總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼師年終工作總結(jié)建議篇一

一．教學(xué)

作為老師,，我以身作則。每天,，我早早來(lái)到幼兒園,，在門口和小朋友打招呼，和他們打招呼,，快樂(lè)的一天從這一聲問(wèn)候開(kāi)始,。我?guī)Ш⒆舆M(jìn)幼兒園到教室，上課玩游戲,，監(jiān)督他們的習(xí)慣,，避免一些壞習(xí)慣的發(fā)生。這一年來(lái),，我看著孩子長(zhǎng)大了,，慢慢改掉壞習(xí)慣，也讓我知道我的教學(xué)付出是值得的,、有效的,，給孩子們帶來(lái)了好的一面。通過(guò)一年的教學(xué),，孩子們有了很大的成長(zhǎng)變化,。年初的時(shí)候,，雖然上幼兒園半年了,，但是很多習(xí)慣還沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)，一些小毛病不斷,。但是,，一年后，到今天中班上學(xué)期結(jié)束,，孩子的習(xí)慣變好了,，有些不愛(ài)吃飯的孩子也會(huì)乖乖吃了。我清楚,，我付出了努力,，這些努力也讓我的教學(xué)卓有成效。

二,、個(gè)人方面

除了做好教學(xué)工作,，我也知道，我有多少知識(shí),，孩子就能學(xué)到多少,，我懂得多少，就能教給孩子多少,。所以這一年來(lái),，我一直不忘學(xué)習(xí)幼教的知識(shí),，更新自己的教學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)一名優(yōu)秀的幼教是怎么當(dāng)?shù)?，孩子才?huì)更愿意聽(tīng)老師的話,、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣、學(xué)習(xí)有用的東西,。認(rèn)真聽(tīng)優(yōu)秀老師講課,，看一些相關(guān)書籍。我不斷完善自己,，總結(jié)教學(xué)方法,，提高自己的幼教水平，更好的教孩子,，讓孩子更好的成長(zhǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也知道自己還有很多不足,，尤其是經(jīng)驗(yàn)方面的不足,。工作一年多了，這個(gè)班也是我上的第一個(gè)班,，我也很用心地去做好,。同時(shí)，我也知道自己還有很多方面要學(xué),。

在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，把我們班帶好,，陪伴孩子們,，教給他們知識(shí)，讓他們更好地成長(zhǎng),。我個(gè)人也需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多,，讓自己變得更好。

幼師年終工作總結(jié)建議篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái),，所有的歡笑,，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，同時(shí)也存在著許多不足的地方,，下面是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

1,、把安全教育放在首位,。

不管是集體活動(dòng)還是體育課，我們都要注意幼兒的安全,，不做有危險(xiǎn)的游戲,，以防意外事故發(fā)生。做到：幼兒進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，不挑食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

2、在班級(jí)中開(kāi)展了安全主題活動(dòng),，通過(guò)故事,，講述等方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒了解了各種自我保護(hù)意識(shí)和安全防范措施,，對(duì)安全事故做到了防患于未然。另外,，我們還開(kāi)展了“講故事”比賽（進(jìn)行）,，使幼兒了解了更多的安全知識(shí)。

3,、教給了幼兒一些自我保護(hù)的技能,，讓幼兒了解哪些物品對(duì)危害，哪些物品對(duì)危害,，認(rèn)識(shí)了哪些物品危害,，產(chǎn)生了哪些危害。

4,、在幼兒的xx日生活中,，我們充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行安全教育,，并教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的技能,。

5、開(kāi)展“安全演練”活動(dòng),，通過(guò)演練,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能（如撥打119、120,、119電話,、安全接送等）。

6,、進(jìn)行了一次“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”的園內(nèi)游戲比賽（玩具槍,、雙向轉(zhuǎn)呼啦圈、鉆地球等）

7,、在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我們?cè)谟變旱乃枷胍庾R(shí)經(jīng)驗(yàn)上和生活能力發(fā)展水平方面都有一定程度的提高。

8,、我們利用教育活動(dòng)開(kāi)展一次“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”的園內(nèi)游戲（如：玩具槍,、鉆鉆過(guò)鐵絲、抓破玩具槍等）,，在游戲中認(rèn)識(shí)了一些安全標(biāo)志,，知道了一些常見(jiàn)的標(biāo)志、用處及危害,。

