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教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 15:25:51
教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容(八篇)
時間:2022-11-07 15:25:51     小編:admin

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,,希望能夠幫助到大家。

教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容篇1

20__年5月3日我進行為期一月的教育見習(xí),。一月的見習(xí)生活是辛苦的,,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,,我的見習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。

本次教育見習(xí)按照學(xué)校的要求,,主要任務(wù)完成情況如下:

一月的見習(xí),,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的見習(xí),,現(xiàn)在回想起來,,短短的見習(xí)生活,感覺可以說不錯,,當(dāng)我漫步在見習(xí)的校園里,,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?!薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,。

近一個月的見習(xí),令我感慨頗多,。我見習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生,。他們都是一些7,8歲的孩子。又可愛,又活潑,,又好動,,又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張,,常常不知道應(yīng)該從何下手,。無所適從。但是隨著對他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。

聽了一周的課之后,,我開始走上講臺,,開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,,剛開始心情特別緊張,,但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷,。課講完后,。同學(xué)和老師都對我進行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足,。針對這些不足,,給我說明了改進的方法。指導(dǎo)老師細心指導(dǎo),,幫助修改教案,,沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談,。很快,。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了,。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后,。自己也很沮喪,。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯,。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。

在見習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè),,糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,,并在評語中強調(diào)訂正的重要性,,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信,。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說,。更容易使學(xué)生取得進步。

見習(xí)期間,,由于學(xué)生都還小,,自我組織和約束能力都還很差,特別是個別學(xué)生更差,。這就需要老師牽著他們走,,告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里,。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時很嚴肅,,言語很少,。可是對管理他們很有一套,。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),,確實體會到了知道老師的方法。我想,,那就是:恰到好處和用心,。該獎的獎,該罰的罰,。學(xué)生的事永遠是大事,。

一月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個星期的見習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話,、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒有他們的幫助,,我根本不可能順利完成這次的見習(xí)任務(wù)。從開始評課,,修改教案,,到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了認真的工作,,非常辛苦,。老師更是為了我們費了不少心,花了好多時間來指導(dǎo)我們講課,。她的態(tài)度感動著我,。也許明年,我就會成為一名真正的教師,。負起一個教師應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任與義務(wù),。這次的教育見習(xí)是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師,,我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話那么這一次的見習(xí)就算是開了一個好頭,。好的開始是成功的一半在此,對帶隊老師尚海麗老師,、指導(dǎo)老師齊聰利老師,、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝,!謝謝你們!

總之,,教師是一個崇高神圣的職業(yè),,要當(dāng)一名好的教師更不容易,在次見習(xí)中,,我也看到了自己的很多不足之處,,社會的不斷進步,使學(xué)校對教師的要求越來越高,,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),,“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,,這就是要求我們不斷完善自己,,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容篇2

實習(xí)將近三個月了,,時光匆匆如流水,。雖然在這過程中有苦澀,有抱怨,,但也有快樂,,有喜悅,,最終在愉悅的心情中進行著自己的實習(xí)生活。這三個月的時光,,給自己留下了很多的思考,,我真正的感覺到了教育的失衡。

一,、就是學(xué)生對老師的適應(yīng)和老師對學(xué)生的適應(yīng),。例如我現(xiàn)在接手兩個班的語文學(xué)習(xí)。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到,,學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式,,他們抱怨,自己不停的適應(yīng)新老師,,適應(yīng)新的教學(xué)方式,,可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時候,馬上就要結(jié)束,,又要適應(yīng)新的了,。

二、實習(xí)現(xiàn)階段對于我們來說是不成熟的,,實際上現(xiàn)在我們很多的條件,,都不能和實習(xí)相配。我們對于學(xué)生的思維還有行為無法做到完全的了解,,在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑,,以至于無從下手地解決,,但是另一方面,,因為我們是大學(xué)生,跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢,,學(xué)生們樂于向我們尋求幫助,,當(dāng)然我也很樂意幫助他們,從這來說,,我們對學(xué)生的了解會更細致入微,。

