無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇一

你們好!

我是一年級(jí)(4)班詹天佐的家長(zhǎng)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的老師表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝!

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，因此，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,，學(xué)校在精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?下面是我對(duì)孩子在作業(yè)方面的幾點(diǎn)想法

一 積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

很慚愧你我自己是一位忙碌的媽媽，家中還有一位比女兒小6歲的孩子,，平時(shí)還要參與生意20__年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(家長(zhǎng))匯總20__年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(家長(zhǎng))匯總,。所以根本就沒時(shí)間給女兒輔導(dǎo)作業(yè)，女兒上幼兒園的時(shí)候沒有給她太多的壓力,，希望她開開心心,，也沒教過她寫字?？墒?，上了一年級(jí)，天天回家的作業(yè)確實(shí)讓人頭疼,，而且每次她寫字的時(shí)候,，我兒子就是快要睡覺的時(shí)間，而我多半都在哄孩子睡覺,，唯獨(dú)讓她自己一個(gè)人完成,，有一段時(shí)間她的字寫的橫七豎八，根本就不按格子寫的,，老師布置的作業(yè)不多,，但是也經(jīng)常到晚上9點(diǎn)，有時(shí)候孩子寫著寫著就爬在桌子上睡著了,，看到孩子這么辛苦心里跛有一些難受,。自己也經(jīng)常反思，是不是上幼兒園的時(shí)候沒給孩子練習(xí)寫字,，導(dǎo)致她現(xiàn)在這種情況嗎?開學(xué)的前三個(gè)禮拜,，我還發(fā)現(xiàn)孩子特別害怕寫字了，我想再這樣下去這可怎么辦?才一年級(jí)呢,，后面不會(huì)連學(xué)習(xí)都沒信心了吧?

之后我與老師溝通了幾次,，老師叫我不要著急,，一年級(jí)的孩子出現(xiàn)這種情況是很正常的，字能按照格子寫，橫平豎直培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以了,。聽了這話,，我放心了,，于是我對(duì)我孩子采取的措施就是：每天放學(xué)回來的第一件事情就是獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不管她寫的多差，但是必須要獨(dú)立完成作業(yè)后,，再讓我檢查,，發(fā)言稿簡(jiǎn)單的說，寫好作業(yè)了,，才可以看電視,，才可以玩耍等。

二,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

我還經(jīng)常和孩子說：佐佐,，媽媽以前念書的時(shí)候字寫的還算可以的,，你像媽媽的,，你的字也一定不會(huì)差的，不要害怕寫字,，慢慢學(xué),，我相信你的能力，你一定會(huì)進(jìn)步的,，我不知道孩子是不是心里一直想著我說的話,。后面的幾個(gè)禮拜我發(fā)現(xiàn)孩子的字越來越好了，從以前的一顆心升到了三顆心,，現(xiàn)在她每天放學(xué)回家不用我說,，第一件事就是坐在我辦公室寫字，寫好字之后再給我檢查,，給我檢查給我簽字,，這樣對(duì)于忙碌的我來說就省力許多了。我沒有時(shí)間一樣一樣輔導(dǎo)她寫作業(yè),，也不會(huì)一題題的教她,，我是她自己動(dòng)腦筋盡自己的能力全部寫好，我唯一花在她身上的時(shí)間僅僅是簽個(gè)字簡(jiǎn)單的看一下而已,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長(zhǎng),、親愛的孩子們：

大家早上好!我是一年級(jí)1班__學(xué)生的媽媽,，今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言,。首先感謝唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為自己能選擇唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤培育孩子們的各位老師,，致以我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!您們辛苦了!

新學(xué)期開始，孩子們帶著希望和欣喜,，告別了幼兒園,，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起,，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦,。唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué),。你們進(jìn)入了唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,，可以在碧綠的草地上玩耍,，可以在才藝舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，還可以在班級(jí)活動(dòng)中感受快樂……這里就是一個(gè)大舞臺(tái),，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示!

從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間,，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都看到孩子們有了變化，他們?cè)诔砷L(zhǎng),，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣,，越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出,。

作為孩子的家長(zhǎng),，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木,，無源之水,。兒童成長(zhǎng)的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,，我們唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,，為我們營(yíng)造了坦誠(chéng)輕松的氛圍，我們家長(zhǎng)應(yīng)該和老師深入交流,，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,，形成合力。愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”,。我也相信我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個(gè)美好的未來,。

“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉,，一顆稚嫩心靈走向成熟,，都是因?yàn)橐黄砷L(zhǎng)的土壤”，最后讓我們家長(zhǎng)和唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力,，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土!讓我們的孩子做一個(gè)健康,、文明、快樂,、勇敢,、充滿正能量的小學(xué)生!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,。今天邀請(qǐng)大家來主要是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一.班級(jí)基本情況：

本班學(xué)生61人其中男生 人,，女生 人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);我們的班委,，他們以身作則，起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部,、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉足輕重的,。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動(dòng),，在不斷的磨練下,，組織管理能力在不斷地提高,。還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如王千龍等還積極主動(dòng)為班級(jí)出好每月一期的黑板報(bào),。這學(xué)期,，在校足球比賽中，孫亞鑫,、張佩,、董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加,，在校比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育。

二,、下面就請(qǐng)我們的各位任課老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況,。

語文情況

這次語文考試的成績(jī)還是比較理想，和預(yù)想的沒有太大出入,。雖然咱們班的尖子生多,，但是差生也有，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,。從試卷的分析來看：

好的方面：

1,、掌握生字詞較扎實(shí),。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié)，正確地書寫生字新詞,，拼讀書寫正確率95%以上,，說明學(xué)生對(duì)生字詞的掌握是比較牢固的。

2,、課內(nèi)詞語積累情況較好,。補(bǔ)充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭(zhēng)辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯(cuò)，其他成語掌握的情況都比較好,，正確率98%以上,。

3、學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容較熟悉,。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少,，名言警句99%的同學(xué)都答對(duì)了，大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用,。

不足之處：

1,、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,，字寫得不端正的和涂改的較多,。

2、閱讀能力有待提高,。主要表現(xiàn)為理解,、概括、表達(dá)能力相對(duì)薄弱,。這次期考的閱讀題出得很靈活,，需要學(xué)生能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)題目的解答,，有一定難度,，這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng)，因此扣分較多,。

三、五年級(jí)特點(diǎn)：

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級(jí),，一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科,。

2、心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

四,、最后我就咱們班的實(shí)際情況,，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議;

1、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī)。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。

3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來，再次感謝!

