作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

春季幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 幼兒園新年開(kāi)學(xué)第一課教案篇一

1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

準(zhǔn)備：

1,、故事磁帶、教學(xué)掛圖,、

2,、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)：

故事表演

過(guò)程：

1,、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后,，告訴同伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

——————————小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的,？

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

———————為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：——————————你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎,？

幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5、小結(jié)講述幼兒表演情況,。

活動(dòng)和延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹(shù),。大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動(dòng)態(tài)課件ppt+詳案+教具圖。

春季幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 幼兒園新年開(kāi)學(xué)第一課教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情,。

2,、對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶,、錄音機(jī),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友,！’我夸他真能干,，他說(shuō)：‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng),，你們想聽(tīng)嗎,？”

2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍,。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容：

（1）詩(shī)歌的名字叫什么？

（2）詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么,？做了些什么,？

4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、分句練習(xí)。老師一句,，幼兒一句,，也可反過(guò)來(lái)。

6,、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍,。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子,。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）入園活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問(wèn)好。

2、通過(guò)“問(wèn),、看,、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

（二）談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱腵新變化,，新感覺(jué),，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友,。

（三）如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

（四）戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽(tīng)從教師的指揮。

（五）室內(nèi)活動(dòng)

1,、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁所有哪些安全隱患？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2,、做好哥哥，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長(zhǎng)輩，講安全,。

（六）離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走,，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失。

2,、知道靠右走,，不搶行。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

（七）延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

春季幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 幼兒園新年開(kāi)學(xué)第一課教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

2,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2,、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

（1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩,。

但是,，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的,。

你知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍嗎？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來(lái)看一看。

2,、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖,。

（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了,？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥、鋼筋,、石子等建筑材料,，不小心會(huì)被撞傷、砸傷,。

各種運(yùn)輸車輛出入工地,，不小心也會(huì)被撞傷。

建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會(huì)砸傷人,。

新建的建筑物未安裝樓梯、門,、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。

因此,，建筑工地非常危險(xiǎn),，不能去玩耍。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車場(chǎng)危險(xiǎn),，不能去玩耍。

①教師：小倒霉又到哪里玩了,？發(fā)生了什么事,？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,，里面含有鉛,，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了,，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn),？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物,、箱子。

如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高,，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷,。

還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病,。

因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了,？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn),？為什么不能去玩兒,？

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊,，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水,，很危險(xiǎn),。

被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn),。

所以,，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。

（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險(xiǎn)地方玩耍,。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒,，比如山洞,、地洞、神秘地道等,。

去那里可能會(huì)被卡住,，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水,。

小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

春季幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 幼兒園新年開(kāi)學(xué)第一課教案篇四

教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園開(kāi)學(xué)第一課的教案,，歡迎大家的閱讀,。

一、主題的由來(lái)：

開(kāi)學(xué)了,，我們的孩子第一天來(lái)到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師,，同伴、環(huán)境等,，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切,，忘記離開(kāi)父母的憂慮，喜歡幼兒園,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來(lái)吸引他們,，為了增進(jìn)同伴，師生的情感,，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》,、《小寶寶》兩個(gè)主題，同時(shí)開(kāi)展,。

教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點(diǎn)有和哥哥姐姐做游戲,，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時(shí)拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會(huì)與同伴交往相處,。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會(huì)與人分享,。而送玩具寶寶回家的活動(dòng)可以教會(huì)孩子一些基本的活動(dòng)規(guī)則,。幼兒時(shí)期比較重要的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則，這也是幼兒園階段的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo),，所以在這個(gè)主題中注重的是孩子的日常生活,，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起,。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點(diǎn)適合讓孩子互相認(rèn)識(shí),，“我的身體”小點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位，學(xué)會(huì)一些保護(hù)自己的方法,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),。這些活動(dòng)都很適合剛來(lái)園的孩子開(kāi)展。讓他們更快的熟悉日常生活,，且有益于幼兒對(duì)規(guī)則的掌握和遵守,。主題活動(dòng)就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著。

