光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

八年級(jí)班主任班務(wù)工作計(jì)劃 八年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)篇一

1,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

班級(jí)基本情況：本學(xué)期我們八年級(jí)的兩個(gè)班121和122班分解成了三個(gè)班,，121，122,，和123班,。雖然我?guī)У娜匀皇?22班，但班級(jí)的學(xué)生有一半是原121班的學(xué)生,。分班帶來(lái)了許多的情緒波動(dòng)和不適應(yīng),。許多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級(jí)的凝聚力遭到踐踏,，班級(jí)松散,，部分學(xué)生無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律,。需要盡快團(tuán)結(jié)和凝聚,。新的122班共有學(xué)生42名，其中女生21名,，男生21名,；住校生21名，其中11名女生,，10名男生,。在村里住的學(xué)生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯,，所以,，大部分學(xué)生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得規(guī)矩,。在家沒(méi)人管學(xué)習(xí),。諸多原因，造成班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化,。個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素,，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)困難,。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,，但是班里也有幾個(gè)各方面素質(zhì)優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學(xué)生,。他們可以影響和帶動(dòng)一批學(xué)生,。我們的新班集體是有希望的班級(jí)。因此,，作為一名班主任,，我有信心，也將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。凝聚在一起，團(tuán)結(jié)在一起,，再創(chuàng)122班新的輝煌,。

1。 指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手,。在新的班集體里,，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的`幾個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)的班干部也被分到了其它班級(jí),，所以,，根據(jù)在七年級(jí)對(duì)學(xué)生的了解，經(jīng)過(guò)慎重思考,，我自己任命了班干部的人選,。通過(guò)這些天的管理，發(fā)現(xiàn),，我的眼光不錯(cuò),。他們是帶動(dòng)班級(jí)的好苗子。當(dāng)然我還是要精心培養(yǎng)他們,。幫助班干部樹(shù)立威信,； 鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)造性的工作,，指點(diǎn)他們工作方法，鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)格要求他們,。作為班主任，我每天多跑幾次教室,，不管有沒(méi)有課,，和學(xué)生一起起床，跑步,，打預(yù)備鈴進(jìn)教室,，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請(qǐng)假的時(shí)候,，勤走動(dòng),，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律上存在的問(wèn)題,，和班長(zhǎng),，班干部一起，想辦法解決,。

2,、營(yíng)造團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī),。所有的班規(guī)采取討論商量的辦法,，在班會(huì)上通過(guò)。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求,，由學(xué)生自己在班會(huì)上小組討論達(dá)成共識(shí),，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學(xué)生當(dāng)家作主,，自主管理班級(jí),。

（2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。教室的環(huán)境是班級(jí)的臉面,，一定要保持它的干凈，整潔,，美觀(guān),，舒適,，從墻壁上標(biāo)語(yǔ)，規(guī)章制度的張貼,，各個(gè)小組黑白板上組名,，組員的位置，到每個(gè)小組桌凳的擺放,，以及教室垃圾桶,，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位,，拒絕隨意,。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。

（3）人人有事做,，事事有人做,。誰(shuí)管理校服，誰(shuí)負(fù)責(zé)粉筆,，誰(shuí)看管廢紙片,，誰(shuí)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等，都要責(zé)任到人,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,。 班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，通過(guò)周記和學(xué)生溝通，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,。

4。 針對(duì)特殊學(xué)生,，開(kāi)展特殊教育

（1）班里轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生,，各門(mén)功課都很差，甚至到不會(huì)的程度,，包括語(yǔ)文,。英語(yǔ)26 個(gè)字母不會(huì)讀寫(xiě),。針對(duì)這樣的學(xué)生，不能歧視,，要平等對(duì)待甚至更多關(guān)心,，可以給學(xué)生降低要求，只要有一丁點(diǎn)的進(jìn)步就足夠了,。要多看學(xué)生其它方面的表現(xiàn),。

（2）針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，比如特別不守紀(jì)律,，愛(ài)說(shuō)話(huà)，打架,，欺負(fù)小同學(xué),，上課玩手機(jī)聽(tīng)歌，上網(wǎng)等學(xué)生,，一定要首先做到尊重學(xué)生,，教育學(xué)生時(shí)要曉之以理動(dòng)之以情。盡量多了解和體諒他們,，在課下拉家常,，聊天,，減少和他們的距離感,，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實(shí)施。要知道只要孩子們不是因?yàn)樗枷肫返聵O端惡劣,，出現(xiàn)問(wèn)題都很正常,。班級(jí)里風(fēng)平浪靜，沒(méi)有問(wèn)題才真正是出了大問(wèn)題,。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀(guān)念,，不能僅以學(xué)習(xí)成績(jī)論英雄。