三、還有就是實習(xí)老師對實習(xí)學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題,。實際上每一個學(xué)校,,在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨特的認為環(huán)境,這些環(huán)境,,讓我們要有一個適應(yīng)過程,,就像學(xué)生說的,當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時候了,。有時,,我們會聽到實習(xí)學(xué)校老師對我們的評價,,有好的也有負面的,說句心里話,,有幾個人不想把工作做好呢,,可是有時候不是你想了就能完成的,因為還有很多現(xiàn)實的因素,。例如在問題學(xué)生上,。和很多的老師交流過,對于問題學(xué)生,,我們都是無法全身心的投入?,F(xiàn)在教育中的各種矛盾,一處理不好就會升級,,特別是在教育問題學(xué)生方面,,由于我們是實習(xí)老師的身份,在這方面更是特別的敏感,,相對于教學(xué)成績,,在學(xué)生的管理上,我們都是抱著,,希望自己半年的支教生活能平安的結(jié)束,,不要發(fā)生意外,就是成功的了,,在這些意外的面前,,自保或許是最好的了,,平安或許是我們最大的心愿了,。所以在這個意義上,對于一些問題學(xué)生是不公平的,。

教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容篇3

時間過得真快,,眨眼間一個月的實習(xí)就結(jié)束了,回想過往的日子有歡喜也有憂愁,,更有過迷茫,。但那些都已過去,留給我們的只有回憶和經(jīng)驗,。

仍然清晰的記得9月20日踏進商業(yè)會計校門的那一刻,,很欣喜,因為我們可以真正意義上做一回老師了,,雖然是實習(xí)的,。教書育人是我們每一名師范學(xué)生的夢想,老師猶如蠟燭,,燃燒自己照亮別人,;老師是傘,,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹,,為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁,。對于老師,學(xué)生的成功就是自己的成功,,學(xué)生的進步就是自己的進步,。教育實習(xí),可以說讓我們更近一步地接近了這個職業(yè),,也更深刻地認識了這個職業(yè),。

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面,,當(dāng)然我們還組織,、參加了其它活動。

一,、教學(xué)實習(xí)

(1)聽課對于剛?cè)サ膶嵙?xí)生來說聽課是第一步,。我們聽得第一堂課是一位商學(xué)院張教授的《中級財務(wù)會計》,他講課很幽默,,很有感染力,,講課時還經(jīng)常穿插生活中的實例,學(xué)生們聽得很有興趣,??梢钥吹贸鏊麑φn本知識的把握很到位,但又不拘泥于書本知識,,使學(xué)生們不感覺課程枯燥,。此外還聽了好幾個老師上的其他課,老師們各具風(fēng)格,,教法各異,,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

(2)備課及上課由于專業(yè)不對口,,所以校長建議我們將各自專業(yè)所對應(yīng)的生活中的常識,備課時我們上網(wǎng)查閱,、翻閱圖書相關(guān)資料,,而且知道老師給了我們豐富而寶貴的意見。雖然做了充分準備但講課時還是遇到了很多問題,,比如教態(tài)生硬,,知識點與知識點之間的銜接不是很自然,板書潦草等,,課后我們主動找老師請教,,通過交流發(fā)現(xiàn)在授課中的不足之處,,并及時改正。有時大家就某以教學(xué)問題各抒己見,,有時候爭得面紅耳赤,。像他們這種師生之間,學(xué)生之間思想交流或是碰撞,,不是簡單的物物交換,,十幾個思想的融合,是對自己教學(xué)過程中問題的發(fā)現(xiàn)和解決問題措施的探索,,是我們不斷提高的標志,,是我們實習(xí)團隊全體師生努力的結(jié)果

二、班主任工作

我們每人跟一名指導(dǎo)老師,。首先要做的就是跟著指導(dǎo)老師進班認識學(xué)生與學(xué)生溝通,,其次是查學(xué)生早上出勤情況和看學(xué)生上自習(xí),第三就是開班會,,這也是班主任工作的重點,。他們幾乎都是中專生,正直青春懵懂期,,只因他們走向人生正道是我們每一位老師的責(zé)任和義務(wù),。就如我們調(diào)查了全校學(xué)生吸煙情況,又二分之一以上的學(xué)生都在吸煙,,不是他們不想戒,,而是沒有人對他們的行為加以耐心指教。作為老師我們應(yīng)該給他們樹立榜樣,,從自身做起,。

三、教育調(diào)查

對于教育調(diào)查我們十分關(guān)注,,我們對全校學(xué)生作了不同課題和不同形式的調(diào)查,。有調(diào)查學(xué)生吸煙情況的,有調(diào)查學(xué)生身體各項素質(zhì)的,,有調(diào)查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)沉迷程度的等等,。比如學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查,對于中學(xué)生來說雖然有一定的控制能力,,但是現(xiàn)在的中學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)無聊,,有著強烈的厭學(xué)情緒,一旦在現(xiàn)實生活中遭遇挫折,,特別當(dāng)無法解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題時,,就會開始逃避,為擺脫“弱者”地位,尋找能夠滿足成就感的替代品,。網(wǎng)絡(luò)游戲恰恰能給他們作為強者的愉悅感,,調(diào)查的結(jié)果不容樂觀,之后我們幾個坐在一起討論具體的解決方案,,雖然不是很成熟,,但畢竟我們認真付出了。

