確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué) 讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富,，是走向未來(lái)的基石;讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書有益于育德、勵(lì)志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。

通過“讀書節(jié)”活動(dòng),，意在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書,、讀好書,，拓寬學(xué)生視野，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長(zhǎng)效機(jī)制,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。

1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

2、激發(fā)師生閱讀的興趣,，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3,、全校形成讀書的熱潮,，使校園充滿濃郁的書香氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

我讀書,，我快樂,。

結(jié)合本校實(shí)際，將以讀,、寫,、講、畫,、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng),，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,。以讀書長(zhǎng)知識(shí),、增智慧、促養(yǎng)成,、樹理想,、育人格，打造和形成“人人愛讀書,，讀書育美德”的校園讀書氛圍,。

20_年3月至2_年6月。

第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)(3月)

制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案,，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》,。

第二階段：組織實(shí)施(3月至6月)

1、舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,。

2、各班制定讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動(dòng),。

第三階段：總結(jié)評(píng)比(6月)

1、評(píng)選學(xué)校 “書香班級(jí)”,。

2,、開展“閱讀之星”評(píng)比。

3,、舉行讀書節(jié)閉幕式,。

1、“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”選拔,。(3月上旬)

2,、書簽制作活動(dòng) (3月中旬)

3、結(jié)合“清明節(jié)”舉辦征文活動(dòng)(4月上旬)

4,、讀書手抄報(bào)比賽(4月23日世界讀書日)

5,、課本劇表演(5月上旬)

6,、親子讀書日記、圖片展(5月中旬)

7,、跳蚤書市(6月中旬)

8,、優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞(6月下旬)

9,、“與好書相約”教師讀書論壇(7月初)

全體老師在讀書過程中,，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會(huì)或把讀書的感想,、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)等寫出來(lái)，進(jìn)行交流,。

1,、成立讀書活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

2、逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備,，向廣大師生充分開放,。

3、加強(qiáng)圖書室與校園廣播站合作,，鼓舞師生讀書熱情,。

充分利用校園廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式,，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表?yè)P(yáng),，積極營(yíng)造書香校園的良好氛圍,。

讀書是幸福的，它需要教師全身心的投入,，帶動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng),，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會(huì),。讀書永無(wú)止境,，它需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守,。讀書是快樂的,，讀書是最富有的，讓我們和學(xué)生一道沉醉于書籍無(wú)聲的世界,，與書為友,，與書同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生,。

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué) 讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2,、讀書要有選擇地讀,，讀有價(jià)值、有意義的書,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集名言,、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)地點(diǎn)：

一年級(jí)(3)班教室

活動(dòng)過程：

我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是：讀書伴我成長(zhǎng)!

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學(xué)們愛跟好書交朋友,。

的確,，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實(shí),，使人聰明,，使人富有情趣。要不然,，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢!

下面讓我們來(lái)聽聽他們是怎么說的吧!請(qǐng)老師帶著大家讀,。(關(guān)于讀書的諺語(yǔ))

不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),，不明白真理,。

知識(shí)是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后,。

茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)

書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人,。

關(guān)于讀書的名人名言我愛讀書的演講稿

下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》。

匡衡

他出身農(nóng)家,，祖父、父親世代都是農(nóng)民,?？煽锖鈪s喜歡讀書。

他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做工人來(lái)維持生計(jì),，晚上才有時(shí)間讀書,。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起,。鄰家燈燭明亮,，卻又不敢向人家借。他就想出個(gè)法子,，在鄰家的墻上穿一個(gè)孔洞,，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來(lái),。他就捧著書本,，在洞前借著鄰家的光來(lái)讀書。行不行?

故事講得真不錯(cuò),，我們也要學(xué)會(huì)讓自己靜下心來(lái)讀書,。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩(shī),。古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大而精深。這學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩(shī),，相信它們深深的印在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。讓我們都來(lái)露一手,，一展古詩(shī)的魅力吧!

