“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇一

回顧總結(jié)一年來我團(tuán)在合唱藝術(shù)上結(jié)出的累累碩果,，我們自豪地說：金一合唱團(tuán)之所以能快速發(fā)展，取得可喜成績(jī)主要得益于在五個(gè)方面的努力：

一,、目標(biāo)明,、路子對(duì)，是金一團(tuán)發(fā)展的重要根本

目標(biāo)明,、路子對(duì),，體現(xiàn)在緊抓基礎(chǔ)訓(xùn)練不放松。根深才能葉茂,。堅(jiān)持音準(zhǔn),、提高和諧度，金一就踏上了提升合唱藝術(shù)水準(zhǔn)的快車道,?；仡^看，結(jié)果正是如此,。初次參賽就獲得銅獎(jiǎng)第一名的好成績(jī),。

有效做法有四：

1、嚴(yán)格要求,，分階段定期考核測(cè)試,。一年中我們進(jìn)行了三次摸底、考核,、測(cè)評(píng)：如4月份進(jìn)行了單獨(dú)交流,，輔導(dǎo)摸底;8月份進(jìn)行了比賽曲目的個(gè)人考核;11月份又進(jìn)行了大小三度半音階測(cè)試。

2,、創(chuàng)新訓(xùn)練方法,。以個(gè)人錄音的形式建立個(gè)人聲音參照系。堅(jiān)持用該方法督促團(tuán)員對(duì)自己聲音的認(rèn)識(shí),、對(duì)音準(zhǔn)的鑒別,、對(duì)自我發(fā)聲的了解，促使團(tuán)員對(duì)自己存在的問題有所體會(huì)和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了對(duì)歌唱方法的掌握和能力的提高,。

3,、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,。金融團(tuán)愛樂合唱團(tuán)是我團(tuán)學(xué)習(xí)的榜樣和追求的目標(biāo),。建團(tuán)以來，我們多次邀請(qǐng)金融團(tuán)趙登安指揮和高歡老師來金一進(jìn)行藝術(shù)輔導(dǎo)訓(xùn)練,。同時(shí)不間斷地組織團(tuán)員去金融團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)旁看排練聆聽發(fā)聲效果;多次組織團(tuán)員自費(fèi)購(gòu)票觀摩金融團(tuán)的音樂會(huì);利用多種形式近距離感受輕聲高位唱法,，從根上改變團(tuán)員的合唱理念，堅(jiān)定地照金融團(tuán)訓(xùn)練之法,、發(fā)金融團(tuán)之聲,、走金融團(tuán)之路的信念!

4、多排新作品,，打磨聲音,，提升水平。一年來學(xué)唱排練了大量中外新作品,，堅(jiān)信聲音的提高是在大量作品的積累下完成的;堅(jiān)信存在的問題也會(huì)在作品排練的過程中能解決掉,。事實(shí)正是如此。一年來我們排練的15首作品,，在比賽中獲獎(jiǎng),，在元旦聯(lián)歡等多次演出中收獲了廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。

二,、重視實(shí)踐,，參賽演出鍛煉隊(duì)伍

1、去年,，年輕的金一女子合唱團(tuán)參加了三次比賽：首屆全國(guó)微合唱展演賽(獲華藝獎(jiǎng));第八屆北京市老年合唱大賽(獲銅獎(jiǎng)第一成績(jī));中國(guó)合唱協(xié)會(huì)舉辦的第二十一屆《京華之聲》合唱比賽(排名第11),。通過比賽，檢驗(yàn)了訓(xùn)練成果,、積累了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),，橫向進(jìn)行了藝術(shù)水準(zhǔn)的比較，觀摩學(xué)習(xí)了業(yè)內(nèi)同行的經(jīng)驗(yàn),?？吹搅私鹨粓F(tuán)的實(shí)際能力及問題和差距。找到了金一團(tuán)在北京地區(qū)所處的位置,。增厚了底氣,，有了自信，堅(jiān)定了按照我們心中的目標(biāo)繼續(xù)前行的勇氣和決心!

2,、我們還參加了三場(chǎng)演出：一是總后慶八一演出了表演唱《女兵走在大街上》,。特別要說的是,，在主力團(tuán)員不上場(chǎng)的情況下，10位新團(tuán)員加班加點(diǎn)現(xiàn)學(xué)歌曲,、現(xiàn)學(xué)動(dòng)作，短短一周的時(shí)間,，一舉拿下颯爽英姿的表演唱,，展示了金一風(fēng)采，給總后官兵及群眾留下了美好印象,，由此接到了再次表演的邀請(qǐng),。二是應(yīng)邀參加了無限極有限公司的年度慶典活動(dòng)。我們演唱了自己改編創(chuàng)作的合唱——熱播電視劇《紅高粱》主題曲《九兒》及《母親》《閑聊波爾卡》?，F(xiàn)場(chǎng)反映強(qiáng)烈,，贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)下聽眾及同臺(tái)演出的軍星老大哥團(tuán)的一致贊揚(yáng)并掙來了第一桶金,。三是20xx年元旦,，與456男聲合唱團(tuán)的聯(lián)歡演出，象征性舉辦了自己的音樂會(huì),。將一年里學(xué)唱的15首新作品合盤托出,。老團(tuán)員、新團(tuán)員一律登臺(tái)上場(chǎng),，向老師,、向?qū)＜摇⑾蛴H友們及兄弟團(tuán)隊(duì)匯報(bào)展示,，用我們的歌聲,，唱出金一的成長(zhǎng)。

