計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇一

師德是教師之魂,在這師德建設(shè)年中,我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手,有序開(kāi)展了系列活動(dòng)。

首先,組織全體教師學(xué)習(xí)了《園發(fā)展綱要》,。在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)與撰寫(xiě)心得相結(jié)合,、研討與講座相交替,幫助教師更新觀念。通過(guò)活動(dòng),教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以為本的理念,。其次,我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件,提高全體教職工的政策水平和思想覺(jué)悟,并按上級(jí)教委的要求,開(kāi)展了《師德,、師風(fēng)大討論》,。廣大教職工對(duì)當(dāng)前的狀況進(jìn)行了熱烈的討論,通過(guò)學(xué)習(xí)討論,對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識(shí)與提高,。

再次,我園組織教師學(xué)習(xí)了“三立三愛(ài)三服務(wù)”學(xué)習(xí)活動(dòng),并進(jìn)行了“公民道德綱要知識(shí)競(jìng)賽”,選拔能手參加了開(kāi)發(fā)區(qū)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng),教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念,增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

二,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供舞臺(tái),把觀念落實(shí)到行為。

良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性,。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣,、平等,、寬松的心理環(huán)境,。

首先,園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)園的靈魂,注重從自我做起,講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣,弘揚(yáng)正氣,自覺(jué)抵制不良思想,并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義,、社會(huì)主義的思想熏陶,引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和-諧關(guān)系,不擺架子,、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心,。與她們談家常,講生活,對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),班子人員及時(shí)找其談話,深入了解情況,及時(shí)予以引導(dǎo),。

其次,注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓年青教師的思想交流碰撞,。在五四青年節(jié)前夕,我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng),開(kāi)展了以“二十一世紀(jì)教師新形象”為主題的演講競(jìng)賽。每一位青年教師都作了精彩演講,取得了良好效果,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。

再次,我園注重在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會(huì)宣講、版本文由好稿吧提供板宣傳等多種形式宣傳,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)立良好的形象,。教師的言行舉上,是衡量一個(gè)教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了教師文明忌語(yǔ),使教師的語(yǔ)言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見(jiàn)箱,以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督,鞭策我園搞好師德建設(shè),。據(jù)深入調(diào)查了解,我園教職工無(wú)一參與“黃,、賭,、毒”活動(dòng),無(wú)一違法亂紀(jì)現(xiàn)象/,家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好。

三,、增加師德建設(shè)的投入,。

思想道德

建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作,我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師,思維活,、觀念新,。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn),特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性。例如:在三月底,我園特地組織教師參觀了上海apec會(huì)議中心,幫助教師擴(kuò)大眼界,汲取新觀念,。為豐富教師文化生活,我園訂閱了多種報(bào)刊雜志,開(kāi)設(shè)了教師閱覽室,。本學(xué)期,為每位教師添置了園服,使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí),還注重讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,?！拔夷苄?我真棒!”等一些理念都顯性地上了墻。

總之,我園通過(guò)多種活動(dòng),開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),了全體教師,有效推進(jìn)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階,。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)本文由好稿吧提供青工程,我園將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我園教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛,。

8月27日—31日，我園全體教師在實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動(dòng),。本次師德培訓(xùn)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿意的教師》、《加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育》,、《“三滿意”打造合格園斗和《未成年人保護(hù)-法修訂草案》的報(bào)告;另外還觀看了市級(jí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤(pán);同時(shí)教師間還寫(xiě)了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流,，大家深感頗有收獲。

本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，開(kāi)展的培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富，主題明確,，重點(diǎn)突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情,。

(1)通過(guò)五天的師德培訓(xùn)，教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基幢,。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個(gè)孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專(zhuān)長(zhǎng),，更需要有自己的特長(zhǎng),。同時(shí)作為幼兒園集體中的一分子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù),。

(2)通過(guò)師德培訓(xùn)，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位,，要給孩子足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn),，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng),。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開(kāi)有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式,。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人,，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子,，教育孩子,。我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)做人,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨的 “三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育本學(xué)期的工作要點(diǎn)精神，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，全面貫徹黨的教育方針,，以素質(zhì)教育為中心，根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)抓好德育教育工作，以“四五”普法,、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要,，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平,，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識(shí),，提高了德育教學(xué)實(shí)效。

1,、道德高尚，舉止文明,，心理健康，人格健全,，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo),，其核心是“尊重,、理解,、人格平等”,。為此，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒,，包容幼兒,，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格,。幼兒園從園文化建設(shè),、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動(dòng)的序列化設(shè)計(jì),、教師隊(duì)伍“全員育人”意識(shí)培養(yǎng)等方面入手,，認(rèn)真開(kāi)展德育教育工作,。

2、為使教育有實(shí)效,，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)的力度,，開(kāi)學(xué)初我們就對(duì)幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見(jiàn),，同時(shí)我們對(duì)幼兒園園環(huán)境開(kāi)始了整體布置和建設(shè),，重點(diǎn)體現(xiàn)了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能,。

3,、本學(xué)期，根據(jù)幼兒園實(shí)際,，以“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、誠(chéng)信,、守紀(jì)”的園風(fēng),，以 “熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí),，在教師中形成關(guān)心幼兒,、善待家長(zhǎng)的好風(fēng)氣。同時(shí)以《幼兒園工作規(guī)程》為重點(diǎn),，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際,，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，堅(jiān)持有重點(diǎn),、有針對(duì)性地進(jìn)行工作，做到幼兒園有布置,、班班有落實(shí),、每周有檢查，并組織開(kāi)展活動(dòng),，積極爭(zhēng)取社會(huì),、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善,。

4、辦好家長(zhǎng)幼兒園,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)幼兒園的功能,，繼續(xù)做好家訪工作。本學(xué)期我園召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì),，各項(xiàng)工作取得了家長(zhǎng)的密切配合，將幼兒園,、家長(zhǎng)的教育功能有機(jī)的結(jié)合,，提高教學(xué)效果。

5,、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作,，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專(zhuān)場(chǎng)演出,，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。

6,、對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)做好安全工作，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng),，確保幼兒的人身安全,。

7、為確保德育工作有序高效地開(kāi)展,，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》，在教師中開(kāi)展愛(ài)幼兒活動(dòng),，努力提高教師的師德水平,。同時(shí)加強(qiáng)了制度建設(shè)，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守規(guī)章制度，事事處處做幼兒的榜樣和表率,。

8,、認(rèn)真組織好藝術(shù)、科技,、體育等活動(dòng),，讓幼兒在豐富多彩的教育活動(dòng)中增強(qiáng)能力，受到教育,，提高了教育的實(shí)效,。本學(xué)期，我園開(kāi)展的活動(dòng)：

(1) 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出,。

(2) “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎(jiǎng),。

(3) 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽，有8名幼兒獲獎(jiǎng),。

(4) 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)觀摩課,，受到在場(chǎng)教師的一致好評(píng),。

(5) 我園有兩名教師被評(píng)上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,。

(6) 本學(xué)期有兩名教師被評(píng)上“屯溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人”,。