9,、我園在開(kāi)展安全宣傳日主題活動(dòng)中，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，如過(guò)安全宣傳欄,、安全教育專欄等多種形式進(jìn)行安全教育，使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

10、我們利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（家長(zhǎng)開(kāi)放日等）,，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的xx日生活，并讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的安全管理工作,。這些形式的活動(dòng),，有利于增進(jìn)家園之間的溝通，有利于促進(jìn)幼兒的身心健康。

11,、我們還利用節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展了家訪活動(dòng),，進(jìn)行家庭訪問(wèn)卷，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，共同探討科學(xué)教育方法。

本學(xué)期,，我們班還參加了學(xué)期末的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)們從家長(zhǎng)的選擇、主持,，活動(dòng)安排都做了精心的安排,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

12,、在衛(wèi)生保健方面,，我們完善了晨間檢查制度，做好了幼兒服藥登記表的登記,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

13、在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)之前,，做好了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

14,、我班積極開(kāi)展了親子活動(dòng),，家長(zhǎng)們與孩子一起游戲，一起游戲,，不但鍛煉了身體,，而且增進(jìn)了同伴間的友誼。

15,、班級(jí)內(nèi)的孩子在生活習(xí)慣和自理能力方面有待于提高,，幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣還需要培養(yǎng)，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng),。

16,、教師在幼兒的xx日生活中，仍然有個(gè)別孩子有挑食現(xiàn)象,，而且幼兒的進(jìn)餐速度也較慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

17、在體育活動(dòng)中,，幼兒的動(dòng)作發(fā)展還不平衡,，有的幼兒姿勢(shì)體育不到位,。

以后的工作中，我們將根據(jù)以上情況,，努力做好各項(xiàng)工作,，使我班幼兒在各方面取得更大的進(jìn)步。

18,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,。

19、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

20,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

21,、繼續(xù)認(rèn)真抓好幼兒的xx日常規(guī)教育,，做到學(xué)中有趣，讓幼兒在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),。

22、做好幼小銜接工作,。

23,、做好幼兒的心理輔導(dǎo)工作，盡快適應(yīng)幼

幼師年終工作總結(jié)建議篇三

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂(lè)與幸福,。這份快樂(lè)與幸福是孩子們給我的，我愛(ài)孩子們,，孩子們也愛(ài)我,。

正因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也正因?yàn)橛袗?ài)讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。

雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會(huì)因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們、教育和保護(hù)他們,。

這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪,。

我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛(ài),，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，與同事和睦相處，不懂的就問(wèn),，做到不早退,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。

因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。

這一學(xué)期以來(lái),，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等,。

在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,，如：教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。通過(guò)自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。

尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,，這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究。

在家長(zhǎng)工作方面,，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話,。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

雖然這學(xué)期既忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題,。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師小朋友們?cè)谝黄?，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著,。

幼師年終工作總結(jié)建議篇四

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,，我們一起學(xué)習(xí)和探討把我們的保育工作做的更好,。讓老師們從思想上重視幼兒的健康成長(zhǎng)。

在教學(xué)上我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)好課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，和衛(wèi)生習(xí)慣,。在教學(xué)上我盡自己最大的努力去教育幼兒，在本學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，但還是有很多不足的地方,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在xx日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

7,、加強(qiáng)了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

8,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

9,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

10、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

11,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

12,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

13,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

14,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

15,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

16、加強(qiáng)xx日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

17,、做好交工作，認(rèn)真填寫內(nèi)容,。

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口渴時(shí)候做好預(yù)防接種工作,，期

幼師年終工作總結(jié)建議篇五

日月如梭,，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)__雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。回頭看看這一路走來(lái),，感慨萬(wàn)千,，忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè),，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做,，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對(duì)家長(zhǎng)熱心,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念,，立足崗位，嚴(yán)格要求自己,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”,，只要我努力,，就一定會(huì)有收獲。

又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候,，作為新加入這個(gè)集體的教師,，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。

一,、首先,，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng),、熱情,。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái),。

二、在教育教學(xué)方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)方面

本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,，在教學(xué)上,，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面,，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣,，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂,。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。

工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、書刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng),，讓自己的教學(xué)更出色,。

(3)家長(zhǎng)溝通

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要,，一學(xué)期下來(lái),，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做的不夠好的,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!

