做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇一
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能,。
二、工作目標(biāo)
1.添購(gòu)新書(shū),，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2.通過(guò)宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū),、愛(ài)護(hù)書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣,。
3.改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能,。
三、工作措施
1.調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書(shū)目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書(shū),。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2.全開(kāi)架的借閱方式,。圖書(shū)室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱,，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū),，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。
3.制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書(shū)室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4.形式多樣的圖書(shū)宣傳工作,。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專題講座,、討論會(huì),、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng),。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊,。
5.掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū),。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友、公仆的角色,。
此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作,，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。
四,、工作安排
三月份
1.分發(fā)師生用書(shū),，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書(shū)額的余缺。
2.各班推薦圖書(shū)管理員,，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班,。
3.制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書(shū)管理員值日,。
4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說(shuō)明圖書(shū)室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。
5.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。
四月份
1.做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。
2.舉辦圖書(shū)室知識(shí)講座,，營(yíng)造書(shū)香校園,。
3.開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。
4.組織新書(shū)展覽及新書(shū)介紹。
五月份
1.組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，手抄報(bào),、書(shū)法、征文等各項(xiàng)評(píng)比,。
2.推薦《中華上下五千年》一書(shū),，開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng)。
3.各班讀書(shū)筆記展覽,，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。
六月份
1.各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié),，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí),。
2.做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;
3.評(píng)選讀書(shū)之星、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰,。
4.總結(jié)本學(xué)期工作。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇二
一、做好開(kāi)館準(zhǔn)備,，有序逐步放開(kāi)
開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡,、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日,、安排閱讀課進(jìn)館表,、圖書(shū)信息錄入、圖書(shū)清理,、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜,。處理好開(kāi)館的準(zhǔn)備工作，讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館,。
二,、讓好書(shū)流動(dòng)校園，打造書(shū)香校園
讓好書(shū)流動(dòng)校園,，一是因?yàn)閳D書(shū)館內(nèi)書(shū)架有限,，減少館內(nèi)圖書(shū)負(fù)荷。二是圍繞圖書(shū)館中的學(xué)校,，將好書(shū)輸送到校園的各個(gè)角落,，開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書(shū)角和每個(gè)樓層流動(dòng)書(shū)吧填充圖書(shū)，讓同學(xué)們想看好書(shū)不只是到圖書(shū)館,，班級(jí),、書(shū)吧都有喜歡的書(shū)。圖書(shū)角,、流動(dòng)書(shū)吧都是由愛(ài)看書(shū)的孩子親自挑選,，同齡人挑選書(shū)可能更受學(xué)生歡迎，營(yíng)造書(shū)香校園,。
三,、實(shí)現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序,、安全
開(kāi)館初期,，為保證每天人流量，不至于太擁擠,、混亂,，計(jì)劃每天對(duì)不同年級(jí)開(kāi)放，周一對(duì)一,、二年級(jí)開(kāi)放,；周二對(duì)三年級(jí)開(kāi)放；周三對(duì)四年級(jí)開(kāi)放,；周四對(duì)五年級(jí)開(kāi)放,；周五對(duì)六年級(jí)開(kāi)放,，限年級(jí)開(kāi)放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序,，避免出現(xiàn)安全事故,。
四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù),，閱讀課規(guī)范化,。
以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度,，每?jī)芍苓M(jìn)館一次,，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書(shū)館上課，充分利用圖書(shū)館的資源,。另外,，開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書(shū)館老師講授《圖書(shū)館課》,，既利用圖書(shū)館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書(shū)館,，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者,；同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書(shū)館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容,。
后期，圖書(shū)館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來(lái),，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì)到圖書(shū)館課的好處,。
五,、新生先閱讀再發(fā)圖書(shū)證。
一二年級(jí)因?yàn)槭切律?，沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館,，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)一片空白，再加上以往的經(jīng)驗(yàn),，新生經(jīng)常丟卡,，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書(shū)證，先利用閱讀課講解入館使用方法,，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書(shū)證,。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀,。
六,、懲罰和激勵(lì)并行
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵(lì)并行的方法,，懲罰有沒(méi)收?qǐng)D書(shū)證,、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放vip卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡等方法,，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”,，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等,，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則,。
總之，本學(xué)期圖書(shū)館重新開(kāi)館,，一切重頭再來(lái),，就像一年級(jí)新生一樣，重點(diǎn)在于有序,、穩(wěn)定地開(kāi)放運(yùn)行,，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書(shū)館使用方法等等,，為以后圖書(shū)館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ),。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇三
書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書(shū)室,、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書(shū)刊資料,、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間,、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書(shū),、還書(shū)及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理,，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布,。
2,、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息,。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作,。
3,、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7,、教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料,，工具書(shū)一律不得出借,。
8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本,。
9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽,。
10,、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究,，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作,，增加圖書(shū)的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
利用圖書(shū)室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書(shū)重新分類,，擬分為：藏書(shū)室——對(duì)師生開(kāi)放,；教師資料室——對(duì)教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室,、藏書(shū)室、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