三,、嚴(yán)格考勤制度,，以出勤率保證排練效果

提高排練出勤率是確保合唱團(tuán)水平與時(shí)俱進(jìn)的必要條件。一年來,，團(tuán)員們克服了很多困難按照要求堅(jiān)持出勤,。但排練缺勤是所有合唱團(tuán)的”老大難”問題。金一團(tuán)同樣躲不過,。20xx年里我們團(tuán)遇到了不少團(tuán)員因各種原因請(qǐng)假缺勤情況,。除有些是客觀情況屬于在所難免的人之常情外，卻有一些放松懈怠而不來排練的情況,。所以說,，排練與缺勤之間的矛盾同樣是我團(tuán)存在的問題，它束縛著合唱團(tuán)前進(jìn)的步伐,，考驗(yàn)著合唱團(tuán)的耐心,。雖然,，我們嚴(yán)考出勤，鼓勵(lì)出勤,，定期公布出勤情況,，但是從實(shí)際客觀地統(tǒng)計(jì)考勤看，結(jié)果不容樂觀：全年達(dá)到百分之九十以上出勤率的僅有7人,。她們是：李麗莉(96·7%),、丁長(zhǎng)芬(96·7%)、王彥(96·0%),、吳敏(95·6%),、許玉芝(91·2%)、王小平(90·1%),、李麗(90·1%);上百分之九十的新團(tuán)員有2人：郭東文(100%),、小張慧(91·7%)。金一全年的平均出勤率為76·8%,。這一數(shù)據(jù)不很理想,，會(huì)不會(huì)還應(yīng)該做得更好一些呢?沒有出勤率就沒有藝術(shù)水準(zhǔn)啊!請(qǐng)大家斟酌思考今后咋辦?

四、組織集體活動(dòng),，增強(qiáng)和諧的凝聚力

我們年初組織了三八婦女節(jié)卡拉ok放歌活動(dòng);組織了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)集體外出春游,，午餐在牛肉面館即興“快閃”活動(dòng)，附加室外排練,。以歌會(huì)友,、以歌促情，拉近人與人之間的距離,，增進(jìn)了解,、溝通和友誼。高品位的合唱內(nèi)涵悄無聲息滲透人心,，高層次的精神審美在和諧的歌聲中自然表達(dá)推崇延伸,。從而將全體團(tuán)員緊緊凝聚在合唱的旗幟下，共同打造絢麗的金一品牌,。這樣的有益活動(dòng)今年還將繼續(xù)組織,。

五、人心齊,、風(fēng)氣正,，是金一團(tuán)興旺的重要支撐

金一女子合唱團(tuán)的大部分團(tuán)員來自軍隊(duì)退休干部。有了這樣一個(gè)群體,，便賦予了合唱團(tuán)聽從指揮步調(diào)一致能打硬仗的骨干基礎(chǔ),。軍人優(yōu)良作風(fēng)在這里延續(xù)光大，思想,、紀(jì)律,、風(fēng)氣,、習(xí)慣、無形地規(guī)范約束著每一位團(tuán)員,。

去年,，張慧的丈夫患癌癥不久去世。她上半年照顧愛人直到送終,。女兒懷孕又在年底生下雙胞胎,。一年內(nèi)家中的巨變并沒有壓倒這位堅(jiān)強(qiáng)能干的團(tuán)員。她擦去眼淚走出悲傷,，堅(jiān)持從五環(huán)外驅(qū)車兩小時(shí)來排練。不僅參加了重要比賽演出,，還總是排練時(shí)第一個(gè)到場(chǎng)為大家擺椅子,。15首曲目就是在這樣狀況下被她學(xué)會(huì)拿下的。

佘麗君,、許紅,、許玉芝都是這一年里失去親人的團(tuán)員。她們咬牙走出悲痛,，默默地為金一集體奉獻(xiàn)著,。

孫延秋的母親身患癌癥居住外地，一旦住院便需趕往濟(jì)南陪護(hù),。她人在外地心在金一,，網(wǎng)上學(xué)歌聽排練錄音沒有掉隊(duì)。

還有劉力萍,、劉辛華,、李麗、李軍,、李可萍等家中老人患病需要常年照顧陪護(hù),，這些團(tuán)員們也都沒有因此耽誤排練。

司藝蓓,、王小平視排練為雷打不動(dòng)日,，想盡辦法調(diào)出時(shí)間參加;

王彥利用專長(zhǎng)將旋律分段節(jié)選發(fā)給大家，為不少團(tuán)員學(xué)歌提供了方便,。她還熱心為大家拍照,，給團(tuán)里留下大量資料;

宋偉、劉怡主動(dòng)為團(tuán)里復(fù)印歌篇,，切實(shí)解決了實(shí)際問題;

年輕的北漂族劉雪峰是最值得贊揚(yáng)的團(tuán)員,。她熱愛金一，熱愛合唱,。每一次重大比賽和演出她都放下手頭事情鼎力支持;

非正式團(tuán)員八零后小女葉青也在為金一的發(fā)展做著無私的貢獻(xiàn);

從家中拿來的照明小臺(tái)燈,、為方便指揮排練搬來家中的升降椅都在這里默默的散發(fā)著原主人的溫暖,。這一點(diǎn)一滴的小事聚集著集體的大能量。友愛謙和,、團(tuán)結(jié)向上推動(dòng)著金一向前,。

