總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

“閱讀教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類一流偉大教育家的心靈,。周國(guó)平說(shuō)：“閱讀是與歷的偉大靈魂交談，借此把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富占為己有,?！薄兜赖陆?jīng)》有云：“含德之厚，比于赤子,?！币馑际堑赖潞裰氐娜耍鹊蒙蠇雰?。也許,，走進(jìn)和閱讀一流教育大師的目的，不是讓我們更豐富更成熟,，而是能讓我們?nèi)绱髱熞粯?，?duì)教育、對(duì)社會(huì),、對(duì)生活,、對(duì)人生永葆一顆赤子之心。

在學(xué)習(xí)了眾多的教育家的教育理念后,，我深切地感到,，要想當(dāng)好教師，首先要學(xué)會(huì)做人,，教師本身就要好好的自身，我們是不可能教給學(xué)生自己沒(méi)有的東西,，教育就是潛移默化的影響,，教育就是言傳身教的結(jié)果，教育就是人與人之間不斷影響的結(jié)果,。所以,，教育者身上具備的一切都會(huì)影響到自己的學(xué)生的?？鬃右簧t虛好學(xué),，他在教育自己的的時(shí)候，也總是身體力行,，用自己的言行來(lái)教育和影響他的的,。

陶行知主張的“生活教育”以及“教學(xué)做合一”的理論，其核心都是在強(qiáng)調(diào)要在道德修養(yǎng)方面下功夫,，認(rèn)為道德理論和觀念只有落實(shí)在行動(dòng)上,，才具有真正的價(jià)值?？梢?jiàn),，如果教師沒(méi)有一個(gè)高尚的品行,，沒(méi)有一個(gè)健全的人格，又怎會(huì)帶給學(xué)生健康的教育呢?教師不好學(xué)習(xí),，不思進(jìn)取,，又怎會(huì)教出博學(xué)上進(jìn)的學(xué)生呢?所以，教師要先自身,，從道德修養(yǎng)到學(xué)識(shí)素養(yǎng)全方面的豐富自己,，為自己能給學(xué)生樹(shù)立榜樣而努力。

“口才是教師的第一能力”,、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應(yīng)該怎樣表達(dá),、溝通、交往,。教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè),，這種創(chuàng)造往往通過(guò)教師的大愛(ài)圣心以及由此生成的美麗生動(dòng)的語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)，往往通過(guò)和諧良好的人際關(guān)系去實(shí)現(xiàn),。一位禪師的話或許能與你產(chǎn)生共鳴：“當(dāng)你像佛陀那樣慢步行禪時(shí),，你把自己的平穩(wěn)、堅(jiān)定,、解脫與喜悅印在地面上,。你有盡情享受這么做的權(quán)力。

你的腳就像一個(gè)印章,，像皇帝的玉璽一樣,。我們看見(jiàn)解脫的印記、幸福的印記,，以及生命的印記,。”總之,，通過(guò)閱讀這本《教師第一課》,，再看看為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的先進(jìn)教師，我不由得暗下決心,，要在教書育人的這條路上走的更精彩,，我要把我全部的愛(ài)給我的學(xué)生。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng),、愛(ài)讀書,、好讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、大閱讀教育需要"與書為伴"的教師,，積極倡導(dǎo)"與書為伴"的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德,，提高教學(xué)水平，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè)。

2,、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：范永杰

副組長(zhǎng)：曹大洪 畢研松

成員(教師)：王春英(一年級(jí)負(fù)責(zé)人),、鄧淑文(二年級(jí)負(fù)責(zé)人)

馬杰(三年級(jí)負(fù)責(zé)人)、王艷(四年級(jí)負(fù)責(zé)人)

王英華(五年級(jí)負(fù)責(zé)人)

(學(xué)生)：翟正龍 劉心鈺 (三年級(jí))

楊小凡 邵佳月 王曉涵(四年級(jí))

王藝哲 劉泓妤 劉子儀(五年級(jí))

四,、具體要求

1,、繼續(xù)建立校書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀,。要求各個(gè)班級(jí)專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作,。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展早讀活動(dòng),。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。早讀要求每周各三次。早讀時(shí)間30分鐘,。

3,、積極開(kāi)展書香班級(jí)的工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀,、年級(jí)推薦讀物的閱讀,，積極組織"讀書之星"活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目,，具體由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別,，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查,。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本,。

4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè),。做好兩種課型的開(kāi)設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦,，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀,、默讀;指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等)，可以進(jìn)行讀書交流(組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論),，可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng),。二是午間詩(shī)歌誦讀。利用課前10分鐘,，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)"詩(shī)歌誦讀"活動(dòng),，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩(shī)歌誦讀音樂(lè)，克服學(xué)生浮躁的情緒,，陶冶學(xué)生心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排,。

5,、寫好好"讀書卡"，1——5年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書卡,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過(guò)程中看到的精彩片段,、好詞好句、心得體會(huì)記錄下來(lái),，一周一評(píng),。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