(7) 本學(xué)年我園組織教師開(kāi)展了一次教師書(shū)畫(huà)展，在提高技能的同時(shí),，由于堅(jiān)持把德育工作放在首位，把德育教育滲透在各種活動(dòng)中,、滲透到各科教學(xué)之中,、滲透到幼兒園工作的方方面面，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果,，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)工作,，使幼兒園面貌又有了新的起色。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化,。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

一,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí),，我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,，把教師的政治思想教育,，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí),、來(lái)探討,。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),，并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí)。每年暑假,，我們先進(jìn)行自評(píng),，然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績(jī),，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該老師情況,，評(píng)出該老師一年的成績(jī)。

三,、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處,，我們通過(guò)各種生動(dòng)的活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì),，以獎(jiǎng)代面,。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì)，參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì),。平時(shí)利用競(jìng)賽的形式,，在教師能力、工作中展開(kāi)評(píng)比活動(dòng),，分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰,。對(duì)個(gè)別沒(méi)有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì),，個(gè)別差的，給予懲罰,。

四,、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況，我們幼兒園沒(méi)有這個(gè)方面的情況的,?？傊覀兺ㄟ^(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善,、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

五、注重在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)崇高師德,，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開(kāi)辟新的教法,。以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。

因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種愛(ài)與責(zé)任的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇四

一、愛(ài)崗敬業(yè),。

我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,，讀書(shū)是立生之本,，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。

教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我們明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn),、靜下心來(lái)教書(shū),、潛下心來(lái)育人。

二,、尊重,、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。我們要用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄,。

三、努力進(jìn)取,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn),。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng),、獨(dú)特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

四、以身作則,。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺(jué)得“言傳身教”才是最好的教育。

五,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

六,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱(chēng)贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。我們應(yīng)該對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗,、樂(lè)觀向上的作風(fēng),。

對(duì)教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí),，自覺(jué)刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識(shí)體系,。教師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng),，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。

模范老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐,，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn),。因此，我們要更新觀念，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者,、溝通者,，以生為本，以情為主,，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè)的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，也一定能夠?qū)W好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教,、教少學(xué)多,，追求不教而教、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。

我深切體會(huì)到教師的道德風(fēng)范,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，因此,，教師在履行自己的責(zé)任的同時(shí),，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛(ài),，崇高的師德;創(chuàng)新精神,，淵博的學(xué)識(shí);多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù);健康體魄,，良好的心理素質(zhì),，使自己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性,。

教師只有做到了以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量!

教育事業(yè)是神圣的,，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的,。園所為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng),，全面提升我園老師的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū),。

師德 ,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!幼兒教師職業(yè)是把人引向幸福,，引向希望的職業(yè),。孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從?！苯處熓桥嘤瞬诺膱@丁,，我們的一言一行更是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的'榜樣。北堤幼兒園全體教職工承諾,，在今后的工作中,，要把更多的愛(ài)心和耐心奉獻(xiàn)給所有的孩子，愿他們?cè)诟篮玫沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)!

此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)在全體教師們鏗鏘有力的宣誓聲中圓滿結(jié)束,，在此,，我們衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，正因?yàn)橛幸蝗耗銈冞@樣充滿正能量的家長(zhǎng),，我們每一位老師都一直努力著,，今后我們會(huì)更加的努力，讓來(lái)到曙光幼兒園的每一個(gè)寶貝都能在這里度過(guò)一個(gè)受益終身的幸福童年!

請(qǐng)記得,，我們身邊更多的是愿意為孩子遮風(fēng)擋雨,、盡心盡責(zé)的好園丁!

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇五

十幾年前，憑著開(kāi)朗,、活潑的性格我選擇了幼教事業(yè),，成為了一名幼兒教師。一晃就是十多個(gè)春秋,，我深知要成為一名合格的教師,，必須要師德、師智,、師能,。

師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心,。

作為幼兒園的老師,，我們的教育對(duì)象是天真、幼稚,、可塑性極強(qiáng)的學(xué)前兒童,，我們不僅是幼兒知識(shí)的啟蒙者，更是幼兒情感,、意志,、個(gè)性的塑造者。最主要的是要尊重幼兒的人格,，保護(hù)幼兒的自尊心,，師智主要指有廣博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維,。

作為幼兒教師,，不僅要有特別的專(zhuān)業(yè)技能。如,，唱歌,、繪畫(huà)、彈琴等專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還應(yīng)有豐富的理論知識(shí),，多看一些書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)。孩子雖小,，但他對(duì)各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心孩子們希望老師能回答他們所提出的問(wèn)題,。老師在孩子心中的地位相當(dāng)?shù)母撸鰹橛變航處?，我們必須有廣泛的愛(ài)好,，不斷的豐富自己的知識(shí)，這樣才不會(huì)損壞老師在孩子心中的形象,。

師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力,、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

作為幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，讓孩子都在你的視線范圍之內(nèi)，特別是戶外活動(dòng)時(shí)更應(yīng)該顧及到每一位孩子,，戶外活動(dòng)場(chǎng)地大,，幼兒較分散，你若稍有疏忽,，說(shuō)不定就會(huì)出現(xiàn)意外事故而釀成大錯(cuò),。老師不僅要觀察到每一位幼兒，還要觀察到什么玩具會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),，怎樣玩才能減少危險(xiǎn)的可能性;還有要善于觀察幼兒的情緒,，面部表情是活躍還是沒(méi)精神，并及時(shí)的處理,。所以,，做為幼兒教師，敏銳的觀察力是非常的重要的,，它可以減少或避免一些意外事故的發(fā)生,。

總之,，作為幼兒教師，要求我們?cè)跒槿颂幨婪矫娣e極活躍,、情緒樂(lè)觀,、興趣廣泛、敢于嘗試各種不同的方法,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，為人師表。從自身的實(shí)際行動(dòng)不斷的影響孩子,，時(shí)間久了對(duì)孩子性格的形成都會(huì)受到潛移默化的影響,，從而使孩子健康活潑的發(fā)展,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇六

經(jīng)過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一、以愛(ài)為本,，尊重理解幼兒。

霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西,。”尊重孩子是建立平等,、友好,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自我的?dú)特性，并為他們供給更大的,、獨(dú)立的生活空間,。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把孩子當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,。嚴(yán)以律己,，注重言行,。

第二,、為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控本事,。每一天都帶著一份好心境投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的應(yīng)對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。能夠說(shuō)每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心境來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，可是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。僅有不斷的更新自我的知識(shí),，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第四,、營(yíng)造平等民主氛圍,，促進(jìn)師幼互動(dòng),。

“教師的態(tài)度能夠決定教學(xué)的成敗,?！苯處煴仨殘?jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得簡(jiǎn)便、學(xué)得歡樂(lè),。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻,、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。

第五,、注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字僅有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫忙,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人僅有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。所以，在工作中我們應(yīng)當(dāng)注意與教師的合作,，不計(jì)較個(gè)人得失,，以團(tuán)體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作,?！巴吨蕴遥瑘?bào)之以李”,。相信幼兒,、理解幼兒、尊重幼兒,，微笑著應(yīng)對(duì)幼兒,，幼兒會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也必須會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑,，卓有成效,。愛(ài)，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛(ài),，是通向幼兒心靈深處的道路;愛(ài),，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,，愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，以愛(ài)育愛(ài)，以愛(ài)促愛(ài),，對(duì)幼兒熱愛(ài),、理解,、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，僅有這樣才能將教師的愛(ài)通向幼兒的心靈,。

