作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

春季幼兒園開學(xué)第一課教案 幼兒園新年開學(xué)第一課教案篇一

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：

1,、故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、

2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹,。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點：

故事表演

過程：

1,、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰,？

2,、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

——————————小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的,？

小動物是怎樣上幼兒園的？

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

———————為什么要開開心心上幼兒園,？

3、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：——————————你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎,？

幼兒表演,，教師觀察、鼓勵幼兒,。

5,、小結(jié)講述幼兒表演情況。

活動和延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹,。大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動態(tài)課件ppt+詳案+教具圖,。

春季幼兒園開學(xué)第一課教案 幼兒園新年開學(xué)第一課教案篇二

活動目標(biāo)：

1、能掌握詩歌的內(nèi)容,，會用不同的語氣朗誦詩歌,，較有感情。

2,、對做大班小朋友有份自豪感,。

活動準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī),。

活動過程：

1,、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個班的,？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干,，他說：‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎,？”

2,、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容：

（1）詩歌的名字叫什么？

（2）詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么,？

4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

5,、分句練習(xí)。老師一句,，幼兒一句,，也可反過來。

6,、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍,。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3,、毽子。

三,、活動過程

（一）入園活動

1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好,。

2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患,。

（二）談話活動

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱腵新變化，新感覺,，知道自己又長大了一歲,。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友,。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮,。

（五）室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患？

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小,，尊長輩,，講安全。

（六）離園活動

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園,。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

春季幼兒園開學(xué)第一課教案 幼兒園新年開學(xué)第一課教案篇三

活動目標(biāo)：

1,、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍,。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強(qiáng)安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

活動準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2,、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：談話活動,。

（1）教師：假期的時候,，小朋友可以到很多地方玩。

但是,，生活中有很多地方十分危險,，是小朋友不能去玩耍的。

你知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍嗎,？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點,。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容,。

教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來看一看,。

2,、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

（1）教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,，即建筑工地危險，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了,？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢,？

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥,、鋼筋,、石子等建筑材料，不小心會被撞傷,、砸傷,。

各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷,。

建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會砸傷人。

新建的建筑物未安裝樓梯,、門,、窗等，如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險,。

因此,，建筑工地非常危險，不能去玩耍,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車場危險，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉又到哪里玩了,？發(fā)生了什么事？停車場有什么危險,？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多,，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣,，里面含有鉛,，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險,？倉庫里有什么危險,？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子,。

如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高,，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷。

還有些倉庫可能堆放了危險物品,，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病,。

因此,，不能去倉庫玩耍。

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場所危險,，不能去玩耍。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了,？發(fā)生了什么,？這里有什么危險？為什么不能去玩兒,？

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會掉落砸傷人,，還有可能會有很深的積水，很危險,。

被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險,，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面,，非常危險,。

所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍,。

（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍,。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險,、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險,，不能去玩兒,，比如山洞、地洞,、神秘地道等,。

去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物,，或者有很深的積水,。

小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入，不然會發(fā)生危險,。

春季幼兒園開學(xué)第一課教案 幼兒園新年開學(xué)第一課教案篇四

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位,，對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書,。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一課的教案,，歡迎大家的閱讀。

一,、主題的由來：

開學(xué)了,，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴,、環(huán)境等,，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開父母的憂慮,，喜歡幼兒園,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們，為了增進(jìn)同伴,，師生的情感,，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》,、《小寶寶》兩個主題，同時開展,。

教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點有和哥哥姐姐做游戲,，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時拉進(jìn)孩子們的距離，學(xué)會與同伴交往相處,。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會與人分享,。而送玩具寶寶回家的活動可以教會孩子一些基本的活動規(guī)則。幼兒時期比較重要的一個培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則,，這也是幼兒園階段的一個長時間的目標(biāo),，所以在這個主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起,，從身邊的小事情做起,。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點適合讓孩子互相認(rèn)識，“我的身體”小點讓孩子認(rèn)識自己的身體部位,，學(xué)會一些保護(hù)自己的方法,，增強(qiáng)孩子的安全意識。這些活動都很適合剛來園的孩子開展,。讓他們更快的熟悉日常生活,，且有益于幼兒對規(guī)則的掌握和遵守。主題活動就在預(yù)設(shè)和生成中交叉進(jìn)行著,。