這學(xué)期我年級(jí)開(kāi)始了“營(yíng)造書香班級(jí)享受快樂(lè)閱讀”讀書活動(dòng),，開(kāi)展半個(gè)多學(xué)期來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”的活動(dòng)目的,。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去,，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)作一小結(jié)：

一,、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1、每天早晨7：50—8：00是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時(shí)間,。

2,、適時(shí)進(jìn)行課前5分鐘講故事。

3,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

二,、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書,，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)

1,、生生共讀,。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校,，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”,。每天利用課余時(shí)間最少半小時(shí)的閱讀，做好讀書筆記,。每人每周至少三次摘抄,，并進(jìn)行讀書心得交流。

2,、表演課本劇,、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識(shí)性,、娛樂(lè)性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。

3、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力,。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì),，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉,。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語(yǔ)接龍”,，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語(yǔ),，看誰(shuí)是冠軍;如“我是小詩(shī)人”，讓學(xué)生通過(guò)自己實(shí)踐,，親身體會(huì)詩(shī)歌中語(yǔ)言的準(zhǔn)確與精練,，提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹(shù)葉”,，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)生活，自己查閱,、收集有關(guān)樹(shù)葉的信息并認(rèn)真整理,，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然,，提高收集信息和處理信息的能力,。

此外，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，通過(guò)班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最氣憤”、“最精彩”,、“最難忘”的故事;舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩(shī)會(huì)”,，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽;著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練,，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。教學(xué)生了解主要內(nèi)容,，如何體會(huì)人物的思想感情,，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”課堂小天地,，人生大課堂,。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能,。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人,、故事大王、古詩(shī)背誦狀元,、小小文學(xué)家,、辦報(bào)小編輯等，予以公布表?yè)P(yáng),，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，學(xué)校舉辦了讀書月活動(dòng),。在“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導(dǎo)下,，開(kāi)展了“ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行

自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái),，校團(tuán)委也大力支持，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署,、細(xì)化分工,、明確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展,。

二,、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)

本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與,，通過(guò)在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào),，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。

三,、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著

本屆讀書月活動(dòng)在“點(diǎn)燃讀書激情,，共創(chuàng)書香校園”的主題下,，開(kāi)展了ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)等活動(dòng)。內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎,。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力,，這屆讀書月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色,，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境,，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,，促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí),、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè),。

讀書月活動(dòng)完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),，助推了新技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè),，共建書香校園。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

學(xué)校本就是讀書的地方,，讀書不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野，還能活躍思維,，啟迪智慧,。為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，又配合4月23日的世界讀書日,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，把4月定為“讀書月”,，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng),，也取得了必須的成效。

讀書月從籌劃,、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月,，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時(shí)間制定出方案,。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心,。

二,、組織有條不紊。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,，首先確定了組織機(jī)構(gòu),，決定由語(yǔ)文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng)。在3月中旬就召開(kāi)了相關(guān)人員的會(huì)議,，把任務(wù)分配下去,，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作,，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。3月下旬，由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定,，由黃子真教師負(fù)責(zé)的國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦資料整理并且印刷出來(lái),，發(fā)至各班。4月第二個(gè)星期一,，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開(kāi)展,。4月中旬，再一次召開(kāi)有關(guān)負(fù)責(zé)教師開(kāi)會(huì),，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程,，并且督促完成。4月28日,，為展示會(huì)作最終的準(zhǔn)備。4月29日,，在總務(wù)處,、團(tuán)委、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會(huì),。5月18日晚，讀書月的最終一項(xiàng)活動(dòng)——名家講壇在王淑潔教師的努力下,，請(qǐng)來(lái)了湛師宋立民教授來(lái)開(kāi)講座,，到此，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束,。在活動(dòng)過(guò)程中,，各位負(fù)責(zé)的教師都能認(rèn)真做好自我的工作，讓活動(dòng)順利開(kāi)展,，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。異常是陳華珠教師。在所有的活動(dòng)中,，她要負(fù)責(zé)的資料是最多的,。我只是給了一個(gè)主題，具體資料由她去安排,。陳教師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式,。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧教師

負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示,，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀,。

三,、資料豐富,，師生重視。

本次讀書月活動(dòng)本來(lái)擬定涉及十多項(xiàng)資料：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦,，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì),，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦,，閱讀分享會(huì)，讀書辯論會(huì),，閱讀競(jìng)賽,，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等,。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制,，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦,，而其他的項(xiàng)目都已完成,。

國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦是一個(gè)很好的營(yíng)造學(xué)校書香氛圍的活動(dòng)方式，這幾周在班主任和語(yǔ)文教師的努力下,，學(xué)生都能好好背誦,。異常是初中和高一年級(jí)，我看到有幾個(gè)班都把詩(shī)歌抄在黑板上,，班主任特意強(qiáng)調(diào),，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦,。這都體現(xiàn)了我們教師的重視,。

展出的手抄報(bào)懸掛在學(xué)校里，在4月29日也成為一道亮麗的風(fēng)景,。童碧梧教師很用心,，也很會(huì)指導(dǎo)。

好書推薦采用的是臨時(shí)粘貼便利貼的方式,，可是,，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè),，所以在展板上貼出的最優(yōu)秀的十個(gè)好書推薦便利貼她的班上就有7個(gè),。

