隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校會(huì)述職報(bào)告 校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇一

政治思想表現(xiàn)：熱愛黨,，熱愛社會(huì)主義祖國,，忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的方針政策，努力提高自身的思想認(rèn)識,，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，有良好的教師職業(yè)道德，教書育人,，為人師表,，堅(jiān)持“德育為首”，狠抓德育工作,，以自身良好的思想道德素質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

二年來,，本人以鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府政府關(guān)于“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的指示精神為指針,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的關(guān)心支持和配合下,，

認(rèn)真做好教師隊(duì)伍的管理與建設(shè),、教學(xué)常規(guī)管理、教研教改等各方面工作,，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),。工作中認(rèn)真執(zhí)行和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到不曠課,，不遲到,，不早退。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，能與廣大教師密切配合,，開展各種教育教學(xué)活動(dòng),。所承擔(dān)的教學(xué)工作能與同組、同年段的老師加強(qiáng)交流和溝通,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在承擔(dān)的公開觀摩課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，能根據(jù)《安徽省教育常規(guī)管理實(shí)施方案》對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,，能向其他行政領(lǐng)導(dǎo)虛心求教,，不斷提高工作質(zhì)量,。

積極組織和參加各級各類大型教研活動(dòng)，本人撰寫的論文《農(nóng)村學(xué)校語文教學(xué)現(xiàn)狀分析》在廣安市語文教學(xué)教研論文評比中獲得市級論文二等獎(jiǎng),，在廣安市第五屆青少年書信大賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),，撰寫的日志《如何改變孩子的壞習(xí)慣》榮登“三人行網(wǎng)絡(luò)班級”的首頁。

廉潔自律：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想認(rèn)識,，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作,，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作,。切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為,。廉潔自律,，保持___員本色,。保持了艱苦樸素的作風(fēng),，沒有奢侈浪費(fèi)和到過高檔娛樂場地消費(fèi)活動(dòng),。

1、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高,。個(gè)別教師綜合素質(zhì)還有待提高,，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式方法上下功夫,。

2、教研組教研活動(dòng)實(shí)用性不強(qiáng),，部分學(xué)科教研活動(dòng)欠規(guī)范,，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補(bǔ)。

3,。沒能登高望遠(yuǎn),，在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時(shí)間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展,。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，解放思想。方法,、途徑,、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平,，發(fā)揮敢于爭先,，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;三是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校存在的突出的留守學(xué)生厭學(xué)問題,。

在新的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，再加上有各位老師的大力支持，我對學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心,。我相信我校的教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階!

校會(huì)述職報(bào)告 校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇二

一,、以“依法治校”為前提,，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制

圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局,，我校在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范,，課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格,。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理,，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦,。

在“依法治校”的前提下,，我本著“任人為賢”的原則,，認(rèn)真執(zhí)行好校長負(fù)責(zé)制，副校長,、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,，中層干部競聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職,，一年一聘,。我校班子成員分工明確，條塊清晰,，責(zé)權(quán)分明,，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開,，重大事項(xiàng)集體商議,、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性,。

此外,，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心,。在“育人為本,，開潛揚(yáng)長，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢,。20__年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,，評審結(jié)果為“優(yōu)”,，并在全區(qū)的校長書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì),、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽(yù),。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點(diǎn)學(xué)校,，經(jīng)過一個(gè)廣泛、深入,、認(rèn)真的自評過程,，完善了考評制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識,，對學(xué)校的工作思路,、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成績的同時(shí),，也看到存在的不足,，明確今后努力的方向。

1,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效

為了適應(yīng)二期課改的要求,，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,，注重利用社區(qū)、共建單位等資源,，成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化,。

學(xué)?！耙躁?duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì),，自主自動(dòng),，快樂成長”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念，形成了一套“團(tuán),、隊(duì)一體”的工作模式,，少工委的成立,，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì),，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊(duì)工作交流會(huì),，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況,。11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流,。全國少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師,、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰,、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對學(xué)校德育的促進(jìn)作用,。

目前,，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路,。以師德建設(shè)為載體,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,，建立以分管校長,、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級組長和班主任,、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級管理體系,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,。其中,，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈,，抓出實(shí)效,，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度,，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,，從26%，到33%,，再到今年的43%,，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭,，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表揚(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。