請(qǐng)聽我們的賽詩(shī)會(huì)：

第一組：《江南》

第二組：《五歲詠花》

第三組：《山雨》

說了這么多,，我有個(gè)疑問“我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢?”這個(gè)我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅,。

生1：讀書時(shí)劃出好詞好句,。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味,。

生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句,，豐富語(yǔ)言積累。

生4：讀書時(shí)要想象畫面,。

生5：讀書要有固定的時(shí)間,，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

同學(xué)們說得可真好,，讀書貴在堅(jiān)持,，貴在積累,。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。

我們是祖國(guó)的希望,，我們是祖國(guó)的未來(lái),。我們只有多讀書,，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任,。同學(xué)們,，讓我們一起大聲喊出：今天,，你讀書了嗎?

小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長(zhǎng)!”主題隊(duì)會(huì)圓滿成功,。莎士比亞說過,，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。小朋友們,，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,，做一個(gè)愛讀書的孩子吧!到那時(shí)，你會(huì)覺得,，世界是那么美好,，生活是如此多姿,，學(xué)習(xí)是多么快樂,。最后祝大家沐浴書香，快樂成長(zhǎng)!

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué) 讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

活動(dòng)目的：

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義,。

2,、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3,、交流讀書方法，暢談讀書感受,，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,。

4、展示讀書成果,，提高學(xué)生讀書的自覺性,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

培訓(xùn)主持人,、收集讀書故事,、讀書名言、做好閱讀卡,、印好資料

活動(dòng)過程：

1,、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要!

2,、主持人乙：書,，能給人知識(shí)，書,，能凈化心靈,，書，培育了一代又一代人,，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì),，下面，我宣布五年(2)班《我讀書,、我快樂,、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書的故事吧!

3,、(劉湘講故事)

4,、(方渭博講故事)

5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友,，都喜歡讀書!國(guó)慶時(shí)間我,、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了,，今天也想跟大家分享一下,。

6、趙乃淞,、劉雨欣,、張傲然展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感,。

7,、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì),。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧,。

8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,，設(shè)計(jì)得非常漂亮,，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書吧!

9、(推薦好書——帶上自己的書,，并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

(8分鐘)

乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!

甲：哦,，哪4個(gè)?

乙：“開卷有益”!

甲：世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

乙：是啊,，這也是一個(gè)值得我們探討的問題,。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流?，F(xiàn)在,，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。

第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書,。

乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。

第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

今天,，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家,。

甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì),。

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》,、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做,，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,。

乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手,，看這類書收獲挺豐富的,。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書,，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂趣,。下面,，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!

甲：聽了這么多,，我明白了,，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng),，趣味性濃,，種類豐富,，深淺適宜。所以,，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書,，以免受到毒害,。

乙：是啊，好書才是我們真正的朋友,?？磥?lái)，適合我們讀的好書還真不少呢!

甲：成長(zhǎng)路上,，有好書相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

乙：成長(zhǎng)路上，有老師,、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂和幸福!

合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

甲：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學(xué),，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記,，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。

乙：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn),，宣布獲獎(jiǎng)名單,，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,，希望他們?cè)俳釉賲?，在“書香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!

評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：

“讀書最多的人”

“讀書最認(rèn)真的人”

“課外知識(shí)最豐富的人”

“最愛書的人”

乙：同學(xué)們，愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉,。

甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好，好讀書,，讀好書,。

乙：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短,。

甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

乙：但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來(lái)和好書交朋友,，

甲：帶著一份熱情，

乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想,，

甲：帶著一份執(zhí)著,，

乙：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

一本書,，可以是一個(gè)故事,，一段人生，一種精神,。

一本好書,，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書,，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,，迎接光明的人生,。同學(xué)們,，讓一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)!

