時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇1

高二第一學(xué)期班主任工作計劃

一,、學(xué)情分析

高二(8)班現(xiàn)有學(xué)生54人，作為理科重點班之一,，尖子生少,，學(xué)生行為習(xí)慣較差。整體成績較弱,，但只要本學(xué)年我們高二(8)班全體師生共同努力,，認(rèn)真挖掘，潛能無限,，前途光明,。

通過高一下學(xué)期，我高二(8)班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團干部,，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,、有拼搏精神,，全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心,、熱心,，積極配合我開展班上的各項工作。

二,、指導(dǎo)思想

進(jìn)入高二,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會,、家長重點關(guān)注的對象,，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高二師生構(gòu)成強大的心理壓力,。

高二(8)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì),、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn),。

面對現(xiàn)實，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

三、工作目標(biāo)：

1,、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零,。

2、建設(shè)成為一個文明和諧的班級體

3,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。

4,、班級文體活動形式多樣,，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣。

5、參加學(xué)校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,，參加能拿獎”,。

6、繼續(xù)確?！昂眯袨?、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng),、好成績”的實現(xiàn),。

7、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好,、思想佳,、學(xué)習(xí)強、身體棒,、勞動勤,、行為正、語言雅,、衣著潔,、與人善、習(xí)慣好,。

8,、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi),。

9,、呵護每一個學(xué)生，流失率為零,。

10,、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有自己的目標(biāo),，為實現(xiàn)自己目標(biāo)努力。

四,、工作措施

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高二學(xué)習(xí),，本學(xué)期我對高二(8)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練,，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

②加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn),。

③加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力,。

④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風(fēng),。

⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②分工明確、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

高二這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會取得令人滿意的成績的,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃范文

高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。

在今后的時間里,，我要加強對學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一,、學(xué)習(xí)方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二抓起。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

1,、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。

2,、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。

3,、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

二、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。

要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。

開好每周一次的主題班會;班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

三,、組織建設(shè)方面：

建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，建立一支班干部工作團隊，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

所以我要指導(dǎo)好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

四,、制度建設(shè)方面：

規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。

某種程度上來說,，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,，各個方面都要嚴(yán)格要求自己,。

本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要,，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了，我相信在今后的工作中,，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的,。

畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了,，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力,，這樣才會做的更好，相信我自己的能力,，一定會幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步!

高二第一學(xué)期班主任工作計劃精選

一,、學(xué)情分析：

高二(五)班是個混合班，全班共48人,，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級,。學(xué)生思想較為淳樸,，對于班級體活動積極性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般,，學(xué)習(xí)方法不太靈活,，成績在年級150名以后者居多。

二,、本期工作安排：

本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處,、高二年級組的具體指導(dǎo)下，圍繞文明班級的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績進(jìn)行。愛字當(dāng)頭,，嚴(yán)格要求,。自始至終對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,，塑造學(xué)生積極向上的思想品德,、堅韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，使學(xué)生成為道德品質(zhì),、文化等方面的高素質(zhì)人才。

本學(xué)期的班級目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍,，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

三、主要對策及措施：

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2.加強后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3.及時了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實上升,。

4.家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5.培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6.重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7.重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

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楊越濤

結(jié)合上一個學(xué)年的教學(xué)與班級管理情況,，本學(xué)期的工作重點放在常規(guī)工作的規(guī)范和落實上,，在常規(guī)工作中尋求各個難點的突破方法，爭取為自己的第二個十年工作階段開一個好頭,；針對高二階段學(xué)生特點開展教學(xué)和班級管理,；完善教育理念，提高教研水平,，在教育和教研這兩個方向上向外邁出第一步,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是必修5的第三章、選修1-1和1-2,，從進(jìn)度安排上看不會很緊張,，可以有比較充分的時間探索課堂教學(xué)改革和習(xí)題訓(xùn)練、檢測等工作,。

以前在編制學(xué)案（備課）的過程中也下了很大的功夫,，但總感覺有很多憑現(xiàn)有水平突破不了的地方，本學(xué)期要提高個人的備課水平,。首先,，從優(yōu)秀教案下手，研究它的思路和閃光點,，不應(yīng)僅僅是借鑒,，應(yīng)學(xué)會名師研究問題的方式。其次,，多查閱相關(guān)資料,，真正做到透徹理解問題，不能得過且過,，爭取讓能放光彩的地方綻放光彩,。再者，同步期刊每天都要閱讀,，放棄自以為是的觀念,，著眼于問題本身。

現(xiàn)有課堂模式只是一個雛形,，各環(huán)節(jié)都有可以向前邁出至少一步的空間,，向課改經(jīng)驗較為成熟的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒機會去就從課堂實錄下手,，初中的,、非數(shù)學(xué)的課堂都有很多可以借鑒或者啟發(fā)思考的東西。根據(jù)以往的教訓(xùn),，閉門造車既費勁又蹩腳,，應(yīng)堅定“先拿來再改造”的做法。最近我對體驗式教學(xué)和如何調(diào)動參與者的積極性很感興趣,，打算著手進(jìn)行實踐探索,。

作業(yè)的質(zhì)量保證不了是普通班教學(xué)管理的難題,，決定向《第五十六號教室的奇跡》雷夫?qū)W習(xí)，從中檔學(xué)生入手,，改變了他們,，就會形成良好的學(xué)風(fēng)，后面的問題就會輕松不少,。初期的輔導(dǎo)任務(wù)肯定輕不了,，但想到結(jié)果，還是讓人充滿期待的,。

