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最新實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 16:59:28
最新實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)秀
時(shí)間:2022-11-07 16:59:28     小編:admin

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇1

一,、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)

加強(qiáng)自己的思想道德的培養(yǎng),。樹(shù)立良好的教師形象,。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,,提高教育實(shí)踐能力,,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型教師,。

努力探索研究新的教學(xué)模式,。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力,。提高教學(xué)能力,。

加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

二,、具體方案

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,,了解法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),、難點(diǎn),在上好每一節(jié)課的同時(shí),,針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思,。

利用一切可利用的時(shí)間,多讀教育書(shū)刊,,充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》、《成功教育》…進(jìn)行研究,,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),,在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自己的體會(huì),,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師建議》,、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生,、竇桂梅,、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書(shū)籍,每學(xué)期至少讀2本書(shū),,做到邊讀書(shū),,邊反思。

認(rèn)真和教師合作,,多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,,積極參加集體備課,積極與同行相互交流,,相互啟發(fā),共同發(fā)展,。工作中要勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,提高自己的課堂教學(xué)效果,。

充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀,,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,,用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字,、粉筆字,。

積極的參加科研活動(dòng),積極地寫論文,。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇2

新課標(biāo)教材七年級(jí)歷史下冊(cè)在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),,能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)的前提下,突出了三點(diǎn):一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,降低難度,;二是增加啟發(fā)性和生動(dòng)性;三是培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力,。

本學(xué)年繼續(xù)講授中國(guó)古代歷史,,主要以課為單位,敘述我國(guó)隋朝至明朝以及清朝初年的歷史,,共22課,,每課教學(xué)一課時(shí)。

實(shí)施素質(zhì)教育主渠道在課堂,,實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師,。因此我計(jì)劃做到以下幾點(diǎn):

1、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),;

2,、教師適當(dāng)補(bǔ)充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練,,從而改進(jìn)評(píng)估教學(xué);

3,、組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進(jìn)行正確客觀的評(píng)價(jià),,培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來(lái)看問(wèn)題的能力;

4,、教導(dǎo)學(xué)生理解記憶知識(shí)點(diǎn),。切忌死記硬背;

5,、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷,、感受和體驗(yàn)。

教材貫穿一些材料閱讀,,“想一想”等雖然不是教材的正文,,卻是教材正文的擴(kuò)展,實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間,,讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí),,有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,形容視野,,發(fā)展學(xué)生的智力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),,又實(shí)施了愛(ài)國(guó)主義教育,,人文精神教育,因些,,教學(xué)時(shí)要充分利用教材,,同時(shí)讓學(xué)生分組討論,人人參與觀察,、猜想,、驗(yàn)證,推理與交流等教學(xué)活動(dòng),。

同時(shí),,在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等,民主的人際關(guān)系,,應(yīng)尊重學(xué)生的差異,,崇尚個(gè)性和主體性,鼓勵(lì)探索真理,,在教師啟發(fā),、誘導(dǎo)下,學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,提出問(wèn)題,,這給教師提出更高要求,,學(xué)生在擁有發(fā)揮個(gè)人才智的機(jī)會(huì)和空間的同時(shí),壓力感又會(huì)促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)涉獵知識(shí),,獨(dú)立思考問(wèn)題和尋求解決問(wèn)題的方法,。所以在教學(xué)過(guò)程中,一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍,,注意師生雙方交往,、互動(dòng)、分享彼此的思考,,見(jiàn)解知識(shí),,交流彼此的情感,觀念與理念,,彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。

歷史教師教學(xué)工作計(jì)劃3

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班的歷史課教學(xué)工作,為了有效實(shí)施教學(xué)過(guò)程,,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、關(guān)于對(duì)教材地位的認(rèn)識(shí)和課時(shí)的安排,。

本冊(cè)教材承繼了上冊(cè)中國(guó)古代史的發(fā)展脈絡(luò),介紹了我國(guó)隋唐至明清時(shí)期的歷史,,共22課時(shí),,另加八節(jié)活動(dòng)課。

