隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇一

一、班級(jí)制度建設(shè)

在班級(jí)制度建設(shè)方面,，充分發(fā)揮民主集中制原則,。先后制定了班級(jí)衛(wèi)生制度、班級(jí)考勤制度,、班級(jí)課堂制度,、班級(jí)晚自習(xí)制度、班級(jí)集會(huì)制度,、班級(jí)兩操制度,、值日班長(zhǎng)職責(zé)等規(guī)范學(xué)生行為。在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，將整個(gè)高一(24)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾,。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作,，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班群眾服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神,，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力,，使班級(jí)始終持續(xù)了用心向上的發(fā)展。

二,、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

本學(xué)期班干和團(tuán)干的競(jìng)選首先公布職位,，然后競(jìng)爭(zhēng)上崗，多人爭(zhēng)一個(gè)職位時(shí)采用不記名投票,，組建了班級(jí)管理隊(duì)伍,。對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出,，中途撤銷了違紀(jì)較多,，沒(méi)有參與管理的副班長(zhǎng)。更換了工作不夠踏實(shí)的勞動(dòng)委員,。并實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng),、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

三、班級(jí)文化建設(shè)

1,、學(xué)會(huì)做人做事

班級(jí)學(xué)生來(lái)自不同家庭,，不同成長(zhǎng)環(huán)境，但是作為一個(gè)高中學(xué)生,，最基本的要學(xué)會(huì)做人做事,。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢,、懂事的人,，為人處事上懂的忍、讓,、謙,、和。大家來(lái)自不同地方,，能匯聚在一個(gè)班,，是一種緣分，就應(yīng)互相幫忙,，互相謙讓,，共同成長(zhǎng)，珍惜同學(xué)間的這份友誼地久天長(zhǎng),。

2,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

初中的學(xué)習(xí)和高中不一樣，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)交的老師,，為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新課標(biāo)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。對(duì)于班級(jí)管理工作，我在平時(shí)超多閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、學(xué)會(huì)合作

此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心,，這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話”的方法,，學(xué)校的一些活動(dòng),，如體操比賽、美食節(jié),、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫忙,，互相關(guān)心等,。開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組，在課堂上,，課后加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。

四、班級(jí)存在的問(wèn)題

一個(gè)學(xué)期下來(lái),，班級(jí)管理上花了較多時(shí)間,，但是效果不明顯，主要還存在以下問(wèn)題：一是晚自習(xí)紀(jì)律不好,，學(xué)生講話討論太隨意,，沒(méi)有養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二是學(xué)生群眾榮譽(yù)感不強(qiáng)，部分學(xué)生沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí);三是部分問(wèn)題學(xué)生未轉(zhuǎn)化好,，在常規(guī)中有很多小毛病,，影響班級(jí)學(xué)風(fēng)和班級(jí)量化。針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題,，下學(xué)期工作將重點(diǎn)整治晚自習(xí)紀(jì)律,，透過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多關(guān)心問(wèn)題學(xué)生,。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇二

本年度擔(dān)任政教處副主任,，分管高一年級(jí)政教工作，任教高一(1)班數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任,。

總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。今天,，我把一年來(lái)的主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行匯報(bào),，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

一、政教處工作

這一學(xué)年主要是在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下做了一些具體工作,，每一項(xiàng)工作都盡心盡力,。學(xué)生資助多點(diǎn)鋪開，認(rèn)真宣傳國(guó)家助學(xué)金,、生源地助學(xué)貸款等相關(guān)政策,，細(xì)心配合學(xué)生資助中心、鎮(zhèn)政府,、企業(yè)落實(shí)資助,，高效完成省市布置的各項(xiàng)任務(wù)。宿舍常規(guī)檢查和公布落到實(shí)處,，每周至少深入宿舍全面檢查兩次,，同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題召開宿舍管理員以及室長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行布置并落實(shí)。

二,、年級(jí)工作

努力配合馬主任抓好年級(jí)組的學(xué)生工作,，做細(xì)德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為,。每天都到教學(xué)樓巡視,，從早到、衛(wèi)生打掃,、課間紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、午休紀(jì)律,、就寢紀(jì)律等方面進(jìn)行專項(xiàng)檢查或抽查,，同時(shí)對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)或召開學(xué)生廣播會(huì)宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”等,。

三,、班級(jí)工作

做到用心帶班，用愛(ài)教育,。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題從不逃避,，都把班級(jí)問(wèn)題當(dāng)做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧,。用良好的心態(tài)去積極的面對(duì),，用學(xué)生影響學(xué)生，傳遞正能量,。團(tuán)結(jié)所有任課教師,，齊心協(xié)力促進(jìn)形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，班級(jí)成績(jī)一直處于領(lǐng)先位置。

四,、其他工作

在學(xué)校值班工作中,，不逃避不躲避，認(rèn)真參與值班工作,，從不缺勤,，能認(rèn)真做好記錄。每逢重大活動(dòng),，能積極配合、高效完成各項(xiàng)任務(wù),。

五,、不足與努力方向

(一)不足：

1、因高一年級(jí)借讀生較多,，存在問(wèn)題相對(duì)突出,，所以年級(jí)常規(guī)管理還應(yīng)拿出計(jì)劃和措施，班主任之間的交流也需多開展;

2,、常規(guī)管理的落實(shí)需要更加到位,，學(xué)生資助工作的調(diào)查和開展還需更加細(xì)化，學(xué)生宿舍的管理也需更具活力,。

(二)努力方向：

1,、高一年級(jí)德育管理：

①依法治校，以愛(ài)化人,。繼續(xù)打造優(yōu)秀班主任及德育管理隊(duì)伍,，及時(shí)更新育人理念，不斷改進(jìn)工作方法,，全面提升綜合素養(yǎng);

②狠抓常規(guī),，以學(xué)樹人。不斷強(qiáng)化常規(guī)管理,，通過(guò)“八禮四儀”等主題教育活動(dòng),，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣，根治陋習(xí),。通過(guò)評(píng)比調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀樹立榜樣發(fā)揮楷模效應(yīng)。

③密切家校,，和諧育人,。開展多樣活動(dòng)提高家長(zhǎng)素質(zhì)，完善學(xué)校,、家庭齊抓共管的和諧育人模式,。

2,、個(gè)人綜合能力的鍛煉：

通過(guò)反思和總結(jié)不斷提高自身教學(xué)水平，把準(zhǔn)教學(xué)的脈搏;進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研,，提升德育工作水平,，掌握全新育人方法，不斷提升管理水準(zhǔn);加強(qiáng)文明禮儀教育的計(jì)劃性和過(guò)程管理,，并落到實(shí)處;提升學(xué)生道德素養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí),，密切與年級(jí)組每位班主任進(jìn)行交流與溝通，積極踏實(shí)做好服務(wù)工作,。

教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的工作,，考驗(yàn)著每個(gè)人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作有時(shí)太難了,。有時(shí)工作難度大,、壓力大，難免影響工作的心態(tài),，這就需要我們調(diào)整好自己,，做積極情緒的主人去面對(duì)每天的工作，多向前輩和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，調(diào)整工作的方法和策略,。我也會(huì)努力朝更好的方向去做，做好自己的本職工作,。

過(guò)去的一學(xué)年已成為歷史,，新的一學(xué)年充滿希望。希望各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師多提寶貴意見,，從而能更好完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，更好地為師生服務(wù),。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間20__年已經(jīng)結(jié)束。20__年是自己踏上西科中學(xué)教學(xué)崗位的第一年,，也是不斷探索奮斗,、不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。一學(xué)年來(lái),，我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化教學(xué)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。

一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的熱情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲頗豐，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào),，為下學(xué)期工作汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

(一)思想政治方面

想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種聽課學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對(duì)待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

