在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇一

當(dāng)我的一位同學(xué)問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候，我果斷說我去,，不管去哪里,，因為我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊,，就為了可以體驗一下生活,，感受一下其他地方的特色和不同，為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準(zhǔn)備,。

盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的軍訓(xùn)生活,，可是這反而是一種好的事情，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了再大的苦都是浮云,，有什么還比軍訓(xùn)更苦呢,。在軍訓(xùn)結(jié)束后我們僅僅休息了一天便開始啟程前往赤水。之前我對這個地方是十分茫然的,。當(dāng)我們經(jīng)歷了長達(dá)5個小時的車程是,，我們每一個人都變得十分憔悴，那個路不是一般彎,，是相當(dāng)?shù)膹?，?dǎo)致我們在車上就上吐下瀉，甭提有多么痛苦了,?？墒钱?dāng)我們到達(dá)目的地是，每一個成員都顯得異常興奮,，可能是想到自己可以休息一下，躺在床上就無比的幸福啊,。

可是因為任務(wù)緊時間還短,，所以在經(jīng)過短暫的休整后，有的人便去找政府的人說一些事情,，做一些前期的準(zhǔn)備工作和調(diào)查,，而其余一些人就去了解一些這個地方周圍的環(huán)境,，為以后出行和做活動服務(wù)，方便,。在第一天的晚上,，我們開了一個很長很長的會議，主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的,，人物分配很是詳細(xì)和具體,，每一個人也都有他自己的人物和負(fù)責(zé)的方面，第一天就這樣過去了,，正式的活動還在今后幾天,。

一個活動往往有一個比較正式的開幕儀式，當(dāng)然我們的也不例外,，我們在政府借了一個小家就開始了,，興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞，而接下來便是在外面的一個外場宣傳,，為我們的支教招生,，令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱情，報名的異常多,，這也是對我們的一種信任,，所以我們每一人都倍感壓力很大，為的是不讓這里的家長和小孩失望,，希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西,。

最令我們記憶深刻的還是我們幾個人去看一個留守兒童，他的父母外出打工,，在他5個月大的時候就離開她去浙江打工了,，照顧她的是一位年事已高的老奶奶，腿腳都不是很方便,。我們由于只有一個地址,，所以我們便一路問，為了表示我們的一份心,，我們便買了一桶油和一袋米,。可是他們家住的真的是太遠(yuǎn)太偏僻了,，我們拿著“裝備”一直走,，開始的路還好點，當(dāng)走到深山中的時候是,，那已經(jīng)不是路了,，到處是樹和山路，而那位人家住在山的頂端,，周圍沒有一戶人家,，周圍也全是山和樹,。當(dāng)我們終于找到時，那位小女孩竟然不在,，她奶奶說她去割草了,，為了他們家的牛和羊，還帶的一位比他小的妹妹,。我們不禁驚嘆,，好無奈，我們便開始幫助奶奶干一些活,，可是還是有一些我們做不到,，因為從來沒有做過。過了一會,，那位小女孩回來了,，她看到我們十分高興，我們開始和她交流,，并且我們中午飯還在那里吃了,，真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們十分不舍,，真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書,，給她許多人都很不屑的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一切都是那么的無奈和蒼白``````````

支教才是我們最為重要的活動,，大學(xué)生教一群小學(xué)生還是綽綽有余的,，可是唯一令我們頭疼的事他們不是那么的乖，太吵了,，太亂了,，叫得聲音太刺耳，聽得就頭疼,?？墒敲慨?dāng)你生氣的時候，看到他們那張?zhí)煺鏌o辜可愛的臉,，你也就不是那么的氣憤了,。誰讓他們是一群比你小很多的孩子呢。在支教的這幾天,，我真正當(dāng)了一回全能老師,，不僅教數(shù)學(xué)和英語，就連語文我都教他們,，感覺自己好有才呀!

三下鄉(xiāng)馬上就要結(jié)束了,，真的很懷念這幾天的生活，大家一起吃飯，一起出去辦事,，所有都是集體行動，這是對于集體的一種忠誠和信賴,。一次軍訓(xùn)已經(jīng)讓我明白了很多東西,，給我許多的啟示，苦和累在我面前算什么,，我也只是輕輕說那只是浮云,。而這次的三下鄉(xiāng)更加讓我懂得了什么叫友誼，什么事社會,，怎樣在社會中生存,，怎樣與人交流，怎樣做一個合格的大學(xué)生,，怎樣為新中國的發(fā)展做一些力所能及的事情,。真的舍不得那些小孩，盡管才教了他們4天,，可是感情真的很濃厚,。真的好希望那個留守兒童將來可以有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的真的好希望我們還可以為人再做些什么````````````

盡管要回了,，但是這次的三下鄉(xiāng)我是不會忘記的,，它會在我的人生路上留下它應(yīng)有的足跡，而我的腦中也會為它永遠(yuǎn)留一個位置!

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇二

實踐目的：踐行社會主義榮辱觀,，服務(wù)社會主義新農(nóng)村,。 實踐形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家,，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活,，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查,。

實踐時間：xx年7月17日--7月23日

實踐地點：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯 實踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支

實踐參與者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實踐文化宣傳小分隊

一,、數(shù)據(jù)調(diào)查

服務(wù)點概況：

南慶村共有12個屯，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人,，該屯1995年已達(dá)小康水平，1999年成為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范點,，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一,。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時代”,，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的。

(一)經(jīng)濟(jì)狀況

該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜,、香瓜,、豆角、玉米,、甘蔗,、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜,、香瓜2個品種,，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角、玉米,、甘蔗和花生收入也挺可觀,，每年都為村民帶來較大收益。

(二)受教育狀況

村民中受過初等教育的較少,，受到過高等教育的更是少之又少,，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲,，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué),，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了。現(xiàn)在交通方便了,，村內(nèi)道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，讓孩子們接受更好的教育,。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對寬裕,，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶,，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐,，家家戶戶都有摩托車,，有的還有自己的面包車。

(四)文化生活

該屯有燈光籃球場,、舞臺,，閑時村民喜歡打打球、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓(xùn),，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將,、玩撲克牌等娛樂活動。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變,，文化氛圍更濃厚了,，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽，如籃球賽,、健美操大賽,，他們的文化生活更加豐富了。

二,、揮灑熱情

(一)踐行榮辱觀,，服務(wù)新農(nóng)村

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步,、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,，該屯鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高,。

下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗,、噴農(nóng)藥,、拔草、鋤地,、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的“必修課”,。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空,，在地里干活干得汗流浹背,，但我們卻感到很欣慰，難得有這個親身實踐,、為農(nóng)民服務(wù)的機(jī)會,，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃、同住,，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活,，他們對我們的幫助感到很高興。我們知道自己做的是很有意義的事情,，我們的社會價值也將在實踐中得到升華,。同時，我也深刻的意識到自己是多么的渺小,，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的,。 大清早，我們利用廣播向村民們宣傳社會主義榮辱觀和社會主義新農(nóng)村建設(shè),，并播放了中央的新聞,。涼水塘屯的村民們在地里邊干活邊聽廣播，他們感受到了最新的時事要聞和國家的政策方針,，我們在清晨給村民們“沐浴”了一縷祖國的“春風(fēng)”,。村民們還經(jīng)常談起我們學(xué)院這群熱情的志愿者，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農(nóng)活真的很難得,。在閑暇的時候,，我們還當(dāng)上了“家庭修理工”。我們經(jīng)常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農(nóng)戶家,，幫他們修理壞的沼氣開關(guān),、風(fēng)扇、收音機(jī)等家用電器,。我們利用所學(xué)的知識給農(nóng)民帶來了方便,，并給一些農(nóng)戶介紹了些科學(xué)的使用電器的方法。

在傍晚,，我們當(dāng)起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”,，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識，運球,、投籃等,。晚上，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三,、恰恰,、二十四步等時尚舞蹈，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩,。

我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進(jìn)行“踐行社會主義榮辱觀,，服務(wù)社會主義新農(nóng)村”宣傳，擺出了社會主義新農(nóng)村建設(shè)及八榮八恥的宣傳展板,，掛出了大量的宣傳圖片,，播出了有關(guān)宣傳主題的廣播稿及歌曲,，帶去了幾千份農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)資料、社會主義新農(nóng)村建設(shè)資料,、愛滋病防治手冊,、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有實際意義的宣傳資料,，在集市門口向市民贈送,。前來觀看和咨詢的市民絡(luò)繹不絕，展板前站滿了前來閱讀的市民,，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給路過的市民,。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來，臉上洋溢著感激而幸福的笑容,。我們還仔細(xì)地給老伯講了農(nóng)村應(yīng)注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等,。烈日下，我們忙地不亦樂乎,，送資料、講解,、幫不認(rèn)識字的農(nóng)民講解資料,，我們的身影、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中,。

我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美,、生活很艱苦，但鄉(xiāng)下的人很純樸,。給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化教育等方面的知識進(jìn)行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動的同時,，也給我們一個鍛煉的機(jī)會，使我們更深切的體會生活,。以前,，我在舒適中生活慣了，這次“三下鄉(xiāng)”使我認(rèn)識到自己是多么的幸運,、生活是多么地幸福,，我應(yīng)該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活，自信面對人生,。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實在太多,、太寶貴了，今后應(yīng)好好珍惜,。

我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力,，為農(nóng)村帶去了新知識。我們每天都在忙碌地實踐并竭盡全力地服務(wù)村民,，把熱情揮灑在這社會主義新農(nóng)村中,，踐行我們的諾言,。在服務(wù)期間，我們深切感受到農(nóng)民在平時勞動中總結(jié)的種植經(jīng)驗,，令我們收益頗多,。這短短的七天，我和涼水塘屯結(jié)下了深深的情緣,，或許就像大家所說的,，在我們的學(xué)院搬到官塘校區(qū)以后，我們可以常過去那看看,，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶,。在鄉(xiāng)下的日子里，我時常聽到遠(yuǎn)山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數(shù)的生命從眼前閃過,，心中猛然醒悟，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無數(shù)的生命再跳動,，在他們各自的天空下快樂的生活著,，一個人也許就為某種情感而活，這也許就是一個人活著的理由,。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧,。

(二)榮辱觀深思

以何為榮?以何為恥?這樣的思考，中國共產(chǎn)黨從90年代初至今從沒停止過,，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農(nóng)村宣傳“八榮八恥”，在和涼水塘屯村干部溝通后,，我們堅持每天7點通過廣播的形式向該屯農(nóng)民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農(nóng)村建設(shè),，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī)、民約,，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國家的最新政策。在鄉(xiāng)下我們都嚴(yán)格要求自己,，一言一行都以當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)藐展現(xiàn)在村民面前,，樹立了新時代大學(xué)生的新形象。

在踐行社會主義榮辱觀的過程中,，我們明白村民對我們的行為和道德價值所做出的社會客觀評價及我們主觀意向的具體表現(xiàn),，將給農(nóng)村所帶來深遠(yuǎn)的影響。我們時刻以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥;以誠實守信為榮,，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義,，努力為人民服務(wù)為自身目標(biāo)!我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù),，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會主義榮辱觀的踐行中，弘揚(yáng)時代精神,，樹立科學(xué)人生觀,、價值觀，建立完善的人格,，這是我們青年大學(xué)生的義務(wù),。踐行榮辱觀，我們更要自強(qiáng)不息,，立志成才,，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進(jìn),，與時代共前行,，爭做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西。

三,、“三下鄉(xiāng)”的意義

大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動是青年學(xué)生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,，長才干,，這對我們青年大學(xué)生具有十分重要的意義。 大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的大浪潮之下，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認(rèn)識,，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以深刻體會到的,。因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村,，去深刻地了解占全國人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀，了解他們的所思所想,，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認(rèn)識,，深化對改革開放的理解，提高對所提出的“八榮八恥”精神的理解,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園。走出象牙之塔,，融入堅實的土地,，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

實踐充分證明,，社會實踐促能進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責(zé)任感隨之增強(qiáng),。在實踐中，我們的人生觀,、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，認(rèn)識能力也有較大的提高，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升,。 我們在通過大學(xué)的學(xué)習(xí)后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，適應(yīng)社會的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間,，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.

四,、農(nóng)家生活感悟

1,、農(nóng)村是一個使人心情趨于平靜的地方;

2、與農(nóng)民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠,，

3,、安全問題應(yīng)該是農(nóng)村的一個隱患，相關(guān)部門應(yīng)做好農(nóng)村治安管理工作;

4,、做農(nóng)活掌握時令非常的重要,，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民按時令進(jìn)行生產(chǎn);

5、一個村屯與另一個村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同,，因地制宜很重要;

6,、農(nóng)民富裕后，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來進(jìn)行生意投資,，相關(guān)部門應(yīng)注意引導(dǎo);

7,、民風(fēng)民俗的形成，需要很長的一段時間才會有大的改變,。

8,、要像農(nóng)民那樣真誠待人事物、踏實做事,。

9,、不注意衛(wèi)生是農(nóng)民生活的最大問題，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富?！?。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇三

當(dāng)火辣辣的太陽普滿大地時，我們開始出發(fā)了,。

凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動起來,。上面 電子電氣工程系 ,、 科普文化隊 ,、 科技維修隊 的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。

隨著校車的一路飛馳,，在多次坎坷之后,，宏大的隊伍很快來到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來,，臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院.電子電氣工程系 三下鄉(xiāng) 維修社會實踐正式拉開帷幕,。

剛開始一會兒，就有很多的村民上來尋問,，并把他們已壞了很久的東西拿來,，以期待的眼光注視著周圍的一切,。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記,，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn),，村民更是覺得高興,。

中午的太陽很高很高，我們服務(wù)隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,，但為了給村民服務(wù),，他們依然聳立在火辣的陽光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，對我們的服?wù)也非常滿意,，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵的清水,。當(dāng)時真是情感一片。

三下鄉(xiāng) 是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項特殊活動,，在本次 三下鄉(xiāng) 中,，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會,。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情,。因為那是他們對我們工作,，對我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對于自己來說,，更是自己對知識運用到實踐,、能力提高的一種體現(xiàn)。

當(dāng)然我們在學(xué)習(xí)中更多的是一種理論,，在學(xué)校真正實踐的東西并不是很多,，然而 三下鄉(xiāng) 這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉,。不過在這過程中,，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的 世上沒有完美的事情 ,。在我們所搞的這些活動中,，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學(xué)的知識有限，對村民的一些產(chǎn)品,，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動力,。總之,，我們這次三下鄉(xiāng)活動還不錯,，我們所取得每一個人都有很深的體會。

