隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

職業(yè)中專教師述職報告篇一

過去的一年里,，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F根據本學期工作狀況作以下述職報告：

培養(yǎng)學生良好的品質,，凈化學生的心靈,。為了配合政教處的工作，我們班進取開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團結”的班團體,。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫忙小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,，經過班委這個小團體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構成團體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。務必使每個學生具有服從團體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，構成習慣,，保證整個班團體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌,。

根據學校工作安排和本班實際情景,，擬定了全班與小組在知識,、本事、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學習和生活,，從而增強了團體的凝聚力和動力。同時進取抓好后進生的轉化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自我的位置和學習方向,。

做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質，提高學生的學習效率,。初三學生學習任務比較繁重,，進行適當的體育活動不僅僅有利于學生身體素質的提高，并且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學生感情的交流,。

協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自我的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重教師的勞動，樹立教師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一年里,，我經過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學無止境,，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結經驗教訓,，虛心向老班主任、老教師學習,，以便將自我的管理水平推向更高的層次,。

職業(yè)中專教師述職報告篇二

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，是今年新招聘的一名數學教師,。下面我將半年的工作向各位領導匯報如下：

幾個月來,，我主要承擔xx班數學和生物教學工作任務。作為一名新教師,，我對各項教學工作任務都比較生疏,，尤其是對教學工作中的許多細節(jié)不太了解。但幸運的是,，在xx,、xx等教師的悉心指導下，我很快融入教學工作中,。在教學工作方面,，我認真做好每節(jié)課導學案、教案,，設想課堂上可能出現的各種問題,。在課堂上，我堅持“教師為主導,，學生為主體”的教學原則,，避免“一言堂”。

鼓勵學生用心參與到課堂教學中,，引導學生主動探索,，用心思考;在課堂作業(yè)中,，精心設計練習作業(yè)，使練習作業(yè)有層次,、有坡度,，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”;在課堂下，根據實際狀況進行群眾輔導和個別輔導,。在期末考中,，三個班中我班數學均分排行第二，生物均分第一,。

作為一名新教師,，對學生的管理至關重要，所以我會查閱一些關于學生管理及教育理論的書籍,，詢問老教師管理學生的方法,。同時，在學校領導的帶領下,，我們一齊學習黨的群眾路線,，對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》,、《生死牛玉儒》等電影,，并寫了觀后感，使我對黨的先進人物更加了解,，他們的崇高品質將是我終身學習的榜樣,。

作為一名教師，仍需堅持每一天學習,。記得在一次聽課中,，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學習的,?；仡欁约旱慕虒W方式，我深刻體會到向各位教師學習借鑒的重要性,。不得不說,，從泗交中學的老師身上，我學到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,，這必將對我今后的工作產生用心的影響,。

半年的教學工作，讓我體會到職責對于一名教師至關重要,。教師是學生的第二任父母,，一名好的教師可能會影響學生的一生。我深感作為一名教師職責重大，在以后的教學工作中,，我將恪守職業(yè)道德,，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校工作安排,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

職業(yè)中專教師述職報告篇三

尊敬的校領導：

過去的一年里,，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學習,、生活等方面都取得較突出的成績。現根據本學期工作狀況作以下述職報告：

培養(yǎng)學生良好的品質,，凈化學生的心靈,。為了配合政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育。

（ ）

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團結”的班集體,。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌。

根據學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進生的轉化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的位置和學習方向,。

做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質,，提高學生的學習效率。初三學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學無止境,，在新的一學期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓,，虛心向老班主任,、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

職業(yè)中專教師述職報告篇四

尊敬的領導：

時光荏苒,，一個學期的教學工作即將告以段落。在這個學期的工作中,，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻,。在各級領導的關心和幫助下，我在教學工作方面,，取得了很大的收獲?，F對我的工作述職如下：

教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,，我十分注重政治學習,。我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。

從事語文教學工作多年來,，我總是腳踏實地,、積極進取。為了提高教學能力,，我不但潛心研習理論專著,，汲取名師教法精髓。在教學實踐中,，我反復探索,，積極創(chuàng)新。今年擔任高三語文教學工作,，我認為在總復習階段,，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的結合點,。以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧,，應該是目前語文教學的結合點。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,，但只要找準切入點,，也并非高不可攀。歸結起來就兩個字——積累,?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野,、陶冶情操,。因此，“積累”成為提高學生語文素質的關鍵點,。如何快速積累？我是這樣做的：

