總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

傳承好家風(fēng)活動總結(jié)篇1

今天天氣涼爽,，我們在老師進修學(xué)校四樓有幸地傾聽了范老師的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)方面的講座，臺下座無虛席,，都在認真聆聽學(xué)習(xí),。

在范老師的分享中，我們知道了曾國藩家訓(xùn)及他的《十二日課》,，知道了錢鐘書夫婦,、俞平伯夫婦、馮友蘭,、梁啟超,、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭,。讓我認識到了家庭建設(shè)對孩子的成長是多么重要,。

古人云，修身,、齊家,、治國、平天下,。欲治其國先齊其家,。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風(fēng)港,，也是提供前進動力的加油站,。家和萬事興，不論時代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福,，也有利于社會大家庭的和諧共榮,。

我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)三大要務(wù)著手。

注重家庭,，首先要奉行夫妻之道,。所以說，為了在生活上互相照顧,，互相關(guān)心,，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福,，老人放心,，歡喜夫妻,。我們要以愛為根，做到真愛無私,、覺愛無價,、博愛無條件、實愛無成見,。家庭是人生的第一所學(xué)校,，擔負著培養(yǎng)下一人的責任。注重家教首先要認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”,。教育始于家庭,，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽,、穿暖,、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育,，立德樹人,，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心,、愛心,、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失,。

家教靠的是家長的言傳身教,，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈,。

良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富,。注重家風(fēng),，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量,。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德,。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng),，有的講究道德,、誠實守信;有的崇尚知識、重視學(xué)習(xí);有的勤儉持家,、尊重勞動;有的家庭和睦,、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的,。

只有注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀,，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,，促進家庭和睦，促進親人相親相愛,，促進下一代健康成長,，促進老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展,、民族進步,、社會和諧、人民幸福的'重要基點,。中國夢就是人民追求幸福的夢想,，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯,，注重家風(fēng)是追求夢想的幸福之諦,。

傳承好家風(fēng)活動總結(jié)篇2

家庭是組成社會的一分子，而家長對孩子的教育小則影響家庭,，大則影響社會,。家庭文明是社會文明的縮影，良好的社會風(fēng)尚是由千千萬萬個文明家庭所組成的,。

我們家是一個普通的家庭,，但對孩子的教育也有一套標準，也對孩子劃了一些底線,，那些可為那些不可為,，越過了這些線就要對其批評懲戒。這些標準和底線就是所說的家風(fēng)家訓(xùn)吧,，歸納起來就幾個字：“孝,、誠、禮,、勤,、儉”。

孝,，即教育孩子孝敬長輩,，孝敬師長。我們家有高齡的外公和外婆,，平時就以兩位老人為例對孩子進行教育,，我的感觸是，教育孩子要以身作則,，這樣才更易接受,，易信服,。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時讓孩子親手給鄰居老人送去一份,，這樣久而久之,，在孩子心里種下了要“孝敬長輩”的觀念;誠，即教育孩子為人要誠實,、誠信,。

每當孩子撒謊時，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說說事情的真相,，并告訴他做人要誠實,，誠信即守信，家長以自己為榜樣,，對答應(yīng)孩子的承諾要實現(xiàn),，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個有禮貌的人,。關(guān)于這一點,，我孩子做得還不錯，每遇到我們街上的人無論老少,，總是恭敬地問聲好,，以致于全街的人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力,，不能好逸惡勞,。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費,。另外,，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會擁有一顆“愛心”,，愛生活,，愛環(huán)境，愛他人,，愛社會……

總之，只要我們對孩子的家庭教育有一個正確的方向,，相信孩子長大以后一定會成為一個有用的人材,。

傳承好家風(fēng)活動總結(jié)篇3

小時候，時常聽母親念：“君子之交淡如水,、小人之交甜如蜜”“無欲則剛”“知足常樂”“拿人手短,、吃人嘴軟”“成由勤儉敗由奢”“國家國家、有國才有家”“近朱者赤,、近墨者黑”“跟好人學(xué)好人,、跟著師孃跳大神”……小時候不懂,，但常聽母親念叨，也就記下了,，然后,，就這么似懂非懂聽母親念叨，直到自己長大了明白了其中的含義,，而后工作,、成家、為母,，每每回家仍時時聽母親念?，F(xiàn)在，自己已過而立,，回頭細想,，才驚覺不知不覺間，母親的碎語嘮叨,，竟已深入骨髓,，伴隨我們的日常生活，刻入我們的一舉一動中,，甚至已開始隨著我們的言傳身教,，開始影響著我們的下一代。