我們將管理的理念引入圖書(shū)館管理工作,，擬建立一支“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍,，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書(shū)管理員”,，定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。
（1）協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報(bào),，進(jìn)行讀書(shū)文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書(shū)角,、習(xí)作園地,，圖書(shū)室定期進(jìn)行新書(shū)推薦；協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。
（2）協(xié)助開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為教師借閱圖書(shū)提供方便,，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流會(huì),、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
二,、工作目標(biāo)
1,、添購(gòu)新書(shū),，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2,、通過(guò)宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū),、愛(ài)護(hù)書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣,。
3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。
三,、工作措施
1,、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書(shū)目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū),。教師用書(shū)方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū),；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2,、全開(kāi)架的借閱方式,。圖書(shū)室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱,，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū),，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。
3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書(shū)室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,。
4,、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū),。并組織專題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,，圖書(shū)室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊。
5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友、公仆的角色,。
此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng),。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作,，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。
四,、工作安排
三月份
1、分發(fā)師生用書(shū),，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書(shū)額的余缺,。
2、各班推薦圖書(shū)管理員,，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班,。
3、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書(shū)管理員值日,。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說(shuō)明圖書(shū)室各項(xiàng)制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。
5,、搞好圖書(shū)室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。
四月份
1,、做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作,。
2、舉辦圖書(shū)室知識(shí)講座,，營(yíng)造書(shū)香校園,。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等。
4,、組織新書(shū)展覽及新書(shū)介紹,。
五月份
1、組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，手抄報(bào),、書(shū)法、征文等各項(xiàng)評(píng)比,。
2,、推薦《中華上下五千年》一書(shū)，開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng),。
3,、各班讀書(shū)筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。
六月份
1,、各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié),，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí),。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作,；
3,、評(píng)選讀書(shū)之星,、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰,。
4、總結(jié)本學(xué)期工作,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二,、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書(shū)刊資料,、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量,，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書(shū),、還書(shū)及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系,。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布,。
2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù),、出借登記工作,。
3、做好圖書(shū)總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料,，工具書(shū)一律不得出借,。
8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本,。
9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽,。
10,、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
四,、具體措施
1,、加強(qiáng)圖書(shū)管理，提升管理水平,。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作,，增加圖書(shū)的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
(1)學(xué)分類,。
利用圖書(shū)室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書(shū)重新分類,，擬分為：藏書(shū)室——對(duì)師生開(kāi)放,；教師資料室——對(duì)教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室,、藏書(shū)室、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書(shū)館管理工作,，擬建立一支“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍,，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書(shū)管理員”,，定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。
2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮育人功能,。
(1)協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報(bào),，進(jìn)行讀書(shū)文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書(shū)角,、習(xí)作園地,，圖書(shū)室定期進(jìn)行新書(shū)推薦；協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。
(2)協(xié)助開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為教師借閱圖書(shū)提供方便,，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流會(huì),、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇六
圖書(shū)室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方,。小學(xué)圖書(shū)室，藏有的書(shū)籍,、報(bào)刊等文獻(xiàn),，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書(shū)室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：
一,、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書(shū)的借閱,。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證,，對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法，讓學(xué)生能看上書(shū),、看好書(shū),。對(duì)新書(shū)分類、編目和上架,，裝訂,、入帳,。
二、讀書(shū)活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職,，讀書(shū)活動(dòng),，吸引更多的讀者圖書(shū)室，圖書(shū)室,，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍資料,。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書(shū)籍,。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段，日積月累,，潛移默化,，詞匯量，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運(yùn)用,。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類,，對(duì)照，語(yǔ)言,，能寫(xiě)出的感受,，寫(xiě)好讀后感,、讀書(shū)心得,。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū)，感受閱讀的快樂(lè),。
三,、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū),、組織能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還,，書(shū)庫(kù)整理,、秩序，圖書(shū)館的安靜,。
四,、素質(zhì)、精通管理
圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)圖書(shū)室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書(shū)籍,，對(duì)照要求規(guī)范圖書(shū)室管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書(shū)管理培訓(xùn),，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神
工作安排：
九月份
1、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃
2,、整理暑期的報(bào)刊雜志,，發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書(shū)管理員,，專題會(huì)議
4,、新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專題知識(shí)講座
5、學(xué)生圖書(shū)借閱,，開(kāi)始流通
6,、圖書(shū)室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書(shū)
2,、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
