當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇一

一,、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作。

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、加強安全教育，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境,。

二、根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心,、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。同時，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強、動手能力差,、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師,。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育,。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù),、每周的活動計劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向,。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活

(3)每月的家園共育檔案,，然家長了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(4)qq空間的開放，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候,，我們將認真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇二

在孩子們的歡聲笑語中，一個學(xué)期又將過去了,，回想這過去的一學(xué)期,，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面,，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

一,、用愛心,、耐心、細心關(guān)愛每一位孩子,，營造安全的心理氛圍,。

我們班的孩子年齡偏小，剛離開家庭來到幼兒園這個既陌生又新鮮的地方,，難免會產(chǎn)生分離焦慮,。我班的五位老師和保育員阿姨始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到來自老師、阿姨的關(guān)愛,，穩(wěn)定孩子們的情緒使他們很快的就喜歡上了幼兒園,。如，我們班蓉蓉小朋友剛開學(xué)的時候面對陌生的環(huán)境,，顯得比較膽小,、內(nèi)向遇到困難也不愿找老師、阿姨幫忙,，有一次還把小便尿在了褲子里,，老師和阿姨非但沒有責(zé)怪孩子還一邊跟她換上干凈的褲子一邊安慰孩子“沒關(guān)系的，要小便的時候盡管和老師,、阿姨說,，遇到困難或需要幫助的時候我們都會來幫助你的!”，并且我們及時和孩子的家長溝通,，了解孩子的個性特點,，請家長共同教育孩子逐漸形成自信,、大膽的性格，經(jīng)過一個學(xué)期的關(guān)愛和鼓勵現(xiàn)在的蓉蓉像變了一個人一樣,，臉上洋溢著自信,、快樂的笑容，集體活動的時候總能積極舉手發(fā)言,、大膽表達自己的想法，游戲時和小伙伴協(xié)調(diào)配合快樂地玩耍,，家長也反應(yīng)孩子現(xiàn)在每天都會談?wù)撚變簣@里的事情,，每天早上都吵著要來上幼兒園，幼兒園成了孩子的樂園!這樣的例子在我們班還有很多!老師,、阿姨的關(guān)愛為幼兒營造了安全,、溫馨的心理氛圍，這是幼兒安全健康成長的重要保證!

二,、細心照料孩子的生活,，幫助和鼓勵相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

吃飯,、睡覺，盥洗是班上的老師和阿姨要幫助小班幼兒順利解決的首要問題,，剛開學(xué)的時候班級里的小語馨,、小宇、揚揚,、一健,、小淑慧都不肯自己吃飯，但很快在老師阿姨的幫助鼓勵下在同伴的影響下這些小家伙都樂意拿起勺子自己吃飯了!特別是揚揚小朋友進步特別大,，從一開始把飯菜,、碗勺丟到地上到現(xiàn)在和其他小朋友一起自己吃飯，看到孩子們的進步是老師,、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”,、對部分孩子來說甚至是件“難事”，有的孩子在家里習(xí)慣了由大人包辦甚至都不會自己脫,、拉褲子,，我們采取幫助和鼓勵相結(jié)合的方法，現(xiàn)在我們的孩子們都樂意自己動手脫,、拉褲子,，天氣冷了，衣服,、褲子穿多了,，自己脫,、拉遇到困難的時候也能大方的主動找老師、阿姨幫助,，并能有禮貌的說一聲“老師,，請幫助!”，剛?cè)雸@的時候,，午睡同樣也是擺在小朋友,、老師阿姨面前的難題，開始的幾天班上的雨珊小朋友午睡的時候很不踏實,，睡前就開始想媽媽了,，通過安撫和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏實，會突然驚醒哭鬧,，顯得十分缺乏安全感,，我們及時和家長溝通了解孩子的個性特點行為習(xí)慣，根據(jù)她的特殊表現(xiàn)對孩子傾注更多的關(guān)愛,，很快小雨珊睡覺踏實了,，看著孩子們安然入睡的樣子，我們倍感欣慰,。