師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師,，我們將始終牢記：為人師表,，身正為范,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇七

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了幼兒園的園風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。我園始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，掛別是教師的師德,、師風(fēng)建放在非常重要的位置,，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新,，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果,。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí),、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。

1,、成立師德活動(dòng)小組,。我園高度重視師德建設(shè)，專(zhuān)門(mén)成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想,。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺(jué)性。

二,、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

1,、舉辦師德討論民主生活會(huì),，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,，暢談了師德的重要性,，抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛(ài)之情。

2,、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，激勵(lì)教師,。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,，教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)的大集體中,，這樣或那樣的不足都得到了許多無(wú)微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),，教師們?cè)鲩L(zhǎng)了自己的理論水平，豐富了成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)教師座談會(huì)，征詢幼兒園管理工作的意見(jiàn)建議,，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境,，打造良好的文化氛圍。

3,、開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，由于活動(dòng)內(nèi)容符合教師心理，因此取得了良好的效果,。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我園定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例。

4,、開(kāi)展教師人生格言,、教育格言、教師忌語(yǔ)征集活動(dòng),。通過(guò)人生格言,、教育格言的征集，更加堅(jiān)定了教師教育理想與信念,，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的高度,。

5、全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。

三、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題,。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因,。比如說(shuō),，理想信念觀念淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng),，愛(ài)請(qǐng)假,，小病大養(yǎng)；違背教育規(guī)律,，教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴,；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流等等。究其原因,，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會(huì)大環(huán)境的影響,。

2、召開(kāi)民主生活會(huì),，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。期中和期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,，采取教師自評(píng)、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。

通過(guò)幼兒園,、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),，涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子,，教書(shū)育人,、刻苦鉆研的保教人員，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛,。

我園將進(jìn)—步輕說(shuō)教,，重實(shí)踐，重體驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,，切實(shí)提高德育工作的整體水平。

總之,，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇八

說(shuō)到師德師風(fēng),，相信人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確,，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?，可是我們?yīng)當(dāng)要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要到達(dá)的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)異常的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。所以,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

經(jīng)過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一，嚴(yán)以律己,，注重言行,。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控本事,，每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說(shuō)每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心境來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，可是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。僅有不斷的更新自我的知識(shí)，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自我,，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們必須要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

第四,，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。僅有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到教師的尊重了,，他們才會(huì)尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí),。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,。

第五，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字僅有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫忙,。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人僅有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。所以,，在工作中我們應(yīng)當(dāng)注意與教師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失,，以團(tuán)體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作。

所以,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇九

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師,，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛(ài)孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)幼兒教師只有熱愛(ài)幼兒,，才會(huì)依法執(zhí)教,，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教,。

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。

首先,，是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的事業(yè),。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之理想化,、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

其次,是對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),。教師要熱愛(ài)孩子,。"愛(ài)生如愛(ài)子"是師德的一個(gè)重

要體現(xiàn),。從中我深深的懂得：只有熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行,，了解他們的心理動(dòng)態(tài),，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹(shù)立了威信。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái)，我們教師辛勤勞動(dòng),，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛(ài)孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路,，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn),，每一個(gè)做法，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心,。我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體,，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛(ài)才是博大而深沉的!多表?yè)P(yáng),，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng),，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng)。讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)他們的心田,。讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光,。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，出色的完成工作,。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè),，在教學(xué)上要多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念,，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格,，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友,、媽媽,。

(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行,。教師無(wú)小節(jié),，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向,。

(三)學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),，做陽(yáng)光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù),，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺(jué)遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師,，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十

一、全體教師積極參與

在幼兒園召開(kāi)班子會(huì)議之后,，幼兒園又召開(kāi)了全體教師會(huì)議,。園長(zhǎng)傳達(dá)了教育局通知的精神，并將全體教師分成了三個(gè)學(xué)習(xí)小組,，由園領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德師風(fēng)的教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),，大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到,，師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,，我園要求每一位教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教,，時(shí)刻做好表率,，在幼兒面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”形象;在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象;在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體”形象，展示坦誠(chéng)向上,、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

二、注重過(guò)程,，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效性,。

根據(jù)通知的精神，我園師德師風(fēng)教育分為“學(xué)習(xí)教育,、自查自糾,、評(píng)議考核、整改提高,、總結(jié)”五個(gè)階段進(jìn)行突破,，并取得豐碩成果：

(一)學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在幼兒園的統(tǒng)一安排下,，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和臨夏市教育局的相關(guān)文件，并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡,，進(jìn)行廣泛宣傳,，樹(shù)立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),，踐行社會(huì)主義榮辱觀,，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。另外,，我們還通過(guò)座談會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，廣大教職工充分地交流經(jīng)驗(yàn),，暢談體會(huì),，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ),。同時(shí)在這個(gè)階段中,，為了配合我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，我園開(kāi)展了在全園范圍內(nèi)的教學(xué)秩序,、工作秩序,、生活秩序和園所環(huán)境的專(zhuān)項(xiàng)整頓工作，樹(shù)立良好的園風(fēng)園紀(jì),，創(chuàng)造良好的園容園貌，為整個(gè)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,。

(二)自查自糾階段

自查自糾以個(gè)人為主,，首先從教職工個(gè)人開(kāi)始，再到各年級(jí)組,，最后到幼兒園逐級(jí)進(jìn)行,，每位教職工都寫(xiě)出了書(shū)面自查材料，內(nèi)容客觀全面,，認(rèn)識(shí)深刻,，既寫(xiě)出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問(wèn)題,，問(wèn)題找的準(zhǔn),，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用,。

(三)評(píng)議考核階段

我園制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則,，建立了以人為本、德育為先的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制,，細(xì)化目標(biāo),、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，把師德師風(fēng)考核納入幼兒園工作的重要內(nèi)容。

(四)整改提高階段

在前幾階段工作的基礎(chǔ)上,，我園對(duì)自查的問(wèn)題,、評(píng)議中反映出的突出問(wèn)題，制定了整改措施,，要求逐一落實(shí)，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道,。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損教師形象的人員,，幼兒園進(jìn)行了批評(píng)教育,，并給予相應(yīng)的幫助。整改提高階段的主要工作：一是提出我園關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn),，這個(gè)意見(jiàn)從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面;二是提出我園師德師風(fēng)規(guī)范,，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確;三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十一

師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，作為教師,，我們將始終牢記：為人師表，身正為范,。

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一、以愛(ài)為本,，尊重理解幼兒,。

霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,，允許他們?cè)谒枷搿⒏星榛蛐袨橹杏凶约旱莫?dú)特性,，并為他們提供更大的,、獨(dú)立的生活空間。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài),、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。嚴(yán)以律己,，注重言行。

第二,、為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。

幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

第三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第四,、營(yíng)造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動(dòng)。

“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,?！苯處煴仨殘?jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè),。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻,、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。