由于時間富裕,，所以鞏固練習(xí)、針對練習(xí),、針對測試,、周測就可以實現(xiàn)了，具體操作方法先延續(xù)前年的做法,，發(fā)現(xiàn)問題隨時調(diào)整,。

小組合作模式應(yīng)重新啟動并完善起來，它對學(xué)生起到的幫助,、激勵,、發(fā)展作用是明顯的，只是以前在摸索過程中停滯在激勵階段,，應(yīng)該給予突破,。

從功利角度講，學(xué)生將來的高考是要決定他們的命運和學(xué)校的命運的,，文一班的優(yōu)秀生和兩個班學(xué)藝術(shù)的同學(xué)不能忽視，此時放手會給高三的輔導(dǎo)造成很大的困難,，(工作計劃 )還是科學(xué)合理的教學(xué)與輔導(dǎo)更顯從容與淡定,。

本學(xué)期的班級常規(guī)管理繼續(xù)沿用《學(xué)生量化管理制度》，用一個學(xué)期的時間歸納前十年的班級管理經(jīng)驗,，最大程度的嘗試優(yōu)秀教師的管理方式,，爭取形成一套自己的班級管理模式，把量化管理融入其中,。

上學(xué)期在量化管理遭遇瓶頸的時候,，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤式的幫助挽回了局面，單純的依靠制度卻忽視學(xué)生和問題本身是一種投機的不負(fù)責(zé)任的做法,，以后不會再出現(xiàn)這樣的低級錯誤了,。

多和學(xué)生聊天，改善師生關(guān)系,，找到和自己的孩子相處時的那種感覺,。也許是年齡和經(jīng)歷的緣故,，去年接手這屆學(xué)生后，在工作中我的情緒不再像以前那樣大幅度的波動,，處理問題也淡定了不少,，效果比以前要強，但和學(xué)生之間仍然保持了不小的距離,，這不是我想要的狀態(tài),，應(yīng)該嘗試一下生活化的交往方式，這樣不但會讓我的教育生活接近平實,，還可以讓我的管理更接近人性,。

在活動中陶冶學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生是一種很好的方式,。想起學(xué)生高一剛?cè)雽W(xué)時,，我和他們的感情就是在教唱軍訓(xùn)歌曲中培養(yǎng)起來的，后來一有時間我們?nèi)嗑鸵黄鸪?，氣氛非常和諧,。以后利用周五下午兩節(jié)自習(xí)課的時間把活動搞起來，像看電影之類的暫不考慮,，主要搞一些互動的,、每個人都能融入進(jìn)來的、主題性強一些的,、有吸引力的活動,，即使是娛樂也要像個樣子。我很難想象除了學(xué)習(xí),、紀(jì)律要么就是批評教育的環(huán)境能培養(yǎng)出什么合格的公民來,。如果沒有大段的時間，就利用周會課,，拿出十幾分鐘來搞一些小活動,。總之,，不能讓學(xué)生的校園生活在死氣沉沉中度過,。

普通班學(xué)生的學(xué)習(xí)的確是一個大問題,。每次考試,，六門功課都不及格的大有人在,，這給我的管理能力提出了極大地挑戰(zhàn)，如果說剛參加工作也就罷了,，教學(xué)十年沒能找到一套應(yīng)對措施讓我時常有一種挫敗感,。想要改變現(xiàn)狀，還是得向有豐富經(jīng)驗的.教師學(xué)習(xí),，希望自己不要總是沉重的走在路上,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗是今天提到最多的一個詞,，目前我要攻克難關(guān)非得從這里入手不可，其實我一點兒也不感到這樣做會有多么麻煩,，心里反而輕松了許多,，甚至非常向往，因為這樣一來我就可以去嘗試很多富于變化的工作,，在實踐中追尋自己的教育夢,，畢竟行動研究是我專業(yè)發(fā)展的途徑。

暑假里已經(jīng)完成的的十八套高考卷在教師節(jié)前要把它歸納出來,，一來為把握日常教學(xué)和明年的高三復(fù)習(xí)提供清晰的思路和方向,，二來為研究教研提供寫作素材，再者為自己進(jìn)入一個好的課輔資料編寫團隊做好鋪墊,。

博客寫作有一年半的時間,，對于不善閱讀和寫作的我來說，雖然已經(jīng)邁出了第一步,，但要想拿出幾篇像樣的文章還真是底氣不足,。無論如何要在本學(xué)期結(jié)束前讓自己的文章發(fā)表在正規(guī)刊物上（能得稿費的那種），所需做的功課應(yīng)在實踐中完成,，不能總是處在積累階段而找不到成就感,。

遵循新教育的思想，多聽聽外面的聲音,，教育是存在于社會體系下的,，孤立地搞教育是極其狹隘的做法；鍛煉自己的口才,，語言承載了很多教育功能,；要做一個有修養(yǎng)的人，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,；讓寫作成為生活的一部分,。

我堅信作為教育人要有理想，即使現(xiàn)實讓你很無奈,。教研可以是枯燥的，也可以是充滿誘惑的,，它的深邃和厚重就像陳釀一樣讓人愿意沉醉其中,；育人可以是瑣碎的或者是例行公事，也可以把一粒種子埋進(jìn)孩子們的心里,，通過你的培育,，有一天能聽到花開的聲音。工作就像生活一樣,，既要有意義,，又要有意思,，能把這兩者結(jié)合起來就離著實現(xiàn)理想不遠(yuǎn)了。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇3