三,、用心組織生動有趣的活動，促進幼兒的全面發(fā)展,。

1,、健康

在生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的作息、睡眠,、排泄,、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義,。幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能包括洗手、漱口,、擦嘴巴,、使用小手帕等，逐步提高幼兒生活自理能力,。

在飲食與營養(yǎng)方面,，結(jié)合每天的點心、午餐,，引導(dǎo)幼兒認識常見食物名稱,、種類及其特點，知道不同食物有不同的營養(yǎng),。幫助幼兒了解膳食均衡的簡單知識及其意義,，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

在人體認識與自我保護方面結(jié)合主題活動“快樂的六個寶”幫助幼兒認識身體的主要器官，并了解其主要功能,。結(jié)合預(yù)防接種,，幫助幼兒獲得預(yù)防常見病的簡單知識，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,，樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。結(jié)合主題活動“安全伴我行”幫助幼兒了解水、火,、電,、煤氣、刀具,、常用藥物的使用常識和注意事項。結(jié)合主題活動“轱轆轱轆”幫助幼兒認識遵守交通規(guī)則的意義,。結(jié)合消防演習(xí)活動幫助幼兒獲得應(yīng)付意外事故(尤其是火災(zāi),、雷擊、地震,、臺風(fēng)等)的常識,，懂得要及時避開危險場所。

運動能力方面,，我們通過晨間體育活動,，引導(dǎo)幼兒樂意參加嘗試著玩各種小型運動器材并能玩出花樣，在教師,、保育員的提醒,、幫助下，注意隨時增減衣服,，知道用毛巾擦汗,。冬季，引導(dǎo)幼兒樂意參與室內(nèi)熱身活動,，堅持在戶外進行短時間運動,。

2、社會

剛開學(xué)的時候幼兒不會分享,，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,，老師通過故事引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和與好朋友一起玩。不侵犯別人與小朋友好交往,，引導(dǎo)幼兒判斷簡單的對與錯,。遇到困難時，鼓勵幼兒積極面對,，不哭鼻子,，勇敢尋求解決的方法或主動求助于老師,。同時豐富多彩的主題活動開拓了孩子的視野，通過孩子們身邊的事物引導(dǎo)孩子把自身與社會建立了聯(lián)系,。

3,、語言方面：

幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動,，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字,，讓幼兒間更快的熟悉,，鼓勵小朋友之間的對話和交往。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇三

這次的總結(jié)是倉促的,，或許這個總結(jié)也是不全面的,，總結(jié)過去，展望未來,。在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心，以工作為重心,，認真完成小班同學(xué)順利過渡到中班,，不管是教育還是保護方面讓孩子都有一個很大的進步。

一,、班況分析：

我班共有49名幼兒,，男生26，女生23,。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言,、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速,，幼兒上課時能遵守紀律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多,，語言表達較完整,，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng),。

從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持,，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑、開朗,，主動進行有效的交往,、合作、分享,，能主動積極地參加班級活動,，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,，做事還需持久化,。

二、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動,，我們班四位老師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家,，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當(dāng)媽媽,，摸摸她,，親親她，跟她說起自己的爸爸,、媽媽,，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理,，從而保證本班無安全事故的發(fā)生,。

由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期開班務(wù)會,，討論對策實施方案,，對盥洗、進餐,、穿脫衣服,，疊被子、取放玩具,、坐姿等,，通過示范講解，采用集體與個別練習(xí),、指導(dǎo),，經(jīng)常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣,，扣紐扣,、疊被字、擦大便等,，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果,。如我們都熟悉的洗手歌,，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好,，手拿勺,，扶住碗，一口一口全吃掉,，吃得干凈飽,。”午睡歌等等,。

孩子可愛念了,，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差,，一段時間就很容易忘,，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”,、“小紅花”的表揚形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每當(dāng)遇到幼兒吃魚的時候,，張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來,，對挑食、食欲差的孩子(段易,、武泰,、嘉偉、辰堯,、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法,，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高,、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了,，體質(zhì)增強了,，使幼兒能健康、活潑成長,，幼兒的出勤率在90%以上,，根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖，本班老師積極配合醫(yī)務(wù)室對她進行個別指導(dǎo)，適當(dāng)控制她的食量,，加強體育鍛煉,，并與家長達成共識，制定了一個循序漸進的長期計劃,，一學(xué)期以來,，她的體重有所控制，初具成效,。