3,、學(xué)生閱覽和借書(shū)工作
4、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
十一月份：
1,、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
2,、舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓(xùn)
3、圖書(shū)室專題會(huì)議
4,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
5,、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1,、學(xué)生讀書(shū)筆記,、讀后感展評(píng)
2、圖書(shū)室專題會(huì)議
3,、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
一月份：
1,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員
2、圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū)(循環(huán)使用教材)的整理工作
3,、20xx年期刊裝訂,、上架流通
4、圖書(shū)室專題會(huì)議,，總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)館工作,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇七
學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù),。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益,，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化,。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用,。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。
1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書(shū)利用率,。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新,，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
3,、抓好藏書(shū)建設(shè),。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書(shū)質(zhì)量,，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前,，書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外,，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作。
2,、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源,。
3、做好新書(shū)整理工作,，并將圖書(shū)全部整理完畢,。
4、改革圖書(shū)借閱方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。
5,、認(rèn)真做好書(shū)目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。 6,、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng),。
三月份:
1.整理圖書(shū)制作書(shū)目，以便盡快方便師生借閱,。
2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座,，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步認(rèn)識(shí)。
3.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,，每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間,。
四月份:
1.每天中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
2.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料,，工具書(shū)一律不得外借，在閱覽室里借閱,，當(dāng)日歸還,。
3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。
五月份:
1.圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放,，星期一,、五中午12:10--13:00為學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間。
2.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇八
一,、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面,。
二,、工作要點(diǎn)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作,。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源,。
3、不斷添置新書(shū),，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書(shū)的分類、編目和上架工作,。
4,、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,。
三,、具體安排
1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點(diǎn)、剔除及借書(shū),、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2,、進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū),、報(bào)刊資料,，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失,。
3,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能
①提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,。
②重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度,，提高圖書(shū)資料的流通率。
4,、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū),。
開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),，使其從中陶冶情操,，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí),，更新認(rèn)識(shí),，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書(shū),、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向,。
②進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo),。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的,、適合自己的讀書(shū)方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記,，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好,、與課堂教學(xué),、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
5,、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書(shū)館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來(lái)越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇九
為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,，特制定如下計(jì)劃：
1、為了提高圖書(shū)的流通率,，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級(jí)每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次,。
2,、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還,、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還,，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好,。在閱覽室讀書(shū)時(shí),，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng),。
3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題,，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的能力,。
4,、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。
圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,，針對(duì)這種情況,，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū),。
5,、做好圖書(shū)的整理、歸類,、登記工作,。
隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū),、雜志,、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書(shū)的流失,，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類,、登記工作,。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合,，學(xué)活語(yǔ)文,。
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書(shū)籍,，想辦法配備齊
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二,、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料,、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量,，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書(shū),、還書(shū)及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理,，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布,。
2,、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息,。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作,。
3,、做好圖書(shū)總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料,，工具書(shū)一律不得出借。
8,、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。
9,、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽,。
10,、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
四,、具體措施
1,、加強(qiáng)圖書(shū)管理，提升管理水平,。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究,，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作，增加圖書(shū)的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)學(xué)分類,。
利用圖書(shū)室搬遷的機(jī)會(huì),，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書(shū)重新分類，擬分為:藏書(shū)室--對(duì)師生開(kāi)放;教師資料室--對(duì)教師開(kāi)放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書(shū)室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書(shū)館管理工作,，擬建立一支“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書(shū)管理員”,，定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作,。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3--6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，發(fā)揮育人功能,。