優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學(xué)生圍觀。他們細(xì)細(xì)翻閱那些摘抄本,，用供給的紙條寫下對(duì)摘抄者的贊美和鼓勵(lì),。做得最好的摘抄是高一(6)班的學(xué)生。如果教師們也能去看看，翻閱一下他們的摘抄,，你們也會(huì)十分感慨與感動(dòng)的,。

學(xué)科社團(tuán)的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)以采集蓋印的方式引起學(xué)生極大的興趣。每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人都精心準(zhǔn)備了闖關(guān)題目,，團(tuán)委阮湛慧書記安排的高一(11)班的志愿者十分認(rèn)真盡職盡責(zé)輔助各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，做好場(chǎng)地安排、蓋印,、抽獎(jiǎng)的工作,。

名家大講壇因?yàn)橥跏鐫嵔處煹年P(guān)系有幸請(qǐng)來(lái)宋立民教授，使得講座規(guī)格高,，影響大,。

四、遺憾與不足

雖然總的來(lái)說(shuō),，首屆讀書月活動(dòng)還是比較成功,，可是還是留下一些遺憾，還存在很多不足,。

首先是宣傳不夠。教師們不大了解讀書月有些什么活動(dòng),，甚至連主要承辦活動(dòng)的語(yǔ)文科的許多教師都還不清楚,，這不能不說(shuō)是我們工作的失誤。

第二是活動(dòng)的設(shè)計(jì)還是不夠全面,。比如說(shuō)針對(duì)初中學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì),，針對(duì)教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)。

第三是參與面還不是很廣,。讀書本來(lái)是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事,，教師們平時(shí)也認(rèn)為學(xué)生讀書太少，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓他們多讀書,，可是真正要求安排學(xué)生去開(kāi)展讀書活動(dòng)的時(shí)候,，教師們覺(jué)得時(shí)間不夠用。讀書手抄報(bào)僅有三個(gè)班的學(xué)生交,，優(yōu)秀摘抄也僅有幾個(gè)班的,。一花獨(dú)放不是春，百花齊放才有春滿園,。如果教師們都能發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,，我想我們必須能看到更多精彩的作品呈此刻我們眼前。

雖然,，讀書月過(guò)去了,，但我期望讀書的活動(dòng)不會(huì)停止，期望學(xué)校每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們明白,，這是一個(gè)真正讀書的地方,，是一個(gè)盈滿書香的學(xué)校。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，為了學(xué)生的終身發(fā)展,，努力營(yíng)造書香校園的文化氛圍，通鋼一小一直提倡學(xué)生多讀書,、讀好書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。尤其是申報(bào)了“拓展閱讀”這一市級(jí)課題以后,，通鋼一小更是加大了學(xué)生課外閱讀的量,，并把學(xué)校圖書室的藏書分發(fā)到各個(gè)年級(jí)，以滿足不同學(xué)生的讀書需求,。為了給所有的學(xué)生搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí),，互相交流，相互推薦優(yōu)秀書籍的平臺(tái),，通鋼一小于4月8日下午第七節(jié)課舉行了“讀書匯報(bào)會(huì)”,。

現(xiàn)將此次活動(dòng)做以總結(jié)：

1、師生高度重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備,。

為了更好的落實(shí)好本次由全校師生參加的讀書匯報(bào)會(huì)，在王校長(zhǎng)的有利指導(dǎo)下,，在教務(wù)處的得力運(yùn)作下,，首先制定了切實(shí)可行的匯報(bào)會(huì)的實(shí)施方案。并且依照方案先后召開(kāi)了教研組長(zhǎng),，班主任,，語(yǔ)文教師參加的部署會(huì)議，落實(shí)了方案,。在會(huì)議籌備的過(guò)程中,，各語(yǔ)文教師審閱并修改了發(fā)言稿若干、并積極利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,、背誦,，糾正學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在會(huì)議召開(kāi)的過(guò)程中,，全校教師積極配合,，準(zhǔn)備各種會(huì)議所需。這樣使得各班的讀書匯報(bào)會(huì)從開(kāi)始布置,，到會(huì)議召開(kāi),，整個(gè)過(guò)程有條不紊,，秩序井然。這充分體現(xiàn)了我校教師的團(tuán)體協(xié)作意識(shí)和共榮的精神,。

2,、匯報(bào)內(nèi)容豐富，形式多樣,，學(xué)生受益匪淺,。

根據(jù)學(xué)校下發(fā)的方案，各年級(jí)分別準(zhǔn)備了故事,、成語(yǔ),、格言、古詩(shī)詞,、經(jīng)典美文,、讀書感悟、作品推薦說(shuō)明等等材料,，學(xué)生在匯報(bào)會(huì)上通過(guò)朗讀,、背誦、表演等方式進(jìn)行了充分展示,。因?yàn)闇?zhǔn)備工作做得充分,，所以匯報(bào)會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣,，學(xué)生都有不同程度受益,。其中三年二班、三年三班改變桌椅擺放方式,，六年二班、五年三班黑板設(shè)計(jì)新穎,，六年部學(xué)生準(zhǔn)備充分,，基本達(dá)到脫稿展示。

