隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇一

三下鄉(xiāng)是每一個師范生都必須參加的活動，這活動能讓人體會到很多在自己的生活和學(xué)習(xí)中體會不到的東西，讓人終生難忘,，從中得到的經(jīng)歷和啟發(fā)更是對我們師范生以后的人生規(guī)劃有了更好的指引,。

7月2日中午，我和其他的同學(xué)一樣都懷著興奮的心情一同坐車前往目的地,，開展一段“09科教地理雅道行”的旅程,。雖然在沒出發(fā)前，我們在開大大小小的動員大會時班干部都有說過三下鄉(xiāng)活動的艱辛,，去三下鄉(xiāng)不是去旅游的而是去體驗生活的,，但對于我這樣一個從小生活在城市“溫床”的小孩來說，根本還不能深刻地體會到“艱辛”這一個詞的深刻含義,。直到下午我們?nèi)サ侥康牡亍菔辛脊怄?zhèn)雅道小學(xué)時,，看到學(xué)校的資源設(shè)施和提供我們“小老師”的住宿場所，我就嗅到了“艱辛”的味道,，我知道往后的八天會與艱辛同行,。這一天我們先忙忙碌碌地收拾我們的行裝，打掃我們的宿舍,，然后晚上開個會為第二天的師生見面和教學(xué)活動做好準(zhǔn)備,。

7月3日，我們期待已久的師生見面會終于到來了,。我被分配到五年級當(dāng)一個英語小老師,，負(fù)責(zé)他們的音標(biāo)教學(xué)。見到他們的時候,，前一晚因環(huán)境“惡劣”所造成的困擾和煩惱消失了,。我打心里知道，他們將是支撐我這八天走下去的動力,。當(dāng)他們站在學(xué)校大門口進(jìn)行揭牌儀式和師生見面會時,，經(jīng)過對他們的一番打量后，我的心有一點痛了,。他們大多數(shù)的人的皮膚都很黝黑,，衣著打扮更不用說了，與城市里的孩子站在一起,，顯得多么的“格格不入”,。這就是環(huán)境造人？同是人,，但我們的生活環(huán)境卻有如此大的不一樣,，我的心感到一絲絲的羞愧。當(dāng)王校長在臺上說話時,，他們那一雙雙靈動的大眼睛把他們內(nèi)心的一切告訴了我,。他們的外表雖然說明他們經(jīng)歷了很多城市孩子所沒有經(jīng)歷的艱苦歲月,，但他們對學(xué)習(xí)的充滿希望，對生活的充滿純真和快樂的希望是一樣的,。所以我決定,，我要在最短的時間內(nèi)把更多更好的東西帶給他們。我想這是我們09科教整個團(tuán)隊的同一想法,。

在以后的八天我都認(rèn)真地備課,，雖然教學(xué)的內(nèi)容我都教過了，熟悉了,，但好像我不認(rèn)真的話,，會從心里覺得對不起那一班信任我們，渴望學(xué)習(xí)的孩子們,。站在講臺上,，我把“瘋狂英語”的激情帶上去，希望帶動他們的氣氛,，也帶給他們一種與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法所不一樣的教學(xué)方法,。

三下鄉(xiāng)帶給我很多值得珍惜的東西。有我和學(xué)生們珍貴的師生情,，有我和同學(xué)們珍貴的友情,，有我對生活的另一種看法。我們每一個人的鮮麗都是踩在了別人的艱辛上,，我們都應(yīng)該珍惜來之不易的機(jī)會和幸福,。成為一名人民教師是我的夢想，幫助學(xué)生們?nèi)ネ瓿伤麄兊膲粝胧俏业呢?zé)任,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇二

我知道,，這一切都會歸于平靜的，沒有什么可以逃脫這個法則,。當(dāng)我們“夏日塘邊”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊一起風(fēng)風(fēng)火火走過盛夏激情洋溢的七天,，我的心已歸于平靜,。然而,，平靜的背后依然起伏著不平靜的微瀾。已逝的美好如余音繞梁,，孩子們天真的笑臉,，動聽的歌聲，渴望知識的眼神,，還有七天里的林林總總,，依然縈繞在心頭，那是斷了線的風(fēng)箏對那雙手殘留的余溫的記憶,。

七天的“三下鄉(xiāng)”生活,，是一段多么奇妙的旅程,。我雖不能像曹植那樣七步成詩，但我愿為自己可愛的孩子們譜寫美麗的篇章,。

雷州塘邊小學(xué)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z老師說：“孩子們的英語基礎(chǔ)不太好,。”,，就這么一句話竟令我備受壓力,，卻給我指明了英語教學(xué)的方向。七天里我能教給孩子們什么,？我又該怎樣以新鮮的血液灌輸給他們,？這是我一直思考的問題，我也一直付出著行動,。自己常常備課到深夜,，以求精益求精，避免出現(xiàn)差錯,，誤人子弟,。也時常陷入思索，如何把知識的精華濃縮在一節(jié)課里,，讓孩子們在短短的七天內(nèi)學(xué)得“更多,、更快、更好”?我都會想方設(shè)法去解決所有的問題和遇到的困難,?？v使前有障礙，也要奮力將它推開,，用炙熱的激情,，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃,，吃苦流汗怕什么,。自己也從不去想是否能夠成功，現(xiàn)在既然選擇了支教,，便只管風(fēng)雨兼程,，雖然所教的不一定能盡如人意，但求問心無愧,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇三

今年暑期我參加了學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動赴惠來實踐團(tuán),，當(dāng)初報名參加并不覺得短短幾日里自己能得到什么鍛煉，而是源于xx總理的一句話：“我的大學(xué)暑期都是在鄉(xiāng)村里度過的”,。燃燒自己的激情青春,，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花,，讓自己暑期過得有意義,，使這盛夏如金秋般碩果累累,。如此想一想都能令人興奮、激動,，于是我下定決心參加,。有些出乎我意料，“三下鄉(xiāng)”雖然是時間短暫,，但讓我得到很多鍛煉,，獲得很多歡樂，獲益匪淺??！

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定,。”智慧和知識最終踐行于社會才能用得其所,，而且人在實踐中可以檢驗真理,，培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足,。20**年7月11日――17日這短短七日里我們實踐團(tuán)進(jìn)行了多次社會調(diào)研,，參觀中國移動通信惠來分公司，與主管們面對面進(jìn)行座談會,，參觀了當(dāng)?shù)仉娨暸_,、圖書館、郵局,，了解當(dāng)中技術(shù),、工作進(jìn)行結(jié)構(gòu)，與當(dāng)?shù)鼐蠢显豪先藗冋勑?，為其大掃除,，還有最難忘的小學(xué)支教，到港寮小學(xué)的文娛演出,，最后在縣城的文娛演出,，這一切活動都令我們難以忘記、感觸良多,，留下深刻記憶。

雖說暑期三下鄉(xiāng)活動是到七月中旬才開展的活動,，但籌備工作早在四月份就已被提上院團(tuán)委的日程,，從最初團(tuán)長們的甄選,、團(tuán)員的甄選面試，再到五月培訓(xùn),，到最終出發(fā),，所有參與此次活動的人以及關(guān)心此次活動的人都付出了許多努力。嚴(yán)格來說,，“三下鄉(xiāng)”活動并不是僅僅那七天里的行程,，而是包括三方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作,、服務(wù)實踐工作和后期總結(jié)工作,。

前期準(zhǔn)備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實踐活動主題形式的確定、組隊,，團(tuán)長,、隊員的甄選，對隊員進(jìn)行思想動員,，做初步計劃以及尋求外援資助,，文娛節(jié)目確定和排練、各項物資準(zhǔn)備,。服務(wù)實踐工作主要包括聯(lián)系各級地方政府,，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r以制定相宜的服務(wù)方案，了解當(dāng)?shù)亟逃ㄔO(shè)情況,，根據(jù)事前行程安排進(jìn)行各項實踐活動,。后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實踐活動中資料的整理與總結(jié)，以及隊員對社會實踐心得的交流,。