二,、內(nèi)容與要求

1,、知道自己所在的幼兒園名稱，班級(jí)及自己的姓名,。

2,、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則,。

3,、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢,。

4,、知道要保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情,。

三,、主題線索

《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p1—p7）、

有兩個(gè)次級(jí)主題：

1,、我的名字

2,、我的身體

1、我的名字（p2）

學(xué)著用普通話說(shuō)自己的名字（p2）★

游戲：開(kāi)門,、關(guān)門（p2）★

貼紙人（p2）★

2,、我的身體（p2）

拍拍踏踏（p2）

玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。（p2）

動(dòng)動(dòng)我的身體（p2）★

小跳舞毯（p3）

印小手（p3）★

兒歌：小小手（p3）★

兒歌：拍皮球（p3）★

《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p87—p93）,、

有三個(gè)次級(jí)主題：

1,、你玩我玩大家玩

2、和哥哥姐姐做游戲

3,、玩具要回家

1,、你玩我玩大家玩

玩具商店p88

玩具架p88

大家一起玩p88★

小鈴鐺p88

胖熊吹氣球p88★

2,、哥哥姐姐做游戲

哥哥姐姐喜歡我p90

哥哥姐姐的畫p90

3、玩具要回家

蠟筆寶寶找家p90★

送玩具回家p90★

備注：★為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

★在班內(nèi)貼上評(píng)價(jià)表,，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛(ài)又方便操作的表。

★將幼兒的`生活照片布置在環(huán)境中,，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面,，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。

★開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng),，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過(guò)家家”，投放扣紐扣,，夾夾子,，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。

★在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示,，鼓勵(lì)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

★開(kāi)設(shè)家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動(dòng)的橋梁,，完善家長(zhǎng)工作,。

五、家園共育

★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時(shí)間,，特別提醒家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)幼兒按時(shí)午睡的習(xí)慣,。

★讓孩子知道自己的學(xué)名，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中也直呼孩子學(xué)名,。

★鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言告訴老師自己的需要,，如喝水、如廁等,。

★培養(yǎng)孩子飯前,、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。

★家長(zhǎng)與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠時(shí)間,、飲食狀況等。

★在家讓孩子嘗試自己穿衣,、穿鞋,、整理玩具,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

★多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情,，關(guān)注孩子的情緒情感,。

★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。

★家長(zhǎng)共同參與主題活動(dòng),，一起收集相關(guān)照片,、資料

春季幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案 幼兒園新年開(kāi)學(xué)第一課教案篇五

1教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口,、鼻,、耳中，以防傷害,。

2,、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓,、咬,、打同伴。

3,、上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗,、扒窗,、跳樓梯、玩門,、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

4、到公共場(chǎng)所參加游覽,，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,，聽(tīng)老師（或者大人）的話,，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師,。

5,、育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律,，有序活動(dòng),，避免互相追打、亂跑碰撞。

8,、幼兒講解和宣傳安全常識(shí),，讓幼兒懂得玩火、玩電,、玩水的危害,，以防止意外事故。

7,、導(dǎo)幼兒了解消防栓,、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口,；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣,；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警,。

8,、午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走,，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍,，以防意外,。

9、育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長(zhǎng)姓名、單位,、家庭住址,、電話，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

10、兒不隨意輕信生人的話,，未經(jīng)允許不跟陌生人走,，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子,，只有家長(zhǎng),、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開(kāi)。

11、幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門,，不玩煤氣,、爐火、火機(jī),、開(kāi)水壺,、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品,。

12,、幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí),，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

13、孩子單獨(dú)在家時(shí),，不隨意開(kāi)門,，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：＂我父母不在家,，請(qǐng)你以后再來(lái)＂,，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14,、外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi),，以防意外,。

安全教育的主要方式

1、兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重,，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看,、摸一摸,、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面,，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

2、兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí),，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心,，杜絕不安全事故發(fā)生,。

3、兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā),，對(duì)全園環(huán)境,、設(shè)備、場(chǎng)地,、大型玩具,、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及早采取預(yù)防措施,。