美好而充實的時光總是過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色,，卻又很多很多的感受,，很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組,、調(diào)研組,、支教組、文藝組及后勤組五個小組,。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,，比如活動的布場和畫海報等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜梿栴};支教組就是負(fù)責(zé)教書，每天都會和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目,，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食,，有誰生病了，也是由后勤組的悉心照料,。我是屬于后勤組的,，早上起的最早，晚上睡的也最遲,，雖然比較辛苦,，卻樂在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后,，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好,，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動,。在每次買菜的時候還要考慮價格,。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,，包水餃,，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。

收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識了很多的同學(xué)交到了很多朋友,，還有一起和老師生活,，老師們特別的關(guān)心我們，老師經(jīng)常在飯做少了的時候,，讓同學(xué)們先吃,，經(jīng)常自己卻吃一點點而已。作為后勤的我想到真的很尷尬,。老師們的愛我會深深的記在心里,。

最后一天去的本來是打算去神仙居游玩的，我們后勤起的很早,，做了早餐,。結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路,。結(jié)果有些同學(xué)或許有不開心,，或許有怨恨老師的阻止。不過過后想想老師也是為我們的安全著想,。

上面是在后勤工作中的一些體會,，覺得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識運用到實際中,，也提高了自己的后勤文化,。同時，在工作的過程中,，也暴露了我平時沒注意到的缺點,，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個菜，有些事情考慮不夠周到,，不會考慮別人的口味,，很多細(xì)節(jié)沒有注意到等等。

在此,，我感覺在今后的學(xué)習(xí)生活中,，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情,，在以后的工作中,，我們能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí),，我希望我們的明天會因而更美好,，更輝煌。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇四

系部名稱： 專業(yè)： ______

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____

實踐單位： x有限公司

實踐時間： xx年--月--日 至 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,，意義,， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向。

第一篇

第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說:在管理時,，要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

五:認(rèn)識來源于實踐

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇五

本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動主要針對未成年人進(jìn)行法律宣傳教育,，通過向未成年人宣講法律知識,，讓他們認(rèn)識到法律在學(xué)習(xí)生活中的重要性，教會他們?nèi)绾芜\用法律來維護(hù)自己的權(quán)益,，約束自己的行為,，為預(yù)防未成年人犯罪打下基礎(chǔ),。

在這次活動中，我們小組對當(dāng)?shù)匚闯赡耆说姆梢庾R進(jìn)行了問卷調(diào)查,，結(jié)果顯示,，絕大多數(shù)人對于法律以及如何運用法律來維護(hù)自己的權(quán)利知之甚少，當(dāng)生活中遇到一些困難的時候很少有人想到用法律來維護(hù)自己的權(quán)益,，有時甚至?xí)龀鲆恍┪C(jī)他人生命財產(chǎn)安全的違法法律的事情,。

本次活動有針對性的對問卷所發(fā)現(xiàn)的問題做出解決。

一,， 通過發(fā)放法律小手冊向未成年人宣傳一些法律知識,，讓他們認(rèn)識法律

二， 現(xiàn)場進(jìn)行教育講座,，讓他們學(xué)習(xí)如何運用法律來維護(hù)自己的權(quán)益并向他們講解違反法律會對自己所造成的危害,。

三， 通過播放一些宣傳片,，有關(guān)未成年人犯罪的紀(jì)實報道,，讓他們體會更加深刻，加強(qiáng)他們的學(xué)法,，守法,，用法的意識。 這次的活動雖然只有短短的五天時間,，但是我希望能夠?qū)V大的青少年朋友帶去一些幫助,，是他們不至于輕易的走上違法犯罪的道路，交會他們珍愛生命,。

四,，從學(xué)校著手，加強(qiáng)未成年人的法律意識,，營造學(xué)習(xí)法律的氛圍,。

這次活動把加強(qiáng)青少年法制意識建設(shè)擺在突出的位置，創(chuàng)新學(xué)校法制教育工作思路,，提高法制教育工作實效性,，努力推進(jìn)青少年法制素質(zhì)向縱深發(fā)展。一是開展送法進(jìn)校園活動,。8月7日,，我們小組練習(xí)當(dāng)?shù)卣M織有關(guān)人員到鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送法進(jìn)校園活動，不僅為同學(xué)們帶去了普法書籍,、體育用品和學(xué)習(xí)用品,，還舉辦了一場互動式的法制教育課，讓學(xué)生們在互動游戲中體味法律知識的實用性，同時,，現(xiàn)場解答教師和學(xué)生的相關(guān)法律問題,。二是創(chuàng)建青少年校外活動法制宣傳基地。為長期的宣傳教育做準(zhǔn)備,，營造良好的學(xué)習(xí)法律的氛圍,。

當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時,，我們也必須承認(rèn),，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻,，由于缺乏經(jīng)驗,，一些準(zhǔn)備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等,。但我們依然相信,，有收獲，有經(jīng)驗,，有挫折,，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，這也是一份社會責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會,。一步一腳印,，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，前面的道路還很長,，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕,，都將正年輕,，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機(jī)會?，F(xiàn)在正當(dāng)年輕的我們有著許多許多的夢想,，我們正一個一個去實現(xiàn)它們，或許我們的步履沒有長者的堅定,，又或許我們的眼光沒有長者的長遠(yuǎn),，又或許我們的思維沒有長者的成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程,。我們唯一的籌碼就是我們的青春,。青春年少時正是我們不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情,，憑著真情與能力,，無論前方的路怎么樣，我們能行,。

一次活動,，一個過程，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言,，這也將是我人生的另一個起點,，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去.

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇六

“三下鄉(xiāng)”是指文化,、科技,、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。文化下鄉(xiāng)包括圖書,、報刊下鄉(xiāng),，送戲下鄉(xiāng)，電影,、電視下鄉(xiāng),，開展群眾性文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng),，開展科普活動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展,。

上個世紀(jì)八十年代初，團(tuán)中央首次號召全國大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。1996年12月,中央宣傳部,、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展文化 科技 衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》,。1997年,，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式開展。

為貫徹落實團(tuán)中央以及中央宣傳部,、國家科委,、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委關(guān)于暑期大學(xué)生科技,、文化,、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知精神。

在黨的十六次全國代表大會,，是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次代表大會,，也是我們黨在開始實施社會：主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢不召開的—次十分重要的代表大會。大會高舉鄧--理論偉大旗幟,，全面貫徹“三個代表”重要思想,，認(rèn)真總結(jié)改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中取得的基本經(jīng)驗，對新世紀(jì)新階段全面推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出戰(zhàn)略部署,。大會明確提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要在本世紀(jì)頭二十年,，集中力量,，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,、民主更加健全、科教更加進(jìn)步,、文化更加繁榮、社會更加和諧,、人民生活更加殷實。為切實貫徹落實黨的xx大精神,，緊緊圍繞實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo),，積極推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，不斷滿足小康社會農(nóng)民群眾日益增長的精神文化需求，進(jìn)——步密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，努力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面.

一,、總體要求

“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神,，進(jìn)一步落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層文化建設(shè)的意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,、《中華人民共和國人口與計劃生育法》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》，通過深入扎實地開展文化科技衛(wèi)生“三—f鄉(xiāng)”活動,，積極傳播先進(jìn)文化,，普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué),，方法,、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,， 倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式,，宣傳科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念，提高農(nóng)民素質(zhì)和生活質(zhì)量,，滿足農(nóng)民日益增長的精神文化需求;以西部地區(qū),、貧困地區(qū)和革命老區(qū)為重點，著力為農(nóng)民多辦好事實事,，切實解決農(nóng)民特別是貧困地區(qū)的農(nóng)民生產(chǎn)生活中的實際困難,，進(jìn)一步密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系：大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范,，推動與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系的建立和形成;引導(dǎo)全社會進(jìn)一步關(guān)心農(nóng)村,、支持農(nóng)業(yè),、幫助農(nóng)民，為完成xx大提出的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入和加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程的任務(wù)而努力奮斗,。

二,、主要內(nèi)容

文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動要貫穿全年,，做到經(jīng)常化,、制度化,。既要有重點地開展——些集中示范活動，擴(kuò)大影響,，形成聲勢;又要在做好有計劃,、有特色、有重點的常下鄉(xiāng),、常在鄉(xiāng)上下功夫,，讓先進(jìn)的文化、科技,、衛(wèi)生在農(nóng)村扎下根來,。

1、文化下鄉(xiāng),。組織優(yōu)秀藝術(shù)家和知名演員赴西部地區(qū),、革命老區(qū)和貧困地區(qū)，進(jìn)行慰問演出,。舉辦演藝人才培訓(xùn)班,，為西部貧困地區(qū)培養(yǎng)農(nóng)村文藝骨干。組織開展為農(nóng)民送電影,、圖書,、戲劇、春聯(lián),、年畫,、掛歷等活動，營造歡樂祥和的節(jié)目氣氛,。充分利用已有的各類宣傳文化站,、圖書室、影劇院,、文化館,、體育場(館)等設(shè)施，組織開展有農(nóng)村特色的,、豐富多彩的群眾性文化活動。繼續(xù)推進(jìn)“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動,，廣泛開展送宣傳設(shè)備,、計劃生育宣傳品下鄉(xiāng)和以婚育新風(fēng)為主題的好書、好電影,、好戲劇,、好歌曲,、好電視劇的推薦、展播,、評選等活動,。以“學(xué)習(xí)宣傳xx大、繁榮文化建小康”為主題,，組織開展好第五屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”,，用先進(jìn)文化武裝和教育億萬農(nóng)村青年，帶頭學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,。具體由文化部,、新聞出版總署、國家計生委,、團(tuán)中央,、全國婦聯(lián)制定方案并組織實施。

2,、科技下鄉(xiāng),。繼續(xù)開展科技110、星火科技下千縣,、科技大集,、科普大蓬車、科普之春,、科普之冬等各種形式科技下鄉(xiāng)活動,。組織科技推廣人員進(jìn)村入戶，將先進(jìn)的實用技術(shù)傳授給農(nóng)民,。組織院士專家深入中西部地區(qū)農(nóng)村,，舉辦科技講座，贈送科普資料,、器材,，面向農(nóng)村黨員、基層干部和廣大農(nóng)民,，開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn),，幫助西部地區(qū)、貧困地區(qū)建立科普圖書室,。開展“青年星火西進(jìn)”活動,，組織千名以上西部農(nóng)村青年到東部受訓(xùn)，在西部實施百個以上青年星火科技項目,。開展西部農(nóng)村科技特派員,、科技扶貧青年志愿者、科普志愿者,、星火農(nóng)村信息化,、西部農(nóng)村科普信息化示范等工作試點,，積極探索科技常下鄉(xiāng)機(jī)制。具體由科技部,、農(nóng)業(yè)部,、中國科協(xié)、中國科學(xué)院制定方案并組織實施,。

3,、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。以貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神為契機(jī),，進(jìn)一步加大衛(wèi)生下鄉(xiāng)的力度,。組織城市和軍隊的大中型醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取贈送醫(yī)療設(shè)備、人員培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo),、巡回醫(yī)療、管理培訓(xùn)和指導(dǎo)等方式,，對口重點支援縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院建設(shè),。幫助貧困地區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，改善飲水條件,，加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生,、傳染病和地方病防治工作，對農(nóng)村貧困家庭實行醫(yī)療救助,，開展送醫(yī)送藥送知識下鄉(xiāng),。動員并組織城市衛(wèi)生工作者下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，為農(nóng)民提供衛(wèi)生服務(wù),。嚴(yán)格執(zhí)行“市(地)級以上政府舉辦的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)生在晉升主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師之前,，必須到縣級政府舉辦的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院累計服務(wù)—年”的制度。大力支持開展“光明行動”,、“關(guān)愛西部健康行動”,、“健康快車”等巡回醫(yī)療活動。推進(jìn)“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”,，今冬明春重點抓好“鄉(xiāng)村健康金話筒”全國聯(lián)播,、農(nóng)民衛(wèi)生美術(shù)作品展下鄉(xiāng)活動。具體由衛(wèi)生部制定方案并組織實施,。

4,、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”。20xx年大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要突出宣傳貫徹黨的xx大精神和學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的主題,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的實踐中受教育,、長才干。要重點利用寒暑假/—泛動員組織青年學(xué)生參與活動,，并在機(jī)制建設(shè)上突出做好“六個結(jié)合”：

一是學(xué)生自愿參加與機(jī)制要求相結(jié)合,，

二是組織選派與市場選擇相結(jié)合，

三是假期下鄉(xiāng)與平時下鄉(xiāng)相結(jié)合,，

四是組隊下鄉(xiāng)與分散下鄉(xiāng)相結(jié)合,，

五是點上服務(wù)和面上的服務(wù)相結(jié)合，

六是“做貢獻(xiàn)”與“長才干” 相結(jié)合,。

學(xué)校為引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),、貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，弘揚(yáng)和培育民族精神,，今年暑假，我響應(yīng)中宣部,、團(tuán)中央的號召，根據(jù)省委宣傳部、團(tuán)省委,、省委高校工委的要求,，結(jié)合學(xué)院實際，圍繞“服務(wù)和諧社會建設(shè),，提高思想政治素質(zhì)”這一主題,，積極開展“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動。通過活動,，切實將當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情和求學(xué)成才的愿望轉(zhuǎn)化為服務(wù)農(nóng)村,、奉獻(xiàn)社會的實際行動，使他們在活動中接受教育,、增長才干,。

我們的團(tuán)隊是在重慶北站參加實踐活動，幫助工作人員組織旅客將隨身行李安檢,，以及維護(hù)火車站內(nèi)的秩序,，在周圍幫助旅客了解乘務(wù)信息，以免耽誤他們的乘車時間,，特別是部分來自農(nóng)村的旅客,。當(dāng)然在這個過程中也遇到很多情非得已的情況，比如說旅客不愿意將部分貴重物品過機(jī)檢查,、部分無事者故意搗亂秩序等,，在工作人員的協(xié)助下都順利解決了，得到領(lǐng)導(dǎo)者的高度好評,。

在短短一周時間的實踐活動中,，雖然經(jīng)歷聊很多艱難困苦，但是我們都感覺受益匪淺,。大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動,，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 "走向社會 ,，深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合,、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),，是貫徹落實江--在北大百年校慶講話中提出的"四個統(tǒng)一"的具體行動，是青年學(xué)生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動,，認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.