金一女子合唱團(tuán)不僅僅是唱歌娛樂的地方，也是姐妹們精神寄托的快樂家園,。大家熱愛這里,，維護(hù)這里，共同打造出一個(gè)年輕的充滿活力的與眾不同的團(tuán)隊(duì),。在此我和葉指揮充分肯定全體團(tuán)員們的努力和支持,，真誠(chéng)感謝大家!由于你們的不懈堅(jiān)持，合唱團(tuán)才辦得有生氣,、有活力,、有希望。這一清風(fēng)正氣要靠大家維護(hù)和堅(jiān)持,。我們金一的明天會(huì)更美好,。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇二

律聲合唱社團(tuán)在社長(zhǎng)、理事,、伴奏和全體社員的努力下,，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，社員們能用和諧,、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱,、合唱,。總結(jié)如下:

一,、訓(xùn)練

1.呼吸訓(xùn)練:要求社員掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習(xí),，讓社員逐步感覺氣息的支持,，運(yùn)用到歌唱中來。

2.發(fā)聲訓(xùn)練:注意咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。

二,、合唱訓(xùn)練

訓(xùn)練中，采用視唱法,。指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí),。要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)社員唱好自己聲部的旋律,。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過訓(xùn)練，社團(tuán)工作取得了一定的成績(jī),。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階!

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇三

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一,、童聲合唱社團(tuán)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音,。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí),，根據(jù)指揮手勢(shì),，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲,，有控制地慢慢呼出,。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒,，用跳音“嘶,、嘶、嘶,、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來,。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音“白”而“扁”，氣吸淺,，位置低,，口腔打不開，下巴緊,。針對(duì)這種情況,，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置,，取得聲音的共性,。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好,，每首歌詞都用普遍話正確朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，對(duì)準(zhǔn)同聲母,、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

二,、合唱訓(xùn)練

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力,、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇四

合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來，開設(shè)了將近3個(gè)月的時(shí)間,，在這三個(gè)月的時(shí)間里,，不僅看到了大家的成長(zhǎng)，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng),。合唱——它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神，不像獨(dú)唱,，追求的只是個(gè)人的聲音,，它更需要長(zhǎng)期的配合。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,，在開展合唱的初期,，由于選擇的班級(jí)跨度較大，從一年級(jí)到六年級(jí),，都是嗓子條件比較好的學(xué)生,，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí)，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,，所以不得不放慢速度,，逐字逐句地進(jìn)行。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘,隊(duì)伍又龐大,有40多人,所以在初期,確實(shí)面臨著一些困難.后來在虞教導(dǎo)的建議下,由40多人改為12人.

在接下來的時(shí)間里,，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,高,、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽辨音的能力，視唱,、識(shí)譜能力也有所提高,，對(duì)于歌曲的情緒，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn)。

在訓(xùn)練中,，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法,，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí),，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí),，聲音“白而扁，氣息淺,，位置低,，下巴緊。針對(duì)這種情況,，我先采用哼鳴練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性,。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),。

在歌曲的選擇上，定了《瑤山夜歌》,、《小螺號(hào)》,在合唱訓(xùn)練中,，我采用了視唱法,要求音高準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)確,。力求連貫,，完整。演唱時(shí)不忘填詞,，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時(shí),，除了音高,、節(jié)奏外，應(yīng)注意正確的分句,，氣息的保持以及音量的控制，然后,，用哼鳴來合唱,，使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容。

在歌曲的藝術(shù)處理上,，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。

總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神。在下一個(gè)階段,，我們會(huì)投入更大的熱情,，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好!

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇五

這個(gè)學(xué)期的第七周和第九周，我們讀書社組織了主題為“師恩難忘”的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),。第七周周四(10月18日)中午,，我們進(jìn)行了預(yù)賽，最后12名選手入圍決賽,，決賽于第九周周四(11月1日)進(jìn)行,。本次比賽由我和鐘偉峰及鄭負(fù)責(zé)，在老師的指導(dǎo)下,，在社長(zhǎng)和其他副社長(zhǎng)以及參與組織工作的同學(xué)們的協(xié)助下,，在廣大社員同學(xué)的積極配合下，活動(dòng)最終圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)籌備

1、活動(dòng)方案和主持人稿,。

這次活動(dòng)是從上學(xué)期末經(jīng)老師和管理層一起商量好的,，暑假期間就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備相關(guān)文件：如本次活動(dòng)的方案和主持人稿等。準(zhǔn)備過程時(shí)間比較充足,，并且可以參照以前朗誦比賽的格式模板,，但由于很多新的因素并不能提前預(yù)知，(如參與活動(dòng)的評(píng)委,，社員人數(shù),，活動(dòng)場(chǎng)地等)所以活動(dòng)方案修改數(shù)次才基本定型;制定方案的過程中，社長(zhǎng)一直在跟進(jìn),，并提醒我應(yīng)該修改和準(zhǔn)備的地方,，終于在比賽前一周最后完成活動(dòng)方案。由于社員變動(dòng)的原因,，本次比賽的主持人稿也又我負(fù)責(zé),，經(jīng)過與社長(zhǎng)反復(fù)多次的溝通，最終也是拖到比賽的前一周才準(zhǔn)備完畢,。經(jīng)過多位管理層社員的共同努力,，從而保證了本次活動(dòng)的順利舉行。

2,、預(yù)賽前準(zhǔn)備,。

1)上傳個(gè)人朗誦的詩(shī)歌題目到自己的qq空間?！逗僮鳂I(yè)》中要求將自己朗誦的詩(shī)歌上傳到自己空間,，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入,，所以需要各副社長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)詩(shī)歌上傳情況。