當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取,，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作,。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo),、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo),。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,，爭(zhēng)取做個(gè)德,、能、勤,、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師,，以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!

幼師年終工作總結(jié)建議篇六

不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在,，我總結(jié)一些自己的情況,，以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!

個(gè)人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),，做到遵守幼兒園規(guī)章制度,，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,，我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好，經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好,，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!

一、在這一學(xué)期里,，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,，有識(shí)字、英語(yǔ),、整合,、分級(jí)閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同,，所以,，有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張，不過(guò),，通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解,，我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸,，但確實(shí)是這樣子!總結(jié)開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來(lái),，就如英語(yǔ)吧，雖然我以前到高中的時(shí)候,，英語(yǔ)成績(jī)是非常好的,，但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語(yǔ)這一科我甚少去教,，所以,，記憶可能有點(diǎn)模糊，為此,，我都會(huì)在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機(jī)中,，有空就聽(tīng)，還有向有經(jīng)驗(yàn)的,、有資格的老師請(qǐng)教,，這樣，總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了,，還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動(dòng),，因?yàn)轶w質(zhì)比較弱，所以,，三年時(shí)間只是懂得理論知識(shí),，實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難，于是本著自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請(qǐng)教,，嘻嘻,，對(duì)于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿意，當(dāng)然,，自己還要繼續(xù)努力,，這樣才對(duì)得起可愛(ài)的小朋友!

二、俗語(yǔ)說(shuō),，幼兒是那么的可愛(ài),、那么的天真、那么的稚氣,，他們就是我們祖國(guó)未來(lái)的花朵,，說(shuō)到花朵,，就想起我們自己小時(shí)候，老師們也是用那種熱誠(chéng)的心來(lái)教育我們,，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國(guó)的花朵而努力,，所以，寫到花朵,，就讓我想起我的老師以前那種教法,，一切以我們的興趣出發(fā)，所以,，不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心,，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己,，無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣,，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以,，在教育工作方法上,，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對(duì)大自然的認(rèn)識(shí),、能讓幼兒在健康長(zhǎng)身體的過(guò)程中認(rèn)識(shí)不同的中國(guó)文字……

三、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中,，所以,，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的，所以,，我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等,，通過(guò)自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情,，值得欣慰!

與家長(zhǎng)共同教育：家長(zhǎng),，可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,，所以說(shuō),，通過(guò)家長(zhǎng)，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng),，為此，我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,，如黃慧雯這一個(gè)小朋友,，她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的進(jìn)步，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!雯雯,，她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友,，在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，我就留意她兩個(gè)多星期,，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來(lái)跟雯雯的.媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,，家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法，于是,，我跟雯雯媽媽做起溝通工作,，經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的努力,，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過(guò)溝通，家長(zhǎng)也很容易的配合我,，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以，本學(xué)期,，我在這一方面做得還是比較好,，至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí)，為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!

幼師年終工作總結(jié)建議篇七

一,。實(shí)施人本管理模式,，管理和管理質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化崗位職責(zé),，崗位責(zé)任考核制度,。

上學(xué)年制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》，教職工們手冊(cè)內(nèi)容日常工作,，中層干部手冊(cè)條例對(duì)本職工考核,。然而在實(shí)施以后大家條例過(guò)于籠統(tǒng)，不便于操作,。學(xué)年中又仔細(xì)質(zhì)量手冊(cè),，并重新修訂、細(xì)化內(nèi)容,，使教職工們對(duì)的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外,，還新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。舉措,，大大了教職工的崗位意識(shí),，也讓考核工作更、更有據(jù)可循,。

（二）中層干部隊(duì)伍建設(shè),，健全干部考核制度。

本學(xué)年,，在以往三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,，了中層干部的管理機(jī)制。,，中層干部的政治思想工作,，讓：骨干享受，而是榮譽(yù),，責(zé)任,，是意味著要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要源于教師而高于教師,。

對(duì)中層干部的教育理論知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)等的園本培訓(xùn)工作,。在實(shí)施中,，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相的，讓中層干部在盡多的外出學(xué)習(xí)中開(kāi)拓思路,，她們的理論和能力,。