抓住有利時機(jī)參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，對于引導(dǎo)我們按照江--同志得出的"四個統(tǒng)一"的要求,，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,，長才干具有十分重要的意義,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧--理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識,，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,，深入社會，了解社會的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，才能真正在實踐中深化對鄧--理論的理解，深化對改革開放的真實意義。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干,。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才,。

實踐以充分證明,，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng),。在實踐中 ,，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇七

沒有一起走過,，哪里知道凝聚力的壯大 這是我第一次三下鄉(xiāng)的真實感想,，轉(zhuǎn)眼間，那段經(jīng)歷已踏著逆向的步伐漸行漸遠(yuǎn),，我知道三下鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離這個夏季,，但是那份執(zhí)著堅強(qiáng)與友愛卻一直還在，這個夏天也因為這場美麗的行動而變得更加有意義,。

三下鄉(xiāng)之前,，因為文藝匯演的排舞，我成了一個受傷的女孩,。于是,，在很長的一段時間里，我都將經(jīng)歷著右手脫臼的獨臂生活。也是因此,，我開始擔(dān)心我美好的三下鄉(xiāng)生活將會因此而斷,，但是， 風(fēng)云 實踐隊并沒有嫌棄我,，即使我也許不能做很多,，也許會給他們帶來麻煩，他們依然一如既往的接納我,，我很感謝他們沒有把我當(dāng)做負(fù)擔(dān),，反而是擔(dān)心我的身體，沒有他們的幫助與包容,，我也不會感受到本次三下鄉(xiāng)最真實的美,。

因為手受傷的原因，本次三下鄉(xiāng)我被分配到新聞組,，因為新聞組寫新聞可以用電腦,，只需要一只手也可以打字。然而,，在這支隊伍里,，我并不想只是負(fù)責(zé)寫新聞，因為我不能讓別人覺得我在拖累大家,，因此在三下鄉(xiāng)前期準(zhǔn)備中我競選上的一年級班主任我毫不猶豫的繼續(xù)接手下來,，我知道那時候大家都很擔(dān)心我會做不好，畢竟我只能用左手做事,。但是大家都沒有拒絕我,，愿意給我一次鍛煉自我的機(jī)會，真的很感謝他們,。

我是一個數(shù)學(xué)師范專業(yè)的大學(xué)生,，但是，三下鄉(xiāng)我選擇了語文,，因為我喜歡語文,，同時我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師，我以后不可能教課語文,，所以我想體驗一下,。后來，我又開始擔(dān)心了,，未來的日子里,，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當(dāng)時的我手打著石膏吊在脖子上，我想：我會連累這支隊伍嗎?我不知道,。

20xx 年7月14日,，那是我第一次上課，第一次與孩子們見面，慶幸的是我沒有嚇到他們,，剛接觸我的時候,，他們都是一群靦腆的孩子，不言不語,，再加上我是外省的不能用白話與他們親密問候,，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛的小羔羊。后來,，我們漸漸的熟悉了,，我發(fā)現(xiàn)他們也有自己的個性，也會調(diào)皮,，會打架,，但是也很友愛，可愛的他們總會跑到我身旁問我： 老師,，你的手怎么了 ，我會笑著說 跳舞受傷了啊 ,。在接觸的這段時間里,，我發(fā)現(xiàn)他們很聰明，只是小學(xué)一年級,，卻總是問我初一的知識,，當(dāng)我耐心解答完畢之后，他們還會笑著說 哇!老師,，你好聰明啊 ,，他們會很搞怪，有時候兩個同學(xué)講悄悄話會用白話,，聽不懂的我也會很自然的問一句： 你們在講什麼啊 他們總是不會告訴我,。然而他們也有不乖的時候，會在老師不在的時候和同學(xué)打架,，每當(dāng)我教訓(xùn)他們的時候,，他們都很沉默，有時候也會用白話辯解一兩句,，還記得有一段時間,，那可能是孩子們最 引以為豪 的時段，因為那段時間,，讓他們體會到了無拘無束是多么開懷,，也讓我明白了用

文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無奈，他們會上課不聽課,，下課未經(jīng)老師同意去講臺玩多媒體,，會每天在校園里展現(xiàn)他們打架的身影，有時候還在吃飯就會收到消息說我們班有同學(xué)打架，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問題,，對于這些我不能對他們有什么特別嚴(yán)厲的處罰,，因為我畢竟只是他們12天的老師。那一段時間,，對我來說,，是一段陰暗的時光，但是也是最有感觸的一段時光,，因為在我感覺最垂頭喪氣的時候,，我看到了他們的友愛。還記得那時候,，當(dāng)我因為他們的淘氣而淚珠打轉(zhuǎn)時,，孩子們會第一時間發(fā)現(xiàn)我的不開心，并輕聲的問我 老師,，你為什么要哭 ,，雖然我并沒有哭，但是我不敢回答,，因為我怕控制不住自己的情緒會不小心哭出來,，那一刻，我感受到的是友愛是關(guān)懷,，不是心酸,，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟,，我告訴他們： 只要你們乖,，老師就會很開心 后來，他們做到了,。

在這美麗的三下鄉(xiāng)中,，我最感謝的是 風(fēng)云 實踐隊的隊員們，我很想大聲的對大家說一聲謝謝,，但是,，一句簡單的謝謝已不能表達(dá)我心中無盡的感激，亦不能償還隊員們多日以來對

我的支持,、幫助與鼓勵,。因為我的手受傷，在生活和工作方面都享受著公主一般的待遇,，吃飯的時候,，他們會幫我打飯，吃完飯他們會幫我洗碗,，工作中,，凡是涉及到寫字的事他們都會幫我做,，他們總是會出現(xiàn)在我需要幫助的任何時候，但是在感動之余,，其實我更想告訴他們：我可以用一只手完成的。但是我無法拒絕那一份份熱情的幫助,，因為我知道,，那不是憐憫，是關(guān)愛,，是團(tuán)結(jié),，是隊員們的一片心,。

同時作為新聞組的一員，我也很感謝副隊一直以來的支持與鼓勵,，在新聞組,，可能每天都要寫新聞，而且所寫的新聞隨時都面臨著退稿的危險,，副隊擔(dān)心我們會餓會累會沒信心,，他每天都會為我們準(zhǔn)備一些夜宵，而且每天都陪著我們寫稿并給與我們鼓勵,，我知道他很忙,，因為每天白天他將奔赴各地去拉贊助，晚上又陪著我們挑燈夜戰(zhàn),，試問,，我們隊伍在這樣的好副隊的帶領(lǐng)下有什么理由退縮呢?

12 天很快就過去了，比我想象中還快,，想著馬上要離開了,，心中突然多了萬分不舍，離開的前一天,，當(dāng)我看到孩子們的甜美笑容時,，聽著他們一聲一聲的叫著老師，我不愿意告訴他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了,，老師就要走了,，我害怕自己說出這句話時，早已淚流滿面,，我在黑板上寫下師生歡送會,，我們一起唱《我們是祖國的花朵》，這是他們最愛的歌曲,，雖然這首歌很歡快,，放在離別之際不合適，但是卻有著獨特的意義,，但是他們說要把最動聽的聲音留給老師，在這堂歡送會快結(jié)束的時候,，有很多同學(xué)來詢問老師們的聯(lián)系方式,，那一刻，我就知道,，這份情永遠(yuǎn)不會斷,。

20xx 年7月24日,，我們提著重重的行李走出實踐基地，但是沒有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情,，有誰知道,，我們

是多麼不想踏上那趟返航的汽車?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們原本以為沒人會來送別我們,，但是在我們快要離開的時候,，我們看到幾個高年級的學(xué)生揮著黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著說著： 老師們,，一路平安 ,，一句簡單的言語包含的卻是這12天的情誼。然而對于我一年級的小朋友,，我從來沒有奢侈在我離開的時候,，他們會給我?guī)硎裁刺貏e問候，因為他們還小,，我甚至認(rèn)為他們會不記得老師會在什么時刻離開,，但是我還是意外的接到了他們的問候，說： 老師,，對不起,，我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，不能來送你了,，祝您一路平安,。

這次三下鄉(xiāng)帶給我很多我從未感受過的，從未接觸過的,，是一個歡樂與淚水同在的三下鄉(xiāng),，因為它，我變得更加自信,，更加友愛,，更加執(zhí)著，也更加堅定了我走向教師行業(yè)的步伐,，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶,，會像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會把它藏在記憶最原始的荒野,，永不可淡,，永不可忘。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇八

【引言】 所謂留守兒童,，是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作,，孩子所在戶籍所在地由祖輩或親友監(jiān)護(hù)，不能和父母共同生活在一起的兒童。農(nóng)村留守兒童多半屬于父母雙方或一方長期在外地打工的情況,。有資料顯示,，留守兒童監(jiān)護(hù)類型主要有四種：隔代監(jiān)護(hù)、父親或母親單親監(jiān)護(hù),、親戚監(jiān)護(hù),、同輩監(jiān)護(hù)和自我監(jiān)護(hù)。目前,，與農(nóng)村勞動力大量外流相伴隨的農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象已非常嚴(yán)重：據(jù)新華社報道,，全國留守兒童多達(dá)20xx萬，按照全國3.6億兒童來計算,，每18個孩子就有一人不能與父母共同生活;社會科學(xué)院報告也顯示,，在x年，中國民工人數(shù)達(dá)1.4億人, 打工者數(shù)量還在以每年500萬人的速度遞增,。校園是占據(jù)留守兒童日常生活絕大部分時間的地方,，因此留守兒童的教育問題日漸突出。

實踐目的：探討留守兒童所就讀的公立與私立小學(xué)的差別,。

實踐形式：深入農(nóng)村,，入住學(xué)校，進(jìn)行家庭走訪,。

實踐時間：20xx年x月x日--7月5日

實踐地點：臨泉縣秦蘆小學(xué);界首市磚集二小

實踐組織者：阜陽師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與商業(yè)學(xué)院團(tuán)總支

實踐參與者：經(jīng)濟(jì)與商業(yè)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐小分隊 實踐點概況：

位于臨泉縣韋寨鎮(zhèn)的秦蘆小學(xué)目前在校二百多名學(xué)生,，以留守兒童為主，作為一所規(guī)模較小的地方公立小學(xué),，秦蘆小學(xué)教學(xué)硬件及軟件設(shè)備都較落后,。在職特崗教師人數(shù)較少，師資力量薄弱,。學(xué)校常年同社會團(tuán)體和高校建立幫扶關(guān)系,，需要各方面的支持與資助。

界首市磚集二小是一所封閉式,、寄宿型的私立學(xué)校,，學(xué)校設(shè)有幼兒部、小學(xué)部,、初中部,。學(xué)生多為留守兒童，教學(xué)設(shè)施完善,，師資力量充足,。

(一)經(jīng)濟(jì)狀況

臨泉是國家級貧困縣、全國人口第一大縣,。當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主,，每年有大批外出務(wù)工人員,，留守老人及兒童狀況嚴(yán)重。許多老人獨自在家看管小孩,，負(fù)擔(dān)特別沉重。

界首市為縣級市,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對于臨泉縣較高,。當(dāng)?shù)氐耐獬鰟?wù)工人員不在少數(shù)，但仍有部分青壯年選擇在家工作或創(chuàng)業(yè),。

(二)受教育狀況

韋寨鎮(zhèn)由于有大量人員選擇外出務(wù)工,，便導(dǎo)致留守兒童的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。秦蘆小學(xué)在讀學(xué)生多為當(dāng)?shù)鼐用?，其中絕大部分的學(xué)生均有家人在外務(wù)工,，學(xué)生監(jiān)護(hù)人多為年邁老人。老人的教育觀念普遍落后,，對孩子的學(xué)習(xí)情況關(guān)心較少,，更有一定數(shù)量選擇在家上學(xué)的孩子，已做好年齡足夠后跟隨父母外出打工掙錢的準(zhǔn)備,，并不打算繼續(xù)攻讀學(xué)業(yè),。

磚集鎮(zhèn)的村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了?，F(xiàn)在交通方便了,，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué),，甚至是到界首市的學(xué)校,，讓孩子們接受更好的教育，并已繼續(xù)升學(xué)為目標(biāo),。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中。

在相當(dāng)長的時期內(nèi),，我國農(nóng)村留守兒童普遍處于“生活上缺人照應(yīng),、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”的“三缺”狀態(tài),。父母出去務(wù)工給留守兒童帶來的諸如心理關(guān)懷缺失,，情感發(fā)育不良;脫離父母監(jiān)護(hù)，安全隱患凸顯;智力發(fā)展滯后,，學(xué)習(xí)成績不佳;缺乏家庭管教,，日常行為不良等問題?！?/p>

(一)通過調(diào)查與走訪我們發(fā)現(xiàn),，秦蘆公立小學(xué)在讀學(xué)生普遍存在以下幾個教育問題：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)普遍較差。父母外出,，由于缺乏有效的家庭教育這個重要環(huán)節(jié),，留守兒童對學(xué)習(xí)缺乏熱情，進(jìn)取性,、自覺性不強(qiáng),，作業(yè)不能按時完成，應(yīng)付了事,，學(xué)習(xí)成績普遍較差,。有的逃學(xué)、厭學(xué),，上課紀(jì)律性差,，有的上課時間溜出學(xué)校，學(xué)習(xí)成績較差比例之大令人擔(dān)憂,。

2,、學(xué)生的行為習(xí)慣較差。大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng),，生活習(xí)慣不良,，表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不換衣服;有的留守兒童行為習(xí)慣較差,，在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo),，頂撞祖輩、我行我素,，在學(xué)校不遵守規(guī)章制度,，不服管理，說謊騙人,，小偷小摸??成為了“問題兒童”,。

3、學(xué)生心理出現(xiàn)偏差,。留守兒童大多年齡在1—15歲之間,，正是情感、品德,、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期,，有的出生幾個月或一周歲后,，父母就外出務(wù)工,，長期與父母分離,，使他們心理上的需要得不到滿足,，缺乏父母的關(guān)愛，親情失落,，產(chǎn)生孤獨感，心理失衡,。留守兒童有的情緒消極，表現(xiàn)出性格內(nèi)向,、失落自卑,、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮,、任性,、暴躁,，有的出現(xiàn)逆反心理,、怨恨情緒,。

4,、監(jiān)護(hù)管理不夠強(qiáng)。留守兒童的監(jiān)護(hù)人不管是祖輩還是親朋好友,，在他們眼里,，認(rèn)為孩子的父母不在身邊,，不能對他們要求太嚴(yán)格。只要孩子能有飯吃,，身體健康不生病,，安全不出事就盡到了責(zé)任，隔代的祖輩對孩子過于溺愛,，物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求,。