當(dāng)然,，這只是我個人所了解的，作為一位后勤組普通成員,，我參加的只是其中團(tuán)員面試,、前期文娛節(jié)目排練、物資準(zhǔn)備工作和七日實踐行程,。

團(tuán)員面試的重要性不用多說,，甄選的團(tuán)員們的素質(zhì)直接關(guān)乎于實踐的質(zhì)量。起初由于臨近期末,，要備戰(zhàn)各科考試,，我對“三下鄉(xiāng)”實踐還有一絲猶豫的，但第一輪面試中,，我觀察到面試當(dāng)場分工組織條理,、分明，例如面試前已分通訊、義教,、調(diào)研,、宣傳、后勤等各組,，面試者按自己特點面試相應(yīng)組,，而這個分工特點在同城實踐的華農(nóng)就無這么分明。而且面試官的師兄們態(tài)度很好,，問的問題針對性強(qiáng),，十分有內(nèi)涵，當(dāng)時我已下定決心一定要參加,。

面試通過后5月7日到16日十天是實踐培訓(xùn)和模擬時期,。這時期內(nèi)我身為后勤組組員，工作主要是配合組長安排,，熟悉后勤各種工作,，包括加強(qiáng)組員間認(rèn)識與交流、服從組長安排統(tǒng)籌物品的準(zhǔn)備管理,、進(jìn)行募捐活動安排等,，同時實踐團(tuán)每人都有自己的文娛演出節(jié)目，在這期間要學(xué)會,、排練熟自己節(jié)目,。甄選出的隊員來自不同的班級、不同專業(yè),，在活動之前大家?guī)缀醵疾徽J(rèn)識,，談不上溝通與默契了。而經(jīng)過這十天培訓(xùn)后彼此初步認(rèn)識,，逐漸熟悉起來,，到暑期實踐間隊員們都有了一定程度上的默契。文娛節(jié)目排練相當(dāng)辛苦,，十天里若無特殊,，每晚從七點到十點半都要進(jìn)行文娛排練。我被選入《和你一樣》手語組,，這套手語并不是很難學(xué)會,，發(fā)一個早上的時間基本能掌握整套動作，但要做到動作標(biāo)準(zhǔn)無誤,、熟練,，隊員間整齊一致、與歌詞符合,，就不得不要多次排練,，下一定功夫。期間我們遇到組員來自不同組，彼此沒點默契,，并且各組內(nèi)部時間安排不同等等困難,，但我們都能努力想辦法解決,，把節(jié)目排練好,。最后，在文娛節(jié)目驗收演出中,，我們手語組獲得好評,。

就這樣實踐團(tuán)經(jīng)過一系列詳細(xì)組織和工作準(zhǔn)備后，等待七月暑期的來臨,。

七月流火,，當(dāng)同學(xué)們開始沉醉在暑期歡樂時，“三下鄉(xiāng)”實踐活動正式出發(fā)的鐘聲在我們團(tuán)已經(jīng)敲響,。7月4日到9日,，各組各項準(zhǔn)備工作再次確認(rèn)啟動，同時各項文娛節(jié)目要進(jìn)行再次熟悉排練,，寧愿多發(fā)時間,，也不得出現(xiàn)錯誤。7月8日,，同是“三下鄉(xiāng)”的我院赴廣西平南團(tuán)出發(fā),。10日，經(jīng)過一系列準(zhǔn)備工作的再次確認(rèn)后,，我們赴惠來實踐團(tuán)啟程,。

整個實踐行程上面已有所述，個人覺得,，其中社會調(diào)研,、參觀中國移動惠來分公司、小學(xué)支教最難以忘記,，頗有收獲,。

10日下午我們懷著躊躇滿志和幾分新鮮好奇心到達(dá)惠來一中，此時,，我們赴惠來團(tuán)60多人分成兩小支隊,，一隊趕赴前詹鎮(zhèn)西浦村小學(xué)駐扎，另一支隊則駐扎在惠來一中,，而我被分到縣城小支隊,。11日早上我們一部分參加了在前詹鎮(zhèn)政府舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式，儀式后參觀了義修隊義修家電器,，同時我們縣城小支隊迎來了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院洪杰,、黃媛淳、林錦源三位新成員。

11日下午我們進(jìn)行了社會調(diào)研,。當(dāng)日下午調(diào)研的主題是“惠來基礎(chǔ)教育設(shè)施調(diào)查”,，主要訪問對象是小學(xué)、初高中學(xué)生和家長,。我和華農(nóng)的y.c.（即黃媛淳,，英文名簡稱y.c.）分為一組，任務(wù)是兩個鐘內(nèi)至少完成十份問卷,。任務(wù)看似簡單,，其實內(nèi)涵很深。我們并不是單單簡單叫人填完問卷,，而是要采用訪問式方法做調(diào)查,，做調(diào)研時要與做問卷對象交流、聊天,，以問卷里問題為主,，然后將話題拓展出去，每個問題要延伸3~4個涉及話題,，總的來說,，質(zhì)量首選，數(shù)量其次,。這樣一來每訪問一人所發(fā)精力,、時間就頗多的。自然,，我們所得的信息和資料也很豐富,。前期我們一人主要負(fù)責(zé)記錄，另一人主要負(fù)責(zé)交談,，分工明確,、條理，相互配合,，做調(diào)研進(jìn)行得很順利,。但當(dāng)做完第四份時發(fā)現(xiàn)以這樣速度是不能按時完成任務(wù)的，所以兩人分開獨自各做三份,。這樣一來,，考驗我的時候到了。由于以前曾參加過調(diào)研比賽,，有些經(jīng)驗,，所以完成任務(wù)并不困難。但其中自己的缺點――不善言辭,、不懂速記還是深深影響了調(diào)研質(zhì)量,，與學(xué)生交談時本可以再拓展深層一些,，然而記錄速度太慢，出現(xiàn)自己在記錄,，學(xué)生無聲站立一旁的尷尬場面,，同時言辭上有些僵硬，令交談中出現(xiàn)生硬的氣氛,，也頗令人尷尬的,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇四

用青春譜寫精彩，用實踐服務(wù)社會,！大學(xué)是人生的重要過程,，文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經(jīng)歷、體驗,、感受對于人生是一筆寶貴的財富,。三下鄉(xiāng)社會實踐有助于同學(xué)們增加閱歷，開闊眼界,，有助于在校大學(xué)生了解國家的物質(zhì)文明,、精神文明、政治文明,、生態(tài)文明的發(fā)展?fàn)顩r,，有助于在校大學(xué)生認(rèn)識國情，熟悉民情,，有助于提高同學(xué)們的思想觀念和實踐能力,。

為響應(yīng)中國共產(chǎn)黨江西省委宣傳部、江西省文明辦,、江西省教育廳,、共青團(tuán)江西省委、江西省學(xué)生會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年江西省大中專學(xué)生暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平總書記五四重要講話精神,，貫徹落實中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求。在團(tuán)省委對20xx年大學(xué)生暑期社會實踐的具體要求下,，我有幸參與我校贛南師范學(xué)院科技學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，本次活動是為了調(diào)查調(diào)研江西省贛州市贛縣的福利院建設(shè)與管理情況和當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。在此次的社會實踐中,，我們帶著滿腔熱情,，充分合作，發(fā)揮專業(yè)特長,，趕赴江西省贛縣的陣地,，以“中國夢,，我先行”為主題，以調(diào)查調(diào)研江西省贛州市贛縣的福利院建設(shè)與管理情況和當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)為主要內(nèi)容,，走訪了贛縣梅林鎮(zhèn)福利院和贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村等地,，并采訪了梅林鎮(zhèn)福利院院長和旱塘村村支書劉主任和三送干部付科員、全國勞動模范等,。