二、內(nèi)容與要求

1,、知道自己所在的幼兒園名稱,，班級及自己的姓名。

2,、樂于參加集體活動,，并能遵守簡單的集體規(guī)則。

3,、學(xué)習(xí)用普通話表述自己的意愿,，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。

4,、知道要保護(hù)自己,，不做危險的事情。

三,、主題線索

《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p1—p7）,、

有兩個次級主題：

1、我的名字

2,、我的身體

1,、我的名字（p2）

學(xué)著用普通話說自己的名字（p2）★

游戲：開門,、關(guān)門（p2）★

貼紙人（p2）★

2、我的身體（p2）

拍拍踏踏（p2）

玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖,。（p2）

動動我的身體（p2）★

小跳舞毯（p3）

印小手（p3）★

兒歌：小小手（p3）★

兒歌：拍皮球（p3）★

《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（p87—p93）,、

有三個次級主題：

1、你玩我玩大家玩

2,、和哥哥姐姐做游戲

3,、玩具要回家

1、你玩我玩大家玩

玩具商店p88

玩具架p88

大家一起玩p88★

小鈴鐺p88

胖熊吹氣球p88★

2,、哥哥姐姐做游戲

哥哥姐姐喜歡我p90

哥哥姐姐的畫p90

3,、玩具要回家

蠟筆寶寶找家p90★

送玩具回家p90★

備注：★為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

★在班內(nèi)貼上評價表,，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表,。

★將幼兒的`生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面,，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息,。

★開設(shè)區(qū)域活動，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”,，投放扣紐扣,，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉,。

★在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示,，鼓勵幼兒對美工活動的興趣。

★開設(shè)家園小信箱,，使其成為幼兒園與家庭間互動的橋梁,，完善家長工作。

五,、家園共育

★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時間,，特別提醒家長在家中培養(yǎng)幼兒按時午睡的習(xí)慣。

★讓孩子知道自己的學(xué)名,，引導(dǎo)家長在家中也直呼孩子學(xué)名,。

★鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要，如喝水,、如廁等,。

★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前,、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時大便的習(xí)慣,。

★家長與教師之間加強(qiáng)溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠時間,、飲食狀況等。

★在家讓孩子嘗試自己穿衣,、穿鞋,、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

★多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情,，關(guān)注孩子的情緒情感。

★關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,。

★家長共同參與主題活動,，一起收集相關(guān)照片、資料

春季幼兒園開學(xué)第一課教案 幼兒園新年開學(xué)第一課教案篇五

1教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,，更不應(yīng)把它放在口,、鼻、耳中,，以防傷害,。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。

3,、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑,，不做爬窗、扒窗,、跳樓梯,、玩門、從高處往下跳等危險的動作,。

4,、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時,，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話,，不得隨便離開集體,，有事應(yīng)告訴老師,。

5、育幼兒在運(yùn)動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,，遵守紀(jì)律,，有序活動，避免互相追打,、亂跑碰撞,。

8、幼兒講解和宣傳安全常識,，讓幼兒懂得玩火,、玩電、玩水的危害,，以防止意外事故,。

7、導(dǎo)幼兒了解消防栓,、滅火器的用途,，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣,；知道各種報警電話,，懂得如何報警。

8,、午放學(xué)后,，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑,，不能停留在幼兒園玩耍,，以防意外。

9,、育幼兒知道自己的姓名,、園名、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10,、兒不隨意輕信生人的話,，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子,，只有家長,、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開。

