在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
聽課心得體會1
今天,，區(qū)教研室在實驗小學(xué)組織了初中英語新教材聽評課活動。聽了三位年輕老師的三節(jié)課,，我受益匪淺,。我從中體會到各位老師上課的獨到之處,，感受到她們上課的不同魅力和風(fēng)格?；仡欉@幾節(jié)課,，整體而言，我認為有以下這幾方面處理的相當?shù)轿唬?/p>
一,、教師們上課節(jié)奏清晰,、明快，整個課堂駕馭能力非常強,。尤其是__老師的課,，整個課堂有張有弛，學(xué)生始終處在高度興奮,、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài),。
二、教師上課立足點高,，目標把握明確,，整堂課重在文本，然又不局限于文本,，而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識掌握情況,，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上,，有效的擴展開去,。學(xué)生有效的從“學(xué)英語”水到渠成的轉(zhuǎn)變成“用英語”。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言的運用能力,，切實讓學(xué)生“活”用英語,，用“活”英語。
三,、上課時,，教師很注重與學(xué)生的情感交流。每節(jié)課,，教師的情感到位,，激情飽滿，在情感處理上,，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流,，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達的欲望,，達到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。
四,、課堂上,，教師節(jié)奏控制得當,，緊緊抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生沒有松懈的機會,。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實,，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、明快而且輕松,、活潑,。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學(xué)生不是被“逼”著學(xué),，被“牽引”著學(xué),，而是學(xué)生切實想學(xué)，想表達,。
聽課心得體會2
本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動,，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題,，說一說我的心得體會,。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài),、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn),。
第一,備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼,。在聽課中時常看到老師們獨特的教學(xué)設(shè)計,，精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)英語的教學(xué),。
第二,注重學(xué)生的主體地位,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學(xué)生自由暢談,談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音,。學(xué)生各抒己見,積極性很高!
第三,注重反復(fù)朗讀,。好文章是用來讀的,無論是現(xiàn)代文還是文言文,老師都把朗讀當作理解文章的必要途徑,借助朗讀反復(fù)欣賞感悟文章的語言美。在朗讀,、點評,、再讀的過程中體會語言的魅力,學(xué)生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。
第四,，就是老師所特有的魅力,，比如說教師的語言。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù),，誰能將它演繹得好,，就能抓住學(xué)生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價的語言,，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵,、多表揚和多肯定學(xué)生,，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究英語的信心,。老師和學(xué)生都是評價的一員,，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為,，改正自己的缺點,，學(xué)生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程,。
聽課心得體會3
1,、必須不斷地學(xué)習(xí)。
我們常說,，教師要給學(xué)生一杯水,，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,，教師要有不斷流淌的源頭活水,，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電,。新課程實施后，對老師的要求越來越高看,，要求教師要專業(yè)化發(fā)展,，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改革課堂結(jié)構(gòu),，加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是英語教師,，要不斷提高自己的英語素養(yǎng),。而所有這些，都離不開學(xué)習(xí),，我們要學(xué)習(xí)新課程理論,，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐,，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實踐中去,，做一名新課程理念的忠實踐行者,。要擴大自己的知識面，開闊自己的視野,，就要不斷地閱讀，要博覽全書,，要堅持閱讀名著,、閱讀經(jīng)典，讓這些名著,、經(jīng)典來啟迪我們的思想,，陶冶我們的情操，提升我們的英語素養(yǎng),。