五,、意見和建議,、家長(zhǎng)發(fā)言

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議,。個(gè)別交談

六,、結(jié)束語。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇四

尊敬而親愛的各位家長(zhǎng)：

你們下午好!首先，我對(duì)今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!感謝你們對(duì)學(xué)校及本人工作的大力支持!對(duì)孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣一個(gè)好榜樣,。

親愛的各位家長(zhǎng),，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，我們也一起也走過了五年的人生風(fēng)雨,，也曾有過矛盾與摩擦,，但那都已成為過去。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說,，你們五年級(jí)的家長(zhǎng)咋就那么好,，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育,。是的,，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了一群好家長(zhǎng),。在此,，誠(chéng)摯感謝各位對(duì)我工作的.理解與支持!謝謝大家!我還擁有一群活潑健康的好學(xué)生，是他們帶給我希望與快樂,，讓我擁抱一顆年輕的心,，孩子們，也謝謝你們!在我們大家的共同努力下,，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的一致好評(píng)。在過去,，我們班的家長(zhǎng)養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,，深受我的尊敬,，例如：

1上課時(shí)間不找老師說事情，不影響上課,。在這里,，要特別表揚(yáng)、黃羅靜,、黃琛的家長(zhǎng),，他們有一次有事找我，來學(xué)校時(shí)剛上課,，他們一看上課了,，就一直等到了下課才找的我

2孩子有病或家里有事，家長(zhǎng)能親自寫病假條或給老師打電話請(qǐng)假,。特別表揚(yáng)的是楊萬里與吳鵬的家長(zhǎng),。

3能夠積極配合老師的工作，老師隨時(shí)叫,，就能及時(shí)到來,。特別表揚(yáng)李小樂的家長(zhǎng)，帶病來校,，還有張勇超,、張悅、楊萬里,、吳鵬家長(zhǎng)打電話詢問了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。特別俏馀艏頁非常重視孩子的教育，有一套嚴(yán)格的教育方法?請(qǐng)不要只看重今天的成績(jī),，今天的成績(jī)就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果,，不要責(zé)怪孩子沒考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因,，并幫助孩子克服掉,。要時(shí)刻牢記，教育不在一朝一夕,，教育要伴隨我們一生,。

榮譽(yù)終會(huì)成為過去，好的方面需要繼續(xù)保持,，在此對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)小小的建議：

一 孩子在家的不良習(xí)慣要及時(shí)向老師反映,，以便及時(shí)糾正。

二 在任何時(shí)候孩子的教育都要放在第一位,。

三 父母要給孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣,。

四不是緊要的事情盡量不要給孩子請(qǐng)假，影響孩子的學(xué)習(xí),。

五 家庭作業(yè)要督促完成,，并檢查,，簽名，附上睡覺時(shí)間,。

六 要求孩子在9：00前必須睡覺,。

七培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡,，勤換衣等,。

八 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況。

預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：

1 自查生字詞,。

2 把課文讀流利,、有感情。

3一個(gè)生字組3個(gè)詞,。

4 做課后題。

5 寫讀后感,。

6 給自然段寫小標(biāo)題,。

7 做批注。就是讀到哪里有什么感受就寫下來,。

8根據(jù)內(nèi)容提問并嘗試解答,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

我叫__,，是五年級(jí)四班的一名學(xué)生,。很榮幸能作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和家長(zhǎng)道聲：“你們辛苦了!”感謝老師的悉心教導(dǎo)和父母的言傳身教，沒有你們的辛苦付出,，我們也不會(huì)像初春的樹苗一樣茁壯成長(zhǎng),。

現(xiàn)在我就向在座的老師和家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)和生活情況：

1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講,，老師提出的問題,，我都認(rèn)真思考，積極回答;不會(huì)不懂的題目想辦法解決;按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休作業(yè),，我都認(rèn)真完成。放學(xué)后,，我先做老師布置的家庭作業(yè),，作業(yè)做不完，什么也不干,。做完作業(yè)后,，再看會(huì)兒電視,、玩會(huì)兒電腦、讀點(diǎn)課外書籍;

2,、在父母的影響下,，我作息比較有規(guī)律，除了星期天,，都能按作息時(shí)間嚴(yán)格要求自己,。每天鬧鐘一響，就會(huì)主動(dòng)起床;中午看過新聞30分鐘后,，不用父母催促,，我會(huì)主動(dòng)午覺;晚上即使家里有客人，時(shí)間一到我都會(huì)主動(dòng)的向客人表示歉意,，然后再去休息;

3,、課余時(shí)間我喜歡打乒乓球和練習(xí)書法。媽媽說：“乒乓球是咱們國(guó)家的國(guó)球,，書法是我們中華民族五千年國(guó)粹中最精華的部分”,。因此，我特別喜歡乒乓球和書法,。記得前年暑假,，38攝氏度的高溫，每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí),，可我從不說累;每天做完功課不論有多晚,，我都堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。去年冬天,，右手的大拇指凍得都裂開了縫,，可我還是持之以恒。現(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過幾次比賽,，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī);在書法方面,，我已成功通過了硬筆七級(jí)，毛筆六級(jí),。

當(dāng)然,，我也很喜歡玩，爬山,、放風(fēng)箏,、玩滑板、逛公園,、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最愛,，而且每次玩的都是痛痛快快，不過,，爸爸媽媽讓我知道一點(diǎn)：痛快的玩是為了痛快的學(xué)!所以,，不管是學(xué)還是玩,，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣,。

最后,，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利,、萬事如意!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。

初中三年,，“初二”是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是九年級(jí)乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在“初中二年級(jí)”這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少打了幾場(chǎng)麻將,，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?

我相信,，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教,，我能理解,。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過,?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他,，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母、老師的,，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師,，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注,，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解，向各位家長(zhǎng)匯報(bào),、交流,。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹

半個(gè)學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成 ,，寫字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,，我很開心,，孩子們也很開心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說說期中檢測(cè)。

這次期中考查,，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn)。 也確實(shí)看到了孩子能力,、知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處,，進(jìn)步的方面,，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)重,、計(jì)算思路不深入等問題,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改進(jìn),。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣，望子成龍,、望女成鳳之心,，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘,，簡(jiǎn)單說說自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非?？粗睾⒆拥某煽?jī),，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來的。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見面，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn),，作為我們老師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí)，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間,、鍛煉的時(shí)間，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績(jī)差，不是吼就是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì),，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流,。我一定虛心接受,，迅速改進(jìn)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)們：

你們好!

我是李詩穎的家長(zhǎng),。首先十分感謝學(xué)校和劉老師能給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與在座的家長(zhǎng)們一齊交流和探討孩子的教育問題,。對(duì)此我感到很榮幸,，同時(shí)也有點(diǎn)激動(dòng)和緊張。也十分感謝老師對(duì)李詩穎耐心地教導(dǎo)和關(guān)愛,，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在那里我要對(duì)辛勤付出的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝們!

