做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

八年級班務工作計劃中心任務篇1

八年級的學生是我上學年所帶的七年級同學自然升到八年級的,。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步,。

一,、指導思想

努力讓每一個學生都能快樂的成長,，班級成為他們溫馨的家園,。學生的個性得到充分的發(fā)展,，學生的積極性充分得到調動，每一個學生都感到自己在班級被尊重,，自己對班級也起到不可缺少的作用,。

二、學生情況分析

本班級共有六名同學,，金圓圓同學弱智,，但也有一定的上進心，對說過的事情也想努力做好,，但常不小心犯些學校的常規(guī)錯誤,，需要其他同學經常提醒。王海鳳,、嵇凱強同學比較誠實，很少犯錯誤,。對他們提出更高的要求,，讓他們以一個優(yōu)秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑,，有較強的組織能力,，但學習的自覺性差，要多提醒督促,。薛中強誠實可愛,，勞動積極，學習有些困難,，對他要多號召其他的同學幫住,。

三,、具體措施

（1）對金圓圓同學提出同學們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查,，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時給予幫助,，他們不能幫助的事情要及時反應給老師，讓老師幫她解決,。讓她在班級里感到快樂,，同時其他的同學也因為能幫助其他同學感到自己在班級的作用，也產生快感,。從而使班級體形成互助之風,。

（2）多與家長學生進行溝通。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城,，其他都是農村的孩子,。付瓊的母親常來校，要常與她談談付瓊在學校有哪些優(yōu)點,，那些地方需要家長配合提高的,，特別是交通安全問題要與父母共同強調，她是我班的唯一走讀生,，聾啞人過馬路是特別要注意安全的,。其他同學的父母很多也外出打工，學生回去也跟爺爺奶奶在一起的,，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通,，對他們在家與學校的各方面要求統(tǒng)一起來。

（3）嚴格要求,，耐心教育,。對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來,。讓他們及時改正,。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯,，允許他們有錯,，理解他們會犯錯，對他們要耐心,，讓他們有一個改正的過程,。

（4）對學生進行愛國主義教育和親情教育，教育學生熱愛自己的祖國,，做一個對祖國有用的人,。只有愛祖國，愛自己的親人,，他才能立志做一個優(yōu)秀的人,。

（5）勤去教室轉轉,。對學生的許多情況需要課后去了解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題,。

八年級班務工作計劃中心任務篇2

一,、指導思想

認真貫徹學校“以人為本,，德育為先”的工作方針,，篤行以“關愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性,、持續(xù)性,、協(xié)調性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié),、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理，構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。全面落實《中衛(wèi)市觀音學校班級考核細則》等制度，強化,、規(guī)范班級管理，加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育,；重點深化班級民主管理，開好主題班會,，在取得以往班務工作成功經驗的基礎上,，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高,，學習成績進一步提升，實現(xiàn)學生的自我管理,，打造一個充滿活力,、積極向上的班集體。

二,、工作總目標

培養(yǎng)學生愛祖國、愛學校,、愛班級,、合作創(chuàng)新的精神，以自學,、自理,、自護,、自強、自律做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人為目標,，同時對學生進行學習行為習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學會學習的能力，推進素質教育,。

三,、班級工作的實施方案

目標：構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。

1,、尊重學生,，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光,。

以行動落實學?！瓣P愛”課題，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。像一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生,，傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣,，關愛呵護學生,，關注他們的成長；像一個優(yōu)秀的教練一樣,，發(fā)現(xiàn)他們的特點,，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績,?？傊瑸閷W生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2,、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄,、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想,，并為之不懈努力,。

3、言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

4,、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我,，不斷進步,。

5、繼續(xù)家訪,，保持與家長的密切聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系。

6,、進一步加強班級文化建設,，營造美好、科學,、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛,、文明,、守紀、自主、理想”的習慣為手段,、實現(xiàn)學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導,，以班訓“博愛誠信,、篤學進取”為輿論向導，以班會,、黑板報,、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,，從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級,，熱愛人生的積極人生態(tài)度！教育學生“學會吃苦,，學會生存,，學會做人，學會學習”,。

