息技術(shù)學(xué)科與中小學(xué)生認知水平的關(guān)系、教師和學(xué)生的關(guān)系、知識與能力的關(guān)系,。在教學(xué)中要求學(xué)生把計算機作為一種學(xué)習(xí)的工具,、生活的工具、生產(chǎn)的工具,，學(xué)會運用計算機進行學(xué)習(xí),、生活、生產(chǎn)的本領(lǐng)和技能,。

信息技術(shù)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用同教師的教學(xué)方法和手段是分不開的,。雖然黑板和粉筆在教學(xué)中仍扮演著一定的角色，信息技術(shù)教學(xué)的方法決不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，應(yīng)該有自己的特色,。信息技術(shù)教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，充分利用各種多媒體手段輔助教學(xué),，以可視的靜態(tài)或動態(tài)的畫面,、悅耳的聲音和豐富多彩的圖像映入學(xué)生眼簾，傳入學(xué)生耳中,，以新穎和獨特的方式吸引學(xué)生的注意,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強化他們對所學(xué)知識的理解與記憶,。我縣中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)大都采用“任務(wù)”驅(qū)動的形式,，用目標引導(dǎo)學(xué)生展開積極的思維和有益的探索，在完成“任務(wù)”中學(xué)會方法,、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)能力，是一種適合中小學(xué)生的好方法,。

中小學(xué)信息技術(shù)教育的根本任務(wù)是普及信息技術(shù)文化,，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。中小學(xué)的信息技術(shù)教育涉及的知識主要有基礎(chǔ)知識,、相關(guān)軟件的應(yīng)用,、程序設(shè)計等部分。在信息技術(shù)學(xué)科中需要注意培養(yǎng)能力：一是熟練操作能力; 二是觀察判斷能力;三是知識遷移能力;四是分析和解決問題的能力,。

信息技術(shù)課程應(yīng)是下要保底,、上不封頂?shù)慕虒W(xué)，既要保證全體學(xué)生達到信息技術(shù)教學(xué)的基本要求,，又要滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。同時要把握好不同領(lǐng)域的不同教學(xué)要求。如在操作領(lǐng)域應(yīng)有初步學(xué)會,、學(xué)會和比較熟練的不同層次;在認知領(lǐng)域有了解,、理解,、掌握的不同層次;在情感領(lǐng)域有愿意和感興趣兩個層次。對某些特別感興趣的中小學(xué)生,，不僅要鼓勵冒尖,，還要激勵冒尖，更要培養(yǎng)冒尖,。鼓勵他們多學(xué)一些,、多想一些、多做一些,，使他們的個性得充分體現(xiàn)，才能得到充分發(fā)揮,，以培養(yǎng)出更多,、更好的信息技術(shù)人才。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,，對信息技術(shù)教師提出了更高,、更新的要求。信息技術(shù)教師應(yīng)主動適應(yīng)社會發(fā)展和教學(xué)的需要,，通過自修,、參加各級教育行政部門舉辦的培訓(xùn)班等，及時掌握最新科技信息,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷充實、完善自己,，提高自身的信息素養(yǎng),。

信息技術(shù)返崗實踐總結(jié) 返崗實踐個人總結(jié)篇十九

本學(xué)期我主要負責(zé)xx年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,，基本上還是能比較順利地完成任務(wù)。

作為一名信息技術(shù)課的教師,，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識又有技能,。在教學(xué)的方法上，我還在一直摸索和總結(jié),，但我最有感觸的是這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動性。在教學(xué)工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于新學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下幾點：

一,、思想方面

在這學(xué)期里,，我從思想上，利用各種機會進行各方面知識的深入學(xué)習(xí),；嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。與同事間團結(jié)合作,，正確處理好與同事之間,、師生之間的關(guān)系，尊敬老教師,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,。一學(xué)期來，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,。從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

二,、教學(xué)方面

在信息技術(shù)教學(xué)過程中,，我始終要求自己做到：

1、做到期初有計劃,，有教學(xué)進度,，并始終嚴格按照教學(xué)進度表來進行課時內(nèi)容的教授，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去,。

2,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還利用各種機會進行自我的增值學(xué)習(xí)，努力的增長,、鞏固自己的知識與經(jīng)驗,。

3、發(fā)揮小組合作的精神,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作的能力,。我將每一個班按機房電腦的分布情況分成了若干個小組，每組都有一個小組長,，在教學(xué)的時候,，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中,，同學(xué)之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查,。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用，激勵其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步,。

4、注重因材施教,，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。在每節(jié)課的練習(xí)中，如果完成的學(xué)生可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好,；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的,，一般的,，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學(xué)生在不同程度得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力,。

5,、注重課后細反思,。結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行教學(xué),，通過講,、練、做,，讓學(xué)生掌握本學(xué)期該掌握的知識點,，通過期末的學(xué)業(yè)測試，不僅考察學(xué)生對本學(xué)期知識的熟練程序,，更重要的是發(fā)散學(xué)生的思維,，讓學(xué)生通過作品的制作，提高自身對于知識的理解及培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,。通過這樣的訓(xùn)練,，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計算機完成自己的作業(yè)，同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力,。

三、存在的問題和今后的努力方向

1,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒,，不善于動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí),。

2,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力做好學(xué)校分配給我的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，時刻以高度的敏感性和自覺性，發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們身上肩負的神圣歷史使命。