計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高中班主任年度總結(jié)報告 高中班主任年度總結(jié)工作計劃篇一

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的兄弟姐妹一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候，看看同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,，甚至是幫他們整整衣領(lǐng)的瑣事,。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事留意,。學(xué)生生病時,，帶他去看病。這些事看起來雖然很小,，卻是作為班主任的體現(xiàn),。

我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志,！我所帶的班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚,，這一切都要歸功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必須善于組織和管理學(xué)生,。

就拿現(xiàn)在的班級來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項工作就能順利的得到開展。即使我因工作需要,，不在學(xué)校，我班的班務(wù)也是井然有序,，一切良好,。

一個班級的好壞單靠班主任的引領(lǐng)還是不夠的，還必須與任課老師同心協(xié)力,。我經(jīng)常有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點,。如性格、愛好,、特長,、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教,。同時自己也與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師了解學(xué)生表現(xiàn)情況,，以了解學(xué)生的特長,、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時按量完成作業(yè)等,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為家長的朋友,。在近十年的班主任工作中,，我與許多學(xué)生家長打過交道，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,，只要見到家長總是笑臉相迎,，用商量的語氣與他們交談，商討教育孩子的最佳辦法,。不僅得到了家長的信任,，也取得了很好的效果。

總之,，我在做班主任工作時,，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心,，以紀(jì)律管理為手段,，達到了全方位調(diào)動學(xué)生發(fā)展的目的。我本人也在與學(xué)生共同成長中,，收獲頗豐……雖然當(dāng)班主任很累,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下變的懂事聽話了，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界,！我充實而快樂

高中班主任年度總結(jié)報告 高中班主任年度總結(jié)工作計劃篇二

本學(xué)期結(jié)合校園本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,，不斷強化時時要管理、處處要管理的意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和群眾意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度,，為高三備考營造良好的氛圍。

一,、做好輿論宣傳工作,，營造用心進取的備考氛圍

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行,；

理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育：敢于吃苦,，敢于拼搏（透過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與用心性）,。

信心教育：相信自己必須能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題，感受高三,、階段學(xué)習(xí)反思激情拼搏,、愛上高三、愛上拼搏等,，既給學(xué)生吐露心聲的機會,，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。

3,、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號,，尤其每個月都設(shè)有溫馨提示，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo),、奮斗口號,、具體的備考資料和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用,。從實施狀況看,，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進步。

二,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，幫忙學(xué)生構(gòu)成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、重申校紀(jì)和班規(guī),，強化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和職責(zé)意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用,，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,，每名學(xué)生都有事做,，為建立一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2,、加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)新教材、新課標(biāo),、新教法的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)資料和各科特點細(xì)化復(fù)習(xí)計劃,。

（2）加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,，實行分層推進。

（3）加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,，提高主動認(rèn)知的潛力,。

（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好12年下半年工作計劃。

（1）結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃。

（2）指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進行總結(jié)反思,，班主任每月dou要結(jié)合學(xué)生的反思,，有針對性的與每名學(xué)生進行一次筆談。

（3）透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試狀況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,；透過每一天的語文、外語基礎(chǔ)測試,，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,；透過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班群眾,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

三,、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，用心參加校園組織的各種活動,，并透過活動進一步增強群眾榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉,，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

四,、開展心理健康教育,，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo),。

五,、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

以上是我20xx年上半年工作總結(jié),，在下半年的工作中,，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好,。

高中班主任年度總結(jié)報告 高中班主任年度總結(jié)工作計劃篇三

20xx年9月,，我來到北師大大同附中，一年來的生活和學(xué)習(xí)使我真正地實行了角色的轉(zhuǎn)換,，在此,，感謝學(xué)校的信任和培養(yǎng)。這個學(xué)期,，我又擔(dān)任高一2班的副班主任,，協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級，回顧半年來的工作情況,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

雖然學(xué)校創(chuàng)立的時間短,，但學(xué)校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念，注重管理的規(guī)范化,，堅持育人為本,，德育為先。在學(xué)校先進理念的指導(dǎo)下,，我和班主任邢立棟老師按照學(xué)校的管理要求帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范在班級內(nèi)上課自習(xí)的坐姿、上課積極舉手發(fā)言,、小組探究要通力合作,，互幫互助、課間看到領(lǐng)導(dǎo)老師要行禮問好,、回到寢室要迅速洗漱休息,，不要大聲喧嘩、在規(guī)定的時間段內(nèi)吃食品等行為要求,，特別注重在點滴生活中強化對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。通過反復(fù)的強調(diào)要求,，學(xué)生知道什么可以做，什么不能做,。特別是在衛(wèi)生方面,，要求值日生每天在規(guī)定時間之內(nèi)完成值日任務(wù)，我自己也經(jīng)常檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生認(rèn)真高效的完成任務(wù),，提早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例外在紀(jì)律,，特別是晚自習(xí)紀(jì)律方面,，強調(diào)學(xué)生的自我監(jiān)督跟他人監(jiān)督，保證晚自習(xí)安靜正常進行,，目前這項工作還在持續(xù)中,，而且有了很大進展。