2)海報(bào),。本次活動(dòng)的海報(bào)是由鐘偉峰副社長(zhǎng)與社聯(lián)溝通,，由社聯(lián)幫我們制作。

3)評(píng)委邀請(qǐng),。本次活動(dòng)由唐社長(zhǎng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽和決賽的評(píng)委,。預(yù)賽評(píng)委是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊俊敏同學(xué)、讀書社前社長(zhǎng)梁漪濤同學(xué),，及讀書社前副社長(zhǎng)李銳填,。

4)后勤。安排了計(jì)時(shí)員(彭思源),、計(jì)分員(周,，劉濱豪)、督場(chǎng)(黃和吳)和秩序維持(王小坤和鐘偉峰),。并在周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開了一個(gè)會(huì),，明確各人的職責(zé)。

3,、決賽前準(zhǔn)備,。

1)評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的陳儀梅老師,、李志梅老師和讀書社前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,。

2)號(hào)碼牌制作。鄭xx同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌,。

3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備,。計(jì)劃是安排副社長(zhǎng)陳xx同學(xué)在預(yù)賽周購(gòu)買獎(jiǎng)品，最后由指導(dǎo)老師幫忙在網(wǎng)上購(gòu)買,。并讓許xx同學(xué)幫助寫了字(獎(jiǎng)項(xiàng)),，并蓋上了讀書社的專用章。

4)ppt的制作,。唐社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作,，每位選手一張ppt介紹及音樂伴奏的鏈接。

5)主持人輔導(dǎo),。初賽由我和鄭主持,，(決賽由鐘偉峰和鄭主持)都是由唐社長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)，不僅對(duì)個(gè)別字的發(fā)音進(jìn)行了糾正,，而且對(duì)我們的站位以及姿態(tài)進(jìn)行了提點(diǎn),。

6)選手輔導(dǎo),。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo),，提出對(duì)字體的發(fā)音,，詩(shī)歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo),。

二,、活動(dòng)的組織

1、預(yù)賽,。

預(yù)賽共有35名同學(xué)參加,。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備,，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采,。最后，因?yàn)槊尾⒘?，共?2位同學(xué)入圍決賽,。

2、決賽,。

共有12名同學(xué)入圍決賽,，最后共有11名同學(xué)參加了比賽。決賽時(shí)為了便于評(píng)委辨認(rèn),，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌,。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng),，李老師肯定了同學(xué)們的積極參與,，也給同學(xué)們指出了努力的方向，李老師幽默的語(yǔ)言,，更是讓整個(gè)教室笑聲不斷,。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入;主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步,，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想;后勤工作也做得很好,。

本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名(彭思源)，二等獎(jiǎng)兩名(胡夢(mèng)緣,、林柳枝),，三等獎(jiǎng)三名(唐、鐘文及嚴(yán))和優(yōu)秀獎(jiǎng)六名(羅青云,、楊靜蓮,、李鍵、徐圳匯和林俊生),。比賽結(jié)束后,，由朱老師逐一點(diǎn)評(píng)價(jià)了參賽同學(xué)的表現(xiàn)?？傮w來說,，大家都還是有進(jìn)步的,，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。

三,、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),、不足以及下一步努力的方向

優(yōu)點(diǎn)：

1)社員準(zhǔn)備充分。每位同學(xué)在寒假就積極準(zhǔn)備自己喜歡的詩(shī)歌,，并上傳qq空間,，積極為比賽做好準(zhǔn)備，保證了比賽的順利進(jìn)行,。

2)每位同學(xué)都能做到朗誦脫稿,，并且每位同學(xué)都有伴奏，有ppt背景,。

3)組織井然有序,。本次活動(dòng)，各項(xiàng)工作都能提前到位,，按部就班完成,。活動(dòng)過程中,，一切井然有序,，按時(shí)開始，按時(shí)結(jié)束,，不拖延,。

不足：

1)由于新社員沒有及時(shí)上傳和準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌，而負(fù)責(zé)的副社長(zhǎng)沒有能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并跟進(jìn),，而導(dǎo)致后面的工作不能很好的完成,。希望以后避免此類情況發(fā)生。

2)預(yù)賽的時(shí)候很多社員不夠重視這次比賽,，準(zhǔn)備的不夠充分,，并有個(gè)別同學(xué)遲到。

3)預(yù)賽的主持過程中對(duì)選手得分的及時(shí)通報(bào)沒有做好,，即在每個(gè)選手上場(chǎng)前需要介紹前面選手的得分,，但由于與計(jì)分人員的溝通不夠。而沒有做到,。希望在以后的類似活動(dòng)中能做好,，不要出現(xiàn)疏漏。

“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)圓滿結(jié)束了,，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí),，也教會(huì)了大家對(duì)待自己以后的生活應(yīng)該懷著感恩的心，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦,。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來?yè)?dān)任評(píng)委,，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書社的重視,、關(guān)心和愛護(hù)。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師和社長(zhǎng)唐社長(zhǎng),，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合,。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺,，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好!謝謝大家。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇六

一,、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南 》的新理念,，同時(shí)展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升,，把幼兒引入古詩(shī)的海洋,，讓他們與高尚對(duì)話，與智慧碰撞,，我園從托班幼兒開始,，開展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的小朋友從托班開始到現(xiàn)在,，也學(xué)了不少會(huì)朗誦的古詩(shī),。