(二)工作方面

1、教學(xué)工作

自參加教學(xué)工作以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，每一堂課前都認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作,，每一天晚上,，無(wú)論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我注重抓實(shí)抓穩(wěn),，爭(zhēng)取做到，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化,，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的反思，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，我都要在整理和復(fù)習(xí)，通過(guò)每單元的課堂練習(xí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，自己去查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),，理清知識(shí)體系,，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí)，從而形成一種能力,。同時(shí)在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法,，從不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,。

在教學(xué)工作上，我經(jīng)常向教學(xué)組組長(zhǎng),、各位同事請(qǐng)教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺(jué)得還是取得了一定的成績(jī),，不過(guò)成績(jī)已成為過(guò)去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。在校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科組長(zhǎng)及各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，我班英語(yǔ)成績(jī)提高顯著,，尤其是后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生的肯定和好評(píng),。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，自開學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái),，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo),。在其他老師的鼎力支持，我們的教育教學(xué)工作是成功的,，令人滿意的,。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)和教育是長(zhǎng)久的工作,，需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活。

2,、班主任工作

在擔(dān)任高一四班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究管理與提高學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，每堂課后讓學(xué)生打掃課堂衛(wèi)生，保持課堂清潔,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

擔(dān)任班主任期間,，我組織班級(jí)同學(xué)圓滿完成了新生軍訓(xùn),，鍛煉了學(xué)生的身心素質(zhì);開展了班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建了班級(jí)口號(hào),、班級(jí)文化,、班級(jí)奮斗目標(biāo)等，進(jìn)行了班級(jí)教室布置及美化工作,，制作了“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”海報(bào)等,，讓學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的囑托下能夠進(jìn)一步投入學(xué)習(xí);參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球比賽等文體活動(dòng)，取得了短跑,、接力等多項(xiàng)佳績(jī);順利召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)共同溝通學(xué)生的教育教學(xué)工作，取得了家長(zhǎng)的信任和支持;開展了月考,、期中考等動(dòng)員及總結(jié)大會(huì),，與同學(xué)們一起從成績(jī)及不足中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的進(jìn)步打下基礎(chǔ);組織學(xué)生參與學(xué)校的照金研學(xué)旅行活動(dòng),，感受中國(guó)革命的艱辛,，堅(jiān)定信念，提升思想覺(jué)悟;組織開展了高一年級(jí)組英語(yǔ)朗誦比賽,，提高了學(xué)生的英語(yǔ)誦讀能力,，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂(lè),，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì),。我在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作,，以此來(lái)完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng)，也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱號(hào),，在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好!本學(xué)期工作已接近尾聲,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下,，我在工作中且行且思,，及時(shí)梳理不良情緒，遇到困難勇敢面對(duì),，調(diào)整心態(tài),，緩解焦慮，順利完成過(guò)渡,，在這里我要向他們說(shuō)一聲“謝謝”?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在總共帶9個(gè)班,，其中新生班4個(gè),，共179人，畢業(yè)班5個(gè),，共181人,。

針對(duì)在校班級(jí)均為新生班，我主要圍繞加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、入黨積極分子的評(píng)選和教育工作以及關(guān)注貧困生和后進(jìn)群體學(xué)生,，這三個(gè)具體方向進(jìn)行開展。大一新生入校后,，普遍有松勁心理,，認(rèn)為緊張的高中生活終于過(guò)去了、可要好好的歇歇了,，于是不再有壓力,，也不再求上進(jìn)。我通過(guò)思想教育要讓學(xué)生知道,，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，對(duì)學(xué)歷層次的要求越來(lái)越高、每年的就業(yè)形勢(shì)也很嚴(yán)峻,，因此上大學(xué)之后并非更輕松而是更加緊張了,。要從根本上理解上大學(xué)的目的，正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,。

針對(duì)畢業(yè)班,，積極與同學(xué)聯(lián)系，多方面收集資料,，摸清楚班級(jí)的基本情況,，逐一核實(shí)畢業(yè)班的在班人數(shù)和繳費(fèi)情況，接班時(shí)還有 人未繳費(fèi),，后催繳人,。另外核實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)手續(xù)，讓未辦理的學(xué)生利用回校攝像的時(shí)間補(bǔ)辦實(shí)習(xí)手續(xù),。

二,、班委基層建設(shè)工作

班委是溝通輔導(dǎo)員和班上同學(xué)的重要橋梁和紐帶，我非常注重班委的建設(shè),。更重要的是加強(qiáng)與班委的溝通交流,，考驗(yàn)他們的自我管理能力，給他們支持和鼓勵(lì),，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，嚴(yán)格要求他們?cè)趯?shí)際工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，勤思考,，主動(dòng)解決班級(jí)的一些問(wèn)題，提高自我管理能力,，讓這群可愛(ài),、勤勉的班委們能夠真正學(xué)到一些東西，提高綜合素質(zhì),。

各位老師們,，大家都很清楚我們現(xiàn)在面對(duì)的是一群思想開放、個(gè)性張揚(yáng)和依賴性相對(duì)較強(qiáng)的00后,，想要管理好他們是一件不容易的事,。所以就自身而言，我是深深感受到了,，對(duì)于他們,，有時(shí)需要我們面面俱到。像是同學(xué)們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)和生活上的“高級(jí)顧問(wèn)”,。不過(guò)和他們?cè)谝黄穑?jīng)常參加各班的班級(jí)活動(dòng),，我又感覺(jué)很開心很快樂(lè),，我竭力關(guān)心、呵護(hù)著我的學(xué)生,。與學(xué)生交朋友,，以老師和朋友的雙重身份,，最大限度的在工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)引導(dǎo)他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三,、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足,，迎頭趕上,。

通過(guò)學(xué)習(xí)王書記的兩次講話，我也在思考,，思考著輔導(dǎo)員的工作,，反思最后，警醒自己,，一定要保持進(jìn)步,，完善自己，自我素質(zhì)提高,，才能帶領(lǐng)學(xué)生們走得更高更遠(yuǎn),。我通過(guò)成人高考，現(xiàn)已被中國(guó)政法大學(xué)法律系錄取,，利用業(yè)余時(shí)間給自己充電,。因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的東西還有很多很多。

1.工作方式上,，委婉有余,，威嚴(yán)不足。 2.工作思路過(guò)于保守,，缺乏大膽嘗試的勇氣,。 3.應(yīng)變能力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn),。

回首本學(xué)期工作：忙碌中感覺(jué)塌實(shí),，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲,。在此,，我感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)踐行從事教育的理想!在以后的工作時(shí)間里,，我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足,，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范,、細(xì)致。所以，今后我將再接再厲,，一直以飽滿的熱情,，踏踏實(shí)實(shí)地工作。明天等待著我去思考,、去探索,、去實(shí)踐,，我將與____同發(fā)展,。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇五

本學(xué)期我擔(dān)任三(1)班的副班主任。在擔(dān)任三(1)班副班主任工作中,，我認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與班主任孫怡老師配合,，努力管理好這個(gè)班集體,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。現(xiàn)我就自己擔(dān)任副班所做的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)和匯報(bào),。

1,、按時(shí)完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)工作。

2,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)教育,、協(xié)助班主任處理班級(jí)偶發(fā)事件。

3,、協(xié)助班主任管理學(xué)生午休以及放學(xué),。離校前，及時(shí)關(guān)閉教室、辦公室的門窗,、切斷電源,。

4、與班主任共同做好課間餐的管理工作,。

5、收好學(xué)生每月的午餐費(fèi),，并開好發(fā)票,。

6、做好學(xué)困生的幫扶工作,。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,。

7、班集體開展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式,、早操,、課間操、家長(zhǎng)會(huì)及各種外出活動(dòng)等,，都主動(dòng)到班組織學(xué)生,，管好安全、紀(jì)律等,。早操和課間操都積極和同學(xué)們一起出操和參與,。