為貫徹學(xué)校的各項規(guī)則指示,，每周的班主任副班主任例會我都按時參加,，認(rèn)真記錄校長、年級主任,、教務(wù)處老師的要求和建議,，在合適的時間向?qū)W生傳達信息。認(rèn)真配合班主任老師做好班級的日常管理工作,。

俗語說,，火車跑得快，全憑車頭帶,。一個成為優(yōu)秀班級的前提是有一個既有能力又有責(zé)任感的班委會團隊,。為使班級干部在同學(xué)心目中樹立起正確的形象，我經(jīng)常與他們交流經(jīng)驗方法,，并要求所有班級干部要協(xié)作至上，彼此間要加強溝通,，他們有了好的想法和創(chuàng)意,，積極鼓勵從旁協(xié)助，提升了班干部管理班級的自信心和在其他同學(xué)心目中的威望,。

教育是一門藝術(shù),，在日常的教育管理中，我感受比較深的便是馬卡連柯的“嚴(yán)格要求就是最大的尊重”,。的確,，嚴(yán)格要求每位學(xué)生，既是對學(xué)生的最大尊重,，又能幫助我更好地完成班級管理工作,。我有過失敗的教訓(xùn),，先前只作為科任老師的時候跟學(xué)生走得比較近，因此在學(xué)生中相對失去了一些權(quán)威,，因此現(xiàn)在管理起來就比較麻煩,，經(jīng)過這段時間的調(diào)整，通過個別談心,，并配合班級制度嚴(yán)格執(zhí)行,，做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。

管理班級時,，我公平對待每一位學(xué)生，不管他的學(xué)習(xí)如何,，我都以平等的眼光來看待,，真誠的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問題，我班有一些同學(xué),，學(xué)習(xí)成績很好但平時生活習(xí)慣很差,，經(jīng)常因為桌面書多，座下有紙,，值日不徹底甚至自習(xí)說給多次給班級扣分對于這樣的學(xué)生,，我首先明確態(tài)度，學(xué)習(xí)成績突出是值得夸贊的事情,，但學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好給班級抹黑也必須批評懲罰,，在深入的了解和談話過后幫他分析給他提供改正的要求建議并經(jīng)常檢查督促他。在處理各項問題中,，我堅持一個原則就是讓他們養(yǎng)成知錯就改的好習(xí)慣和尊重,、感恩他人的生活態(tài)度。

在北師大大同附中,，初期的理論培訓(xùn),，包括去北師大二附中的參觀學(xué)習(xí)，聽到的看到的都是新課程教育改革的理念和實踐,，讓人耳目一新,。為更深入理解新課程教學(xué)，更快提升自己的業(yè)務(wù)水平,，我積極聽課,，在按時上課之余，學(xué)習(xí)各類型課堂教學(xué)方法,，博采眾長,。新課程教學(xué)是讓學(xué)生行動活躍,、思維活躍的教學(xué)，更是有效的服務(wù)于學(xué)生人生的教學(xué),，在學(xué)習(xí)知識的過程中培養(yǎng)和形成學(xué)生的創(chuàng)造人格,，使學(xué)生具備創(chuàng)新能力和意識。這就要求教師學(xué)科知識專業(yè)化,、教學(xué)專業(yè)化,、研究能力專業(yè)化、評價專業(yè)化,。課前我備教材,、備課標(biāo)，備學(xué)生,，每個教學(xué)設(shè)計我都努力尋找能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的切入點去切入或?qū)?，這樣的點要有趣味性或啟迪性。在授課的過程中為了多提出一些有啟發(fā)性的探究問題,，激發(fā)學(xué)生開展積極的思維活動,，通過設(shè)疑布障，邊講邊問,，講問結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論,。上課時拋開教案,，對所講內(nèi)容能了然于胸，精心設(shè)計課堂的引導(dǎo)語和過渡語,，啟發(fā)同學(xué)通過自己的思考去尋找事件背后隱含的規(guī)律以及知識之間的相互聯(lián)系,，把學(xué)生聽課的“物理反應(yīng)”變成“化學(xué)反應(yīng)”?？傊?，在課堂上我調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí)。我也在不斷地學(xué)習(xí),，提高知識水平，不斷探索教學(xué)方式,、方法,，并把探索的好方法及時實施于教學(xué)之中。