四,、活動

除了正常的教育實習(xí)工作外還積極參加了學(xué)校組織的各項活動,,其中最重要有兩個。

1,、慶國慶十一文藝匯演,,我們參與到其中做節(jié)目主持人和禮儀指引。下面兩張是我們參加活動的照片:

這次文藝匯演舉辦得很成功,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作充分肯定,。這是我們第一次擔(dān)當(dāng)這樣的工作,雖然不是很熟練,,但我們從中學(xué)到了很多,,不論活動的策劃還是自己的膽量。

2,、將學(xué)生們做的第八套廣播體操換成了第二套廣播體操《青春的活力》,。以前的體操有點時間長了,而且也有點過時,,學(xué)生們也有點厭煩,。我們用了兩周時間教他們,對于這件事校長和高興,,還為此準備舉行一次體操比賽,。

五、收獲

時間總是過得很快,,在短暫的四十多天的實習(xí)生活中,,大家都以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,,出出主意自己的言行和儀表,。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項工作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,努力完成學(xué)校布置的任務(wù),,很好的塑造了我們西北師范大學(xué)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下了好的印象。同時,,每個同學(xué)都圓滿完成了實習(xí)任務(wù),,教案8篇以上,聽課記錄20節(jié),,還有實習(xí)日志,、總結(jié)、教育調(diào)查等都如期完成,。還有大家的上課課時都達到了20節(jié),,有些同學(xué)甚至帶了30節(jié),超額完成了任務(wù),。正是通過這些科學(xué)系統(tǒng)的實習(xí)環(huán)節(jié),,每個同學(xué)對如何成為一名老師,如何上好一堂課等基本教師技能有了初步掌握,。學(xué)到了課本上沒有的知識,,為以后能成為一名合格的教師打下良好的基礎(chǔ)。在此過程中,,我們的各位指導(dǎo)老師將自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)技能無私的教授給我們,讓我們在成才成長的道路上走的更快走的更穩(wěn),。

我們會懷念你蘭州商業(yè)會計學(xué)校,!

教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容篇4

我很幸運,不僅幸運地參加了今年的國培計劃,,也很幸運地走進了分鄉(xiāng)初中,,這三個月的頂崗實習(xí),是我人生的一個重要組成部分,,我不會忘記,,因為在這里的每一個日子都深深的印在了我的心里。現(xiàn)將三個月的實習(xí)情況做一個小結(jié):

一,、實習(xí)主要工作:

本次實習(xí),,我主要頂替七一班的班主任兼語文老師的工作。作為班主任,,在這三個月的實習(xí)中,,我深深體會到了一名班主任的辛苦。從九月底接班開始到實習(xí)結(jié)束,,我?guī)缀趺恳惶煸诿β抵卸冗^,,七年級的孩子還小,每天有各種各樣的事情需要處理,,這也占據(jù)了我大部分的時間,。

在準備階段,,我主要了解了班級的大致情況,比如成績的分布,,平時的表現(xiàn),,家庭的情況等。并跟隨班主任參加了班級的活動,,對學(xué)生們有了初步的了解,。

正式帶班期間,主要做了以下事情:

1,、處理日常生活中的問題:包括教室,,寢室的紀律,清潔情況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃情況,。

2,、利用晨會、夕會時間和學(xué)生交流,,了解相關(guān)情況,,課外活動在教室監(jiān)督學(xué)生自習(xí)。

3,、11月中旬,,配合學(xué)校開展運動會,組織班上學(xué)生積極參加運動會并取得一定成績,。

4,、配合學(xué)校進行了幾次大型考試。

5,、12月底,,組織學(xué)生參加校園集體舞和廣播操比賽。

6,、做好每周的班會和周會工作,,增強班級凝聚力。

另外,,針對學(xué)校安排的各項工作,,積極配合開展,力爭促進班級的整體發(fā)展,。

在語文教學(xué)上,,我虛心向老師請教,了解班上學(xué)生的語文基礎(chǔ),,在10月7日上了第一次匯報課,,通過了學(xué)校的檢查,并正式走上講臺開始教學(xué),。

在這三個月的時間里,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)完了本冊的課本內(nèi)容,,同時注重課外知識的銜接和補充,參加了幾次大型考試,,并參與了分鄉(xiāng)初中“高效課堂”模式課的探究,,同時認真組織復(fù)習(xí),,力爭使學(xué)生在期末取得好成績,。