8、在班主任請(qǐng)假外出時(shí),，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的工作,，履行班主任職責(zé)。

9,、積極協(xié)助班主任帶領(lǐng)學(xué)生參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,。要搞好班級(jí)工作，開展各種豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是必不可少的,，班主任事無(wú)巨細(xì),，都得親力親為，作為副班主任的我總是盡力配合,。在藝術(shù)節(jié)期

間,，我積極協(xié)助正班讓學(xué)生積極地參與到各項(xiàng)比賽中，有了我們的團(tuán)結(jié)努力,，我們班學(xué)生在藝術(shù)節(jié)期間突破性地取得了合唱比賽第

一,、藝術(shù)體操比賽第一，文藝匯演第二的好成績(jī),。

當(dāng)然,，我只不過(guò)做了一些本應(yīng)該做的事而已，而且還做得很不到位,，離一個(gè)稱職的副班主任還有很大的差距,。我想要作好一個(gè)副班主任，還應(yīng)更加重視和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,?？傊卑嘀魅我鲃?dòng)與班主任一起搞好班集體建設(shè),，以便更有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

8月份到今天,，這學(xué)期馬上就要過(guò)去了,，這是我從事班主任工作的第一個(gè)學(xué)期,。對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻?；仡欉@學(xué)期的工作,,，我做到了以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展這一工作思路,，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的工作方法,，開展了班主任工作，雖然沒(méi)有取得驚天動(dòng)地的成績(jī),，但也還算欣慰,，因?yàn)榭吹搅俗约喊嗌系暮芏嗤瑢W(xué)在進(jìn)步，自己付出得到了一定回報(bào),。下面簡(jiǎn)述一下我的工作情況：

首先,，作為班主任,，每天面對(duì)那么多充滿個(gè)性的學(xué)生,，工作開展的最基本也是重點(diǎn)中的重點(diǎn)是安全問(wèn)題，對(duì)于安全,，做到了有要求,，有強(qiáng)調(diào)，有記錄,，為防止安全教育的空洞說(shuō)教,，我常在早班會(huì)上把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái),，起到了警示作用,。同時(shí)，我把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位,。他們都是曾經(jīng)的我們,，他們今天所走的路我們也曾經(jīng)走過(guò)，我知道他們這個(gè)年齡所追求的,，其實(shí)是他們內(nèi)心里的一種真善美,，只是他們不知道只有帶著善的態(tài)度去求真，結(jié)果才可能美,。我利用每天早班會(huì)時(shí)間,，通過(guò)身邊事例，網(wǎng)絡(luò)上的一些故事等,，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要,，一學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)沒(méi)有一例打架斗毆等惡性事件發(fā)生,。另外,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、班紀(jì),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合。與此同時(shí),，我知道要想使學(xué)生管理工作取得良好的效果,，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友,，就必須以真心對(duì)待他們,。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活,、家庭,、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)注,，這樣他們才會(huì)對(duì)你敞開心扉,。

另外，我還擔(dān)任著3個(gè)班的《美術(shù)欣賞》課,，我們的部分學(xué)生都缺乏自覺(jué)性,，表現(xiàn)在個(gè)別班級(jí)課堂秩序不太理想，課堂上有講話,，交頭接耳,，甚至是逃課現(xiàn)象。課后我在思考這個(gè)問(wèn)題,，作為老師,，不能受學(xué)生的影響，如果受他們的影響,，他們不聽,，老師也不講，形成惡性循環(huán),，學(xué)校正常的教學(xué)秩序?qū)⑹艿絿?yán)重的影響,，后果不堪設(shè)想。我認(rèn)為這種問(wèn)題要先從自身找原因,。為什么有的老師課堂氣氛活躍,，課堂紀(jì)律比較好呢?我也向?qū)W校的資深老教師請(qǐng)教，并且跟其他的美術(shù)課老師展開討論,。最終,，制定一套科學(xué),，新穎的課程計(jì)劃。同學(xué)們上美術(shù)課的熱情也逐漸高漲起來(lái),。

在這一學(xué)期的工作中,，班內(nèi)各項(xiàng)工作正常開展，沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題,，但是還存在一些學(xué)生管理上的問(wèn)題,，我自身也有不足之處，還需要努力提高自身的能力,，爭(zhēng)取為學(xué)校發(fā)展作更大的努力,。

謝謝大家!

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁: 大家上午好!鐵打的營(yíng)盤流水的兵!三年過(guò)去了，又送走了一屆,，又要作述職報(bào)告,，有點(diǎn)煩。說(shuō)實(shí)話,，自接到汪景峰主任微信通知,，我一直無(wú)從下筆。怎么說(shuō)呢?我這個(gè)人情商不高,，不善表面功夫,，無(wú)論班級(jí)管理還是物理教學(xué)，經(jīng)過(guò)二十多年的工作歷練,，早已駕輕就熟早已習(xí)慣成型。個(gè)人能力怎樣,，個(gè)人表現(xiàn)如何,，單位同事清清楚楚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自有認(rèn)定,，我真的覺(jué)得沒(méi)有可說(shuō)之必要,。但是，述職報(bào)告既然作為學(xué)校工作要求,，在這里我還是簡(jiǎn)單說(shuō)道一二吧,。

一、班級(jí)成績(jī)

過(guò)去三年,，我擔(dān)任初三(8)班主任和物理教學(xué)工作,。今年中考我班考取省示范高中34人，全縣前十名占1人,，全縣前二十名占3人,，全縣前100名占6人。這個(gè)成績(jī)我已達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo),。至于其他成績(jī)數(shù)據(jù)分析我沒(méi)看到,，也就不說(shuō)了,。

二、幾點(diǎn)感悟

三年來(lái)我的班級(jí)管理感悟,，三個(gè)關(guān)鍵詞以槪之：“務(wù)實(shí),、方法、放手” 1.務(wù)實(shí)—教育教學(xué)的立根之本

在班級(jí)管理中,，我一直堅(jiān)持“成才先成人”的理念,，對(duì)于學(xué)生的成人我的觀點(diǎn)首要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，踏實(shí)學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試,，三年來(lái)，我班考試成績(jī)一直是正態(tài)分布,，在所有考試當(dāng)中,，可以說(shuō)該好的時(shí)候好，該差的時(shí)候差,，初一初二差是務(wù)實(shí)的,，初三明顯進(jìn)步也是務(wù)實(shí)的，我一直堅(jiān)信“假的真不了,，真的假不了”

2.方法—永無(wú)止境的探索課題

在物理教學(xué)和班級(jí)管理中,，我一直奉信“教無(wú)定法”。我一直用自己的方式方法管理班級(jí),，效果也很滿意,。當(dāng)然，這里大家都是行家里手,，我不敢班門弄斧,。我只說(shuō)一點(diǎn)，針對(duì)誠(chéng)信考試我一直采用平時(shí)考試無(wú)人監(jiān)考方式,，我可以駕馭,，效果也很好，我的想法也很簡(jiǎn)單就是讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信考試的習(xí)慣,。在這里我也真誠(chéng)希望和懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以后繼續(xù)給予我一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)可與支持,。

3.放手—高效管理的必須方式

班級(jí)管理事無(wú)巨細(xì)親力親為我做不到，而且我認(rèn)為這沒(méi)有必要也是不可取的,。我的班級(jí)管理實(shí)際上是學(xué)生的自主管理,，我從不剝奪學(xué)生鍛煉能力的任何一次機(jī)會(huì)，我喜歡遙控,，三年來(lái),，班級(jí)事務(wù)幾乎都是各個(gè)班干主動(dòng)積極完成，和我在同個(gè)辦公室的人都知道,，我班學(xué)生違紀(jì)犯錯(cuò)都是自己主動(dòng)領(lǐng)罰的,。我的感悟：要想高效管理班級(jí)必須學(xué)會(huì)放手舍得放手,。

以上僅屬個(gè)人見解，不妥不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁批評(píng)指正!謝謝!