三,、教育教學(xué)工作：

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》，探索幼兒課程改革,，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教學(xué)方式,，通過主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來整合幼兒課程,，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，積極推進小組學(xué)習(xí),，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

通過故事、兒歌,、歌表演,、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，孩子們在社會認知,，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化,，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識,，學(xué)會與同伴友好交往,，但是個別孩子(雨涵、劉奇,、煒銘,、君悅、馮煒)活潑好動,，有攻擊性行為,，經(jīng)過個別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,，互相幫助，還交到許多朋友呢!

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇四

子們徜徉在春的海洋里,，他們在大自然中感受到了濃濃的春意,，在教學(xué)活動中了解了春天的秘密,，四月的我們與孩子們是快樂而充實的。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)方面,，我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動,。在“春天真美麗”這個主題活動中,，我們帶領(lǐng)幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息,，尋找到了春天的小草,、小花、小樹的細微變化,。通過“找春天”“找草地”等活動,，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”，接著蝴蝶花也開了,，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽,。在“多才多藝的手”在這一主題中，幼兒從對自己小手的認知,，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與,。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手,，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具,，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性,。

二,、衛(wèi)生保健工作

四月，天氣變換不定,，有時,，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風(fēng)大雨,，又讓人感覺回到了初春,，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查,，確保幼兒在園平安。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識的講座,，了解了麻疹,、水痘、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識,。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動,，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈,、斑馬線及其含義,。學(xué)習(xí)自我保護，提高安全的交通意識,。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，食用瓜果須先洗凈、去皮,，不貪吃街頭小吃,，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料,，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進春天的樹林,，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇五

光陰似箭,，日月如梭!一個月的工作又即將結(jié)束,，細細品味過去的一點一滴，酸,、甜,、苦,、辣盡在其中。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課,，做好筆記。積極參加各項活動,、會議和競賽,，及時寫好活動計劃、總結(jié),，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責(zé)任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

二,、業(yè)務(wù)工作方面

1、加強班級管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄,。

2、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂學(xué)期計劃,，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

三,、家長工作

我們老師的工作離不開家長的支持與理解,，更需要家長的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息。給家長講,，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動,，幫助孩子更快，更好的進步,，讓他們在健康,、快樂中成長!

在本月的“家長開放日”活動中由于孩子哭鬧的多，把計劃打亂了,，準備工作沒做好,，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作,，三位老師的工作細節(jié)上要再加強,，爭取把每項活動完成的更好。

以上是小一班十一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力,，做好各項工作計劃，齊心協(xié)力,，將班級工作做的更好,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇六

時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié):

一,、班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進步都很大,看到他們的進步,作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)期初的班務(wù)計劃,我們開展了很多的活動,有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學(xué)活動中,我們對進步的幼兒給予及時的表揚,對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步!

二、教育教學(xué)工作

1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真?zhèn)浜谜n,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫作能力,。

2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表,、班級情況表及各種表格,。

三、保育工作

對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的,。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作

安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活,。

五,、家長工作

經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

六,、認識不足,努力進步。

回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點邁步!