11,、幼兒在家不自己動手反鎖門,，不玩煤氣、爐火,、火機(jī),、開水壺、飲水機(jī),、藥品等危險物品,。

12、幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,，過馬路時,，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走。

13,、孩子單獨(dú)在家時,，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，可說：＂我父母不在家,，請你以后再來＂，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊,。

14,、外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,，更不應(yīng)該放入口內(nèi),，以防意外。

安全教育的主要方式

1,、兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng),，什么都想看一看、摸一摸、試一試,，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限,，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動。因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行安全教育,。

2,、兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識、衛(wèi)生常識,，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生,。

3,、兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境,、設(shè)備,、場地、大型玩具,、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修,，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施,。

4,、止摔傷事故。組織集體活動要有領(lǐng)導(dǎo),，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線,，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事,，不把個別兒童單獨(dú)留在室內(nèi),，以防意外）組織活動前要進(jìn)行安全檢查，如（體育活動要檢查場地,，外出散步,、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等）禁止在室內(nèi)組織跑,、跳等較為激烈的體育活動,，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

5,、止異物入口,，在兒童入園或日?；顒又校缢耙獧z查身上有無危險品（如：火柴,、小刀,、別針、扣子,、小珠和玻璃片等）,。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細(xì)查對姓名,、劑量,、用法，并親自督促服下,。服藥情況要有記錄,，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放,、使用,。

6、止?fàn)C傷,。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,，并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等,，熱水瓶要放在適當(dāng)位置,，夏天，廚房要提前把飯菜做好,，兒童不吃燙飯,。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

7,、兒童丟失,，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數(shù),，兒童來園,、離園時，要與家長交代情況,。

8,、止食物中毒，嚴(yán)格遵守采買,、驗收制度,，不吃不潔和腐爛的食品，外出時,，嚴(yán)禁兒童摘吃野果,。

9,、觸電，室內(nèi),、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈,、電視機(jī),、收錄機(jī)、消毒柜等電器,。

10,、人員在下班前須仔細(xì)檢查門、窗,、水,、電是否關(guān)好，以防意外,。

對幼兒進(jìn)行安全教育,，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進(jìn)行。在教育方法上,，老師和家長師可采取示范與講解相結(jié)合,，以及游戲的方式，從正面引導(dǎo)和隨時進(jìn)行教育,，讓孩子能夠安全度過童年.對孩子進(jìn)行的安全教育,，大致包括以下幾個方面：

交通安全教育

關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起,，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍,。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%,，且有呈逐年上升的趨勢,。因此，對孩子進(jìn)行交通安全教育不容忽視,。交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解基本的交通規(guī)則,，如＂紅燈停、綠燈行＂,，行人走人行道,，上街走路靠右行，不要馬路上踢球,、玩滑板車,、奔跑、做游戲,，不橫穿馬路,，不在馬路上停留和玩耍等,。②認(rèn)識交通標(biāo)記，如紅綠燈,、人行橫道線等,，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識,，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,。

消防安全教育

對孩子進(jìn)行消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險性,。②讓孩子掌握簡單的自救技能,。如教育孩子一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人,。當(dāng)發(fā)生火災(zāi),，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干,、濕毛巾捂住口鼻,，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn),。③帶孩子參觀消防隊,，看消防隊員的演習(xí)，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因,、消防車的作用,、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。另外,，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí),，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道,，以便在發(fā)生火災(zāi)時,，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散,，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

食品安全教育

孩子愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中,，因而容易引發(fā)食物中毒,。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏,、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外,，還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物,。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣,，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥,，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食,。因此,，在平時要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外,，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮,，口感好，深受孩子＂喜歡＂,，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此,，要教育孩子不能隨便吃藥,，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用,。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng),。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷,；吃魚時,，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里,；進(jìn)食時不嘻笑打鬧,，以免食物進(jìn)入氣管等等。