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、班主任：

大家好!今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法,。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，而我?guī)У淖o(hù)理班女生占班級(jí)99%,，女生多的班級(jí)平時(shí)女生之間小矛盾不斷，一出大事就不小,。要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。

1,、保持對(duì)不同學(xué)生有不同的期望值,。

學(xué)生很多的行為表現(xiàn)都跟老師的心理暗示有直接的關(guān)系，如果根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況給予一定的期望,，他們就會(huì)有所改變,。我們的學(xué)生在初中由于文化課成績(jī)差，得不到老師的關(guān)注,，在無(wú)形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義,，對(duì)學(xué)生無(wú)疑是一種摧殘，而學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可,，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會(huì)自暴自棄,。然而,，當(dāng)這些學(xué)生進(jìn)入我們學(xué)校，我們就要改變他們初中式的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài),。

在這點(diǎn)上,，我認(rèn)為作為班主任首先要做的不是怎么改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是,，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境,，或者說(shuō)怎樣去營(yíng)造他們?cè)?jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)開始,，我給他們留一點(diǎn)空間活動(dòng),，然后我觀察他們的行為,，從中發(fā)現(xiàn)。在這,，我找的不是他們的缺點(diǎn),，而是他們的長(zhǎng)處，也或許說(shuō)是他們的興趣所在,，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個(gè)人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣,、愛(ài)好，當(dāng)眾給予充分的肯定,，夸張點(diǎn)說(shuō)我把它看成是我羨慕的特長(zhǎng),，并提出我對(duì)他得期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示,。這兩年的班主任經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)這種方法在絕大多數(shù)學(xué)生是見效的，至少我現(xiàn)在在我自己班級(jí)里就有好幾個(gè)可以說(shuō)是見效的案例,。

老師的期望值對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，就像無(wú)形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛(ài),，既然班主任充分的肯定和相信他得能力,，他就會(huì)自然而然的跟隨你事

先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時(shí)就有信心去更加努力,，慢慢地,，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過(guò)來(lái)，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變,，我只需要針對(duì)學(xué)生差得行為習(xí)慣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出),，每次我都會(huì)說(shuō)：我給你時(shí)間，一學(xué)期不行我給你一年的時(shí)間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉,，但是你得讓我在這段等待的時(shí)間中看見你的改變,。就這樣，學(xué)生犯錯(cuò)首先不是去劈頭蓋臉的一通罵,，從他們的角度考慮問(wèn)題并和他說(shuō)出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對(duì)他得期望,，讓學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)，他們絕大部分的學(xué)生自會(huì)知錯(cuò)就改,。

這也是我控制我班學(xué)生“流生”的一個(gè)自認(rèn)為非常重要的方法,，也是我能我和自己班學(xué)生面對(duì)面交流內(nèi)心感受的一個(gè)手段。

2,、 關(guān)注學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

學(xué)生文化課知識(shí)基礎(chǔ)差已經(jīng)不是什么秘密，我通常和我自己班學(xué)生說(shuō)的一句話：文化課學(xué)不好我不會(huì)多說(shuō)一句責(zé)怪的話，對(duì)于文化課,，我的要求就是大家首先尊重任課老師,，其次遵守課堂紀(jì)律，最后能學(xué)點(diǎn)是一點(diǎn),。但是對(duì)于專業(yè)課,，學(xué)不好就是你們的不對(duì)，怪不得任何人,，因?yàn)槟銈兊闹R(shí)起點(diǎn)都一樣,，最后為什么有人學(xué)的好、有的人學(xué)的差?差得同學(xué)需要捫心自問(wèn)了,。

對(duì)于學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí),，我是非常的關(guān)注，一直以來(lái),，只要是我沒(méi)有課,，我都會(huì)抽空去教室看看學(xué)生上課情況，這么做,，我覺(jué)得有幾點(diǎn)好處：一是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，班主任非常的在意這門課，那么自然學(xué)生要多一份重視,，他們學(xué)的就會(huì)更用心,。二是對(duì)授課教師來(lái)說(shuō)，我每次都到他們的課堂,，上課教師自然也會(huì)少一些放松,，對(duì)學(xué)生的要求也會(huì)更高。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，只要在一開始就深入到專業(yè)方面的學(xué)習(xí)中去,，興趣就會(huì)慢慢的產(chǎn)生，讓他們覺(jué)得在職教一樣可以學(xué)到知識(shí),，一樣可以找到自己的興趣,。。

3,、 完善班級(jí)管理,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任,，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計(jì)劃,，期末總結(jié),，每周班會(huì)記錄，談話記錄、班級(jí)板報(bào),，班主任手冊(cè)的填寫,，班級(jí)打掃衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，班主任都得到場(chǎng),。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的,。那么,，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)

班級(jí)的骨干力量,，班級(jí)工作明確到個(gè)人,，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委,。大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)掃。

4,、 要有一顆平常心,，要會(huì)自得其樂(lè)。

做一名班主任最基本的工作已經(jīng)不容易,，加上我們學(xué)生的整體素質(zhì)在那,，想做一名優(yōu)秀班主任更不容易。一開始我時(shí)常抱怨班主任工作的辛苦,，然而,，和學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有可愛(ài)的一面,。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)生qq空間,，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生給我的留言，關(guān)注我在空間留的每一句話,，后面還有跟著七嘴八舌的評(píng)論,，忽然的會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這幫孩子心里已經(jīng)有了我的一塊地方了,。所以現(xiàn)在我不再過(guò)多的抱怨,，用一顆平常心對(duì)待學(xué)生的每一次犯錯(cuò)，學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，才能把工作做到學(xué)生的心里去,。

謝謝大家!

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇九

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一,、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：

一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;

二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越。我班的__同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。

在我上課時(shí),，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量,。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我班的__同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上,、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生,。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng),、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少,，甚至還會(huì),。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他,，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心,。

對(duì)于后進(jìn)生,，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。__同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助__的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，__有了很大的進(jìn)步,。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺(jué)得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

1,、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),，“微笑”的力量才是無(wú)窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！?/p>

而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑,。我們班有個(gè)學(xué)生,，剛開始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意,。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,，不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如,，__愛(ài)勞動(dòng),，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了,。另外他非常懂禮貌,，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他,，然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”

他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的,。”他從我的目光里讀到了鼓勵(lì),，久而久之,，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言,，在考試中取得了好成績(jī),。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。我想說(shuō)：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。

2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣，思維活躍,，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣,，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，提前模擬填報(bào)志愿，給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力,。事實(shí)證明,，這樣做效果很好，在中考畢業(yè)考試中全班同學(xué)都取得了很好的成績(jī),。

3,、班級(jí)管理“嚴(yán)”為主

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú),，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打，把所有問(wèn)題扼殺在搖籃里,，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,，一旦出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生就會(huì)自己管理自己，讓這樣班級(jí)管理走入正軌,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說(shuō),，是很累,，但很充實(shí)。

是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十

回想起這段時(shí)間做副班主任的工作情景,。擔(dān)任一個(gè)新開專業(yè)的副班主任，擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命并不比任課老師輕松,，甚至更重,。因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)專業(yè)的第一屆，所以他們的成功與否將決定以后市政專業(yè)的輝煌歷程,。這經(jīng)歷已在我的大學(xué)生涯里寫下了不平凡的一頁(yè),，通過(guò)這段時(shí)間的艱苦任職實(shí)踐，我無(wú)論在思想上還是在交際上都有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)在對(duì)我的班主任工作做一下總結(jié)：

我自己要做到堅(jiān)決按照課程表時(shí)間上下課,，按照學(xué)校章程時(shí)間作息。不早退,，不遲到,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,。規(guī)劃好自己的時(shí)間表,，做到有規(guī)律的每一天。只有我自己做好,，才能說(shuō)服他們做好,。