3,、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，會(huì)后學(xué)生反響強(qiáng)烈

這次讀書匯報(bào)會(huì)時(shí)間是一節(jié)課，各班學(xué)生和教師均表現(xiàn)出了極大的熱情,。學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng),，積極發(fā)言。不時(shí)對(duì)發(fā)言的同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲,。會(huì)后,，學(xué)生們紛紛表示，這次讀書匯報(bào)會(huì)不但讓他們看到了讀書的成果,，更讓他們感受到了讀書的熱情,。很多學(xué)生表示,，愿意以此次讀書匯報(bào)會(huì)為契機(jī)，管理好自己的讀書活動(dòng),，爭(zhēng)做校園讀書小名人,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動(dòng)方案,，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃,。按照計(jì)劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：

一,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書,，認(rèn)真做好筆記,，每個(gè)月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過(guò)讀書,，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書使我再提起筆來(lái)寫些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事,。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。

二,、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動(dòng)，豐富自己的讀書生活

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動(dòng)方案,，開(kāi)展了豐富的讀書活動(dòng),。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有好書我推薦,、我讀書,，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的征文活動(dòng),、好書我交流,、好書我導(dǎo)讀、讀書隨筆,、讀書名言,、讀書與成就的論壇活動(dòng)、講述我的教育故事,、閱讀,、工作、成長(zhǎng)演講等主題活動(dòng),。按照學(xué)校要求,，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上,，與其他教師進(jìn)行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)

我積極參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時(shí)觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，并且仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記,，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認(rèn)識(shí),，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開(kāi)展

為了確保讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長(zhǎng)親自掛帥?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組,、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動(dòng)開(kāi)展不久,，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二,、精心策劃,，全體學(xué)生積極投身讀書活動(dòng)中

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”(即平日積累詞句的讀書筆記本),，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會(huì),，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示,，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì),，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物,，喜歡“名人名言”,，格言，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句,，暢所欲言，談自己對(duì)書,，對(duì)句,，對(duì)名言，格言,，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書目,。如一,、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書;而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次,，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

三,、借助各種讀書活動(dòng),，展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生,、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1,、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記,、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書筆記的評(píng)比、交流,、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級(jí)讀書之星”的評(píng)選,。

3、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書筆記的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)校讀書之星”,、“學(xué)校書香家庭”的評(píng)選,。

四、家校攜手,，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書香家庭”,、“書香校園”、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的工作回顧,。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、有追求，講文明,，有毅力,，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人,。我想書香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“與書籍為伴，與智慧同行”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,，校首屆讀書節(jié)拉開(kāi)了帷幕,。以此為契機(jī)，我們班的讀書活動(dòng)也轟轟烈烈地展開(kāi)了,。

我班的具體做法是：

1,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

(2)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃,。

(3)班級(jí)組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”,。

2、舉辦讀書博覽會(huì)：

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,，并精讀其中5篇文章,。

(2)每天上午課前十分鐘，班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報(bào)：

(1)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，出版一期讀書小小報(bào),。

(2)組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4、建立小書庫(kù)：

(1)讀書活動(dòng)中,，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。要求每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),。

(2)由同學(xué)自愿捐贈(zèng),，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。

5,、建立好書交換站：

(1)為了有效發(fā)揮書庫(kù)的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級(jí)圖書角每天下午午間或活動(dòng)課時(shí)間定期向?qū)W生開(kāi)放,。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

6,、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

(1)積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽,、班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)、小小報(bào),、報(bào)刊剪緝等,。

(2)積極參加學(xué)校有關(guān)的讀書活動(dòng)。如：低段詩(shī)歌朗誦會(huì),。

7,、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

(1)每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言等記錄下來(lái)。

(2)班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀,、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,。

8、讀書活動(dòng)管理辦法：

(1)推薦責(zé)任心強(qiáng),、能為班級(jí)服務(wù)的圖書管理員2名,，專門負(fù)責(zé)圖書的借閱工作。

(2)每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，經(jīng)班級(jí)考核，上報(bào)為校讀書活動(dòng)積極分子,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

一位教育家說(shuō)過(guò),，教師的定律，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué)。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書育人工作,。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給孩子的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。

在讀書活動(dòng)中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,，《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手。從“研究與探索”中學(xué)習(xí)到先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法,，從“經(jīng)驗(yàn)薈萃”中吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為我所用。知道教學(xué)合一,，是教學(xué)的最高境界!教師的教既要跟幼兒的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來(lái),，也要和教師自身的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。有了這樣的聯(lián)絡(luò),，教師和幼兒都能自得自動(dòng),，都能探索新理!現(xiàn)在的新課程思想正是“教學(xué)合一”的思想，新課程以“一切為了每一位幼兒的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,，面向全體,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性獲得充分發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,?！?/p>