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇八

一、用愛心,、耐心,、細心關(guān)愛每一位孩子,，營造安全的心理氛圍,。

我們班的孩子年齡偏小，剛離開家庭來到幼兒園這個既陌生又新鮮的地方,，難免會產(chǎn)生分離焦慮,。我班的五位老師和保育員阿姨始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到來自老師、阿姨的關(guān)愛,，穩(wěn)定孩子們的情緒使他們很快的就喜歡上了幼兒園,。如，我們班蓉蓉小朋友剛開學(xué)的時候面對陌生的環(huán)境,，顯得比較膽小,、內(nèi)向遇到困難也不愿找老師、阿姨幫忙,，有一次還把小便尿在了褲子里,，老師和阿姨非但沒有責(zé)怪孩子還一邊跟她換上干凈的褲子一邊安慰孩子“沒關(guān)系的,，要小便的時候盡管和老師、阿姨說,，遇到困難或需要幫助的時候我們都會來幫助你的!”,，并且我們及時和孩子的家長溝通，了解孩子的個性特點,，請家長共同教育孩子逐漸形成自信,、大膽的性格，經(jīng)過一個學(xué)期的關(guān)愛和鼓勵現(xiàn)在的蓉蓉像變了一個人一樣,，臉上洋溢著自信,、快樂的笑容，集體活動的時候總能積極舉手發(fā)言,、大膽表達自己的想法,，游戲時和小伙伴協(xié)調(diào)配合快樂地玩耍，家長也反應(yīng)孩子現(xiàn)在每天都會談?wù)撚變簣@里的事情,，每天早上都吵著要來上幼兒園,，幼兒園成了孩子的樂園!這樣的例子在我們班還有很多!老師、阿姨的關(guān)愛為幼兒營造了安全,、溫馨的心理氛圍,，這是幼兒安全健康成長的重要保證!

二、細心照料孩子的生活,，幫助和鼓勵相結(jié)合,，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

吃飯,、睡覺,，盥洗是班上的老師和阿姨要幫助小班幼兒順利解決的首要問題，剛開學(xué)的時候班級里的小語馨,、小宇,、揚揚、一健,、小淑慧都不肯自己吃飯,，但很快在老師阿姨的幫助鼓勵下在同伴的影響下這些小家伙都樂意拿起勺子自己吃飯了!特別是揚揚小朋友進步特別大，從一開始把飯菜,、碗勺丟到地上到現(xiàn)在和其他小朋友一起自己吃飯,，看到孩子們的進步是老師、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”,、對部分孩子來說甚至是件“難事”,，有的孩子在家里習(xí)慣了由大人包辦甚至都不會自己脫、拉褲子,，我們采取幫助和鼓勵相結(jié)合的方法,，現(xiàn)在我們的孩子們都樂意自己動手脫,、拉褲子，天氣冷了,，衣服,、褲子穿多了，自己脫,、拉遇到困難的時候也能大方的主動找老師,、阿姨幫助，并能有禮貌的說一聲“老師,，請幫助!”,，剛?cè)雸@的時候，午睡同樣也是擺在小朋友,、老師阿姨面前的難題,，開始的幾天班上的雨珊小朋友午睡的時候很不踏實，睡前就開始想媽媽了,，通過安撫和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏實,，會突然驚醒哭鬧，顯得十分缺乏安全感,，我們及時和家長溝通了解孩子的個性特點行為習(xí)慣,，根據(jù)她的特殊表現(xiàn)對孩子傾注更多的關(guān)愛，很快小雨珊睡覺踏實了,，看著孩子們安然入睡的樣子,，我們倍感欣慰。

三,、用心組織生動有趣的活動,，促進幼兒的全面發(fā)展。

1,、健康

在生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的作息,、睡眠,、排泄,、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義,。幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能包括洗手、漱口,、擦嘴巴,、使用小手帕等，逐步提高幼兒生活自理能力,。

在飲食與營養(yǎng)方面,，結(jié)合每天的點心,、午餐，引導(dǎo)幼兒認識常見食物名稱,、種類及其特點,，知道不同食物有不同的營養(yǎng)。幫助幼兒了解膳食均衡的簡單知識及其意義,，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

在人體認識與自我保護方面結(jié)合主題活動“快樂的六個寶”幫助幼兒認識身體的主要器官，并了解其主要功能,。結(jié)合預(yù)防接種,，幫助幼兒獲得預(yù)防常見病的簡單知識，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,，樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。結(jié)合主題活動“安全伴我行”幫助幼兒了解水、火,、電,、煤氣、刀具,、常用藥物的使用常識和注意事項,。結(jié)合主題活動“轱轆轱轆”幫助幼兒認識遵守交通規(guī)則的意義。結(jié)合消防演習(xí)活動幫助幼兒獲得應(yīng)付意外事故(尤其是火災(zāi),、雷擊,、地震、臺風(fēng)等)的常識,，懂得要及時避開危險場所,。

