為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇一
使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈,、白花、紙盒,。
介之推與寒食節(jié)的故事,。
①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。
②講介之推的故事討論。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
詞語練習(xí),。
①用“偷偷地”說一句話。
②用“后悔”說一句話,。
③請解釋“寒食”的意思。
游戲,。
①摸箱：將不同節(jié)日的.代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。
②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大,。
三、活動結(jié)束
活動結(jié)束,，大家有秩序退場!
活動目的：
使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。
通過歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神,。
活動準(zhǔn)備：
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹,、花燈、白花,、紙盒,。
活動過程：
介之推與寒食節(jié)的故事,。
①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事
討論,。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
詞語練習(xí)。
①用“偷偷地”說一句話,。
②用“后悔”說一句話,。
③請解釋“寒食”的意思,。
游戲。
①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請幼兒從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。
②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇二
xx年xx月xx日
教室
全體小班幼兒,，家長及本班老師
1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。
2,、體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
發(fā)動幼兒自帶水果或月餅
班級集體活動
七、活動流程
介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗
注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當(dāng)舉辦,。
1、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期,。
2,、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內(nèi)容)
3,、親子游戲
游戲一：手指游戲《變變變》。玩法：用小手指做游戲
游戲二：韻律游戲《拍手點頭》,。玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
游戲三：粘泡泡糖,。玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖,，泡泡糖,，粘什么?”教師回答：“兩個兩個粘--”后面主持人可隨機說。
游戲四：擊鼓傳話,。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行,，當(dāng)音樂停止,，物品在誰的手上,，就由誰來進行表演。
4,、談話品嘗
討論：中秋節(jié)都吃什么?
分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,，說說自己所帶的食品,。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇三
親子賞月晚會
1,、進一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，知道中秋節(jié)豐收、團圓的`意義,，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。
2,、活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒,。
3、體驗和家人,、老師,、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。
1,、環(huán)境布置(音響,、燈光、字幅,、燈光月亮、彩炮,、桌椅等),。
2、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅,、各種中秋節(jié)的水果和食品)。
3,、親子游戲材料及獎品。
4,、教師排練情景劇,，幼兒扮演玉兔,。
1,、活動開始,。
(1)主持人宣布活動開始,。
(2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的氣氛,。
(3)園長致詞，表達祝愿,。
2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》,。
3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動,。
4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡,。(家長節(jié)目,、幼兒節(jié)目,、教師節(jié)目和游戲穿插進行,。)
5、共同品嘗節(jié)日食品,、賞月。
6,、結(jié)束部分(踩氣球,，慶祝節(jié)日),。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇四
大家來賞月
1,、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景,。
2,、在嘗試、交流與討論的過程中,，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。
3,、在活動中,，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>
剪刀,、各色長條形紙、鉛筆等,。
2,、討論剪二方連續(xù)的方法,。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法,。)
3、嘗試進行操作,。
4,、交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。
5,、再次嘗試,，體驗獲得成功的快樂,。
6、共同布置環(huán)境“大家來賞月”,，體驗合作布置教室的愉快。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇五
清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先,、緬懷先人的節(jié)日,，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青,、親近自然,、催護新生的春季儀式,。為了認真貫徹落實中央精神,，建設(shè)中華民族共同精神家園的要求，結(jié)合國家法定節(jié)假日調(diào)整這一有利契機,，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步推進構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè),，努力建設(shè)和諧文化,。
為了使同學(xué)們更加了解祖國的傳統(tǒng)文化,，不使這一富有傳奇色彩的文化付之東流,，我們帶領(lǐng)同學(xué)們好好了解并親自體驗傳統(tǒng)節(jié)日------清明節(jié)的文化魅力。
1.通過查閱資料和調(diào)查訪問的形式了解清明節(jié)的來歷,，并搜集相關(guān)的詩文對聯(lián)。增強對清明節(jié)文化的了解,。
2.通過走訪調(diào)查了解清明節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，至今還有哪些是比較盛行的,，哪些漸漸已被人遺忘,。更深一步了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。
3.通過外出踏青，掃墓等活動,，讓學(xué)生親自經(jīng)歷,，體驗,。去感受春光的明媚，同時也緬懷一些英雄烈士，增強學(xué)生的愛國主義榮譽,。
4.以和家人一同祭祀的活動形式，通過觀察了解解決自己心中對祭祀文化的疑惑,，更加進一步培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣,。
5.通過整個活動：交流,，討論，實踐等方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探究
合作的學(xué)習(xí)方式,。激勵他們通過不同途徑解決問題的好習(xí)慣。
通過整個活動,，增強對清明節(jié)文化的了解,，更進一步了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，增強學(xué)生的愛國主義榮譽。并通過討論,、交流,、實踐等方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探究合作的學(xué)習(xí)方式,，激勵他們通過不同途徑解決問題的好習(xí)慣,。