4、止摔傷事故,。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo),，有計(jì)劃〈尤其戶外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線，（不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體,，替大人做事,，不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外）組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查,，如（體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地，外出散步,、參觀要觀察周圍環(huán)境,，組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等）禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng),，教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩,。

5、止異物入口,，在兒童入園或日?；顒?dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險(xiǎn)品（如：火柴,、小刀,、別針、扣子,、小珠和玻璃片等）,。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名、劑量,、用法,，并親自督促服下。服藥情況要有記錄,，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放,，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用,。

6,、止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,，并嚴(yán)禁兒童拿開(kāi)水壺,、燙飯等，熱水瓶要放在適當(dāng)位置,，夏天,，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯,。有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水,。

7、兒童丟失,，交接班組織兒童活動(dòng),，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兒童來(lái)園,、離園時(shí),，要與家長(zhǎng)交代情況。

8,、止食物中毒,，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度,，不吃不潔和腐爛的食品,，外出時(shí)，嚴(yán)禁兒童摘吃野果,。

9,、觸電，室內(nèi),、外電流開(kāi)關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機(jī),、收錄機(jī),、消毒柜等電器,。

10、人員在下班前須仔細(xì)檢查門,、窗,、水、電是否關(guān)好,，以防意外,。

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,。在教育方法上,，老師和家長(zhǎng)師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲的方式,，從正面引導(dǎo)和隨時(shí)進(jìn)行教育,，讓孩子能夠安全度過(guò)童年.對(duì)孩子進(jìn)行的安全教育，大致包括以下幾個(gè)方面：

交通安全教育

關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，全國(guó)交通事故平均每50秒發(fā)生一起,，平均每2分40秒就會(huì)有一個(gè)喪生于車禍。更讓人痛心的是,，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%,，且有呈逐年上升的趨勢(shì)。因此,，對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育不容忽視,。交通安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：①了解基本的交通規(guī)則，如＂紅燈停,、綠燈行＂,，行人走人行道，上街走路靠右行,，不要馬路上踢球,、玩滑板車、奔跑,、做游戲，不橫穿馬路,，不在馬路上停留和玩耍等,。②認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，如紅綠燈,、人行橫道線等,，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識(shí),，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,。

消防安全教育

對(duì)孩子進(jìn)行消防安全教育,，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險(xiǎn)性。②讓孩子掌握簡(jiǎn)單的自救技能,。如教育孩子一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，并及時(shí)告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi),，自己被煙霧包圍時(shí),，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻,，并立即趴在地上,，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③帶孩子參觀消防隊(duì),，看消防隊(duì)員的演習(xí),，請(qǐng)消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用,、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等,。另外，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí),，事先確定各班安全疏散的路線,，讓孩子熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng),，安全疏散，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

食品安全教育

孩子愛(ài)吃零食,，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒,。幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏,、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外,，還必須教育孩子不吃腐爛的,、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣,，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等,，都可能被孩子誤食。因此,，在平時(shí)要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質(zhì),。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮,，口感好,，深受孩子＂喜歡＂，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃,，因此，要教育孩子不能隨便吃藥,，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用,。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng),。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開(kāi)水進(jìn)必須先吹一吹,，以免燙傷,；吃魚時(shí)，要把魚刺挑干凈,，以免魚刺卡在喉嚨里,；進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等,。

防觸電,、防溺水教育

觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%,。對(duì)孩子進(jìn)行防觸電教育，首先要告訴孩子,，電器,、電源的構(gòu)造,，什么地方能動(dòng),，什么地方不能動(dòng)，家人不在時(shí)不要?jiǎng)与娖?、電線,，更不能隨便玩電器,。同時(shí)不拉電線,，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線,，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次,，要告訴孩子,，一旦發(fā)生觸電事故,，不能用手去拉觸電的孩子,，而應(yīng)及時(shí)切斷電源,，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開(kāi)電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的,。對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育,，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍,；二是不能將臉悶入水中,；三是不能私自到河里游泳,；四是當(dāng)同伴失足落水時(shí),，要及時(shí)就近叫成人來(lái)?yè)尵取?/p>