1,。從高一開始就讓學生閱讀《xxxxxx》,、《xxxxxx》,、《xxxxxxxxx》等優(yōu)秀報刊,。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識,、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志,，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng),。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的,。學生在閱讀方面已積累了許多經驗，老師只啟發(fā)和點撥即可,。

2,。抄寫、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),，分別是美文欣賞，名言警句,，古詩詞,。既可以練字，同時也是潛移默化,，擴大課外積累,，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作,。對于語文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦,，課內外名篇佳句全不放過,，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法”,。

3,。注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高45分鐘效率,。教材既要講得精,，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上,，引導學生關注科學,、人文、自然和社會,、人生及歷史,、現實、未來等科學文化,、道德藝術各個領域,。可大膽嘗試探究性學習的方法,。如：在學習《論格物知致精神》一文時,，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。

4,。積累。增加作文的訓練量,。每星期一次作文,。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學生,，以幫助學生形成樂寫的習慣,。一開始到高三堅持每天寫日記，每周寫美文點評,，每學期自編自寫兩到三本書,。

5。我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,，每天開展課前5分鐘講演,、詩歌默寫比賽等，有效地調動了學生的積極性,，提高了學生的聽說能力,。

幾年來,，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地,，埋頭苦干,。我時常早出晚歸，以校為家,，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外，我還經常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務,，加強基本功訓練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實,、基本功過硬的好老師,。

經過努力，我的教學科研能力,，也得到了進一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中,，才不會一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為語文組組長，我時刻以身作則,、率先垂范,，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作，教學工作緊,、壓力大,，但我和我的組員還是全力以赴參加了xxxxxx區(qū)組織的教研活動大賽。不是為了證明什么,，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠,，但教學活動開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

職業(yè)中專教師述職報告篇五

作為一名小學教師,，我已經工作了很多年了,。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識,，現在的我已經將我的工作看的很透,，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好,。一年的時光很快的結束了,，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好,，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的'教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的述職報告。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作

1、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

以后的教師生涯，我將會一直走下去,，我相信我能夠一直進步下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事，所以我會一直走下去,，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!

職業(yè)中專教師述職報告篇六

一學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,，不僅要盡快適應工作,，更擔負著教育教學的重擔。

本人工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

1、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。然后根據要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,。由于第一年教學,，很多知識和教學方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。

4,、作業(yè)

根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基儲學習成績,、興趣愛好,、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

初接新班,，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解,，知道了許多,，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們,。

2,、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

在愛的引導下，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產生依賴感,。

只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,，人人都是小主人。不用老師指定,，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

職業(yè)中專教師述職報告篇七

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學期已過去,，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束,，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標,。

想做一個合格的人民教師,，首先就應有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我用心參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師務必先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇,、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，用心認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡，不流于平庸,。在與人相處中,，做到謙虛謹慎，與人為善,，遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,。

1,、教學工作

我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，做到心中有數。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情來應對我的學生,，來完成教學任務。在教學中,，我注重抓實抓穩(wěn),，爭取做到，教過一課,，消化一課,，不留后患,，并且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念,，新的教學模式運用到數學教學實踐中,，在教學中，注重對學生潛力的培養(yǎng),，在每個單元結束時,，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的資料,，自己去查缺補漏,，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系,，學會用聯系的方法來學習,，從而構成一種潛力。同時在課堂教學中,，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間,，又不放下任何一個差生,。在教學工作上,，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，然后具體分析,，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,，今后還有待于進一步的學習、提高,。在平時的教學工作中,，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓,，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評,。

對于學校領導下達的任務,，我都會認真去完成。在工作中,，我總是默默無聞地表現,。

在抓學生常規(guī)方面，我是高標準,，嚴要求,，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的,，令人滿意的。當然,，由于學生年齡小,，好的行為習慣不能長久持續(xù),，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導,。要可能地把工作做細、做實,、做活。

2,、班主任工作

在擔任三年級（5）班的班主任工作中,，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，用心與家長配合,，研究學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班群眾。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。