-高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 一．指導(dǎo)思想 （1）進(jìn)一步優(yōu)化新課程的實施策略,，從課改與高考的雙重角度定位教學(xué)方向 （2）細(xì)化“主體課堂”操作行為,，結(jié)合學(xué)案的落實，提高與各個細(xì)節(jié)的融合度,，形成學(xué)科特色 （3）實施人文管理,，激發(fā)工作熱情，克服倦怠心理,，增強工作斗志,，端正良好工作態(tài)度 （4）通過各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平發(fā)展,，增強教師的理論與實踐功底 二．本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo) 1.知識學(xué)案與訓(xùn)練學(xué)案的設(shè)計質(zhì)量：學(xué)有所得與練有所獲,，學(xué)在該學(xué)時練在當(dāng)練處。分層次有針對性,，關(guān)注時間與效率,。（上學(xué)期最后復(fù)習(xí)反映出的問題）。 2. 師生關(guān)注規(guī)范性：師：板書,、學(xué)科語言,、作圖、作業(yè)批改等,。學(xué)生：學(xué)科規(guī)范語言表述,、學(xué)科規(guī)范書面表達(dá)。抓好作業(yè),。 3.課堂教學(xué)注重四抓 抓基礎(chǔ)：注重本學(xué)科思想方法的滲透,，狠抓基礎(chǔ)，加強各種基本技能訓(xùn)練,，樹立學(xué)科素養(yǎng),。不要刪減，也不要盲目增加,，適度把握一步到位,。原則是先課改在高考。 抓落實：注重針對性訓(xùn)練,、重復(fù)性訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練等。抓管理：堅持2分鐘侯課,，做考勤,，組織教學(xué)。而且是隨時進(jìn)行組織教學(xué)（普通班尤為重要）。 抓學(xué)生：在整體教學(xué)基礎(chǔ)上,，抓各種類型的學(xué)生,。前8各班重在抓思想，其余重抓行為習(xí)慣,。感情投資：發(fā)揮教師個人的特質(zhì)增加與學(xué)生的溝通交流,，建立和諧的師生關(guān)系。矯正手段：通過作業(yè)面批或成績表現(xiàn)跟蹤等手法,。 4. 對某個主要概念訓(xùn)練的“五個一原則” 一般對某一概念掌握采用“1+1+1+1+1”重復(fù)法則：自主學(xué)習(xí)一回,，研討辨析一回，檢測應(yīng)用一回,，復(fù)習(xí)鞏固一回,，考試出現(xiàn)一回。而且是以變式出現(xiàn)――變情境,、變條件,、變方式方法等，?？汲Ｐ?。 5.學(xué)業(yè)水平考試的準(zhǔn)備工作 （1）時間安排：下半年學(xué)業(yè)水平考試開考全部科目?？疾榭颇康氖┛紩r間為10月15日――11月30日,；信息技術(shù)科目施考時間為11月6日――11月28日；考試科目（9科）的施考時間為12月6――8日 （2）應(yīng)考準(zhǔn)備：非高考科目充分利用每周2課時做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作（除政治外因上學(xué)期課程已經(jīng)開完）,，備課組長牽頭,，從基本入手準(zhǔn)備應(yīng)考題目，強化訓(xùn)練,。 三．課程設(shè)置情況 1.高一獲得學(xué)分統(tǒng)計 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)科 獲得學(xué)分 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)科 獲得學(xué)分 語言 文學(xué) 語8 必1,、必2、必3,、必4 體育 體育 4 英8 必1,、必2、必3,、必4 藝 術(shù) 音樂 3（結(jié)） 數(shù)學(xué) 數(shù)8 必1,、必4、必5,、必2 美術(shù) 3（結(jié)） ? 科 學(xué) 物4 文必1,、必2、選2―1 理必1,、必2,、選3―1（第1章） 技 術(shù) 信息技術(shù) 4（結(jié)） 化4 必1,、必2 選4化學(xué)反應(yīng)原理（專題1） 通用技術(shù) 4（結(jié)） 生 文4理2 文：必1分子與細(xì)胞 必2遺傳與進(jìn)化（文延到高二） 理：必1,、必2（文延到高二） 綜合 實踐 活動 研究性學(xué)習(xí) 6 人文 社會 地4 必1.必2,，必3（部分） 社會實踐 2 歷4 必1人類社會政治發(fā)展史 必2人類社會經(jīng)濟發(fā)展史 必3人類社會思想發(fā)展史(1\2) 社區(qū)服務(wù) 2（開證明） 政4 4 合計 理科74分、文科76分 ? 2.高二上學(xué)期開課計劃及擬定獲得學(xué)分 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)科 開設(shè)課 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)科 獲得學(xué)分 語言 文學(xué) 語 4分 必5,、 選（中國古代詩歌散文鑒賞、 文章寫作與修改） 體育 2 體育 ? 英4 必5,、選6 藝 術(shù) 音樂 停 數(shù)學(xué) 數(shù) 4 文：必5,、選1-1 理：必5、選2-1 選2-3（第一章第1節(jié)） 美術(shù) 停 ? 科 學(xué) 物 4 接選3-1（第2,、3章） 選3-2（第4,、5、6章） 技 術(shù) 信息技術(shù) 總結(jié)驗收 化 4 選修4 《化學(xué)反應(yīng)原理》專題2,、專題3 選修5 《有機化學(xué)基礎(chǔ)》全冊 通用技術(shù) 第一章 走進(jìn)技術(shù)世界（5節(jié)） 第二章 技術(shù)世界中的`設(shè)計（5節(jié)） 第三章 設(shè)計過程,、原則及評價（6節(jié)） 生 2 必3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（全） 綜合 實踐 活動 研究性學(xué)習(xí)3 綜合科設(shè)置 人文 社會 地 4 1、必修3 2,、世界地理(地圖,、氣候、分區(qū)和國家) 3,、中國地位――自然地理部分 社會實踐 ? 歷 4 必修三（不包括第一,、二專題） 選1：歷史上重大改革回眸 社區(qū)服務(wù) ? 政 4 必3（文化與生活） 必4（生活與哲學(xué)） 合計 理27、文29 四．常規(guī)教學(xué)實施與檢查 1. 加強教研,、校本研究工作,，將集體備課、說課,、授課落實到實處,。 ? 要強化備課組的研究意識，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點,，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式,，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率,。 ? （1）集體備課時間：周一5-6節(jié)為語數(shù)英,。周二5-6節(jié)為綜合科。 ? （2）按照“三二一”的時間安排,，提前一周拿到教案,。保證充分的時間進(jìn)行個性化設(shè)計。 ? （3）保證人數(shù)，內(nèi)容緊湊,，時間定為后5分鐘――前5分鐘 ,，課間不休息。 ? （4）重點研究“預(yù)設(shè)問題與生成問題”,，學(xué)案的具體環(huán)節(jié)之間過渡與銜接,。要對每節(jié)課的實施程序加以解說，減少教師課堂的隨意性,，研究主體課堂與學(xué)案的結(jié)合度,。 ? （5）有專人進(jìn)行學(xué)案電子版的整理與授課后的反思（記錄在學(xué)案上）。 （6）結(jié)合“教師成長記錄袋”素材,，展開活動,。 2.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組功能 （1）監(jiān)管組內(nèi)成員一切學(xué)習(xí)與生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣（特別是普班） （2）加強學(xué)習(xí)小組培訓(xùn),，注重磨練與指導(dǎo),，使小組職能得以充分發(fā)揮，為班級服務(wù),，為學(xué)科服務(wù) （3）把對組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)納入日常教學(xué)的一項主要工作,，為教學(xué)服務(wù)。 3.作業(yè)的定位與檢查 （1）要求:目的是規(guī)范書寫,，養(yǎng)成邏輯性表達(dá)習(xí)慣,，同時為學(xué)分過程考核提供材料。要求學(xué)生做在作業(yè)本上,，根據(jù)學(xué)科特點對學(xué)生提出要求,。總的原則是無涂抹,，有改錯行為,，用雙色筆體現(xiàn)，如果學(xué)生對自己的書寫不滿意,，保留學(xué)生原有思維過程的痕跡,，不許撕紙，進(jìn)行二次書寫,。教師要有評語,，使用鼓勵、建議性的語言和學(xué)生進(jìn)行交流,，也希望學(xué)生在評語后給老師留言,，表達(dá)學(xué)習(xí)感受，通過各種方式拉近師生的關(guān)系,。 （2）周作業(yè)次數(shù)分配 科 語 數(shù) 英 物 化 生 史 地 政 次 4 5/6 5 4 3 3 2 2 2 (3)檢查落實方法 ? 每周一在備課組長會上,，每科隨機抽取一個班級,，全員檢查，以點帶面,。要求下午上課前交到年級處（過期按無論）,，由干事檢查，并做詳細(xì)記錄,。（含作業(yè)、學(xué)案,、教案）,。要求教師周五做好整理等候周一抽檢。 4.學(xué)案設(shè)計總體定位與檢查 各組加強教研,、校本研發(fā)工作,，本學(xué)期結(jié)合主體課堂采用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行教學(xué)，在原有基礎(chǔ)上將學(xué)案的設(shè)計做到極致,，為由有效向高效遞進(jìn)做預(yù)期準(zhǔn)備,。 時間保障：按照“三二一”的時間安排，提前一周拿到教案,。保證充分的時間進(jìn)行個性化設(shè)計,。設(shè)計時要考慮“確保課堂容量，快節(jié)奏,，加大課堂信息量、思維量,、訓(xùn)練量,，每個目標(biāo)下的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要對時間,、方法、過程,、結(jié)果有明確的具體嚴(yán)格的要求”,。 設(shè)計原則：以不同課型定學(xué)案類型突出主體環(huán)節(jié)（以課型定案型）,，以問題為主線突出思維的發(fā)展過程（問題化教學(xué)），以訓(xùn)練為核心體現(xiàn)題目遞進(jìn)的層次性（梯度訓(xùn)練學(xué)有所得）,，以知識點為單元倡導(dǎo)學(xué)案小型化（一課一案一結(jié)）,，以學(xué)生的感受為主線體現(xiàn)教師的協(xié)調(diào)作用（以學(xué)定教）,， 環(huán)節(jié)要求：要求備課組認(rèn)真研究上學(xué)期下發(fā)的“昌樂二中學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案”的設(shè)計思路,，結(jié)合不同學(xué)科特點體現(xiàn)學(xué)科特色，并按照主體課堂的各個環(huán)節(jié)制定高二年級學(xué)案設(shè)計總體環(huán)節(jié) （1） 目標(biāo)解析：區(qū)別于教學(xué)目標(biāo),，是站在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對知識、技能,、思想理解或掌握? ?的方式方法的描述,，具體簡潔而不籠統(tǒng)繁雜,、細(xì)化到點且表述清楚，是課堂小結(jié)核心,。要板書到黑板的左上角,，貫穿課堂始終,，每個步驟都要圍繞目標(biāo)進(jìn)行。 （2）重難點警示：是課堂重頭戲,，要突出頭彩；是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中思維受阻的結(jié)點,，是自學(xué)的困惑點,，是交流的核心,。根據(jù)不同課型，可能是某個概念或某種方法或某個典型題 （3）情境設(shè)計：為教學(xué)而設(shè),，不為形式為目的,，不要喧賓奪主,，要簡潔明快，烘托出一種“憤悱”的境界,。 （4）自主學(xué)習(xí)（獨學(xué)）：要有明確的“學(xué)習(xí)內(nèi)容,，時間限定,，達(dá)到的目標(biāo)要求與任務(wù)量”，必要時指名需查閱的材料,。 （5）合作學(xué)習(xí)（互學(xué)）：目前大都是對某個概念的理解或題目的求解的研討,。前者需要擺出問題而后者需要給出答案，再進(jìn)行小組的對學(xué)或互學(xué),。 （6）質(zhì)疑答疑（群學(xué)）：是對小組解決不了的問題對全班同學(xué)或教師的求助。注意思維引領(lǐng),，注意典型問題的多解探究,。 （7）學(xué)習(xí)效果檢測：題目有針對性,，有別與自學(xué)的題目，主要是模仿或變式訓(xùn)練,，目的是檢測與糾錯。 （8）展示交流點評：并非全盤托出要有針對性,，體現(xiàn)知識或方法的整體結(jié)構(gòu)。通常某組BC展示,，其他組點評,，才能體現(xiàn)出整體互動的效果,。 （9）作業(yè)布置：結(jié)合學(xué)科作業(yè)在規(guī)定的時間段內(nèi)完成，要有梯度,，注意不同學(xué)生的分層設(shè)置,。一般在學(xué)科自習(xí)的前20分鐘內(nèi)完成,。目的是鞏固消化，難度要低量要適宜,，訓(xùn)練獨立處理問題的能力。 （10）點評小結(jié)：是主體課堂的最后環(huán)節(jié),，先結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)總結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況以及課后的要求,，在總結(jié)小組及個人的表現(xiàn),，激發(fā)熱情。點評人可以是學(xué)科班長或小組長,，可輪流,。 檢查落實：一查：查教師的個性化教案（每周隨作業(yè)一同進(jìn)行） 二查：學(xué)生對學(xué)案的整理（每周隨作業(yè)一同進(jìn)行） 5.公開課日安排與實施 （1） 周三公開課日安排： 課節(jié) 1 2 3 5 6 7 雙周 語 數(shù) 英 理 化 生 單周 語 數(shù) 英 史 地 政 （2）周一在備課組長會上定出人選，周三實施,。 （3）各科根據(jù)教學(xué)需要開展有針對性的公開課：示范課,、研討課,、觀摩課、匯報課等 （4）在集體備課時進(jìn)行評課,，并作記錄,，存檔。 （5）要求全體教師參加聽評課活動,，年級分管領(lǐng)導(dǎo)記錄聽課情況，具體聽課節(jié)數(shù)規(guī)定如下： 一般教師每周一節(jié),，“培養(yǎng)對象”每周至少2節(jié),，指導(dǎo)教師每周至少聽1節(jié)培養(yǎng)對象的課,。 五．學(xué)科管理機構(gòu) 1.年級主任分管學(xué)科 胡維軍――語文、英語,、生物。劉振坤――數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)。徐玉書――歷史,、地理、政治,。側(cè)重所管學(xué)科的教學(xué),，包括參