2,、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實的實踐者,。
在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí),，學(xué)生是知識的容器,，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕,，而全然不顧學(xué)生的感受,，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,，要轉(zhuǎn)變自己的角色,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,，我們要蹲下身子看學(xué)生,，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生,，學(xué)生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以,，我們不能急功近利,，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。
總之,，這次聽課學(xué)習(xí),，使我更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,，本著吃透教材,，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力,，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機會積淀教學(xué)素養(yǎng),，亮麗自己的教學(xué)生涯,。
聽課心得體會4
轉(zhuǎn)眼間，90學(xué)時培訓(xùn)接近尾聲,。付出辛勤的汗水的同時,，我們也收獲了很多很多。作為此次培訓(xùn)的學(xué)員,，我深感榮幸,，十分感謝教研員林老師和指導(dǎo)師林杏老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。
培訓(xùn)進行時,，恰逢小學(xué)__縣小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課的評比,，我們抓住機會，觀摩了為時兩天的比賽,。每個參賽老師認真準備,，精心設(shè)計，嫻熟的上課技巧,，精美的多媒體課件,，學(xué)生的積極發(fā)言，仿佛一幅和諧的畫卷展現(xiàn)在我們眼前,，絲毫未發(fā)覺這是激烈地比賽場面,。我們在每一堂課中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)亮點,，探討不足之處,，無形中，我們也在慢慢地成長進步,。
之后,，指導(dǎo)師__老師的精彩的一課拉開了我們這組實踐課的序幕。俗話說,，好的開始,，是成功的'一半,。我們五個組員認真?zhèn)湔n，精心準備教具和課件,，各自發(fā)揮自己的特色,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
課后的每一次研討,，在我們在激烈地討論中,，相互學(xué)習(xí)，相互發(fā)現(xiàn)各自的閃光點和不足之處,，本著“有則改之，無則加勉”的原則,，我們不斷改善自己的教學(xué)技巧,。
這次的教學(xué)實踐使我們受益匪淺，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;既有知識上的沉淀,，也有教學(xué)技藝上的增長。最后,，我們非常感謝平陽縣教師發(fā)展中學(xué)為我們小學(xué)英語教師提供的難得的學(xué)習(xí)機會,。
聽課心得體會5
x月__日，我有幸在__市第一小學(xué)觀摩了3節(jié)英語優(yōu)質(zhì)課,，可謂感觸良多,。三位老師新的課堂教學(xué)理念、先進的教學(xué)方法,，高超的專業(yè)素質(zhì),，深厚的教學(xué)功底，令我佩服,。他們在課堂的引導(dǎo),、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛以及個人深厚的教學(xué)功底和對教材的處理及課堂駕馭能力給我留下很深的印象。
__x老師的課堂,，整堂課始終保持著自信的笑容,，對學(xué)生循循善誘，語言嚴謹而不失關(guān)切,，鼓勵無處不在,。學(xué)生積極參與，充分的表達,，課堂氣氛寬松,、民主、和諧,?？梢娺@是多年教學(xué)歷練出的經(jīng)驗,。這一點是我們需要多學(xué)習(xí)的地方。
__x老師的習(xí)作指導(dǎo)課,，更是凸顯了深厚的教學(xué)功底,。這堂課，x老師首先教學(xué)生學(xué)會觀察畫面,，再讓學(xué)生說出自己對漫畫的理解,，弄清習(xí)作主題。課件出示生活中與畫面相關(guān)的種種現(xiàn)象,，讓孩子們展開聯(lián)想,，并總結(jié)自己在生活中看到的類似現(xiàn)象，給學(xué)生充分的表達時間,，為他們提供充足的寫作素材,，然后總結(jié)寫法。讓孩子們輕松作文,，寫下真實的感受,，變枯燥乏味的作文為興趣主動地寫作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察,、想象,、思維、創(chuàng)新能力,。
聽完這幾節(jié)課,，我深深感受到身為教學(xué)一線英語老師的我們，應(yīng)注重錘煉英語功底,，要有不斷流淌的源頭活水,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電,。這樣才能真正成為一個不負眾望的好老師,。同時要學(xué)會蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流,，要把課堂還給學(xué)生,，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，我們要樹立新的評價觀，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,?？傊ㄟ^這幾節(jié)觀摩課,，使我認識到自己在課堂教學(xué)中還存在著差距,，在今后的工作中，首先要加強學(xué)習(xí),，要用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的實踐,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)方法,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，教好每一名學(xué)生。
英語教師聽課評語大全簡短
