工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園元旦教案總結(jié)反思反思篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能感知幼兒園過年前的景象。

2,、會(huì)用一些詞語表達(dá)自己的感受,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

活動(dòng)過程：

1,、引發(fā)參觀興趣,。

①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？

②為什么要布置得那么漂亮,？

③他們是怎么打扮幼兒園的,？

2,、明確參觀時(shí)的紀(jì)律,。

①跟著隊(duì)伍走，小聲講話,，別影響別人,。

②愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境,，不用手亂碰。

③與哥哥姐姐,、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等,。

3,、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置,。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過新年的愉快情感,。鼓勵(lì)幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談,。

4、共同布置自己的班級(jí),。

鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙,、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠,。

建議：

本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行,。

評(píng)價(jià)：

1,、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象,。

2、有迎新年的快樂情緒,，參加布置活動(dòng),。

幼兒園元旦教案總結(jié)反思反思篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅,。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂,。

2,、愿意與老師和同伴大膽交往,，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂,。

3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：零食若干,，《新年好》的音樂,，VCD動(dòng)畫影碟

活動(dòng)過程

一、入場(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班）,，幼兒之間,、師生之間相互拜年,。

二,、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2,、過了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,，所以今天我們都特別地開心，

因?yàn)檫^了年,，我們好朋友又見面了，在這里,，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、快樂成長(zhǎng)（一人一句）

三,、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢,？

想一想,，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的,？你是怎么說祝福的話的？

2,、同伴間互相拜年,，或找老師拜年，手握手,，說說祝福的話,。（新年音樂）

四、聊新年

1,、你們是怎樣過新年的,？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心,？（放煙火,，放鞭炮,，串門拜年，拿紅包……）

2,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,，一起分享節(jié)日的快樂。

五,、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年；給廚師,、老師拜年,。

教學(xué)反思

1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,，讓幼兒更深的了解新年,。

2、可多滲透新年的習(xí)俗,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。

幼兒園元旦教案總結(jié)反思反思篇3

活動(dòng)目標(biāo)

１、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

２、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

３、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

１,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

２,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人,；介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

３,、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動(dòng)過程

（一）通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

１,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣,？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。（漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？

２,、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天？

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

（1）師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花,、草,、樹是用什么方式迎接新年的？

（2）師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的,？

（二）出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

１、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年,，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快樂樂地成長(zhǎng),！“

２、師：過了新年,，還有誰也長(zhǎng)大了一歲,？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

３,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

４,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢,？（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

１,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料——各色皺紙、手工紙,、剪刀等,、

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

２、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

（四）活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

幼兒園元旦教案總結(jié)反思反思篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道新年即將來臨，在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2,、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福,。

3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法,。

4,、喜歡參與游戲，體驗(yàn),。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)"賀卡展",。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動(dòng)過程：

1,、快樂激發(fā)：

①,、準(zhǔn)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。

②,、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、快樂認(rèn)知：

①、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大,?？梢韵日f說自己在長(zhǎng)大，在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了",，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

②,、可以說說別人在長(zhǎng)大,。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的"長(zhǎng)大"。

③,、記錄現(xiàn)在的情況,，記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

④,、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流,，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望,。

⑤,、老師引導(dǎo)幼兒討論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容,，老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

3、快樂獲益：

①,、在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

②,、能夠?qū)χ車吮磉_(dá)自己的祝福。

③,、學(xué)會(huì)了一些表達(dá)的方法,。

4、快樂拓展：

①,、做賀卡,，引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展"，談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。

②,、幼兒動(dòng)手做卡并送賀卡。

幼兒園元旦教案總結(jié)反思反思篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案？

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

①幼兒制作賀卡時(shí),，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

②可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰,？為什么？

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么？

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂,。

四、延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦教案總結(jié)反思反思篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、通過討論，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過元旦。

3、完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

4、感受到節(jié)日的快樂,。

5,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,、安全圖片每人一套,；蠟筆每人一盒

活動(dòng)過程

1、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思,。

2,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢,？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3,、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng),。

4,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

（2）不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

（3）冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物,，否則,，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

（6）出外與家人走散了,，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等,。

5,、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作,。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào),。

幼兒園元旦教案總結(jié)反思反思篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒和家長(zhǎng)過一個(gè)愉快,、祥和的元旦佳節(jié),，感受新年的愉悅。

2,、用演出的形式,，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情,。

4、參與節(jié)日游戲,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)時(shí)間：12月28日（周五）：8：00——11：00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣,、黑色褲子,；女孩子：紅色上衣、黑色褲子

2,、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3,、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

二,、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

活動(dòng)過程：

一、8：00——9：30幼兒化妝,、活動(dòng)準(zhǔn)備

二,、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2,、長(zhǎng)江七號(hào)愛地球

3,、集體舞《玩具暢想》

4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》

5,、舞蹈《啦啦操》

6,、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《no boday》

8,、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》

9,、雙人舞《今天你要嫁給我》

10、手語表演《感恩的心》

三,、10：30——11：00親子游戲

游戲方案：每4個(gè)家庭為一組,，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

1,、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭,，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點(diǎn)者為勝者,。

2、游戲名稱：《吹,，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭,，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn),，游戲開始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大,，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為勝利,。

參加的家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵

3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳,，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭,，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn),。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上,，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

4,、游戲名稱：《揪尾巴》

5,、游戲名稱：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱,，游戲開始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。