二、實習(xí)感想和收獲

作為一名實習(xí)生,,我努力用一名老師的標準要求自己,,對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,,我很快的完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。我虛心向指導(dǎo)老師們請教,尊重學(xué)校的各位老師,,虛心聽取他們給予我的寶貴的意見,。我努力鉆研課本教材,力爭每一節(jié)課使學(xué)生學(xué)有所獲,。

在這三個月的時間里,,我收獲了很多東西,自己也在這三個月的時間里慢慢成長,??傮w說來,有以下幾點:

1,、要尊重老師:三個月的親身經(jīng)歷讓我真切感受到了老師的辛苦,。除了上班時間好好工作之外,很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學(xué)們服務(wù),。特別是在這樣的一所寄宿制農(nóng)村初級中學(xué),,老師的辛苦可想而知。我們從事著神圣的事業(yè),,“神圣的事業(yè)總是痛苦的,,也只有這種痛苦能把深沉給予我們”,老師們從不叫苦叫累,,有的只是在講臺上忙碌的身影,,這樣的一種職業(yè)難道不值得我們尊敬么?

2,、學(xué)會感恩:這三個月,,我多次收到學(xué)生寫給我的小紙條,大意是謝謝我對他們的關(guān)心,,很多學(xué)生也在自己的作文中提到我,,對我親切的說老師辛苦了,,也有很多同學(xué),在圣誕節(jié)或是元旦,,給我發(fā)去溫馨的祝福,。這一切的一切都讓我覺得是那樣的感動,當(dāng)然我在感動的同時,,也在反思自己的行為,,求學(xué)生涯十多年,我不曾向老師表達過一次我心里的感激,,我愧對自己,,更愧對教過我的老師們。是孩子們教會我學(xué)會感恩,,學(xué)會表達自己的感情,,因為我們的感動是老師們前進的動力,不是么,?

3,、為人師表:由于學(xué)生對自己的新鮮感,很多學(xué)生都喜歡學(xué)著老師的樣子,,或是說話的語氣或是一個不經(jīng)意的動作,,自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此,,為人師表顯得十分重要,。通過實習(xí),我深知自己無論是在專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)境界方面,,都需要進一步的提高自己,。讓自己成為學(xué)生的典范,我們是老師,,我們必須帶個好頭,。

4、一視同仁對待每一個學(xué)生:有句話說的好“生活中不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”在七一班,,學(xué)生成績的差異特別明顯,最開始,,我對班上所謂的后進生沒有什么好印象,,上課很少關(guān)注他們,但是運動會使我看到了他們美好善良的一面,,他們特別的懂事,,有著強烈的班集體榮譽感,很多女生在運動會中十分拼命,,這讓我很感動,。其實每一個學(xué)生都有優(yōu)點,,我們要公平對待,一視同仁地看問題,。這個問題也不只是針對學(xué)生,,生活中有很多事情,我們也需要用這樣的眼光看問題,。

總之,,實習(xí)讓我更加深刻地理解了教師的角色和意義,也讓我看到了自身的不足和問題,。在以后的求學(xué)生涯中,,我會更加努力地去完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,!

經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,,這里,,我經(jīng)歷了很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說很多話,、第一次有人甜甜的叫我老師,??我想這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,,將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,,這些酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去探索,。這次實習(xí)令我感受頗多,一方面,,我深感知識學(xué)問浩如煙海,,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面,,我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。當(dāng)然我根本沒有想到,在這一個月里,,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光,。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,,更重要的是,,我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)到的東西要比在大學(xué)里學(xué)到的更豐富、更精彩,。當(dāng)然,,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),,只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂:“千淘萬漉雖辛苦,,一波三折有收獲,。”

作為一名教師,,首先上好課是最基本的要求,。在實習(xí)前也有過一些試講活動,但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。初為人師,,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,,盡管我做了很多準備,,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了,?!巴瑢W(xué)們,現(xiàn)在開始上課,?!蔽覚C械的重復(fù)了臺下不知念了多少遍的開場白。然而,,這句話說完,,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,,只感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,,我剩下來的只有微笑,,因為我想起了那句話:“微笑是法寶?!睂W(xué)生也對我微笑,,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,,透過那一雙雙清澈的眼睛,,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里,,我一直微笑著,。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,45分鐘的課一下子就過去了,。這使我明白,,其實走近學(xué)生的第一步只需微笑就夠了。同時,,也讓我知道教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,,是學(xué)生活動的組織者、參與者,、引發(fā)者,,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。

回顧這一個月的時間,,我是用心的,但用心不一定等于成功,,我畢竟是一名實習(xí)生,,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。但是,,在為人師的這條路上,我邁出了第一步,,接下來還有第二步、第三步,?,?不管怎樣,我都會努力,,會以我的真心去呵護學(xué)生,,因為我面對的是一顆顆純真的心。實習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去,,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,,我相信那不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,,我相信在未來的路上我會做得更好,!