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇4

本學(xué)期我擔(dān)任高二xx班班主任,，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來。我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二xx班的工作計劃如下：

一,、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。高二就像是一個跳板,，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

二,、本學(xué)期工作重點

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動,；組織好每次主題班會團會；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”,，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》,，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

三,、采取的措施

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、加強心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺,，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張,，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強，原地踏步,。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生,，多與學(xué)生談心,，找到問題所在,，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣,。

總之,，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的基礎(chǔ),，認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,，順利度過這個學(xué)期,，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,，盡量做好,。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇5

一,、班級基本情況：

本班學(xué)生人數(shù)共57人，其中男同學(xué)30人,、女同學(xué)27人，很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠(yuǎn),。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī),、關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責(zé)任意識,。班干部工作能力較強,、班級凝聚力較強,，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。但也存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強,、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢科目不突出等等,。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個問題。

二,、工作的理念：

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解,、團結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想,。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中,，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處,。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo),、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生,。這樣,，班主任對學(xué)生尊重和理解，同學(xué)間互幫互助,，師生間情感互動,，從而營造團結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。

三,、工作的具體內(nèi)容：

針對班級的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強跟任課老師的交流,，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱,，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要老師,，特別是班主任要加強跟任課老師的交流,，四年級班主任工作計劃第一學(xué)期要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢學(xué)科,，揚長避短。

2,、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長，班主任應(yīng)加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動向,，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心,、溝通,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題、解決問題,。其次,，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評,，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問題,，往往是想不想做,、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能。

(二)加強管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強化：

1,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,，比如副班長負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面??每天都有值日班干部,，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。