幼兒園玩具安全教育

游戲是孩子的天性,，玩具是孩子的最愛(ài)。孩子在幼兒園的一日生活與活動(dòng)中,，幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道,。因此,，對(duì)孩子進(jìn)行玩具安全教育十分重要,。孩子玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求,。如玩大型玩具滑梯時(shí)，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒(méi)滑到底及離開(kāi)時(shí)，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬,、打同伴,；不能從太高的地方往下跳更不能從運(yùn)動(dòng)的玩具上往下跳，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排,，遵守紀(jì)律,，有序活動(dòng),，避免互相追打、亂跑碰撞；玩秋千架時(shí),，要注意坐穩(wěn),，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時(shí),，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手,；等等,；玩中型玩具游戲棍時(shí)，不得用棍去打其他孩子的身體,，特別是頭部,；玩小型玩具玻璃球時(shí)，不能將它放入口,、耳,、鼻中，以免造成傷害等等,。

幼兒生活安全教育

這一類的安全教育,，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全,，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,，如小剪刀等。在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序,，不擁擠推撞,；

在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)，不能從高處往下跳或從低處往上蹦,。要告訴幼兒不爬樹(shù),、爬墻,、爬窗臺(tái),。不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框,，不推玻璃,，手不能放在門縫里。乘車時(shí)不在車上來(lái)回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外,。上下樓梯要靠右邊走,，不推擠；不輕信陌生人的話,，未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟陌生人走,，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子,，只有家長(zhǎng),、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開(kāi)。在家中,，要告訴幼兒,，當(dāng)他獨(dú)自在家，有陌生人叫門時(shí),，不隨便開(kāi)門,；不隨意開(kāi)啟家中電器，特別是電熨斗,、電取暖器等,；不玩弄電線與插座；幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門,，不玩煤氣,、爐火、火機(jī),、開(kāi)水壺,、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品,；不獨(dú)自玩煙花爆竹,；不逗弄蛇、蜈蚣,、蝎子,、黃蜂、毛毛蟲,、狗等動(dòng)物,；

到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,，更不應(yīng)該放入口內(nèi),，以防意外；到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)底下,；幼兒知道自己的姓名,、園名、家長(zhǎng)姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

自然災(zāi)害自救教育

這一類的安全教育要求學(xué)校應(yīng)該反復(fù)練習(xí),，家長(zhǎng)反復(fù)重申,。最近兩年的自然災(zāi)害呈上升趨勢(shì)，中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最多的國(guó)家,，地震,、洪水、泥石流,、臺(tái)風(fēng),、海嘯、雷電,、濃霧,、冰雹都時(shí)有發(fā)生，那么孩子應(yīng)該從小要有這些自救意識(shí),。震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方,，開(kāi)間小,、有支撐的地方，室處開(kāi)闊,、安全的地方,。洪水到來(lái)時(shí)，要就近迅速向山坡,、高地,、樓房,、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移,，或者立即爬上屋頂,、樓房高層、大樹(shù),、高墻等高的地方暫避,。在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi),，不要外出,，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室,，盡量不要靠近門窗,、爐子、暖氣爐等金屬的部位,，也不要赤腳站在泥地或水泥地上,，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹(shù),、高塔,、電線桿下避雨。冰雹來(lái)時(shí)盡量不要外出,，不得已要出門時(shí),，應(yīng)注意保護(hù)頭、面部,。

最后補(bǔ)充一點(diǎn),，孩子要知道報(bào)警電話110，火警電話119,，急救電話120等,。

孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式,，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，要幼兒園和家長(zhǎng)共同配合，只有這樣,，才能真正讓孩子樹(shù)立起安全意識(shí),，達(dá)到安全教育的目的。不要強(qiáng)制簡(jiǎn)單的說(shuō)不讓孩子怎樣,，應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,，告訴孩子如果那樣做會(huì)有什么后果，家長(zhǎng)有多擔(dān)心而不是生氣,。