學(xué)校以拓展課程為載體,，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前,，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,，在市級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮,。

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作,，開展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,，學(xué)校以堅(jiān)持“突出骨干,、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,，將教研組作為主陣地,，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實(shí)踐“雙成教育”,。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，通過聽課、集體備課,、開設(shè)署級公開課、德育展示課,，提高教師課堂教學(xué)能力,。目前，學(xué)校共培養(yǎng)了市后備1名,，區(qū)學(xué)科帶頭人2名,，區(qū)明星教師1名,，區(qū)骨干教師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名,，校骨干教師16名,。

校會(huì)述職報(bào)告 校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇三

一、加強(qiáng)教育科研,。

這一年來,，我較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研立校,、科研興校的思想,，通過教育科研為先導(dǎo)，來確立先進(jìn)的.教育思想和教育理念,，確立先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,。堅(jiān)持新課程改革與學(xué)校教育科研相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面,，提高科研效果,。

1、督促我們的老師參加教育科研,，初見成效,。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學(xué)校目前有金華市級課題一項(xiàng),，義烏市級三項(xiàng),。有幾項(xiàng)已獲市教科所成果鑒定，我組織的團(tuán)體主攻課題“小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究”也被認(rèn)定為科研成果,，我一直以來較為重視科研工作,，督促有關(guān)教師開展研究。

2,、我市是第二批新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),，而我校又是義烏市確定的六所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表,。為此,，學(xué)校高度重視課程改革工作，一直把它作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,。在工作中,，我注意課改與教育科研相結(jié)合。提出了“培訓(xùn)先行,、實(shí)驗(yàn)研究,、教研推動(dòng)、評價(jià)保證、管理促進(jìn),、總結(jié)提高”的思路開展新課程改革工作,，在茫然中起步，在探索中適應(yīng),，在實(shí)踐中發(fā)展,。

通過培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師與其他教師及學(xué)校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學(xué)改革,。做到：師生教學(xué)相長,、共同發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革,。以“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以點(diǎn)帶面,，全面促進(jìn)教學(xué)改革,，以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墳辇堫^，帶動(dòng)全校的教改實(shí)驗(yàn)工作,。我一直要求其他年級向一年級學(xué)習(xí),，我堅(jiān)信，其它年級使用舊教材,，但運(yùn)用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果,。

我也重視開展校本培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《綱要解讀》,、各科《標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論，做到邊實(shí)驗(yàn)邊研究,。

這一年,，我們的教學(xué)研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究，以學(xué)促教,，以學(xué)論教,。也由說教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究,。課改實(shí)驗(yàn)工作中,，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進(jìn)行了總結(jié),。

在11月8日,，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市教育教學(xué)專家一行二十余人到我校進(jìn)行課調(diào)研,，我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)情況與課程改革的工作情況,，我校一年級的四位實(shí)驗(yàn)教展示體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評價(jià),，認(rèn)為我校的課改工作做得很扎實(shí),，體現(xiàn)了新理念。

11月28日,，義烏市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會(huì)在我校召開,，全市小學(xué)一年級課改實(shí)驗(yàn)教師一百四十余人參加這次會(huì)議，這次活動(dòng)中我直接加研究,，我校三位實(shí)驗(yàn)教師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂,，并且我把我校的研究成果《研討學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式開展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革》在大會(huì)進(jìn)行宣讀，獲得與會(huì)者的贊同,。

總之,，近四個(gè)月的課改實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)我校的教育科研工作，也推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革,，工作扎實(shí),，成效明顯，給上級領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象,，使學(xué)校的知名度得到進(jìn)一步的提升,。