20xx年6月底,，贛南師范學(xué)院科技學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動的一系列籌備活動在全院上下的大力支持下，順利舉行,。截止到8月中,，學(xué)院2支重點實踐服務(wù)隊和1支實踐小分隊踏上征程，這個籌備過程持續(xù)了整整一個多月,。我們所在的赴贛州市贛縣梅林鎮(zhèn)鎮(zhèn)重點社會實踐服務(wù)隊結(jié)合全省“實踐激揚青春志,，奮斗成就中國夢”的服務(wù)口號，以“中國夢,，我先行”為主題,，下到基層，服務(wù)三農(nóng),。

20xx年8月27日,，我們贛南師范學(xué)院科技學(xué)院赴贛州市贛縣20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點服務(wù)隊的9名青年學(xué)生，在我院團(tuán)學(xué)指導(dǎo)老師唐月梅老師的帶領(lǐng)下,，承載著全院老師和同學(xué)的期望,，秉承“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”的理念,，迎著8月的烈陽,，踏上前往贛縣梅林鎮(zhèn)的汽車，開始了為期一周的下鄉(xiāng)實踐活動,。一路上,，青年同學(xué)們興致都很高。出發(fā)之前了解到的贛州市梅林鎮(zhèn),，是贛縣的城關(guān)鎮(zhèn),，該鎮(zhèn)交通便利、基礎(chǔ)設(shè)施健全,、各種農(nóng)副業(yè)資源豐富,，當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)也正在如火如荼的開展著。同學(xué)們都希望可以從實際中感受新農(nóng)村建設(shè)的成果,，見證新農(nóng)村建設(shè)中廣大勞動人民的努力,，并用青年的視覺爭取去發(fā)現(xiàn)問題、找到問題,，并找到解決問題的方法和舉措,。

下了汽車僅僅經(jīng)過一會的休整,，青年實踐隊員們便開始投入到“三下鄉(xiāng)”實踐活動中去，大家本著奉獻(xiàn)的基本原則,，去服務(wù)于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,。我們按照事先計劃好的流程，一步一步的去完成本次活動,；活動的事前準(zhǔn)備,、和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)媒體見面并溝通、活動進(jìn)程的控制,、活動后期的結(jié)尾工作,，我們都進(jìn)行得有條不紊。一周的實踐服務(wù)工作,，我們在路上,。

宣傳骨干為村民們帶來了惠農(nóng)政策、衛(wèi)生知識,、法制宣傳資料,，為群眾送上了豐富的科技、法律,、文化大餐。這之前服務(wù)隊員們結(jié)合梅林鎮(zhèn)文化古鎮(zhèn)的特色,，就當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際需要,，以“新農(nóng)村建設(shè)”政策為中心，收集了廣大農(nóng)民最關(guān)心的國家對農(nóng)村的環(huán)保,、醫(yī)療,、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)以及物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等各方面的政策,，在這一天集中進(jìn)行宣講,。

活動現(xiàn)場，我們臨時設(shè)立的政策咨詢臺前,，人們絡(luò)繹不絕,。新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)保,、醫(yī)療等關(guān)乎人們?nèi)粘Ｉ畹恼咦稍兣_前,，國家惠農(nóng)、助農(nóng)政策的每點每滴被反復(fù)詳詢,；物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的攤前,，一項項新的保護(hù)措施在大家的智慧碰撞下，衍生出來,；整個咨詢持續(xù)了將近3個小時,，雖然這中途烈日當(dāng)空,，但是大家的熱情卻不曾消減。

“讓當(dāng)?shù)厝嗣駶M意”,，這是我們?nèi)w隊員的心聲,。“謝謝,，你們辛苦了,！”這是當(dāng)?shù)厝藗兘o予我們最衷心的關(guān)懷。雖然整個活動過程中我們都不曾休息片刻,，但是人們的每一聲肯定,，都是我們最大的財富。此次活動不僅為梅林鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們帶來了好的政策,、先進(jìn)的科技和實用的衛(wèi)生文化知識,，也為整個和諧新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)了我們大學(xué)生們的微薄之力。

通過政策宣傳,，我們每位外地隊員還學(xué)會了當(dāng)?shù)氐姆窖园l(fā)言習(xí)慣,，方便了我們在該地的生活、實踐,，同時也讓我們大家學(xué)到了與人溝通和交流的技巧,，更讓我們知道，深入基層,，貼近民心,，才是發(fā)展的基石。

尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，而尊敬老人可謂是我國優(yōu)良傳統(tǒng)道德的精華,。隨著我國老齡化情況的日益嚴(yán)重，“三孤群體”成為全國人民關(guān)注的熱點,，關(guān)注孤獨老人,，關(guān)心親情的傳遞，用我們的熱情溫暖老人的心,。20xx年8月27日上午,，科技學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴贛縣社會實踐服務(wù)隊一行提著牛奶、水果來到贛縣梅林鎮(zhèn)福利院看望孤寡老人,，給他們送去一份社會的關(guān)懷,。敬老院院長就那里老人們的生活情況給我們做了簡單介紹。在院里的一個房間里,，服務(wù)隊隊員們還同老爺爺老奶奶進(jìn)行了交談,。

老有所養(yǎng)，老有所依是每個人的夢想,，但是當(dāng)生活中不可避免的出現(xiàn)一些不如意時,，堅強(qiáng)地走過一起,，熱愛生命，熱愛生活才是出路,。老人們熱愛生活的精神是每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。從院長那里，我們知道,，這里老人們的生活其實是非常艱苦的,。但是，從老人們會心的笑容上卻一點都看不出來這些艱辛,，他們的臉上,，表達(dá)的是老年樂、老年歡以及他們寬容的生活態(tài)度,。這次看望孤寡老人的活動,，不僅僅是社會給老人們的一種關(guān)懷，更是老人們給社會的一種啟示,。中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,，值得每一位中華兒女去發(fā)揚和繼承。我們年輕的一代,，更應(yīng)該時刻以自己作好榜樣,，在日常的點滴做起，尊老,、愛老,。

在感受了福利院氣息后， 8月27日下午,，我們秉著“受教育，長見識,，作貢獻(xiàn)”的宗旨,，來到江西省“一斤石灰一斤糧”核心示范區(qū)---贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村開展科技、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,。旱塘村是一個有著悠久歷史的革命村落，在國家新農(nóng)村建設(shè)的浪潮,，由一個歷史文化革命村,，轉(zhuǎn)變?yōu)榻魇　耙淮逡黄贰笔痉洞濉７?wù)隊隊員們來到旱塘,，深入百姓家中,，了解人民所想，體察農(nóng)戶所需,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民送去熱情的服務(wù),。

實踐隊一行走訪并參觀了以把黨員培養(yǎng)成致富能手,，把致富能手培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀的黨員和致富能手培養(yǎng)成村干部,，并且?guī)ь^致富,，帶領(lǐng)群眾共致富的“三培兩帶”的管理方法指導(dǎo)下而成立的“大棚專業(yè)合作社”，了解當(dāng)?shù)卮笈锓N植技術(shù),、資金來源問題,，產(chǎn)后的銷售狀況等內(nèi)容。隨后,，大家就新農(nóng)村建設(shè)過程中“農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)致富的情況”,、“金融危機(jī)影響下返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活細(xì)節(jié)”、“如何更好促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”等問題深入農(nóng)家,，與農(nóng)民朋友一起座談,，開展專題調(diào)研。同時還通過發(fā)放宣傳資料,、問卷調(diào)查等方式開展了農(nóng)村衛(wèi)生,、環(huán)保小常識宣講、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,、物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)措施宣傳等活動,。

同時，志愿者還和陪同我們參觀旱塘村的主任就江口鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)整體情況,、政府的整體規(guī)劃與具體措施等進(jìn)行了探討,，并深入旱塘村村委員會了解該村新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗與問題，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，進(jìn)一步探尋新農(nóng)村建設(shè)的具體模式,。各級政府和公塘村村民一同，努力優(yōu)化村內(nèi)建設(shè),，積極提高人民生活水平,。在這里，祝愿我們的村民生活更加美滿,，并期待,，江西省其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村向我們的旱塘村靠齊,，努力建設(shè),，打造各鄉(xiāng)村美好的明天！