教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容篇5

時間過得真快,回首昨天似乎還在為即將到來的實習(xí)任務(wù)熱切盼望并坐立不安著,,今天已經(jīng)是為期近三個月的實習(xí)結(jié)束的時刻。這次實習(xí)讓我得到了鍛煉,,積累了經(jīng)驗,體會到了當(dāng)老師的辛苦和樂趣,,學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,。

實習(xí)之初,我的內(nèi)心一直是忐忑不安的,,擔(dān)心自己能否勝任這份工作。但是指導(dǎo)老師的鼓勵,、學(xué)生們的熱情漸漸給足我勇氣并使我全身心投入到實習(xí)工作中去。因此,,想到即將離開給了我莫大的支持的他們,,我的內(nèi)心充滿了不舍和隱隱的悲傷,。這是一次寶貴的、我將終生難忘的實習(xí),。通過這次實習(xí),我積累了很多經(jīng)驗,,提升了自己的教學(xué)能力和班級管理、組織能力,,同時也吸取了一些教訓(xùn),獲得了頗多的感受和體會,。我想這些都將成為今后我踏上教育之路的珍貴借鑒,,是我人生的財富,。

下面,,我將就這次實習(xí)經(jīng)歷,談?wù)剛€人的一些感受,。

我們的實習(xí)是從2月23日至5月13日,為期三個月,,主要工作是教學(xué)工作和班主任工作。

2月23日,我們提前“通知時間”兩個小時到達實習(xí)學(xué)校,。因為畢竟這是我們第一次實習(xí),,第一次以老師的身份走在校園里,。但是,沒想到后來開會時間調(diào)整了——整整提前了一個半小時,。這讓我們領(lǐng)略到:幸虧我們做了提前準備,否則第一天實習(xí)我們就遲到了,。出于這次經(jīng)驗,以后的日子里我們就沒敢絲毫的懈怠,。第一天,并沒有什么實質(zhì)性的工作,,只是聽主任講話并安排實習(xí)生和指導(dǎo)老師的分配,看了看學(xué)校的環(huán)境,,算是對學(xué)校的初步了解吧,。真正的工作是從第二天開始的,。前幾天“上班”,只有兩種感覺:忙,,累,。每天都是早上5:30起床、睡眠不足,。

我們的教育實習(xí)主要包括以下幾個方面:

(一)教學(xué)工作

第1至5周,進行見習(xí),。主要是先熟悉班級的上課情況,了解班上的學(xué)生,,同時學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式。聽課伊始,指導(dǎo)老師為了了解我們的功底,,先讓我們備案兩篇課文——《我的母親》、《與朱元思書》,,然后由她來分析存在什么問題、應(yīng)該怎樣改善,。這樣,在正式上課之前我們就已經(jīng)有了備課的一點經(jīng)驗,。后來的幾周,每次聽課之前,,我們都要先備課,,在熟悉課文,、有了自己的教學(xué)思路的基礎(chǔ)上,再去聽指導(dǎo)老師上課,。目的是前后比較,吸取老教師的經(jīng)驗和優(yōu)點,,取人之長補己之短,以提高自己的教學(xué)素質(zhì)和能力,。第6—7周,,我們開始正式進入課堂上課,。帶隊老師本著對我們認真、負責(zé)的態(tài)度,,要求我們上課之前都要試講。所以第一篇課文《馬說》,,我們就是聽隊友的課→寫教案→試講→修改→上課,,這樣反復(fù)練習(xí),,完善,,直到把要講的內(nèi)容練到爛熟于心,。但是即使這樣,上課時我還是遇到了一些沒有預(yù)料到的問題,。

另外,在上課過程中,指導(dǎo)老師對我們也很負責(zé),。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真聽我們講課,課后給我們指出存在的問題并對今后應(yīng)該怎樣改善提一些建議,。這也使我認識到課后反思的重要性,。講課和聽課完全不同,。而且試講和正式上課時,心態(tài)是很不一樣的,。雖然我在