第五,、注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失,，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作?！巴吨蕴?，報(bào)之以李”。相信幼兒,、理解幼兒,、尊重幼兒，微笑著面對(duì)幼兒,，幼兒會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，我們的工作也一定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，卓有成效,。愛(ài),，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛(ài)，是通向幼兒心靈深處的道路;愛(ài),，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，以愛(ài)育愛(ài),，以愛(ài)促愛(ài),，對(duì)幼兒熱愛(ài)、理解,、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛(ài)通向幼兒的心靈,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十二

通過(guò)學(xué)習(xí)和分組討論，教師們?cè)谧鹬赜變?、關(guān)心幼兒方面取得了共識(shí),，大家一致認(rèn)為：熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒,、建立和諧的師生關(guān)系,，是提高教育質(zhì)量的前提。所以,，在暑期培訓(xùn)期間,，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長(zhǎng)交流教育思想,，了解幼兒狀況,，把老師的愛(ài)送到了每個(gè)幼兒家中。師德學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)了我園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬,，同事間和睦相處,，班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣,。

師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè),，為使我園教育教學(xué)

教育事業(yè)是圣神的,，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的職責(zé)是重大的,。本人受聘于煤礦機(jī)械廠幼兒園后,，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下：

1、愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)維護(hù)幼兒園、教師的形象,，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律,，不隨意遲到,、早退。不曠教,、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍,，工作不拖沓、不推拖,。

2,、依法從教、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,，不理解家長(zhǎng)禮物。

3,、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心,、理解,。尊重、保護(hù)全體幼兒,，維護(hù)幼兒權(quán)益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣,、發(fā)展?jié)摿Γ龠M(jìn)幼兒主動(dòng),、和諧、身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)沒(méi)一位幼兒發(fā)展,，不出現(xiàn)歧視,、諷刺、挖苦,、侮辱幼兒,，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ)，體罰或變相體罰幼兒狀況的發(fā)生,。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。

4、尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)練習(xí),、溝通、合作,，理解家長(zhǎng)監(jiān)督,，聽(tīng)取并采納合理化推薦,，不把教師的職責(zé)推給家長(zhǎng),。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì),。

5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改,，用心探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律，自覺(jué)參加各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn),，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平及工作品質(zhì),。

6,、團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心群眾,，顧全大局，互相尊重,，合作共享,，共同維護(hù),、營(yíng)造“禮貌、溫馨,、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，做“陽(yáng)光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化,。

7、為人師表：堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范，舉止禮貌,，作風(fēng)正派,，廉潔奉公。不參與教師身份不貼合的任何事情,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中,，避免影響工作,。

8、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

再上一個(gè)臺(tái)階而努力,。

教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷史重任。其中師德是最主要的,。師德,，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動(dòng)中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。透過(guò)對(duì)幼兒教師師德的學(xué)習(xí),，本人深刻地體會(huì)到：

一、愛(ài)崗敬業(yè),。

首先，要忠誠(chéng)于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。要對(duì)幼兒教育盡心盡力,。用心進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí),，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識(shí),，認(rèn)識(shí)自身的不足，虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。努力提高自己的文化知識(shí)，工作潛力等的培養(yǎng),。只有愛(ài)崗敬業(yè),，教師才能用心應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué),、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

二,、尊重每一個(gè)孩子,。

每個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重，要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛(ài)傳遞給幼兒，把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重和喜歡老師。愛(ài)生是教師務(wù)必具備的美德，教師一個(gè)關(guān)注的眼神,，一句親切的話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)都能給幼兒帶來(lái)安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，少一點(diǎn)批評(píng),，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。老師要以寬大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)孩子,，以真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子,，做到一視同仁，不帶任何偏見(jiàn),。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,，在他們的心田中播種自信與自尊、善良與寬厚的種子,，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)享受完美快樂(lè)的童年,。

三、努力進(jìn)取,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷地完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。老師要正確的應(yīng)對(duì)自己的工作職責(zé)心，提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，用心探索,，不斷開(kāi)辟新的教法,。

四、以身作則,。

教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒都喜歡模仿,，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教,。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會(huì)到,，教師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德,，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,、,，以身作則、循循善誘,、誨人不倦,、躬行實(shí)踐,，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,，照亮他們的人生道路。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十三

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依靠性強(qiáng),，動(dòng)手本事差,，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律，所以教師的職責(zé)不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)本事的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時(shí),，情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心、細(xì)心,、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒,，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。最終能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和教師建立深厚的感情,。

同時(shí)，與好朋友一齊玩游戲,，學(xué)會(huì)分享,，同伴間的友愛(ài),，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女,，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依靠性強(qiáng),、動(dòng)手本事差、嬌氣等特點(diǎn),，針對(duì)這一情景我們采取多鼓勵(lì),、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫忙幼兒提高自理方面的本事,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給教師幫他穿,，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自我動(dòng)手，或采取本事強(qiáng)的孩子來(lái)幫忙他,。除此之外,，我們還以各種趣味的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)本事的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自我動(dòng)手,，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自我的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,，不依靠教師,。

同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的'教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

3,、組織開(kāi)展各種生動(dòng)趣味的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中歡樂(lè)成長(zhǎng),。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情景分別開(kāi)展了趣味的主題活動(dòng)：《冬天不怕冷》,、《樹(shù)葉飄飄》,、《高高興興上幼兒園》、《趣味的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開(kāi)展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過(guò)程中,，恰逢圣誕節(jié),、元旦，所以我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式,，以及新年的由來(lái),，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書(shū)、聽(tīng)故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣,。

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們不僅僅開(kāi)展了趣味的秋游活動(dòng),，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,，欣賞、感受大自然的美,，體驗(yàn)季節(jié)的變化,。此外,，我們穿插了音樂(lè)游戲,、體育游戲、建構(gòu),、表演,、主角游戲的開(kāi)展，使幼兒在幼兒園能健康,、歡樂(lè)地全面發(fā)展,。

為了方便家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情景和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來(lái)，這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)開(kāi)放日”當(dāng)天開(kāi)展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂(lè)樂(lè)中感受幸福,，體驗(yàn)歡樂(lè),。

在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，本班全體幼兒也進(jìn)取地參與了入場(chǎng)儀式;喊口號(hào);參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目,，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長(zhǎng)的好評(píng),，而經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了孩子的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性,，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信、更歡樂(lè),。

4,、結(jié)合園內(nèi)組織開(kāi)展課題研究。

本學(xué)期,，我班也參與,、開(kāi)展了音樂(lè)課題研究《跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。讓孩子在充滿音樂(lè)的氛圍里,，開(kāi)心得玩;開(kāi)心得唱;開(kāi)心得跳,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十四

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。

一,、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)教育事業(yè)

選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了孩子,，”。

二,、愛(ài)幼兒,，要尊重和呵護(hù)他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心,、呵護(hù),、尊重每一個(gè)幼兒,。

三、愛(ài)幼兒,，努力做幼兒的支持者,、合作者、引導(dǎo)者

以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn),。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法,。

四,、愛(ài)幼兒，以身作則影響幼兒

教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。同時(shí)，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力,，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十五

回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉,，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、思想方面

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二、生活方面

在日?；顒?dòng)中,，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái),。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，有一定的次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

三,、工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此，我通過(guò)各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十六

