作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒春節(jié)的教案篇1

活動目標

知識與情感：了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂,。

教學重點,、難點

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

難點：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演，愛好民族音樂,。

活動準備

1,、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖,。

2,、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包,，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一欣賞中國年畫

一,、出示年畫,，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國人的年,，在農(nóng)村,，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎,？說說你見過的年畫是什么樣子的,？

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺,？它表現(xiàn)了一種什么氣氛,？

二、觀察年畫的內(nèi)容

1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰,？手里拿的是什么？（如手里拿著魚,，表示年年有魚等）

2,、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字,？表示什么,？（如豐、年,、魚福等,，都是祝福的話）

三,、觀察年畫的色彩

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,，并說出幾種主要著色,。

2、教師：年畫的色彩有什么不同,？

四,、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2,、自由討論交流對年畫的認識與感受,。

幼兒園過年教案，迎新年,，過新年,，家家戶戶盼新年，新年是中國人最重要的一個節(jié)日,，在中國,，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習俗,。

幼兒春節(jié)的教案篇2

活動目標：

1,、理解春節(jié)的含義，了解各地人們不同的過節(jié)方式,。

2,、回憶春節(jié)中快樂的事，并能用語言完整,、大膽地表述,。

3、感受春節(jié)給人們帶來的快樂,，春天給人們新的希望,，產(chǎn)生積極、樂觀,，熱愛生活的情感,。

活動準備：

1、春節(jié)的相關(guān)視頻,，及“春節(jié)”漢字,。

2、“快樂的春節(jié)”記錄表。

3,、勾線筆,、白紙。

活動過程：

1,、欣賞“拜年”視頻,，理解“春節(jié)”含義，回憶春節(jié)中快樂的事,。

提問：歌里講了一件什么事,？

引出“春節(jié)”，回憶春節(jié)中快樂的事,。

提問：過年就是過春節(jié),，過春節(jié)你感覺怎么樣？

你有哪些快樂的事,？為什么快樂,？（幼兒講述，老師記錄,。）小結(jié)：你們有這么多讓自己快樂,，也讓別人快樂的事，一定很開心,、很熱鬧,，度過了一個快樂的春節(jié)。

2,、欣賞“春節(jié)”視頻，了解不同的過節(jié)方式,。

3,、畫新年愿望，感受春天是一個希望的季節(jié),。

師：春也表示春天,，春節(jié)到，春天開始了,，春天給我們新的希望,。

新的一年里你有什么心愿？

請你大膽地畫出來,，讓自己看得懂,，也盡量讓別人看得懂，簡單一點,。

幼兒自由畫心愿,，老師細心觀察，請先畫好的小朋友講給同伴或老師聽,。

總結(jié)：過了一個快樂的春節(jié),，小朋友都長大一歲了,，會更能干，更出色,。老師也有一個新年的愿望：希望每一位小朋友在2010這個虎年里天天開心,、快樂,！通過努力，實現(xiàn)自己的愿望,！

教學反思：

在《快樂的春節(jié)》主題中,，抓住了孩子們天天盼望新年的到來,，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛,，擴展了他們的知識范圍,。

本次主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個活動,，在整個活動過程中,，我采用了多媒體及故事,、游戲的形式來開展,，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風俗習慣,，通過活動,，提前使孩子感受到了過年的快樂。

幼兒春節(jié)的教案篇3

一,、活動目標

1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時候,，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望,。

2,、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。

3,、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié),、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的愿望,。

二,、活動準備

1,、準備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2、布置成一個賀卡展

3,、賀卡用的卡紙、彩帶,、裝飾品

三,、活動過程

1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,，拿出小衣服看看自己還能否穿上,。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲,，體驗成長的感覺,。

2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”,，可以說說自己的身高和體重變化,，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了,、衣服袖子變短了等等,，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

3,、教師注意記錄幼兒的情況,，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來,。

4,、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說,、畫畫自己在新一年的愿望是什么,。

（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望,；

（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,，寫好日期；

（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況,，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進行繪畫,，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

5,、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么,。

6、介紹完之后一起來做新年賀卡,，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展,，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張,。

（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作,，用各種各樣的裝飾品裝飾,。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡,，表達自己對好朋友的祝福,。