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué) 讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

一,、活動(dòng)背景：

(1)高中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識(shí)，高一學(xué)生剛從初中過來(lái),，對(duì)于知識(shí)的跳躍式需求還沒有完全適應(yīng),。因此多讀書不但能增加學(xué)生的知識(shí)面,，而且能讓學(xué)生在讀書過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

(2)適逢9月份是_中學(xué)每年一度的讀書月，因此進(jìn)行以“我讀書我快樂我智慧”的讀書主題班會(huì)不但響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，而且提高同學(xué)們參與的熱情,。

針對(duì)一部分中學(xué)生對(duì)課外閱讀認(rèn)識(shí)不足，目的不明確,，個(gè)別學(xué)生迷戀武俠言情小說的現(xiàn)狀,，通過形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書,，并增強(qiáng)其分辨是非的能力,。發(fā)揮好書籍對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用,。

9月23日,，下午第三節(jié)班會(huì)課

_中學(xué)某班全體同學(xué)

本班教室

(1)提前設(shè)計(jì)并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》，由團(tuán)支部承辦,，并作出統(tǒng)計(jì)分析,。

(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書,，準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦,。

(3)請(qǐng)語(yǔ)文老師就團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容做準(zhǔn)備,。

(4)查閱有關(guān)資料,。

(5)做好活動(dòng)的其他準(zhǔn)備工作，包括多媒體的調(diào)試,、同學(xué)們的通知,、材料的收集等,。

(一)程序(共40分鐘)

(1)前言(2分鐘)

(2)對(duì)聯(lián)引入：明代文學(xué)家徐渭寫的：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”(3分鐘)

(3)小組討論：同學(xué)們平時(shí)愛讀什么書,，是怎么讀的?(2分鐘)

(4)讀書常識(shí)競(jìng)賽：必答和搶答(15分鐘+5分鐘)

(5)名人讀書故事共勉(3分鐘)

(6)共討讀書方法(5分鐘)+推薦書籍+游戲

(7)班主任總結(jié)發(fā)言(3分鐘)

(8)主持總結(jié),，宣布班會(huì)結(jié)束(2分鐘)

(二)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

(正面黑板是班會(huì)的題目：我讀書、我快樂,、我智慧;放背景音樂：讀書郎)

(1)兩位主持人上場(chǎng),，齊說：“尊敬的老師。親愛的同學(xué)門,，大家下午好!”

甲：今天,，很高興我們聚首一堂，開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!聽到這首熟悉的童謠,，我們肯定會(huì)想到今天主題班會(huì)的主題,，對(duì)沒錯(cuò)，就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,，包括學(xué)習(xí),、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,，就是看書,。

乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要,。正像俄國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧,。”

甲：對(duì)于我們來(lái)說,，讀書究竟有什么作用,，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢?今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流,。

合：“我讀書,、我快樂、我智慧”主題班會(huì)正式開始!

(2)打出ppt1：“好讀書不好讀書,，好讀書不好讀書”

甲：明代文學(xué)家徐渭寫的“好讀書不好讀書,，好讀書不好讀書”應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論，然后提問)

乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書,。乍看此聯(lián),，上下一樣，何以成對(duì)?其實(shí),，認(rèn)真思考,，便知奇妙。上聯(lián)是說,，一個(gè)人年少的時(shí)候,，耳聰目明，精力充沛,，時(shí)光大好,，此時(shí)為好讀書也;可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍,，不愛讀書,，這叫不好讀書。下聯(lián)是說,，年老時(shí)方知讀書重要,，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心,，不能好好讀書!這個(gè)‘好’字，一字兩個(gè)讀音,，兩重意思,，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味,，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在,。

甲：所以，從這副對(duì)聯(lián),，我們不難看出：正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來(lái)說,，讀書是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,，在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂,。

(3)打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)愛讀什么書，是怎么讀的?

甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么書,，是怎樣讀的?

乙：看來(lái)同學(xué)們還是挺愛看書的,，而且知識(shí)面也比較廣!好，現(xiàn)在我們讀書知識(shí)競(jìng)賽,，看看誰(shuí)最棒!