年來(lái),，以《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，牢固樹(shù)立了“以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，在全園形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍,，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì),。把“愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn),。具體工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí),、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。

1,、成立師德活動(dòng)小組,。我園高度重視師德建設(shè)，專(zhuān)門(mén)成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想,。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn)。為此,，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要求每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性,。

二,、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開(kāi)展多種教育活動(dòng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1,、舉辦師德討論民主生活會(huì)，教師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì),、故事，暢談了師德的重要性,，抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛(ài)之情,。

2、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),，激勵(lì)教師,。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)的大集體中,，這樣或那樣的不足都得到了許多無(wú)微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),，教師們?cè)鲩L(zhǎng)了自己的理論水平,，豐富了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)教師座談會(huì),，征詢幼兒園管理工作的意見(jiàn)建議，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

3、開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，由于活動(dòng)內(nèi)容符合教師心理,，因此取得了良好的效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我園定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,。

4、開(kāi)展教師人生格言,、教育格言,、教師忌語(yǔ)征集活動(dòng)。通過(guò)人生格言,、教育格言的征集,，更加堅(jiān)定了教師教育理想與信念，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的高度,。

5,、全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式,，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾,，自覺(jué)接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

三,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，分析存在問(wèn)題的原因,。比如說(shuō)，理想信念觀念淡薄,，敬業(yè)精神不強(qiáng),，愛(ài)請(qǐng)假，小病大養(yǎng);違背教育規(guī)律,，教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴;缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流等等,。究其原因，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會(huì)大環(huán)境的影響,。

2,、召開(kāi)民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。期中和期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,，采取教師自評(píng)、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

通過(guò)幼兒園、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),，涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生如子，教書(shū)育人,、刻苦鉆研的保教人員,，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛,。

我園將進(jìn)—步輕說(shuō)教,，重實(shí)踐，重體驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育育工作的方法和途徑,，切實(shí)提高德育工作的整體水平。

總之,，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十七

一,、堅(jiān)持正確的辦園方向

我園堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,，堅(jiān)持依法辦園,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度,，維護(hù)教師,、幼兒的合法權(quán)益，與教師簽定了《崗位責(zé)任狀》,，幼兒園無(wú)亂收費(fèi),、亂辦班等違規(guī)行為。

為激發(fā)廣大廣大教師參與幼兒園的各項(xiàng)管理,，體現(xiàn)“以人為本”的管理模式,，堅(jiān)持實(shí)行園務(wù)公開(kāi),，調(diào)動(dòng)全體教師參與民主管理與監(jiān)督，廣泛開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的調(diào)研活動(dòng),，吸納家長(zhǎng)及社會(huì)的辦園意見(jiàn)與建議,，根據(jù)反饋情況做好相應(yīng)反饋并加以解決。20xx年我們先后接受了州縣督導(dǎo),、幼教行政部門(mén),、防疫部門(mén)、法規(guī)部門(mén)等多次檢查,，我園以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持從自身做起,，在政治上堅(jiān)定方向,，工作上勤勉積極，制度上自覺(jué)遵守,，經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)格要求,，作風(fēng)上廉潔正派，做好教職工的表率,。師德建設(shè)工作中做到師德師風(fēng)有評(píng)價(jià),，師德建設(shè)有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度,，檢查工作有記錄,，活動(dòng)結(jié)束有總結(jié)。班子成員把教職工中的大事小情放在心上,，與困難職工結(jié)對(duì)子,，教職工婚喪嫁娶、患病期間班子慰問(wèn)達(dá)12人次,，累計(jì)慰問(wèn)金額：一千余元,。

2是強(qiáng)化師德師風(fēng)。以“立高尚師德,、樹(shù)教育新風(fēng)”為主題,，做人民滿意滿意教師、辦人民滿意教育有實(shí)施步驟,，并對(duì)師德工作常抓不懈,。從制度建設(shè)入手，開(kāi)學(xué)初制定了《幼兒園師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系》,，組織教工大會(huì)討論后進(jìn)行實(shí)施;幼兒園,、全體教師分別向社會(huì),、家長(zhǎng)做公開(kāi)的服務(wù)承諾及師德承諾，定期進(jìn)行教師師德情況訪談,、師德師風(fēng)建設(shè)大討論,、思想動(dòng)態(tài)分析、行風(fēng)問(wèn)卷,，廣泛接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督;從日?；顒?dòng)入手，定期組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,、定期進(jìn)行師德建設(shè)自我剖析,、認(rèn)真組織師德經(jīng)交流、選樹(shù)師德典型(教師：徐今劍,、肖英霞,、張紅、丁芝榮)開(kāi)展一名黨員一面旗幟活動(dòng),，確定黨員示范崗(教師初建華)等;全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，克服工作中諸多困難，不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，無(wú)違反師德現(xiàn)象，用自己出色的工作表現(xiàn)贏得了社會(huì),、家長(zhǎng)的信任與好評(píng),，在接受縣督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收家長(zhǎng)評(píng)議與校內(nèi)組織的師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，家長(zhǎng)對(duì)園及教師工作的滿意率均達(dá)100%,。

3是加強(qiáng)教師培訓(xùn)

我園現(xiàn)有教師29名,，其中州級(jí)教學(xué)能手(企業(yè)評(píng)定)：3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%,，大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)：73%,，全員參加繼續(xù)教育。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，園內(nèi)先后舉辦了《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《教師法》,、新教材教學(xué)培訓(xùn)班、教學(xué)課件制作和基本功輔導(dǎo)班,、讀好書(shū)及心得書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)等;為提高全體教師的綜合素質(zhì),，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法,，園內(nèi)與汪清二幼兒取得聯(lián)系,，全體教師利用一周的時(shí)間赴二幼參觀、聽(tīng)課,，教師們及時(shí)了解和掌握幼教新信息,、新方法,，并在自己的日常教學(xué)中自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展;與此同時(shí),，縣進(jìn)修幼教部為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教育活動(dòng)水平,，積極組織開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng);在日常的教學(xué)管理中，我園堅(jiān)持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，要求教師認(rèn)真做好活動(dòng)反思書(shū)寫(xiě),，學(xué)期末組織評(píng)選;園內(nèi)認(rèn)真組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)課件制作培訓(xùn)競(jìng)賽,、教玩具制作競(jìng)賽,、教師五項(xiàng)全能競(jìng)賽、家長(zhǎng)公開(kāi)匯報(bào)課等競(jìng)賽活動(dòng);目前,，我園以加強(qiáng)幼兒五大領(lǐng)域?qū)W科為主線,，在教學(xué)研究上遵循“一課三研”的教研模式，在園本課程上注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際,，以幼兒禮儀,、安全教育為教研點(diǎn)，在教育研究上以“做中學(xué)”為專(zhuān)題,，在教育服務(wù)上以幼兒的特長(zhǎng)培養(yǎng)為突破口(加大力度：先后成立了樂(lè)器類(lèi),、美術(shù)班、幼兒珠心算,、舞蹈等15個(gè)興趣班,，有固定的教室，定期組織家長(zhǎng)匯報(bào),，并不收取任何費(fèi)用),。活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師群體之間的相互交流,、相互學(xué)習(xí)與相互提高,，初步形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的教育服務(wù)體系。