本月我們小班年段將開展幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。針對(duì)小班幼兒的年齡特征,，選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī),，以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

二,、比賽內(nèi)容

1,、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3,、《登鸛雀樓》4,、《畫》5、《詠柳》6,、《山村詠懷》7,、《靜夜思》8、《江雪》9,、《賦得古原草送別》10《春曉》

三,、參賽人員

小一班小二班各15名幼兒參加。

四,、比賽時(shí)間

12月9日下午2：50分

五,、比賽地點(diǎn)

小二班教室

六,、比賽辦法

1、二班提前選出十五位幼兒參賽,。

2,、吟誦流暢、熟練,，比賽時(shí)一律不提示,，停頓時(shí)間不超過15秒，超過按不會(huì)背處理,。

3,、要求感情充沛，聲音洪亮,，抑揚(yáng)頓挫,。

4、精神飽滿,，著裝大方,，體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然,。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)

1、個(gè)人總分前3名評(píng)為“古詩(shī)誦讀明星”,。

2,、分別為“最佳魅力獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇七

一,、實(shí)施情況

今年適逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,，為幫助少先隊(duì)員了解黨90年光輝歷程,，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,，激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，同時(shí)為貫徹落實(shí)《廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要》,，積極參與“廣東小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)”活動(dòng)，推進(jìn)詩(shī)歌教育“進(jìn)課堂,、進(jìn)課程,、進(jìn)頭腦”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,， 提高學(xué)生朗誦說話能力,，豐富課余生活,，學(xué)校少先隊(duì)大部隊(duì)和教導(dǎo)處于20xx年6月9日上午組織四、五年級(jí)范圍內(nèi)開展一次詩(shī)歌朗誦比賽,。

二,、活動(dòng)效果

本次比賽中，各位選手用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,、飽滿的精神,、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌，唱響了一曲曲動(dòng)人的贊歌。選手們時(shí)而鏗鏘有力,、時(shí)而委婉悅耳的朗誦聲不時(shí)地掀起陣陣高潮,。場(chǎng)下的評(píng)委對(duì)各位選手朗誦時(shí)的情感,、聲音,、精神面貌等進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比,。

通過此次活動(dòng)，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民在革命,、建設(shè)和改革時(shí)期取得的偉大成就，唱響共產(chǎn)黨好,、社會(huì)主義好,、改革開放好的主旋律，進(jìn)一步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的宗旨意識(shí),，幫助少先隊(duì)員了解黨90年光輝歷程，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,，激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托,，在德智體美等方面全面發(fā)展，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,，時(shí)刻準(zhǔn)備著為加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起,、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州貢獻(xiàn)智慧和力量。

三,、思考和體會(huì)

本次活動(dòng)提前計(jì)劃并籌備,，整合各方面的智慧，討論并確定實(shí)施方案,，活動(dòng)的形式和內(nèi)容,，活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮全面，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人員,，使活動(dòng)能有序開展,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。本次的朗誦比賽充分展現(xiàn)了隊(duì)員的優(yōu)秀的朗誦水平和良好的精神風(fēng)貌,，掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮,。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇八

為檢查教師課堂朗讀教學(xué)的成效,，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;為發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;為激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高,，依據(jù)我校工作行事歷,，我校教導(dǎo)處特舉行一二年級(jí)小學(xué)生朗讀比賽。

一,、感動(dòng)于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽,，有很多令人感動(dòng)和值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),。根據(jù)兩個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料,，從兩個(gè)年級(jí)學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來看,，無論是老師對(duì)文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面,，都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味,。

二、從“語(yǔ)速適當(dāng)”“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想

這次朗讀比賽,，確實(shí)有許多令人感動(dòng)和欣喜的地方,，但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)各班之間存在著一些差距,，尤其是在朗讀過程中出現(xiàn)的語(yǔ)速把握,、感情流露和音準(zhǔn)問題。

首先說說語(yǔ)速適當(dāng)和感情真摯的問題,。雖然每個(gè)老師對(duì)每篇文章有著不同的理解,，我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材，但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的,，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的,。

其次說說朗讀的音準(zhǔn)問題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴,，也能引起聽者的共鳴,。但一篇文章朗讀得好與不好，除了感情,，最基本最重要的一點(diǎn)就是咬字吐字的準(zhǔn)確性,。想想，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯(cuò)誤,，變調(diào)錯(cuò)誤,，會(huì)讓聽者什么感受?在本次的朗讀比賽中，暴露出來的音準(zhǔn)問題主要是生字的讀音,、多音字,、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào)，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分,，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問題,，這里就不再一一列舉了。希望老師們今后在學(xué)生的生字讀音和連讀變調(diào)方面多下功夫,，盡量避免或減少字音朗讀的錯(cuò)誤,，做到吐詞清楚，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)落到實(shí)處,。

總的來說,，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視,，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去,，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高,。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào),，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn),，可見朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用,。本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué)，使學(xué)生的朗讀水平和語(yǔ)文綜合能力得到更有效地提升!