(4)打出ppt3：讀書常識(shí)競(jìng)賽

甲：比賽的規(guī)則是：全班同學(xué)以小組為單位分為5大組,。比賽分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，采用積分制。必答是每組成員以流水線為順序在三分鐘內(nèi)答題,，答對(duì)一題得一分,，答錯(cuò)不扣分。搶答是在五分鐘內(nèi)答題,，答對(duì)一題得一分,，答錯(cuò)扣一分，當(dāng)主持念完題目后舉手,，先舉者得到主持允許后方能作答,，否則回答無(wú)效。

乙：大家對(duì)比賽規(guī)則還有沒有疑問,，沒有疑問的話?cǎi)R上開始!

題目(略)

甲：經(jīng)過一輪龍爭(zhēng)虎斗,，這次競(jìng)賽獲勝組是_，恭喜恭喜!其他小組也不要?dú)怵H,，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)閱讀,，一定能有所收獲!

(5)打出ppt4：名人讀書方法故事共勉

乙：通過剛才的競(jìng)賽，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的閱讀面還是比較狹窄的,，知識(shí)面也不夠豐富，那么,，我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,，我們來(lái)看看名人的讀書方法，在看的過程中,，同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,，借鑒一下。

1.毛澤東的讀書法

毛澤東畢生珍惜時(shí)間,，博覽群書,。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》,、《漢書》等古籍,，并且不斷地重溫;就是到了晚年，對(duì)他喜愛的同一本史書,，也是反復(fù)研讀,，并有讀過一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣，所以,，在他讀過的許多書籍中,，均留下了他讀過二遍、三遍的圈記,。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多,，想得多,，寫得多，問得多”的習(xí)慣,。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,，在重要的地方劃上圈、杠,、點(diǎn)等符號(hào),，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)糾謬,。

2.魯迅的讀書法

魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,，他提倡博采眾家,，取其所長(zhǎng)，主張?jiān)谙e的時(shí)候,，要“隨便翻翻”,。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,，硬著頭皮讀下去,，直到讀懂鉆透為止。三是專精,。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去,。否則,，讀書雖多，終究還是一事無(wú)成,。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,，注意觀察并重視實(shí)踐,。他說：“專讀書也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸,，使所讀的書活起來(lái),。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”,。五是參讀,。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記,、專集,，以便了解其所處的時(shí)代和地位，由此深化對(duì)作品的理解。

3,、杰克,。倫敦的“餓狼式”讀書法

美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練，十分珍視讀書機(jī)會(huì),。他遇到一本書時(shí),，不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖，然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容,，而是像一頭餓狼,，把牙齒沒進(jìn)書的咽喉，兇暴的吮盡它的血,，吞掉它的肉,，咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。

4,、楊振寧的“滲透”讀書法

楊振寧教授認(rèn)為：既然知識(shí)是互相滲透和擴(kuò)展的,，掌握知識(shí)的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。當(dāng)我們專心學(xué)習(xí)一門課程或潛心鉆研一個(gè)課題時(shí),，如果有意識(shí)地把智慧的觸角伸向鄰近的知識(shí)領(lǐng)域,，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識(shí)鏈條中的一環(huán),，則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn),。對(duì)于那些相關(guān)專業(yè)的書籍，如果時(shí)間和精力允許,，不妨拿來(lái)讀一讀,，暫弄不懂也沒關(guān)系，一些有價(jià)值的啟示,，也許正產(chǎn)生于半通之中,。采用滲透性學(xué)習(xí)方法，會(huì)使我們的視野開闊,，思路活躍,，大力提高學(xué)習(xí)的效率。

5,、張五常的讀書法：

(一)以理解代替記憶：理解越深越準(zhǔn)確,，記憶就越清楚，而應(yīng)用起來(lái)就越能得心應(yīng)手,。所以讀書要貫通理論上的不同重點(diǎn)的連帶關(guān)系要明白;要徹底--概念或原則的演變要清楚。