(二)相比之下,，作為私立封閉式學(xué)校的磚集二小存在以下幾個優(yōu)勢及問題：

1,、學(xué)校師資力量充足,，教師在生活及學(xué)習(xí)方面給予學(xué)生充足的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，老師會在課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)作息規(guī)律。封閉式學(xué)校的管理嚴(yán)格,，學(xué)生定期由學(xué)校專車送回家,，在校能夠安心學(xué)習(xí),，成績普遍較好,。

2,、學(xué)校生活老師能夠關(guān)心到每個學(xué)生，對生活其各個方面給予幫助,。學(xué)校設(shè)有專門的心理健康中心，對學(xué)生的心理問題進(jìn)行及時發(fā)現(xiàn)和解決。學(xué)生課余生活豐富,，能夠較全面地發(fā)展。

(三)通過比較與分析,，我們對教育狀況差異出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié)。

1,、教學(xué)資源方面,。臨泉縣下設(shè)的公立學(xué)校地處偏僻,、經(jīng)費匱乏,，直接導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施及教師的缺乏;磚集二小是一所由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家所辦的私立學(xué)校,，辦校經(jīng)費相對充足，教學(xué)設(shè)施完善,，在校工作人員較完備,。

2,、生源方面,。秦蘆小學(xué)在校學(xué)生多為周圍老人無力看管的兒童,，學(xué)生家庭環(huán)境較差,，教育觀念落后;磚集二小生源范圍較廣,，由于教學(xué)質(zhì)量相對較高,，許多家庭環(huán)境較好的家長選擇把孩子送到全封閉的學(xué)校學(xué)習(xí),，節(jié)省時間和精力,。

3、地區(qū)因素,。臨泉是國家級貧困縣,、全國人口第一大縣,。當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主,，經(jīng)濟(jì)落后;界首市為縣級市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對于臨泉縣較高,。當(dāng)?shù)氐耐獬鰟?wù)工人員不在少數(shù),，但仍有部分青壯年選擇在家工作或創(chuàng)業(yè)。

留守兒童的教育管理問題不僅僅是一個教育領(lǐng)域的問題,，而是一個復(fù)雜的社會問題，其產(chǎn)生的根源在于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的制度安排,，而這些制度的根本革新需要一個過程,。留守兒童教育問題的緊迫性要求相關(guān)部門必須采取有效措施加以解決,。解決或緩解農(nóng)村留守兒童問題是政府,、社會,、學(xué)校、家長的共同責(zé)任,。只有不斷整合這四方力量,，努力形成主要依靠這四支力量相互協(xié)作的教育管理機(jī)制，才能為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個健康和諧的成長環(huán)境與氛圍,。

(一)切實落實政府責(zé)任

政府的責(zé)任主要是在政策層面上采取措施,，確保教育的公平,、和諧發(fā)展,，這是政府的使命所在。

1,、政府和有關(guān)部門要重視并關(guān)注農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,，要作為解決“三農(nóng)”問題和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的重要組成部分。要及時將農(nóng)民工子女教育問題納入政府整體規(guī)劃,，加強(qiáng)對農(nóng)民工子女上學(xué)問題的調(diào)研和研究,，制定和出臺保證農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育權(quán)利和義務(wù)的各項政策和措施，減少或取消對外來務(wù)工人員子女在城市學(xué)校上學(xué)的借讀費,，改善農(nóng)民工子弟就學(xué)條件,，使留守孩子能夠生活在父母身邊，與城市兒童共享城市文明,。

2,、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,，增加農(nóng)民收入,，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐,，加速提高工業(yè)化,、城市化進(jìn)程,，制定優(yōu)惠政策,，加大招商引資力度,，多創(chuàng)造就業(yè)崗位,，讓農(nóng)村群眾就近務(wù)工,，從而減少留守兒童,。

3,、是學(xué)校及教師的義務(wù)性勞動，沒有政府為之提供的保障措施,，他們的義舉是很難持續(xù)進(jìn)行下去的,，所以政府的底線是確保九年義務(wù)教育的順利實施,，尤其是農(nóng)村貧困地區(qū)和貧困人口的義務(wù)教育逐步實現(xiàn)全部免費,，從受教育機(jī)會上確保留守兒童都要有學(xué)上,。

4,、要進(jìn)一步落實有關(guān)法律,、法規(guī),、保障留守兒童的合法權(quán)益,，落實政府應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。加強(qiáng)對農(nóng)村中小學(xué)校及其教師在農(nóng)村留守兒童教育工作上的責(zé)任權(quán)利的監(jiān)管，固定學(xué)校及其教師在農(nóng)村留守兒童教育工作上的責(zé)任權(quán)利以及經(jīng)費作保障,，經(jīng)常性的績效考核，責(zé)任到人,。

5,、縮小城鄉(xiāng)差距,，建立適應(yīng)社會和諧發(fā)展的新體制,。我國要逐漸改變現(xiàn)有的戶籍制度，保障勞動力的合理流動,，應(yīng)制定優(yōu)惠政策,，采取配套措施，鼓勵引導(dǎo)有條件的農(nóng)民工融入城市,，幫助他們適應(yīng)城市的生活環(huán)境，接受留守兒童在父母務(wù)工所在地入學(xué),。第六，政府加大對農(nóng)村教育投入,，加大對農(nóng)村中小學(xué)階段寄宿制學(xué)校建設(shè)的投資力度,，建立起義務(wù)教育階段相配套的寄宿制學(xué)校,，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，盡最大努力為留守兒童提供良好的成長環(huán)境,。

最后,，從政府層面來說,，要徹底解決留守兒童的問題,，需要各個部門和各級政府的充分協(xié)作,，有效解決農(nóng)村的留守兒童問題，不能等問題非常嚴(yán)重時才采取補(bǔ)救性措施,，而應(yīng)提前做好解決留守兒童的教育問題。

(二)充分發(fā)揮學(xué)校教育

學(xué)校是培養(yǎng)人這一特殊使命的場所,，學(xué)校理應(yīng)承擔(dān)起孩子的教育和管理的責(zé)任,，充分發(fā)揮學(xué)校教育在個體發(fā)展中所起的主導(dǎo)作用,。由于家庭生活的不完整,，留守兒童在心理發(fā)展上比較其他學(xué)生存在更多的困惑與問題,，他們需要學(xué)校給予更多的幫助與疏導(dǎo)，需要通過教師,、集體的溫暖彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對其人格健全發(fā)展形成的消極影響,。但由于教育理念,、辦學(xué)條件,、師資力量等多方面的制約,，農(nóng)村學(xué)校很少開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師,。但從現(xiàn)實的情況來看,，學(xué)校在留守兒童的教育問題上顯然沒有到位，學(xué)校在解決農(nóng)村留守兒童的教育問題上應(yīng)擔(dān)當(dāng)“主角”,。

1,、學(xué)校的教育理念要更新,，即從單純追求升學(xué)率轉(zhuǎn)向追求全體學(xué)生的全面健康發(fā)展上來,。理念是行動的向?qū)?，只有在觀念上發(fā)生變化，才能有效地指導(dǎo)教育教學(xué)的實踐,。

2,、針對班級中關(guān)注“共性”多,，而忽視留守兒童特殊群體或個體的情況，我建議要充分發(fā)揮班主任的教育管理功能,，班主任要給這些留守兒童以特殊的關(guān)愛,，多接近他們,，并利用班集體的力量形成一個溫暖、寬松的成長環(huán)境,，讓留守兒童能切實感受到班集體的溫暖，以最大限度地彌補(bǔ)由于親子關(guān)系的缺失而給他們帶來的傷害,。

3,、學(xué)校應(yīng)逐步建立并切實執(zhí)行留守兒童監(jiān)測制度,，建立留守兒童的個人檔案，實行動態(tài)管理,。建立“三知,、三多,、三溝通” 機(jī)制(對留守兒童基本情況、留守兒童監(jiān)護(hù)人情況,、留守兒童父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情;多與留守兒童談心交心，多開展充滿人文關(guān)懷的集體活動,，多到留守兒童家庭進(jìn)行家訪;定期與留守兒童的父母,、監(jiān)護(hù)人,、所在學(xué)校和校外教導(dǎo)員,、代管人進(jìn)行溝通),，為有針對性地開展教育和管理工作奠定基礎(chǔ),。及時了解留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況,，并根據(jù)情況進(jìn)行分類教育管理,，讓在留守兒童身上發(fā)生的問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(三)完善社會教育

生命個體的成長離不開社會,，社會教育是個體發(fā)展不可或缺的環(huán)節(jié),。留守兒童的教育問題是一個極其復(fù)雜的,、綜合性的社會問題，僅依靠教育行政部門和學(xué)校的力量很難徹底解決,，需要社會各方面力量的介入,。由于受農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì),、文化整體發(fā)展水平的限制,，農(nóng)村地區(qū)的社會教育服務(wù)體系尚未建立，專門扶持農(nóng)村留守兒童教育問題的社會組織更是空白。留守兒童社會教育嚴(yán)重缺乏,，削弱了社會在留守兒童教育中應(yīng)該發(fā)揮的作用,，也使家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育，三位一體的“理想”教育功能化為烏有,。

根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村社會發(fā)展的實際情況,，社會可作為加強(qiáng)和完善農(nóng)村社會教育組織或機(jī)構(gòu)建設(shè),，充分發(fā)揮社會教育對學(xué)校教育和家庭教育缺失的彌補(bǔ)作用,，使家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三位一體,，互補(bǔ)共生。具體的做法可以考慮由基層學(xué)區(qū),、村委會以及學(xué)校,，共同構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育和監(jiān)護(hù)體系,。相關(guān)部門應(yīng)在城市民工集中地開展宣傳教育工作,，通過宣傳教育,，提高他們對子女教育重要性的認(rèn)識,，引導(dǎo)他們妥善處理好提高經(jīng)濟(jì)收入,、改善生活條件與子女教育之間輕重緩急的利弊關(guān)系,，樹立家庭的可持續(xù)發(fā)展觀念。同時在農(nóng)村地區(qū)應(yīng)積極開展對留守兒童家長的教育培訓(xùn),，幫助他們樹立家庭教育的正確觀念，了解家庭教育的基本常識,，與子女之間保持有效溝通，關(guān)心孩子的全面成長,。發(fā)揮社會化協(xié)調(diào)機(jī)制、法制服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用,，加強(qiáng)對未成年人的法制教育和自護(hù)教育，依法維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,，為留守兒童辦好事,、辦實事，創(chuàng)造健康成長的良好社會環(huán)境,。

(四)重視家庭教育

盡管農(nóng)村中小學(xué)校在農(nóng)村留守兒童教育管理方面做了不少工作，學(xué)校教師對留守兒童也進(jìn)行特殊照顧與關(guān)愛,，但是家長在留守兒童教育工作上的作用是其他力量所不可替代的,。教師的關(guān)注僅僅是兒童形成學(xué)習(xí)動機(jī)的外部動因之一，是出于學(xué)校和教師的教育良知與責(zé)任意識,但是家庭是教育兒童,、少年最重要的場所,，家庭教育對子女將來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。留守兒童的家庭通常是父母一方或雙方都外出務(wù)工，將孩子交由單方照管或由“四老”(爺爺,、奶奶,、外公,、外婆)照管,，但是農(nóng)村留守兒童家庭不能為兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，且大部分留守兒童在家還要承擔(dān)大量的家務(wù)和農(nóng)活;代管人要么年事已高，除照顧孩子的基本生活外,，無力教育孩子，要么是文化素質(zhì)低下,，無力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，其家庭也缺少文化氛圍,，從而造成留守兒童家庭教育環(huán)境的進(jìn)一步惡化,。另一方面,，一個認(rèn)識上的錯誤,，僅關(guān)注掙錢給孩子吃好、穿好等物質(zhì)上的滿足,，取而代之的是要加強(qiáng)與孩子情感的溝通,，讓他們體會到父母的愛,，鞏固親子關(guān)系,，這種給孩子精神上的溫暖是物質(zhì)滿足所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比及的,。

家庭結(jié)構(gòu)的不完整導(dǎo)致留守兒童家庭教育功能的失調(diào)和弱化,，完整的家庭教育功能的發(fā)揮應(yīng)該是包括父母雙方對孩子的影響,，父母雙方的教育“合力”是保障孩子身心健康成長的關(guān)鍵,，而留守兒童家庭結(jié)構(gòu)的變化必然會部分地消解這種教育的“合力”,，從而削弱家庭教育的整體功能,。為此,，父母要充分注意親子之間的溝通與交流方式，要注意時間上不能相距太久,，最好能做到每周交流一次,，及時了解孩子的生活,、學(xué)習(xí)情況,。在溝通的內(nèi)容上,，不能只談學(xué)習(xí)成績,，其他方面也應(yīng)該詢問,，特別是青春期的孩子,，需要更多的關(guān)心,。除了與孩子保持經(jīng)常的聯(lián)系外,，還應(yīng)經(jīng)常與子女的任課教師、班主任聯(lián)系,，了解他們各方面的表現(xiàn)。

積極推動建立“留守兒童家長學(xué)?！?， 提高留守兒童監(jiān)護(hù)人和代理人的責(zé)任意識及教育能力,，是影響農(nóng)村留守兒童健康成長的重要因素。目前相當(dāng)一部分留守兒童家長,、代理家長、監(jiān)護(hù)人對留守孩子的責(zé)任意識較差,，有的只是滿足留守孩子物質(zhì)需要,，照顧留守孩子的生活起居。除了責(zé)任意識以外,，他們監(jiān)護(hù),、教育留守兒童的技術(shù)水平更是有待提高,。這就需要各級政府,、學(xué)校共同合作，致力于留守兒童家長學(xué)校的建設(shè),，保障經(jīng)費,，提供場所，保證師資,，把留守兒童家長學(xué)校辦成培養(yǎng)監(jiān)護(hù)人與代理人的教育責(zé)任與水平的重要基地。

總之,，作為一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象,，留守兒童教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長,，也關(guān)系到廣大農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的穩(wěn)定,，關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建,。因此,，要充分協(xié)調(diào)和發(fā)動政府,、家庭、學(xué)校和社會的力量,，共同關(guān)注并切實解決好農(nóng)村留守兒童教育問題,，更好地推動社會主義和諧社會的建構(gòu)和發(fā)展,。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇九

地處湖南省西部地區(qū)的懷化市辰溪縣,，原是全國592個扶貧開發(fā)工作重點推廣市縣之一，長期以來,，這里的人們一直籠罩在貧困的陰影之下,。據(jù)統(tǒng)計,，xx年年底,，該縣農(nóng)村人口平均年收入僅為670元，有7個自然村不通公路,，平均每村約有30戶特困家庭,，1500多人生活用水困難,。而如今辰溪縣農(nóng)村,，卻讓人刮目相看。標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)大樓拔地而起,，寬闊平整的出村公路蜿蜒伸展,，大棚蔬菜,、優(yōu)質(zhì)超級雜交水稻,、股份制養(yǎng)殖悄然落戶,，行路難、飲水難,、脫貧致富難的問題已經(jīng)成為歷史的記憶。