創(chuàng)辦特色學(xué)校，是深化素質(zhì)教育所要求的,，也是從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是辦學(xué)所必須的。特色是學(xué)校的生命,，而事實(shí)上上級部門既要求我們創(chuàng)特色,，實(shí)際上的創(chuàng)特色時(shí)間與空間并不多，但我們在工作中,，在全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，在學(xué)校管理或教育教學(xué)中,，要不同于一般學(xué)校,，有我們自己的獨(dú)到的做法，并在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效,，積累一定經(jīng)驗(yàn),，形成自己的特色。我們的學(xué)校管理正在進(jìn)一步規(guī)范化,，形成了良好的校風(fēng),、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們也有了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。我們在不影響正常的教育教學(xué)工作的情況下，要推動(dòng)教育教學(xué)工作，激發(fā)積極性,，提高凝聚力,。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學(xué)特色,。我們已初步具有了運(yùn)用的設(shè)備和師資,。在這一年中我們做到：繼續(xù)提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育的水平，以現(xiàn)代教育思想,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，師生大面積參與的原則，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度,，取得實(shí)效,。這一年中我們繼續(xù)要求45周歲以下的教師能做幾個(gè)精品課件，獲市一級及以上的獎(jiǎng)勵(lì),。每學(xué)期每位教師運(yùn)用多媒體平臺(tái)達(dá)五次以上,。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù),。100%的教師能上網(wǎng),，能利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。我們第三次代表教辦參賽,，獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng),，兩個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng)。

校會(huì)述職報(bào)告 校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇四

一,、完善各類制度建設(shè),，全面落實(shí)各項(xiàng)

教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的.管理制度。擔(dān)任北川小學(xué)繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,，完善了教[教學(xué)的各類管理制度,，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主,、和諧,、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分研為主導(dǎo),、教師為主體,，保證了教育教學(xué)課教師和專模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的全過程,，確保事事有人管,，人人有事管，哪里有學(xué)生,，哪里就有管理,。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組,，樓道秩序管理小組,，明確分全方位督查，確保學(xué)完善了《北川小學(xué)教質(zhì)量評估及獎(jiǎng)懲制度》,，以及《北川小學(xué)班主任管理制度》，規(guī)范了升旗,、放學(xué),、例會(huì)、坐班,、簽到等學(xué)實(shí)到了學(xué)學(xué)生到制度,，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則制度、是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育,，課前唱歌,、課后問好，規(guī)范了“兩操一課活動(dòng)”,。六是積極開展師生歌詠比賽,、詩歌朗誦、文藝匯演,、廣播操比賽等豐富多彩的會(huì),、載體，以演講,、辯論,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn),，激勵(lì)促進(jìn)為手段,，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的康成,、積極進(jìn)取,，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)學(xué)終把提高教育教學(xué)質(zhì)量牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學(xué)方向,，強(qiáng)化管理手段,，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量,，落實(shí)制度,，教師以德立身、以德從教,、以德育人,；四是積極實(shí)行平、公正,、公開,。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度,，以課堂教學(xué)為突破口,，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),，請優(yōu)秀教師上“公開課”,、“示范課”，以點(diǎn)帶面,，課促教,，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo),、改革考核形式,，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來,，激發(fā)教師的程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵,，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對教師隊(duì)伍實(shí)際,，學(xué)啟動(dòng),、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng),、機(jī)制驅(qū)動(dòng),，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整,、培養(yǎng),、提高”為目標(biāo),，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來,，拓展知識技能,，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出,。一年來,，我樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高,，教學(xué)成績在全縣名列前茅,。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)程開足課時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)是對老師的備課,、課堂教學(xué),、料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽課,、加大隨機(jī)抽查備課及的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)下良好的基礎(chǔ),。

2,、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念,。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平,。

3,、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益,。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng),，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展,、自主創(chuàng)新”,，在教研專題試驗(yàn)探索過程中，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索,，如課堂“合革過程中,，本人經(jīng)常到課堂聽課,，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本交流等,，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量,。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué),、嚴(yán),、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起,，使學(xué)化,。

2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖,、方向不能改變,、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3,、對于“老大難”問題,，必須集思廣益。

4,、對待群眾,、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷,。

5,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身先做到,。

校會(huì)述職報(bào)告 校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇五

一學(xué)年來,，保衛(wèi)科在校園的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級,、班級,、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作,，現(xiàn)將具體工作報(bào)告作工作總結(jié)如下:

1、抓好節(jié)假日值班工作,。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé),。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生,。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生宿舍的管理工作，確保住校學(xué)生的人身,、財(cái)產(chǎn)安全,。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境,。一學(xué)期來，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下,，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財(cái)產(chǎn)損失案件,。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅(jiān)持24小時(shí)值班,，堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度,，及時(shí)處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理,，大事但是夜,，維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務(wù)工作,。