2,、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期,、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時間》、《誠信,、人生路上的朋友》、《心理健康,、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,，采用比賽,、辯論、研討等多種形式開展主題班會,。

3、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才,。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學(xué)生的各方面動

態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

(三),、適當(dāng)減壓

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,，都有著深刻的體會，所以,，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處,。

班級管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,，以理治班”

善始善終,，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn),。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇6

告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的××××年,，此時,，新的一學(xué)期又悄悄來臨,，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定計劃如下:

一,、 指導(dǎo)思想

繼續(xù)保持良好的班集體,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，能力的形成，良好品格的提升,，強健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得;幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長中存在的困難，使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

二,、 情況分析

我班有學(xué)生××人，其中男生××人,女生××人. ,。通過上學(xué)期的要求與培養(yǎng),班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神,。本班學(xué)生上進(jìn)心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。衛(wèi)生意識比從前強,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣慢慢養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開小差,，作業(yè)態(tài)度不端正

三,、 任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

4,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、積極配合學(xué)校開展各項活動

四、具體措施

(一) ,、繼續(xù)保持良好的班集體

1 ,、確定指導(dǎo)思想：和諧,、民主、團結(jié),、幸福、上進(jìn)

2,、營造好的輿論,、認(rèn)識環(huán)境,。加強紀(jì)律和考勤的管理,。

3 、培養(yǎng)一批有能力的班干

(二) ,、進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步

1 、讓學(xué)生明白自己的高二一學(xué)期來的學(xué)習(xí)狀況

2 ,、學(xué)習(xí)方法的介紹,，記憶方法的介紹,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流

3 、利用班會講解相關(guān)知識,，利用學(xué)習(xí)小組互相促進(jìn)

4 ,、鼓勵尖子生,，促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)

(三) 、能力的形成(指管理,、自我約束的能力)

1 ,、讓班里的每個職務(wù)(班委,、科代表、小組長)都成為自我鍛煉,，自我肯定的認(rèn)識深入人心

2 、強調(diào)教育的目的,，教育的最高境界就是自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的自己教育自己,，自己約束自己的能力

(四) ,、良好品格的形成

1 ,、利用班會、早讀前的機會強調(diào)良好品格對成才的重要,，并隨時注意觀察,，及時表揚,，深入人心。

2 、設(shè)想培養(yǎng)的品格：有理想,、有志氣,、進(jìn)取心強,、寬容、友好,、關(guān)愛,、樂于與人合作交流,。

(五)、強健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得

1 ,、發(fā)揮體育委員,、熱愛體育同學(xué)的帶動作用,，利用早操、下午的時間讓學(xué)生喜歡運動,，鍛煉身體。

2 ,、及時留意學(xué)生的思想和心里動態(tài),，作相關(guān)的心理講座或心靈交流

(六)、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長中存在的困難,包括學(xué)習(xí)問題,、情感問題、與家人溝通,、與朋友交往中出現(xiàn)的或可能存在的問題。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇7

高二第一學(xué)期班主任工作計劃

高二第一學(xué)期班主任工作計劃今年我擔(dān)任高二(2)班的班主任,。作為一個新的高中班主任,，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高二(2)班的第一學(xué)期工作計劃：一,、指導(dǎo)思想我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任,；平等,；關(guān)注在德育工作中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁,。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信,，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利,、有效地開展德育工作。二,、奮斗目標(biāo)努力培養(yǎng)學(xué)生,，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”,、“學(xué)會做人”,、“學(xué)會做事”。三,、具體措施(1)重新制定班規(guī),，班級口號以及班級制度,。(2)實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”,。(4)增強集體凝聚力增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚,。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當(dāng)作自己的`家，主動地愛護,、建設(shè)班級,。(5)加強班委建設(shè)在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的,。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委,，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時,，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手,。因而,，我準(zhǔn)備定期召開班委會,，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向,。使班委成為班級管理的骨干,，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學(xué)生所信服。(6)發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理,。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育,。(7)充分利用好一切德育教育材料除了要利用好政教處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān),、以及同學(xué)們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。(8)發(fā)揮主題班會和團會的作用除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成6個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵,。(9)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,。要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。每月表揚班級有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵,。每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié),。協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。(10)與家長共同完成對孩子的教育,。要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育。作為一名年輕的教師,，經(jīng)驗方面有所欠缺。因此,，我將多向老班主任學(xué)習(xí),、汲取經(jīng)驗,，盡我所能帶好我的第一個班級。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇8

一,、指導(dǎo)思想

制度規(guī)范,，講究團隊,。協(xié)調(diào)合作，勇于競爭,。扶弱共進(jìn),，強化執(zhí)行。率先垂范,，精益求精。創(chuàng)新思路，追求卓越,。

二,、完善年級管理基礎(chǔ)機制,，爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊,，持續(xù)提高年級教育管理質(zhì)量

1、分工明確,，責(zé)任到人

（1）聯(lián)系年級負(fù)責(zé)人：趙永森書記,。

（2）年級全面工作負(fù)責(zé)人：陳長河,。

（3）分管A部全面教育教學(xué)工作兼年級教學(xué)教研負(fù)責(zé)人：牛守賢。

（4）分管B部全面教育教學(xué)工作兼年級德育工作負(fù)責(zé)人：劉艷,。

（5）年級教研組長：趙宏偉,、李紅，韓愛清,、翟永恒，徐飛,、張振三,，王韌,、張清鴻，游斌,、李慧,，劉東、黃莉,，賈麗麗、朱明磊,，宋振東,、蔣豐慧,，高愛民、陳春霞。

