隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

職業(yè)中專教師述職報告篇一

過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)根據(jù)本學期工作狀況作以下述職報告：

培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),，凈化學生的心靈。為了配合政教處的工作,，我們班進取開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫忙學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團結”的班團體。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,，經(jīng)過班委這個小團體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構成團體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。務必使每個學生具有服從團體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，構成習慣,，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌,。

根據(jù)學校工作安排和本班實際情景,，擬定了全班與小組在知識、本事,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目,、低效地學習和生活,，從而增強了團體的凝聚力和動力。同時進取抓好后進生的轉化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自我的位置和學習方向,。

做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率,。初三學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學生感情的交流,。

協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自我的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重教師的勞動,，樹立教師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一年里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學無止境,，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結經(jīng)驗教訓,，虛心向老班主任、老教師學習,，以便將自我的管理水平推向更高的層次,。

職業(yè)中專教師述職報告篇二

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，是今年新招聘的一名數(shù)學教師,。下面我將半年的工作向各位領導匯報如下：

幾個月來,，我主要承擔xx班數(shù)學和生物教學工作任務。作為一名新教師,，我對各項教學工作任務都比較生疏，尤其是對教學工作中的許多細節(jié)不太了解,。但幸運的是,，在xx、xx等教師的悉心指導下,，我很快融入教學工作中,。在教學工作方面，我認真做好每節(jié)課導學案,、教案,，設想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上,，我堅持“教師為主導,，學生為主體”的教學原則，避免“一言堂”,。

鼓勵學生用心參與到課堂教學中,，引導學生主動探索，用心思考;在課堂作業(yè)中,，精心設計練習作業(yè),，使練習作業(yè)有層次、有坡度,，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”;在課堂下,，根據(jù)實際狀況進行群眾輔導和個別輔導,。在期末考中，三個班中我班數(shù)學均分排行第二,，生物均分第一,。

作為一名新教師，對學生的管理至關重要,，所以我會查閱一些關于學生管理及教育理論的書籍,，詢問老教師管理學生的方法。同時,，在學校領導的帶領下,，我們一齊學習黨的群眾路線，對時政及黨的政策有了更深的了解,。觀看了《郭明義》,、《生死牛玉儒》等電影，并寫了觀后感,，使我對黨的先進人物更加了解,，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學習的榜樣。

作為一名教師,，仍需堅持每一天學習,。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉,，這正是值得我去學習的,。回顧自己的教學方式,，我深刻體會到向各位教師學習借鑒的重要性,。不得不說，從泗交中學的老師身上,，我學到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,，這必將對我今后的工作產(chǎn)生用心的影響。

半年的教學工作,，讓我體會到職責對于一名教師至關重要,。教師是學生的第二任父母，一名好的教師可能會影響學生的一生,。我深感作為一名教師職責重大,，在以后的教學工作中，我將恪守職業(yè)道德,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校工作安排，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

職業(yè)中專教師述職報告篇三

尊敬的校領導：

過去的一年里,，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)根據(jù)本學期工作狀況作以下述職報告：

培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),，凈化學生的心靈。為了配合政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育。

（ ）

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑、團結”的班集體。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌,。

根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進生的轉化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的位置和學習方向,。

做好課間操,、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率,。初三學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流,。

協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境,，在新的一學期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結經(jīng)驗教訓,，虛心向老班主任,、老教師學習,，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

職業(yè)中專教師述職報告篇四

尊敬的領導：

時光荏苒,，一個學期的教學工作即將告以段落。在這個學期的工作中,，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻,。在各級領導的關心和幫助下,，我在教學工作方面,，取得了很大的收獲。現(xiàn)對我的工作述職如下：

教師是人類文明的工程師,，要肩負起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我十分注重政治學習,。我希望通過我的學習,，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。