說道教育孩子，其實(shí)這個(gè)問題牽動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng)的心,，作為家長(zhǎng)都期望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材,。但是如何教育孩子成了家長(zhǎng)的一個(gè)難題。我孩子以前對(duì)我說,，“我必須要上大學(xué),，還要讀博士，將來要憑自己的潛力賺很多錢來養(yǎng)你們,，到時(shí)候你們就不用去工作了,。”當(dāng)聽到孩子說到這些話的時(shí)候心里曖曖的,，很欣慰滿滿的都是期望。因?yàn)楹⒆佑辛俗约旱囊粋€(gè)目標(biāo),，她在朝著那個(gè)目標(biāo)努力,，所以我就不會(huì)擔(dān)心她說沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。

平時(shí)跟孩子相處的時(shí)候,，我覺得更多的像是朋友一樣,。孩子每一天放學(xué)回來都會(huì)跟我說一些在學(xué)校發(fā)生事情，自己在學(xué)校的狀況，有哪些開心或不開心的事都會(huì)說,。我會(huì)肯定她做的好的方面和想法,，指出存在的不足，正確的引導(dǎo)她,。平時(shí)也要向老師了解下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。這樣才能及時(shí)了解孩子的思想和動(dòng)向，家長(zhǎng)和老師才能更好地去教育孩子,。我孩子平時(shí)也是比較喜歡玩的,，我覺得這個(gè)年齡的孩子愛玩的天性是管不住的。所以在學(xué)習(xí)上我也沒有太多的要求她,，碰到不會(huì)做的我會(huì)要她多思考,，不懂的就多問多學(xué)。只要認(rèn)真地完成作業(yè)了,，就能夠去玩,。我讓她自己做了一個(gè)星星表，做好了給自己畫個(gè)笑臉,，沒做好畫個(gè)哭臉,，做的好的時(shí)候我會(huì)表揚(yáng)她，如果沒有做好我也會(huì)懲罰她,。這樣獎(jiǎng)罰分明,，學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)更加的端正。我記得她寫的第一篇作文受到老師表揚(yáng)后,，一向只喜歡故事書的她,，也看起了作文書，自己還會(huì)把作文的好詞好句抄下來,。我覺得這就是孩子受到表揚(yáng)后的一種進(jìn)步,。所以說多夸夸孩子，也是對(duì)孩子的一種激勵(lì),。還有就是我會(huì)鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校一些群眾活動(dòng),，讓她有群眾榮譽(yù)感，尊師愛友,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,，相互關(guān)心。在家里我會(huì)讓她做一些力所能及的家務(wù)活,，增強(qiáng)自己的自理潛力,，這樣也是對(duì)孩子的一種鍛煉。放假的時(shí)

候也會(huì)豐富下孩子的業(yè)余時(shí)間,，比如陪孩子打打球運(yùn)動(dòng)一下,，或者是陪孩子到外面走走,、逛逛，見識(shí)一些新的東西,，我覺得這樣對(duì)學(xué)習(xí)也有必須的幫忙,。對(duì)于孩子存在的不足和缺點(diǎn)，我一向在努力地督促她爭(zhēng)取早一點(diǎn)改正過來,，養(yǎng)成良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息習(xí)慣,。我期望所有的家長(zhǎng)們有時(shí)間就多陪陪孩子，和孩子多點(diǎn)交流和溝通,，去了解他們真正的想法,，成為孩子們無話不談的好朋友。讓我們和老師們一齊共同努力,，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁!

我覺得教育好孩子是各位家長(zhǎng)和學(xué)校不可推卸的職責(zé),，就讓我們朝著同一個(gè)目標(biāo)，一切為了孩子而努力吧!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好,，很高興和大家這么快又見面了,，首先感謝大家能夠冒著這么大的雨準(zhǔn)時(shí)來參加我校舉行的家長(zhǎng)會(huì)。

第一次和家長(zhǎng)們見面,，那時(shí)我還記不住八十幾個(gè)孩子的名字,，不過現(xiàn)在經(jīng)過了將近半個(gè)月的相處，我基本上都認(rèn)識(shí)了這些孩子,，并且對(duì)他們已經(jīng)有了初步的了解,。經(jīng)過這么半個(gè)月來的學(xué)習(xí)，所有的孩子都進(jìn)步了很多,，知道上課應(yīng)該做些什么,，不應(yīng)該做什么，能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不隨便走動(dòng),，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。我們班上課特別認(rèn)真的孩子有很多,，比如_x,、_x、_x,、_x等,，不過沒有提到也并不等于不好，其實(shí)孩子都是很不容易的,。

關(guān)于家校聯(lián)系,，我一直在努力的做著，下面我想說說我的心里話,，作為家長(zhǎng)來接孩子,，來早了，等了很久也沒有等到孩子,，來晚了孩子早就走掉了,，覺得接孩子真是很不容易，我也聽到很多怨言,。在這里,，我想說，有時(shí)我們的作業(yè)完成情況不定,，就像工廠上班也一樣,，手上的一點(diǎn)點(diǎn)活放不下，必須得做完了才能下班,，所以我們有時(shí)候會(huì)晚一點(diǎn)，但是我盡量做到準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，所以請(qǐng)大家能夠諒解,。我教83個(gè)孩子,，讓83個(gè)家長(zhǎng)都能認(rèn)可我是我的努力目標(biāo)，但是總也免不了,，有人和我有點(diǎn)小誤會(huì)或者小的意見,，這個(gè)也是很正常的，我希望如果大家有的時(shí)候一定和我取得交流,。有什么不滿意的,，甚至還可以跟我們的校長(zhǎng)去說，但是千萬別在孩子的面前說老師的不好,，那么時(shí)間一長(zhǎng),，孩子會(huì)對(duì)他的老師產(chǎn)生不喜歡，甚至是厭惡,，其實(shí)喜歡這個(gè)老師便會(huì)喜歡上這門學(xué)科,，才會(huì)學(xué)好這門學(xué)科，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們千萬不要在孩子的面前說老師的不是,，我們之間也許有誤會(huì),，但是要讓孩子始終喜歡他的老師，喜歡這個(gè)老師所教的這門課,。

上次有家長(zhǎng)碰到我提到了興趣組的問題,，我覺得很好，但是暫時(shí)我們的學(xué)校還沒有搞這樣的活動(dòng),。是啊,，孩子能學(xué)個(gè)特長(zhǎng)，能有自己的一個(gè)興趣愛好是個(gè)好事,。孩子有了哪個(gè)方面的特長(zhǎng),，他會(huì)變的很自信,，把這種自信會(huì)帶到學(xué)習(xí)中來，我們作為家長(zhǎng)和老師就希望孩子這樣,。

我要說的就這么多,，非常感謝大家的到來，以后我們常聯(lián)系,。謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是八(2)班的學(xué)生,，很榮幸能代表八年級(jí)400多名同學(xué)發(fā)言。我很激動(dòng),，也很自豪,。兩天來，我一直在想,，在這一天的家長(zhǎng)會(huì)上,，作為一個(gè)最能代表廣大學(xué)生意愿的學(xué)生代表，我該說些什么呢?為此,，我不僅為自己考慮,，這兩天還問了很多同學(xué)。

學(xué)生們覺得有很多話要說,，但最重要的是要感謝父母,，他們?yōu)槲覀冞x擇了公基中心學(xué)校，送我們?nèi)ス行膶W(xué)校學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師,。如果不是這樣，校園里能有這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過去的一個(gè)月里,，在各科老師的耐心指導(dǎo)下,，我們所有的學(xué)生在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

親愛的家長(zhǎng)們,，不僅是一流的硬件條件讓我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)感到滿意和幸運(yùn),，更讓我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注學(xué)生,，把他們放在實(shí)際工作的第一位,。

我想給那里的父母提一些建議：

1、經(jīng)常問我們學(xué)校情況,。

2,、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、我們要支持自己的課外閱讀要求,，推薦自己購(gòu)買和閱讀好書,，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4,、經(jīng)常和我們交談交流,，掌握我們的心理狀態(tài)。

5,、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育,。為此，我真誠(chéng)地希望你能與學(xué)校合作,，給我們一個(gè)真正有效的教育,。

雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、缺才,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有家長(zhǎng)的配合和對(duì)學(xué)校的關(guān)心。所以,，才會(huì)有這么好的結(jié)果,。

我在那里向家長(zhǎng)承諾：一定要加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向大家匯報(bào),，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報(bào)家長(zhǎng)的好,。

再次感謝你從百忙之中抽出時(shí)間坐在那里,，一起思考，一起傾聽,，一起討論我們的事情,。謝謝!

祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)工作順利,，學(xué)生的成績(jī)都是靠上一層樓!我的演講結(jié)束了，謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(1)班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

二,、匯報(bào)班級(jí)基本情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

我們六(1)班是剛剛組建的一個(gè)嶄新的班集體,，這里有一部分是我以前教過的孩子，還有一些是本學(xué)期由其他兄弟學(xué)校轉(zhuǎn)入的?，F(xiàn)有學(xué)生為39人,，其中男生22人，女生17人,，有6名周托學(xué)生,，1名午托學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng);目前的六(1)班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

我始終堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng),。開學(xué)初，我就在黑板上寫下“省小事費(fèi)大事”這句話,，目的是為了督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己。記得有句話說“20天培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣”,，孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng),。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛,、求知欲強(qiáng),。開學(xué)初，我就鼓勵(lì)孩子們“與書為友”,，每天堅(jiān)持看書,。學(xué)校又給每一個(gè)班級(jí)配備了圖書柜，孩子們把自己心愛的圖書捐獻(xiàn)出來,，與大家共享?，F(xiàn)在，每到借書時(shí)間，圖書柜那兒就擠滿了學(xué)生,。

另外,，在學(xué)校舉行的隊(duì)列隊(duì)形比賽中，我們六(1)班取得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3,、存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題,。如：教師工作量大，擔(dān)任兩個(gè)班的主課,，一個(gè)班的班主任,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)難度的加大而自信心喪失,，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò)、違了法都不知道,。另外,，學(xué)生心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)。

四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的'日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人,。

另外，家長(zhǎng)同志一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。在此,，我向大家提幾點(diǎn)建議：

(1)要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

(2)要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

(4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入初中就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

2,、了解、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題,?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍(建議大家可以找找錢志亮教授的書籍看一看),，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”,，我們要合理引導(dǎo)，切忌"堵",。只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

家長(zhǎng)朋友們,，“以愛育愛”這是我校的辦學(xué)理念,，它時(shí)刻提醒我們的老師們用自己的行為來實(shí)踐它。讓我們攜起手來,，為了孩子的卓越表現(xiàn),，為了孩子的幸福人生，站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些,，讓我們把愛的陽光播散在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子身上,，讓他們健康每一天，快樂每一天,，收獲每一天,。

以上僅個(gè)人所言，不當(dāng)之處,，歡迎批評(píng)指正,。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我叫__,，可能您也看出來了,，我是一個(gè)十分胖的男生,。可能您并不認(rèn)識(shí)我,， 或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不是最優(yōu)秀的,，我也不是最聰明的，但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真,、努力的一個(gè)學(xué)生,。因此，董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),，我非常感謝董老師,。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的。

首先,，要學(xué)會(huì)樹立目標(biāo),。

初一時(shí)，我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生,，不知道為什么學(xué)習(xí),，為了什么學(xué)習(xí)，也沒有什么目標(biāo)意識(shí),。所以,，第一次月考時(shí)，我才考了1000多名,?？吹阶约嚎蓱z的分?jǐn)?shù)時(shí)，我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了,。從那時(shí)起,，我就根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定下一階段的目標(biāo),。我的成績(jī)也有1000多名,，慢慢進(jìn)步到8、9百名,，再到700多名,，600多名。我的確不是聰明的孩子,，我也曾經(jīng)愛說話,，愛偷懶,，可是在爸爸媽媽,、老師和同學(xué)們的幫助下，我下決心不斷超越自己,，超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué),，我成功了,。這次期中考試我考了605名，但這一定不是我最理想的成績(jī),，我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600名,，我相信會(huì)通過刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo)。

其次,，還要好好聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)。

這些都是老生常談的問題,，但作為學(xué)生,，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時(shí),，好好聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)說起來非常容易，可是真正實(shí)行起來又那么困難,。我常想放棄,，也想走個(gè)神，想想自己喜歡的游戲;也想不寫作業(yè),，抄抄同桌的蒙混過關(guān);也想學(xué)習(xí)是個(gè)累人的苦差事,，愛考幾分就考幾分算了。還好,，我沒有那樣去做,，而是管住了自己。老師常說：“不愛學(xué)習(xí)的人沒有品位,，打擾別人學(xué)習(xí)的沒有人品,。”我一定不做沒有人品的學(xué)生,，更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生,。

我是一個(gè)住宿生，周末才能回家,。父母每次都給我做美味可口的飯菜,，也經(jīng)常詢問我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛護(hù)我,，更是鼓勵(lì)督促我要樂于助人,，熱愛集體，尊重師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛，讓我更不敢懈怠,。我充分利用周六日在家的休息時(shí)間,，把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站,，查漏補(bǔ)缺,，不讓5+2=0。

最后,，祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)做最好自己,，攜起手來,，共創(chuàng)245班美好的明天!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是__，今天我代表同學(xué)們來說一說這兩周來的學(xué)習(xí)生活,。

我們從不同的小學(xué)來到五中,，組建了初一(7)班這個(gè)大家庭，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

初中相對(duì)于小學(xué)來說,，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。所以,，我們會(huì)以飽滿的熱情,，克服一切困難學(xué)習(xí)好，生活好,，請(qǐng)老師家長(zhǎng)相信我們,，監(jiān)督我們。

在生活方面,，班主任__老師對(duì)我們十分關(guān)心,。每天早上__老師六點(diǎn)五十到校,，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家,。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝__老師,。

最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來,。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們：

大家好!我是秦宇翔的媽媽,。首先非常感謝關(guān)老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起探討孩子成長(zhǎng)的教育,，也非常感謝老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的心血。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師由衷地說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

說起家庭教育，與在座的家長(zhǎng)相比,，我做的還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師?！焙⒆拥钠焚|(zhì),、習(xí)慣都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，下面,，我就簡(jiǎn)單的介紹一下自己的做法：

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，作為家長(zhǎng)不要在孩子做作業(yè)時(shí),，玩手機(jī)、看電視,、打電腦,、打麻將，你想想孩子在這么嘈雜的環(huán)境下,，怎么能靜下心來讀書呢,。我們做家長(zhǎng)也應(yīng)該安安靜靜地做一些事，比如看看書,。我們家星期一到星期五是不允許看電視的,，即使是星期六、星期日看電視也不超過兩小時(shí)。這樣,，孩子就能合理安排時(shí)間做一些事情：看書,、練字、彈琴……