三,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，落實(shí)行為

我園在資金有限的情況下，20xx年投入了近8萬(wàn)元對(duì)幼兒園的園舍進(jìn)行了較大規(guī)模的改建裝修,，為班級(jí)幼兒鋪設(shè)了地板(645 m),、扣棚(854 m)、制作永久性標(biāo)語(yǔ)版27塊,、噴繪走廊壁畫(huà)206 m

,、粉刷室內(nèi)外墻壁(1204 m)、更換了南門(mén)、師幼自行繪制上墻美術(shù)作品：90余幅,、購(gòu)入幼兒圖書(shū)：500余冊(cè),、建幼兒沙池、嬉水池,、新建幼兒三室(舞蹈室,、電子琴教室、室內(nèi)活動(dòng)室),、因資金有限,，組織教師利用林區(qū)無(wú)污染廢舊物品，自制完成幼兒玩具三千余件(節(jié)省了大量的資金,、滿足了冬季幼兒室內(nèi)活動(dòng)課的物品需要),，根據(jù)春秋兩季溫度情況，為小小班,、小班鋪設(shè)了電熱毯,、為美化校園環(huán)境，室外操場(chǎng)鋪設(shè)彩磚(林業(yè)局投入)100延長(zhǎng)米,、室內(nèi)班級(jí)種植花卉：300余株;為滿足教學(xué)需要,，縣教育局為我園增送了5臺(tái)電腦，園內(nèi)主任級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集資近五萬(wàn)元,，購(gòu)入數(shù)碼相機(jī)1個(gè),、電腦6臺(tái);因每名幼兒月收費(fèi)(保育、管理,、伙食,、間食、幼兒競(jìng)賽活動(dòng)等)僅為140元,，(全縣收費(fèi)最低)，所以在這一年的環(huán)境改造工作中,，全體教職工付出了辛勤的汗水,，犧牲了大量的休息時(shí)間，累計(jì)義務(wù)獻(xiàn)工達(dá)300多個(gè)工作日,，節(jié)約資金上萬(wàn)元;目前每個(gè)班級(jí)都配備了電腦,、電子琴、飲水機(jī),、玩具柜,、圖書(shū)柜、電風(fēng)扇等,。教師們努力鉆研,，結(jié)合年段點(diǎn)利用廢舊物品進(jìn)行了童趣化的裝飾;現(xiàn)在我園的面貌與20xx年相比有大的改觀，我們深信，我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在全體教職工的共同努力下,，盡管困難重重但都會(huì)解決的，幼兒園的各方面情況一定會(huì)越來(lái)越好,。

四,、堅(jiān)持依法辦園，實(shí)行規(guī)范管理

我園把管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化作為突破口，認(rèn)真做好組織落實(shí),。

1,、建立健全各類(lèi)制度

我園堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)和政策,，同時(shí)借鑒其他姐妹園的經(jīng)驗(yàn)不斷完善、匯編了《天橋嶺林業(yè)幼兒園管理制度》《教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)方案》,，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,。園內(nèi)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),，全年累計(jì)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)：50余次。與此同時(shí),，充分利用園內(nèi)信息,、家園共育專(zhuān)欄做好信息反饋,，共反饋內(nèi)容：32期,。

2、加強(qiáng)民主管理

在加強(qiáng)全園制度建設(shè)的同時(shí),，我們還特別注重加強(qiáng)民主管理,。要求教職工自覺(jué)參與幼兒園建設(shè)。建立完善了教職工代表大會(huì)制度，每年召開(kāi)職工大會(huì)或職代會(huì),，對(duì)全園工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)分析,，審議通過(guò)本園規(guī)劃,、計(jì)劃,、幼兒園建設(shè)與發(fā)展等重大事項(xiàng),，特別是關(guān)系到教職工切身利益,，如獎(jiǎng)懲制度,、考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等必須交教職工討論修改出臺(tái)，最后予以實(shí)施,。堅(jiān)持做到園務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi),、公平,、公正，透明化操作,，幼兒收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)反饋給每一名家長(zhǎng),，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后,，全園形成了科學(xué)管理,、民主決策的管理體制和模式。

3,、努力提高保教質(zhì)量

①建立健全師幼健康檢查制度和幼兒檔案,，切實(shí)維護(hù)師幼的合法權(quán)益。學(xué)期初我園為每名教師,、幼兒參保校方險(xiǎn),，并與家長(zhǎng)溝通，入園幼兒必須參加社會(huì)保險(xiǎn),，學(xué)期未為教師進(jìn)行身體檢查,，累計(jì)支出：四千余元;認(rèn)真做好晨午檢和全日健康觀察工作，每學(xué)年校醫(yī)為全園幼兒體檢,，并對(duì)幼兒身體健康狀況定期進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià)，配合家長(zhǎng)對(duì)幼兒視力,、牙齒情況進(jìn)行矯治,。工作人員入園體檢率、年體檢率達(dá)100%,，師幼均無(wú)任何傳染性疾病,。

②認(rèn)真做好園務(wù)公開(kāi)工作。我園定期將園內(nèi)人事安排,、幼兒收費(fèi),、重大活動(dòng)向家長(zhǎng)做書(shū)面公開(kāi)，按照《學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理暫行規(guī)定》,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，幼兒伙食公開(kāi)，家長(zhǎng)可隨時(shí)到園視察幼兒餐飲情況,，園內(nèi)采取定點(diǎn)購(gòu)入,，逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，無(wú)三證食品不得入園,，確保了幼兒的飲食安全,。建園以來(lái)，無(wú)任何重毒事件的發(fā)生,。

③建立完善的教師工作評(píng)價(jià)體系,，加強(qiáng)師德建設(shè)投入，管理過(guò)程中立求做到公開(kāi),、公平,、公正。在目前園內(nèi)資金較為緊張的情況下,，為教師兌現(xiàn)了“生源獎(jiǎng)”,、為教師訂閱了報(bào)刊、雜志,，每個(gè)學(xué)年度,，根據(jù)教師的工作表現(xiàn)，做8項(xiàng)表彰,，以弘揚(yáng)正氣,，推動(dòng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化的開(kāi)展,，累計(jì)投入資金一萬(wàn)余元,。

④家園工作

我們利用家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育知識(shí)講座,、家訪,、各類(lèi)親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷,、家園小便條,、家園聯(lián)系欄、等有效手段,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，從而指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒園工作的提高,。對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議積極采納,，為給家長(zhǎng)提供工作上的便利們我們成立了早送晚接班，為提高家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性,，班子成員利用一切有利時(shí)機(jī),，開(kāi)展家訪與調(diào)研(班子下鄉(xiāng)調(diào)查走訪，深入村屯);為達(dá)成家園共識(shí),，共同做好幼兒的安全保健,，一年來(lái)，幼兒園向家長(zhǎng),、社會(huì)發(fā)放不同形式的宣傳單3000余份,，每學(xué)期均組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);為展示我園的服務(wù)特色，還為每名幼兒建立“幼兒成長(zhǎng)的足跡”相冊(cè),，幼兒離園時(shí)將四年的活動(dòng)照片饋增與家長(zhǎng),，不收取任何費(fèi)用;同時(shí)我園堅(jiān)持開(kāi)展“承諾服務(wù)”及“小藥袋”服務(wù)活動(dòng)，給幼兒提供無(wú)微不至的關(guān)懷,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,。