不恥下問(wèn)、提升自我

因?yàn)槲也涣私膺@個(gè)專業(yè),，要想這個(gè)專業(yè)的的導(dǎo)師咨詢,，這樣才能回到我?guī)н@個(gè)班的師弟師妹們的問(wèn)題。多和他們,，和另外幾個(gè)班主任,，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解市政班學(xué)生的各方面的狀況,，及時(shí)解決他們的問(wèn)題或者將情況反映給老師知道

全心全意,、關(guān)心學(xué)習(xí)

注重和學(xué)生的溝通,。與學(xué)生溝通是很有必要的，我們?cè)谂c他們溝通中了解到學(xué)生的性情,，幫助他們選擇一種適合他們自己的學(xué)習(xí)方式,。

想方設(shè)法解決矛盾

盡量防止他們出現(xiàn)內(nèi)部或者外部的矛盾，要教會(huì)他們團(tuán)結(jié)的主要性,，讓他們班團(tuán)結(jié)一起,，創(chuàng)出輝煌成績(jī)。

在這段時(shí)間里,，我陪同他們軍訓(xùn),，一起開班會(huì)，一起去玩,，融入他們之中,，成為他們的一分子。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的抬舉和信任之下,，我很榮幸地參加這次述職,。沒(méi)有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù)，就沒(méi)有我的不斷成長(zhǎng),。我的工作,，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持幫助和指導(dǎo),。在此,，我真誠(chéng)地向大家表示感謝。下面,，我就近幾年的工作,，向大家作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，希望老師們多提寶貴的意見和建議,，給予批評(píng)和指正,。

幾年來(lái)，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,，要求自己,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立科學(xué)的世界觀,、正確的人生觀,、價(jià)值觀，努力做到“以身正教,，言行一致,，表里如一,，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。20__年以來(lái)的七年時(shí)間我一直擔(dān)任班主任工作及教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課,，同時(shí)兼任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。近幾年來(lái),，我工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教育工作中,，我堅(jiān)持“愛(ài)是教育的工具,，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師,、信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。我盡力做到“在傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈父——無(wú)微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無(wú)話不談;犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”,。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系,、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題上,，用男教師特有的親和力多和學(xué)生接觸,，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非,，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”,，用師愛(ài)滋潤(rùn)了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧,、信任的新型師生關(guān)系。

20__年11月,，接上級(jí)教學(xué)改革通知,，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級(jí)特色，被學(xué)校定為唯一的一個(gè)“杜郎口教學(xué)模式改革試點(diǎn)班級(jí)”,。在接受任務(wù)后,，能夠一如既往，銳意改革,，大膽創(chuàng)新,，努力進(jìn)取，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞方面都得到發(fā)展,，所帶班級(jí)面貌煥然一新,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有很強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，開拓進(jìn)取,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生實(shí)踐能力較強(qiáng),，綜合素質(zhì)得到普遍提高,。在此期間，所帶學(xué)生在多種比賽中獲獎(jiǎng),，并能夠積極參與學(xué)校學(xué)生管理工作,，多在學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)擔(dān)任重要職務(wù)，起到主力軍和表率作用,，成績(jī)優(yōu)異,。

在此期間，我本人積極參加教研活動(dòng),，虛心向同行和老教師們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)材料20余篇,，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部，設(shè)計(jì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案30余篇,，制作幻燈片60余篇,，起草沙山子小學(xué)杜郎口模式下的小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇，編寫沙山子小學(xué)杜郎口教學(xué)改革試點(diǎn)班班級(jí)管理資料庫(kù)一個(gè),，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇,，發(fā)表縣級(jí)相關(guān)論文一篇，國(guó)家級(jí)相關(guān)論文兩篇,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們的關(guān)心和幫扶,。我深知,，我的工作離縣級(jí)骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距，在今后的工作中,，我一定加倍努力,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使自己更成熟,、工作取得新的成績(jī),。謝謝大家!

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十二

轉(zhuǎn)眼之間，我來(lái)到新崗位已經(jīng)一年,，擔(dān)任的主要工作是____班教學(xué)和__班的班主任工作,。在這一年里我很快融入____這個(gè)溫暖而充實(shí)的大家庭里，體會(huì)著做老師的艱辛和快樂(lè),，把自己的熱情與活力奉獻(xiàn)于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘,、一份收獲”,，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實(shí),、幾分感概,，下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的工作做一下總結(jié)，為新一年的工作確立新的目標(biāo),。

一,、五件最滿意的事情

1.課前充分備課：潛心鉆研每一節(jié)課。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,，每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2.課堂生動(dòng)高效：精心上好每一節(jié)課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3.真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生：用愛(ài)心和責(zé)任心感動(dòng)學(xué)生,。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平。

全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

4.反思感悟教學(xué)：努力打造優(yōu)秀的自己,。

平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，做好筆記，寫好心得體會(huì),，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)中，積極配合運(yùn)用“學(xué),、展,、點(diǎn)、練”的學(xué)習(xí)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷的反思,、總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，我不斷思考，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)表文章《____》,。

二,、最值得肯定的三點(diǎn)變化

1.積極熱情融入

剛剛來(lái)到新的學(xué)校，不管是教學(xué)工作,，還是班級(jí)管理實(shí)務(wù)都較原來(lái)的學(xué)校忙的多,，尤其是學(xué)生住校，又要管理好學(xué)生的晚自習(xí),、又要處理好宿舍情況,。在學(xué)生面臨結(jié)業(yè)的情況下，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),、為學(xué)生明年升學(xué)做好準(zhǔn)備的確有時(shí)感到力不從心,。

2.大膽改革教法

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，僅僅有一桶水是不夠的,，為了進(jìn)一步提高課堂效率，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)“生本教育”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索改革歷史教學(xué)的新方法,，從創(chuàng)新課型上下功夫。我特別注意課堂的趣味性,，根據(jù)班情設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方案,，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地投入到歷史學(xué)習(xí)中來(lái);努力讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)歷史的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)他們形成完整而系統(tǒng)的歷史體系,，培養(yǎng)其正確認(rèn)識(shí)、辨析,、分析歷史問(wèn)題的能力和方法,。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差

注重分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

三、存在的兩點(diǎn)不足

1.課堂教學(xué)改革的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入,，今后要加大步伐,。

2.課后反思還需要?jiǎng)?wù)實(shí)和具有針對(duì)性,，今后要扎實(shí)有效的進(jìn)行反思感悟,，形成論文爭(zhēng)取發(fā)表,。

四,、給自己提出三條優(yōu)化工作的建議

1.繼續(xù)深入加大課堂教學(xué)改革的力度,，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，爭(zhēng)取在____考試中取得優(yōu)異成績(jī),。

2.課堂上注重小組評(píng)價(jià)機(jī)制的扎實(shí)有效運(yùn)用,，教學(xué)中采取靈活多變的形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情,。

3.對(duì)學(xué)困生多一些關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心與責(zé)任心,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活等各方面都有更大進(jìn)步。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。當(dāng)然,，成績(jī)的取得完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行們的支持,，在以后的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，再創(chuàng)輝煌!

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十三

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái).本人能堅(jiān)持以"科學(xué)發(fā)展觀"重要思想為指導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將近年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

一,教學(xué)工作.

在教學(xué)工作方面,從20__年8月至20__年8月我在____中學(xué)任教英語(yǔ),工作勤勤懇懇,任勞任怨,所任教班級(jí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了中考,多人考入重點(diǎn)高中.20__年8月調(diào)入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)任教初三英語(yǔ),在妊娠反應(yīng)嚴(yán)重的情況下仍然不忘教育工作的神圣職責(zé),克服了種.種困難堅(jiān)持工作,所帶班級(jí)在當(dāng)年的英語(yǔ)中考中取得了好成績(jī),圓滿的完成了學(xué)校交給我的任務(wù).本學(xué)期因?qū)W校的特殊要求,克服重重困難擔(dān)任初三和初一兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作.

我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展.對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高.校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語(yǔ)教師.所任班級(jí)趙云卿同學(xué)在蘇州市英語(yǔ)能力競(jìng)賽中脫穎而出獲二等獎(jiǎng).而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問(wèn)題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,犧牲課余休息時(shí)間,耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈,所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)前列.今年首次舉行的英語(yǔ)"人機(jī)對(duì)話"對(duì)學(xué)生在口語(yǔ)方面的要求大大提高了,為了幫助他們?nèi)〉米罴训某煽?jī),我在兩個(gè)多月的時(shí)間里每天都放棄了個(gè)人的中午及課間休息的時(shí)間,個(gè)個(gè)進(jìn)行輔導(dǎo).因水平參差不齊,花費(fèi)了大量的精力和體力,工夫不負(fù)有有心人,經(jīng)過(guò)辛勤的輔導(dǎo),最終獲得可喜的成績(jī),在本年級(jí)中名列前矛.那些原先很有"問(wèn)題"的同學(xué)順利通過(guò)口試,取得了優(yōu)良的成績(jī).在平時(shí)的教學(xué)中,我是這樣做的:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,備課深入細(xì)致.平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn).在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況.教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).

2,注重課堂教學(xué)效果.針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合.在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn).

3,堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平.經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題.聽公開課多次,20__年3月中旬在虎丘中學(xué)開設(shè)的示范課課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后的英語(yǔ)課該怎么教和怎么講.20__年3月在本校開設(shè)的公開課,得到市教研員陳學(xué)民老師的肯定和贊賞.

4,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律.有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲,比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性.讓他們的天性

和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮.讓學(xué)生在視,聽,觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率.

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),所以,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:(經(jīng)過(guò)辛勤的付出所任教班級(jí)初三(15)班在今年的首屆英語(yǔ)"人機(jī)對(duì)話"考試中獲得可喜的成績(jī),在本年級(jí)中名列前矛,無(wú)一名后進(jìn)生出現(xiàn)"拖后腿"的現(xiàn)象)

1,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生.

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好.

2,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素.

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn).其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定.

3,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情.首先做到"真誠(chéng)"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲".其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,猶豫,滿足,冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論.最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物.因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的. 二,班主任工作

20__年到20__年我擔(dān)任初一(5)班到初三(5)班的英語(yǔ)任課教師和班主任工作,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用.所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針.

1,思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等.2,發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng).

3,經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量.

4,關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣.

5,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等.

通過(guò)以上工作,初三(4)班學(xué)生紀(jì)律,學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,日常行為規(guī)范等都得到了良好的培養(yǎng).因此我被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任.

20__年我擔(dān)任初二(4)的英語(yǔ)任課教師和班主任工作,接手班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重,喜歡惡作劇鬧校園事件.對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀.在我任職其間,做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),有不足幫助其分析改正.與問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)多次聯(lián)系和課后家訪.在

我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過(guò)渡.

20__年到20__年我擔(dān)任了初三(4)班和初三(15)班的副班主任,均受到了學(xué)校,班主任和學(xué)生的好評(píng).

三.繼續(xù)教育方面

為了進(jìn)一步提升自我及提高教育教學(xué)水平,我充分利用雙休日及寒暑假進(jìn)行了專升本的學(xué)習(xí).20__年以優(yōu)異的成績(jī)獲得本科證書.

此后,我繼續(xù)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,也注意向外教學(xué)習(xí)其課堂教學(xué)方法.20__年參加了計(jì)算機(jī)職稱中級(jí)培訓(xùn),也順利的通過(guò)了考試,取得了證書.

四,教學(xué)科研方面

略

五,學(xué)校工作

07-08年擔(dān)任初二年級(jí)備課組長(zhǎng)工作,每周組織本備課組的老師進(jìn)行備課,共同研究教材,和同組老師共同進(jìn)步,在此期間我積極配合同組老師與上海市北中學(xué)聯(lián)系聽課事宜.主動(dòng)向上海的老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)一天的共同交流學(xué)習(xí),我們都獲益非淺.

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù).在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量.

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：下午好!

三年以來(lái),，讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，無(wú)論是在思想上，還是工作上,，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，下面我就根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，對(duì)近三年的工作做一個(gè)述職,。

作為一名堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線的黨員老師,，我的態(tài)度是積極向上的，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、 做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的理論精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、 做一個(gè)有愛(ài)心的教師。

在教學(xué)工作方面,，我主要擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,，并擔(dān)任了一年初一的班主任工作。在工作中,，我始終保持良好的狀態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，在以人為本的科學(xué)理論指導(dǎo)下,，我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子,、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)和學(xué)生，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三,、 做一個(gè)理念新的教師。

我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，克服不足,，使教學(xué)工作不斷得到完善。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。"十年樹木,，百年樹人。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，它只有起點(diǎn),，而沒(méi)有終點(diǎn)。要做好它,，十分不易,。但我堅(jiān)信，只要愛(ài)崗敬業(yè),、孜孜以求，定會(huì)有所收獲,。

以上報(bào)告,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正 ,。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十五

本人于____年6月畢業(yè)于____師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè),，____年8月受聘于__市__中學(xué)任教至今。自任現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任班主任工作,，承擔(dān)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)任__文學(xué)社指導(dǎo)老師,。我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，充實(shí)著自己，完善著自己,，取得了一定的成績(jī),。

六年前的我，是一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門,，站在講臺(tái)上會(huì)緊張,，會(huì)臉紅的青澀的大學(xué)生，六年后的我,，是一個(gè)走進(jìn)了神圣的教育殿堂,，站在講臺(tái)上沉著從容，享受著學(xué)生每一次會(huì)意點(diǎn)頭,，每一次急切提問(wèn)的老師,。六年來(lái)，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，一步一個(gè)腳印,，努力地向前走著。

一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師

作為一名黨員,，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校組織生活，注重政治理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì),，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，關(guān)注身邊小事，以此拓展自己的視野,，提高自己的認(rèn)知能力,。對(duì)工作充滿熱情，敬業(yè)樂(lè)群,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，提升業(yè)務(wù)能力,，我參加并通過(guò)了蘇大在職研究生考試,，并順利完成各科學(xué)習(xí)，現(xiàn)已進(jìn)入論文寫作階段,。

二,、做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的班主任

作為班主任，我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，也關(guān)心他們的身心健康。

1,、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

要關(guān)注每一位學(xué)生,，一開始很難，我們的眼球總是被成績(jī)好,，能力強(qiáng)的學(xué)生吸引,，后來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐摸索，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之后,，你會(huì)覺(jué)得他們每一個(gè)人都有可愛(ài)之處,，那么就可以由衷地喜歡他們每一個(gè)人了。當(dāng)我面對(duì)一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，我總是先想到他的優(yōu)點(diǎn),，所以，即使他們犯了錯(cuò)誤,，我也不會(huì)真正的生氣,，因?yàn)樵谖已劾?，他依然可?ài)，我始終堅(jiān)信他們可以變得更好,，因此,，在工作中我沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意,，非常愿意配合我,。

2、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問(wèn)題

我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng),，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,，我經(jīng)常借給學(xué)生面批作文的機(jī)會(huì)與學(xué)生談心。對(duì)一些在作文中暴露出思想不夠成熟,，自律性較差,，孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生，我進(jìn)行了細(xì)致的了解,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,，這樣他們更愿意接受我的意見和建議，然后我再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,，既教其作文,，更教其做人，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

3,、發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能

我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的能力。建班之初,，我先通過(guò)各種途徑了解,，選拔那些關(guān)心集體，辦事認(rèn)真,，有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委,，然后針對(duì)他們的具體情況進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們工作方法,，提出要求,，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣,。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性,，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo),，讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我總是細(xì)心觀察，努力挖掘其他同學(xué)的潛力,，一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長(zhǎng),，我一定會(huì)在班級(jí)為他制造機(jī)會(huì)，讓他展示自己,，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),。這樣，每一位學(xué)生都會(huì)有一種歸屬感,，和集體意識(shí),，在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極進(jìn)取,，有困難互相幫助，因?yàn)?點(diǎn)滴相予"是我們的班風(fēng),。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們班被評(píng)為普通班中唯一的"文明班"和"考風(fēng)示范班"，我也因此被評(píng)為"優(yōu)秀班主任",。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞,。

三、做一個(gè)教學(xué)中的"藝術(shù)家"

教學(xué)中,，我始終把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù),，備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)造過(guò)程，上課則是藝術(shù)作品的展示,。因此,，每一堂課前，我都要廣泛搜集材料,，精心甄別,，仔細(xì)潤(rùn)色，反復(fù)加工,。課上,，我把看書權(quán)，思考權(quán)還給學(xué)生,，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,，我與學(xué)生輕松地溝通，平等地交流,，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)而凝神思考,，時(shí)而各抒己見，讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味語(yǔ)文的魅力,。

1,、藝術(shù)地開展課堂教學(xué)活動(dòng)

我不拘泥于教材這個(gè)"例子",，不固守字詞句段，常常在課堂上"即席創(chuàng)作"式地修改教案,，從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā),，探討一些有意義的文學(xué)話題，如"莊子思想的現(xiàn)實(shí)意義"等,。組織學(xué)生開展了形式多樣的"課前三分鐘演講活動(dòng)",，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富了學(xué)生的人文素養(yǎng)，得到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎,。

2,、藝術(shù)地喚醒學(xué)生主體意識(shí)

在教學(xué)中，我注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,，從主體精神上解放學(xué)生的思維,。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng),，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,，特長(zhǎng)和實(shí)際情況,，其理解，分析,，體驗(yàn),，感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí),，追求"差異發(fā)展",。在課堂上我也不會(huì)"強(qiáng)按牛頭"，非要牽著學(xué)生的鼻子走,，而是引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的想法,，然后大家一起討論。

經(jīng)過(guò)我的探索和嘗試,，也由于學(xué)生的配合和努力,，我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升，聽到學(xué)生感謝的話語(yǔ),，看到學(xué)生考上理想的大學(xué),，我有一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感,，我想，這是作為一名教師所特有的幸福,。

此外,，在教科研方面，我積極參加市教研室,，學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多篇論文在《____》和《____》上發(fā)表,，主編《____月刊》,，參加了"____"等課題的研究工作。

當(dāng)然,，成績(jī)只能證明過(guò)去,，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)堅(jiān)定地走下去!

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十六

一,、20____-20____學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任____________班班指導(dǎo)教師

在擔(dān)任____________班班指導(dǎo)教師的同時(shí),，擔(dān)任該班《英語(yǔ)精讀》課程的授課教師。____________班學(xué)生未發(fā)現(xiàn)經(jīng)常曠課的學(xué)生或經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都非常努力,。但該班學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活和大學(xué)學(xué)習(xí)比較慢，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)也比其他班稍差,，思辨能力較差,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自信心不足。針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)大一新生在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中所面臨的各種問(wèn)題,，召開3次主題班會(huì),。

第一次班會(huì)中，主要介紹了在如何適應(yīng)大學(xué)期間的生活和學(xué)習(xí);大學(xué)學(xué)習(xí)的主要任務(wù);大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的區(qū)別;如何進(jìn)行自主語(yǔ)言學(xué)習(xí);如何建立自己的學(xué)習(xí)策略,，如何進(jìn)行人格,、性格的培養(yǎng)等等。此外,，還征集了全班同學(xué)在入校后所碰到的各種學(xué)習(xí),、生活方面的問(wèn)題與困惑，就學(xué)生存在的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題在班里進(jìn)行集體討論,，并給出了自己的建議,。

第二次班會(huì)中，主要介紹了自主語(yǔ)言學(xué)習(xí)及小組學(xué)習(xí)的方法;結(jié)合精讀課的教學(xué)與學(xué)生討論如何建立自己的學(xué)習(xí)策略;學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的英語(yǔ)水平;分析了本班學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析,、提出了改進(jìn)要求;對(duì)班級(jí)建設(shè)提出了建議和要求。強(qiáng)調(diào)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

第三次班會(huì)中,，對(duì)本班學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)和分析,，重點(diǎn)討論了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的主要不足;對(duì)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了具體要求;對(duì)本班與其他班的主要差距進(jìn)行了分析和總結(jié),。針對(duì)即將到來(lái)的期末考試，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,，交流應(yīng)試方法,，提醒注意事項(xiàng)。

除了召開專題班會(huì)外,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，促使學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)手多動(dòng)腦,。例如：交流記筆記的方法，要求學(xué)生必須有課堂和課外兩個(gè)筆記本;課文預(yù)習(xí)要求查,、列單詞,，并全文翻譯課文;所有的課內(nèi)外作業(yè)，每一次的課堂表現(xiàn)都分類記錄,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度,。通過(guò)作業(yè)及各種教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)及實(shí)施使學(xué)生逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心，建立自信,，在老師的引導(dǎo)下不斷前進(jìn),。

在課堂教學(xué)、課間談話和課后任務(wù)中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,。不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;誨人不倦,，關(guān)心學(xué)生生活,，關(guān)注學(xué)生思想及心理問(wèn)題。例如：班里的______同學(xué)一度對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,，想要轉(zhuǎn)系,。經(jīng)過(guò)耐心的溝通與指導(dǎo)之后，使他重新樹立了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，通過(guò)課堂,、課外的鼓勵(lì),，他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)表現(xiàn)都有了明顯的轉(zhuǎn)變。

第一次班會(huì)中,，主要介紹了專四考試的形式,、內(nèi)容、題型,、常見錯(cuò)誤及原因,、備考策略等;專四考試前的主要學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo);如何進(jìn)行自主語(yǔ)言學(xué)習(xí);如何優(yōu)化學(xué)習(xí)策略;如何使用小組學(xué)習(xí)方法;如何改進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法細(xì)節(jié)等等。進(jìn)一步明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法,。此外，還對(duì)全班同學(xué)在所碰到的各種學(xué)習(xí),、生活方面的問(wèn)題與困惑,，就學(xué)生上學(xué)期存在的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題在班里進(jìn)行了分析和討論。

其后,，每次利用課間和課后時(shí)間對(duì)學(xué)生及班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，結(jié)合精讀課的具體教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)自主語(yǔ)言學(xué)習(xí)及小組學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行剖析和總結(jié);結(jié)合精讀課的教學(xué)與學(xué)生討論如何建立自己的學(xué)習(xí)策略;學(xué)生應(yīng)該如何合理進(jìn)行時(shí)間分配以提高自己的英語(yǔ)水平;對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析、提出了改進(jìn)要求;對(duì)班級(jí)建設(shè)提出了建議和要求,。例如：要求學(xué)生必須有課堂和課外兩個(gè)筆記本,，隨時(shí)提醒學(xué)生記錄，隨時(shí)備查;課文預(yù)習(xí)要求有書面的筆記,，并不定時(shí)的等級(jí)打分;要求上課必須帶字典,，授課中學(xué)生基本能做到隨時(shí)查閱;所有的課內(nèi)外作業(yè)及課堂表現(xiàn)都分類記錄，計(jì)入平時(shí)成績(jī),。使學(xué)生逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心,，不斷轉(zhuǎn)變和強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中能感受到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