(二)思想集中才有興趣：我們都知道自己有興趣的科目會(huì)讀得較好。但興趣可不是培養(yǎng)出來(lái)的,。只有思想能在某科目上集中，才能產(chǎn)生興趣,?？梢耘囵B(yǎng)出來(lái)的是集中的能力,。無(wú)論任何科目，無(wú)論這科目是跟你的興趣相差多遠(yuǎn)，只要你能對(duì)之集中思想,，興趣即盎然而而生。

(三)問比答重要：很多學(xué)生怕發(fā)問,，是怕老師或同學(xué)認(rèn)為他問得太淺或太蠢,，令人發(fā)笑。但學(xué)而不問，不是真正的學(xué)習(xí),。發(fā)問的第一個(gè)黃金定律就是要臉皮厚!就算是問題再淺,，不明白的就要問;無(wú)論任何人，只要能給你答案,，你都可以問,。

(四)書分三讀--大意,、細(xì)節(jié)、重點(diǎn)：學(xué)生坐下來(lái)對(duì)著書本,，拿起尺,，用顏色筆加底線及其它強(qiáng)調(diào)記號(hào)。讀了一遍,，行行都有記號(hào)，這是毀書,，不是讀書,。書要分三讀。第一讀是快讀,，讀大意,，但求知道所讀的一章究竟是關(guān)于什么問題。第二讀是慢讀,，讀細(xì)節(jié),，務(wù)求明白內(nèi)容。第三讀是選讀,，讀重點(diǎn),。強(qiáng)調(diào)記號(hào)是要到這最后一關(guān)才加上去的，因?yàn)槟囊稽c(diǎn)是重點(diǎn)要在細(xì)讀后才能選出來(lái),。

(6)打出ppt5：“sq3r”讀書法

甲：看了這么多名人的讀書方法,，相信大家都有所收獲，我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法,。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法,，它分為五個(gè)部分：surver(覺察)，question(提問),，read(閱讀),，recite(復(fù)述)，review(復(fù)習(xí)),。其步驟如下：

1,、瀏覽，這是讀書的第一步,，當(dāng)拿到書后,，首先應(yīng)該概括的讀一讀書的摘要,、目錄，使自己先有個(gè)大體了解,。

2,、發(fā)問，這一階段,，要讀書中各章節(jié)標(biāo)題以及章節(jié)之間的承上啟下部分,，一邊粗讀，一邊提問,。

3,、閱讀，要從頭到尾的細(xì)讀,，對(duì)重點(diǎn)的,、難理解的部分反復(fù)讀。最好是邊讀邊思考,、圈重點(diǎn),、劃杠杠。要盡可能把自己原有的知識(shí)和新知識(shí)結(jié)合起來(lái),。

4,、復(fù)述，離開書本去回憶書的內(nèi)容,，就象俗話說的“過電影”,。這是自我檢查讀書效果的方法，也是鞏固知識(shí)的手段,。

5,、復(fù)習(xí)，一般在復(fù)述后的一兩天內(nèi)進(jìn)行,，隔一段時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)一遍,，可以鞏固知識(shí)，又可以“溫故而知新”,。從中獲得新的體會(huì),。

乙：其實(shí)讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法,。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂。

甲：我們現(xiàn)在就推薦一些我們覺得比較好的書籍給大家,，希望大家喜歡,。

書籍(略)

游戲(略)

(7)打出ppt6：班主任總結(jié)

甲：以上都是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中積累和體驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們的班主任陽(yáng)老師向我們介紹讀書的方法和總結(jié)。

班主任：略

(8)打出ppt7：主題班會(huì)結(jié)束

乙：今天,，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代,。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展,。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來(lái)說,，愈加重要,。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái),，向知識(shí)進(jìn)軍,，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這,，就是我們的心聲!

甲：沒錯(cuò),，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái),，我讀書,，我快樂，我智慧!

合：“我讀書我快樂我智慧”--高一(16)班讀書主題班會(huì)完滿結(jié)束!