對(duì)于教師而言，首要任務(wù)就是建構(gòu)新課程有效課堂教學(xué)理念,，進(jìn)行有效課堂教學(xué),，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間主要在課堂;從“保育與健康”中體會(huì)如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容,，要學(xué)會(huì)感恩,。我們做教師的更應(yīng)該寬容的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。讀書是一種享受,，讀書更是一種提高自我的途徑,，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大豐富的營(yíng)養(yǎng),，滋補(bǔ)著你的精神世界,，讓你的知識(shí)層次漸漸增高。

在今天這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，知識(shí)的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻,，我們作為教師,，就應(yīng)該以積極的心態(tài)，在教學(xué)中與孩子共同成長(zhǎng),。在今后的工作中要尊重,、熱愛(ài)、關(guān)心孩子,，使幼兒們感到有親切感,、信任感，做他們的知心朋友,，把微笑帶給孩子,，讓孩子感到自己被關(guān)注，縮短師生間的距離,，使孩子主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。一本好書,，能改變一個(gè)人的人生,。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧,，能解惑,、一本好書能對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí),、生活提供有益的借鑒,。作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，沒(méi)有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會(huì)變得那么空洞和無(wú)趣!

讀書,，使我對(duì)工作、對(duì)生活都充滿了自信,，使我在工作中游刃有余,，始終充滿激情。每天讀書一小時(shí),，我還要持之以恒,，相信它會(huì)為我?guī)?lái)豐盈的人生!

我相信，在我園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在自己的不斷努力下,，一定會(huì)更加完善我得的.讀書機(jī)制，使自己的讀書活動(dòng)再上新的臺(tái)階!開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

勸人讀書的話卻一套一套,，文縐縐的,。“讀得書多值大丘,，不耕不種也有收,。日里不怕人來(lái)借,，夜晚不怕賊來(lái)偷”，好詞!容易記,，一聽(tīng)就明白,，除了“大丘”之外，簡(jiǎn)直不用解釋,。沒(méi)有大話,，沒(méi)有空話，沒(méi)有套話,，全是大白話,，與“皮鞋草鞋”之說(shuō)功能一樣，但文采大相徑庭,。不是說(shuō)“言之無(wú)文,，行而不遠(yuǎn)”嗎?“皮鞋草鞋”之說(shuō)早已經(jīng)沒(méi)人提起了，這樣一首詩(shī)卻還在不識(shí)字的老人中傳遞,。

母親引用這首詩(shī)時(shí),，前面加了個(gè)“俗話說(shuō)”，看來(lái)這首詩(shī)在本地存在了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，不知是哪個(gè)鄉(xiāng)下秀才所作?

網(wǎng)上一搜,，大吃一驚，此詩(shī)竟為東坡先生所作,，詩(shī)名叫《讀書歌》,，全文是這樣的：

讀得書多勝大丘，不須耕種自然收,。

東家有酒東家醉,，到處逢人到處留。

日里不怕人來(lái)借,，夜間不怕賊來(lái)偷,。

蟲(chóng)蝗水旱無(wú)傷損，快活風(fēng)流到白頭,。

母親恰好截取了勸人讀書的精華,，改了幾個(gè)字，用家鄉(xiāng)話讀起來(lái),，更瑯瑯上口,。

看來(lái)，東坡先生確曾到過(guò)我的家鄉(xiāng)——桃花驛,，說(shuō)不定這首詩(shī)就是在桃花驛所作,，“大丘”是本地的方言，一大塊田地的意思,，現(xiàn)在還有人把自家的田稱作“扁丘”,、“丘畈”的,。“日里”也是本地的方言,，白天的意思,。他的這首詩(shī)在桃花驛已經(jīng)成“俗話”了，不知東坡先生寫這首詩(shī)時(shí),，可有類似老子“青牛出關(guān)”的典故?

遺憾的是,，東坡先生的詩(shī)詞集里卻沒(méi)找到這首詩(shī)，也不想多找,，憑感覺(jué),，應(yīng)該是東坡先生所作。先生是個(gè)豪放的人,，豪放首先是“放”：放得下,，放得開(kāi)?？吹猛覆欧诺孟?，看得穿才放得開(kāi)。讀書為什么?神馬成王成圣,，神馬經(jīng)世濟(jì)民，神馬都是浮云,，讀書只為那一杯酒,，為那一份自由，為那一份快樂(lè),。居廟堂之高就筑“蘇堤”,，“射天狼”;處江湖之遠(yuǎn)就煮“東坡肉”，煎“東坡餅”,，劃“赤壁游”,。

“赤壁”也不知是不是周郎的，“人道是”,，“三國(guó)周郎赤壁”,，一個(gè)周郎，何苦爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去?是又如何?不是又怎么樣?與其糾結(jié)于“周郎”,，不如趁這大好時(shí)光,，用這美麗風(fēng)景，開(kāi)墾出個(gè)“東坡”來(lái),。經(jīng)“烏臺(tái)詩(shī)案”,，相信東坡先生已經(jīng)看穿了很多，放下了很多,，因其放下,，所以豪氣,，因其豪氣，才有被貶海南時(shí)“化為黎母民”的真誠(chéng),。這是浪漫的李白做不到的,，浪漫的謫仙人不知人間煙火，不理俗務(wù),，卻總想“平交王侯”,，“心雄萬(wàn)夫”，弄得“白發(fā)三千丈,，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,，浮在半空中，仰望著天庭,，用他“三千丈”的煩惱絲連接著塵世,，臨死還在牽掛：“仲尼亡兮誰(shuí)為出涕”!