這就是家風(fēng),，可能沒有豪言壯語,、沒有警世明言，有的只是一代代傳承下來和生活理念和生活智慧,，通過長輩的言傳身教再一輩輩去劣存優(yōu),，慢慢的形成了我們的生活、處事哲學(xué),，引導(dǎo)著一個個懵懂兒童明事懂理,、長大成人，再通過一個個小家庭,、家族影響到整個社會和國家,，形成一個國家特有的文化和生活特征和氛圍。

中華民族,，做為一個歷史悠久,、傳承幾千年的古老民族，歷經(jīng)天災(zāi),、戰(zhàn)亂,、疫病……時至今日，仍然屹立在世界的東方，家風(fēng)家教的傳承在當中起到了極其重要的作用,。古語云“天下之本在家”,，在一代又一代的文化傳承下，時至今日,，中華民族已是一個極有組織力,、極富創(chuàng)造力、極具承受力,、極富忍耐力和極具幫扶力的民族,。天災(zāi)來了，有民眾自覺自發(fā)進行援助幫扶;被侵略了,，有無數(shù)民眾奮起反抗,、保家衛(wèi)國;疫病爆發(fā)，有無數(shù)民眾逆行而上,，治病救人,、后勤保障，也因此,，有了十年抗戰(zhàn)的偉大,、有了長江抗洪的壯舉、有了汶川地震的援助,、有了新冠肺炎疫情在國內(nèi)的快速控制……,，在每一個偉大的時刻里，總有長輩不舍卻毅然的放手送別,、有小輩依戀卻毅然的轉(zhuǎn)身前行,，而我們所謂“頹廢的一代”“垮掉的一代”正在迅速成長，成為社會各行各界的中堅力量,，接過他們的父輩肩頭的重任,，用他們的聰明頭腦、文化知識,、熱血青春建設(shè)我們的國家,。

正所謂：“千家萬戶都好，國家才能好,，民族才能好”,，家庭是社會的細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連,，一個個小家庭的家風(fēng)家訓(xùn),，從小了看，影響一個家庭的興衰,，從大了看,，甚至可以影響到一個社會、一個國家的走向和興亡,，因此,，從個人、家庭,、社會,、國家來說，家風(fēng)教育都至關(guān)重要,。我們“國家”的觀念,，使我們在每一個生死存亡的危及時刻總有人舍小家、顧大家,，為家國的平安負重前行;我們“勤儉”的傳承,，讓我們在面對天災(zāi)人禍時有生存下去的耐力、毅力和儲備;我們“親君子,、遠小人”的觀點,，讓我們在待人處事中有所取舍;我們“無欲則剛”的認知，讓我們身處紅塵誘惑而守本心……,，我們勤儉可以持家富裕,、我們謙虛可以待人和睦、我們廉潔可以身正立世,，我們身正可以平安傳家……,。在此,，愿我們每個家庭都能正家風(fēng)以傳家，我們的國家能興傳承而立世。

傳承好家風(fēng)活動總結(jié)篇4

家風(fēng),、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分;家風(fēng)家規(guī)，是一個家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚;家風(fēng),、家訓(xùn)也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準則,。

為大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實質(zhì)內(nèi)涵,，福州市敖峰小學(xué)開展了尋找家風(fēng),、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長的活動,，這次開展的“傳文明家風(fēng),、做美德少年”、“收集家教故事,，家風(fēng),、家訓(xùn)伴我成長”活動，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實,、孝道,、勤儉,、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘,、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng),、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍,。

我校全體師生在以陳燕平校長為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng),、家訓(xùn)，弘揚中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組,，深入貫徹省文明辦,、省教工委《關(guān)于開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長”家教故事征集活動的通知》精神，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求,，在全校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長系列活動。