然而不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，分別就在眼前,。在同鎮(zhèn)里各位慈愛的領(lǐng)導(dǎo)告別后，我們拎著比來時還沉重的行李踏上歸程，我們都知道,，里邊裝的全是贛縣父老鄉(xiāng)親的愛和關(guān)懷,。回程的汽車上,，全體隊員在一起想聊著這些天的經(jīng)歷,。因為我們的付出，我們收獲到了很多,，也感受到了很多,。在活動的幾天里，我們?nèi)w隊員一起做事,，一起討論,，一起總結(jié)，一起面對困難,，一起超越困難,，我們同奮斗，我們同歡樂,。因為這次實踐活動,，我們由不熟識到熟悉，由單獨的個人變成一個團(tuán)隊,。我們團(tuán)結(jié),，我們奮斗。這些日子的生活和工作,，不僅讓我們看到了集體的力量的偉大,，同時作為一個集體，里面的每一份子就應(yīng)該齊心協(xié)力,，把要做的事認(rèn)認(rèn)真真的做好,，把要完成的任務(wù)一絲不茍的完成。

即使生活有時很辛苦,，但請不要埋怨也不要憂愁,，命運給你的是另一種無法估量的財富。這段旅途不只是冠冕的行走,，經(jīng)歷過，才更懂得珍惜和擁有,。更美的旅途,，源于更深的領(lǐng)悟。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇五

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____

實踐單位： x有限公司

實踐時間： xx年--月--日 至 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,，意義， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向。

第一篇

第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時,，要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

五:認(rèn)識來源于實踐

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇六

“沒有一起走過,，哪里知道凝聚力的壯大”這是我第一次三下鄉(xiāng)的真實感想，轉(zhuǎn)眼間,，那段經(jīng)歷已踏著逆向的步伐漸行漸遠(yuǎn),，我知道三下鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離這個夏季，但是那份執(zhí)著堅強(qiáng)與友愛卻一直還在,，這個夏天也因為這場美麗的行動而變得更加有意義,。

三下鄉(xiāng)之前，因為文藝匯演的排舞,，我成了一個受傷的女孩,。于是，在很長的一段時間里,，我都將經(jīng)歷著右手脫臼的獨臂生活,。也是因此，我開始擔(dān)心我美好的三下鄉(xiāng)生活將會因此而斷,，但是,，“風(fēng)云”實踐隊并沒有嫌棄我,，即使我也許不能做很多，也許會給他們帶來麻煩,，他們依然一如既往的接納我,，我很感謝他們沒有把我當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而是擔(dān)心我的身體,，沒有他們的幫助與包容，我也不會感受到本次三下鄉(xiāng)最真實的美,。

因為手受傷的原因,，本次三下鄉(xiāng)我被分配到新聞組，因為新聞組寫新聞可以用電腦,，只需要一只手也可以打字,。然而，在這支隊伍里,，我并不想只是負(fù)責(zé)寫新聞,，因為我不能讓別人覺得我在拖累大家，因此在三下鄉(xiāng)前期準(zhǔn)備中我競選上的一年級班主任我毫不猶豫的繼續(xù)接手下來,，我知道那時候大家都很擔(dān)心我會做不好,，畢竟我只能用左手做事。但是大家都沒有拒絕我,，愿意給我一次鍛煉自我的機(jī)會,，真的很感謝他們。

我是一個數(shù)學(xué)師范專業(yè)的大學(xué)生,，但是,，三下鄉(xiāng)我選擇了語文，因為我喜歡語文,，同時我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師,，我以后不可能教課語文，所以我想體驗一下,。后來,，我又開始擔(dān)心了，未來的日子里,，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當(dāng)時的我手打著石膏吊在脖子上,，我想：我會連累這支隊伍嗎?我不知道。

20xx 年7月14日,，那是我第一次上課,，第一次與孩子們見面，慶幸的是我沒有嚇到他們,，剛接觸我的時候,，他們都是一群靦腆的孩子,，不言不語，再加上我是外省的不能用白話與他們親密問候,，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛的小羔羊,。后來，我們漸漸的熟悉了,，我發(fā)現(xiàn)他們也有自己的個性,，也會調(diào)皮，會打架,，但是也很友愛,，可愛的他們總會跑到我身旁問我：“老師，你的手怎么了”,，我會笑著說“跳舞受傷了啊”,。在接觸的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)他們很聰明,，只是小學(xué)一年級,，卻總是問我初一的知識，當(dāng)我耐心解答完畢之后,，他們還會笑著說“哇!老師,，你好聰明啊”，他們會很搞怪,，有時候兩個同學(xué)講悄悄話會用白話,，聽不懂的我也會很自然的問一句：“你們在講什麼啊”他們總是不會告訴我。然而他們也有不乖的時候,，會在老師不在的時候和同學(xué)打架,，每當(dāng)我教訓(xùn)他們的時候，他們都很沉默,，有時候也會用白話辯解一兩句,，還記得有一段時間，那可能是孩子們最“引以為豪”的時段,，因為那段時間,，讓他們體會到了無拘無束是多么開懷，也讓我明白了用文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無奈,，他們會上課不聽課,，下課未經(jīng)老師同意去講臺玩多媒體，會每天在校園里展現(xiàn)他們打架的身影,，有時候還在吃飯就會收到消息說我們班有同學(xué)打架,，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問題，對于這些我不能對他們有什么特別嚴(yán)厲的處罰,，因為我畢竟只是他們12天的老師,。那一段時間,，對我來說，是一段陰暗的時光,，但是也是最有感觸的一段時光,，因為在我感覺最垂頭喪氣的時候，我看到了他們的友愛,。還記得那時候,，當(dāng)我因為他們的淘氣而淚珠打轉(zhuǎn)時，孩子們會第一時間發(fā)現(xiàn)我的不開心,，并輕聲的問我“老師,，你為什么要哭”，雖然我并沒有哭,，但是我不敢回答，因為我怕控制不住自己的情緒會不小心哭出來,，那一刻,，我感受到的是友愛是關(guān)懷，不是心酸,，是一份我能用眼淚改變的,，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告訴他們：“只要你們乖,，老師就會很開心”后來,，他們做到了。

在這美麗的三下鄉(xiāng)中,，我最感謝的是“風(fēng)云”實踐隊的隊員們,，我很想大聲的對大家說一聲謝謝，但是,，一句簡單的謝謝已不能表達(dá)我心中無盡的感激,，亦不能償還隊員們多日以來對我的支持、幫助與鼓勵,。因為我的手受傷,，在生活和工作方面都享受著公主一般的待遇，吃飯的時候,，他們會幫我打飯,，吃完飯他們會幫我洗碗，工作中,，凡是涉及到寫字的事他們都會幫我做,，他們總是會出現(xiàn)在我需要幫助的任何時候，但是在感動之余,，其實我更想告訴他們：我可以用一只手完成的,。但是我無法拒絕那一份份熱情的幫助,，因為我知道，那不是憐憫,，是關(guān)愛,，是團(tuán)結(jié)，是隊員們的一片心,。

12 天很快就過去了,，比我想象中還快，想著馬上要離開了,，心中突然多了萬分不舍,，離開的前一天，當(dāng)我看到孩子們的甜美笑容時,，聽著他們一一聲一聲的叫著老師,，我不愿意告訴他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了，老師就要走了,，我害怕自己說出這句話時,，早已淚流滿面，我在黑板上寫下師生歡送會,，我們一起唱《我們是祖國的花朵》,，這是他們最愛的歌曲，雖然這首歌很歡快,，放在離別之際不合適,，但是卻有著獨特的意義，但是他們說要把最動聽的聲音留給老師,，在這堂歡送會快結(jié)束的時候,，有很多同學(xué)來詢問老師們的聯(lián)系方式，那一刻,，我就知道,，這份情永遠(yuǎn)不會斷。