我們始終認(rèn)為幼兒教師師德師風(fēng)建設(shè)是是提升幼兒入園率是幼根本保證，一年來(lái)我始終堅(jiān)持用愛(ài)心服務(wù)社會(huì),，用服務(wù)引領(lǐng)生源;用特色活動(dòng)立園,，力求吸引生源;建造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，用行動(dòng)增加生源;提升幼兒三率,，用制度措施保證生源;體現(xiàn)家園共育,，達(dá)成教育共識(shí)最終穩(wěn)定生源。我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,，林業(yè)局轄區(qū)幼兒三年入園率為100%,。目前，我園除接收林業(yè)局幼兒外,，還接收了來(lái)自21個(gè)林場(chǎng),、村屯的幼兒,，我園的家園工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

五,、辦園質(zhì)量

在上級(jí)教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的正確指導(dǎo)下,，在幼兒同行、社會(huì)各界的關(guān)心支持與幫助下,，我園愛(ài)崗敬業(yè)的保教隊(duì)伍贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可與信任。先后參加了縣幼教行政部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng),，教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了迅速發(fā)展,，幼兒的綜合素質(zhì)提高取得了突破性的進(jìn)展，幼兒園組織了多次大型匯報(bào)活動(dòng)(如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、特長(zhǎng)班匯報(bào),、預(yù)防突發(fā)事件安全演練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。一年來(lái),，教師無(wú)任何體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，收到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信十余封,。通過(guò)實(shí)踐,，做到了外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，樹(shù)立良好的教師形象,。

回顧一年來(lái)德師風(fēng)建設(shè)工作，雖取得了階段性的成績(jī),，但對(duì)照上級(jí)要求及今后的發(fā)展仍存在薄弱之處：一是教職工進(jìn)一步加強(qiáng)《規(guī)范》學(xué)習(xí)與運(yùn)用,，提高實(shí)踐工作能力;二是要抓緊開(kāi)展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力,。三是辦園條件還需進(jìn)一完善,，教職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)的精神還要進(jìn)一步加強(qiáng);四是服務(wù)與管理進(jìn)一步加強(qiáng),，班子在深入鄉(xiāng)村調(diào)研,，辦好家長(zhǎng)滿意幼兒園上還要更進(jìn)一步做好工作;五是教師考核管理還要進(jìn)一步完善，體現(xiàn)人性化,、可操作性與公平性,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師工作的積極性。我們堅(jiān)信只有制度完善,、加強(qiáng)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為“建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛,，具有示范作用的高素質(zhì)教師隊(duì)伍”而努力奮斗,。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十八

為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化,。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí),，我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等,，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育,、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討,。

執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),，并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí),。每年暑假，我們先進(jìn)行自評(píng)，然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況,，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績(jī),，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該老師情況，評(píng)出該老師一年的成績(jī),。

執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處,，我們通過(guò)各種生動(dòng)的活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì),，以獎(jiǎng)代面,。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì)，參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì),。平時(shí)利用競(jìng)賽的形式,，在教師能力、工作中展開(kāi)評(píng)比活動(dòng),，分別評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰,。對(duì)個(gè)別沒(méi)有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別差的,，給予懲罰,。

學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況，我們幼兒園沒(méi)有這個(gè)方面的情況的,?？傊覀兺ㄟ^(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善,、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

注重在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法,。以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。

因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種愛(ài)與責(zé)任的體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇十九

新學(xué)期新氣象,，在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,，孩子們?cè)趯殞毎喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的團(tuán)體生活。為此,，我們教師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的提高,，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。

1、注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài),，觀察他們情緒上的變化,，每一天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。班上教師每一天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每一天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事,，不和陌生人說(shuō)話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境,。

二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),，以本班孩子的興趣為主,，開(kāi)展豐富趣味的教育教學(xué)活動(dòng)。

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依靠性強(qiáng)，動(dòng)手本事差,，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律,，所以教師的職責(zé)不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)本事的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，主題墻上張貼幼兒的全家福,，讓孩子在想念親人時(shí)，情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心,、細(xì)心、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒,，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài),。最終能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和教師建立深厚的感情,。

同時(shí),，與好朋友一齊玩游戲，學(xué)會(huì)分享,，同伴間的友愛(ài),，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女,，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依靠性強(qiáng),、動(dòng)手本事差、嬌氣等特點(diǎn),，針對(duì)這一情景我們采取多鼓勵(lì),、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫忙幼兒提高自理方面的本事,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給教師幫他穿,，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自我動(dòng)手，或采取本事強(qiáng)的孩子來(lái)幫忙他,。除此之外,，我們還以各種趣味的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)本事的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自我動(dòng)手,，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自我的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,，不依靠教師。

同時(shí),，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

3,、組織開(kāi)展各種生動(dòng)趣味的游戲活動(dòng),，讓幼兒在游戲中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇二十

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,，按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求,，緊密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、主要工作

1、按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求,，根據(jù)我園教師隊(duì)伍的思想素質(zhì),、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實(shí)際,，制定了師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,，并按方案逐條逐項(xiàng)落實(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)習(xí)鄒有云,、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡,，集中學(xué)習(xí)活動(dòng)8次，通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們?cè)谒枷肷蠈?duì)這次開(kāi)展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

2、師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入人心,，教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中深有體會(huì),，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操,，才能以德治教,、以德育人,。有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，才能教好書(shū),，育好人。大家紛紛撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì),、自我剖析材料共21篇,，在園內(nèi)開(kāi)展的2次學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)中，大家互相交流了學(xué)習(xí)體會(huì),，達(dá)到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果,。

3、積極開(kāi)展崗位練兵,，通過(guò)開(kāi)展教師公開(kāi)課,、手工比賽、教研教改研討學(xué)習(xí)活動(dòng)等,，給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),，使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高。這學(xué)期,，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng),，教師撰寫(xiě)的論文獲教育處政研論文三等獎(jiǎng)。

4,、針對(duì)省教廳組織的幼教專(zhuān)家在對(duì)我園進(jìn)行定級(jí)評(píng)估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問(wèn)題,，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)驗(yàn),，了解當(dāng)前幼教改革的趨向，面對(duì)新課改的要求,，目睹了?？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果,，教師們思想上得到很大的啟發(fā),。

5、在這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,，全體黨員起到了模范作用,，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨法，虛心學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡,，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，全園共捐款370元,，捐物152件,，為四中伍校長(zhǎng)捐款500元,，充分體現(xiàn)了一人有難，八方支援的崇高精神,。

6,、建立了良好的園風(fēng)園貌，心往一處想,，勁往一處使,，愛(ài)園如家的思想已慰然成風(fēng)。為幼兒園的工作,，大家樂(lè)于奉獻(xiàn),，不計(jì)報(bào)酬，這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅,、用油漆涂刷戶外活動(dòng)器械,，外墻漆裝飾墻畫(huà)等，節(jié)約了費(fèi)用3000元,，幼兒園面貌一新,，幼兒在舒適的環(huán)境里成長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予高度的贊揚(yáng),。