3,、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全,，校園保衛(wèi)科,，堅(jiān)持每星期一小檢查，每月一大檢查,，本學(xué)期換更換消防設(shè)備:滅火氣兩次，增加滅火器6個(gè),，其他電線電路方面,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生,。

4,、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆,、敲詐勒索,、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài),。本學(xué)期保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件7起,、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會(huì)議2次,，繼續(xù)做好安全信息制度,。

(2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作,。校園是青少年的集中地,，也是案件的多發(fā)地,。未成年人由于缺乏自控潛力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件,，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會(huì)進(jìn)一步激化,。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度,。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度,。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學(xué)以來,，保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏,，校園及周邊基本上杜絕了社會(huì)閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架,、敲詐案件的發(fā)生,，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人,，與我校老師發(fā)生口角及沖突,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調(diào)整,。杜絕一切閑雜人員混入校園,，及我校學(xué)生私自溜出校園。

(5)走讀生證件管理,，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起,，后經(jīng)過在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個(gè)，在校園領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理,。

1,、本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重,，班主任教育不到位,，學(xué)生翻爬圍墻25來次，學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視,。

2,、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學(xué)生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意溜出校外,，這也給校園的管理增加了難度同時(shí)也提醒我們的管理還得加強(qiáng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝,，寢室有了插板,，這樣學(xué)生就會(huì)趁機(jī)充電及使用電老虎燒水，同時(shí)也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板,。

校園安全任務(wù)仍然重,，務(wù)必警鐘長鳴、常抓不懈,。由于校園09級新生如校校園學(xué)生增多,，因此下半年的安全防范任務(wù)重，應(yīng)對新狀況,、新問題務(wù)必持續(xù)清醒頭腦,，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全職責(zé)意識,，大力加強(qiáng)安全宣傳教育,，創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園治安環(huán)境。

2017年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年,，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑,、抗洪(班級進(jìn)水)、喬遷,、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作,，這一年無論是校園的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的,。

2017年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建,、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設(shè)、食堂開始改建,、擴(kuò)建,。校園里可謂是車水馬龍、人來人往,。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來必須的影響,，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了2017年預(yù)定的全部工作任務(wù)，并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作,。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的2017年,，特對全校一年的工作做如下總結(jié),。

一、長遠(yuǎn)規(guī)劃,、著眼未來

2017年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓,、宿舍樓、食堂的新建,、改建任務(wù),。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)校園校園文化建設(shè)方案》,。4月份我校按方案開始進(jìn)行校園綠化工作,，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達(dá)平方米,。五年后,。校園里將到達(dá)春有花、夏有草,、秋有果的花園式校園的標(biāo)準(zhǔn),，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了,。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓,，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置，完成了校園教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置,，每層一個(gè)主題,，每個(gè)主題一個(gè)教育目的，收到較好的效果,。班級內(nèi)各個(gè)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級文化,，各具特色。

二,、德育為首,、在日常管理中落實(shí)“三愛三節(jié)”社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

教育的目的是促進(jìn)人的成長，立德樹人是教育的根本,，我校德育工作結(jié)合開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,，重點(diǎn)抓好課程德育和禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實(shí)處,，校園制定科學(xué)合理的專項(xiàng)工作計(jì)劃和措施,，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人,。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座,，引領(lǐng)教師挖掘教材落實(shí)德育，不要將德育和課程分家,。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的,，構(gòu)成系統(tǒng)的德育觀。

加強(qiáng)家長校園建設(shè),，完善校園,、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致,、相互配合的德育機(jī)制,，召開了新生家長會(huì)，在新生入學(xué)之際對新生家長做了輔導(dǎo)，引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我們的教育目標(biāo),。為完成這一目標(biāo)，家長務(wù)必和校園共同努力,，才能構(gòu)成教育合力,。

抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要資料的養(yǎng)成教育。開展了"中國夢"教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,、"三愛"、"三節(jié)"教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。