最后，中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過(guò)程,，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)考核,，并下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或的地方，從而幫助她們地達(dá)成各自的管理,。

二,。努力條件，不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上,。

（一）師德師風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造的。

師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象,，幼兒園的聲譽(yù),。要尊師重教的環(huán)境,，同樣需要教育工作者的努力，把工作了,，才會(huì)贏得社會(huì)的支持和。學(xué)期來(lái),，理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等,，幫助教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，真正教書育人,，為人師表,。

（二）條件，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

向上,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

素質(zhì)教育的實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，投身教育改革，教學(xué)和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,，自身發(fā)展的需要,。我園采用抓，樹(shù)典型的方法,，先進(jìn)教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)，使教學(xué)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn),，從而激勵(lì)教師冒尖,。

本學(xué)期，推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班,。她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來(lái)開(kāi)拓教師的教學(xué)思路,。，園里還努力條件,，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。有性的理論、?shí)踐,，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),，并的措施以她們更快地成長(zhǎng)。此外,，園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研的活動(dòng),，幫助教師教科研。

本學(xué)年了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì),，而是讓教學(xué)有的教師自由選擇結(jié)對(duì),。做的好處讓結(jié)對(duì)從感情說(shuō)容易接近，也更容易溝通,。的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的,。一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上的,，這從年終考核的成績(jī)中也證實(shí),。

三。以綱要精神為,，在學(xué)習(xí)型主題活動(dòng)中詮釋新課程內(nèi)涵,，保教工作質(zhì)量。

（一）以整合的理念在主題活動(dòng)中社會(huì)領(lǐng)域課程,。

二期課改指出：教育僅是傳授知識(shí),，發(fā)展智力，教育更要于完整人的發(fā)展,。本學(xué)期社會(huì)性課程的,，型主題活動(dòng)的。

首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師是社會(huì)性課程,；社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些；幼兒的年齡特點(diǎn),，各個(gè)年齡段的孩子適合哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等,。理論基礎(chǔ)以后，又的共建活動(dòng),。教師們?cè)谥黝}內(nèi)容尋找資料的過(guò)程中,，了的知識(shí)，還為教研工作了的條件和環(huán)境,。

幼師年終工作總結(jié)建議篇八

上階段研究目標(biāo)：對(duì)幼兒閱讀下載的界定;確定大班幼兒閱讀下載目標(biāo),、方法及教師指導(dǎo)方法;初步嘗試形成以閱讀下載為主線的大班幼小銜接。

成果內(nèi)容;

1,、幼兒閱讀下載的重要性

有論者指出：“閱讀下載是一個(gè)人依靠腦中原有知識(shí),，主動(dòng)獲取信息的過(guò)程，從文字中建構(gòu)意義的過(guò)程,。而人的主要閱讀下載能力,，是在3-8歲期間形成的。通過(guò)閱讀下載能開(kāi)拓幼兒心靈空間，促進(jìn)其認(rèn)知能力,，增加幼兒的好奇心,，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力，建立正確價(jià)值觀,。研究結(jié)果告訴我們,，《綱要》也對(duì)幼兒閱讀下載提出：教師要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解,。培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀下載和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀下載和前書寫技能,。因此閱讀下載對(duì)促進(jìn)幼兒的發(fā)展有著極其重要的作用。

2,、幼兒閱讀下載特點(diǎn)

在研究中我們發(fā)現(xiàn)幼兒閱讀下載大致有三個(gè)階段：

第一階段：看圖畫,，但未形成連貫故事。

在閱讀下載活動(dòng)剛開(kāi)始的一段時(shí)間,，我們對(duì)大班部幼兒的閱讀下載情況進(jìn)行了測(cè)查,。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)一些幼兒在閱讀下載的過(guò)程中對(duì)書中的圖畫、色彩感興趣,，不能按順序翻看圖書,，對(duì)閱讀下載缺乏有續(xù)性、追求視覺(jué)感,。