學(xué)校通過陳燕平校長和輔導(dǎo)員在國旗下講話,，開展主題班會,，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自己做起,，奮發(fā)向上，做講道德,、尊道德,、守道德的參與者和實踐者，了解,、弘揚和踐行家風(fēng)校訓(xùn),。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事,，讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性,，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團結(jié)互助,、謙虛禮讓,、設(shè)身處地、善解人意,、甘愿吃虧等,。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信,，才有資格成為家庭的中流砥柱,。有了良好的家風(fēng),，整個社會也會更加和諧。

各年級還利用班會課,，開展“家風(fēng)正國風(fēng)清”,、“我的班級我的家”、“我的家風(fēng)”,、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動,。班會課的開展,，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)師生共同樹立良好的道德觀,。

班隊會課上,，同學(xué)們進行了熱烈的討論，你說你的家風(fēng),，我說我的家訓(xùn),，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說明,。有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是誠實做人,，踏實做事”;有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”;還有的說：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”,。會上,，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示,、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn),、家教故事;會后，一起整合將它們謄寫或打印出來,，在班級學(xué)習(xí)園地張貼展出,。同學(xué)們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風(fēng)、家訓(xùn),。

組織學(xué)生開展家訓(xùn),、家教故事收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事,，傳承文明家風(fēng),、校訓(xùn)，進一步弘揚了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化,，培育了文明家教新風(fēng)尚,，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽,，向上,、向前發(fā)展,。

這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事,，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù),、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化,。我們深知,，與時俱進地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動指南,，良好的家風(fēng),、家訓(xùn)必將成就少年未來的輝煌。

傳承好家風(fēng)活動總結(jié)篇5

家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,，是一代又一代人健康成長的保證,。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的'道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補充,。光啟小學(xué)根據(jù)上級的文件精神,，從開學(xué)第一天起，開展了為期一周的“承家風(fēng),，記家訓(xùn),，知榮恥，學(xué)做人,，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”主題活動,。本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,，激發(fā)他們向好,、向善的本性。現(xiàn)將本次活動情況小結(jié)如下：

學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)上級文件精神,，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組積極討論，制定了以“承家風(fēng),，記家訓(xùn),，知榮恥，學(xué)做人——家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”的主題活動方案,。開展了“八個一”的系列活動,。

學(xué)校號召全體班主任利用板報、微信等平臺,，做好宣傳工作,，擴大社會影響力。全校師生協(xié)同家長在學(xué)校德育處的倡導(dǎo)下,，開展了“我的家風(fēng)家訓(xùn)”的征集活動,，本次共征集到優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)60條,。開展了“賽家風(fēng)、揚家訓(xùn)”電子小報的制作,，同學(xué)們通過圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進行展示;中高年級開展“我的家風(fēng)”征文活動,，孩子在了解家風(fēng)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫出自己對家風(fēng)家訓(xùn)的認識，優(yōu)美的語言中無不蘊含著真摯的情感,。;在這些活動的基礎(chǔ)上,，全校開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評選活動,。

學(xué)校還通過“國旗下講話”,，加強友善、孝敬,、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，積極倡導(dǎo)家庭,、學(xué)校,、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，促進全校師生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過主題班隊會的召開,，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自身做起，發(fā)奮向上,，做一個有道德的人,，做一個守道德的參與者和踐行者。班會課上,，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風(fēng)家訓(xùn)以及歷史名家家風(fēng)家訓(xùn)小故事,。通過系列活動的開展，廣大師生明確了當今社會我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛幼,、團結(jié)互助,、謙虛禮讓、誠信友善的,，有了良好的家風(fēng),，整個社會才會更加和諧。

后期,，學(xué)校德育處將對各年級“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動情況進行匯總,，整理了部分優(yōu)秀作品，并對各年級展現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生及家長進行表揚,，優(yōu)秀作品進行展示,。

家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式,、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng),。好家規(guī)帶出好家風(fēng),，好家風(fēng)培育出好兒女，愿我們共同傳承優(yōu)良家風(fēng),，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,。