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

在這個(gè)寒假里，我閱讀的書籍是《只要7日暖》,，這本書的作者是著名感情作家：周海亮,。這本書不是講述一個(gè)故事，而是從三個(gè)不同的角度述說(shuō)了83個(gè)小故事,。這83個(gè)故事,，每一個(gè)故事都很貼近生活，都圍繞著我們的生活中的點(diǎn)滴——感動(dòng)的瞬間,。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)帖子,，《英語(yǔ)中較美的70個(gè)單詞》，在此之中也有——moment,。翻譯成中文就是,，瞬間、剎那,。在這本充滿了人世之間溫情的書中,，我也看到了許許多多的精彩瞬間，一些我們不曾發(fā)現(xiàn)的,。也開(kāi)始懂得在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中,，也應(yīng)該時(shí)常用一顆感恩的心去好好體會(huì)一下身邊的每一分每一秒，以及每一個(gè)人,。

在閱讀這些文章的時(shí)候,，我承認(rèn)，我的內(nèi)心的確有一種被擊中的感覺(jué),，石落古井,，我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己心底的回聲。因?yàn)榻?jīng)歷了太多現(xiàn)實(shí)中包括傳媒上大千世界的種種,，能賺得我們眼淚的作品逐漸成為了鳳毛麟角,?？墒沁@種作品中還是有的，基本上每一篇都撥動(dòng)了心中較溫柔的那根弦,。較令我感動(dòng)的是《無(wú)聲的感恩曲》與《石頭剪子布》,。一則是沉默渾厚的父愛(ài)，另一則是令人驚嘆的手足之情,。

《無(wú)聲的感恩曲》中的結(jié)尾,，那個(gè)兒子在自己的個(gè)人演奏會(huì)上的較后，用那架已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)的鋼琴——那是父親傾盡所有為他買的,，彈奏了一首讓每個(gè)人都深思的曲子,。那天的演唱會(huì)上所用的人都默默地聽(tīng)完，聽(tīng)完后默默地流淚,，然后輕輕地鼓掌,，包括那位已經(jīng)失聰?shù)母赣H。父母從孕育我們起,，直到他們生命的終結(jié)之時(shí),，至始至終心甘情愿地為我們奉獻(xiàn)著一切，他們幫助我們渡過(guò)生命的每一個(gè)溝溝坎坎,。不論是父愛(ài)還是母愛(ài)都是深沉,、渾厚，而我們千萬(wàn)不能忘記：我們永遠(yuǎn)站在他們的肩膀上!

從我睜開(kāi)雙眼的那一刻,，我看到的笑容便來(lái)自于他們,。

當(dāng)我傷心哭泣的那一刻，輕拍著我肩膀的人也是他們,。

等我學(xué)會(huì)奔跑的那一刻,，一直在身后關(guān)注我的是他們,。

在我手捧獎(jiǎng)狀的哪一刻,，在我身后默默微笑的是他們。

是他們,，是他們,，一直都是他們。永遠(yuǎn)都是他們,。

他們不是誰(shuí),，就是一直在我們身邊的父母親。

《石頭剪子布》講述的是兄弟之間的手足之情,。整篇文章沒(méi)有華麗的詞藻,，全都是樸素的語(yǔ)言，但它那只字片言卻感動(dòng)著我,。我看過(guò)許多兄弟為了事物之間的爭(zhēng)奪而自相殘殺,，而這對(duì)兄弟之中的哥哥每一次面臨抉擇,，不論將要失去什么都會(huì)在“石頭剪子布”的比賽中讓著弟弟，或許應(yīng)該說(shuō)是爭(zhēng)奪中,，讓弟弟得到較好的,。在較后一次，哥哥還是依然地出了石頭,，因?yàn)槟翘斓艿艿氖执蛄耸嗖荒軓澢?/p>

像上面的文章中的事例一樣,，這種事其實(shí)每天都在我們生活中發(fā)生，如果你說(shuō)沒(méi)有,，那只不過(guò)是沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了,。

這本書中的所有文章，作者都用同一個(gè)格式寫的,，作者都是一個(gè)旁觀者,。作者都用“她”與“他”來(lái)為主角命名。雖然在每個(gè)故事中出現(xiàn)的都是“她”與“他”,，但是在作者的筆尖下,，把這些角色塑造出來(lái)，使他們充滿活力與血肉,。讓讀者更有一種實(shí)感,。如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容這本書，那就是“愛(ài)”,。在整本書中全憑愛(ài)為血脈,，這個(gè)詞在文字的深處涓涓流出，而作者就如同一位歌手一般地把它們?nèi)吭伋鰜?lái),，唱出了人間的大愛(ài),。突然發(fā)現(xiàn)那些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的不經(jīng)意，稍不留意即從指尖逝去,。而在那些不經(jīng)意之間,，我們又失去了多少了呢?誰(shuí)也不知到。