辰溪縣何以在短短幾年的時間內(nèi),，發(fā)生如此翻天覆地的變化呢?在今年七月上旬為期六天(7月5日—7月11日)的暑期“三下鄉(xiāng)”活動中,，我們對這一問題展開了深入的調(diào)查研究。通過在該縣潭灣鎮(zhèn),、孝坪鎮(zhèn)等地農(nóng)村進(jìn)行問卷調(diào)查,、上門走訪,，以及與村委會舉辦座談等方式，我們掌握了一些寶貴的第一手資料,，在分析整理這些資料的基礎(chǔ)上,，我們總結(jié)出了該縣農(nóng)村脫貧致富的一些主要的成功經(jīng)驗：

第一,，抓住機(jī)遇,，充分把握國家給予的政策優(yōu)惠和資金扶持等有利條件,。

我國是農(nóng)業(yè)大國,，“三農(nóng)”問題歷來是關(guān)系國計民生的重大問題,，為切實改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況，緩解城鄉(xiāng)之間長期存在的矛盾,，黨和政府一直把“三農(nóng)”問題作為國家經(jīng)濟(jì)工作和政治工作的重中之重。近年來,，我國先后頒布實施了一系列推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、扶持農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的相關(guān)政策法規(guī)。例如xx年春季,，國務(wù)院正式公布了全國新一輪扶貧開發(fā)工作重點推廣單位名單(共有592家,，懷化市辰溪縣名列其中),，并明確指出要對這些單位予以資金支持,、科技扶持和政策保護(hù),。為將政策保障落到實處,，今年年初,，上任以后，黨中央又下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策意見》的一號文件,，號召各級黨委和政府要認(rèn)真貫徹xx大和xx屆三中全會精神,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，按照“多予,、少取、放活”的方針,，增加農(nóng)業(yè)投入,、深化農(nóng)村改革、繼續(xù)做好全國的扶貧開發(fā)工作,，進(jìn)一步解決貧困人口和受災(zāi)群眾的生產(chǎn)生活困難,。政策實施以來,，湖南省省委、懷化市市委和辰溪縣縣委都給予了高度重視,。通過宣傳國家政策,、下?lián)芊鲐毣稹㈤_展科技下鄉(xiāng)等措施,，對該縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展加以扶持，在該縣農(nóng)村廣泛建立起各類扶貧開發(fā)重點項目,，如大棚蔬菜種植,、二元雜交豬養(yǎng)殖等為農(nóng)民增收創(chuàng)收提供了便利條件和切實保障。談到這些,，潭灣鎮(zhèn)杉樹村村長歐建國深有感觸地說：“多虧黨的政策好哇,，讓我們這個邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困村也搭上了改革開放的順風(fēng)車,，走上了脫貧致富的光明路,。”

第二,，加強(qiáng)組織建設(shè),、實行責(zé)任到人，發(fā)揮模范帶頭作用。

深入辰溪農(nóng)村,，我們發(fā)現(xiàn)這其中活躍著一支支優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)隊伍，他們都是由湖南省委組織部派專人下基層,，深入各村黨支部,，牽頭建立起掛靠于各村支部的黨小組，帶頭負(fù)擔(dān)起各村的組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作任務(wù),。潭灣鎮(zhèn)杉林村村支委就是各村當(dāng)中涌現(xiàn)出的“領(lǐng)頭羊”班子的典型代表,。自xx年年初開始，他們每年都組織村民開展頗具特色的民主評議選舉活動,，讓村民自主評議上任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和表現(xiàn),，并對下任村支委人員進(jìn)行提名和不計名投票選舉。這樣,，能者上，不能者下,，保證了干部隊伍的年輕有為。工作中,，他們還結(jié)合村情，每年挑選10名具備較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力和致富能力的黨員與村支部簽訂聯(lián)戶責(zé)任狀,，結(jié)對幫扶特困戶，先富帶動后富,，以更好地實現(xiàn)全村人民共同致富,，縮小貧富差距,。杉林村黨支部將黨建工作與扶貧工作齊抓共管的做法，受到了《湖南日報》的發(fā)文表彰,，并被作為表率在全縣范圍加以推廣,。

第三,，深化制度改革,，使扶貧工作做到有理有據(jù)、公正公平,。

扶貧的終極目的并非“輸血”,，而是要幫助農(nóng)村建立起自己的“造血”機(jī)制，因而,，辰溪縣扶貧工作組在加大資金和政策扶持力度的同時，還注重推進(jìn)農(nóng)村制度的改革,，建立起一整套行之有效的扶貧制度體系。例如去年年底,，該縣扶貧辦與縣信用合作社商定了一項規(guī)范農(nóng)村信用貸款的協(xié)議,，要求縣信用社在各鎮(zhèn)村中心區(qū)域廣泛建立分支機(jī)構(gòu),，方便農(nóng)民在家門口進(jìn)行貸款;另一方面,，在貸款資格認(rèn)定方面，他們也配備了一套有效章程,，指出扶貧范圍和對象的確定必須經(jīng)過三個步驟:首先是農(nóng)戶自行申請,，其次是村民大會表決通過,，最后要經(jīng)由扶貧辦和信用社審核確定,。扶貧標(biāo)準(zhǔn)為每戶信貸資金xx元,，利率為每年7.43%,，期限2年,，若情況特殊,，縣財政局還會給予適當(dāng)?shù)臒o償補(bǔ)助。在這些制度的規(guī)范下,，兩年來,，該村扶貧工作開展得井井有條,，村民也普遍感到滿意,。

第四，實施科技扶貧戰(zhàn)略,，確立因地制宜策略,。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十

20xx年7月8日至7月14日,，我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué),，開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。在念恩小學(xué)的七天中,，我們開展了許多活動,，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里,，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,，同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題,，并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報,。

一,、念恩現(xiàn)狀

(1)念恩簡介,。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面,，距鄉(xiāng)政府7公里,，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯,，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需30分鐘,，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右,。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷,、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯,，轄區(qū)人口423人,，適齡兒童60人,。校園占地面積1320平方米,，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟,，建筑面積180平方米，有教室兩間,，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍),，有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間,，建筑面積30平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人，開設(shè)四個年級兩個教學(xué)班,，是一個復(fù)式教學(xué)點,，現(xiàn)有在校學(xué)生63人,，其中女生37人,，寄宿生4人，一年級37人(含學(xué)前班),，二年級15人，三年級11人,，適齡兒童入學(xué)率為100%,，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多,，辦學(xué)效益最好,，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校,。

(2)艱苦的條件,。作為一個在貧困地區(qū),，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點還存在很多困難和問題，1,、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活,。學(xué)校沒有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序,。2,、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上,，道路崎嶇陡峭,。3,、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4,、用水緊張。在山里,，人們的生活用水都是靠雨水,，若是在旱季,，則要到幾公里外的水源處挑水回來,，十分不便而且不衛(wèi)生,。

(3)師資短缺,。辦學(xué)以來,，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教,，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦,。1995年9月，阮文憑到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神,，用殘疾之軀,，經(jīng)過近20xx年的努力拼搏和苦心經(jīng)營,，把這所已經(jīng)停辦了四年,， 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多,、教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好,、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,、極具典型的瑤山學(xué)校,。但是,，全校只有兩個老師,，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便,，他是一個弱者卻向的弱者張開了雙臂,，或許他更需要人們的幫助,。

(4)念恩的孩子,。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事,，他們活潑熱情,，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出,。近年來，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎,。學(xué)校成立有文藝演出隊,，書法組，繪畫組,，以及籃球隊,，乒乓球隊等,。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的,。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象,。據(jù)了解,，孩子們在念恩讀完三年級后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué),。可從山里出去的孩子,，大都遭受到這樣一種遭遇,，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù),，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家,，有的被剪掉褲子,、燒掉頭發(fā),，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家,。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映,，但似乎卻沒有任何回應(yīng),。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂啊。

二,、留守兒童問題,。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群 制度性孤兒 ,。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響,。在上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會,，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。

結(jié)合家訪以及調(diào)查,，我們了解到,，在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童,。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧,、百色、田林等地,，只有農(nóng)忙時才回家,，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們,。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位,。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡,。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地,，到城市里務(wù)工謀生,。他們希望自己的生活越來越好,，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持,。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,，外出務(wù)工的家長整日忙于打工,，沒有時間與精力過問孩子的學(xué)習(xí),，留在家里的老人忙于操持家務(wù),，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài),。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響,。但值得慶幸的是,，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下,，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。

孩子是未來,、是希望，中國不能無視他們的存在!我們應(yīng)該給他們一些的關(guān)心和幫助,，使他們能更健康快樂的成長.

三,、農(nóng)村政策問題。為貫徹落實黨的xx屆六中全會精神,，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難,，國務(wù)院決定,，20xx年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度,。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度,，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定,、持久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題,。

這一政策的頒布和實施,，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題,。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題,。在家訪和了解過程中,，我們看到了這些瑤寨人民的生活,。他們住的是草房,，喝的是雨水，種的是玉米和水稻,，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活,，生活過的是十分的艱難,。但當(dāng)?shù)氐恼]有給他們切實的幫助,，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來除了幾床簡單的被子,，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助,。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里,，竟然還有這樣的村莊,，這樣的事情發(fā)生,，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策,，這里的村民似乎都是一問三不知,，這里似乎已是一個無人問津的山寨,。國家政府應(yīng)給予他們的關(guān)注和幫助,，只有這樣,，構(gòu)建和諧社會，建立新農(nóng)村,，關(guān)注民生,，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)啊。

這次三下鄉(xiāng)活動雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事,。它時時刻刻提醒我們,，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,，還存在著許許多多這樣或那樣問題,，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十一

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會理論活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效道路,，是推進(jìn)大先生“素質(zhì)拓展方案“的重要舉措,。

我院今年的大先生社會理論活動,，主題明顯,，內(nèi)容豐厚,，方式多樣，成效明顯,。廣大青年先生在為民效勞的活動中,，不只進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論了“三個代表”的重要思想,，并以無私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同群眾的緊密分離,，得到了社會的廣泛贊譽(yù),，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質(zhì)，增了學(xué)問,，長了才干。

我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢,，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題,，把進(jìn)修、宣揚(yáng),、理論“三個代表”,，落實科學(xué)發(fā)展觀作為重點,，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展,，組織了多個主力理論團(tuán),，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉(xiāng)村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動,。

1,、大先生落實科學(xué)發(fā)展觀,，理論為民,，身膂力行“三個代表”

為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論“三個代表”重要思想的示范作用,，根據(jù)學(xué)院的本身的特性,，分離外地實際,，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團(tuán)，采取活潑活潑的方式,，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣揚(yáng)黨的道路方針政策,。展開黨的反動腳印尋訪活動,，指導(dǎo)我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優(yōu)良保守,。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號文件》的精神,、三農(nóng)成績以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野，進(jìn)步他們的學(xué)問政策程度,。

2,、回憶歷史,，重溫白色典范

今年是建黨九十五周年，我們經(jīng)過走訪老黨員,、調(diào)查,、觀賞、調(diào)查等多種方式,，深化理解和大力宣揚(yáng)建黨八十三年特別變革關(guān)閉二十多年年來,，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認(rèn)識國情,、社情,、民情,，加深對鄧小平理論,、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)賣國主義精神,，建立起傳播科技,、復(fù)興中華的幻想,。同時還積極地向廣大群眾群眾宣揚(yáng)我國的變革關(guān)閉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅階段，進(jìn)入了關(guān)鍵時期,，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟,，全面貫徹黨的“一個核心,，兩個根本點”的根本道路,，認(rèn)識穩(wěn)定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性。

3,、奉獻(xiàn)愛心,，展開扶貧支教

我們一些隊員下鄉(xiāng)宣揚(yáng)、招生;另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報,，寫海報,，貼招生簡章,，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來注冊。我們開辦了特征班和文明班,。特征班分為舞蹈,、書法、音樂,、籃球、足球,、武術(shù)等培訓(xùn)班;文明班分為：小學(xué)啟蒙班,，小學(xué)低年級,、中年級,、高年級輔導(dǎo)班、初一,、初二,、初三,、高三等輔導(dǎo)班。在宣布《支教班紀(jì)律》之后,，正式開課,。在15天的工夫當(dāng)中,，合計上課1500多個課時,。我們還為外地的學(xué)校捐贈了4000余冊圖書,，支助了三名家庭貧困的孩子,。

4,、獻(xiàn)學(xué)問聰慧，無償為民維修電器

今年,，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地群眾展開無償維修電器活支,，在15地利間里,，共為群眾義務(wù)維修電視機(jī),、vcd機(jī),、電扇等大小電器100多臺(件)。

5,、揮灑勤勞汗水,，送文明下鄉(xiāng)

6、加強(qiáng)鄉(xiāng)村品德和法制建立,，送法下鄉(xiāng)

針對山區(qū)的品德觀念和法律認(rèn)識淡薄的情況,，為推進(jìn)外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立,，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》,、《中華群眾共和國婦女權(quán)益保護(hù)法》,、《中華群眾共和國土地保護(hù)法》,、《中華群眾共和國環(huán)境保護(hù)法》,、《中華群眾共和國交通法》,、《中華群眾共和國民法》和關(guān)于禁止黃,、賭、毒等為內(nèi)容的宣揚(yáng)材料3000多份,。

7,、關(guān)心“三農(nóng)”,，送科技下鄉(xiāng)

我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問,，在老村長的指導(dǎo)下,，我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問培訓(xùn)和宣揚(yáng)活動,，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥,、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問的光碟,，在農(nóng)民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解,，使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問,。與此同時,，我們發(fā)放了農(nóng)技學(xué)問,、法律學(xué)問、家庭教育學(xué)問,、衛(wèi)生學(xué)問,、防治疾病學(xué)問等十余種宣揚(yáng)材料合計4000多份,，使農(nóng)民朋友們收益匪淺,。

從外地政府和群眾對我院社會理論效勞團(tuán)展開的活動給予了廣泛的贊譽(yù)和同窗們撰寫的一篇篇調(diào)查演講,、論文和心得總結(jié)中獲知,，這次大先生暑期社會理論鄧得了完美成功,，獲得了多方面的收獲,，次要體如今