第二階段：看圖畫形成故事,。

在閱讀下載活動(dòng)中，一般來(lái)說(shuō)我們會(huì)讓幼兒自己閱讀下載一個(gè)故事,，并在自己看不懂的地方用書簽標(biāo)注出來(lái),，并按自己的理解將故事完整的講述出來(lái)。但有些幼兒在閱讀下載的過(guò)程中就使用書簽,，并不經(jīng)過(guò)前后對(duì)照理解畫面內(nèi)容,，缺乏概括性;經(jīng)過(guò)老師及其他幼兒的提醒才能讀懂，伴有一定的依賴性,。

第三階段：看圖畫并也看文字,。

在幼兒按自己理解自由講述故事后，我們會(huì)在第二次閱讀下載活動(dòng)時(shí)請(qǐng)幼兒欣賞原文,，有的幼兒在教師講述的過(guò)程中邊聽(tīng)邊指文字,，有的幼兒則只看圖，缺乏對(duì)文字的敏感性。

3,、對(duì)本研究閱讀下載活動(dòng)的界定

閱讀下載是幼兒學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的語(yǔ)言行為,，是兒童開(kāi)始接觸書面語(yǔ)言的途徑。閱讀下載并不等于識(shí)字,，識(shí)字雖然是學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的一種方式,，但不是唯一的方式，大量的識(shí)字也不是幼兒園早期閱讀下載的任務(wù),。我們主要是幫助幼兒在閱讀下載的過(guò)程中獲得有關(guān)書面語(yǔ)言知識(shí),、形成良好的閱讀下載習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的閱讀下載方法,，通過(guò)閱讀下載活動(dòng)激發(fā)幼兒的閱讀下載興趣，讓幼兒在豐富的閱讀下載環(huán)境中,，充分感受書面語(yǔ)言,，潛移默化地接受多方面的知識(shí)，主動(dòng)去探索,、發(fā)現(xiàn),，以獲得成功的喜悅。同時(shí)讓他們知道一些有關(guān)文字的知識(shí),，知道如何學(xué)習(xí)閱讀下載圖書,，為今后進(jìn)入小學(xué)正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言打好基礎(chǔ)。

1,、大班幼兒閱讀下載目標(biāo)：

1)引導(dǎo)幼兒專心閱讀下載,，能想象、理解畫面內(nèi)容,，并能用語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容和故事情節(jié),，會(huì)用多種活動(dòng)表達(dá)對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。

2)引導(dǎo)幼兒在閱讀下載過(guò)程中不干擾他人,，愛(ài)護(hù)圖書,，會(huì)修補(bǔ)圖書。

3)引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀下載各類能理解的圖書及其他圖文信息,，能利用圖書,、電腦、口語(yǔ)交流等多種途徑,，發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容或感興趣事物相關(guān)的信息,，學(xué)習(xí)初步收集和使用信息。

4)知道書寫和閱讀下載時(shí)是從上到下,、從左到右,。

2,、什么樣的圖書最適合大班幼兒閱讀下載?

1)以圖為主，圖文并茂,。

2)內(nèi)容豐富,，涉及面廣。

3)有針對(duì)性,，有助幼兒個(gè)性發(fā)展,。

4)文字應(yīng)淺顯、優(yōu)美,、瑯瑯上口,。讓幼兒能懂，讀起來(lái)興趣很高,。

5),、圖書應(yīng)符合幼兒的年齡，不同年齡的幼兒,，身心發(fā)展很大,，所以挑選圖書一定要符合幼兒年齡特征。

為幼兒選取適合其年齡特點(diǎn)的圖書：

大班：畫面較小,、主題深刻、題材豐富,。

3,、怎樣指導(dǎo)幼兒閱讀下載

1)經(jīng)常為幼兒朗讀故事。

2)指導(dǎo)幼兒有序地翻閱圖書,。

3)啟發(fā)幼兒進(jìn)行思考,。

4)悉心與幼兒交流讀后感。

此外,，為了能讓幼兒更好地進(jìn)行圖書閱讀下載,，還應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀下載環(huán)境。

同讀一本書的指導(dǎo)

1,、分三個(gè)階段

閱讀下載前：

1)設(shè)定此書的目標(biāo),。

2)展示此書的封面給幼兒看，鼓勵(lì)幼兒預(yù)測(cè)此書的內(nèi)容,。

3)討論書的作者和繪畫者,。

4)和幼兒討論此書內(nèi)容和幼兒自己相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

5)介紹此書的主角,。

閱讀下載中：

1)當(dāng)幼兒在聽(tīng)故事時(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)其中情節(jié)反應(yīng)或互動(dòng)。