(1)協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報(bào)，進(jìn)行讀書(shū)文化布置,，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書(shū)角,、習(xí)作園地，圖書(shū)室定期進(jìn)行新書(shū)推薦;協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。
(2)協(xié)助開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。
為教師借閱圖書(shū)提供方便,，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流會(huì),、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十一
圖書(shū)室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方,。小學(xué)圖書(shū)室，藏有的書(shū)籍,、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書(shū)室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書(shū)的借閱,。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法,，讓學(xué)生能看上書(shū),、看好書(shū)。對(duì)新書(shū)分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。
二,、讀書(shū)活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職，讀書(shū)活動(dòng),，吸引更多的讀者圖書(shū)室,，圖書(shū)室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍資料。
向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書(shū)籍,。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運(yùn)用,。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照,，語(yǔ)言,，能寫(xiě)出的感受，寫(xiě)好讀后感,、讀書(shū)心得,。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū)，感受閱讀的快樂(lè),。
三,、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū),、組織能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還,，書(shū)庫(kù)整理,、秩序，圖書(shū)館的安靜,。
四,、素質(zhì)、精通管理
圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)圖書(shū)室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書(shū)籍,，對(duì)照要求規(guī)范圖書(shū)室管理工作,。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書(shū)管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神
工作安排：
九月份
1,、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃
2,、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書(shū)管理員,，專題會(huì)議
4,、新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專題知識(shí)講座
5、學(xué)生圖書(shū)借閱,，開(kāi)始流通
6,、圖書(shū)室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書(shū)
2,、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
3,、學(xué)生閱覽和借書(shū)工作
4、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
十一月份：
1,、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
2,、舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓(xùn)
3、圖書(shū)室專題會(huì)議
4,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
5,、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1,、學(xué)生讀書(shū)筆記,、讀后感展評(píng)
2、圖書(shū)室專題會(huì)議
3,、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
一月份：
1,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員
2、圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū)(循環(huán)使用教材)的整理工作
3,、20xx年期刊裝訂,、上架流通
4、圖書(shū)室專題會(huì)議,，總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)館工作
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十二
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)課程改革,，制定本計(jì)劃。
一,、圖書(shū)室的日常管理工作
1,、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表,，方便大家的借閱,。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度
針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還,、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還,，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好,。在閱覽室讀書(shū)時(shí),，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。
3、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū),。
圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū),，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū),。
4、做好圖書(shū)的整理,、歸類,、登記工作。
隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書(shū),、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理,、歸類,、登記工作。
二,、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū),，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng),，學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合,，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合,，學(xué)活語(yǔ)文。
三,、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書(shū)籍,，想辦法配備齊全。
四,、工作目標(biāo)
積極推進(jìn)我校圖書(shū)館中心硬件建設(shè),，使之適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館室的裝備和管理,。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校教育工作重要的組成部分,，是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》,，要嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量關(guān),，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書(shū)質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用,。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，大力提高學(xué)校圖書(shū)的裝備水平,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十三
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū),、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失,，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù),，以“為孩子未來(lái)奠基,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨,，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū),、閱覽活動(dòng),，形成“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力,、活動(dòng)能力和寫(xiě)作能力,，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能,。
二、工作目標(biāo)
1,、添購(gòu)新書(shū),，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū),、讀好書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū),、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣,。
3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。
三,、工作措施
1,、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書(shū)目,。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書(shū)起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2、全開(kāi)架的借閱方式,。圖書(shū)室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱,，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。做到借閱合一,，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),。在這個(gè)空間里，可以借書(shū),，可以在館內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想。
3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱,，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的,。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用,。
4,、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū),。并組織專題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,，圖書(shū)室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊。
5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話,、散文,、民間故事、兒童小說(shuō),、中短篇小說(shuō),。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的,，有時(shí)也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友,、公仆的角色。
此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師,，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料,，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作,，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十四