書的扉頁(yè)上寫著這樣一段話——“我們或許沒(méi)有能力改變整個(gè)世界,，但我們完全可以心存愛(ài)與感恩,。愛(ài)與感恩是靈魂的香味，你會(huì)里魔鬼越來(lái)越遠(yuǎn)……”不錯(cuò),，只要我們?cè)谏钪?，時(shí)常懷有一顆真誠(chéng)、有愛(ài),、感恩的心,，以及抓只身邊的每一分每一秒，我們的生活將不再那么單調(diào)，會(huì)變的多姿多彩,。不對(duì),，應(yīng)該說(shuō)生活本身就多姿多彩!

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三

為進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)禹城市教育局的安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開(kāi)展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開(kāi)展情況的總：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，率先垂范。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐建校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng)。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。

二,、建立健全制度，措施到位,。

學(xué)校讀書活動(dòng),，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

三,、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開(kāi)了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì),、主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言壁畫等,，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十四

為了給孩子們一個(gè)更為良好的讀書環(huán)境，學(xué)校在暑期讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展了歷時(shí)一個(gè)多月的“閱讀中成長(zhǎng)”家?；?dòng)讀書活動(dòng)。這樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，在我們的記憶中是第一次,。第一次總有一些特別之處,，也會(huì)有不少遺憾。

一、共同領(lǐng)略書籍的魅力

讓孩子們讀書,，似乎是天經(jīng)地義的，而讓自己看書,，總有不少這樣或那樣的借口,。在“家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動(dòng)中,，有一些家長(zhǎng)被孩子們“逼著”走進(jìn)書的世界,，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書,。五(5)班張宇昕與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書,，并執(zhí)筆敘述了不同的感受;五(6)班阮佳雯與家長(zhǎng)一起讀了作文《爸爸上當(dāng)了》，寫下了簡(jiǎn)短的讀后感;三(1)班的尹凌堯,、顧韻昕同學(xué)的兩位媽媽分別認(rèn)真閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》與《春》,，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范……無(wú)論是喜歡閱讀的,，還是沒(méi)有空閑看書的,，家長(zhǎng)們也許還沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流,，而這樣的過(guò)程恰恰是架起孩子與家長(zhǎng),、孩子與書之間橋梁的最好途徑。

二,、共同檢測(cè)信息的儲(chǔ)量

本次活動(dòng),，我們組織了讀書知識(shí)的書面競(jìng)賽活動(dòng)。題目很少,，也很簡(jiǎn)單,，表面的目的是讓家長(zhǎng)與孩子一起去檢測(cè)擁有信息的儲(chǔ)量，真正的意圖則是想讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處,，能夠重視平時(shí)的閱讀與積淀,。幾乎所有的家庭都參加了這項(xiàng)活動(dòng)，得高分的學(xué)生不可謂少,，得低分的學(xué)生也有一大片,。當(dāng)然，令人感動(dòng)的故事也不少,，有家長(zhǎng)與孩子一起上網(wǎng)查資料的,，有家長(zhǎng)打電話向老師請(qǐng)教的，有家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互討論的……這些故事為這次活動(dòng)做了最好的注釋,，答案與分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要了,。

三、認(rèn)真反思家庭教育

良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，有賴于學(xué)校的培養(yǎng),，也有賴于家庭的培育。本次活動(dòng),，我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍”開(kāi)展了征文活動(dòng),。部分家長(zhǎng)的熱情很高。學(xué)校共收到了61篇征文,。拜讀完征文,，我們深切地體會(huì)到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望與所做的努力，并為之感動(dòng),。每一篇征文,，因?yàn)榧脑⒘嗣恳晃桓改笇?duì)孩子的殷殷之愛(ài)，無(wú)論長(zhǎng)短,，都顯得一樣的厚重,，為此，學(xué)校的《教苑》準(zhǔn)備出一期專輯,，希望能給其他的家長(zhǎng)啟示,。

四、并不可怕的遺憾

這次活動(dòng),，也有不少遺憾,。例如：部分活動(dòng)參與人數(shù)不多。在“家長(zhǎng)與孩子共同讀一本書”活動(dòng)中,，很多家庭沒(méi)有很認(rèn)真地完成,，究其原因，主要如下：一是學(xué)校與老師宣傳上的不到位,，使部分家長(zhǎng)與孩子沒(méi)有理解活動(dòng)的內(nèi)容;二是部分家庭的書本擁有量不多,，甚至根本沒(méi)有書可讀;三是部分家長(zhǎng)因各種原因不愿意參加活動(dòng)。

從活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果來(lái)看,，一定比例的家庭對(duì)孩子課外閱讀的不重視程度比較高,。除去經(jīng)濟(jì)上、自身素養(yǎng)上的原因,，認(rèn)為讓孩子讀書是學(xué)校的事,，是老師的事，與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場(chǎng),。