2)問(wèn)一些問(wèn)題,，以了解幼兒對(duì)此故事的理解程度,。

3)若發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)其中某一內(nèi)容不太理解時(shí)，重說(shuō)一遍。

4)在適當(dāng)?shù)那楣?jié)時(shí),，讓幼兒預(yù)測(cè)下面將發(fā)生何事,。

讓幼兒說(shuō)出自己對(duì)此故事的觀點(diǎn)。

閱讀下載后：

1)協(xié)助幼兒連接主角和事件,，及和他們生活中類似事件,。

2)鼓勵(lì)幼兒在延伸活動(dòng)中，思考和此故事有關(guān)的內(nèi)容,。

2,、用孩子的方式和孩子一起閱讀下載

1)提問(wèn)閱讀下載法：讓孩子帶著疑問(wèn)來(lái)閱讀下載。

2)角色扮演法：當(dāng)孩子熟悉了書中的內(nèi)容,，可以讓他們分別扮演不同的角色,，表現(xiàn)故事中的人物。這樣的閱讀下載不僅能讓幼兒在閱讀下載過(guò)程中體會(huì)到閱讀下載的樂(lè)趣,，提高其注意力,。

3)重復(fù)閱讀下載法：多次讓幼兒閱讀下載，有利于幼兒對(duì)圖書內(nèi)容的了解,。

4)想象閱讀下載法：讓幼兒說(shuō)中故事中人物將會(huì)如何發(fā)展,。

1、課程設(shè)置

每周大班設(shè)有2—3次閱讀下載活動(dòng),。其中第一次閱讀下載活動(dòng)以幼兒發(fā)展想象力,、充分說(shuō)圖為主，教師并不將原本的故事情節(jié)告訴幼兒,。第二次閱讀下載活動(dòng)是讓欣賞原文,、理解個(gè)別文字、詞語(yǔ),、短句的含義,，并能正確運(yùn)用。

第三次閱讀下載活動(dòng)是讓幼兒續(xù)編故事,。

2,、閱讀下載中怎樣滲透幼小銜接方方面面的工作。

在閱讀下載活動(dòng)前我們要求幼兒自前向后的傳書,，自后向前的收書,。將書統(tǒng)一放在桌子的左上角。閱讀下載中能安靜的看書,，將自己看不懂的頁(yè)數(shù)標(biāo)注下來(lái),，閱讀下載后能用普通話將自己理解的故事內(nèi)容大膽的講述出來(lái)。識(shí)字和閱讀下載是密不可分的,，不能脫離閱讀下載談識(shí)字,。在閱讀下載中自然識(shí)字更能激發(fā)孩子的興趣,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。通過(guò)翻頁(yè)幼兒形成了一定的數(shù)概念;并能簡(jiǎn)單的運(yùn)用好的字,、詞,、短句說(shuō)一段話等。為進(jìn)入小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

幼師年終工作總結(jié)建議篇九

自走上縣幼教崗位以來(lái)有一年的時(shí)間,，回顧這一年的時(shí)間里，感觸頗多,。從零開(kāi)始,，從陌生開(kāi)始，從“同學(xué)們好”改為“小朋友們好”,，從40分鐘的課堂變?yōu)?0~15分鐘的集體活動(dòng)等等各種的轉(zhuǎn)變,，我迷茫過(guò)、遲疑過(guò),、感動(dòng)過(guò),，直至現(xiàn)在，我熱愛(ài)著,，熱愛(ài)幼教這一默默無(wú)聞的工作,，孩子們的笑容、鼓勵(lì),、興趣,、成長(zhǎng)是我一直向前走的動(dòng)力！