另外,，在這個學(xué)期的副班主任工作中,，我認(rèn)為自己還存在一些問題,，比如不能夠真正地了解每一個學(xué)生，與學(xué)生溝通,、接觸比較少,，因此對學(xué)生的熟悉程度不夠，導(dǎo)致處理問題的時候不能具體問題具體分析,，不能做到快速有效地處理,。另外，由于是這個學(xué)期接的副班主任工作,，上個學(xué)期的形象還停留在他們心目中,，因此，學(xué)生對我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,，在權(quán)威上還是有差于班主任老師,，需要在自己在日后工作中多加強此方面的鍛煉。

在這半年的副班主任工作中,，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級中的每一件事情,，都需要班主任去處理和實施,。不過在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點,，每個學(xué)生可愛的一面,，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達理想的高峰。同時,，我也希望自己在各個老師的幫助下,，盡快地成長起來，與邢立棟老師一起把高一2班建設(shè)成為一個團結(jié),，和諧,，積極向上的班集體。在政治教學(xué)中,，我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思,，在學(xué)習(xí)中進步，在反思中成長,，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

高中班主任年度總結(jié)報告 高中班主任年度總結(jié)工作計劃篇四

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，-完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。

這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，完成教學(xué)任務(wù)。

二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1.班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2.個別談心,，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率,。

3.尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

三,、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進步,。

四、開展好各項活動,，本學(xué)期運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難,，盡所能，取得總分第四名的好成績,。

在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知-,。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任年度總結(jié)報告 高中班主任年度總結(jié)工作計劃篇五

高一生物教師個人工作總結(jié)

時間如白駒過隙,，匆匆而逝,。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任高一（3）（6）（7）（9）四個班的生物教學(xué)工作,。這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)老師、我?guī)煾禇罾蠋?、生化組各位老師及學(xué)校各位同事的關(guān)心下,，我成長著，忙碌著,，快樂著,，充實著，進步著。這個學(xué)期的教學(xué)工作總的還算圓滿,，可是也有一些不足之處,，為了更好地提高以后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單的總結(jié)如下,。

自從開學(xué)之初我就深深地喜歡上了4個班的170多名同學(xué),，并慢慢地從陌生到熟悉再到知心的朋友和老師。每個高中生猶如朵朵含苞待放的花蕊,，需要我們悉心澆灌,。因此，我多利用課下時間與他們交流溝通,，大大縮短了與他們的距離,，使他們也喜歡上了生物課。這樣在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題時他們也愿意及時講出,，便于解決,。

我覺得認(rèn)真充分地備課對于我們新老師來說特別的重要，因此,，每節(jié)課我自己都先做大量的練習(xí)題目,、高考題目，閱讀許多相關(guān)的書籍,，然后每節(jié)課之前我都認(rèn)真地寫出詳案,。在課堂上增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的知識時較感興趣,，學(xué)習(xí)的積極性也較高，記憶也較深刻,。因此,，在教學(xué)中盡可能地注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，以學(xué)生本身為活生生的例子，加深學(xué)生的理解與記憶,。如講到生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時,，以班上的某個同學(xué)為例來說明。再講蛋白質(zhì)一節(jié)時以學(xué)生的頭發(fā),、指甲,、肌肉為例，以班上的幾排學(xué)生為例講解和氨基,、羧基、肽鍵有關(guān)的計算題目,。再如,，再講《生物膜的流動鑲嵌模型》一節(jié)時利用學(xué)生自制的模型進行講解。講到酶這一部分的內(nèi)容時結(jié)合學(xué)生熟悉的健胃消食片,、加酶洗衣粉,、加酶牙膏等進行講解。這樣學(xué)生的積極性得到了很好的調(diào)動,，他們也喜歡上了生物,。

作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)工作的有效補充，因此,，我根據(jù)4個班同學(xué)不同的層次,，精心挑選作業(yè)題目，布置合理的作業(yè),。課后輔導(dǎo)也是鞏固拓展教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，利用課下、周末及晚上查寢的時間對學(xué)生的問題進行耐心,、詳細(xì)的講解,。走進每一間寢室化解了絕大部分同學(xué)的難題。