運動能力方面，我們通過晨間體育活動,，引導(dǎo)幼兒樂意參加嘗試著玩各種小型運動器材并能玩出花樣,，在教師、保育員的提醒,、幫助下,，注意隨時增減衣服，知道用毛巾擦汗,。冬季,，引導(dǎo)幼兒樂意參與室內(nèi)熱身活動，堅持在戶外進行短時間運動,。

2,、社會

剛開學(xué)的時候幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,，老師通過故事引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和與好朋友一起玩,。不侵犯別人與小朋友好交往,，引導(dǎo)幼兒判斷簡單的對與錯。遇到困難時,，鼓勵幼兒積極面對,，不哭鼻子，勇敢尋求解決的方法或主動求助于老師,。同時豐富多彩的主題活動開拓了孩子的視野,，通過孩子們身邊的事物引導(dǎo)孩子把自身與社會建立了聯(lián)系。

3,、語言方面：

幼兒剛?cè)雸@時,，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒,，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉,，鼓勵小朋友之間的對話和交往,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇九

時間過得真快，快樂的六月即將過去,。孩子們在各個方面都取得了一定的進步,，但也存在著一些不足，現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié),。

一,、教育教學(xué)工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類,、用途,，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲,。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽,、開花、結(jié)果的過程,，通過這個主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。

本月我們舉行了"家長開放日"請家長走進校園，觀摩寶貝們上課,，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日,。

二,、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作,。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作,，注意防蚊,、防蠅,。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動,、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲。同時,，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作,，對來園的每位幼兒進行細致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育,，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。

三,、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識,。 同樣,，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展,。

炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十

不知不覺,，“余麗麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合,。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

新學(xué)期開始了,，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團結(jié)一致，切實做好每一項保教工作,。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木，做游戲,。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

二.給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護,。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒“小球”,，每次小便后,，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子,，不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛,，得到了家長的肯定和好評,。

三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯,，毛巾,，打掃課室;定時消毒臥室，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差,。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學(xué)習(xí)排隊洗手等,。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會了自己洗手,，自己吃飯，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步,。

四.從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動的多樣化,，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如“幼兒園是我家”,、“超級糖果屋”、“小不點兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo),，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂班”,，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂,。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心,，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定,。

在日常生活中，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時間段,，相同的時機，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式,。

五.努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋,。

這是小班孩子入園的第一個學(xué)期,，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作,，家長的配合和幫助,，是了解每個幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是,，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會,，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習(xí)慣,，感受到了家長對我們工作的支持。開學(xué)后,，我們也通過各種方式與家長進行交流聯(lián)系,。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗,，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”,，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗,，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等,。

六.加強教育力度,，解決存在問題。

在下學(xué)期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時,，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲,，本著“一切為了孩子”的原則,，團結(jié)合作，不斷充實自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動課程,，腳踏實地地做好教育教學(xué)工作,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十一

孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進步,，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

2、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、*服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進步,。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面,，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神,。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美,。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”,、“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采,。迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康、更自信,。

二,、保育工作

1、注重孩子身,、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，杜絕細菌、病毒的流傳,。有個孩子在外染上了腮腺炎,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三,、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用,。

以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關(guān)心,。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。如：在排練團體操時，媽媽,、姐姐,、阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功,。在此,，班上的老師也對他們表示感謝。

(3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會,，使家長了解幼兒園實行的教學(xué),、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的組織孩子半日活動開放,，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,，參與的家長。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十二

一,、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、加強安全教育，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境,。

二、根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心,、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強、動手能力差,、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師,。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》,、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù),、每周的活動計劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向,。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活

(3)每月的家園共育檔案,，然家長了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(4)qq空間的開放,，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十三

一,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)方面，我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動,。在“春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動,，孩子們在大自然中感受了春天的氣息,，尋找到了春天的小草、小花,、小樹的細微變化,。通過“找春天”“找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開了,，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對自己小手的認知,，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感,，知道因為有了手,，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的重要性,。