二,、關(guān)于教材知識(shí)體系及重點(diǎn)部分的分析,。

(一)、繁榮與開(kāi)放的社會(huì)(隋唐兩代),。

⑴隋唐科舉制,。

⑵“貞觀之治”與唐太宗。

⑶“開(kāi)元盛世”和唐太宗及武則天,。

⑷唐與吐蕃等民族關(guān)系的發(fā)展,。

⑸唐代中外文化交流。

(二),、經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展(宋元兩代),。

⑴宋代經(jīng)濟(jì)重心的南移。

⑵宋代社會(huì)生活,。

⑶遼,、宋、西夏,、金的并立,。

⑷成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝,。

(三)、統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)(明清兩朝),。

⑴明請(qǐng)兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施,。

⑵鄭和下西洋。

⑶戚繼光抗倭,。

⑷清加強(qiáng)邊境地區(qū)的管轄,。

⑸閉關(guān)鎖國(guó)的主要表現(xiàn)及歷史影響。

三,、認(rèn)知能力及情感,、教學(xué)目標(biāo)的培養(yǎng)。

⑴通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí),,使學(xué)生知道中國(guó)古代的重要?dú)v史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象,了解中國(guó)古代歷史發(fā)展的基本線索,。

⑵通過(guò)學(xué)習(xí),,使學(xué)生能夠閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表,、知道古代紀(jì)年方法,、正確計(jì)算歷史年代、描述歷史事件,、初步了解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本技能和方法,。

⑶通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,,樹(shù)立民族自尊心和自信心,加深對(duì)中國(guó)歷史文化的認(rèn)同感,。

四,、教學(xué)對(duì)策與措施。

1,、針對(duì)學(xué)生普遍反映出的“歷史無(wú)用論”的思想,,在教學(xué)過(guò)程中不失時(shí)機(jī)的穿插聯(lián)系取證歷史學(xué)習(xí)的“慢性化作用”。

2,、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚的情況,,開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑,、大膽創(chuàng)新的課堂教學(xué),。列如:歷史劇表演、歷史漫畫比賽、歷史詩(shī)歌朗誦,、歷史歌曲演唱,。通過(guò)這些活動(dòng)的深入開(kāi)展,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

3,、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、懶散的不良習(xí)慣,,在課堂上加大練習(xí),、提問(wèn)的力度,強(qiáng)化復(fù)習(xí)頻率,。

4,、針對(duì)學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力較差的狀況,開(kāi)展組織“歷史人物大家談”的課堂3分鐘演講活動(dòng),。

5,、發(fā)現(xiàn)愛(ài)學(xué)歷史的同學(xué),及時(shí)吸納到“歷史興趣小組”進(jìn)行更高,、更深,、更廣的素質(zhì)訓(xùn)練。為將來(lái)歷史才能的發(fā)展提高打好基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期按照學(xué)校的安排,,本人擔(dān)任七年級(jí)1—5班歷史教學(xué)工作,為更好的抓好七年級(jí)的教學(xué)工作任務(wù),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,制定如下教學(xué)計(jì)劃,。

一,、本班情況分析

七年級(jí)學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中,表現(xiàn)為:好奇,、好動(dòng),、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高,;但是不會(huì)聽(tīng)講和自學(xué),、不會(huì)做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。3個(gè)班每個(gè)班級(jí)人數(shù)在60人左右,,各個(gè)班級(jí)在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上存在著差異,許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),,但仍有學(xué)生回答問(wèn)題跑調(diào),。

由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,,認(rèn)識(shí)又不足,,故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,整體看來(lái)不愿讀書(shū)及低智力者大有人在,。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,,在教學(xué)中必須加大力度備好課,,做好每一個(gè)課件,及時(shí)鞏固消化,,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效,。

二、教材資料分析

1,、教材特點(diǎn),。

本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材,融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識(shí)性于一體,??勺x性強(qiáng),圖文并茂,,新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng),。

2、教材內(nèi)容,。

本學(xué)期中國(guó)歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元,,敘述從中華文明的起源祖國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史,,共22課,。共需32課時(shí)(其中新課講授占22個(gè)課時(shí),單元復(fù)習(xí)占4個(gè)課時(shí),,期中復(fù)習(xí)占2個(gè)課時(shí),,期末總復(fù)習(xí)占4個(gè)課時(shí))。

