作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

做游戲教案中班篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用.

2,、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鼻子的意識(shí).

3、樂意在同伴面前表達(dá)自己的想法,。

4,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。

5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒了解鼻子有哪些作用,。

難點(diǎn)：鼻子可以聞氣味，幼兒進(jìn)行聞氣味的活動(dòng)猜出是什么,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙,、 筆、 分別裝有酒,、 香油,、 醋的三個(gè)杯子、 若干動(dòng)物圖片,、 歌曲《洗刷刷》

活動(dòng)過程

一,、 引出活動(dòng)

小朋友隨音樂邊跳邊進(jìn)教室回到自己座位。小朋友都這么喜歡跳舞,，那你們喜歡畫畫嗎,？那現(xiàn)在老師來畫大家來猜一猜畫的是什么，好嗎,？（教師畫出五官鼻子,，小朋友齊聲說出是鼻子。）

二引出鼻子的作用

1,、了解鼻子的各部分名稱

老師有鼻子,，小朋友也都有鼻子。認(rèn)識(shí)鼻子的鼻尖,，鼻梁,、鼻翼、鼻孔，鼻翼有兩個(gè),，鼻孔有兩個(gè),。小朋友互相看看對(duì)方的鼻子，輕輕摸一摸對(duì)方的鼻子,，他的鼻子長什么樣,。

2、了解鼻子的作用

老師帶3個(gè)杯子,，指名幼兒到前面來聞,，可以用小手罩在鼻子前扇一扇，以免氣味刺激到鼻子,，繼續(xù)叫幼兒猜出是酒,、香油、醋 ,。引導(dǎo)孩子們是怎么知道的,，是聞出來的，鼻子能夠聞氣味,。

下面叫幼兒都用手把鼻子捏住，接著松開手,，幼兒會(huì)說不能喘氣了,，那么我們的鼻子還能夠呼吸。

三,、 學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子

有的小朋友經(jīng)常挖鼻孔或者玩豆子,、扣子、紙團(tuán)塞到鼻子里……這樣做對(duì)不對(duì)呢,？是很危險(xiǎn)的,。當(dāng)小朋友感冒時(shí)流鼻涕要用紙巾、手帕捂住鼻子,，先按住一邊的鼻孔,，輕輕的擤另一冊(cè)的鼻涕，再按住另一側(cè)的鼻孔,，輕輕一擤,，最后擦凈。

四,、 觀察動(dòng)物鼻子

看看動(dòng)物的鼻子是什么樣子的,？出示大象、馬,、鹿,、豬、兔子、貓,。

五,、 保護(hù)五官

鼻子是我們的好朋友，眼睛,、耳朵,、嘴巴都是我們的好朋友，我們都要保護(hù)它們,，它們對(duì)我們都很重要,，所以平時(shí)我們就要講衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣讓我們的好朋友不生病,。

六,、做洗澡操

隨音樂《嘻唰唰》小朋友作動(dòng)作。最后大家一起到外邊呼吸新鮮空氣,。

活動(dòng)延伸：

了解外國人的鼻子什么樣,。

做游戲教案中班篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。

2、使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法。

3,、通過活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、初步了解健康的小常識(shí),。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

2,、PPT1,、PPT2。

3,、牙模型,、牙刷一把，小鏡子,。

4,、請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生到活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)過程：

一,、引出課題，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、播放PPT1，幼兒觀看,。

2,、提問：動(dòng)畫中的牙齒怎么會(huì)有小黑洞呢?

二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

1,、請(qǐng)幼兒照鏡子,，看看自己的牙齒怎么樣?

2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,，看看牙寶寶上有沒有洞洞,。

3、討論：怎么會(huì)有洞洞的?

三,、通過觀察,，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

1,、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼,。

2、說一說它們有什么不同?

3,、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑,、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟,。

4、播放PPT2,，了解保護(hù)牙齒的方法,。

5、請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,，進(jìn)行小結(jié)：我們吃過東西后,，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話,，時(shí)間長了,，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣,，會(huì)變的又黑又軟,，時(shí)間一長，還會(huì)出現(xiàn)洞洞,。

四,、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?