三、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學(xué)質(zhì)量

一所校園教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一,，無論什么條件,、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動(dòng)的。沒有質(zhì)量教育就沒有了好處,。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)2015年我校處于一個(gè)十分時(shí)期,，能夠說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學(xué)生一張課桌,、教師一本教案,、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段,，(還時(shí)常會(huì)因?yàn)檫B雨天而停課或合班或師生群眾淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情,，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時(shí)會(huì)因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行)。我校在群眾備課的基礎(chǔ)上推出的“一課三備三上”活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的快速成長,，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn),，教學(xué)精品課的展示活動(dòng)更新了教師對高效課堂的表象認(rèn)識，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索,。青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì),，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(jiǎng)(教育教學(xué)類),。

四,、安全第一、警鐘長鳴

安全是一切工作的保障,。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴,。每一項(xiàng)工作開展前先把安全工作做足做細(xì),。校園安全工作有計(jì)劃，有具體措施。及時(shí)修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案,，按要求開展安全演練,，有方案、記實(shí),、總結(jié),。開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，有記實(shí),，效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備,，制度完善。保安人員著裝上崗,。消防栓完好,，滅火器每樓層6個(gè)，壓力充足,，校園監(jiān)控設(shè)備完好有效使用,。校園無重大職責(zé)事故?！靶@安全隱患月排查”到位,，安檢記錄詳實(shí)，及時(shí)上報(bào),。

五,、明確分工、落實(shí)常規(guī)工作

1,、教學(xué)管理

校園辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心,，把抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口,。一是著眼于教師個(gè)人業(yè)務(wù)提升,，透過建立、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)進(jìn)行全程監(jiān)控,，并進(jìn)行建制建檔，教師業(yè)務(wù)成長動(dòng)態(tài)檔案,，教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃,。二是開足開齊課程，個(gè)性是強(qiáng)化對對音,、體,、美、科學(xué),、綜合實(shí)踐等學(xué)科的管理,，透過查漏補(bǔ)缺,，對各科教學(xué)作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)更科學(xué),、更富有實(shí)效,。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課,、上課研究活動(dòng)為中心,，以課堂為陣地，有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。四是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。周校長帶領(lǐng)校園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、不定期深入課堂,，進(jìn)行現(xiàn)場聽課,，認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失，讓教師把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),，進(jìn)而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高，適應(yīng)了課改要求,。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,，除校園安排的教研活動(dòng)外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每一天都要堅(jiān)持巡課,，尤其對青年教師的課堂教學(xué),，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)，讓每一節(jié)課的效率都能化,。

2,、體衛(wèi)藝工作

切實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，雖然校園因建筑一些大型的活動(dòng)受到了限制,，但我們設(shè)計(jì)了一些小型的易操作的跳繩,、打毽子、跳格子,、校園健美操等游戲活動(dòng),，保證了學(xué)生每一天在校一小時(shí)鍛煉時(shí)間及上下午各一次眼保健操。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測平臺(tái)建設(shè),，認(rèn)真對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康監(jiān)測,，數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)、規(guī)范,，落實(shí)“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,，新教學(xué)樓落成后我們重新調(diào)查了學(xué)生的興趣取向，準(zhǔn)備重新組建校園的興趣社團(tuán)活動(dòng),。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進(jìn)行教學(xué),，規(guī)范學(xué)生寫字姿勢,。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演,、亭廊文化作品征集等校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng),，用心參加上級部門組織的藝術(shù)活動(dòng)和競賽并有3名教師15學(xué)生獲獎(jiǎng)。

3,、依法治校工作

用心落實(shí)《2015年信訪工作目標(biāo)管理職責(zé)狀》,，將信訪工作納入校園工作計(jì)劃，群眾來信來訪接待記實(shí)認(rèn)真規(guī)范,，有切實(shí)的處理意見,，有處理結(jié)果答復(fù)。無越級訪事件發(fā)生,。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》,，校園與在職教師認(rèn)真簽訂相應(yīng)的職責(zé)書;無亂辦班、亂訂資料行為,。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度,、收費(fèi)通知單制度，將收費(fèi)公示單和家長簽字的收費(fèi)通知單收回,，規(guī)范裝訂存檔,。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結(jié)果規(guī)范統(tǒng)計(jì),，對存在的問題認(rèn)真查擺,，并提出切實(shí)可行的整改措施。