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室,、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息,；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間,、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書(shū)及時(shí)歸類入庫(kù),，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系,。下午學(xué)生借書(shū)后及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布,。
2,、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息,。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作,。
3,、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”,。
5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料,，工具書(shū)一律不得出借。
8,、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。
9,、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽,。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十五
小學(xué)圖書(shū)室,，藏有的書(shū)籍、報(bào)刊等文獻(xiàn),，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書(shū)室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書(shū)的借閱,。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證,，對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法，讓學(xué)生能看上書(shū),、看好書(shū),。對(duì)新書(shū)分類、編目和上架,，裝訂,、入帳,。
讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職，讀書(shū)活動(dòng),，吸引更多的讀者圖書(shū)室,，圖書(shū)室，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍資料,。
向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累，潛移默化,，詞匯量，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運(yùn)用,。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類,，對(duì)照，語(yǔ)言,，能寫(xiě)出的感受,，寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得,。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū),，感受閱讀的快樂(lè)。
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障,，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū),、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員,，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還,，書(shū)庫(kù)整理、秩序,，圖書(shū)館的安靜,。
圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)圖書(shū)室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書(shū)籍,，對(duì)照要求規(guī)范圖書(shū)室管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書(shū)管理培訓(xùn),，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神
二月份
1,、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃
2、整理暑期的報(bào)刊雜志,，發(fā)放到師生手里
3,、推選學(xué)生圖書(shū)管理員，專題會(huì)議
4,、新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專題知識(shí)講座
5,、學(xué)生圖書(shū)借閱，開(kāi)始流通
6,、圖書(shū)室環(huán)境的布置
三月份
1,、征訂新書(shū)
2、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
3,、學(xué)生閱覽和借書(shū)工作
4,、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
四月份：
1、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
2,、舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓(xùn)
3,、圖書(shū)室專題會(huì)議
4、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
5,、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
6,、師生刊雜志的征訂工作
五月份：
1、學(xué)生讀書(shū)筆記,、讀后感展評(píng)
2,、圖書(shū)室專題會(huì)議
3、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
六月份：
1,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員
2,、圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū)(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、20xx年期刊裝訂,、上架流通
4,、圖書(shū)室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)館工作
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能,。
二、工作目標(biāo)
1,、添購(gòu)新書(shū),，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、通過(guò)宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū),、讀好書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣,。
3,、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能,。
三、工作措施
1,、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書(shū)目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū),。教師用書(shū)方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱,，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面,。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū)，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想,。
3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書(shū)室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,。
4,、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū),。并組織專題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,，圖書(shū)室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊,。
5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū),，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友,、公仆的角色。
此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作,，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。
四,、工作安排
三月份
1、分發(fā)師生用書(shū),，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書(shū)額的余缺,。
2、各班推薦圖書(shū)管理員,，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班,。
3、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書(shū)管理員值日,。
4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育，說(shuō)明圖書(shū)室各項(xiàng)制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。
5、搞好圖書(shū)室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置。
四月份
1,、做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作,。
2、舉辦圖書(shū)室知識(shí)講座,，營(yíng)造書(shū)香校園,。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等。
4,、組織新書(shū)展覽及新書(shū)介紹,。
五月份
1、組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，手抄報(bào),、書(shū)法、征文等各項(xiàng)評(píng)比,。
2,、推薦《中華上下五千年》一書(shū)，開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng),。
3,、各班讀書(shū)筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。
六月份
1,、各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié),，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí),。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;
3,、評(píng)選讀書(shū)之星,、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。
4,、總結(jié)本學(xué)期工作,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十七
新的學(xué)期、新的開(kāi)始,，為了做好工作,，作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。切實(shí)抓好圖書(shū)室的“建,、配、管,、用”的工作,，加強(qiáng)圖書(shū)室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效,，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用,，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
一,、指導(dǎo)思想
以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代,。我校圖書(shū)室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書(shū)室,、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體,、美等全方面發(fā)展。
三,、具體工作安排：
1,、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2,、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級(jí)借還書(shū),、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí),，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū),。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。
3,、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志,，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。
4,、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。