臺下準備的很充分,但是,,在講臺上由于一些因素,如某個同學(xué)的一個動作,,或是某個同學(xué)的一句話,就會打亂我的思緒,,導(dǎo)致該講的部分被遺忘了,、漏講了,或者發(fā)生口誤,。另外,,課堂上,,對于學(xué)生的引導(dǎo)還有些欠缺。我的個性本身就比較內(nèi)向,,所以講課時,,有些緊張,,但好在經(jīng)過一段時間的磨練,慢慢已經(jīng)放開了,。由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,,一定要鎮(zhèn)定從容,大膽,、自信地去講,。

此外,,批改作業(yè)也是一項重要的教學(xué)活動。作業(yè)中也有許多讓人意想不到的問題,。例如,錯別字,、標點符號,還有的沒按布置要求寫,,甚至拿以前的作業(yè)魚目混珠,作文周記抄襲的現(xiàn)象也屢見不鮮,。每次批改作業(yè)我都特別認真,,一點小錯誤我都會指出來并要求他們改正,。慢慢我發(fā)現(xiàn)他們班上有一些后進生還是有進步的,犯得錯誤逐漸減少,。

(二)班主任工作

(1)在工作準備方面

我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況,。實習(xí)伊始,,指導(dǎo)老師就讓我多進入班級,了解班級情況,、認識學(xué)生。而我也抓住一切可能的機會與學(xué)生接觸,。比如自習(xí)課監(jiān)督紀律、下午上課前的預(yù)備階段檢查他們作業(yè),,哪怕課間十分鐘我也會跑到班上去抽查他們背誦。

另外,,我發(fā)現(xiàn)批改作業(yè),,也是了解學(xué)生的一個重要方法,。雖然班上有55名學(xué)生,數(shù)量有點多,,但是我發(fā)現(xiàn)只要用心批改他們的作業(yè),你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的不同,。最后,我已經(jīng)達到了一種境界——看到作業(yè)本上的某一個字,,我就會知道這本作業(yè)是誰的、他有沒有認真對待這次作業(yè),。

我就是通過這樣的主動以及對他們的關(guān)心,,使學(xué)生漸漸的都愿意主動與我交流,。課后遇見我也主動跟我打招呼。由此我認識到,,師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,,你才能了解學(xué)生。

(2)在班級日常管理方面

在后面的幾個星期里,,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時,,結(jié)合他們的心理特點進行教育,。比如語文作業(yè),很多同學(xué)總是說自己把作業(yè)忘在家里了,,甚至直接說自己沒做。我就追問他們:為什么沒有做,、讓他們做作業(yè)的目的等問題。通過對他們的督促,,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)能改掉拖欠作業(yè),、不認真對待作業(yè)的習(xí)慣,。特別是班上的__在各科老師眼中,,他是出了名的不做作業(yè)。但是后來都是他主動交作業(yè),,從來沒有拖欠的。我非常高興,。我想還是他們比較懶,,學(xué)習(xí)主動性不夠,,此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。

除了作業(yè),,還有自習(xí)課上的紀律。我們班有幾個調(diào)皮的學(xué)生,,自習(xí)課,、晨讀課愛竊竊私語,。甚至早晨跑操、升國旗的時候都在講話,。而且,我發(fā)現(xiàn)很難對他們進行成功的思想教育,。一般情況下他們會把你的話當(dāng)做“耳旁風(fēng)”,。你越是態(tài)度強硬,,他們就越反抗。所以,,你不能采取強硬的辦法。對于這類學(xué)生,,應(yīng)該在平時和他們多交流,在交流中適當(dāng)?shù)挠靡恍┭哉Z引導(dǎo)他們,、幫助他們糾正自己的價值觀。

綜合整個實習(xí)過程,,我認為:

1,、我們的教育教學(xué)技能普遍提高了,。

實習(xí)工作的開始,我們的教育教學(xué)技能普遍欠缺,,但通過實習(xí)我們基本上熟悉了教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié),并且對課堂教學(xué)的基本要求有了一比較全面的把握,。

2、對教師職業(yè)的認識有了進一步的提升,。

通過本次實習(xí),我們對教師職業(yè)的認識有了非常大的提高。我深深地體會到了做老師的辛苦,,感悟到了教師職業(yè)的崇高,理解了現(xiàn)在教師的壓力,。但是同時也認識到了作為老師的樂趣,,那就是可以和這些可愛的學(xué)生近距離的接觸。

3,、吃透教材,,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點,,做好備課工作

備課時,要熟知教材,,知道這課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重難點,,結(jié)合教參和學(xué)生練習(xí)再來備教材,在教學(xué)時才會有清晰的思路,。而對于教學(xué)過程中無法串起來的部分則可以請教有經(jīng)驗的老師。