二、衛(wèi)生保健工作

四月,，天氣變換不定,，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,，一場大風(fēng)大雨,，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安,。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識的講座,，了解了麻疹、水痘,、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識,。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法,，認識交通燈,、斑馬線及其含義。學(xué)習(xí)自我保護,，提高安全的交通意識,。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈,、去皮,，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等,，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持,。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,，走進春天的樹林,，花園或田野，觀察欣賞春天的景色,。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。

最后,，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十四

在工作中,，三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中,，還是在工作中都互相幫助,、團結(jié)協(xié)作、相互補臺,，很多事情不分分內(nèi)分外,，認真細致地做好班里的各項工作;郝老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方,，及時會指出來，并幫助一起修正,，發(fā)揮自己做事細心的長處,、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。

一,、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作。

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、加強安全教育，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)小班幼兒年齡特點，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心,、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情。同時,，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會分享，同伴間的友愛,，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強,、動手能力差,、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師,。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育,。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活

(3)每月的家園共育檔案,，然家長了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(4)qq空間的開放,，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十五

時間腳步匆匆,，一眨眼,，6月末到了。現(xiàn)將我們本月工作總結(jié)如下:

一,、 安全教育

本學(xué)期我把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中,，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，如利

用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲,，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護自己。

二 ,、教育工作

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、溫馨的環(huán)境,，根據(jù)教室面積較小的特點,，重點給幼兒營造一種“家”的感覺，促使幼兒以積極情緒情感,，參與各項活動,，關(guān)心他人、他物,，體驗老師,、大家的愛。

2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,。增強體質(zhì)，促進身體動作的靈敏與協(xié)調(diào),，一方面堅持小場地開展體育鍛煉,，一方面保證幼兒充足的戶外活動時間。

3,、針對班內(nèi)個別幼兒交往能力欠缺的情況,，為幼兒提供一個相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo),。培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起等,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓。

4,、加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習(xí)慣,，盡量避免事故的發(fā)生,。同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

三,、 衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項重要的工作,，一學(xué)期來我們?nèi)焕蠋熑ε浜希止げ环旨?，認真完成衛(wèi)生工作,，根

據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外，我們加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。做一個講衛(wèi)生的好孩子，聽話的好孩子,。

四,、十周年園慶：

伴隨著春天的腳步，東城幼兒園迎來了十周年的華誕,，在十周年園慶里，園里搞了許多園慶活動，小一班也參與其中,，光彩照人 ,，表演了體操演示，幼兒美術(shù)作品展覽,，文藝表演等活動,。得到了家長的好評，感謝家長對我們的信任與配合.3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

五.家長工作

1,、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

2、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，

配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十六

一年時間轉(zhuǎn)眼間就過去了,回顧這一學(xué)年的安全工作,通過我們的不懈努力,我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下:

一、著重提高了全園教職員工對安全的重視度,把安全工作放到了首位

我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報刊,、雜志,、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的,讓大家認識到己肩負的責(zé)任重大,要引以為戒,加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

二,、嚴格執(zhí)行了各項安全制度,措施得力,管理到位

1、安全檢查小組定期檢查,認真記錄,。

我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組,負責(zé)檢查全園各項安全工作,定期對園設(shè)施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的,、隱蔽的,如,開關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了的安全,。并認真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗,。

2、堅持每天晨檢,。保證不帶危險物品入園,如有要收回,。嚴格安全制度,預(yù)防燙傷、外傷,、藥物毒,預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管,預(yù)防走失。保證教室的通風(fēng),、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理,。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴把食品采購關(guān),、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,其他人不得進入食品加工間和操作間,嚴禁外來人員出入廚房,。加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三,、開展安全教育活動,增強防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義的,。我們開展了豐富多樣的游戲,、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,、實踐活動,。

1、在活動過程經(jīng)常提示注意安全,。如小心觸電,、當(dāng)心危險,上下樓梯慢慢走,不推擠,以免碰撞。教育不玩火,不動插頭開關(guān)等,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十七

9月份的總結(jié)早就該寫,，十一假期光忙著玩了，現(xiàn)在才補上,，這是程程幼兒園生活的第一個月,，一定要好好總結(jié)一下。

9月份一共21個工作日,，程程生病了兩次,，一次缺勤三天，總出勤15天,，超過三分之二,，按照工程大學(xué)規(guī)定，可以參加期末考試,，呵呵,。9月份目標(biāo)，爭取成為全勤的小朋友.