3,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件,、人物的評(píng)價(jià)。

三,、教學(xué)措施

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力,。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級(jí)中國(guó)歷史上冊(cè),。理清每個(gè)階段的歷史線索,概括每個(gè)階段的歷史特征,,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,,是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),,引導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)探索歷史發(fā)展規(guī)律,,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3,、注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片,模型多媒體,,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

4,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作,。通過(guò)每天的抽考和每月的月考,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng),,使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,。

5、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中,,如課堂上答題,、小討論,,故事會(huì),通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),,同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,,及時(shí)總結(jié)。

6,、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,,讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,資源共享,,每周進(jìn)行集體備課一次,。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇4

根據(jù)新課程的計(jì)劃、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求,,我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和方案,。

以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn),,做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作,。

針對(duì)我省新高考“3+2方案”,加強(qiáng)高考改革,、課程改革,、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,,爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī),。

充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,加強(qiáng)基地的校本課程研究,,用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍,,提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。

加強(qiáng)課題研究,,在新課程改革中從實(shí)施,、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度,、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。

加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,,重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng),,積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等,,不斷提高青年教師的教學(xué)水平。

做好__年省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作,。

充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,,加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體,利用豐富網(wǎng)上資源,,優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專題研究,,辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè)。

具體工作分述如下:

一,、新課程試驗(yàn)

1.新學(xué)期前,,用專家講學(xué)、研究課,、專家,、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式,進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作,。

2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn),。

實(shí)施方面,繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,,總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī),,把教師的研究成果匯編成專著。

評(píng)價(jià)方面,,擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍,,加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià);做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作,搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià),,為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào),,也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”,,用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),,研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

4.2月底或3月初,,組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng);4月份,,對(duì)__市武進(jìn),、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研,。

二、常規(guī)工作

1.高一年級(jí)

(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行__學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,,認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況,,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,,開(kāi)研究課2~3節(jié),。

(3)開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1~2次研討活動(dòng),。

2.高二年級(jí)

(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行__學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,,認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),在2~5月份,,以“有機(jī)物”等為課題,,開(kāi)研究課2~3節(jié)。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題,。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng),。

3.高三年級(jí)

(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行__學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,,提出教學(xué)建議,,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇5

1,、精講精練

為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚,,這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽(tīng)懂,學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽(tīng)懂了,,所以要對(duì)題目編排,、講解優(yōu)化組合,而最終目的就是要培養(yǎng)能力

2,、及時(shí)的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,,從中了解問(wèn)題所在,,以便及時(shí)改進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。有必要時(shí)候要進(jìn)行家訪,。

3,、分層教學(xué)

這樣可以避免大鍋飯端不平的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象。還有就是為學(xué)生將來(lái)所要參加的考試提前打好基礎(chǔ),,做到教學(xué)有的放矢,。

4、對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施

一定要讓這些學(xué)生都把改弄懂的基礎(chǔ)知識(shí),,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決,。對(duì)他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,,適當(dāng)放慢速度,,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)受力的提高螺旋式上升。

5,、教學(xué)反思——教學(xué)改革——教學(xué)重建

“教學(xué)反思——教學(xué)改革——教學(xué)重建”這幾個(gè)環(huán)節(jié)決不能打折扣,,還應(yīng)多聽(tīng)老教師的課,與自己仔細(xì)對(duì)比,,從中學(xué)習(xí),。主動(dòng)邀請(qǐng)老師聽(tīng)課指導(dǎo),詳細(xì)些好課后記,。平時(shí)多向老教師請(qǐng)教,。

6、提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)措施

6.1,、培養(yǎng)興趣

6.2,、指導(dǎo)她們培養(yǎng)適合自己的新的學(xué)習(xí)方法

6.3、幫助她們舉一反三

以上措施并非只針對(duì)女生,,男生并不是沒(méi)有類似問(wèn)題,,所以對(duì)許多男生同樣需要如此。

7,、作業(yè)中錯(cuò)題的訂正,。每天都把作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生叫到辦公室里來(lái)輔導(dǎo),并讓他們重新訂正,。

8,、平時(shí)多做練習(xí)題

這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理,以及講解習(xí)題時(shí)候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的,。

9,、師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn),與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間,,而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

10、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

要善于利用現(xiàn)代化教學(xué)資源,結(jié)合物理教學(xué)的特點(diǎn),,整和信息技術(shù)開(kāi)展物理教學(xué),,真正體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

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