4,、要善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個個性化的過程,,每個老師都有自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,。善于和其他老師交流、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),,比自己盲目摸索要更直接、更有效,。

5、同時我們也存在一些問題。比如:專業(yè)素養(yǎng)還需提高,。盡管我們是大學(xué)生,,素質(zhì)較好,,但要勝任教學(xué)工作還嫌不足,我們對教材挖掘不夠深刻,,理解不夠透徹。對學(xué)生的管理也是很大一塊的不足,,現(xiàn)在90后的學(xué)生比較頑皮,逆反心理較嚴重,,我們的駕馭能力還有欠缺。

最后,,實習(xí)雖然很辛苦忙碌,,但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。衷心感謝__讓我有了這樣一次實習(xí)經(jīng)歷;同時也衷心感謝我的帶隊老師,、我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師,你們給了我很多的指導(dǎo)和幫助,,讓我受益匪淺。

教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容篇6

教育實習(xí)是研究生學(xué)習(xí)階段非常重要的實踐活動,,也是將理論與實踐結(jié)合起來的有效方式。因此,,我非常重視此次實習(xí),,在實習(xí)前做了大量準備,,認真?zhèn)湔n,積極與指導(dǎo)老師溝通,。

此次教育實習(xí)的實習(xí)對象是南京師范大學(xué)文學(xué)院中文系(師范類)二年級的學(xué)生,。經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí),,他們都積累了一定量的文學(xué)、文藝知識,,并在一定程度上有了自己對本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容的較為明確的認識認知。因此,,怎樣在保證課程內(nèi)容生動、有趣的同時又不流于淺薄,、蒼白,,是我要面對的第一個問題。為此,,我于授課前堅持旁聽,,了解學(xué)生的知識儲備水平,,課堂精神狀態(tài)(活躍或安靜)等,并積極與指導(dǎo)老師溝通,,對所準備講授的課程內(nèi)容進行了反復(fù)的修改,并認真撰寫了教案以及教學(xué)講義,。

雖然教學(xué)對象是大學(xué)二年級的學(xué)生,但文學(xué)理論這門課程,,對于他們來說還是非常陌生的。第一次接觸此門課程,,難免對書中大量的名詞術(shù)語和文藝理論產(chǎn)生畏難情緒,,以至失去學(xué)習(xí)興趣,。針對這種情況,我盡量做到課程內(nèi)容的深入淺出,,盡量多舉例子,多引用文學(xué)作品,來加強做理論性較強的講授內(nèi)容的解釋,。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強對所學(xué)內(nèi)容的印象,,我充分利用了學(xué)校的多媒體條件,在授課前精心制作了課件,,并配以圖片,,生效,,力求課程內(nèi)容的豐富活潑,深入淺出,。

在授課過程中,,我盡量做到教態(tài)自然,,聲音洪亮,,并把握好教學(xué)節(jié)奏,。在遇到重難點時有意識的多加講解,,重復(fù)強調(diào),。同時,,為了發(fā)揮學(xué)生的積極能動性和思維創(chuàng)造力,我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些問題,,與同學(xué)們進行討論,。鑒于大學(xué)課程更加自由,,更加強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思維發(fā)展,我在與同學(xué)們一起尋求答案的時候不拘泥于已定看法,,鼓勵學(xué)生暢所欲言,,敢于發(fā)表自己獨特的見解和想法,,與學(xué)生取得了較好的互動。

老師的悉心指導(dǎo),,學(xué)生的積極配合,使我較順利地完成了此次教育實習(xí)的授課,。通過教育實習(xí),,我收獲良多,,同時也暴露了很多問題。

首先是對教學(xué)目的與性質(zhì)的把握還不夠準確,。其次,在準備過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識儲備的不足,,不能更深刻更廣泛地把握教學(xué)內(nèi)容,。再次,,在教學(xué)過程中還有些緊張,以致語速稍快,。最后,,在與學(xué)生的互動上,對學(xué)生發(fā)言的重點核心把還握得不夠精準,,溝通上存在一些問題等等。

本次教育實習(xí)時間雖然并不長,,卻讓我從中認識到了不少自己的短缺。對于此次實習(xí)出現(xiàn)的問題,,我一定會認真反思,積極總結(jié),,努力改進,更加嚴格的要求自己,,爭取在以后的工作中有更好的表現(xiàn),。