（6）各班級教育教學(xué)團隊班長：班主任,。

2,、修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”,，提高年級教育管理質(zhì)量

（1）各班級在上學(xué)期實行分小組量化周考評的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級分小組管理體制,。繼續(xù)完善班干部值日制度,。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項內(nèi)容,，盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續(xù)把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人,，使得每項工作都有人干,，都有人監(jiān)督完成,，使得班級“事事有人做，人人有事做,，時時有事做，事事有時做”,。做到每周有匯總有小節(jié)有考評有表揚有批評有公示等,，各班級做到持之以恒,，使之真正成為班級運行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用,，進(jìn)而打造年級穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì),。

（2）繼續(xù)落實年級巡查制度,。每天不定時巡查各班級，對各班級的上課學(xué)習(xí)狀態(tài),，尤其是上課期間的睡覺,、說話,、看閑書,、不注意聽講上課外出、玩手機等不良現(xiàn)象嚴(yán)查,，對各班級衛(wèi)生保潔，年級布置的定期工作落實進(jìn)行檢查,，對檢查的各項不良問題每次扣2分,，做得好的表揚并獎勵2分,，年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理。

（3）繼續(xù)實行學(xué)生自主管理委員會制度,。輔助年級管理,，減輕教師管理負(fù)擔(dān)，提高管理質(zhì)量,。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”,，由各班級推薦中上等學(xué)生組成,，嚴(yán)禁各班級推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀,、下午公共自習(xí)課/6：10—9：30的自習(xí)課的巡查?！靶l(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔,，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查,。“午間管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查,?！熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動和學(xué)校專項事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實的檢查,。

（4）兩級部實行級部內(nèi)考評。對各項工作要嚴(yán)格遵循：有記錄,、有預(yù)案,、有方法、有措施,、有督促、有檢查,、有反饋、有批評,、有整改,、有反思的“十有原則”，克服一布置了事,、不看短信不布置、布置了不查不督,、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項工作“布置不檢查等于零,，檢查不反饋等于零,，反饋不整改等于零,，整改不反思等于零”的四個零的理念。每周例會前兩級部對各級部內(nèi)班級進(jìn)行考評排序,，其中一半班級被評為優(yōu)秀班級，一月匯總交政教處會同政教檢查評出A,、B,、c發(fā)班主任費,，一學(xué)期匯總會同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。

（5）繼續(xù)落實年級班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級行政人員值班制度,。使每項工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋,。

三,、加強年級教學(xué)教研，提高年級教學(xué)管理質(zhì)量

（1）嚴(yán)格教研流程,，規(guī)范教研活動,。克服教研活動時間浪費,、低效，形式主義,、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實踐活動,、評課議課（在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評議的要求,，體現(xiàn)每人評議時至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求）、常規(guī)集體教研（說教材/說教法/說考綱/說學(xué)法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習(xí)題,、補充習(xí)題和試卷編制，研究試題,，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程,，規(guī)范教研活動的“4+1”的模式,，其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查,。積極主動落實每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等）,，以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度,，備課組長要積極主動,，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用,。

（2）嚴(yán)抓課堂教學(xué)，積極開展高效課堂實踐活動,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動,，積極壓縮講的時間，時間不得超過半小時,，盡可能增加課堂學(xué)生主動練的時間,，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容,，提高課堂的精講精煉的實效,，增加師生課堂互動和學(xué)生主動參與課堂的比率,，增加學(xué)生發(fā)言和專注聽講的比率，增加課堂知識生成的比率等,。

（3）嚴(yán)格落實自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級教師培訓(xùn)時間,，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時間,。

（4）嚴(yán)格落實周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量,，以考促練，以練促學(xué),。

（5）定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發(fā)展,，充分發(fā)揮班主任的班長作用,，積極樹立“6—1=0”和“1+5>6”的理念,，共創(chuàng)尖子生成長的增長點。

四,、注重年級管理文化，提高各班級文化建設(shè)的效能,，促進(jìn)年級管理精細(xì)化水平的持續(xù)提高

（1）辦公室精細(xì)化布置和環(huán)境衛(wèi)生（標(biāo)語,、勵志目標(biāo)、板報,、無煙辦、衛(wèi)生/辦公室布置和物品擺放等）,；

（2）教室內(nèi)黑板報,、學(xué)習(xí)園地,、勵志標(biāo)語,、班務(wù)管理分工,、班規(guī)等張貼物等；

（3）班級展示欄,、榮譽墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）；

（4）嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著,；

（5）搞好升旗工作和大型活動集會,；

（6）規(guī)范體育課，上課期間,，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電，必須上課時準(zhǔn)時點名考勤,，請假必須有班主任開具的假條,，不下課學(xué)生不得離開操場等,。

（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔，承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人,，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人,。

（8）課前一支歌、上下課行禮等,。

（9）做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實，即班主任值班制度,，做好年級行政值班制度的落實等,。

五,、搞好幾個活動

（1）高效課堂實踐活動。

（2）精彩班會課活動,。

（3）班級對抗賽活動,，包括兄弟班的對抗賽,，比翼班的挑戰(zhàn)賽,，友誼賽、學(xué)科競賽活動等,。

（4）班級內(nèi)部的小組間/個人間的挑戰(zhàn)賽活動。

（5）年級內(nèi)部的尖子生對抗賽活動,，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測試對抗賽,、學(xué)科競賽等和各班級間的卓越小組的團隊賽等,。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇9