5,、閱覽室每天開(kāi)放,，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6,、學(xué)生圖書(shū)室每天開(kāi)放,。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間,。認(rèn)真做好新書(shū)的分類,、編碼、錄入,，庫(kù)內(nèi)整理,、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。
7,、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于12本,。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,。
9,、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借,，在閱覽室里借閱,，當(dāng)天歸還。
10,、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),，每天作好記載。
11,、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽,。
12、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。
13、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作,。
14,、做好期末催還書(shū)工作，并做好一切總結(jié)工作,。
總之,，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù),。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十八
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),，不斷長(zhǎng)善救失,，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代,。我校圖書(shū)室根據(jù)區(qū)教技室的要求,，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室,、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。
1,、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2,、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室,、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū),、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū),。圖書(shū)室全天候開(kāi)放,。
3、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員,。
4、閱覽室每天開(kāi)放,，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中,。
5、學(xué)生圖書(shū)室每天開(kāi)放,。下午4：30----5：00為各班級(jí)輪借時(shí)間,，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書(shū)的分類,、編碼,、錄入，庫(kù)內(nèi)整理,、舊書(shū)修補(bǔ)等工作,。
6、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于12本,。
7,、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,。
8、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料,，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當(dāng)天歸還,。
9、教師進(jìn)閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時(shí),，每天做好記錄,。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作,。
12,、做好期末催還書(shū)工作，并做好一切總結(jié)工作,。
總之,，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù),。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇十九
一、指導(dǎo)思想
以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。
二,、工作要點(diǎn)
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作,。
2,、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源,。
3,、不斷添置新書(shū),，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書(shū)的分類,、編目和上架工作,。
4、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū),，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,。
三、具體安排
1,、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng),。
2、進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu),、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料,，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失。
3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書(shū)育人功能
①提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平。
②重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度,，提高圖書(shū)資料的流通率,。
4,、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。
開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野,，充實(shí)知識(shí),，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng),，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向,。
②進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的,、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好,、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合,。
5,、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
圖書(shū)館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇二十
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
二,、工作目標(biāo)
1,、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2、通過(guò)宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū),、讀好書(shū),、愛(ài)護(hù)書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。
3,、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能,。
三,、工作措施
1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書(shū)目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先，從采購(gòu)圖書(shū)起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書(shū),。教師用書(shū)方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū),；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2,、全開(kāi)架的借閱方式,。圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面,。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū),，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想,。
3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。圖書(shū)室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4,、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作,。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專題講座,、討論會(huì),、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng),。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊,。
5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū),。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友,、公仆的角色,。
此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作,，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
三月份
1,、分發(fā)師生用書(shū),，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書(shū)額的余缺。
2,、各班推薦圖書(shū)管理員,，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。
3,、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書(shū)管理員值日。
4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說(shuō)明圖書(shū)室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。
5,、搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。
四月份
1、做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作,。
2,、舉辦圖書(shū)室知識(shí)講座，營(yíng)造書(shū)香校園,。
3,、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。
4、組織新書(shū)展覽及新書(shū)介紹,。
五月份
1,、組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，手抄報(bào),、書(shū)法,、征文等各項(xiàng)評(píng)比。
2,、推薦《中華上下五千年》一書(shū),，開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng)。
3,、各班讀書(shū)筆記展覽,，閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
六月份
1、各班借閱情況統(tǒng)計(jì),、總結(jié),，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí)。
2,、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作,；
3、評(píng)選讀書(shū)之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰。
4,、總結(jié)本學(xué)期工作,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇二十一
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。
二,、工作要點(diǎn)
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作,。
2,、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源,。
3,、不斷添置新書(shū)，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書(shū)的分類,、編目和上架工作,。
4,、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性,。
三,、具體安排
1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編,、加工,、借還、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng),。