20xx 年7月24日,，我們提著重重的行李走出實踐基地,，但是沒有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情，有誰知道,，我們是多麼不想踏上那趟返航的汽車?那天學(xué)生已經(jīng)放假,，我們原本以為沒人會來送別我們，但是在我們快要離開的時候,，我們看到幾個高年級的學(xué)生揮著黝黑的小手跟我們道別,，還一路跑著說著：“老師們，一路平安”，一句簡單的言語包含的卻是這12天的情誼,。然而對于我一年級的小朋友,，我從來沒有奢侈在我離開的時候，他們會給我?guī)硎裁刺貏e問候,，因為他們還小,，我甚至認(rèn)為他們會不記得老師會在什么時刻離開，但是我還是意外的接到了他們的問候,，說：“老師,，對不起，我家離學(xué)校太遠(yuǎn),，不能來送你了,，祝您一路平安?！?/p>

這次三下鄉(xiāng)帶給我很多我從未感受過的,，從未接觸過的，是一個歡樂與淚水同在的三下鄉(xiāng),，因為它,，我變得更加自信，更加友愛,，更加執(zhí)著，也更加堅定了我走向教師行業(yè)的步伐,，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶,，會像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會把它藏在記憶最原始的荒野,，永不可淡,，永不可忘。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇七

根據(jù)校團(tuán)委的總體部署,，為積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開展暑期大學(xué)生“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,，我和我們當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生組成了一個活動小組開展了為期十天的社會實踐活動。

往往我們以前的社會實踐總是在自己家鄉(xiāng)的農(nóng)村里開展,，而且形式單一,，不外乎做家教，下地干農(nóng)活,，所以,，這次本著創(chuàng)新的原則，我們活動小組商議著去其他城市的農(nóng)村開展實踐活動,。

但又總不能做無頭蒼蠅,，隨便找地方亂竄，正好小組內(nèi)有幾個同學(xué)是在南京審計學(xué)院浦口區(qū)上學(xué)，便商議著去那邊的農(nóng)村,，也不至于人生地不熟的,，而且那邊的農(nóng)家都是以種植小樹苗、賣小樹苗為生,，我們過去后可以幫著他們養(yǎng)護(hù)小樹苗,。

7月10號我們便踏上南京之旅，在路上我們還是有些忐忑,，畢竟這是我們第一次去異鄉(xiāng)實踐,，總是有些擔(dān)心別人是否會接受我們。三個小時的汽車之旅后我們到達(dá)了目的地,。

在其他幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下,，我們找到了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯麄冋f明了我們的來由后,，他們很是歡迎我們,，我們心中的大石頭總算放下了。熱情的村長將我們帶到了一戶農(nóng)家,，這戶農(nóng)家只有爺爺奶奶在家,，據(jù)說是兒子兒媳都在市區(qū)打工，偶爾才會回來,，兩位老人在家也甚是無聊,，便將我們安排在這家住下。 就這樣,，我們的暑期社會實踐活動開始了,。

第一晚我們幾個都異常興奮，想著明天就可以真正體驗種植小樹苗了,，我們都唧唧喳喳個不停,，都想大展拳腳一番。

當(dāng)我們真的開始時才發(fā)現(xiàn),，種植小樹苗并不是一件簡單的事情,，小樹苗就像小孩子一樣脆弱，你必須細(xì)心呵護(hù),，不能當(dāng)游玩似的,。而且種植小樹苗有許多的注意點，不能有一點兒馬虎,，這下子搞得我們都有些畏手畏腳,，不知怎么辦了，好在農(nóng)家爺爺奶奶他們都是種植小樹苗的能手,，他們給我們講解了許多了有關(guān)種植小樹苗的注意點,，什么時候澆水,、施肥,，如何移植,、整形修剪，尤其是夏季修剪可采用摘心,、扭梢等技術(shù),，促進(jìn)花芽分化,，這樣更能促進(jìn)小樹苗的生長。 本以為相當(dāng)簡單的事情竟然包含這么多的工序和知識,，真是都不可輕視,，需要我們用心學(xué)習(xí)才能種植出健康的小樹苗。

一個星期過去了,，在爺爺奶奶的指導(dǎo)下,，我們都逐漸熟悉了小樹苗的習(xí)性和種植的注意點。在一個星期的學(xué)習(xí)和實踐中,，我們都愛上了小樹苗,，感覺就像自己的孩子一樣，每天都想去看看有什么變化,，這要是擺在以前聽說這種事兒可能都覺得不可思議甚至是搞笑,，不就是小樹苗嘛，至于這么勞師動眾,，還天天去看,，可當(dāng)自己真正經(jīng)歷的時候，才發(fā)現(xiàn)實踐后真的會愛上這些可愛的小樹苗,。 只剩下三天的實踐時間,，我們都有些不舍得，既不舍得我們精心種植的小樹苗,，更舍不得這些和藹可親的爺爺奶奶，最后我們幾個商量在最后一晚我們要給爺爺奶奶們一個“驚喜”,。

我們小組內(nèi)有個揚劇高手,，便提議將我們自己家鄉(xiāng)的“特產(chǎn)”送給爺爺奶奶們，那就是我們的揚劇,，而且這樣還能弘揚我們地方文化,，一舉兩得，所以大家一致通過,。

然我們都是地道的揚州人,，但對這些傳統(tǒng)文化還不是很了解，所以我們幾個只好在最后幾天惡補(bǔ)一下,，只要一有空閑我們就向會的人討教討教,。接下來“做”也是我們的一大難點，好些個動作跟平時可都不一樣了，就拿“手”來說,，以旦角這行當(dāng)來說,，一般都用“蘭花指”，即手的形狀像蘭花一樣好看,。它的要領(lǐng)是食指用力伸直,，大拇指和中指對上，無名指和小拇指微微翹起,，這樣指出去,，既合乎生活邏輯，又美觀,。手的動作不是孤立的,，所謂“手眼通心”，“心到,、手到,、眼到”。比如我們欲往右指,，必須伸出右手隨著偏身,，左手托袖，從右肩而過,，眼隨著手指的方向去看,，“手”、“身”,、“眼”全都用上了,。如果不是這樣，右手抬起直筒筒地伸出去,，身體,、眼睛全不配合，那就很難看了,。更為關(guān)鍵的就是我們的眼神了,，戲曲界有句俗話，叫做“一身之戲在于臉,，臉上之戲在于眼”,。在表演中，眼睛是刻畫人物,、表達(dá)思想感情的重要器官,。我們在舞臺上表達(dá)喜、怒,、憂,、思,、悲、恐,、驚這些神態(tài),，都是要通過眼睛來表達(dá)的。眼睛運用在于傳神,，即我們平時說的“眼神”,。眼神來源于心，所謂眼為心之苗,?！靶摹保簿褪俏覀儗τ谌宋锖蛣∏榈母惺?。光聽著這些要求就有些讓人傻眼,，但好在我們幾個都具有“小強(qiáng)精神”，堅持不懈,。練的時候大家伙兒你看看我,，我看看你，相互指出不足,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

我們最后決定選擇大家伙兒還聽過的有些熟悉的曲目——《王樵樓磨豆腐》,，而且這曲詼諧幽默,，輕松搞笑，肯定會受爺爺奶奶們的歡迎,，想著可以給爺爺奶奶們帶去歡聲笑語,，我們幾個就干勁十足，在最后這幾天狠下功夫,。

到了最后一晚,，我們幾個把附近的爺爺奶奶們都拉了過去，跟他們講我們將有個“小禮物”送給他們,。

爺爺奶奶們看著這陣仗,，再看看我們那身裝扮，也猜出了幾分,，都紛紛搬起凳子去看我們的“演出”。

雖然我們的表演還有些生澀,，但爺爺奶奶都仍看得津津有味,，還不時的鼓掌，這就是給我們最大的鼓舞了,。

就這樣,，我們暑期社會實踐的最后一晚就在這歡聲笑語中過去了,。

總體上說，我認(rèn)為我們這次暑期社會實踐是成功的,?！俺晒Α保还馐钦f活動開展的怎么怎么好,，受到了什么表揚等等,，而是每位同學(xué)都積累了一定的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處,，為他人著想,，切身體會到了“實踐出真知”的現(xiàn)實意義。