7,、安全重于泰山，時刻不容松懈,。

加強對學生的飲食安全,、交通安全、上下樓梯安全,、體育鍛煉安全,、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，盡到班主任責任,。不體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

八年級班務工作計劃中心任務篇3

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自我的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自我,、提高自我,。下頭是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、進取進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強團體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算能夠,，但適應總是需要一個過程的,，只可是是長短而已。所以,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫忙他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、重點工作

（一）、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約,、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫忙班委干部樹立威信,；

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三，嚴格要求班委干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠經過干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構成團體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

（二）,、針對特殊學生，開展特殊教育

1,、經過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要經過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。異常要充分調動家長的進取性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任教師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作資料及措施：

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，構成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班團體的凝聚力,。

（2）結合實際情景,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常堅持自信和樂觀的態(tài)度,；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不夢想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不一樣學科，邀請科任教師與其交流,。

（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自我要有必須的實力,，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的`進取性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

（6）加強值日干部的職責,，給值日干部必須的自主權。繼續(xù)堅持每一天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

八年級班務工作計劃中心任務篇4

本學期我擔任了八年級（2）班班主任,。個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質構成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風,。八年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為班主任,，職責重大,。所以，現(xiàn)根據(jù)本班具體情景特制定計劃如下：

一,、學生基本情景分析

我班現(xiàn)有學生51人,，其中男生31人，女生20人,?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班風是“態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,。”

我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人構成了很好的習慣,，有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把注重細節(jié)變成一種習慣,，使我們好的學習態(tài)度習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班團體建設目標：學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，構成良好的學習風氣；建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結、向上,、禮貌的團體,。

三、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、經過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的構成,。

4、經過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同提高，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動,；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批本事強,，職責心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班團體構成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結合。平時經過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情景開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情景,。

四、具體工作安排

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育，同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。

3、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期墻報,。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1,、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、團體主義的教育,。

2,、組織學生進取參加興趣小組活動，全面開展素質教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講禮貌、樹新風,、團結協(xié)作,、增強團體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不一樣層次學生會議,，深入了解學生情景。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、召開中下生會議,，深入了解情景，鼓勵及指導學習,，轉化后進生,。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

3,、對學生進行各項安全教育,。

一月份：

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作,。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

八年級班務工作計劃中心任務篇5

__班在過去的三學期里,，團結一致，奮發(fā)拼搏,，取得了比較大的進步,，在學習、紀律,、衛(wèi)生等各個方面都有了不同程度的提高,。這學期我們將再接再勵，繼續(xù)爭取更大進步,。

一,、指導思想：

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,，深入學生群體，關心與教育并重,，堅持從學生的日常行為和學習情況著手,，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創(chuàng)建良好的班風,，促進良好學風的形成和學生全面健康發(fā)展,。

二、班級情況分析：

__班現(xiàn)有學生62人,，其中女生37人,，男生25人,。初二年班級學生會出現(xiàn)兩級分化的趨勢。比如有的學生會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,，紀律散漫,，學習目的不明確，學習的自覺性差,，有的還有厭學情緒,。根據(jù)這些情況，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀,、價值觀,，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考,。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班級的工作,。

三、現(xiàn)結合班級實際,，特制定計劃,，努力做好以下幾方面：

1、轉變教育觀念,，健全學生人格,。

我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質,；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài),，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個好孩子,，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的習慣和情操,。加強法制和安全教育，通過墻報,、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,，認真開展各種活動,，寓教育于活動之中。

2,、言傳身教，以誠取誠,。

班主任應該不斷加強師德教育,，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,。

3,、尊重學生，關愛學生,。

班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力,。

4,、換位思考，正確引導,。

學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下,。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、領導者和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導,，幫助他們克服困難，走向進步,。

5,、拿起表揚的武器。

班上有一名學生原來學習成績一直不理想,，在與他的家長交流后,，我表示需要家長的配合共同幫助學生進步。此后我利用課后時間對他進行輔導,，在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外,，其他科目也有不同程度的進步。當成績公布后,，他和家長都非常高興,，我在全班同學面前表揚了他，并將他評為校級進步生,。這學期開學初發(fā)現(xiàn)他的學習勁頭很足,，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出,，必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。

6、注意加強對后進生的教育工作,。

后進生,，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。