由于提前做了充分的準備,，程程在心里對幼兒園并不排斥,，雖然經(jīng)常每天哭咧咧的進教室，但還是很認命的自己走,，從來沒有勾著我脖子不松手的時候,。每天晚上回家，也很主動的提幼兒園的事,，喜歡假扮老師,，讓我和程爸當(dāng)小朋友。

在幼兒園學(xué)了很多東西,，尤其是英語,，已經(jīng)會唱好幾首英文兒歌了，發(fā)音不是很準確,，我經(jīng)常聽不懂,，還好幼兒園白板上都寫了教學(xué)進度，我再慢慢幫他糾正,。

跟老師交流,，程程有點黏老師,，這個應(yīng)該是我的責(zé)任，前期灌輸?shù)臅r候,，為了讓他有充分的安全感,，總是跟他說有事找老師，有老師在就像有媽媽在一樣,，是安全的?，F(xiàn)在知道了很多小朋友名字，我就天天在家提那些外向開朗的,，讓程程早點粘著他們?nèi)ァ?/p>

程程不睡午覺也是讓老師發(fā)愁的一件事情,，平時在家12點上床，有時候骨碌到2點才能睡著,，而幼兒園2點都該起床了,，我問程程為啥不睡，他說擔(dān)心睡著了媽媽不來接他,，看來還是沒有安全感,，只能一點點讓他適應(yīng)了。不睡午覺,，晚上回家7點多就睡了,，總睡眠倒也還可以，但鬧覺作妖也是夠煩人的,。

在幼兒園從來沒有弄濕衣服,，尿濕褲子，洗手知道挽袖子,，自理能力飛速提高,。不過聽老師說，吃飯還總是要喂,，自己吃飯也是3月份應(yīng)該鍛煉的,。

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十八

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號,。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。

一,、教育教學(xué)活動

對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友,，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果,，我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術(shù)活動內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意,。在整個課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件,。

二、班級日常工作

幼兒是獨立的個體,，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。

為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J真做到給帶藥的幼兒按時服藥,，增加衣服,、天氣干燥，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質(zhì)。

三,、家長工作

因為天氣的關(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此,，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施,，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因,，商討教育方法。引導(dǎo)家長積極投入到幼兒園的各項

活動中來,，共建家園合作一致的教育模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作,，除此之外,，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)焕蠋熣J真填寫,，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長,，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師,，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康,、快樂中成長!

幼兒園小班月總結(jié)10月 幼兒園小班月總結(jié)美篇篇十九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的兩位老師團結(jié)協(xié)作,，共同努力做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、班級情況

幼兒進園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。本學(xué)期剛開始,，幼兒年齡小，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，我們兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們積極工作,、處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我和趙老師負責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中,，我和趙老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，通過我們的統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

在這個學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

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一、學(xué)習(xí)方面

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動,。

冬天是寒冷的,，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中,，我們通過各種活動,，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗,、探索和嘗試,。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程?！跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動,，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,，知道要做個不怕冷的寶寶。

活動一方面讓孩子了解冬天的特征,，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化,，另一方面，要孩子天天早睡早起,，天天堅持來園,，堅持鍛煉，學(xué)會一些簡單的自我保護方法,，如注意運動前后的自我保健教育,，知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服,，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,?；顒又校覀兺ㄟ^多種渠道,，來加深幼兒對冬天的認識,，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質(zhì),。

二,、保育工作方面

本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位,，平時密切關(guān)注孩子冷暖,、隨時增減衣服、加強午睡管理,、每天注意開窗通風(fēng),，天天堅持戶外鍛煉，增強體質(zhì),，還提醒孩子多喝開水。

孩子們穿的衣服都多起來了,，因此反復(fù)提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要,，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服,，出汗了主動到老師處擦汗等,。

三、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的趙--,、施--小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,，同時為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信,。

四、密切家園配合,，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時把教育信息、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多,。