參加暑期三下鄉(xiāng)社會實踐有一個重要的目的,，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實踐能力,，所以我們這個團(tuán)隊非常注重個人能力的提高。在這短短的十天,，我明顯提高了一下幾點：

1,、積極主動 做好準(zhǔn)備

2、樂于奉獻(xiàn) 關(guān)心他人

以前都是大家有事了在一起,，沒事了各干各的,，從來沒有這么親密的生活在一起這么多天。通過幾天的相處,，我學(xué)會了多為別人做一點,，多為團(tuán)隊付出一點，也是一種快速增加感情的好方法,。

3,、不斷學(xué)習(xí) 豐富自己

們還需要不斷的學(xué)習(xí)來充實自己。這不僅要學(xué)習(xí)書本知識,，還要請教他人,，學(xué)習(xí)為人處事的方法。只有這樣,，才能少走彎路,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇八

實踐意義:

1、到基礎(chǔ)薄弱,、教育資源匱乏的貧困地區(qū),協(xié)助當(dāng)?shù)貙W(xué)校開展培訓(xùn),幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源,提升質(zhì)量,。

2、參與這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐,充分發(fā)揮大學(xué)生的能動作用,注重“理論與實踐相結(jié)合”,把平時所學(xué)知識與需要這些知識的人進(jìn)行分享,不僅有益于貧困地區(qū)的學(xué)生,同時也是大學(xué)生自身價值的體現(xiàn),。

2,、在與貧困小學(xué)的學(xué)生授課學(xué)習(xí)的交流中,讓大學(xué)生體會到山區(qū)孩子對于知識的渴望,對于改變他們命運的契機(jī)的渴望,同時將提高大學(xué)生的責(zé)任感和使命感,激勵其更加奮發(fā)向上。

3,、通過本次支教活動的宣傳,發(fā)動社會上有愛心,有責(zé)任心的人士共同投入到支助貧困生學(xué)習(xí)的事業(yè)中,。

4,、使大學(xué)生在實踐活動里更好地得到鍛煉,將理論與實踐結(jié)合起來,不僅鍛煉了實踐動手能力,同時也是對心靈上的淬煉。

5,、在深入當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,使留守兒童能夠得到關(guān)懷,同時也關(guān)注當(dāng)?shù)貙W(xué)生的心理的發(fā)展,傳達(dá)我校對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的愛心,。

實踐要求:

1、每位實踐團(tuán)成員要發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性,積極宣揚“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)精神,。

2,、支教成員提前備好課,每天的教案要及時上交

3、全體組員在活動中不能單獨行動,必需服從集體統(tǒng)一安排,注意個人安全,在活動過程中要時刻與其他組員保持聯(lián)系,。

4,、全體組員要認(rèn)真參與本次活動,按時按質(zhì)完成調(diào)查任務(wù),真正達(dá)到在實踐中鍛煉自己的目的。

5,、要發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生刻苦耐勞的精神,不能存在懶惰思想,要努力克服各種困難,積極參與本組的各項實踐活動,。

6、由于天氣酷熱且干燥,為免組員身體不適,我們建議也會在出發(fā)前提醒組員自帶太陽帽或傘,以及因應(yīng)個人身體狀況的必需品,。

二,、實踐內(nèi)容

(一)支農(nóng)

目的:分擔(dān)農(nóng)民勞動負(fù)擔(dān),傳播先進(jìn)農(nóng)業(yè)思想,使農(nóng)民能夠走上脫貧致富的道路,轉(zhuǎn)變落后的思想觀念。

支農(nóng)內(nèi)容:下地與農(nóng)民一起勞動,分擔(dān)勞動負(fù)擔(dān),。挖掘當(dāng)?shù)乜梢孕纬僧a(chǎn)業(yè)的特色農(nóng)產(chǎn)品,鼓勵發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),。講解關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識,傳播先進(jìn)的思想觀念。

(二)支教

(三)關(guān)愛留守兒童

目的:通過我們的努力,為留守兒童帶去歡笑,讓他們感受人生的美好與精彩,讓他們可以對生活充滿希望與期待,。,及時關(guān)注留守兒童的心理發(fā)展,確保他們樹立正確的世界觀,。

(四)問卷調(diào)查

目的:調(diào)查目前農(nóng)村居民生活水平,了解農(nóng)村精神文明建設(shè)情況,了解農(nóng)村居民所需。

(五)宣傳河南城建學(xué)院

目的:提高河南城建學(xué)院知名度

三,、實踐結(jié)果

(一)在焦點村龍門口小學(xué)建立“大學(xué)生實踐基地”,與校方建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,。

(四)捐贈物品及合計資金若干

四、實踐總結(jié)

(1)對支教的看法:

從被選進(jìn)入支教隊,開始為這項活動在網(wǎng)上查找資料開始,就能看見不少對大學(xué)生支教質(zhì)疑的聲音,。有人問“我們這群塔尖上閃耀的麥芒在短短一兩周里,能給鄉(xiāng)村的孩子們帶去什么?”有人評論“大學(xué)生短期支教是一場鄉(xiāng)村假期旅行運動”……對于這一切的評論,結(jié)合我們這次的實際實踐,我有自己的觀點看法,。

但評價一件事,不能只從其消極的一面去思考。畢竟每個支教者給孩子們帶去的一定是正能量,。時間即使短暫,孩子們依然會感受到我們傳遞過去的那份快樂與希望,從課堂上那份眼神中我能看到他們對新事物的探求與渴望,。that’sallweneed!我們能力有限,但仍能全心全意,做到最好!而對于孩子們心理方面的關(guān)注,需要的不僅是一個團(tuán)隊十幾個人,前后團(tuán)隊間需要有一定的交流分工協(xié)作,且整個社會對于支教體制也需要有規(guī)范控制。

(2)收獲友情:

七天時間非常短暫,因為我們下一批還有來自其他學(xué)校的志愿者們來此支教,。臨別前一晚,實踐團(tuán)的隊長問我們:如果讓大家在這里再呆一個星期,大家愿意嗎?“愿意!”這是大家唯一的答案!

七天的相處,支教隊一行11人,開始大都是陌生的,如今雖生活在不同的地方,每天我們在群里都會像在支教期間一樣聊到深夜,。因為我們一同經(jīng)歷過常人不曾經(jīng)歷的事情。我們一起談心到凌晨;一起啃饅頭,、喝稀粥;一起在鄉(xiāng)間漫步歌唱;男生們沖上一次涼水澡,一條腿上就能被蚊子咬二三十個包;女生們上一堂手工課,前一天晚上基本就不會合眼;上廁所是頭頂藍(lán)天,腳踩大地,在田間搭建的簡易廁所方便;村里的自來水早上9點至下午5點是不供應(yīng)的……這一切看似艱苦,實則已成為一段美好的回憶,值得去分享,成為我們?nèi)松囊粚氋F的財富,為我們所回味,。

(3)更深的思考:

從龍門口小學(xué)支教回來后的一兩天,我不知怎么的感覺開始不適應(yīng)城市的生活。

當(dāng)我們打開電腦、拿出手機(jī),進(jìn)入所謂“社交網(wǎng)絡(luò)”的媒體同時便關(guān)上了自己的大門,。科技與快節(jié)奏充斥著我們生活的繁華的城市,孩子們被父母老師強(qiáng)迫著去學(xué)各種各樣的“愛好”;地鐵公交上人們用手機(jī)代替面與面的的交流,。在這城市中生活條件是非常好,但需要煩心的事也隨之增多,。

回想這群農(nóng)村的孩子們,上課時眼神充滿著渴望,下課玩耍笑得是那樣的天真,即使到了放學(xué)也從沒想過要回家,騎著自行車載著他們的小伙伴跟隨者我們這些小老師們回住處,詢問明天上什么課。即使在打籃球,、踢足球時跌倒手上擦破,也能笑著站起來抹去眼角的淚珠繼續(xù)奔走打鬧,。晚上9點,村里家家戶戶大都熄燈休息,一片安詳寧靜。在這里上課我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造快樂的同時自己也快樂著,。