2、進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu),、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料,，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失。
3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書(shū)育人功能
①提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平。
②重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度,，提高圖書(shū)資料的流通率,。
4、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū),。
開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操,，開(kāi)拓視野,，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí),，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū),、新書(shū)推薦活動(dòng),，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向,。
②進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的,、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好,、與課堂教學(xué),、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合,。
5、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
圖書(shū)館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇二十二
一,、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書(shū)室,、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書(shū)刊資料、信息,；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。
三,、工作思路
1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間,、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書(shū),、還書(shū)及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理,，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布,。
2,、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息,。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作,。
3,、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。
4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”,。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借,。
8,、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本,。
9,、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
10,、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次,。
四、具體措施
1,、加強(qiáng)圖書(shū)管理,，提升管理水平。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究,，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作,，增加圖書(shū)的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
(1)學(xué)分類,。
利用圖書(shū)室搬遷的機(jī)會(huì),，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書(shū)重新分類,，擬分為：藏書(shū)室——對(duì)師生開(kāi)放；教師資料室——對(duì)教師開(kāi)放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書(shū)室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書(shū)館管理工作,，擬建立一支“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書(shū)管理員”,，定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作,。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報(bào),，進(jìn)行讀書(shū)文化布置,，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書(shū)角、習(xí)作園地,，圖書(shū)室定期進(jìn)行新書(shū)推薦,；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。
(2)協(xié)助開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。為教師借閱圖書(shū)提供方便，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流會(huì),、案例與反思評(píng)比等活動(dòng),。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇二十三
一,、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書(shū)室,、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。
三,、工作思路
1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間,、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書(shū),、還書(shū)及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理,，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。
2,、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室,、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息,。做好書(shū)刊的入庫(kù),、出借登記工作。
3,、做好圖書(shū)總括帳,、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”,。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借,。
8,、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本,。
9,、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
10,、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次,。
四,、具體措施
1、加強(qiáng)圖書(shū)管理,，提升管理水平,。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作,，增加圖書(shū)的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
(1)學(xué)分類,。
利用圖書(shū)室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書(shū)重新分類,，擬分為:藏書(shū)室--對(duì)師生開(kāi)放;教師資料室--對(duì)教師開(kāi)放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室,、藏書(shū)室,、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書(shū)館管理工作，擬建立一支“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍,，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書(shū)管理員”,，定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3--6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。
2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮育人功能,。
(1)協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。
充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報(bào),，進(jìn)行讀書(shū)文化布置,，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書(shū)角、習(xí)作園地,，圖書(shū)室定期進(jìn)行新書(shū)推薦;協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
(2)協(xié)助開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。
為教師借閱圖書(shū)提供方便,，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流會(huì)、案例與反思評(píng)比等活動(dòng),。
春季小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃篇二十四
以黨的教育方針為指導(dǎo),，以育人為根本，以學(xué)生健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨,。增長(zhǎng)為師生服務(wù)的意識(shí)，開(kāi)展豐富多彩讀書(shū)活動(dòng),，形成“書(shū)香校園”的圖書(shū)氛圍,，使學(xué)生從書(shū)的海洋中了解過(guò)去,、熟悉今天,，展望未來(lái)，從小培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣,、愛(ài)好,，成為社會(huì)主義新人。
開(kāi)學(xué)常規(guī)工作：
為三年級(jí)新生辦理借書(shū)證,，并補(bǔ)辦其它年級(jí)的借書(shū)證;
做好教師參考書(shū)的借閱工作,，把有關(guān)目錄上傳校園網(wǎng)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。
1,、廣泛開(kāi)展讀書(shū)、閱覽活動(dòng),，使學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)。
2,、挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生小管理員,，進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)會(huì)管理的方法,，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書(shū),，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),。如成語(yǔ)接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽,，作文競(jìng)賽,，開(kāi)好故事會(huì)等活動(dòng)。
3.做好新書(shū),、軟件,、雜志的登記、上架工作,。
4.認(rèn)真做好圖書(shū)的修補(bǔ)工作,，雜志的裝訂工作。
5.認(rèn)真做好期末的圖書(shū)的歸還和賠償工作,。
6.做好圖書(shū)的注銷和帳目結(jié)算工作,。
7.根據(jù)要求填好個(gè)種統(tǒng)計(jì)表，寫(xiě)好期末總結(jié),。
8.維護(hù)各班紀(jì)律,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
9.管好各種資料,，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作,。
圖書(shū)管理員每天中午11：55準(zhǔn)時(shí)到館，協(xié)助老師做好管理工作,。
協(xié)助閱覽室管理的學(xué)生職責(zé)：每天中午12：00把相應(yīng)的二年級(jí)學(xué)生帶到閱覽室,，維持學(xué)生看書(shū)的紀(jì)律，并在閱覽室的記錄本上記錄當(dāng)天的閱覽情況,。1：00在老師檢查完畢后幫二年級(jí)學(xué)生整隊(duì)回教室,。
附：圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間
1.每周(周_一周五)全天向師生開(kāi)放。