成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，職責(zé),、制度健全、規(guī)范;認(rèn)真制定2015年普法工作計(jì)劃,，按計(jì)劃開展普法活動(dòng),，年末認(rèn)真總結(jié)。制定切實(shí)可行的《“法律進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》;貼近師生實(shí)際開展法律宣傳教育活動(dòng),。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,，每學(xué)期開展一次專題法制輔導(dǎo)講座。

4,、特殊教育及控輟工作

校園建立了特殊教育,、留守兒童,、貧困兒童檔案，并實(shí)行了校內(nèi)幫扶結(jié)對,、實(shí)施“一幫一”,、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會(huì)的溫暖,、校園的溫暖,，按照領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級,、教師包學(xué)生的模式完成控輟包保職責(zé)制,，實(shí)現(xiàn)了0流失的目標(biāo)。

5,、校園各功能室建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

遷入新樓后各功能室完備,，建筑面積貼合省標(biāo)準(zhǔn)，并且內(nèi)部裝備也逐步完成,，我校一邊完成各室的內(nèi)部管理,、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理,、有專兼職的管理員,，建立了新的總賬和明細(xì)賬、電子帳,，管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道,。各功能室已經(jīng)有5個(gè)開始為教育教學(xué)服務(wù)，此刻還在建設(shè)中的有微機(jī)室和美術(shù)教室,。預(yù)計(jì)明年3月投入使用,。

2017年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年,，我們告別了滴水成冰的教室,、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場,，迎來的是嶄新,、寬敞、溫暖的教學(xué)樓,，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞,，我們將以更大的熱情投入到2016年的教育教學(xué)之中，期盼在2018年我校再上一個(gè)新臺(tái)階,。

校會(huì)述職報(bào)告 校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇六

一,、管理文化高效有序。

整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序,，無論年初還是秋季開學(xué),，都是在校委會(huì)以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕,。每周一的全體教師會(huì)、每周五的班子例會(huì),，都會(huì)認(rèn)真梳理工作的條理性,，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時(shí),。管理過程中群策群力,，諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發(fā)出的智慧火花,，讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性,、務(wù)實(shí)性,。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車，與大家一道開始了一年的幸福之旅,。一年的摸爬滾打,，讓我對老師們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和無私付出感到欽佩,，更讓我收獲頗豐,，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變。比如,，蠡風(fēng)管理平臺(tái)的有效使用,，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動(dòng),，使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升,，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做。再比如,，每次督導(dǎo),、檢查，根據(jù)校委會(huì)分工,，我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，精心準(zhǔn)備檔案，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見解和創(chuàng)新做法,，并對分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查,、整改，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。迎檢中，不僅提高了自身的思想認(rèn)識和工作能力,，更提升了管理水平和層次,。

對內(nèi),，帶領(lǐng)德育處、少先隊(duì)等部門,，強(qiáng)化學(xué)生管理工作力度,，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺(tái)階?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競爭體現(xiàn)活力,，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰,，讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和”的目標(biāo),，各年級在級部主任的組織帶領(lǐng)下，主題教育活動(dòng)精彩紛呈,，上周五從各位級部主任的匯報(bào)中,，我們已經(jīng)頓悟很多，其實(shí),，班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面,，工作做得更深入、更細(xì)致,。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效,，學(xué)生自理能力逐步提高，孩子們在幸?？鞓分胁粩喑砷L,、進(jìn)步。

給教師點(diǎn)燃心中的希望,，使其永不熄滅,。人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外,。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心,，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵,，引起疼痛和噪響，這時(shí)候,，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果,，只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆,。正在這時(shí)，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處,，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射,，不一會(huì)，小飛蟲就驅(qū)著亮光,，飛出了小孩子的耳朵,。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢,？

為此,，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì),，給大家講故事,，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念,，或抨擊某個(gè)教育流弊,。一年來，我做了這樣一些講話,，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》,、《為自己工作》,、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》,、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》,、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》,、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》,、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》,、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等,。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章,，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂,，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎,；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,，時(shí)間長了,，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》,，在教師中引發(fā)對教育價(jià)值觀等方面的深層次思考,。通過上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識到,，只有思想才能引導(dǎo)思想,，當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的,、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心,。

其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng),，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評價(jià)教師,，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感,。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件,、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比,；教師書法大賽,；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長的評選,；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國__周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等,。