防觸電,、防溺水教育

觸電是日常生活中比較常見的意外傷害,，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對孩子進(jìn)行防觸電教育,，首先要告訴孩子,，電器、電源的構(gòu)造,，什么地方能動,，什么地方不能動，家人不在時不要動電器,、電線,，更不能隨便玩電器。同時不拉電線,，不用剪刀剪電線,，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等,。其次,，要告訴孩子,，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子,，而應(yīng)及時切斷電源,，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的,。對孩子進(jìn)行防溺水教育,，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中,；三是不能私自到河里游泳,；四是當(dāng)同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救,。

幼兒園玩具安全教育

游戲是孩子的天性,，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中,，幾乎有一半時間是在和玩具打交道,。因此，對孩子進(jìn)行玩具安全教育十分重要,。孩子玩不同的玩具,，應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時,，要教育孩子不擁擠,，前面的孩子還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑,；孩子不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓、咬,、打同伴,；不能從太高的地方往下跳更不能從運(yùn)動的玩具上往下跳，在運(yùn)動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,，遵守紀(jì)律,，有序活動，避免互相追打,、亂跑碰撞,；玩秋千架時，要注意坐穩(wěn),，雙手拉緊兩邊的秋千繩,；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手,；等等,；玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體,，特別是頭部,；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口,、耳,、鼻中，以免造成傷害等等,。

幼兒生活安全教育

這一類的安全教育,，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全,，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,，如小剪刀等。在運(yùn)動和游戲時要有秩序,，不擁擠推撞；

在沒有成人看護(hù)時,，不能從高處往下跳或從低處往上蹦,。要告訴幼兒不爬樹、爬墻,、爬窗臺,。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框,，不推玻璃,，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動,，手和頭不伸出窗外,。上下樓梯要靠右邊走，不推擠,；不輕信陌生人的話,，未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體,，告訴孩子,，只有家長、醫(yī)生,、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開,。在家中,，要告訴幼兒，當(dāng)他獨(dú)自在家,，有陌生人叫門時，不隨便開門；不隨意開啟家中電器,，特別是電熨斗、電取暖器等,；不玩弄電線與插座,；幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣,、爐火,、火機(jī)、開水壺,、飲水機(jī),、藥品等危險物品；不獨(dú)自玩煙花爆竹,；不逗弄蛇,、蜈蚣、蝎子,、黃蜂,、毛毛蟲、狗等動物,；

到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi),，以防意外,；到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時,，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險的地方，打雷閃電時不站在大樹底下,；幼兒知道自己的姓名,、園名、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

自然災(zāi)害自救教育

這一類的安全教育要求學(xué)校應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，家長反復(fù)重申,。最近兩年的自然災(zāi)害呈上升趨勢,，中國是世界上自然災(zāi)害最多的國家，地震,、洪水,、泥石流、臺風(fēng),、海嘯,、雷電、濃霧,、冰雹都時有發(fā)生,，那么孩子應(yīng)該從小要有這些自救意識。震時就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實,、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方，開間小,、有支撐的地方,，室處開闊、安全的地方,。洪水到來時，要就近迅速向山坡,、高地,、樓房、避洪臺等地轉(zhuǎn)移,，或者立即爬上屋頂,、樓房高層、大樹,、高墻等高的地方暫避,。在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi),，不要外出,，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室,，盡量不要靠近門窗,、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上,，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上,，在外不要在孤立的大樹、高塔,、電線桿下避雨,。冰雹來時盡量不要外出，不得已要出門時,，應(yīng)注意保護(hù)頭,、面部。

最后補(bǔ)充一點,，孩子要知道報警電話110,，火警電話119，急救電話120等,。

孩子的安全教育形式多種多樣,，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié),，要幼兒園和家長共同配合,，只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識,，達(dá)到安全教育的目的,。不要強(qiáng)制簡單的說不讓孩子怎樣，應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,，告訴孩子如果那樣做會有什么后果,，家長有多擔(dān)心而不是生氣。