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇九

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,，除了學(xué)習(xí),，還有一個(gè)業(yè)余愛好就是喜歡唱歌，所以我積極的參加了校內(nèi)的合唱興趣小組,，并榮幸得到老師的賞識(shí),，是負(fù)責(zé)合唱興趣小組的組長(zhǎng)，入組半個(gè)學(xué)期來風(fēng)雨無阻,，也有一種極為深刻的體會(huì),。

合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平,，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成,，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過程。

老師在教學(xué)中提醒我要注重組織工作,，需要擁有較好的組織能力,，對(duì)同伴有影響力和親和力。能保證每周至少兩次的指揮時(shí)間,。俗話說：付出總有回報(bào),、就算你的音樂天賦再好，也不可能一朝學(xué)成,，需要長(zhǎng)期的敗不驕,、氣不餒的學(xué)習(xí)精神,。

第一,，要有計(jì)劃：合唱水平的提高不是一蹴而就的。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練,，再慢慢的給予和聲聽覺訓(xùn)練,，多聲部的合唱訓(xùn)練，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí),。由易到難,，循序漸進(jìn),。同時(shí)要讓組員們意識(shí)到合唱不是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是一個(gè)團(tuán)體通力合作的結(jié)果,。

第二,，要有耐心，恒心,。對(duì)自己的聲音要有敏感,、敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正,，注意自己范唱的正確,。因?yàn)橥榈哪７铝軓?qiáng)，如果自己的聲音不正確,，他們就不正確,。不要急于求成，歌曲的練習(xí)要細(xì)致,，完美,，不要粗糙了事。自己一定要本著一顆赤誠(chéng)的心堅(jiān)持不懈,，決不氣餒,。

第三，要增強(qiáng)自身的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng),。只有自己的修養(yǎng)提高了,，指揮歌曲才會(huì)得心應(yīng)手，聲部聽覺才會(huì)敏銳,，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì),。關(guān)于這一點(diǎn)我經(jīng)常多向老師請(qǐng)教，可以多聽合唱方面的音樂,，多看老師在指揮時(shí)的處理,，不斷提高自己的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。

我在進(jìn)行《祖國(guó)在我心窩里》這首歌曲的合唱訓(xùn)練時(shí),，首先要求自己唱準(zhǔn)旋律和節(jié)奏以及它的強(qiáng)弱規(guī)律,。然后要求組員們體會(huì)這首歌的情緒，在演繹的同時(shí)要表達(dá)出對(duì)祖國(guó)江山的無限熱愛,。接著再指導(dǎo)他們?nèi)绾螒?yīng)用統(tǒng)一的聲音來達(dá)到合唱的最佳效果,。

合唱是一項(xiàng)豐富多彩的藝術(shù)形式，需要我和音樂教師默契的配合,，只有這樣我才能讓自己的業(yè)余愛好更加絢麗多彩,。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇十

第二屆中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽于20xx年10月22日如期舉行，并取得圓滿成功,。

這次主題為“雅言傳承文明,、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的誦讀大賽,，是落實(shí)教體局在中小學(xué)生中開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)有關(guān)文件精神，展示各學(xué)校誦讀活動(dòng)開展情況的平臺(tái),。比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩場(chǎng),，分別由市二小和市三中承辦。小學(xué)組有市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、市一小,、市二小、市三小,、市實(shí)驗(yàn)三小,、河濱小學(xué)、中州實(shí)驗(yàn)小學(xué),、尹莊鎮(zhèn)澗口小學(xué),、城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué)等9個(gè)單位參賽，中學(xué)組有市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、市一中,、市二中、市三中,、市四中,、市五中6個(gè)單位參賽，市一高選派代表隊(duì)展示演出,。

經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)審,，大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè),，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè),，并向市一高頒發(fā)特別獎(jiǎng)。

教體局黨委書記,、局長(zhǎng)馬穩(wěn)庚,，副局長(zhǎng)趙江鋒、杜繼英全程觀看了大賽過程,，并為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng),。

亮點(diǎn)：

1、內(nèi)容選取分自選和必選兩部分,，其中《道德經(jīng)》為必選,。多數(shù)單位對(duì)所選內(nèi)容圍繞一條主線進(jìn)行了精心的編排，突出“經(jīng)典”,、突出主題,，這對(duì)于“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)建特色學(xué)?！敝黝}教育活動(dòng)及在全市中小學(xué)開展“《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng)必將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

2,、形式新穎獨(dú)特,，示范作用好。多數(shù)參賽單位細(xì)心地悟出了“誦讀” 的本意在于“念;熟讀;背誦,?！比桃桓囊酝?jīng)典誦讀活動(dòng)的重舞美、人數(shù),、表演化等形式以及誦讀內(nèi)容單一的慣例,，以“素面朝天”的方式進(jìn)行。既是以前我市經(jīng)典活動(dòng)的延續(xù),，又體現(xiàn)出形式轉(zhuǎn)換和效果深化的趨勢(shì),。特別強(qiáng)調(diào)選手對(duì)優(yōu)秀經(jīng)典質(zhì)的把握和量的積累，體現(xiàn)出注重內(nèi)涵的深度掘進(jìn),，形式新穎和獨(dú)特,，對(duì)全市深入開展經(jīng)典誦讀有示范和引領(lǐng)的作用。

3,、重個(gè)體理解表達(dá)和精彩演繹,。重視選手個(gè)體對(duì)經(jīng)典的深刻理解和演繹。孩子們特別喜愛對(duì)“紅色經(jīng)典”,、“黃河流域詩(shī)篇”的誦讀,，且表現(xiàn)力理解力強(qiáng)。家長(zhǎng)紛紛反映：“這次比賽是含金量最高,、最能體現(xiàn)選手水平,、對(duì)選手今后成長(zhǎng)最有利的比賽，建議今后多舉行,?！?/p>