遺憾與不足并不可怕,，它們也是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力源。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀,，努力提高孩子的語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng),，相信我們的家庭也會(huì)越來(lái)越關(guān)注自身的建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型的家庭,，我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀,，與書交朋友。讓學(xué)校與家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),，彼此理解,，共同勉勵(lì)，在閱讀中共同成長(zhǎng),。閱讀中共同成長(zhǎng)——家?；?dòng)讀書活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十五

人們都說(shuō)書是人類智慧的結(jié)晶,，是我們的好朋友,，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙!因此，在本周,，我們二年級(jí)組,，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營(yíng)造“書香班級(jí)”的計(jì)劃，在班級(jí)里開(kāi)展了“我讀書我快樂(lè)”的讀書活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、精心策劃,，各班級(jí)投身讀書活動(dòng)中。

我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的.情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí),。

的讀書計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書我快樂(lè)”的讀書活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，在班主任的號(hào)召下,，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。讓孩子讀學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文章,，讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐,，感受到語(yǔ)言文字的魅力,，生活的豐富，家庭與校園的和諧,，人生的美好,。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友,，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

二、實(shí)施步驟,。

1,、為了籌集到更多的好書,，滿足學(xué)生的課余閱讀,，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書，建立本班的圖書角,，書香屋等,，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們一起分享。另外教師本人向同學(xué)們捐書,，也放進(jìn)了圖書角,。并且，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書角的管理人員,，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記以及整理,。

2,、在實(shí)施的過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》,，還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái)，除此之外,，還在每個(gè)周五的班會(huì)上專門就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì),。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),，并且交流完后整理出來(lái),，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo),。同時(shí)班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，比如說(shuō)演講比賽講故事比賽,，背誦名人名言比賽等,，并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作,，參加各種征文比賽等活動(dòng),。

3、另外,，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本,，勤摘錄，勤做讀書筆記,，而且人人都能寫出1——3篇簡(jiǎn)短的讀書心得,，人人都能繪聲繪色地講出兩本書的主要內(nèi)容。

三,、活動(dòng)評(píng)比,。

朗讀之星杜凡楊憬瑞張誠(chéng)等人(每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星，并給與獎(jiǎng)勵(lì)),。

四,、活動(dòng)小結(jié)。

讀書活動(dòng)雖短,，可是學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間,，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書,、看書了。我相信在師生的共同努力下,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書香班級(jí)!

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十六

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心,，在美好的讀書活動(dòng)中，我班全體師生增強(qiáng)了讀書興趣,，拓寬了自己的知識(shí)視野,，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升,，覺(jué)得自己有了很多很多的收獲?，F(xiàn)將我班學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1,、讓學(xué)生顯風(fēng)采,。

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典,。三年級(jí)讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》，繼續(xù)讀《安徒生童話》,、《寓言故事》,、《成語(yǔ)故事》等為此我班開(kāi)展了師生同臺(tái)誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全班師生誦讀的熱情,。為了增強(qiáng)班級(jí)的讀書氛圍我們還開(kāi)展了書香個(gè)人的評(píng)比,。這些活動(dòng)不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我班的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采,。

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班組織家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)對(duì)我班這個(gè)做法贊口不絕,，一致認(rèn)為召開(kāi)這樣的家長(zhǎng)會(huì)好有實(shí)效,，讓他們知道要做什么，怎么做,。如今,，以讀書活動(dòng)為例，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，這樣大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn),，大家都認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得好，不但能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相溝通,，而且還能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。老師們一致認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)會(huì)成了家長(zhǎng)展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。

二,、開(kāi)展讀書活動(dòng)的措施：

1,、要求家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師積極參加學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的讀書活動(dòng),。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

3,、要求家長(zhǎng),、老師以身作則,，帶頭營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書，家長(zhǎng)要滿足孩子的購(gòu)書愿望,。

5,、圍繞讀書活動(dòng)，我班開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一誦活動(dòng),，復(fù)述競(jìng)賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星,、書香個(gè)人評(píng)比活動(dòng)等,。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂(lè),。

6、要求學(xué)生通過(guò)讀書長(zhǎng)智,，通過(guò)讀書明理,。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，我們這樣農(nóng)村孩子多的小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng),，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有許多家庭并沒(méi)有重視孩子的課外閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了,。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭自己還沒(méi)想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人,。為了孩子燦爛的明天，以書為伴,，我會(huì)與孩子一同成長(zhǎng),。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇十七

倡導(dǎo)多讀書、讀好書,、好讀書的文明風(fēng)尚,，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，九月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書香校園,、爭(zhēng)當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展今后的讀書活動(dòng),，特作總結(jié)如下：

一、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書室,，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長(zhǎng)知識(shí),，成長(zhǎng)起來(lái),。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,。每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,，明確“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書,，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí),、體味,、暢談讀書與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書,、讀好書”的良好風(fēng)氣,。制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書征文活動(dòng)，學(xué)校在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學(xué)校開(kāi)辦的.洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書月活動(dòng)交流博客上,，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開(kāi)展了讀書筆記展評(píng),、開(kāi)辟了讀書心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書推薦活動(dòng)等,。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。