(放背景音樂：林俊杰：會(huì)讀書)

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué) 讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

活動(dòng)過程【 】

主持人(合)：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(以下主持人甲,、乙簡(jiǎn)稱甲,、乙)

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍,，和同學(xué)們一起交流讀書的方法,，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。

乙：莎士比亞說過,，生活中沒有書籍,，就好象沒有陽(yáng)光。

甲：智慧中沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀,。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

乙：其實(shí),，我覺得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!

甲：哪4個(gè)?

乙：“開卷有益”!

甲：不錯(cuò),，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?

乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題,。有哪些同學(xué)知道我們?cè)摽茨男?(同學(xué)答)

總結(jié)：適合我們年齡讀的書有很多,。如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書,。我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言,。如《紅樓夢(mèng)》,、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》是我國(guó)古代四大名著,，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。隨著社會(huì)的發(fā)展,，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文,。今天,，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活,，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛,，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影,。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書,。

甲：書對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),，找本好書作朋友吧!

(讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

1,、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

2,、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍,。

3,、注意用眼衛(wèi)生。

4,、能自己選擇較好的環(huán)境,。如不能在車上、床上等地方看書,。

5,、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,，盡量使用書簽,，不亂丟書。

6,、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣,。)

讓同學(xué)知道：

1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡,，定期借書,。

2,、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書,。

3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦,。

4,、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5,、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架,、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等,。)

甲乙(合)：讓我們帶著一份熱情,，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著,，盡情去暢游書海,，享受讀書帶給我們的快樂吧!

讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué) 讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

教學(xué)目標(biāo)：

本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在結(jié)合學(xué)校的大型“書香校園”讀書活動(dòng)的契機(jī)，讓我們的學(xué)生拓寬知識(shí)面,，營(yíng)造濃郁的文化氛圍,，讓書香伴隨學(xué)生健康的成長(zhǎng)。在培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的同時(shí),，增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn),，讓書成為全校學(xué)生的朋友，積淀內(nèi)涵,，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基,。

【準(zhǔn)備工作】

(1)要求全班同學(xué),，回憶自己讀過的有意義的課外書，準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦,。

(2)請(qǐng)班主任老師就班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容做準(zhǔn)備,。

(3)查閱有關(guān)資料。

【活動(dòng)程序】

甲主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到,，讀書對(duì)我們是何等的重要,。正像俄國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

乙主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái),，走出洞穴，走出山林,，走向平原,，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開天,、蒼頜造字算起,，還是以甲骨篆文，金石成篇開始,，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

甲主持人：古往今來(lái),，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn),、教益著后人,。那些先輩、英烈,、偉人,、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收,，孜孜以讀,。下面請(qǐng)幾名同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書的故事。(同學(xué)發(fā)言略)

●書使人陶醉——聞一多

●侯寶林抄書

●張廣厚吃書

●高爾基救書

●華羅庚猜書

乙主持人：同學(xué)們,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家,、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像偉人一樣如饑似渴地讀書,。

甲主持人：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì),。

下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛的一本書,。(同學(xué)發(fā)言略,。)

乙主持人：的確，書是我們的好朋友,，好老師,，我們應(yīng)該多讀書,，苦讀書,，從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí),。但并不是“開卷”都有益。

甲主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題,。(班長(zhǎng)公布調(diào)查結(jié)果略)班長(zhǎng)：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高,，課外閱讀的興趣集中漫畫上,，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的,，文學(xué)史上著名的作品,，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意,。

甲主持人：下面,，我們請(qǐng)班主任老師給我們談?wù)勅绾芜x讀名著。(班主任老師發(fā)言略,。)

乙主持人：班主任老師剛才的介紹,，我想一定給大家很多有益的啟示,，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn)，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容,、層次和結(jié)構(gòu),，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈!