從事語文教學工作多年來,，我總是腳踏實地、積極進取,。為了提高教學能力，我不但潛心研習理論專著,，汲取名師教法精髓。在教學實踐中,，我反復探索,，積極創(chuàng)新,。今年擔任高三語文教學工作，我認為在總復習階段,，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的結合點,。以素質(zhì)教育為根本，結合應試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧,，應該是目前語文教學的結合點,。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點,，也并非高不可攀,。歸結起來就兩個字——積累?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野,、陶冶情操。因此,，“積累”成為提高學生語文素質(zhì)的關鍵點。如何快速積累,？我是這樣做的：

1。從高一開始就讓學生閱讀《xxxxxx》,、《xxxxxx》、《xxxxxxxxx》等優(yōu)秀報刊,。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識,、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志,，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng),。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,，老師只啟發(fā)和點撥即可,。

2,。抄寫,、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),，分別是美文欣賞,，名言警句,，古詩詞,。既可以練字,，同時也是潛移默化，擴大課外積累,，引導學生有意識地模仿大家作品,，自主寫作,。對于語文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改,；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過,，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法”,。

3。注重課堂教學的人文性和學科拓展,，全面提高45分鐘效率,。教材既要講得精,，又要滲透人文教育和情感教育,。在學習內(nèi)容上,，引導學生關注科學、人文,、自然和社會、人生及歷史,、現(xiàn)實、未來等科學文化,、道德藝術各個領域,?？纱竽憞L試探究性學習的方法,。如：在學習《論格物知致精神》一文時,，就讓學生討論和研究中西方教育的差異,。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4,。積累,。增加作文的訓練量,。每星期一次作文,。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣,。一開始到高三堅持每天寫日記,，每周寫美文點評,，每學期自編自寫兩到三本書。

5,。我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演,、詩歌默寫比賽等,，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力,。

幾年來,，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地,，埋頭苦干。我時常早出晚歸,，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務,，加強基本功訓練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實,、基本功過硬的好老師,。

經(jīng)過努力，我的教學科研能力,，也得到了進一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中,，才不會一下子干涸,。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為語文組組長,，我時刻以身作則,、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論,，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作,，教學工作緊,、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了xxxxxx區(qū)組織的教研活動大賽。不是為了證明什么,，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠,，但教學活動開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

職業(yè)中專教師述職報告篇五

作為一名小學教師,，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學中,，我對自己的教學有了較為深刻的認識,，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝,，我還會做的更好。一年的時光很快的結束了,，在一年的工作中,，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的'教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的述職報告,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作

1,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

以后的教師生涯,，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進步下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事,，所以我會一直走下去,，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!

職業(yè)中專教師述職報告篇六

一學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,，不僅要盡快適應工作,，更擔負著教育教學的重擔,。

本人工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

1、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記,，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,。由于第一年教學，很多知識和教學方法都存在不足,，因此我虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基儲學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

初接新班,，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教,。

為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多,，了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關懷他們。

2,、愛就是關懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

在愛的引導下，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,，同學們都會主動去關心,、幫助……用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

職業(yè)中專教師述職報告篇七

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學期已過去,，新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已結束，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標,。

想做一個合格的人民教師,，首先就應有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇,、職責心強,，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，用心認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹慎，與人為善,，遵守勞動紀律，不遲到,，不早退。

1,、教學工作

我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情來應對我的學生,，來完成教學任務,。在教學中,，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到,，教過一課，消化一課,，不留后患,，并且注重在教學中進行自我的更新,，將新的教學理念,，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中,，在教學中,，注重對學生潛力的培養(yǎng)，在每個單元結束時,，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的資料,，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,，理清知識體系，學會用聯(lián)系的方法來學習,，從而構成一種潛力。同時在課堂教學中,，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間，又不放下任何一個差生,。在教學工作上，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,，今后還有待于進一步的學習,、提高,。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓,，得到了校領導、家長,、學生的肯定和好評。

對于學校領導下達的任務,，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學生常規(guī)方面，我是高標準,，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的，令人滿意的,。當然，由于學生年齡小,，好的行為習慣不能長久持續(xù),，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導,。要可能地把工作做細,、做實,、做活,。

2,、班主任工作

在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，用心與家長配合，研究學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班群眾。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。