四、活動總結(jié)

本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗,，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步,，產(chǎn)生良好的新年愿望,。

幼兒春節(jié)的教案篇4

活動目的：

1、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣,，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

活動準備：

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠、兒歌,。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂,，準備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風俗習慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

2,、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦,。

3,、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗,。

4、師幼共同聽音樂“早安,，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉,、餃子調(diào)料、醬油,、雞蛋等,，進行搓和、拌餡,。請小朋友依次參觀,。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色,，好看,、增強食欲）

7、生活老師和班級老師進行分工,，搟面杖,，切成小面團。老師先示范,，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

8、把準備好的食材弄好后,，準備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎勵,，包不好的給予鼓勵。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰包的餃子,？）

幼兒春節(jié)的教案篇5

元旦簡介

元旦意即首日。據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊,，距今已有5000多年的歷史,。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦,，漢武帝起為農(nóng)歷1月1日,，中華民國起為公歷1月1日，1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦,，因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”,。

活動目標

1、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與活動，并獲得其中的樂趣,。

活動準備

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風俗CD片,。

活動過程

1、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”,。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

活動總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,，感受到元旦活動其其中的快樂,。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,。

活動延伸

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室,。）

幼兒春節(jié)的教案篇6

活動目標：

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,，感受新年的歡樂氣氛,。

2、幼兒、教師或家長同臺演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、喜歡參加慶祝活動,，遵守規(guī)則,，注意安全。

活動準備：

1,、提前向家長發(fā)出邀請函,，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。

2,、師幼共同布置活動室內(nèi)的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛。

3,、準備好表演音樂,、新年禮物；活動前對幼兒和家長進行安全教育,。

4,、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場地,。

活動流程：

一,、新年致辭

各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家上午午好,！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡,。新的一年即將來臨，今天我們相約這里,，共同歡慶佳節(jié)的到來,，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂,！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦,！大家掌聲歡迎！

二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦,！大家掌聲歡迎?。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲穑w幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康,！祝爸爸媽媽笑口常開,！祝老師阿姨工作順利?。鎸γ妫┳Ｐ∨笥崖斆鹘】担】炜鞓窐罚,。R）祝大家新年快樂,！YE!鼓掌）

三、節(jié)目展示：

1,、舞蹈表演

（1）孩子們的心靈是干凈單純的,，天真無邪的，他們帶來的是快樂與笑聲,，讓我們一起欣賞寶寶們表演,，舞蹈《加加油》

（2）孩子們不僅很可愛，他們的學習模仿能力越來越厲害,，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》,。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

四．家長節(jié)目《斗雞大賽》

大家看到孩子們快樂的舞蹈,，想不想活動一下啊,。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒,，寶貝會以你為驕傲的,。

五．小型家長會（衛(wèi)生，安全,，日常發(fā)現(xiàn)等）

結(jié)束語：快樂的時光總是短暫的,，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了,。感謝各位家長的參與和配合,，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午,。通過今天的活動,，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀,，他們每天都在變化,，都在進步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西,。其實每個孩子都有無限的潛能,，只要我們給予機會，給予鼓勵,，我們的每個孩子都有閃光點,！讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長！最后祝大家新年快樂,！合家幸福,！萬事如意,！

幼兒春節(jié)的教案篇7

活動目標：

1、進一步了解新年的含義,，知道元旦是新年的第一天,。

2、體驗新年給人們帶來的快樂,。

活動準備：

1,、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

2,、繪畫故事《新年,，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀,。

活動過程：

1,、從時間入手，感受新年,。

（1）看掛歷,，在掛歷上標出新年的日期。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù),，并討論再過幾天就是新年,。

2、教師講述故事《新年,，您好》,，引起幼兒對新年的興趣。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫,？微風會帶來什么樣的音樂,？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子,？他們?yōu)槭裁礆g迎新年,？怎樣歡迎新年？

3,、聽故事《全世界的新年》,，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4,、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年,，共同為迎新年做準備。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年,？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌,、跳舞，慶祝即將到來的新年,。

活動反思：

我給孩子們準備了1本日歷,，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識,。如果教師再多準備一些日歷,，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的,。