教育實習(xí)心得體會主要內(nèi)容篇7

在師范分院為期六周的實習(xí),讓我感受到了教學(xué)工作的喜悅與勞累,,深深體會到了老師這一行業(yè)的艱辛與不易,,認識到了為什么老師被稱為人類靈魂工程師,,大學(xué)生教育實習(xí)總結(jié)。還有更多的是對自己的知識水平的不足與經(jīng)驗缺乏的認識,,也懂得了曾經(jīng)我們當(dāng)學(xué)生時的行為對老師的教學(xué)會產(chǎn)生多大的影響。

在實習(xí)期間,,我學(xué)到了許多東西,,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題,。

初次登上講臺,難免緊張,、慌亂,實習(xí)指導(dǎo)老師給了我莫大的支持和鼓勵,。我主要教專業(yè)鋼琴小課和兒童鋼琴教學(xué)法的選修大課,。還任教即興伴奏,,年級的大課堂,。上大課的時候,有時候課堂學(xué)生提出我沒有考慮到的問題,,要不是指導(dǎo)老師在幫忙解說,,我真的無法順利接著講下去,;有時候我給學(xué)生寫的練習(xí)題太難了,學(xué)生理解不了,。指導(dǎo)老師都一一給我指出來,,教我如何修改,怎樣引導(dǎo)學(xué)生,,每一步,,指導(dǎo)老師都很詳盡地給我分析、講解,。我從自己的上課和老師的教學(xué)過程兩者的對照中看到了自己的許多不足之處:沒有抓住重點、不懂得吸引學(xué)生聽課,、沒有引導(dǎo)好學(xué)生進行思考,,沒有針對學(xué)生的水平安排教學(xué)……兒童鋼琴教學(xué)法,,是一門我在學(xué)校學(xué)習(xí)期間沒有學(xué)到得一門課程,自己從未涉及過這一領(lǐng)域,。在這種自己對課程一無所知,并且沒有教材沒有教案的情況下,,準備對學(xué)生教學(xué),對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),,也是一個很大的壓力。我只有自己在課后抓緊一切時間充電,,上網(wǎng)查找資料,盡一切辦法盡可能好的準備好上課的教案,。實習(xí)指導(dǎo)老師給我很大幫助,幫我檢查教案,,上完課后給我提出缺點和不足,。讓我真正感覺到的當(dāng)老師不容易,當(dāng)個好老師更不容易,。

在這一個多月里,令我感到開心的是實習(xí)學(xué)校老師對我的肯定以及學(xué)生對我肯定,。我面對的學(xué)生都是和我年齡相仿的大學(xué)生,。能讓他們尊重我,,把我當(dāng)真正的老師看待,,讓我很感動,也說明我付出的努力沒有白費,。對待任何性格的學(xué)生,對待任何程度的學(xué)生,,只要用心對他們負責(zé)任,就會得到回報,。

此外,,簡單總結(jié)一下自己對當(dāng)好一個音樂老師專業(yè)水平的認識:

一,、自身專業(yè)知識務(wù)必豐富扎實。

常言道,,要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí),,汲取更多的知識,做到“腹中有貨”,,才能胸有成竹地去面對學(xué)生同時,,要注意這滴水的質(zhì)量,。本身音樂就是一個很寬闊的領(lǐng)域,當(dāng)好一個音樂老師不止是會彈琴會唱歌,,更重要的是知識面的擴展,對各種音樂形式各國音樂特點都要有所了解,。當(dāng)好一名老師,一定要有扎實的基礎(chǔ)知識,,要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點,,都最好要做到既知其然,也知其所以然,。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。

二.要真正做到“學(xué)以致用”,。

“學(xué)以致用”,,簡簡單單的四個字,其內(nèi)涵卻極其豐富,。若能真正懂得學(xué)以致用,那么其收效也必將是顯著的,。實習(xí)期間,我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己,,從中充分感受到了知識的力量,。

備課時,多方面收集材料,,仔細地鉆研教材,然后對教材進行分析整合,,使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性,。授課時,,根據(jù)授課內(nèi)容的特點,,結(jié)合本班學(xué)生的實際,靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式,、交際法、情境法,、自然法等多種教學(xué)方法,。

三,、了解學(xué)生

明白面對的是什么樣的學(xué)生,不僅是學(xué)習(xí)程度而且還有學(xué)生的性格接受能力等各方面,。

不同學(xué)生不同教法,,熟悉多樣教學(xué)法。

兒童用兒童化語言,,游戲法,;成人用成人的方式;專業(yè)學(xué)習(xí)要嚴格要求,;業(yè)余學(xué)習(xí)可適當(dāng)放寬要求。

這次實習(xí),,給我步向人生另一個階段上了一節(jié)充實的教學(xué)課,,為我以后走向講臺奠定良好的基礎(chǔ),,使我終生難忘。

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