二,、基本成效

1、教師思想素質(zhì)明顯提高,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，大家從根源上找出自已的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì),，看到她們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī),，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。

2,、教師事業(yè)心,、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng)，遵章守紀(jì),，愛(ài)園如家已形成良好風(fēng)氣，大家克服了人手少,，工作量大的困難,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，創(chuàng)新性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，取得較好的成績(jī),，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

3,、師德師風(fēng)教育活動(dòng)推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾，同事間和睦相處,，班級(jí)之間互相學(xué)習(xí),，互相幫助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣,。

三,、存在的問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍年齡偏大,，班級(jí)人員配置不夠,，教學(xué)觀念陳舊。

2,、個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不深,，工作上缺乏進(jìn)取精神。

四,、今后努力的方向

1,、招聘年輕幼師生，引進(jìn)新的教學(xué)力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有效在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇二十一

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,，按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求，緊密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際,，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、主要工作

1,、按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求,，根據(jù)我園教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平,、業(yè)務(wù)能力等實(shí)際,，制定了師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，并按方案逐條逐項(xiàng)落實(shí),，開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)習(xí)鄒有云,、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡,，集中學(xué)習(xí)活動(dòng)8次,，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們?cè)谒枷肷蠈?duì)這次開(kāi)展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

2,、師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入人心，教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中深有體會(huì),，要做一名合格教師,，必須具有高尚的情操，才能以德治教,、以德育人,。有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，才能教好書(shū),，育好人。大家紛紛撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì),、自我剖析材料共21篇,，在園內(nèi)開(kāi)展的2次學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)中，大家互相交流了學(xué)習(xí)體會(huì),，達(dá)到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果,。

3、積極開(kāi)展崗位練兵,，通過(guò)開(kāi)展教師公開(kāi)課,、手工比賽、教研教改研討學(xué)習(xí)活動(dòng)等,，給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),，使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高。這學(xué)期,，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng),，教師撰寫(xiě)的論文獲教育處政研論文三等獎(jiǎng)。

4,、針對(duì)省教廳組織的幼教專(zhuān)家在對(duì)我園進(jìn)行定級(jí)評(píng)估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問(wèn)題,，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)驗(yàn),，了解當(dāng)前幼教改革的趨向，面對(duì)新課改的要求,，目睹了?？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果，教師們思想上得到很大的啟發(fā),。

5、在這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,，全體黨員起到了模范作用,，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨法，虛心學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡,，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，全園共捐款370元,，捐物152件,，為四中伍校長(zhǎng)捐款500元，充分體現(xiàn)了一人有難,，八方支援的崇高精神,。

6、建立了良好的園風(fēng)園貌,，心往一處想,，勁往一處使，愛(ài)園如家的思想已慰然成風(fēng),。為幼兒園的工作,，大家樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬,，這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅,、用油漆涂刷戶外活動(dòng)器械，外墻漆裝飾墻畫(huà)等,，節(jié)約了費(fèi)用3000元,，幼兒園面貌一新，幼兒在舒適的環(huán)境里成長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予高度的贊揚(yáng),。

二、基本成效

1,、教師思想素質(zhì)明顯提高,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家從根源上找出自已的不足,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì),，看到她們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī)，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。

2,、教師事業(yè)心,、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng)，遵章守紀(jì),，愛(ài)園如家已形成良好風(fēng)氣,，大家克服了人手少，工作量大的困難,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，創(chuàng)新性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，取得較好的成績(jī),，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

3,、師德師風(fēng)教育活動(dòng)推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾，同事間和睦相處,，班級(jí)之間互相學(xué)習(xí),，互相幫助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣,。

三,、存在的問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍年齡偏大,，班級(jí)人員配置不夠,，教學(xué)觀念陳舊。

2,、個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不深,，工作上缺乏進(jìn)取精神。

四,、今后努力的方向

1,、招聘年輕幼師生，引進(jìn)新的教學(xué)力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有效在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)及工作計(jì)劃 幼兒園師德師風(fēng)工作年度總結(jié)篇二十二

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,，按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求，緊密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際,，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、主要工作

1、按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求,，根據(jù)我園教師隊(duì)伍的思想素質(zhì),、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實(shí)際,，制定了師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,，并按方案逐條逐項(xiàng)落實(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)習(xí)鄒有云,、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡,，集中學(xué)習(xí)活動(dòng)8次，通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們?cè)谒枷肷蠈?duì)這次開(kāi)展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

2、師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入人心,，教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中深有體會(huì),，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操,，才能以德治教,、以德育人。有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí),、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，才能教好書(shū)，育好人,。大家紛紛撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì),、自我剖析材料共21篇，在園內(nèi)開(kāi)展的2次學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)中,，大家互相交流了學(xué)習(xí)體會(huì),，達(dá)到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果。

3,、積極開(kāi)展崗位練兵,，通過(guò)開(kāi)展教師公開(kāi)課、手工比賽,、教研教改研討學(xué)習(xí)活動(dòng)等,，給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高,。這學(xué)期,，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng),，教師撰寫(xiě)的論文獲教育處政研論文三等獎(jiǎng)。

4,、針對(duì)省教廳組織的幼教專(zhuān)家在對(duì)我園進(jìn)行定級(jí)評(píng)估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問(wèn)題,，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)驗(yàn),，了解當(dāng)前幼教改革的趨向，面對(duì)新課改的要求,，目睹了?？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果,，教師們思想上得到很大的啟發(fā),。

5、在這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,，全體黨員起到了模范作用,，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨法，虛心學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡,，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，全園共捐款370元,，捐物152件,，為四中伍校長(zhǎng)捐款500元，充分體現(xiàn)了一人有難,，八方支援的崇高精神,。

6、建立了良好的園風(fēng)園貌,，心往一處想,，勁往一處使，愛(ài)園如家的思想已慰然成風(fēng),。為幼兒園的工作,，大家樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬,，這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅,、用油漆涂刷戶外活動(dòng)器械，外墻漆裝飾墻畫(huà)等,，節(jié)約了費(fèi)用3000元,，幼兒園面貌一新，幼兒在舒適的環(huán)境里成長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予高度的贊揚(yáng),。

二,、基本成效

1、教師思想素質(zhì)明顯提高,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，大家從根源上找出自已的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì),，看到她們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī),，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。

2,、教師事業(yè)心,、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng)，遵章守紀(jì),，愛(ài)園如家已形成良好風(fēng)氣，大家克服了人手少,，工作量大的困難,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，創(chuàng)新性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，取得較好的成績(jī)，受到家長(zhǎng)的好評(píng),。

3,、師德師風(fēng)教育活動(dòng)推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾,，同事間和睦相處,，班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣,。

三、存在的問(wèn)題

1,、教師隊(duì)伍年齡偏大,，班級(jí)人員配置不夠，教學(xué)觀念陳舊,。

2,、個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不深，工作上缺乏進(jìn)取精神,。

四,、今后努力的方向

1,、招聘年輕幼師生，引進(jìn)新的教學(xué)力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有效在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。