總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)篇一

我校開(kāi)學(xué)工作立足于現(xiàn)實(shí),，著眼于全學(xué)年,，突出一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“干”字,，追求一個(gè)“實(shí)”字,，措施得力，工作到位,，學(xué)校呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,。

1、8月31日下午,，學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了本學(xué)期第一次教師職工大會(huì),。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心的部署,，明確了各部門(mén),、各年級(jí)、各教師的職責(zé),。校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要從思想上重視開(kāi)學(xué)工作,，要求全體教職工以飽滿(mǎn)的精神迅速投入到新學(xué)期的工作中來(lái)。

2,、9月1日,，教務(wù)處給各班主任發(fā)放了班級(jí)學(xué)生成績(jī)單，使班主任很快了解了班級(jí)學(xué)生的整體狀況,，做到心中有數(shù),。

3、八年級(jí)進(jìn)行了假期作業(yè)檢查,，在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時(shí),，快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到了新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。

4,、各處室及任課教師針對(duì)部門(mén)特點(diǎn)及學(xué)生情況制定了切實(shí)可行的本學(xué)期工作計(jì)劃和努力的方向,。

5,、政教處組織各班主任狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，落實(shí)德育常規(guī),，使德育內(nèi)容具體化,，促使學(xué)生“從小事做起，從我做起”的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

按照上級(jí)部門(mén)的要求,，我校教師于8月26日上班上崗，學(xué)生于9月1日到校報(bào)到,，學(xué)校懸掛彩旗,、歡迎橫幅，營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍,，全校工作有條不紊,，各項(xiàng)工作井然有序。

1,、9月1日,，開(kāi)學(xué)報(bào)名，發(fā)放課本,，作業(yè)本,。下午起正式上課。

2,、班主任和科任教師敬業(yè)實(shí)干,，到位早，認(rèn)真?zhèn)湔n,、批閱作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生或給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作。

3,、校領(lǐng)導(dǎo),，各處室主任檢查及時(shí)，值周教師都能按時(shí)到崗,、履行職責(zé),，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行全面的檢查督查，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

4,、9月5日下午教研活動(dòng)時(shí)，教務(wù)處組織各教研組開(kāi)展了以推進(jìn)高效課堂教改實(shí)驗(yàn)為主題教研活動(dòng),。

5,、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時(shí)到校，認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步和提高,。

1、總務(wù)處組織教師對(duì)校園周?chē)碾s草進(jìn)行了徹底清理,，美化了校園環(huán)境,。

2、竟訓(xùn)處為參加區(qū)第二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔訓(xùn)練隊(duì)員,。

3,、我校足球隊(duì)組織報(bào)名參加全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽,。

4,、我校組織教師參加為陳倉(cāng)區(qū)第二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)會(huì)徽，會(huì)期,，主題詞活動(dòng),。

5、校田徑隊(duì),、足球隊(duì)開(kāi)始投入緊張訓(xùn)練,。

6、教務(wù)處錄制了學(xué)生電子學(xué)籍,，進(jìn)行了學(xué)籍整理,。

7、辦公室籌備了下周的開(kāi)學(xué)典禮工作,。

8,、校園拾金不昧現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。

由于各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)到位,，在9月1日及9月3日市教育局教研室及區(qū)教體局的檢查中對(duì)我校的校容校貌,，師生安全，教師備課等工作給予了充分的肯定,。

在上周工作順利開(kāi)展的同時(shí),，還存在著一些小問(wèn)題，在此,，給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、樹(shù)立安全第一的思想。不論是在教室,、校園還是上放學(xué)的路上,，同學(xué)們都要注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。另外,，不要帶貴重物品及數(shù)額較大的現(xiàn)金上學(xué)，防止意外傷害的發(fā)生。

2,、樹(shù)立文明意識(shí),，提高文明素養(yǎng)。不說(shuō)不文明的話(huà),，不做不文明的事,，不開(kāi)不文明的玩笑，做一名有文明素養(yǎng)的中學(xué)生,。

3,、強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)。時(shí)間就是效率,，不遲到,、不早退、不曠課,，珍惜一分一秒,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步和提高。

4,、愛(ài)護(hù)校園及教室公物,，杜絕破壞現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)檢查評(píng)比,，流動(dòng)紅旗發(fā)給以下班級(jí)：

學(xué)習(xí)紀(jì)律：

清潔衛(wèi)生：

文明宿舍：

老師們,、同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半,，我們相信,，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，我校的各項(xiàng)工作在新的學(xué)年里一定能再創(chuàng)佳績(jī),，再上新臺(tái)階。