一年來(lái),，在幼兒教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，確立“以幼兒為主體”,，“以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美諸方面全面和諧發(fā)展。在這一年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)中共黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、幼兒的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。此外，積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,。服從幼兒園的各種工作安排，配合幼兒園里各位老師們做好園內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使幼兒喜歡自己，親近自己,。愛(ài)孩子是一種無(wú)私的愛(ài),，愛(ài)得深沉，持久,，孩子對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)的幼兒,，要讓幼兒都喜歡自己。首先是深入實(shí)際,，從每位幼兒入手,，盡快地認(rèn)識(shí)孩子的名字，更重要的是通過(guò)與孩子的相處了解每一位孩子的實(shí)際情況,。如興趣,、性格、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些幼兒的性格是內(nèi)向的,，哪些幼兒的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中找到制訂幫助幼兒進(jìn)步的方法,，做到有法可依。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與幼兒促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與幼兒的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的小助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。

為了提高課堂活動(dòng)教學(xué)的藝術(shù)，探索的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法,，還通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，才能使孩子能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解幼兒的實(shí)際情況,，深入挖掘教材,，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)和方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教?；顒?dòng)課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒求知欲望,。盡量以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓幼兒在輕松愉快中學(xué)習(xí),。讓幼兒全身心參與其中，讓他們感受成功的喜悅,，一日活動(dòng)自然而然成為幼兒來(lái)幼兒園里最快樂(lè)的時(shí)刻,。

我深深地體會(huì)到：孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步除了老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家長(zhǎng)工作,，利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相探討和交流教育孩子的方法和知識(shí),，利用幼兒園里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，家園共育工作做得好,，是教育幼兒的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)，課堂活動(dòng)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

語(yǔ)言如果再生動(dòng)些就好了,。

無(wú)以言表的贊,。

幼師年終工作總結(jié)建議篇十

一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、xx大大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

幼師年終工作總結(jié)建議篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在即將結(jié)束的學(xué)年里,，我自己的一年工作，覺(jué)得自己在工作上能做到盡職,，對(duì)家長(zhǎng),、孩子懷著一顆開(kāi)朗的心態(tài)，將快樂(lè)帶給大家?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作做如下總結(jié),。

我常閱讀一些有關(guān)于教育書籍的書與網(wǎng)站，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒,、為人師表、盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，始終以積極的心態(tài)投入到工作之中,，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自己，對(duì)待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中,，我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我,。

我能根據(jù)天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物,，照顧幼兒的生活起居，做到對(duì)請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行電訪,，了解請(qǐng)假的原因,。在五六月份是幼兒感冒與長(zhǎng)水痘的多發(fā)季節(jié),，在幼兒入園前我給教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),，早操后要求幼兒多喝水，在午睡時(shí)要求幼兒把被子蓋好以免著涼,。睡前都會(huì)教育幼兒在午睡的時(shí)候不能吵鬧,，做到安靜入睡,。在幼兒睡著了后，我都有檢察他們是否有蓋好被子,。在起床時(shí),，要求能力好的孩子自己疊被子，并幫助能力差的幼兒,。起床后都有檢查是否有孩子尿床的,，如有尿褲的，都有及時(shí)更換,。

一年來(lái)我?guī)У亩际谴?班,，在剛開(kāi)始傳授大班上學(xué)期的課程時(shí)。我很不習(xí)慣,，覺(jué)得大班的教學(xué)很難,，很不容易教。孩子們也比較難接受,。家長(zhǎng)這一塊也覺(jué)得壓力大了許多,。在后來(lái)我經(jīng)常走進(jìn)其她優(yōu)秀老師的課堂，聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)手法,。能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),。能認(rèn)真地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新和豐富教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)開(kāi)放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。

在每周的活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，認(rèn)真做好每周計(jì)劃并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。在公開(kāi)課上我展示了自己在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)與不足。讓其他老師能在我的課堂里發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn),。在點(diǎn)評(píng)中老師們及時(shí)的點(diǎn)評(píng)出我在教學(xué)中的不足,，讓我在下次的展示課上能做到更好，更精彩,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、教會(huì)幼兒知道幾個(gè)遇到危險(xiǎn)時(shí)可以撥打的電話110、120,、119等,。

3、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

4,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

5,、做好交接班工作,，并交待好需要做的事情。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、在學(xué)期末的閱讀匯報(bào)課上我讓家長(zhǎng)們看到了孩子在閱讀方面的進(jìn)步,，使家長(zhǎng)更深入的了解到自己的孩子是否有進(jìn)步了,，更加體現(xiàn)出老師是如何教學(xué)的,，家長(zhǎng)又有收獲的空間。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!