回首這一個學(xué)期的教學(xué)工作也有一些不足之處,，引起我深深的反思,。

高中班主任年度總結(jié)報告 高中班主任年度總結(jié)工作計劃篇六

在過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任高二（11）班的班主任,，并擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、把握班級情況

基本情況：我班情況比較特殊,，不僅學(xué)生底子薄,，而且學(xué)生思想比較活,。全班共有48人，剛開始有35名男生,。在高一剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有較多的學(xué)生人無心向?qū)W,，紀(jì)律散漫，班級集體觀念不強,。同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差,，學(xué)生的叛逆心理較強。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。經(jīng)過一學(xué)年的教育整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有大的改變，成為年段的前列,。

二,、進一步完善班級管理建設(shè)。

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,，變化的重要階段,，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,，自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃，料理,，調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，如何管理好班級等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，選好班干部,，樹立好班干部的威信,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考取得較好成績,，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、抓典型，以點帶面以點補面,。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型,。對學(xué)生因材施教,，分批集中進行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,，中等生,，成績差的,，雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,，獎罰分明相結(jié)合。

四,、營造好的學(xué)風(fēng),，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高

根據(jù)我班的實際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

（1）科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。

（2）改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

（3）要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實。

（4）引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取"強化學(xué)習(xí)"的方法,，有一種強迫自己成功的意識。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)",。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,，弱科保底線,。

五、家長會召開效果良好

本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進行,，絕大部分學(xué)生家長參加了會儀,。在召開家長之前制作出家長會課件，又先找一些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué)生,。開家長會時,，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,，深得家長的好評,，收到良好的效果。

六,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走

任何一個班集體都或多或少存在著差生。轉(zhuǎn)化差生工作是一項復(fù)雜,，細(xì)致的思想教育工作,。要教育和轉(zhuǎn)化差生，消除他們的心理障礙,，必須用真摯的情感,，從尊重其自尊心入手，以喚起他們對所犯錯誤的自責(zé)和悔恨,，使他們從痛苦自卑中解脫出來,，激發(fā)其要求上進的動力，增強他們的自信心,。使他們把好的品德,，好的行為，好的學(xué)習(xí)成績保持下去,，不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化,。

總之班主任要面對現(xiàn)實，樹立信心,，又要用科學(xué)方法去開辟獨立發(fā)展道路,，注重對學(xué)生方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí),，工作，生活,，形成良好的生活習(xí)慣,。科學(xué)有效的管理班級,，形成良好的班級風(fēng)氣,，班級的各項工作就能夠較順利的開展。

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高中班主任年度總結(jié)報告 高中班主任年度總結(jié)工作計劃篇七

在即將結(jié)束的一學(xué)期里,，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，年級組長的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利展開,，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才,。

為做好學(xué)生的思想工作,，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課,，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié),，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事,，重視班會,，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。

例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是因為,，在一段時間內(nèi)，由于班級同學(xué)的熟識,，部分男女同學(xué)過于親密交往,，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查,，情節(jié)嚴(yán)重,，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征,、異性之間的交往,、什么是早戀、早戀的危害,、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會,，同學(xué)們明顯增強了自我約束能力,，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。

開班會不一定要在班會課上,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我對于雷州這個地方來說,，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解,。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué),，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景,，懷著不同的性格和興趣愛好特長,。為針對學(xué)生的個性，做到因材施教,，以至達到最完美的教學(xué)效果,。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個班主任,，首先是要做好一個朋友,。盡量為他們排憂解難，只有這樣,，才能走進學(xué)生當(dāng)中,，融入學(xué)生心里。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，認(rèn)真做到“日新其德,，止于至善?！?/p>

孔子說：“弟子入則孝,，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁,。行有馀力,，則以學(xué)文?！币馑际钦f,，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間,，才去學(xué)習(xí)文化知識,。可見德行隊一個人的學(xué)習(xí)多么重要，而這,，也是對學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，的自我約束,，自我培養(yǎng),。

在這個學(xué)期力,，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施：

1,、高一年級的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期,，是世界觀,，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多,，知識點的復(fù)雜,、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題,。這時候,，日新其德，止于至善,，對培養(yǎng)正確的世界觀,，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用,，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘,，對前途失去信心,。

2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班級的建設(shè)者,，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計,，策劃最成功的一次“活動”當(dāng)屬班級新年元旦晚會,。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作,，從活動的策劃，節(jié)目的征集,，會場布置到晚會順利閉幕,，我只是做簡單的指導(dǎo)，晚會很成功,，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲,。

特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體,。

選好班干部,，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達能力等,，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候,，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展,，促進他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。

三,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績,。