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三下鄉(xiāng)實踐報告及篇九

xx年夏天過了一個很有意義的暑假,，三下鄉(xiāng)實踐報告。七月剛放假,，參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動,，前往xxxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、實踐時間：20xx年7月13日~20xx年7月20日

二、實踐地點：xx省xx市xx縣［文章來源于 ］

三,、實踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng),、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng),，社會實踐報告《三下鄉(xiāng)實踐報告》,。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng),。

第一天,，在隊長帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院,，隊員被分成幾個小組,，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科,、內(nèi)科見習(xí),。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天,，學(xué)到了很多知識,，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石,、心衰,、帶狀皰疹,、感冒、貧血等很多患者,，我在一旁邊看主任看病,，邊忙著給患者量血壓、開化驗單,，遇到典型的病例,，主任還會停下來認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷,、和化驗單的知識,，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識,，比如說如何看腦電圖和腦ct,。閑暇時間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見的一些疾病,，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備,。

第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊就來到了xx縣其中一個村莊,，在村里借用大隊部的場院,，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限,，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫(yī)院,。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù),，而且很多因為對高血壓認(rèn)識不足而導(dǎo)致了中風(fēng),，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕,、感冒之類的疾病,。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷,、日常保健和用藥指導(dǎo),，還現(xiàn)場為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題,，同時也提高了我們自己的技能,。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對我們的感激之情,，盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會,，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇十

xxxx年7月19日至29日，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊,，赴xxxx開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對xx市xx區(qū)白蕉鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教,、文體、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開展,。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益,。

xx市xx區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng),。xx區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠xx機(jī)場,、xx港、廣珠輕軌,，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝,、芒果,、香蕉、龍眼,、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器、輕紡,、食品,、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán),、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán),、方正科技等已先后落戶xx區(qū);商貿(mào),、房地產(chǎn)興旺，是xx西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面,，xx區(qū)原有113所學(xué)校,，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校,。從1998年起,，大力實施教育資源整合，通過“改薄”,，調(diào)整學(xué)校布局,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校,，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效,。隨著改革開放,，xx區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治,、文化發(fā)展得越來越好,，外來務(wù)工人員、外來車輛也越來越多,，社會成分也變得復(fù)雜,，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發(fā)展,，社會和諧,。

我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文,、調(diào)研,、后勤四個小組。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教,、體育競賽和文藝匯演,，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在xx鎮(zhèn)針對古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中,，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——xx鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查,。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸,，居民熱情好客，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助,，也學(xué)到不少做人做事的道理,。

在組隊來到xx前,，我們以親身踩點、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案,，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的xx鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場踩點,，留意街道,、飯館分布并詳細(xì)詢問飲食、交通和社會治安情況,。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來務(wù)工人員,，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到xx鎮(zhèn),，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。

來到xx的第一天,，我們在收拾好我們的宿舍和行李后,，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦,，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨立設(shè)置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上,?；厝ズ螅覀兏鶕?jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié),，約略修改教案和計劃,。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會按名單分班,，并相互認(rèn)識一下以便日后工作,。接著，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營開學(xué)典禮,，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況,，宣布夏令營正式開始。

接下來的三四天里,，我們分成了三批人,，有課的、買菜的和外出調(diào)研的,。至于我,，是屬于調(diào)研組的,。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來到xx鎮(zhèn)古街實地調(diào)研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到xx鎮(zhèn),，而以我們眼見的xx鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多,。由于我們調(diào)研的時間是白天,，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對老一輩不認(rèn)識字的婆婆,，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,，聽聞他們這里要建影視城,，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,，也擔(dān)心影視城的建立會打擾他們平靜的生活,。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會的干部,，了解古街遠(yuǎn)近期情況,，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題,，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后，我們來到xx鎮(zhèn)文化廣場,，在與文化站站長的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃,，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從xx鎮(zhèn)文化廣場出來后,，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝,，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系,。

外出調(diào)研結(jié)束后,，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的,。每天早上徒步上學(xué)時發(fā)現(xiàn),，巷陌安靜，街道整潔,，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明,，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教,，針對五年級學(xué)生開展名為“夏令營”的義教活動，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué),、音樂之聲,、電影賞析、探索未知和快樂體育等,。我們開展的課程形式新奇有趣,，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育,，分為舞蹈,、籃球、做游戲三種體育形式,，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識和集中力,。為了檢驗他們的團(tuán)結(jié)和競爭意識,，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天,，我們舉行了文藝匯演,。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動,。文藝匯演落幕的同時,，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束,。

學(xué)校方面，有義教和文體活動,。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣,、對外語的好奇心和想象力,，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié),、友好,、互助意識。室內(nèi)與室外授課的搭配下,，學(xué)生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋,，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會感恩,。而我們在教導(dǎo)的同時也學(xué)會耐心,，學(xué)會鼓勵別人,。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識,，學(xué)會放松和大膽表現(xiàn)自己,，深刻體會團(tuán)結(jié)的重要性。

調(diào)研方面,，經(jīng)過我們走訪調(diào)研,，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時,，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作,。

后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯,，其他人幫忙打下手,。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力,，而且鞏固我們的友誼。

三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在各方面都有著不足之處,，但是，我們愿意指出并改正,。義教方面,，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學(xué),。文體活動方面,，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多,，使得集體手語節(jié)目有點僵硬,。另外，調(diào)研方面,，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟,，給我們的調(diào)研工作帶來了困難。除此之外,，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗，缺乏經(jīng)驗,，比較制式化,。

鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足,，課堂上盡量照顧更多同學(xué),，在開展活動前要留意天氣,、場地是否適合，工作過程中多鼓勵人,，工作不制式化,、不教條主義，會不同方言的人搭配工作,，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧,。

經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動，我們收獲了很多,，了解到開展一項活動并不容易,，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選，然后事前準(zhǔn)備,，包括撰寫方案,、準(zhǔn)備物資。接著,，在活動過程中,，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功，或者不說成功,，說無悔,。我們學(xué)會了做人要有交待，要感恩,。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么,，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事,，成果大家一起分享,，每個人都要感恩。我們也學(xué)會團(tuán)結(jié),，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去,，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決,。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇十一

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動讓我感到無比欣喜與榮幸，大學(xué)生,。這不僅僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺,，更是一次回報社會回報祖國的機(jī)會。為了響應(yīng)社會主義科學(xué)發(fā)展觀,，為了踐行春暉活動,，很榮幸能成為百支醫(yī)療隊其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

7月13日，我們在xx老師的帶領(lǐng)下來到位于我校附近的官井路社區(qū),，在社區(qū)工作人員的協(xié)助下,，我們參加了“義診進(jìn)社區(qū)”實踐活動。同學(xué)們分成兩個小組為兩位老人義診,，兩名隊員認(rèn)真為老人檢查身體,，其余的隊員主動拿著抹布、掃搜,、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說,，94歲的侯玉芳兒女已不在人世，老人與唯一的外孫女相依為命,，外孫女托人照顧外婆,，孤獨便時常陪伴著老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨自趟在床上,，已沒有半點力氣說話,，此刻，我的眼睛濕潤了,。此次“義診進(jìn)社區(qū)”實踐活動讓我有很深的感觸,，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒有疾病和虛弱,，而是在生理上,，心理上和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)?！罢l言寸草心,，報的三春暉”，作為當(dāng)代大學(xué)生,，在努力實現(xiàn)自我成才目標(biāo)的同時,，也應(yīng)懷揣一顆感恩之心、奉獻(xiàn)之心,。