1、進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對“三個代表”重要思想的認(rèn)識,。

經(jīng)過文明,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會理論效勞活動,，參與社會理論的同窗們認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國保守消費力的發(fā)展請求：始終代表中國保守文明的行進(jìn)方向,，始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想,。不只需求中國共產(chǎn)黨人率先垂范,，還需求千百萬掌握保守科學(xué)文明學(xué)問的學(xué)問分子身膂力行和不懈努力,。大先生是黨和國度培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建立者和接班人，也是忠誠理論“三個代表”的生力軍,。理論“三個代表”既是黨的教育方針的請求,，更是大先生本身生長、生長的需求,。同時，經(jīng)過大先生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動,，外地群眾對“三個代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識和進(jìn)步,。

2,、理解了省情,、民情及社會發(fā)展情況，明白了努力方向,。

廣大同窗經(jīng)過理論,，經(jīng)過本人的調(diào)查理解、耳濡目染,，特別是與廣大農(nóng)民,、工人的接觸中，理解我省的過來,，理解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程,，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠充裕,，其源泉就在于黨的正確指導(dǎo),，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo),。作為當(dāng)代大先生只有堅定對馬克思主義的信奉，對建立有中國特征社會主義的信念,，對變革關(guān)閉和古代化建立的決心,，對黨和政府的懷疑，振奮精神,，勤奮進(jìn)修,，開辟進(jìn)取，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才,，才干不孤負(fù)黨和群眾的期望,，不孤負(fù)時期的請求。

3,、加強(qiáng)了社會義務(wù)感和歷史任務(wù)感,，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想,。

同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問,，從而進(jìn)一步加深了對展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴(yán)重意義的認(rèn)識。

同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費力,，但這個進(jìn)程的轉(zhuǎn)換,，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng),，作為師范生，該當(dāng)堅定本人的專業(yè)思想,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)根本學(xué)問,，經(jīng)過培養(yǎng)有幻想、有品德,、有文明,、有紀(jì)律的一代新人來推進(jìn)鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康,。消弭地域差別、走單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù),。

大家經(jīng)過理論還以為,，一個地方能不能盡快脫貧致富,，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣,，有一個作風(fēng)正派,，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好帶頭人,。

4,、磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^的困苦,，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻(xiàn)學(xué)問和愛的進(jìn)程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感,，大先生走進(jìn)田間村頭展開科技文明活動,，使科技認(rèn)識不得人心,，街頭村尾，大先生們無私奉獻(xiàn)的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用,。

5,、效勞報答了社會，完成了大先生本身的價值

經(jīng)過展開“三個代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教,、電器維修、文藝上演,、法律及農(nóng)技學(xué)問征詢宣揚(yáng)等多種方式的活動,，為外地群眾傳播了文明學(xué)問和致富技術(shù)，宣揚(yáng)了國策,，辦了實事，豐厚了文明生活,，在一定程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟(jì),、政治、文明,、衛(wèi)生,、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù)。并且廣大先生在用學(xué)問和聰慧報答社會和群眾的同時,，本身的價值得到了表現(xiàn),，反“完成本身價值同效勞祖國群眾”有機(jī)地統(tǒng)一同來。

6,、拓展了大先生本身的分析素質(zhì),，鍛煉了先生群眾隊伍

在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的,，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋,、消費勞動、沉重的設(shè)備運送和裝卸,，再加上生活不習(xí)氣,，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。同時,，各項活動的組織,、預(yù)備和展開以及生活上的衣、食,、注行自理,，不只使先生磨練了意志，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神,，而且進(jìn)步了組織,、管理,、協(xié)調(diào)及分析,、處理成績的能力。此外,，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野,，增加了學(xué)問。

7,、進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修,、走與工農(nóng)相分離的成材之路。

參與理論團(tuán)的同窗,，在寫給院團(tuán)委的心得領(lǐng)會中,，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進(jìn)修成績,。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內(nèi)容到方式雖然發(fā)作了較大變化，具有新的特性,，但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變,。

這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領(lǐng)會次要有：

1,、學(xué)院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提

對大先生暑假社會理論,，學(xué)院黨委非常重視，特地成立社會理論指導(dǎo)小組，并在經(jīng)費、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功提供了保證,。在這次社會理論中，外地的政府給予了大力的支撐和協(xié)助,，為我們的社會理論打開了便當(dāng)之門,，

2,、細(xì)心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行,，是本次社會理論獲得成功的關(guān)鍵

為設(shè)想好今年暑期社會理論的方案,，我們做了大量的深化細(xì)致的調(diào)查、研究任務(wù),。首先,，根據(jù)學(xué)院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進(jìn)國度重點工程，在地點肯定之后，院團(tuán)委還特地派了兩名團(tuán)干深化各理論地進(jìn)行了實。按照“按需設(shè)項,，據(jù)項組團(tuán)，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內(nèi)容,。設(shè)想大先生落實科學(xué)發(fā)展觀理論效勞、黨員大先生“三個代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教、電器維修、文藝上演,、法律和農(nóng)技學(xué)問征詢及宣揚(yáng),、重走長征路等活動項目,。在方案制定之后,，組織施行就是關(guān)鍵,。我們從人員的選拔,，出發(fā)前的各項任務(wù)預(yù)備，到理論地的具體施行,，都施行合作擔(dān)任，層層落實各項任務(wù)成功進(jìn)行,。

3,、社會理論活動是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道

在理論中經(jīng)過展開各種方式效勞活動,，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力,，增加了學(xué)問并把努力“保持進(jìn)修書本學(xué)問與投身社會理論”,、“保持完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統(tǒng)一了起來,，有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì)。為他們將來走上社會,，參與“四化”建立打下了一個優(yōu)良的基矗,。

我院組織大先生深化鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)許多年了,，一方面,，外地群眾在大先生送文明、送科技,、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面,，經(jīng)過“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式,，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國度的方針,、政策和當(dāng)前的情勢,。因而，這幾年來,，不管在哪里，我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù),。

社會理論是艱苦的,，但收獲是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：

社會理論是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會有收獲。在社會理論中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問,，它讓你寬闊視野，理解社會,，深化生活,，無限回味。更何況參與社會理論活動的進(jìn)程,、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富,。

社會理論是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士,，我明白了書桌的分量,，一種激烈的義務(wù)感情不自禁，是群眾哺育了我,，培養(yǎng)了我，給了我學(xué)問和一切,。作為一名大先生，在祖國需求的時分,，我會無條件地把所學(xué)的學(xué)問和一切奉獻(xiàn)給祖國和群眾,。

社會理論是體味人生的“百味筒,。”要想體味一下生活的悲歡離合咸,，那就請你本人參與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行,，個中味道只有親身參與才干領(lǐng)會的到,。

社會理論是考證明力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到本身學(xué)問的欠缺,，能力的有限。任何理論學(xué)問只有與理論親密分離,，才干真正發(fā)揮它的價值,。行不行,，理論中看!

“紙上得來終覺淺,，投身理論覓真知”,。我們欣喜地看到,，經(jīng)過社會理論的磨練,，同窗們變得愈加幼稚,、愈加自傲，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大先生有實力承當(dāng)?shù)钠饘斫鹊闹負(fù)?dān),，追求進(jìn)步,，吃苦求知,，勤于理論,，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動!

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十二

重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是x年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等?？茖W(xué)校，她給社會輸送的是建設(shè)祖國,、富國強(qiáng)民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。學(xué)校非常重視學(xué)生的愛國主義教育和運用專業(yè)技能的實踐能力培養(yǎng),，常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時的課余時間開展形式多樣,、豐富多彩的社會實踐活動。從而摸索出了一套長期性與階段性，小型分散與大型集中,，靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實踐活動模式和完整的運行機(jī)制，暑期社會實踐活動是該活動的重要組成部分,。

今年暑假,，我校團(tuán)委積極響應(yīng)重慶市委宣傳部、市文明辦,、團(tuán)市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好x年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》精神,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真積極組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

一,、基本情況

今年暑期，我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點,，組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實踐服務(wù)團(tuán)”1支,、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”4支,，同時組織了39支服務(wù)小分隊，總共630余名同學(xué),，奔赴重慶20余個地區(qū)，開展各地區(qū)健康情況調(diào)查,，健康教育,，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村傳染病,、地方病和寄生蟲病防治，以及夏季常見疾病防治知識宣傳和社區(qū)援助等活動,。其他同學(xué)或者在家鄉(xiāng)開展不同形式的社會調(diào)查，了解重慶被確定為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試驗區(qū)后,，城市和農(nóng)村建設(shè)所取得的成績,，了解我市開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀,，或者擔(dān)任各種臨時工作，鍛煉自己適應(yīng)社會的能力,。

x年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動的開展，取得了可喜的成績,。暑期至今,，全校共收到學(xué)生參加社會實踐活動調(diào)查報告和總結(jié)材料1500余份，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊總結(jié)44份,，并陸續(xù)收到墊江,、榮昌、永川,、銅梁,、璧山、潼南等10多個區(qū)縣政府,、團(tuán)委,、敬老院、車站,、醫(yī)院等單位及個人感謝信100余封;《忠州日報》報刊報道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動。受益單位和新聞媒體高度評價了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑,，奉獻(xiàn)自我,，造福社會，造福家鄉(xiāng)，回報父老鄉(xiāng)親的行動,。

二,、幾點體會

我校x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動至今已圓滿結(jié)束,，活動中，我們強(qiáng)烈感受到學(xué)校,、政府和社會對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度關(guān)注和大力支持，使得我校實踐活動達(dá)到了“服務(wù)社會,、鍛煉同學(xué)、擴(kuò)大學(xué)校社會效益”目標(biāo)?，F(xiàn)將活動中的具體情況和幾點體會做如下匯報：

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,，各地政府、團(tuán)委,、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的重要保證。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生在實踐中鍛煉成才,，因此對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動十分重視,。自1995年起，我校便成立了“學(xué)生暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長擔(dān)任組長，團(tuán)委,、學(xué)生處,、學(xué)生黨支部、組織宣傳部,、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人任組員，負(fù)責(zé)整個活動的指導(dǎo),，安排和協(xié)調(diào)工作,。一直以來,，各部門協(xié)調(diào)配合,，對學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度重視和大力支持。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,，學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會議和學(xué)生動員大會上親自作動員，出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動并為各服務(wù)隊授旗,，為他們鼓勁,。今年以來，學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程,，各部門經(jīng)費十分緊張。即或在這樣的情況下,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥36000余元專項經(jīng)費作為暑期志愿者服務(wù)活動的活動費用，體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對“三下鄉(xiāng)”活動的高度重視,。

此外,，各地政府,、團(tuán)組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對我校的志愿者活動給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊,，為服務(wù)隊免費提供醫(yī)療器械等人力,、物力的支援,。

第二，活動的廣泛開展,，衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強(qiáng)，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用,，這也是本次活動開展成功的優(yōu)勢。

一方面,，我校志愿者活動開展相當(dāng)廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗科開展了長達(dá)20xx年的共建活動;與404路隊開展了長達(dá)20xx年的共建活動;與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動長達(dá)20xx年,，照顧老人數(shù)達(dá)4000余人次;常年到敬老院,、孤兒院、聾啞校開展義務(wù)勞動,，以及每年暑期志愿者服務(wù)隊開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動更是遍布重慶等各區(qū),、縣、鎮(zhèn),、鄉(xiāng)。學(xué)生參與暑期實踐活動的人數(shù)累計已達(dá)上萬人,，同學(xué)們都在活動中發(fā)揚(yáng)不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，樂于奉獻(xiàn)的精神,，用自己所學(xué)知識造福于社會，造福于家鄉(xiāng),，造福于人民，在社會中樹立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”積極進(jìn)取,、無私奉獻(xiàn)的良好形象。

另一方面,，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類專科學(xué)校,，充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長，直接服務(wù)于社會是我校的一大特色,。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見疾病防治知識宣傳,，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的能力,。

第三,，學(xué)校團(tuán)委組織實施志愿者活動，安排緊湊,，系統(tǒng)規(guī)范,。

從1997年起,，學(xué)校團(tuán)委便將暑期志愿者活動開展實施系統(tǒng)化,，x年進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)了這一行之有效的方法,。

5月中旬至6月上旬為籌備階段,。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會、學(xué)生干部會上發(fā)起動員,，要求學(xué)生積極投身于志愿者活動;其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則,，以學(xué)生干部,、入黨積極分子為骨干,，組建志愿者服務(wù)團(tuán)(隊)。每支服務(wù)隊選出1-2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊長,，這既是我?！叭锣l(xiāng)”活動的特色，也是“三下鄉(xiāng)”活動的難點和重點,。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊長非常艱辛,，可事實證明我們選出的每一位隊長都經(jīng)得起社會和群眾的檢驗。再次,，團(tuán)委為各服務(wù)隊準(zhǔn)備健康教育宣傳資料,，衛(wèi)生參考書籍,，志愿者活動服裝，服務(wù)隊隊旗和綬帶,，并與各服務(wù)隊即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系,，以獲得支持。最后,，在6月份召開出征授旗儀式,，由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊授旗。

7月上旬到8月下旬為志愿者活動行動階段,。各服務(wù)隊到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助,，其他同學(xué)到各地分散參加暑期實踐活動或開展社會調(diào)查。

9月上旬至10月為總結(jié)表彰階段,。各服務(wù)隊回到學(xué)?？偨Y(jié)活動情況，向校團(tuán)委匯報;校團(tuán)委收集各隊資料綜合整理,，總結(jié)經(jīng)驗體會,，向上級部門匯報。同時,，表彰一批表現(xiàn)突出,、富有成效的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,，樹立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動,。

第四,，造福于社會，取得良好社會效應(yīng),，學(xué)生思想素質(zhì)提高,，社會實踐等綜合能力增強(qiáng)，是x年暑期志愿者活動的成果,。

在整個暑期志愿者活動中,，除學(xué)校團(tuán)委和各系團(tuán)總支組織的5個重點服務(wù)團(tuán)隊配備了指導(dǎo)老師，各服務(wù)分隊都由學(xué)生干部帶隊,，一切活動都靠服務(wù)隊隊長組織,，大家發(fā)揚(yáng)重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗”的精神，冒著酷暑,，憑著學(xué)校開具的介紹信,，到各地團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫助,，借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅,。一部分服務(wù)隊比較順利，得到了多方支持;一部分服務(wù)隊卻遇到了一些困難,，但是這對于服務(wù)隊的同學(xué)們來說都不是問題,，同學(xué)們沒有選擇放棄。為了落實活動場地,，為了借取醫(yī)療器材,，為使活動達(dá)到更好的效果，隊員們不畏酷暑,，不辭辛勞,，跑了一趟又一趟，硬是憑著自身的韌勁達(dá)到了圓滿完成活動的目的。因為志愿者心中始終有一個信念：“服務(wù)社會，服務(wù)家鄉(xiāng),，服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的責(zé)任”,。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情，使同學(xué)們在服務(wù)地樹立了重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校青年志愿者的良好形象,，擴(kuò)大了學(xué)校的社會影響，得到社會的普遍贊譽(yù),。據(jù)不完全統(tǒng)計,，x年暑期，同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見疾病知識宣傳資料120xx余份;到我校志愿者服務(wù)點咨詢,，接受衛(wèi)生檢查和咨詢的人員近萬人,。群眾們在留言薄上寫下了真誠的話語：熱情大方，服務(wù)周到,，宣傳到位,，測量準(zhǔn)確，醫(yī)專同學(xué)真不錯!