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定命運(yùn),?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩來說多么重要，小學(xué)階段是孩子習(xí)慣形成的階段,。兒子以前經(jīng)常是回到家以后,，先玩一會(huì)，摸索一下這摸索一下那,，時(shí)間都悄悄地溜走了,，他才想起寫作業(yè)，經(jīng)常是不能按時(shí)休息,，形成了惡性循環(huán),，早晨起不來，飯也吃不好,，這一天精神也不好,，上課還經(jīng)常走神。我對(duì)兒子說：現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,，不能總是貪玩了,，學(xué)習(xí)是第一位的，這是你自己的事,，別人代替不了,，放學(xué)回家第一件事是先把作業(yè)寫完，寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真地寫,，不會(huì)的題自己動(dòng)腦想一想,，實(shí)在是想不出來可以問問家長(zhǎng)或老師，學(xué)習(xí)上是來不得半點(diǎn)馬虎的,?！弊源耍瑑鹤痈牡袅艘郧暗拿?，這次期末考試兒子數(shù)學(xué)考了100分,，這是和他平時(shí)養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。

再一個(gè)讓孩子愛上閱讀,，讀一本好書,，可以讓我們開闊視野,、豐富閱歷、增長(zhǎng)知識(shí),，也可以提高孩子作文能力,，乃至各科學(xué)習(xí)，都有很大的幫助,。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個(gè)孩子舉辦了一個(gè)讀書活動(dòng),，到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了，孩子們都很積極的參加,，讀書讓這幾個(gè)孩字的學(xué)習(xí)成績(jī)和寫作水平都有了明顯的提高。讀書也讓兒子受益匪淺,，多篇作文在報(bào)紙上發(fā)表,，并且還獲得20xx年廣播電視報(bào)第七期“作文小明星”的稱號(hào)。校訊通的博客也有500多篇,，其中推薦的有40多篇,，閱讀已經(jīng)成為兒子生活中不可缺少的一部分，我也想讓我們班的孩子更多的加入到我們的讀書行列中去,。

三,、讓孩子常懷一顆感恩的心。

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女比較多，都是家里的“小皇帝”和“小公主”整天大人圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么,，過著衣來伸手，飯來張口的生活?，F(xiàn)在的“啃老族”不就是例子嗎?我經(jīng)常告訴兒子,，父母不欠你們的，能做的事,，自己做,，我絕不插手。現(xiàn)在兒子已經(jīng)會(huì)做好幾道拿手菜,，會(huì)烙餅,，會(huì)洗衣服，拖地……左鄰右舍經(jīng)?？浜⒆佣?、有禮貌。記得那一次,，我發(fā)燒到39度,，冷得渾身發(fā)抖,，無力地躺在床上，兒子回來了,，看見我生病了,，自己走到廚房，開始做飯,。一會(huì)兒,，就把飯做好，給我端上,。并把屋子也簡(jiǎn)單地收拾了一下,。看著一天天長(zhǎng)大的兒子,，我感到很欣慰,。

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。愿我們的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十四

親愛的爸爸媽媽們：

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，你們?yōu)榱宋覀?，整日為生活奔波，勞苦辛酸誰能解?

今天,，你們推掉各項(xiàng)事務(wù),，抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，我們——你們的孩子非常高興,，你們用行動(dòng)證明：我們是你們的心頭肉,，手里的黃金，口里的明珠,。

我們?cè)赺_鎮(zhèn)小學(xué)的懷抱中,，上受圣賢先師的訓(xùn)導(dǎo)，近擁雄厚的師資,，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備;老師們勤苦敬業(yè),、春風(fēng)化雨、和藹可親,，同學(xué)們誠(chéng)懇相待,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、情同手足,，紀(jì)律嚴(yán)明,、賞罰分明、井然有序,，校園環(huán)境布局合理,、郁郁蔥蔥,、四季宜人;我們?cè)诖私邮芎楹涣鞯母咚浇逃窒砀母镩_放的發(fā)展成果,，陶然于社會(huì)文明之風(fēng),。

相比同齡人，我們無比驕傲,、滿足,，實(shí)現(xiàn)了縈繞已久的愿望。

此時(shí)此刻,，我們面對(duì)面,，看著你們不再年輕的面龐，疲憊的眼神,，略已佝僂的身軀,，鬢角的霜霜點(diǎn)點(diǎn)，我不能平靜自己,，是你們,，獨(dú)具慧眼,，把我們托舉到__鎮(zhèn)小學(xué),，爸爸媽媽們，你們受苦了!你們把我們帶到人世,，吃,、穿、住,、行,，一切的行為中心都是我們，何曾想過自己?

人間百般苦楚您已嘗遍,，卻讓我們生活的如蜜如糖!在我們眼中,，你們都是最偉大的父母、最摯愛可敬的親人!爸爸媽媽們,，在你們身上,，流淌著古老文明的血液，存真向善的美好愿景,，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，你們以身示教。

尊師即是尊己,，重教即是重子,，我們感謝你們!

平時(shí)檢測(cè)，有些同學(xué)下降了,，內(nèi)心愧疚,，無顏面對(duì)家長(zhǎng),，老師建議我們采用書信方式，跟您交流,，這或許是這么多年來兒女為父母寫的第一首頌歌,，當(dāng)然還有懺悔;信中分析了原因，表明了努力方向,，下定了決心,，我代表全體同學(xué)在此鄭重聲明：

我們不是龍鳳，不是官宦富貴子弟,，

但我們?cè)冈诶蠋煹慕虒?dǎo)下,，

惜時(shí)如金、奮勇爭(zhēng)先,，

用青春作賭,，以勤奮為媒，

圓您一個(gè)“望子成龍,、望女成鳳”的夢(mèng)想,，

踐諾“家庭有我，家庭旺;中國(guó)有我,，中國(guó)強(qiáng)”的誓言!

請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十五

首先,，衷心地感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中到我校參加家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)我校工作的支持,，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的指導(dǎo)和幫助!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

這次會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是我校的汪校長(zhǎng)結(jié)合這一階段我校的情況,，向大家作一下介紹。

二是我結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)

三是各位家長(zhǎng)可以和我們?nèi)握n老師做小范圍的交流,。

下面歡迎汪校長(zhǎng)講話,。

下面我來說幾句。

既然今天大家來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，就說明各位是非常注重孩子教育的,。大家知道，教育學(xué)和心理學(xué)把12——16歲這段年齡段稱為“少年期”,，在這段時(shí)期,，孩子們的心理和生理變化比較快，身心各方面比較矛盾,。父母?jìng)円欢ㄒ叨戎匾曔@一階段孩子們的變化,，因?yàn)檫@段時(shí)期是他們成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵期,，也是危險(xiǎn)期。這段時(shí)期的孩子精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事他們都想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力卻有很大的距離,。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。在這一時(shí)期,，孩子不信任父母，自我獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),，不愿意聽從父母的教育,，卻容易受一些不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，并把一些錯(cuò)誤的行為看作是時(shí)尚,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài);和同齡人訴說，他們又覺得不好意思,，所以他們感覺沒有朋友,，沒有人可以理解他們。因此,，我們就應(yīng)該從學(xué)生日常的穿著打扮到語言行為這些信號(hào),，發(fā)現(xiàn)孩子的思想問題,，及時(shí)引導(dǎo),，幫助他們樹立正確的是非觀和人生觀，樹立合適的人生目標(biāo),。