7月15日,，我們在xx學(xué)院黨委、關(guān)工委潘書記的帶引下來到xx學(xué)院學(xué)習(xí)考察,，在xx學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀了xx實驗區(qū)二十年成果展,，我們分別參觀xx學(xué)院的演播大廳、梅園,、繡山圖書館,，讓我看到了xx地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展，社會實踐報告《大學(xué)生》。下午,，在xx地委組織部王部長的陪同下,，我們參觀了xx郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)。作為xx地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)試點的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀道路的前提下,，政府認(rèn)真貫徹落實黨的方針,、堅持走生態(tài)文明之路，如今塘房村生態(tài)得到改善,，讓我看到了實驗區(qū)碩果累累,，一片繁榮的景象。

本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動,，讓我深入了解到xx省情,，了解xx地區(qū)改革開放30年來偉大成果。

7月16日,，我們抵達(dá)xx縣新任鄉(xiāng)化屋村進(jìn)行義診,。我們醫(yī)療隊受到村政府的熱情款待，品嘗了可口的農(nóng)家飯后,。下午我們的隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子,。義診過程中，我們積極,、主動,、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀了烏江源頭,，如此封閉的環(huán)境下,，我看到了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成效，深刻感受到改革開放30年碩果累累,，讓我親臨了社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面,。

7月17日，在xx縣太來鄉(xiāng)黨委書記帶引下來到太來鄉(xiāng)芭蕉村,。路上,，碎石和沙堆擋住了前往的道路，我們沒有喊苦叫累,，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力,，半小時功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁,，我們在勞動過程中收獲了快樂,，最終抵達(dá)芭蕉村,。

這次義診,，當(dāng)?shù)卮迕窦娂娳s到活動地點，我們并沒有閑下來,，而是虛心向老師學(xué)習(xí),，為鄉(xiāng)親們量血壓,、發(fā)藥。

通過這三天的實踐活動,，讓我切身體會到勞動生活的艱辛,，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動成果，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們結(jié)束了三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，在這三天的實踐活動中，我從中受鍛煉,、長才干,、磨練意志、砥礪品格,。今后,，讓我們用飽滿的熱情，昂揚的斗志,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,。

三下鄉(xiāng)實踐報告及篇十二

一、實踐目的：

本次三下鄉(xiāng)活動是為了更加深入地了解廣府文化的內(nèi)容,，探討嶺南藝術(shù)發(fā)展的光輝歷程,，使我們能夠深刻地體會到以此帶來的文化熏陶。

這次活動的實踐單位是廣州的嶺南印象園,。嶺南印象園中富有特色的街巷,、宗祠、民居和店鋪等,，充分展現(xiàn)了嶺南傳統(tǒng)文化的精華,。景區(qū)突出原生的嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，復(fù)原嶺南民間繁榮生活場景,，適應(yīng)蓬勃發(fā)展的大城市周邊旅游日益生活化的趨勢,，滿足現(xiàn)代都市居民不斷增長的文化溯源、訪古尋幽,、復(fù)歸田園的旅游需求,，將成為以嶺南建筑完整、民間文化深厚,、田園鄉(xiāng)村風(fēng)情濃郁,，融文化溯源、旅游觀光,、鄉(xiāng)村度假,、休閑娛樂等功能為一體的文化旅游大觀園。我們這次三下鄉(xiāng)的活動，正是要求我們在這里獲取更多的文化體會,，以此來深入了解廣府文化的內(nèi)涵,。

二、實踐內(nèi)容：

實踐活動的內(nèi)容主要有以下三個方面,。

第一,、飲食文化：

飲食文化在廣東文化中是很重要且很有特色的一個分支，粵菜享譽(yù)海內(nèi)外,，“食在廣州”也早已聞名于世,。飲食的改革與創(chuàng)新始終不能離開文化的范疇，通過對廣東飲食現(xiàn)象的描述與分析,，我們可以透視其生活方式中所蘊含的文化底蘊,。而嶺南印象園中，充滿了齊全的廣東小吃和美食,。最經(jīng)典的可謂懷舊粵菜,，據(jù)我們的調(diào)查了解粵菜的發(fā)展主要有兩個階段，一是北宋末,，宋帝帶領(lǐng)許多名廚南逃,，不少宮廷美食流和原材料傳到廣東一帶，使粵菜得到豐富,；另一個階段就是鴉片戰(zhàn)爭以后,，隨著廣州的對外開放，國外文化大量涌進(jìn)中國,，而廣東則首先消化了這種外來文化,，并與自身原由的文化糅合成為有廣東特色的一種文化，這種文化當(dāng)然也包括有飲食方面的,。

第二,、嶺南民居：

嶺南印象園是典型的嶺南傳統(tǒng)風(fēng)格建筑群落。民居以水而建,，或窄門高門,，或鑊耳高墻。從嶺南民居中可以反映出了一定的文化內(nèi)涵：

1,、從建筑規(guī)模和布局中反映出中國傳統(tǒng)的封建宗族制度在嶺南地區(qū)已開始逐漸解體,，大家庭多進(jìn)院落式大宅第在廣府地區(qū)甚少見到，嶺南民居布局反映出一種平等思想,，建筑布局中沒有上下等級之分,。

2、農(nóng)民耕田之余,，農(nóng)閑進(jìn)城打工或從商,，開創(chuàng)了亦農(nóng)亦工做法,。城鎮(zhèn)人口驟增，住房緊張,，單元式,、分層式宅居明顯增多,，并創(chuàng)造了前宅后居和下宅上居的宅居,。

3、宅居中,，生活實用是首要的,，住房要舒適涼快，氣候上的濕熱狀態(tài)首先要解決,，因而創(chuàng)造出民居通風(fēng)體系也是很自然的,。務(wù)實思想、創(chuàng)新思想的產(chǎn)生都是為了解決實際問題,。

4,、適應(yīng)嶺南氣候特征，農(nóng)村民居帶天井,，城鎮(zhèn)宅居帶庭園,，人與自然環(huán)境結(jié)合，室內(nèi)與室外空間溝通,，庭園,、景觀成為宅居生活中的組成部分。

第三,、廣東粵?。?/p>

在嶺南的音樂文化藝術(shù)中，粵劇作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，又稱“廣府大戲”,，發(fā)源于佛山，其源流可溯道明嘉靖年間,。舊時,，佛山的粵劇戲班有一個慣例：每年六、七月份,，在外演出的各個戲班都會返回佛山,，解散舊班底，重組新班,。而新班的首場戲定要在祖廟萬福臺上演,，審閱通過之后，新班才可以乘著紅船下到廣東四鄉(xiāng)演出,。由于廣府認(rèn)得先祖來自不同地域,，所以粵劇的發(fā)展也受到戈陽腔,、昆腔、漢劇,、微劇,、秦腔等多個劇種的滋潤與影響，取各家之長,，自成風(fēng)格：既與傳統(tǒng)的戲曲文化一脈相承,，又具有濃郁的嶺南文化特色。

三．實踐總結(jié)

這次活動使我更加深入地了解到廣府文化的精華,，讓我獲益匪淺,，而我作為一個嶺南人，在參與這次活動之前,，對廣府文化的了解竟是如此的淺薄,，慚愧不已，這次活動之后,，我知道由于廣府文化在廣東民系文化中的突出地位,，因此，廣府文化在各個領(lǐng)域中常被作為粵文化的代稱,。而粵文化最不幸的是,，在文化的“沙漠”里，竟殺出了個香港文化來,，這個有著殖民地血統(tǒng)的混血兒,，仗著財大氣粗在改革開放初期橫趟中華大陸，虎虎然如入無人之境,。那時的內(nèi)地,，巷巷皆聞港曲聲，街街只放成龍片,。香港文化掩埋了粵文化,，在老百姓的腦子里嶺南文化就姓“港”。這是粵文化的悲哀,。傳統(tǒng)的,，本土的粵文化在西洋文化、港文化雙重的文化海嘯吞噬下只能茍延殘喘地掙扎,，逐漸從嶺南以外人們的視線里消失,。

因此，作為嶺南人的我們,，有責(zé)任去保護(hù)我們的文化,，去讓它得以繼承與發(fā)展，而不是被其他文化取而代之,，相信我們這代與時俱進(jìn)的青年人,，也能讓我們的文化與時俱進(jìn),！

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