5,。每周繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)班會(huì),，充分利用班會(huì)時(shí)間，把班會(huì)時(shí)間當(dāng)成教育學(xué)生的平臺(tái)和主陣地,。每周的學(xué)習(xí),，衛(wèi)生，紀(jì)律總結(jié),，本周最佳小組,，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，以及兩星期一次的整體調(diào)座位,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育等等都需要在班會(huì)上完成,。開(kāi)班會(huì)時(shí)要做到,，學(xué)生暢所欲言，各抒己見(jiàn),。舒緩壓力,，以使學(xué)生鼓足干勁，充滿(mǎn)信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),。

八年級(jí)班主任班務(wù)工作計(jì)劃 八年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人仍擔(dān)任八年級(jí)的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，而且行為習(xí)慣也很差,，紀(jì)律觀(guān)念淡薄，自控能力差,，后進(jìn)生較多,。因此，作為一名班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下：

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀(guān)念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的'“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級(jí)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開(kāi)學(xué)初,，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

其次,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，例如：__等。他們或是智力有問(wèn)題,，或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過(guò)剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇” ?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)取八(1)班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體。

八年級(jí)班主任班務(wù)工作計(jì)劃 八年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)篇三

剛過(guò)完暑假,，新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的.最好,。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展看雜志,、做游戲,、排球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正,。

八年級(jí)班主任班務(wù)工作計(jì)劃 八年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期本班將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,，以開(kāi)展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力,。

本學(xué)期全班共45人，其中女生有22人,。班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣方面：絕大部分部分學(xué)生基本能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但少部分男生在這方面做得還不夠，自覺(jué)性還有待提高,，經(jīng)常需要老師提醒,。班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：少部分同學(xué)較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)不是很理想,。初二年級(jí)在心理變化上是初中階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是后期學(xué)習(xí)取得好成績(jī)的關(guān)鍵階段,。這個(gè)階段學(xué)生身心急劇發(fā)展變化,，最容易產(chǎn)生兩極分化，學(xué)習(xí)與思想上也是最易發(fā)生波動(dòng)的時(shí)期,，也是最容易出事的一年,。因而在搞好班級(jí)穩(wěn)定的同時(shí)，盡快最大程度上縮小兩極的差距是這個(gè)學(xué)期最緊迫的工作,。

1,、利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)等方面的常規(guī)，逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、通過(guò)向其他班級(jí)學(xué)習(xí)和本班內(nèi)部的'思想教育，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng),。

3,、積極配合和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，爭(zhēng)取人人參加,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，鍛煉學(xué)生的吃苦能力,。

4,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，做好學(xué)生的思想工作,，努力提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī),，盡可能縮成為同年級(jí)的佼佼者；關(guān)注班級(jí)兩極分化的現(xiàn)象,，為初三的工作打下比較好的基礎(chǔ),。

5、做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車(chē)回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,。確保不出安全事故,。

初二學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)歷初一年級(jí)的過(guò)渡學(xué)習(xí)后,，已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí),，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，開(kāi)始步入“青春叛逆期”,。這時(shí)期的學(xué)生不信任父母，卻易受朋友影響,；獨(dú)立意識(shí)的大大增強(qiáng),，使他們對(duì)外面世界懷有跟強(qiáng)烈的好奇感，這同時(shí)也增大了班級(jí)管理的難度,，因而本學(xué)期的重點(diǎn)是從防止學(xué)生的兩極分化入手,，并加強(qiáng)日常規(guī)范的管理，從而減少學(xué)生滋事的幾率,。加上剛剛接手班級(jí)工作,，要在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)多渠道最快速的了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及學(xué)習(xí)等情況。

1.改選班委成員,，大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，形成得力的班委核心，充分發(fā)揮班委的核心作用,，提高其處理事情的能力,，進(jìn)一步鞏固提高良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

嚴(yán)格實(shí)施加分,、扣分制度，進(jìn)一步完善《班干部職責(zé)》,、《班級(jí)公約》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,，讓班干樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)，班主任逐漸放權(quán),。