同時(shí),，這一階段，正值學(xué)生青春發(fā)育期,，這一時(shí)期最突出的矛盾之一就是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾,。中學(xué)生由于受認(rèn)識(shí)能力和個(gè)性發(fā)展的限制，特別是在引導(dǎo)不及時(shí)不得力的情況下,，他們的性心理發(fā)展表現(xiàn)得相對(duì)較幼稚,，大多數(shù)早戀的孩子都發(fā)生在這一時(shí)期。在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響，特別要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，還有孩子們的上網(wǎng)情況,，一定要適度加以監(jiān)督，幫助他們做適當(dāng)?shù)倪x擇,。

我們做家長(zhǎng)老師的,，總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常說他們“越來越調(diào)皮了”,，“越來越不聽話了”。這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征,，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子,，在教育上一定要講究方式方法，一定要遇事講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的,，父母也要提高自己的教育方式和水平，要想辦法既使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，要讓他們心服口服,，這樣的教育效果才是最好的。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)交流,，少打罵或嚴(yán)詞斥責(zé),。“數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一份家教刊物中記載,，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。你們對(duì)孩子的期望值加上你們正確的引導(dǎo)會(huì)使你們的孩子也一樣優(yōu)秀,。所以我們說話,、做事都應(yīng)注意場(chǎng)合、方式,，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,，那可能會(huì)影響孩子的一生。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子也不能縱容溺愛,，要培養(yǎng)他們有是非觀和正義感，俗話說，溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。

大家也承認(rèn),，父母是人的第一任老師。我經(jīng)常告訴那些有想法的孩子：世上父母的愛是絕對(duì)真實(shí)的,。因此我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行正面教育,，因?yàn)樯鐣?huì)上的負(fù)面影響已經(jīng)很多了，如果我們家長(zhǎng)再給予孩子更多的負(fù)面影響,，那我們很難想象孩子會(huì)對(duì)社會(huì)和他們以后的未來有什么想法,。特別是那些喜歡打麻將和對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有些不滿言辭的家長(zhǎng)，以及工作繁忙的家長(zhǎng),，一定要適當(dāng)抽點(diǎn)時(shí)間,，關(guān)心一下你們孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兙褪俏覀兊奈磥?。?guó)家的未來,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明、平等,、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生活,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債越多,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

下面我來介紹一下我們班的情況,。開學(xué)半學(xué)期以來，我一直非常注重日常的班級(jí)管理,，我主要從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,。每天我都提早到學(xué)校，檢查班級(jí)衛(wèi)生和早讀情況,。我班每組都有值日組長(zhǎng),，每天他們都向我匯報(bào)值日情況，我會(huì)對(duì)那些有不良行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理和教育,。比如不值日和值日不認(rèn)真的學(xué)生,，我都會(huì)加以適當(dāng)?shù)呐u(píng)和處罰。因?yàn)槲艺J(rèn)為教室是學(xué)生每天生活和學(xué)習(xí)非常重要的場(chǎng)所,，一定要保證衛(wèi)生,，學(xué)生們才能更健康地成長(zhǎng);同時(shí)要讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)和做事認(rèn)真的習(xí)慣,，同時(shí)也是學(xué)生愛惜班級(jí)榮譽(yù)的一方面,。

在學(xué)習(xí)方面，我每天讓課代表向我匯報(bào)每天的作業(yè)完成情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)和有問題的學(xué)生談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題;并通過讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。經(jīng)過這段時(shí)期的管理,，我認(rèn)為絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)都比較好，他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、對(duì)人有禮貌，對(duì)班里工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體現(xiàn)得很突出，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),。特別是有些學(xué)生學(xué)習(xí)較自覺主動(dòng),、勤奮刻苦，成績(jī)也較好,。但是,，也存在許多不足,，主要體現(xiàn)在

(1)有些同學(xué)學(xué)習(xí)雖努力，但因?yàn)榛A(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，成績(jī)提高不快，這就需要我們給與他們更多的幫助,，比如課外輔導(dǎo),。

(2)我班多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)雖學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò),，可沒有從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不思進(jìn)取,，作業(yè)不細(xì)心,，上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致成績(jī)提高也不快,，這就要求我們給與他們更多的監(jiān)督和指教,。

(3)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，靠老師管著盯著,，更不用說上課認(rèn)真聽課、不懂不問了;他們不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草,，甚至不完成，所以成績(jī)較差,。這次期中考試成績(jī)基本反映了各位孩子的學(xué)習(xí)狀況,。(當(dāng)然考試也有作弊現(xiàn)象)。這就要求家長(zhǎng)要經(jīng)常抽時(shí)間和他們交談,，了解他們厭學(xué)的原因,，時(shí)常檢查他們的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)給與幫助和指導(dǎo),。

(4)我班個(gè)別同學(xué)從小學(xué)帶來的不良行為習(xí)慣,，在老師和同學(xué)不斷監(jiān)督和幫助下，已有了很大的改變,，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，學(xué)起來確實(shí)有點(diǎn)吃力,，這就需要我們老師和家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)和幫助,，使他們不放棄自己，不斷改良自己,，使他們成為對(duì)社會(huì)和家人有用的人。

我認(rèn)為，初二是一個(gè)非常重要的階段,，它沒有了初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和突然接觸多門學(xué)科暫時(shí)的壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)爬坡期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)期,。在這個(gè)階段孩子們生理、心理都將發(fā)生較大的變化,。這些變化都會(huì)引起學(xué)生某些行為的變化,。希望家長(zhǎng)們用寬容、信任,、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子,，和我們配合，共同加強(qiáng)學(xué)生各方面的教育,，特別要關(guān)注孩子的變化,，有個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生疏于關(guān)心，我們應(yīng)該多多關(guān)注自己的孩子,，特別是成績(jī)不太好的學(xué)生,，他們更需要關(guān)心。家長(zhǎng)朋友要多鼓勵(lì),，多在學(xué)習(xí)上幫助他們,，初二學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)趕上去的例子是很多的。

總之,，教育好一個(gè)孩子不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面,。如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多,。真心的懇請(qǐng)家長(zhǎng)們就對(duì)咱們班級(jí)的工作有什么意見和建議,，對(duì)自己孩子的教育有什么疑難和要求，及時(shí)和我聯(lián)系(我的電話,、),，這樣我可以不斷改進(jìn)今后的工作，使我班的每一個(gè)同學(xué)都能更健康快樂的成長(zhǎng),，使在座的家長(zhǎng)都滿意,。

總而言之,，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地,，家長(zhǎng)播種思想,，會(huì)有行為的收獲，家長(zhǎng)播種行為,，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長(zhǎng)播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲,，不管你們孩子現(xiàn)在怎樣,，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)共同努力，一定會(huì)有更大的成效,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十六