1、早晚刷牙,，進(jìn)食后漱口,。

2、健康飲食,，不食過硬,、過冷、過熱的食物,。睡前不吃零食,，少吃糖。

3,、定期檢查牙齒,。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

1,、利用模型，邊示范,，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷,。刷的時(shí)候里里外外都要刷,，里面也要上下刷。

2,、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法,。

做游戲教案中班篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒走,、跑,、鉆和平衡的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力,。

2,、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì),。

4,、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

道具：樹若干棵，小矮人裙子12條,，老巫婆扮演者一名,，籃子12個(gè);器材：矮凳若干，長梯一個(gè),，拱形門5個(gè),，泡沫墊若干，錄音機(jī),，錄音帶,。

游戲玩法

1、聽音樂,，小矮人出場,。教師："小矮人、白雪公主病了,，不過我們大家都不用傷心,，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它,，白雪公主的病就能治好,，但是，神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方,，我們會(huì)遇到許多困難,，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對(duì),，我們都是勇敢的小矮人,，一定要找到蘋果樹!

2、小矮人先走過窄窄的石頭路,，然后一起來到樹林,，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下,，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。

3,、突然下起了暴雨,，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了,，雨水把小路淹了,，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋,，然后走過小橋,，終于找到了蘋果樹,。

4、小矮人摘到蘋果后,，高高興興地往回走,，當(dāng)走到樹林時(shí)，遇到了老巫婆,，最后小矮人們想方法,，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了,，然后把蘋果送給白雪公主吃,，治好了她的病。

游戲規(guī)則

1,、幼兒能有秩序的參與游戲,，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2,、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞,。

做游戲教案中班篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將光滑的吸管疊起來,，探究保持物體平衡的方法,，培養(yǎng)幼兒的耐心和堅(jiān)持性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

塑料杯子,、小碗,、各色吸管、計(jì)時(shí)器,、背景圖等,。

【活動(dòng)過程】

兩名幼兒為一組參加比賽。當(dāng)計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)后,，兩名幼兒同時(shí)將小碗或塑料杯子放置在桌面上,，將吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上進(jìn)行疊高。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以疊得高,、吸管用得多的幼兒為勝,。

【活動(dòng)規(guī)則】

1、設(shè)定比賽時(shí)間,，每組分鐘,。

2、每組幼兒的年齡應(yīng)該相同（中班組或大班組）,。

3,、賽程中，滾落的吸管須拾起重疊,。

【活動(dòng)提示】

小年齡幼兒游戲時(shí),，底盤材料可以選用小碗,；年齡稍大的幼兒則可以選用塑料杯子。

活動(dòng)反思：

1,、建構(gòu)活動(dòng)和體育活動(dòng)的巧妙結(jié)合,。小小紙杯具有輕便安全、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),，孩子喜歡用紙杯拼搭,，所以我們通常是用在建構(gòu)區(qū)。而毓芳老師此次將紙杯用作戶外體育活動(dòng)的材料,，通過豐富有趣的活動(dòng)形式不僅促進(jìn)了幼兒小肌肉動(dòng)作的發(fā)展,，也讓幼兒的大肌肉動(dòng)作以及手眼協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)能力得到了提升。非常值得我們借鑒,。

2,、以游戲的形式貫穿活動(dòng)的始終，幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練,，如何增加動(dòng)作的趣味性,？那創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問題的最好途徑。此次活動(dòng)通過搭建游戲,、反應(yīng)游戲,、競賽游戲等多種幼兒喜歡的游戲方式，吸引幼兒主動(dòng)參與其中,。幼兒在不斷延伸遞進(jìn)的游戲情境中不知不覺地練習(xí)了基本動(dòng)作,，而且在這樣的游戲情境中，精神集中力,、游戲積極性和挑戰(zhàn)精神被不斷地開發(fā)和挖掘,。

3、設(shè)計(jì)合理,。精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng),、不斷延伸遞進(jìn)的游戲活動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié),，符合幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),，活動(dòng)從易到難，從單手延伸到雙手,，從個(gè)體探索走向團(tuán)隊(duì)合作,，讓幼兒真正體會(huì)到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