2.設(shè)立“日常規(guī)范我先行”監(jiān)督小組,，采取傳遞的方式，防止和改善課間打鬧和損壞公物的現(xiàn)象,。

3.兩操管理分配到人,，做到“快、靜,、齊”,，設(shè)立“上課早知道”監(jiān)督人員提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作,。

4.加強(qiáng)午間管理和自習(xí)管理，職責(zé)到人,，職責(zé)追究制,，實(shí)行“閑話(huà)”紀(jì)錄本，加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。

5．加強(qiáng)家校聯(lián)系,，以便隨時(shí)掌握和了解學(xué)生情況并及時(shí)反饋。

6.加強(qiáng)班級(jí)心靈對(duì)話(huà),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),。

九月份：

1、學(xué)生開(kāi)學(xué),，幫助學(xué)生收心,，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)期初的常規(guī)教育,。重點(diǎn)為遲到，不勞動(dòng),，不遵守課堂紀(jì)律,，作業(yè)不能按時(shí)、按質(zhì),、按量完成等現(xiàn)象,。

3、安全教育,。

十月份：

1,、幫助學(xué)生樹(shù)立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2、和家長(zhǎng)做好溝通工作,，及時(shí)反饋學(xué)生的在校信息,，引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康。

3,、準(zhǔn)備其中考試

4,、安全教育。

十一月份：

1,、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,，關(guān)心和關(guān)注班級(jí)中好動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2,、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié),，幫助中等學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,。

十二月份：

1、開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，對(duì)前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

2,、在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)班級(jí)骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用,。

3、安全教育,。

元月份：

1,、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

2,、關(guān)注差生的思想動(dòng)態(tài),，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

3,、安全教育。

4,、認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

八年級(jí)班主任班務(wù)工作計(jì)劃 八年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初二5班班主任工作,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中沖刺階段,，要面臨生物地理中考的升學(xué)壓力，同時(shí)還增加了物理科,，學(xué)習(xí)壓力增大,。如何做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重,。因此特制定了如下計(jì)劃：

面對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo),，以時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,，擺正心態(tài)，不放松,、不怠慢,、不氣餒，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài),，適合自己的學(xué)習(xí)方法,，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用,，不做無(wú)用功,。我準(zhǔn)備展示墻,，把學(xué)生的目標(biāo)紙它放在班級(jí)后面墻壁上，時(shí)刻提醒學(xué)生全力以赴,，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí)，開(kāi)好學(xué)生分層會(huì)議,，給學(xué)生信心的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力,，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生的堅(jiān)持不懈地奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),，再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

1,、重視學(xué)校操行評(píng)比,，做好衛(wèi)生、兩操,、宿舍等工作,，努力建設(shè)文明班級(jí)，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定,，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng),。

2、規(guī)范好儀容儀表,。

本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，不攀比,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，注重儀容儀表檢查，男生頭發(fā)不過(guò)耳不遮眉,，女生不帶首飾,。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律,。

嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績(jī)的保障,。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律,，紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的`下降,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作,，相信學(xué)生,，用好班干部。培養(yǎng)班干部能力，讓班干部認(rèn)真做好記錄,。課后主動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系,，多溝通，了解班級(jí)紀(jì)律,，與科任形成合力,，促進(jìn)良好班級(jí)紀(jì)律的形成。

親其師,，信其道,。本學(xué)期我將細(xì)心觀(guān)察每位學(xué)生的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特殊人群（本班有一女生厭學(xué)）,，早發(fā)現(xiàn),，早解決，給予學(xué)生更多的關(guān)注,、關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生感受老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)，師生間形成亦師亦友的良好氛圍,。

課余時(shí)間多找學(xué)生交流談話(huà),，了解學(xué)生的心聲和想法，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問(wèn)題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動(dòng)態(tài),，防止朝不良方向發(fā)展（早戀、小集體）,。同時(shí)，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)體差異性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多找學(xué)生單獨(dú)談話(huà)交流，讓學(xué)生意識(shí)到自己的問(wèn)題所在,，鼓勵(lì)學(xué)生努力改正的不足,，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、充足的動(dòng)力來(lái)學(xué)習(xí),。另外,，多與生活老師溝通交流，了解學(xué)生在宿舍的動(dòng)態(tài),、紀(jì)律,，努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活,。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi),，平時(shí)盡量深入班級(jí),，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)積極性,，從而進(jìn)一步提高成績(jī),。 平時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制,。針對(duì)各科的特點(diǎn),，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。