班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)篇二

喜歡孩子,，喜歡每一個(gè)學(xué)生,，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作,，但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作,。幸好，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律、自強(qiáng),。教學(xué)的事,，我能自主完成;常規(guī)的事，我能自律做好;科研的事，我能自強(qiáng)不息,。

一,、教學(xué)

教學(xué)工作，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣,，很少有時(shí)間去閱覽室看書(shū),，我自己掏錢(qián)買(mǎi)書(shū)、訂報(bào)刊雜志,，如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報(bào)》,、上海市教育委員會(huì)主辦的《上海教育》。睡覺(jué)前,，總要翻閱翻閱,。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己,，樹(shù)立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子,。在語(yǔ)文教學(xué)中，作文是一個(gè)重點(diǎn),，也是一個(gè)難點(diǎn);就學(xué)生來(lái)說(shuō),，它是一個(gè)學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)，也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來(lái)說(shuō),，它是一個(gè)老師耗時(shí)最多,，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事,。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試：學(xué)校要求的周記,，我改稱(chēng)隨筆。開(kāi)學(xué)第一周,，我不管學(xué)生寫(xiě)什么,、怎么寫(xiě)，只要求找到寫(xiě)作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫(xiě)”,。事前,，我還專(zhuān)門(mén)上了一堂作文指導(dǎo)課，專(zhuān)門(mén)講怎樣寫(xiě)“最怎樣的事情”，如：寫(xiě)成有趣的小故事;可以只寫(xiě)一兩句,，但必須讓別人看得懂;一天寫(xiě)不完,，可分成幾天寫(xiě)成一組;寫(xiě)一行、空一行,，以便改正錯(cuò)別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題,。一周后，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時(shí)間,，什么時(shí)候?qū)懞檬裁磿r(shí)候交,。為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生,，我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次,，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外,，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng),。首先，作文前明確習(xí)作要求,，作文寫(xiě)完后要寫(xiě)一篇“寫(xiě)作后記”,。“寫(xiě)作后記”要寫(xiě)清：為什么要寫(xiě)這些內(nèi)容;為什么要這樣寫(xiě);哪些地方想寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)出來(lái);哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫(xiě)得不順手或不知該怎樣寫(xiě)......然后由教師瀏覽作文,，講評(píng)重在對(duì)學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn),，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流,，互相評(píng)判,。評(píng)判要具體：精彩處予以肯定、贊揚(yáng),，不足處予以修改,。不會(huì)修改處提出商榷意見(jiàn)?？傇u(píng)要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn),。最后，教師評(píng)價(jià),。同意學(xué)生的評(píng)判,，只在認(rèn)可處畫(huà)浪線(xiàn)即可，否認(rèn)處,，繼續(xù)發(fā)表意見(jiàn),，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進(jìn)步,，就給好分?jǐn)?shù),，保護(hù)積極性,。一學(xué)期下來(lái)，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑?huà)說(shuō)平常的事).....

二,、常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新,。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)基本職責(zé)和要求》,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交,。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于我們實(shí)行電腦備課,，在上課前,，對(duì)其他老師的備課又多了步研究。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,，面向全體學(xué)生,，好、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。如：扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí),、提高語(yǔ)文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí)，講究策略,，取得了以往所沒(méi)有的效果,。

三、科研

勤于學(xué)習(xí)和積累,，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考，并能積極投入到教改中,。在學(xué)校開(kāi)展的教改實(shí)驗(yàn)中,，主動(dòng)與課題組長(zhǎng)聯(lián)系,，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案。

總之,，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè),，工作專(zhuān)心致志,。工作求真、求實(shí),、求新,。

班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)篇三

新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里,，我和孩子們一起收心,，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí),。

一,、以詩(shī)做為收心的載體

每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心,。我也這樣做著,。但，今年的做法與眾不同,。9月3日,，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》,。

沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù),，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里,，有的孩子可能讀了這首詩(shī),，不過(guò)，高聲朗讀者肯定不多,。也就是說(shuō),，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著書(shū)高聲朗讀,，這有點(diǎn)“過(guò)分”,。可是,，從孩子們的讀書(shū)中聲中,，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒,。這就是這首詩(shī)的魅力之所在,，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想,，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋,。每天晨讀時(shí)間,，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書(shū)中,，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂(lè),。

二、完善班級(jí)管理

第一周,，選舉了班干部,，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,，張貼值日輪次表,，出了第一期板報(bào);清掃教室四壁，布置教室(框架),。

第二周,，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,，利用班會(huì)時(shí)間,，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。

三,、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”

1,、上課的坐姿，一定要端正,。

2,、讀書(shū)時(shí)，一定要雙手捧書(shū),。

3,、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時(shí)間,，在班級(jí)管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!