4、真正以“中小學(xué)生”為主,。參演的16個(gè)節(jié)目中,，學(xué)生接近1500人，其領(lǐng)讀者多為學(xué)生,，來自市城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué)的“誦讀之王”劉一林只有7歲,，堪稱“經(jīng)典從娃娃抓起”的典型;市一高的節(jié)目參演者雖只有八人，但全為學(xué)生,。特別值得一提的是,，中州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的組織形式和誦讀水平較上屆明顯提高，市四中、市五中,、河濱小學(xué),、城關(guān)鎮(zhèn)、尹莊鎮(zhèn)首次參與,，較好地鍛煉了隊(duì)伍,，其中城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué)的成績(jī)還比較突出。

不足：個(gè)別節(jié)目存在或形式呆板,，或“演”味太濃,，或喧“師”奪“生”等不足。

正如杜繼英副局長(zhǎng)在致辭中所說：“中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦若星河,，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧,，濃縮了五千年的思想精粹,。‘經(jīng)典’不僅構(gòu)成民族之傳統(tǒng),，而且提供給全人類以無限之啟發(fā),。在中小學(xué)生中開展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時(shí)又能達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì),、奠定人文底蘊(yùn)的綜合目的，使兒童日益變得知書達(dá)理,、善良聰慧和樂觀堅(jiān)定,。”希望全市中小學(xué)以此為契機(jī),，大力傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高我市廣大中小學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，著力打造靈寶特色的校園文化品牌,，推動(dòng)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)不斷取得新成果,。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇十一

自從開學(xué)第二個(gè)星期以來，我們都在努力的排練合唱,。

我們要唱的歌是《可愛的家》,、《太陽(yáng)—熟透的蘋果》。我們?cè)谛瞧谒闹形绲臅r(shí)候到音樂教室集合去少年宮進(jìn)行表演,，我們到音樂教室先換了衣服,，然后我們就開始化妝了……

兩點(diǎn)四十五分的時(shí)候我們上車去少年宮的路上說說笑笑。沒過了一會(huì)兒,，我們就到少年宮了!

我非常的緊張,，因?yàn)槲覐膩頉]有參加過合唱比賽,。但是我們比賽完了以后，我才知道我們不僅唱錯(cuò)詞了,、還唱跑調(diào)了,。真悲哀啊!

我們開心的回到了學(xué)校，因?yàn)榛貙W(xué)校老師可以給我們發(fā)吃的!回到學(xué)校了以后,，老師分別給了我們了三個(gè)鮮貝,，一個(gè)旺旺餅,，兩個(gè)阿爾卑斯糖,，因?yàn)橐郧芭啪毜臅r(shí)候，低聲部唱得好,，所以老師又給了我們低聲部一人一個(gè)阿爾卑斯棒棒糖混合味,。這樣我們低聲部就每人都有3個(gè)棒棒糖了!

通過了這次比賽，我增長(zhǎng)了知識(shí),，還鍛煉了身體,，我非常開心，下次我還要參加這樣的比賽,。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇十二

這個(gè)學(xué)期,，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱,。在訓(xùn)練中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一,、挑選隊(duì)員、劃分聲部

我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,、有良好的聲音,、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確,、聽辨能力較強(qiáng),，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排,，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行,。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、熟悉歌曲,，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

三,、歌曲的藝術(shù)處理

隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力,、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),，在今年的港北區(qū)第四屆青少年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，合唱隊(duì)員合唱的歌曲《讓我飛》獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們聽后給予很高評(píng)價(jià),。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇十三

爆竹聲響辭舊歲,，焰火花舞賀新年!還有不到一個(gè)月的時(shí)間20xx年即將來臨，去年此時(shí)我們做了年終總結(jié),，今天我們把20xx年的工作做一個(gè)小結(jié),，請(qǐng)大家提出意見和建議?？偨Y(jié)分以下五個(gè)方面：

一,、堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，積極參與合唱團(tuán)的每項(xiàng)活動(dòng)。

女低音部始終有一個(gè)信念,，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力練好每個(gè)作品，認(rèn)真搞好合唱團(tuán)的每項(xiàng)活動(dòng),。無論合唱團(tuán)是處在低谷還是高峰,，大家始終有一個(gè)信念，相信同聲合唱團(tuán)一定能夠在大家的共同努力下,，堅(jiān)持下去,。團(tuán)結(jié)起來向前看，是我們每個(gè)團(tuán)員對(duì)未來充滿信心的表現(xiàn),。

今年上半年,，由于種種原因，合唱團(tuán)暫?；顒?dòng),，但是,，我們聲部沒有放棄，沒有放棄能夠鍛煉我們的每一個(gè)機(jī)會(huì),。無論是本團(tuán)還是外團(tuán),，凡是我們能夠參加的活動(dòng)，我們都能夠積極去參與,。其主要目的是采取各種辦法讓我們的聲部不散,。

二、堅(jiān)持聲部排練制度,、考勤制度,，循序漸進(jìn)，向更高目標(biāo)邁進(jìn),。

我們始終堅(jiān)持聲部練習(xí)制度,，無論嚴(yán)寒酷暑從未間斷?；顒?dòng)地點(diǎn)也幾經(jīng)變化：體育公園的圖書室,、龍騰四居委會(huì)活動(dòng)室、火烈鳥ok廳都有過我們聲部練歌的身影,。我們練音準(zhǔn),、練音色、練膽量,，如《鼓浪嶼之波》,、《火箭兵的夢(mèng)》，聲部練習(xí)時(shí),，每個(gè)人單獨(dú)演唱,，這樣不但容易找出問題，還鍛煉個(gè)人的膽量,。聲部活動(dòng)我們以排練團(tuán)里的歌為主,，同時(shí)還堅(jiān)持練一些小歌，如：《軍中姐妹》《踏浪》《山楂樹》《草原迎賓曲》《珊瑚頌》《讓我們蕩起雙槳》等等,，我們的目的是提高每個(gè)團(tuán)員的識(shí)譜能力和合唱水平,。