在市委宣傳部,、市文明辦,、市教委、團(tuán)市委,、市學(xué)聯(lián)的號召下,，在學(xué)校黨委和團(tuán)市委的指導(dǎo)下,，我校x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展取得較好的成績。在“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的主題下,，我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū)、縣,、鎮(zhèn)(街道),、村(社區(qū))，開展疾病預(yù)防知識宣傳,、健康情況調(diào)查,、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動，用自己所學(xué)的知識造福于社會,、造福于家鄉(xiāng)父老,，弘揚(yáng)了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛國主義精神，真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的主旋律,。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十三

為了深入貫徹黨的xx大精神，全面了解社會主義新農(nóng)村建設(shè),，增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任意識,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的實踐中成長成才,，今年,，我院繼續(xù)響應(yīng)省團(tuán)委和校團(tuán)委的號召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。我有幸成為中文學(xué)院xx年望埠掛職隊的一員,，于7月13日至7月28日期間去到英德市望埠鎮(zhèn)，經(jīng)歷了一次有意義的,、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅,。

7月13日上午9點，汽車駛出學(xué)校正門,，奔赴目的地英德市望埠鎮(zhèn),。隨著時間的推移，我們的視線一點點遠(yuǎn)離城市,，向我們靠近的是一重重青山,，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農(nóng)村的一番清新景象,。感覺目的地離我們越來越近了,，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪,。

到達(dá)望埠鎮(zhèn)的第二天,，我們就正式開始了工作,。我們掛職隊，主要任務(wù)就是到各個政府部門掛職,，處理一些力所能及的公務(wù),。我掛職的部門是望埠鎮(zhèn)計生辦。來到計生辦的頭兩天,，由于對工作不熟悉,，我的主要任務(wù)是觀察、學(xué)習(xí),，通過多觀察,，然后多思考，不懂的就多問,，我很快了解并掌握了計生辦的工作性質(zhì),、工作內(nèi)容和工作流程等。

之后,，漸漸地,，計生辦的領(lǐng)導(dǎo)開始分配一些簡單的任務(wù)給我和我的搭檔，我們都能很好地完成,。再之后,，我們的主要工作就是核查流動適孕婦女的資料并錄入到電腦的數(shù)據(jù)庫中去。這個工作雖然難度不大,，但是很繁瑣,，需要一絲不茍的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的工作態(tài)度。剛開始接受這個任務(wù)時,，我和我的搭檔都很興奮,，充滿了工作激情,，可是,，我們做了幾天之后，不知不覺的熱情慢慢消退,，煩躁情緒開始產(chǎn)生,。我們自己也發(fā)現(xiàn)了這些不好的變化，我們及時進(jìn)行自我調(diào)整,，除了互相鼓勵,，保持平和心態(tài)外，我們還在工作了一段時間后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?。這些調(diào)整收到了很好的效果,，我們又能繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地工作了,。

除了在政府部門掛職外,，我們隊還開展了許多活動,，包括進(jìn)行了兩次調(diào)研、慰問敬老院,、上街宣傳奧運和衛(wèi)生知識,、參觀清遠(yuǎn)女足訓(xùn)練基地和海螺水泥廠等。其中,，兩次調(diào)研活動是重頭戲,。這兩次調(diào)研活動的課題是：物價上漲對農(nóng)民生活水平的影響。第一次調(diào)研是走訪望埠鎮(zhèn)上的居民和農(nóng)民,，第二次調(diào)研則是走訪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場,。這兩次調(diào)研，我們都深入到當(dāng)?shù)鼐用窦抑泻娃r(nóng)貿(mào)市場每一個攤位,，親自與相關(guān)人員交談,，收集第一手資料，以保證調(diào)研數(shù)據(jù)真實,、準(zhǔn)確,。

調(diào)研活動讓我們受益匪淺，因為一方面我們完成了既定的調(diào)研任務(wù),，收集到許多有用的信息,，讓我們對當(dāng)?shù)氐奈飪r水平和居民的經(jīng)濟(jì)情況有了一定的了解，并大致弄清了物價上漲對他們生活水平的影響;另一方面,，通過這次實踐,，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道,，取得他們的信任,，并向他們了解到我們需要的信息。

7月28日,，我們將要和這個與我們結(jié)下了不解之情的小鎮(zhèn)揮手告別了,。汽車駛離了望埠鎮(zhèn)，為期16天的“三下鄉(xiāng)”之旅也緩緩地拉上了帷幕,。坐在車上,，恍惚中仿佛當(dāng)初滿懷好奇與興奮之情奔赴望埠的情景就發(fā)生在昨天。而現(xiàn)在望著慢慢遠(yuǎn)去的一重重青山,，已沒有了來時對于“三下鄉(xiāng)”的興奮,，取而代之的是對于農(nóng)民生活水平問題的沉重的思考……

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅充實了我的暑期生活,，更讓我在活動中了解了國情,，受到了教育、服務(wù)了社會、增長了才干,。同時，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任,，也讓我認(rèn)識到了理想與現(xiàn)實的差距,。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，就絕不能只埋頭于書本之中,，必須把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來,，積極地投身于社會實踐之中,，開拓視野,，認(rèn)識社會,，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)會正確地做人做事,，學(xué)會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會的需要,。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十四

目的：關(guān)愛留守兒童，體察民情,，了解國情,，增長才干

形式：深入農(nóng)村，愛心支教,，與村民洽談,，搞農(nóng)村書屋

時間：20xx年x月x日—8月25日

地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)

組織者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院

參與者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛服務(wù)暑期社會實踐團(tuán)隊,。

一,、 調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村、1個街道,，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有5.15萬人，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。六七十年代,，由于水路交通,，該鎮(zhèn)與正陽關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效，農(nóng)民收入逐年增加,，人民安居樂業(yè),。

農(nóng)業(yè)狀況：

該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬噸，遠(yuǎn)銷江蘇,、浙江,、上海等地，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地,，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返,。年產(chǎn)白鵝3萬只，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列,，屬典型的魚米之鄉(xiāng),。

地理區(qū)位： 隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖，南北長15公里,，東西長7.5公里,，有隱馬路貫穿街道、隱南,、三里,、太平、興安,、郝崗,、衛(wèi)郢、青龍,、外圩十個行政村而過,，南通六安、北達(dá)壽縣,。有安隱公路從街道起經(jīng)二里,、竹套,、梁湖、陳塘,、牌坊,、姚祠、梨園等七村直達(dá)壽六公路,。

隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬人,，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。

二,、下鄉(xiāng)感悟

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴(yán)熱,，太陽高照，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨,、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,，對富裕的渴望,。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn),。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗的同時,，提一些不夠成熟的建議。

21號,，上午我們到達(dá)目的地,，下午貼橫幅，剪彩,，整理書籍,。

22號，上午,，布置儀式會場,，領(lǐng)導(dǎo)講話，宣講,。下午介紹書屋使用方法,，帶領(lǐng)去看書。

23號,，上午,，象棋比賽，下午小品,，歌曲表演,，慰問貧困家庭。

24號,，上午,，繼續(xù)對外宣傳我們的農(nóng)村書屋，下午,，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行農(nóng)村書屋的辦理交流,。

25號，選出村民愛看的書的類別,，小組成員對農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言,，下午選定圖書管理員，農(nóng)村書屋的交接,。

在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習(xí)已劃上了圓滿的句號,。在這里，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得。從實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜,、有苦有樂,，樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程。其實實習(xí)的日子不是很長,，在隱賢鎮(zhèn)實習(xí)的這5天,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強(qiáng),。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學(xué)的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心,，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事,，這就是生活，是真正的生活!通過實訓(xùn),、實習(xí),，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達(dá)能力,、外語能力、處理賓客關(guān)系能力,、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,，社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗,，為人處世的經(jīng)驗,，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作,，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難,，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想,。通過這次社會的實踐，我學(xué)會了自立,，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用,，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點,，以后更加勤奮學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!

三,、此次三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動,，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一,，是貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。抓住有利時機(jī)參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動,，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義,。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情。身為21世紀(jì)的青年,，本身就應(yīng)該有一種頑強(qiáng)的歷史使命感和社會責(zé)任感,，我將以此次三下鄉(xiāng)，重新認(rèn)識自己,，考核自己,，樹立一種適應(yīng)當(dāng)代社會的做人理念和做事方式，將來可以真正的為人民服務(wù),。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會?！捌D辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我們即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚......”,。在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持,。我們把當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在x村民的心底留下了良好的印象,。八月,，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn),，這是我們的無悔選擇,。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給留下了光輝燦爛的一筆,。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十五

實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段,、方法，通過這些才能做好主要工作,。所以,，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。 這說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理,，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足,。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

忘不了那炎炎夏日,，忘不了那隊友熟悉的笑臉;忘不了樸實的南陽市民;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個人相互扶持,，相互依賴,，相視而笑，相擁而泣,。而這一切的一切,，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時,， 三下鄉(xiāng) 的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。

為扎實做好 三下鄉(xiāng) 工作，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷,。出發(fā)前，我們明確了 三下鄉(xiāng) 的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣,，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ),。

7月19號,，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù),。鄉(xiāng)親們說,，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠(yuǎn)處默默地看著,，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談,，詢問學(xué)習(xí)上的困難,，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

那里人民的淳樸,，厚實,，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好,。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，臥龍區(qū)卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,，提供了一種新思路,。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,，因為這是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù)。我們來 三下鄉(xiāng) 不是來旅游,，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事,，做好我們自己能做好的,。 我們服務(wù)隊為了發(fā)揚(yáng) 尊老愛幼 這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望臥龍區(qū)敬老院的老人們,。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎,。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著： 你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們! 簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法,，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動,。 社會更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們------

不知不覺南陽師范學(xué)院化學(xué)系xx年暑期 三下鄉(xiāng) 赴臥龍區(qū)曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別的日子,。早上九點,，我們與臥龍區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會，大會期間,，隊員們踴躍發(fā)言,，給區(qū)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決,，但是,，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認(rèn)真態(tài)度，華農(nóng)與臥龍區(qū)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固,?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時光,，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,，因為服務(wù)所以無悔,。

在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動,，在這次活動,，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強(qiáng)的，我們又開展了文藝演出,，由于請不到演員,，所以都是隊員們上臺演出。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動,，我重新認(rèn)識了農(nóng)村,，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實,，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等,，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會,。同時作為一名大學(xué)本科生,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行,，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

最后,，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會：

l,、提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動,，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識,，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目 在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十六

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會理論活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效道路，是推進(jìn)大先生“素質(zhì)拓展方案“的重要舉措,。

我院今年的大先生社會理論活動,，主題明顯，內(nèi)容豐厚,，方式多樣,，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中,，不只進(jìn)修,、宣揚(yáng)和理論了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同群眾的緊密分離,，得到了社會的廣泛贊譽(yù),，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質(zhì)，增了學(xué)問,，長了才干,。

一、根本概況

我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢,，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題,，把進(jìn)修、宣揚(yáng),、理論“三個代表”,，落實科學(xué)發(fā)展觀作為重點，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展,，組織了多個主力理論團(tuán),，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉(xiāng)村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動,。

1,、大先生落實科學(xué)發(fā)展觀，理論為民,，身膂力行“三個代表”

為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修,、宣揚(yáng)和理論“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學(xué)院的本身的特性,，分離外地實際,，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團(tuán)，采取活潑活潑的方式,，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，宣揚(yáng)黨的道路方針政策,。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導(dǎo)我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史,，承繼黨的優(yōu)良保守,。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農(nóng)成績以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野,，進(jìn)步他們的學(xué)問政策程度。

2,、回憶歷史,，重溫白色典范

今年是建黨八十四周年，我們經(jīng)過走訪老黨員,、調(diào)查,、觀賞、調(diào)查等多種方式,，深化理解和大力宣揚(yáng)建黨八十三年特別變革關(guān)閉二十多年年來,，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認(rèn)識國情,、社情,、民情，加深對鄧小平理論,、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)賣國主義精神，建立起傳播科技,、復(fù)興中華的幻想,。同時還積極地向廣大群眾群眾宣揚(yáng)我國的變革關(guān)閉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅階段，進(jìn)入了關(guān)鍵時期,，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟,，全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路,，認(rèn)識穩(wěn)定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性,。

3、奉獻(xiàn)愛心,，展開扶貧支教

我們一些隊員下鄉(xiāng)宣揚(yáng),、招生;另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報，寫海報,，貼招生簡章,，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來注冊。我們開辦了特征班和文明班,。特征班分為舞蹈,、書法,、音樂,、籃球、足球,、武術(shù)等培訓(xùn)班;文明班分為：小學(xué)啟蒙班,，小學(xué)低年級、中年級,、高年級輔導(dǎo)班,、初一、初二,、初三,、高三等輔導(dǎo)班。在宣布《支教班紀(jì)律》之后,，正式開課,。在15天的工夫當(dāng)中，合計上課1500多個課時,。我們還為外地的學(xué)校捐贈了4000余冊圖書,，支助了三名家庭貧困的孩子。

4,、獻(xiàn)學(xué)問聰慧,，無償為民維修電器

今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊,，分為外地群眾展開無償維修電器活支,，在15地利間里，共為群眾義務(wù)維修電視機(jī),、vcd機(jī),、電扇等大小電器100多臺(件)。

5,、揮灑勤勞汗水,，送文明下鄉(xiāng)

6、加強(qiáng)鄉(xiāng)村品德和法制建立,，送法下鄉(xiāng)

針對山區(qū)的品德觀念和法律認(rèn)識淡薄的情況,，為推進(jìn)外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》,、新《中華群眾共和國婚姻法》,、《中華群眾共和國婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中華群眾共和國土地保護(hù)法》、《中華群眾共和國環(huán)境保護(hù)法》,、《中華群眾共和國交通法》,、《中華群眾共和國民法》和關(guān)于禁止黃、賭,、毒等為內(nèi)容的宣揚(yáng)材料3000多份,。