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，深入開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動,，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求,、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

二,、德育工作

1、結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國、守法,、誠信,、知禮”的系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成良好的修養(yǎng),。進(jìn)一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，進(jìn)一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì),。

2,、為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃,。提高學(xué)生加強鍛煉的意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動,。

3,、弘揚愛國主義精神,，加強愛國主義教育，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情,。

4,、加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活,，珍惜生命,。

三,、教學(xué)工作

1,、深化課程改革,，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系,。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作，學(xué)會生存,，學(xué)會做人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感,、健全的人格、創(chuàng)新精神和實踐能力,，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

2,、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善,，確立學(xué)生的主體地位，積極開展探究性學(xué)習(xí)有,，保證學(xué)生自主性,、探索性學(xué)習(xí)落到實處，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

3,、進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”,、學(xué)生成長記錄袋,、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”,，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn),，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4,、積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示,，積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇10

高二第一學(xué)期班主任工作計劃

在上半年的工作中,，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯,，上半年結(jié)束時的測試中,，學(xué)生的成績都取得了不錯的進(jìn)步，只有個別學(xué)生的成績出現(xiàn)了滑坡,，在20XX—20XX學(xué)年班主任工作計劃，我會重點幫助他們,，讓他們的成績恢復(fù)過來,。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，這是我所期待的!

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(3)班的班級管理工作,。

在前兩個學(xué)期不斷的流生后，本學(xué)期我班共有34位學(xué)生,，女生7人,，男生27人,。

學(xué)生有了一年半的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。

大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其實他們想學(xué)好、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏****，自信心不足,、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強。

其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。

這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。

但幸好在一年半的工作中,，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系,，學(xué)生也接受,、習(xí)慣了班主任的管理方式。

令人可喜的是,，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為,。

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)具體計劃如下：

一,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。

通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。

在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導(dǎo),。

二、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。

與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教。

我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作,。

1.培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。

此外,，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況,。

2.根據(jù)學(xué)生的特長和能力,，選好班干部(特別是十位值日班長)：

有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。

對班級第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選,，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,。

并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù),。

3、加強班干部,、團干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任,、給足權(quán)利。

班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任。

所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化,。

班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議,。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。

通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,。

一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最后,、通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。

如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié),。

四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),，進(jìn)行團體思想心理教育

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇11

本學(xué)期我擔(dān)任高二理科實驗班班主任工作,。根據(jù)年級文理分科,、分班的方案，本班是在原高一班的基礎(chǔ)上組建而成的,，全班共xx人,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃、學(xué)校目標(biāo)現(xiàn)擬定班主任工作計劃如下：

一,、具體目標(biāo)

配合政教處和年級小組進(jìn)一步培養(yǎng)本班學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

二,、具體措施

抓好學(xué)生的思想工作針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生做好心理專家和引導(dǎo)者,。利用時間進(jìn)行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

三,、常規(guī)工作

積極開展各項評比活動形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,。適當(dāng)調(diào)整班干部組織每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

四,、學(xué)風(fēng)建設(shè)

經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。加強對學(xué)生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,。加強學(xué)生早、晚自習(xí)等時段的自主管理,。

五,、具體計劃安排（分階段）

1,、利用班會時間把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育及時總結(jié)。

2,、開展“團結(jié)友愛”活動形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作,，提升班級整體面貌,。

3、進(jìn)行前途理想教育,。有效利用學(xué)校教育資源進(jìn)行專題講座牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的意識,。

4,、同時做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)對有進(jìn)步的同學(xué)表揚,、鼓勵對成績不理想的同學(xué)指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣,。

5,、此外對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，通過積極參與學(xué)校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

作為班主任,，我會勤奮學(xué)習(xí),，不斷探索，重視班級的德育工作,，努力配合教務(wù)處,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，爭取把本班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體,！

高二第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇12

第一學(xué)期高二工作計劃

工作計劃 備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，這是職責(zé),；關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長,，幫助每個學(xué)生發(fā)展成才，這是使命,。因為肩負(fù)使命，也為了履行好職責(zé),，在這一學(xué)期，我將勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一步,。 堅持課改新方向，調(diào)整思路使自己工作與課改的要求相吻合,，如學(xué)案目標(biāo)設(shè)置的可操作性，自主課展示課流程的規(guī)范性,，檢測課的落實和作業(yè)批改等方面,。但最重要的是，在堅持課改方向和精髓的大前提下,，領(lǐng)悟要領(lǐng)，推陳出新,，靈活出招,，發(fā)揮我們課改的活力，提升我們課改的`魅力和生命力。這也是我在工作中應(yīng)該思考的方面,。帶著這種思考和不遺余力的工作精神,，我給自己布置了一項任務(wù)，希望能在這一學(xué)期末或?qū)W年末成功發(fā)表一篇論文,。 學(xué)校的生存和形象的提升靠成績，學(xué)生夢想的實現(xiàn)還是依賴成績,。在應(yīng)試階段和現(xiàn)行教育體制下，很多時候還是用成績來論分曉,。所以提高學(xué)生成績?nèi)允俏也恍概?、力求實現(xiàn)的最直接目標(biāo),。在這一學(xué)期里，希望自己的學(xué)生在語文這一科目的考試中能比上一學(xué)期再有大的突破,。 有不妥不恰當(dāng)?shù)牡胤秸埜魑活I(lǐng)導(dǎo)老師指正,。