當(dāng)然,，任何一個(gè)活動(dòng)都不可能做到盡善盡美,，都有需要不斷調(diào)整和完善的地方,，比如：在師幼互動(dòng)上,，如何根據(jù)幼兒的現(xiàn)場反應(yīng)進(jìn)行有效的引導(dǎo),，還需要教師有更靈活的教育機(jī)智。

做游戲教案中班篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

體育游戲小猴玩紙棒,。

1,、學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,。

2、能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,，積極參與游戲活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅,、綠兩種）以備游戲使用,。

活動(dòng)建議：

一、教師講解游戲玩法,。

（一）老師扮演猴王,，帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動(dòng)作,。組織幼兒把紙棒連成兩行,，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑）,，摘得果子原路返回,，游戲結(jié)束。

（二）不論選擇哪個(gè)路徑,，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過,。

（三）幼兒要按順序進(jìn)行游戲，不能爭搶,。

（四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳,。

（五）每次只能摘1個(gè)果子。

二,、教師講解游戲規(guī)則,。

（一）路徑設(shè)置：

第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）,、一堆果子,。

第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）,、一堆果子,。

第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）,、一堆果子,。

（二）教師在游戲過程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量,，可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。

做游戲教案中班篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過擠壓等方式用噴水壺水,，作畫,。

2.大膽、獨(dú)立創(chuàng)作噴畫,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.通過擠壓等方式用噴水壺水,，作畫。

2.大膽,、獨(dú)立創(chuàng)作噴畫,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書：《玩玩水的游戲》。

2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長用飲料自制,。

活動(dòng)過程：

一,、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，看書上的小朋友玩了什么游戲,。

1.他們用什么噴水的?

2.每個(gè)水壺的噴嘴不同,，噴出來的效果也不一樣。你帶來的水壺噴嘴是什么樣的,？你猜猜它噴出來的水會(huì)是什么樣的》

3.要想讓水噴出來,，我們的小手要做什么？

4.什么樣的水壺比較容易擠出水來,？什么樣的水壺很費(fèi)力,？

5.你帶來的水壺容易擠出來嗎？

6.噴出來的水還可以做什么,？你想用噴水壺畫一幅什么畫呢

二,、請(qǐng)幼兒帶上噴水壺、合作創(chuàng)作水畫,、進(jìn)行“水槍”大賽等等,。

三、活動(dòng)結(jié)束后,，帶幼兒去曬曬太陽,，把衣服曬干，有條件的園所幫幼兒換一套衣服,。

做游戲教案中班篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)表演《三只小豬》產(chǎn)生興趣

2、能進(jìn)一步熟悉故事情節(jié),，掌握角色對(duì)話,。

3、在游戲中明白做事不要圖省力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：聽過該故事

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：小黑豬，小花豬,，小白豬，豬媽媽,，灰狼頭飾及動(dòng)物卡片;教學(xué)掛圖一份,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容

①結(jié)合背景圖及動(dòng)物卡片,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

②通過提問進(jìn)一步理解故事情節(jié)

師：故事里有只個(gè)動(dòng)物？他們分別是誰,？發(fā)生了什么事,？什么叫草房子？

磚房子是用什么做成的,？大灰狼從煙囪里爬進(jìn)去,，老大老二為什么要怕？

圍繞重點(diǎn)討論：大灰狼撞草房,、木房和磚房的不同結(jié)果,？為什么？（鞏固詞：堅(jiān)固）（幫助幼兒理解草房沒有木房結(jié)實(shí),，木房沒有磚房結(jié)實(shí)）,；你們覺得哪間房子最好？你們最喜歡哪只小豬,？為什么,？

2、教師幫助幼兒一起回憶對(duì)話

教師旁白講述,，同時(shí)幫助幼幼兒練習(xí)對(duì)話內(nèi)容

3,、情景表演

教師扮演大灰狼和豬媽媽，讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬,，小白豬,，小花豬。另外教師旁白講述引導(dǎo)幼兒練習(xí)對(duì)話,，大膽表演,。

4、請(qǐng)幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒,，上臺(tái)表演,。

5、結(jié)束活動(dòng)，請(qǐng)幼兒回去回憶故事內(nèi)容,，為下次表演作準(zhǔn)備,。