甲主持人：請(qǐng)聽演講《點(diǎn)燃智慧的明燈》;

點(diǎn)燃智慧的明燈

培根曾經(jīng)說過：‘知識(shí)就是力量,?！?/p>

知識(shí)的力量，在于它是一盞啟迪智慧,、驅(qū)逐蒙昧,、開闊眼界、把人引向光明的明燈,。而書籍,，恰如點(diǎn)燃明燈的火種!

高爾基自小生活在社會(huì)的“底層”，處于各種腐敗,、黑暗勢(shì)力的包圍之中,。沙皇暴政。貪贓枉法,、民不聊生的情景,，幾乎使他對(duì)生活失去信心。但是,，強(qiáng)烈的求知欲終于使他找到了一個(gè)最好的老師——書籍,。他像饑餓的人撲在面包上一樣，刻苦讀書,，而每一本書都在他面前打開了一扇窗戶,，讓他看到了一個(gè)五光十色的新世界。他說：“如

果不是書籍的話,，我就沉沒在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和下流淹沒?！倍拔易x書越多,，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義,?！睆亩薏咚粩嗟貫槭谷碎g走向幸福，而與黑暗的勢(shì)力奮斗不息,。而與他同時(shí)代的許多青年,，則由于無(wú)知終于被舊世界吞噬了。

四川成都有個(gè)叫王治林的初中畢業(yè)生,，在“四害”橫行期間,，面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)探索真理而不得,。就在他苦心焦慮、彷徨迷惘的時(shí)候,，一位正直的老人給他打開了通向智慧的大門,，每天冒著風(fēng)險(xiǎn)讓他到早已查封的藏書樓讀書。在那座人類智慧的寶庫(kù)里,，王治林天天與幾十萬(wàn)冊(cè)圖書為伍,，他的靈魂自由自在地飛翔在歷史的長(zhǎng)河中，飛翔在遼闊的山野,、丘谷,、海洋、莽林和人類智慧的浩瀚大海上,。從史前時(shí)代到20世紀(jì),，從愛琴海流域到黃河之濱，他每天都在目睹一首首大氣磅碑的樂章,，每天都在和哲人志士們交談著思想,。就這樣，豐富的知識(shí)使他透徹地理解曲折的人生,，使他在那艱難的歲月中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，終于寫出了《日本帝國(guó)興亡史》等歷史、哲學(xué)和文藝著作,。

這就是書籍的神奇威力!古羅馬哲學(xué)家西塞羅說得好：“無(wú)知是智慧的黑夜,、沒有月亮、沒有星星的黑夜,?！贝_實(shí)，知識(shí)淺薄或者毫無(wú)知識(shí)的人,，展現(xiàn)在他面前的只能是一片混沌模糊的世界,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們看到一些青年,，或者恣意縱欲,，醉生夢(mèng)死;或者百無(wú)聊賴，精神空虛;或者粗魯野蠻,，胡作非為;或者學(xué)業(yè)荒廢，不思進(jìn)取,，難道不都與他們孤陋寡聞,，胸?zé)o點(diǎn)墨，缺少最起碼的政治,、文化,、科學(xué),、自然、藝術(shù),、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)嗎?而如果你求助于知識(shí),，那正如雨果所說的那樣，“各種蠢事,，在每天閱讀好書的影響下,，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”,，你就會(huì)有明確的奮斗目標(biāo),，使生活變得充實(shí)和有意義，不至于再干蠢事或錯(cuò)事,。

今天,，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來(lái)說,，愈加重要,。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái),，向知識(shí)進(jìn)軍,，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這,，就是我們的心聲!

乙主持人：今年我們學(xué)校一直在開展讀書活動(dòng),，同學(xué)們也經(jīng)常做讀書筆記，今天,，我想請(qǐng)各位同學(xué)就我們這段時(shí)間以來(lái)所讀的書以及在讀

書方面的收獲來(lái)談?wù)剛€(gè)人的體會(huì),。(同學(xué)們談讀書心得體會(huì))教師總結(jié)：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了,，視野開闊了,，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了,。