自同聲合唱團(tuán)成立以來，女低音部堅(jiān)持排練考勤制度?，F(xiàn)在低聲部在冊(cè)人數(shù)33人,，出勤率保持75%左右，有事請(qǐng)假率在90%以上,，嚴(yán)格的考勤制度為排練的效率提供了保證,。

三、發(fā)揮聲部骨干作用,，帶領(lǐng)整個(gè)聲部提高素養(yǎng),，提高水平,。

目前，聲部練歌形成骨干帶著大家練,，隊(duì)伍中已經(jīng)基本形成核心圈,，現(xiàn)在每個(gè)骨干都能帶兩個(gè)團(tuán)員，從而帶動(dòng)全聲部每個(gè)人不落伍,，現(xiàn)在基本上達(dá)到了我們的預(yù)想,。

值得欣慰的是，今年我們聲部的一批年輕人(我們眼中的年輕人)都發(fā)揮出他們后備軍的骨干作用,。如劉春平,、金毅偉、周曉平,、楊麗君,、曹丹等等。我們的理念是發(fā)揮聲部每個(gè)人的積極性,，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),，比如本次活動(dòng)的組織工作就是由關(guān)雪芬負(fù)責(zé)的。這樣,，每個(gè)人的積極性都充分發(fā)揮出來,，一個(gè)聲部才能延續(xù)她的生命力。

聲部統(tǒng)一思想,，堅(jiān)定信念，將每個(gè)人都當(dāng)成精兵強(qiáng)將來培養(yǎng),，不斷培養(yǎng)后備力量,，形成鐵打的營(yíng)盤，不論隊(duì)伍如何變動(dòng),，營(yíng)盤永遠(yuǎn)不散,。低聲部歡迎新人加入隊(duì)伍，但也以各種方式督促幫助大家提高識(shí)譜能力,，完成好每個(gè)作品是我們最終的目的,。

四、集思廣益,、不斷學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)見識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng),。

聲部練習(xí)時(shí),，我們找一些中外歌曲一起學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)歌唱的趣味性,。比如《山楂樹》,，管老師已教大家第一段用俄文演唱,，雖然目前還沒達(dá)到演出水平，但也增長(zhǎng)了知識(shí),。另外,，我們抓住一切機(jī)會(huì)，三五結(jié)伴集體購(gòu)票聽合唱音樂會(huì),，相互分享學(xué)習(xí)體會(huì),。今年，我們?nèi)?guó)家大劇院,、中山音樂堂欣賞了國(guó)內(nèi)外合唱,，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界,。

五,、幾點(diǎn)體會(huì)(通過實(shí)踐達(dá)成的共識(shí))

1.團(tuán)隊(duì)和諧仍將是合唱隊(duì)伍永遠(yuǎn)不能偏離的方向。

2.我們排練的方向和方法是對(duì)的,。由于合唱排練的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，才能使隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)。

今年,，我們無論是一個(gè)人名義參加兄弟團(tuán)演出,，還是各團(tuán)體助演，都取得了好的成績(jī),。這與合唱團(tuán)的嚴(yán)格要求,，認(rèn)真排練分不開的。由于參與各類活動(dòng),，我們鍛煉了隊(duì)伍并取得了好的成績(jī),。我們參加的演出有：昌平區(qū)紅五月歌詠比賽、西三旗社區(qū)助演,、龍躍四社區(qū)演出,、宏福苑社區(qū)演出，回龍觀網(wǎng)的演出等等,。

3.大家始終如一對(duì)覃老師的辛勤付出充滿敬意和感激之情,。

4.我們認(rèn)為：我們合唱團(tuán)現(xiàn)在是回龍觀最好的老師教出來的，龍躍二區(qū)居委會(huì)為我們找到最 好的排練場(chǎng)地,，做為我們每個(gè)人,，我們要爭(zhēng)取做最好的合唱隊(duì)員。

讓我們用歌聲迎接即將到來的新一年,，讓歌聲在空中飛揚(yáng),，讓愉悅在音樂中放飛。

合唱讀后感 合唱前有朗誦如何指揮篇十四

通過誦讀經(jīng)典詩(shī)文教學(xué),，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界,。我知道了什么是儒家風(fēng)范,，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,，其實(shí)火力旺盛的很,。他流傳了千百年，從“人之初,，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?”由“道,，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”,，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力,。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中,。那就是許多人行走,，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,，就是出自于儒家的圣賢孔子之口,。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師,，虛心請(qǐng)教,。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!

在我們的日常生活中,，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們學(xué)校來說吧!在這個(gè)140多人的集體里,，就有我許多的良師益友：他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí),。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀!

真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路,，有許多的岔道,，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來提醒你,，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶,，其價(jià)值歷久彌新,，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶,。而且對(duì)于少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶,，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格,。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步,。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露,、肥料和辛勤的耕耘,，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨,。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,，那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?，記住它,。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地,，提升我們的品位,，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,，向成功邁進(jìn)吧!