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

一、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學(xué)生，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足,，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知,，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)可笑，說：“我每天問他,，他都說做了,。” 我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的,，俗話說,，耳聽為虛，眼見為實(shí),，不要對(duì)孩子太放心,，特別有的孩子,，家長(zhǎng)明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流,，長(zhǎng)此以往,，為釀成很大的后果,，等到你意識(shí)到問題嚴(yán)重時(shí),，你就有回天無力的感覺。你們可知道,，嚴(yán)是愛,，松是愛，不管不問要變壞,。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替,，告訴學(xué)生一下答案了事,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。

這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。但在我們班，有很多男生都做不到,，他們的作業(yè)就是完成了事,，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎,，就不敢恭維了,，簡(jiǎn)直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，而作為家長(zhǎng)就要有督促的習(xí)慣,，要說每天檢查，誰都不能保證,，但隔三差五的抽查卻是必不可少的,，有的家長(zhǎng)以自己不懂作為唐塞,，我覺得這是借口，最起碼你不知對(duì)錯(cuò),，字好字壞你總能看出吧,，你們可知道，能做到認(rèn)真書寫,，足可以說明他最起碼有個(gè)好的態(tài)度,，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績(jī)了,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,。為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(鼓勵(lì)孩子自覺學(xué)習(xí),，讓他們明確學(xué)習(xí)為的是什么,，讓他們逐漸變被動(dòng)為主動(dòng))

2、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向和自己的想法,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò),、違了法都不知道。

三,、 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

(一)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫字訓(xùn)練,，針對(duì)部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，四年級(jí)語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦,。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫,。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng),，注重平時(shí)知識(shí)的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句,，多少首古詩,，均有計(jì)劃地安排。

3,、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性，經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)生活,，各班中或多或少有的學(xué)生成績(jī)一般,，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，我們的老師對(duì)于他們?cè)谡n堂中能因材施教,，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，知道“山外有山”,。

(二)注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(3)、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。對(duì)個(gè)別的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心,，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,。

四、借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議,。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2、請(qǐng)督促孩子背書,，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生

這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。

要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以,，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀半個(gè)小時(shí),。孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道，很是有興趣,，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,，并且覺得有意思。另外呢,，孩子多簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試,，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文、讀課外書,。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記,，或者沒帶，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，所有，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為,。但是，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因,，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做,。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長(zhǎng)的配合,。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每天檢查,，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間,，然后寫在本子上給我看,。這樣一來，效果好多了,，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由,。所以我想,，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。

真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系,、溝通,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，我代表53名學(xué)生對(duì)每一位參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)表示忠心的感謝!因?yàn)閷?duì)孩子們來說，只要自己的家長(zhǎng)能來參加會(huì)議,，這就是幸福就是鼓勵(lì),，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

一,、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，小學(xué)五年級(jí)，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí),。這次家長(zhǎng)會(huì)可以說是期待已久了，因?yàn)殚_學(xué)初甲流問題不允許大規(guī)模集會(huì),，學(xué)校請(qǐng)示上級(jí)單獨(dú)召開五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其實(shí)，我已經(jīng)通過不同的方式和部分家長(zhǎng)交流了;通過學(xué)生的反饋,，我和家長(zhǎng)們?cè)缫巡辉倌吧?。首先自我介紹一下，畢業(yè)于,，教齡20xx年,，多年教高年級(jí)及畢業(yè)班。今年,，由我來擔(dān)任五二的班主任,，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子!”

相信有了大家的支持,，我的工作會(huì)做得更好,。

二、匯報(bào)本學(xué)期前段班級(jí)各項(xiàng)情況：

本學(xué)期,，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校的要求,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)步,，成績(jī)比較穩(wěn)定,。

但個(gè)別同學(xué)自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏恒心,，與其他學(xué)生距離逐漸拉大,，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正;另外，個(gè)別家長(zhǎng)給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

本學(xué)期的教學(xué),、教育工作中，我從以下幾項(xiàng)入手：

(一) 從細(xì)節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話很好，我在班級(jí)管理是對(duì)學(xué)生常規(guī)要求十分細(xì)致,。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,，規(guī)定每位同學(xué)座位周圍歸本人負(fù)責(zé)，如果有紙屑,，有該生負(fù)責(zé)清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀(jì)律方面,，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時(shí)手型有具體規(guī)定;學(xué)習(xí)方面，讀書姿勢(shì)朗讀和默讀都 有不同規(guī)定,。養(yǎng)成習(xí)慣,，老師放手。

將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,，并每周組織進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布。

(二)開展多樣活動(dòng),。

“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),。“班干部競(jìng)選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng)?！伴喿x大課間論語論壇”活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。開展的“綜合實(shí)踐”的系列活動(dòng)中(網(wǎng)絡(luò)陷阱,、預(yù)防近視、甲流知識(shí),、酒后駕駛危害),，學(xué)生自定課題，通過調(diào)查,、研究,、填表，學(xué)會(huì)觀察社會(huì)現(xiàn)象,。參加區(qū)科技節(jié),，多名同學(xué)獲獎(jiǎng)：邊小涵、孫凱,、李家良,、周藝軒、仉欣琪,。

(三)好人好事層出不窮,。

1,、11月10日，濰州路交行從來一封表揚(yáng)信,，本班的周藝軒,、劉子凡、劉驍飛同學(xué)在交行門口撿到錢包,，交還失主,。這種拾金不昧的作風(fēng)得益于家長(zhǎng)的良好引導(dǎo)。

2,、我們的教室環(huán)境也是學(xué)生自己動(dòng)手布置的,，也要感謝家長(zhǎng)的大力支持。焦文哲,、仉欣琪,、劉玉廷、李兆宇,、賈子涵的家長(zhǎng)幫助孩子寫毛筆字，畫國(guó)畫;為美化教室環(huán)境,，李榮華,、孫月涵、韓靜怡,、仉欣琪,、李兆宇、邊小涵,、譚琪嚴(yán)等主動(dòng)帶花來校,。李昊俊、鄭志偉分別從家里拿來棉花,、松緊帶,、王雨薇的家長(zhǎng)還幫著縫罩。培養(yǎng)了孩子關(guān)心集體的積極性,。

(四)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1、重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，可見讀與背的重要,。除語文課文中要求背誦的段落外,，我們班每天推薦一首詩，充分利用學(xué)生手中的《中華寶典誦讀》每天課前全班吟誦,，為學(xué)生今后上初中打下良好的基礎(chǔ),。

2,、開展經(jīng)典誦讀《論語》，開拓學(xué)生視野,，提升學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng),，為學(xué)生生命奠基。利用閱讀課等時(shí)間,，引發(fā)學(xué)生讀論語的興趣,。12月23日準(zhǔn)備舉行語文素養(yǎng)(論語)展示活動(dòng)。

(五)自主互助,，捆綁式評(píng)價(jià)

開展小伙伴互助活動(dòng),，實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)。四人為一個(gè)小組,，每個(gè)小組選擇一種具有象征意義的花命名自己的小組,，班級(jí)就是一個(gè)大花園。為促使小組同學(xué)互相幫助,，對(duì)小組整體進(jìn)行評(píng)價(jià),。從“紀(jì)律、發(fā)言,、傾聽,、衛(wèi)生、作業(yè),、互助”等六個(gè)方面對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià),，每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步,。