通過(guò)班會(huì)活動(dòng)討論英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)及備考的重要性;交流學(xué)習(xí)方法、心得,，查缺補(bǔ)漏;了解班級(jí)動(dòng)態(tài);加大對(duì)差生的工作力度,，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，注重其學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo);在班級(jí)樹立學(xué)習(xí)進(jìn)步快,、刻苦勤奮,、預(yù)習(xí)充分、學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯轉(zhuǎn)變等各種典型,，通過(guò)他們的帶頭示范作用帶動(dòng)全班前進(jìn);對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì),，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心;努力在班級(jí)里提倡一種團(tuán)結(jié)、認(rèn)真,、求實(shí),、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

能夠了解和分析90后學(xué)生的心理和社會(huì)特點(diǎn),，體會(huì)學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼,。能夠有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中所面臨的一些主要問(wèn)題，如：無(wú)知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架,、邏輯思維或思辨能力差,、閱讀書目少、閱讀量小,、學(xué)習(xí)積極性及主動(dòng)性差等思維及非智力因素問(wèn)題,，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行有目的、有意識(shí)地引導(dǎo),。工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素。

述職人：

20____年____月____日

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20____年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充實(shí)的年份,。本我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真,，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手,，逐步提升自己的工作能力,。

一、教學(xué)教研工作

1,、認(rèn)真開展教學(xué)工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活,，符合學(xué)生的實(shí)際水平,，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式,、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學(xué)方式,，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，因材施教,，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、靈活新穎的教學(xué)方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。

2,、積極參加學(xué)科教研活動(dòng),，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,。

3,、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié),。

4、指導(dǎo)青年教師____,、____,。在工作中盡量給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)心得,。

二,、年級(jí)部工作

擔(dān)任年級(jí)部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā),。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)特點(diǎn)制定工作計(jì)劃,，配合校長(zhǎng)室、各個(gè)處室開展活動(dòng),。堅(jiān)持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺(jué)留在年級(jí)部，巡視年級(jí)的狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問(wèn)題,。因此,，本人在20____能夠做到不遲到、不早退,，出滿勤,。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。

三,、班主任工作

本,，我所帶的班級(jí)是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情,，同學(xué)們將班名定為“____班”,。在

“將簡(jiǎn)單的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,，____班將常規(guī)放在第一位,。堅(jiān)信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績(jī),。目前,，所帶班級(jí)的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，具體負(fù)責(zé)體育,、宣傳、班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)安全事務(wù)等,。副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生,、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等,。班委干部各負(fù)其責(zé),，負(fù)責(zé)每天的班級(jí)事務(wù)，并將班級(jí)常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄,，反饋,。以便班級(jí)同學(xué)及時(shí)整改。定期召開班委會(huì),，班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況,，集思廣益，尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法,。

目前,，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動(dòng)針對(duì)班級(jí)的內(nèi)部問(wèn)題提出建議,，商討對(duì)策,。如，本學(xué)期,，我班級(jí)的包干區(qū)范圍大,，任務(wù)重,，班委們看見勞動(dòng)委員比較累，比較辛苦,，提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議,，由勞動(dòng)委員____和____分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果,。

因此,，我班級(jí)的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,，每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

通過(guò)各類活動(dòng)和展示,，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級(jí)白板報(bào)先后以“班委贊”和“夸夸校小組長(zhǎng)”

為主題，讓班級(jí)同學(xué)從正面評(píng)價(jià)班委的工作,，樹立班委干部在班級(jí)管理中的熱情,。

積極配合學(xué)校政教處開展各類活動(dòng)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我班的班級(jí)文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。我班也率先在年級(jí)，乃至全校設(shè)置了個(gè)性班牌,、班名牌,，并向全校推廣。

積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),，如教師節(jié)展板制作,、各類征文、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。通過(guò)這些活動(dòng)盡展班級(jí)風(fēng)采,。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是我班級(jí)工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑,。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn),。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)生之間的交流談心,，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特色給予點(diǎn)撥、指導(dǎo),、激勵(lì),。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心,。通過(guò)各類主題班會(huì),，通過(guò)學(xué)生和老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,，供班級(jí)同學(xué)參考。高二年級(jí)的小高考在即,，在班級(jí)任課老師的協(xié)助下,，____班的同學(xué)們都在

“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游”,，爭(zhēng)取好的考試成績(jī),。在此，我代表班級(jí)同學(xué)對(duì)我班的任課老師說(shuō)聲“謝謝”,、“你們辛苦了”!以上是我個(gè)人小結(jié),，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),，一項(xiàng)技巧,。不僅是教書，還要育人;不僅是老師,，還要是朋友,。只要用心、用愛(ài),，就會(huì)得到學(xué)生們的愛(ài)戴,、尊重與支持?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，作如下述職：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。”我認(rèn)為班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以，我也是這么做的,，每到下課我就來(lái)到班級(jí),，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天,，和他們交流,，在這過(guò)程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽,，用心去體會(huì),，耐心、細(xì)心,、真心,、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過(guò)程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等)，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生,。

“桃李不語(yǔ)，下自成蹊”,，在我的教育工作中,，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

三,、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。

在訓(xùn)練過(guò)程中,，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,，通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四,、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的能力水平,，另一方面,，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會(huì)。于是,，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)和增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感,。

同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,、感悟自尊,、感悟自我。每一次成功與“失敗”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次極好的自我教育,?；顒?dòng)的自我組織和開展,，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗(yàn)到了奮斗的樂(lè)趣,，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我,、完善了自我。

同時(shí),，我還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，開展“我是班級(jí)的一員”、“我為大家做點(diǎn)什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動(dòng)……強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動(dòng)機(jī),。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生們不知不覺(jué)中提高了對(duì)自己的要求，加強(qiáng)了自律,。

五,、落實(shí)家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)弱。針對(duì)這種情況,，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?jī),。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,，提出下次目標(biāo)。在此期間,，通過(guò)家訪,，讓家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持學(xué)生,。

平時(shí)也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)、作業(yè)情況,、平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)等等,。有進(jìn)步的一定要表?yè)P(yáng)，有退步的找來(lái)分析原因,。這樣一來(lái)班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長(zhǎng)反饋，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(zhǎng)達(dá)電話加以表?yè)P(yáng),。而對(duì)于退步了的學(xué)生我會(huì)直接和學(xué)生交流,，分析退步原因，加以鼓勵(lì)和安慰,，提出老師,、家長(zhǎng)下次的期望。使班級(jí)整體有了進(jìn)步,。

誠(chéng)然,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇十九

本年，由我擔(dān)任高二__班班主任,，一年以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理

本年學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間,，全面深入了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過(guò)談心，使__班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。可以說(shuō),，一年以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一年以來(lái),，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會(huì)教育,，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來(lái)的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛(ài)學(xué)校主題等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一年以來(lái),，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過(guò)展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

三、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班級(jí)任課教師座談會(huì),，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策。深入課堂,，進(jìn)行聽課,。對(duì)于聽課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。

四、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本年學(xué)校分別舉行了拔河比賽和詩(shī)歌散文朗誦比賽活動(dòng),，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

五,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,，召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺(jué)的情況,，又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì),。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見,。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

六,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本年初，我從網(wǎng)上下載了《做最好的班主任》,、《班主任工作漫談》,、《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧一年以來(lái)的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本年是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

高一班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 高中班主任工作述職篇二十

本人自擔(dān)任教師工作以來(lái),，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量得到提高,現(xiàn)就將近一年來(lái)工作情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作方面,我擔(dān)任初一年級(jí)70班英語(yǔ)科教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,，我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展.對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問(wèn)題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì),在平時(shí)的教學(xué)中：

1、備課認(rèn)真細(xì)致,。認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn).在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況.教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果.針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合.在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

3,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 二,班主任工作

從20__年開始我擔(dān)任初一年級(jí)70班班主任工作,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用.所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮班干作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,努力使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目

的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,大綱,研究好學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,努力工作,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有更大提高,。