7、關(guān)心“三農(nóng)”,，送科技下鄉(xiāng)

我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問,，在老村長的指導(dǎo)下，我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問培訓(xùn)和宣揚(yáng)活動,，放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥,、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問的光碟，在農(nóng)民遇到疑問成績的地方,，我總適時的為他們講解,，使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問。與此同時,，我們發(fā)放了農(nóng)技學(xué)問,、法律學(xué)問、家庭教育學(xué)問,、衛(wèi)生學(xué)問,、防治疾病學(xué)問等十余種宣揚(yáng)材料合計4000多份，使農(nóng)民朋友們收益匪淺,。

二,、重要收獲

從外地政府和群眾對我院社會理論效勞團(tuán)展開的活動給予了廣泛的贊譽(yù)和同窗們撰寫的一篇篇調(diào)查演講、論文和心得總結(jié)中獲知,，這次大先生暑期社會理論鄧得了完美成功,，獲得了多方面的收獲，次要體如今

1,、進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對“三個代表”重要思想的認(rèn)識,。

經(jīng)過文明、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會理論效勞活動,，參與社會理論的同窗們認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國保守消費力的發(fā)展請求：始終代表中國保守文明的行進(jìn)方向,，始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想,。不只需求中國共產(chǎn)黨人率先垂范,，還需求千百萬掌握保守科學(xué)文明學(xué)問的學(xué)問分子身膂力行和不懈努力,。大先生是黨和國度培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建立者和接班人，也是忠誠理論“三個代表”的生力軍,。理論“三個代表”既是黨的教育方針的請求,，更是大先生本身生長,、生長的需求。同時,，經(jīng)過大先生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動,，外地群眾對“三個代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識和進(jìn)步。

2,、理解了省情,、民情及社會發(fā)展情況，明白了努力方向,。

廣大同窗經(jīng)過理論,，經(jīng)過本人的調(diào)查理解、耳濡目染,，特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中,，理解我省的過來,，理解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展,，我們今天之所以能夠充裕,，其源泉就在于黨的正確指導(dǎo)，社會主義的正確道路,，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo),。作為當(dāng)代大先生只有堅定對馬克思主義的信奉，對建立有中國特征社會主義的信念,，對變革關(guān)閉和古代化建立的決心,，對黨和政府的懷疑，振奮精神,，勤奮進(jìn)修,，開辟進(jìn)取，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才,，才干不孤負(fù)黨和群眾的期望,，不孤負(fù)時期的請求。

3,、加強(qiáng)了社會義務(wù)感和歷史任務(wù)感,，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。

同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問,，從而進(jìn)一步加深了對展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴(yán)重意義的認(rèn)識,。

同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費力，但這個進(jìn)程的轉(zhuǎn)換,，離不開人才,，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，該當(dāng)堅定本人的專業(yè)思想,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)根本學(xué)問,，經(jīng)過培養(yǎng)有幻想、有品德,、有文明,、有紀(jì)律的一代新人來推進(jìn)鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。消弭地域差別,、走單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù),。

大家經(jīng)過理論還以為，一個地方能不能盡快脫貧致富,，除了黨的政策好以外,，還要有一種好的風(fēng)氣，有一個作風(fēng)正派,，能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè),、無私奉獻(xiàn)的好帶頭人。

4,、磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^的困苦,，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻(xiàn)學(xué)問和愛的進(jìn)程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感,，大先生走進(jìn)田間村頭展開科技文明活動,，使科技認(rèn)識不得人心，街頭村尾,，大先生們無私奉獻(xiàn)的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用,。

5、效勞報答了社會,，完成了大先生本身的價值

經(jīng)過展開“三個代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教、電器維修,、文藝上演,、法律及農(nóng)技學(xué)問征詢宣揚(yáng)等多種方式的活動，為外地群眾傳播了文明學(xué)問和致富技術(shù),，宣揚(yáng)了國策,，辦了實事，豐厚了文明生活,，在一定程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟(jì),、政治,、文明、衛(wèi)生,、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù),。并且廣大先生在用學(xué)問和聰慧報答社會和群眾的同時，本身的價值得到了表現(xiàn),，反“完成本身價值同效勞祖國群眾”有機(jī)地統(tǒng)一同來,。

6、拓展了大先生本身的分析素質(zhì),，鍛煉了先生群眾隊伍

在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會理論活動,，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬,、日曬雨淋,、消費勞動、沉重的設(shè)備運送和裝卸,，再加上生活不習(xí)氣,，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。同時,，各項活動的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣,、食,、注行自理，不只使先生磨練了意志,，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神,，而且進(jìn)步了組織、管理,、協(xié)調(diào)及分析,、處理成績的能力。此外,，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換,，寬闊了視野，增加了學(xué)問,。

7,、進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修、走與工農(nóng)相分離的成材之路,。

參與理論團(tuán)的同窗,，在寫給院團(tuán)委的心得領(lǐng)會中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進(jìn)修成績,。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內(nèi)容到方式雖然發(fā)作了較大變化,，具有新的特性,，但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變。

三,、社會理論的領(lǐng)會

這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功,，我們領(lǐng)會次要有：

1、學(xué)院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提

對大先生暑假社會理論,，學(xué)院黨委非常重視,，特地成立社會理論指導(dǎo)小組，并在經(jīng)費,、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功提供了保證,。在這次社會理論中，外地的政府給予了大力的支撐和協(xié)助,，為我們的社會理論打開了便當(dāng)之門,，

2、細(xì)心設(shè)想方案,，認(rèn)真組織施行,，是本次社會理論獲得成功的關(guān)鍵

為設(shè)想好今年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細(xì)致的調(diào)查,、研究任務(wù),。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的請求和上級的指示精神,，我們決議走進(jìn)國度重點工程,，在地點肯定之后，院團(tuán)委還特地派了兩名團(tuán)干深化各理論地進(jìn)行了實,。按照“按需設(shè)項,，據(jù)項組團(tuán)，雙向受害”的原則,，肯定落實社會理論活動的內(nèi)容,。設(shè)想大先生落實科學(xué)發(fā)展觀理論效勞、黨員大先生“三個代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞,、扶貧支教,、電器維修、文藝上演,、法律和農(nóng)技學(xué)問征詢及宣揚(yáng),、重走長征路等活動項目。在方案制定之后,，組織施行就是關(guān)鍵,。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項任務(wù)預(yù)備,，到理論地的具體施行,，都施行合作擔(dān)任,，層層落實各項任務(wù)成功進(jìn)行。

3,、社會理論活動是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道

在理論中經(jīng)過展開各種方式效勞活動,，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力,，增加了學(xué)問并把努力“保持進(jìn)修書本學(xué)問與投身社會理論”,、“保持完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統(tǒng)一了起來，有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì),。為他們將來走上社會,，參與“四化”建立打下了一個優(yōu)良的基矗。

我院組織大先生深化鄉(xiāng)村,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)許多年了,，一方面，外地群眾在大先生送文明,、送科技,、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面，經(jīng)過“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式,，老百姓直接或間接并不同程度地理解了國度的方針,、政策和當(dāng)前的情勢。因而,，這幾年來,，不管在哪里，我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù),。

社會理論是艱苦的，但收獲是巨大的,。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：

社會理論是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲。在社會理論中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問,，它讓你寬闊視野,，理解社會，深化生活,，無限回味,。更何況參與社會理論活動的進(jìn)程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富,。

社會理論是一種動力,?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人,，在邊防上保衛(wèi)的兵士,，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務(wù)感情不自禁,，是群眾哺育了我,，培養(yǎng)了我，給了我學(xué)問和一切,。作為一名大先生,，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學(xué)的學(xué)問和一切奉獻(xiàn)給祖國和群眾,。

社會理論是體味人生的“百味筒,。”要想體味一下生活的悲歡離合咸,，那就請你本人參與一次理論效勞吧,，我保證你一定會不枉此行，個中味道只有親身參與才干領(lǐng)會的到,。

社會理論是考證明力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身學(xué)問的欠缺,，能力的有限,。任何理論學(xué)問只有與理論親密分離，才干真正發(fā)揮它的價值,。行不行,，理論中看!

“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”,。我們欣喜地看到,，經(jīng)過社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚,、愈加自傲,，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大先生有實力承當(dāng)?shù)钠饘斫鹊闹負(fù)?dān),，追求進(jìn)步，吃苦求知,，勤于理論,，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動!

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十七

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法,，通過這些才能做好主要工作,。所以,，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足,。這次××暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容,，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個人相互扶持,，相互依賴，相視而笑,，相擁而泣,。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月,，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前,，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志,，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月13號,，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù),。鄉(xiāng)親們說,，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的××方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠(yuǎn)處默默地看著,，熱心的同學(xué)們主動走過去,，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難,，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

藍(lán)天、白云,、青山,、綠水------那里人民的淳樸，厚實,，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然，那么的美好,。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,，××鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路,。

我們服務(wù)隊參觀了××鎮(zhèn)的××種植園,。我們隊員了解到××種植情況和銷售途徑，了解到××的主要病蟲害,。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易,。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的,，解決群眾所需解決的事,，做好我們自己能做好的。

我們赴××服務(wù)隊為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意帶了三十多個蘋果看望××鎮(zhèn)敬老院的老人們,。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動,?！吧鐣嗟娜藨?yīng)該關(guān)心老人們”

不知不覺××農(nóng)業(yè)大學(xué)××年暑期“三下鄉(xiāng)”赴××服務(wù)隊來到××服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。早上九點,，我們與××鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會,，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言,，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題,，雖然未能立即解決，但是,，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認(rèn)真態(tài)度,，××與××鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固?；貞涍^去的點點滴滴,，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光,，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的,。因為參與所以快樂，因為服務(wù)所以無悔,。

在接下來的幾天,，我們到××鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動，在這次活動,，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強(qiáng)的,，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員,，所以都是隊員們上臺演出,。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村,，重新認(rèn)識了自己,。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備,，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會：

l,、提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動,，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識,，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化,，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

3,、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng),，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦、不怕累,。

通過這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人,，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀,，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題。現(xiàn)階段,，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善,，要做到切實貫徹落實中央政策,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫,。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地,。除此之外,，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。我個人認(rèn)為,，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時入手,，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同富裕,。也許，我的觀點還很膚淺,，不過這對我來說卻是一個全新的改變,。

隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到,。然而,，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點,，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河,。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十八

選擇奉獻(xiàn),，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng),，是因為責(zé)任與使命,。不一樣的精彩，不一樣的懷念,，不一樣的光陰,，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天,，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動,。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕,，我們感受頗多,，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼,，收獲了快樂,，同時也收獲了感動。

一,、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊合作精神

由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動,，實踐經(jīng)驗不足，具體工作中難免遇到一些困難,，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神,，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中,，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。

二、贏得了友誼

本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級,，給我們提供了一個認(rèn)識更多朋友的機(jī)會,，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼,，每天的朝夕相處,，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢,，使得我們的友誼更加深厚,，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!

三,、鍛煉了解決問題的能力

本次的暑期三下鄉(xiāng)活動,，從主題的確定、活動策劃,、方案的制作到具體的實施,，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉,。在前期的準(zhǔn)備階段,，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會的幫助,，在下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。通過本次活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高,，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響,。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題,，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，從實際出發(fā)考慮問題,，充分考慮各種意見,，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>

四、增強(qiáng)了回報社會的意識

雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天,，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛國之情,，讓隊員們更加堅定了好好學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自己，為社會為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念,。同時也使得隊員們體會了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，堅定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向,。 至此,，理工大學(xué)建工學(xué)院古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。

三下鄉(xiāng)實踐報告1000字篇十九

今天,，我們在“三下鄉(xiāng)”調(diào)研中,，與熟悉的你們相遇，與熟悉的你們重新認(rèn)識,。

您們，是中國大地上最龐大的群體;您們,，是中華民族前進(jìn)中最不能忽略的一部分,。您們的聲音，應(yīng)該受到重視;您們的利益,，應(yīng)該得到保護(hù),。

站在歷史的拐角處，是您們以最無聞的奉獻(xiàn)捍衛(wèi)國家安全;坐在小賣部的一位爺爺,，您還好嗎?當(dāng)我們看到您身上那件“衛(wèi)國戰(zhàn)爭老兵紀(jì)念”,，我們多么想向您敬個軍禮，“不認(rèn)得字啦,，也沒玩過,。”您輕輕的一句話把我們拉回了現(xiàn)實,。處在人生的選擇點上,，是您們以最無畏的精神服從國家安排，上山下鄉(xiāng);賣東西的大娘,，謝謝您講述了您的故事——我們那時下鄉(xiāng)還要干活呢!你們現(xiàn)在就好了,。是的，我們這群“孩子”今天是活在幸福里頭了,，但這份甜味是您們用汗水和青春澆灌出來的,，沒有你們的付出，哪來我們的今天!謝謝您們!來到了歲月的黃昏,，是您們以最純潔的態(tài)度來認(rèn)識國家,、關(guān)注社會;“大爺，您多大了?”“60多了!”“您平時有玩手機(jī),、查點信息嗎”“不給國家添亂,、不給孩子帶來麻煩,，這就夠了?！贝鸱撬鶈柊愕幕卮?，是您們對自己的最高要求，而我們這群“孩子”真得需要好好把這話揣在心里,。

您們的聲音,，不應(yīng)該受到忽視。一個上午的調(diào)研活動下來,，我們這群“孩子”漸漸明白到,，您們是有需求的，您們是渴望發(fā)出聲音的,，您們是渴望改變的,。也許，我們都習(xí)慣了“書齋”里的熏陶,，都習(xí)慣了新聞里的教育,，曾經(jīng)認(rèn)為，在多年的“一號文件”下,，中國農(nóng)村,、中國農(nóng)民早已經(jīng)是小康之家，但現(xiàn)實中您們距離真正意義上的小康還是有一段距離,，還有好多方面急需改善,。所以，我們,，無論是政府,、還是自身、還是這一群“孩子”,，都應(yīng)該為此而努力,。

您們的聲音，需要發(fā)出;可能是利用上的渠道有點少,，您們有時選擇了沉默,，或選擇自己“埋頭苦干”。不!尊敬的您們,，請您們抬起頭,，看看那蔚藍(lán)的天空，忘記那曾經(jīng)的不愉快;看看周圍的正在調(diào)研的我們,。我們與你們一起,，正在行動，請相信，您們的聲音是可以為時代所傾聽的,，為歷史所銘記的,。

最后，我們想衷心地感謝您們,，感謝您們向我們分享您們的故事,，讓我們有所收獲、有所成長,。