(六)存在問題：

1,、部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，或忘帶作業(yè),。

2,、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到：;干值日遲到： 。

3,、大部分男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”等,，影響干值日、甚至上課看書

4,、我的觀點(diǎn)是首先培養(yǎng)學(xué)生良好品德,，學(xué)習(xí)可以有差距，但品德一定要好,。個(gè)別現(xiàn)象：多次找事,。拿東西。

三,、本學(xué)期后段的要求

1,、現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束課文的學(xué)習(xí),，馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，督促孩子每天靜心讀書20分鐘,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

2、本學(xué)期推薦課外閱讀讀物有：《主題學(xué)習(xí)叢書》7本,，《水滸》《三國(guó)演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,，配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等,。最好試著和孩子一起背,，做到堅(jiān)持不懈，均會(huì)從中受益,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。留下電話,、開放我的博客,，家長(zhǎng)并與家長(zhǎng)建立飛信。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活語言中說經(jīng)典,、用經(jīng)典的實(shí)例,，請(qǐng)及時(shí)發(fā)短信或發(fā)博客評(píng)論。

4,、甲流每天及時(shí)測(cè)體溫,，家長(zhǎng)簽名。孩子如生病,，及時(shí)短信請(qǐng)假,，并到正規(guī)醫(yī)院就診。

5,、對(duì)學(xué)校老師工作如有建議或意見,，學(xué)校已下發(fā)《家校聯(lián)系表》，可先與我反映,，如不方便可與分管中層聯(lián)系,。

四,、結(jié)束語。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福。愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十八

尊敬的老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是__的家長(zhǎng)，非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題,。

孩子進(jìn)入初中以來，與同學(xué)之間能夠互相幫助,，能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)也更自覺了。孩子的進(jìn)步,，離不開老師的悉心培養(yǎng),。作為家長(zhǎng)，我們只是緊跟孩子的步伐,，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

在座的各位都是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，不敢在大家面前班門弄斧,，在此,，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會(huì)。如有不妥的地方,，請(qǐng)大家指正,。

第一、用心陪伴孩子,，做孩子的朋友

工作之余,，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí),，孩子喜歡和我們聊天,，有什么開心的事，或者不開心的事,，孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說,。每一次,，我們都是耐心地傾聽，遇到好的方面,，我們都及時(shí)肯定,、表揚(yáng);不好的方面，我們也和孩子一起分析,，給予孩子正確的引導(dǎo),。讓孩子感覺到，父母是真心地站在她的角度,，幫助她,，慢慢地，孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友,，有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說,。只有這樣，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)。

第二,、學(xué)會(huì)自主管理,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

孩子在不斷地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的孩子,，遲早是要離開我們的,。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，孩子能做的事盡量讓孩子自己做,。在我們家里，孩子自己的房間自己整理,，自己的作業(yè)不要父母催促，自己該穿什么衣服都是自己安排,。只有這樣,，孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這些事本來就是自己份內(nèi)的事,，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好,。

第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，上課聽講專心，回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),，業(yè)余時(shí)間,，喜歡閱讀課外書籍,。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是自己的事,。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí)，效果是大不相同的,。通過平時(shí)與孩子的交談,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，然后,，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo),。有了目標(biāo)，孩子就有了前行的動(dòng)力,，不用父母催促,，孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。凡事只要用心,，孩子用心了,，好成績(jī)自然就有了。

第四,、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng)

參加班級(jí)組織活動(dòng),，能夠讓孩子在同學(xué)面前，展現(xiàn)自己的才華,，讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的,，孩子越來越自信，越來越積極,，由此,，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，以及其他方面的進(jìn)步,。我們家孩子通過多次地參與班級(jí)活動(dòng),，與同學(xué)之間的互相交流，互相配合,，孩子的各方面能力也提高了不少,。

第五、不與青春期的孩子較勁

青春期的叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段,。遇到問題，家長(zhǎng)首先要冷靜下來,，不要急躁,，多傾聽孩子的訴說，多站在孩子的角度，理解孩子,。實(shí)在有違原則的事,，也盡量等孩子情緒平靜下來，再和孩子一起溝通,，一起解決,。用我們的良苦用心，陪伴孩子順利度過青春期,。

___班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)積極向上的集體，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下,，在我們家長(zhǎng)的積極配合下,，會(huì)越來越出色!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝,，并對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!同時(shí),，也請(qǐng)大家對(duì)我校的教育教學(xué)、教研教改等提出寶貴的意見,。今天,，我就孩子的教育問題與大家分享一些看法:

首先，談?wù)劶彝ソ逃?/p>

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根部和根本,。如果根扎得不穩(wěn),，孩子就無法健康成長(zhǎng)。大家都知道,，父母是孩子的第一任課老師,。從今天的情況來看，說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)普遍提高,，對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感、積極性顯著曾強(qiáng),。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)民家庭，他們具有農(nóng)民純樸,、善良能吃苦耐勞的本性,，只要家長(zhǎng)與老師共同教育，定能成才。對(duì)家長(zhǎng),，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：

1,、希望家長(zhǎng)們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦,，都不能讓孩子輟學(xué),，不管家務(wù)在繁忙，都要給孩子留一些學(xué)習(xí)時(shí)間和成長(zhǎng)空間,。更不能因?yàn)榧依锸露嗑桶押⒆恿粼诩依飵兔?，而不來上學(xué)。

2,、家長(zhǎng)們有時(shí)間,，就多陪陪孩子，多與孩子交流,，多肯定和鼓勵(lì)孩子,，多了解孩子的心聲和精神世界。

其次,，和大家談?wù)剬W(xué)校教育

1,、我校教師在規(guī)范化的教育理念下，不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常開展教研活動(dòng),，已初步形成一支觀念新、素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍,。在教學(xué)中,，我們不僅傳授知識(shí)，更重要的是言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。

2、我校對(duì)學(xué)生有較全的評(píng)價(jià)機(jī)制,。從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，學(xué)校設(shè)立了月考之星、智慧之星,、文明之星,、勞動(dòng)之星、創(chuàng)作之星等,，讓孩子的努力立即得到肯定,，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力和幸福感。比如這次的月考之星就有謝娜、文宇龍,、楊順鵬,、鄭慶、羅玉婷,、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出,。

3、我們辦學(xué)的終極目標(biāo),，是辦人民滿意的教育,。這一目標(biāo)暫時(shí)還沒實(shí)現(xiàn),我們目前能做到、并且已經(jīng)做到的,，是孩子負(fù)責(zé),、絕對(duì)負(fù)責(zé)的教育，也希望各位家長(zhǎng)做一個(gè)對(duì)孩子絕對(duì)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng),，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養(yǎng)成才,。讓我們給孩子尊重和理解,，真誠(chéng)到希望各位家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來。成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,。讓學(xué)校與家長(zhǎng)攜手共筑孩子成長(zhǎng)之路。

最后,，祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭和美!

再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨。