總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇一

2,、考試時心理狀態(tài)不佳,，非常緊張

3,、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采,，根本沒有心思考試,，只想趕快把題做完，結(jié)束考試

4,、在考試的時候有部分題目不會做,，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間,，也忘記了還有這些剩余的題目

成績次日就下來了,，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議,，卷子錯誤連篇,，叉叉隨處可見，上次期末222名,，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,，而我在后退，他們在前進(jìn),，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點：

1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí),、做作業(yè),、看書，上廁所除外,。

2,、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文,、數(shù)學(xué),、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目,。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,，堅決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜。

4,、回家在沒有必要的情況下,，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

5,、上課不和同桌及其周圍的人講話,，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>

6,、上課盡量精力集中,，不發(fā)呆、坐飛機

7,、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候

8,、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

9、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念

這9點,，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名,，留到這個集體,，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中,，我都不能堅持么?

高中期中考試總結(jié)主題班會篇二

一,。充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹，長一智”,。每一次的考試都有成敗與得失,，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富,。

可是考完試后,，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù)，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事,，畢竟有比較才會有促進(jìn),、才會有進(jìn)步嗎。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù),，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思,。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試、重視復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真對待,，考后淡化分?jǐn)?shù),、注重總結(jié)與反思。對于高一高二來說,，畢竟這還不是高考,，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補,，為高考豐富知識,、積累經(jīng)驗。

也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié),，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。這樣的做法是不對的,?？荚囀菍ψ约阂粋€階段學(xué)習(xí)情況的檢測，通過考試,，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握,，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗,。因此博主(博主甘霖豌豆)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié),，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用。

二,。先反思學(xué)習(xí)態(tài)度

事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo),，很多人只是想說說而已,，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達(dá)到,。但成功者能做到：你想成為什么樣的人,，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的,、一定要完成的目標(biāo),，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力!你自己就會知道，什么是我應(yīng)該做的,，什么是我不應(yīng)該做的,。任何一個智力正常的高中生，都具有考上名牌大學(xué)的水平,。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了,，就沒有干不成的事情。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn),，最終淪落為幻想的巨人,、行動的矮子，命運可想而知,。

三,。弄清得失，正確看待成績

每一次考試,，每個同學(xué)都有得有失,，成功固然高興，失敗也不要氣餒,?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式，目的是查漏補缺,，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失,，為的是向前看，而不是向后看,。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失,，尤其是失。為此同學(xué)們就要對照試卷,，弄清各個題型、各個知識點的失分情況,。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,，期中考試是暴露問題的最佳時刻(博主甘霖豌豆)。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,，這就是問題的暴露,，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高,，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,。相反，本來自己學(xué)得不好,，卻由于這次考得很好,，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了,，自以為是,，自欺欺人，從而放松學(xué)習(xí),，必然會導(dǎo)致下一次的落敗,。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題,，從而導(dǎo)致下一次的成功,，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕,，導(dǎo)致下一次的失敗,，那么這次成功就顯得毫無意義。

四,。如何對待失分和做錯的題

僅僅知道自己失分情況還不行,，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥,。博主建議(博主甘霖豌豆)可以從三個方面入手：一是分析對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確,、全面，基礎(chǔ)知識的理解是否存在偏差,，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題,。如果是基礎(chǔ)知識掌握得不好，下一階段學(xué)習(xí)的重點就應(yīng)該是吃透教材,，夯實基礎(chǔ);如果是解題思路和方法上存在欠缺,，就應(yīng)有針對性地加強這方面的訓(xùn)練;二是分析考試時的心理狀態(tài)如何，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記,，還是由于粗心大意造成失分等,。如果是心理緊張造成的，那就要進(jìn)行心理調(diào)整,，要以平和的心態(tài)對待每一次考試,，只要自己盡力就行了，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次,。另外,，需注意的是要根據(jù)自己的實際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置，制定出切實可行的措施,，這樣才能讓自己能看到希望,，不能好高騖遠(yuǎn)。三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點,，老師講解時是否做了筆記,，復(fù)習(xí)時是否認(rèn)真對待筆記等。只有通過總結(jié),，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷,，知識點上的漏洞，及時調(diào)整方法和策略,，才能少走彎路,。

另外,，對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎,。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎,、審題不嚴(yán)、概念不清,、基本技能不過關(guān),、時間不夠、過程不完整,、能力不及……,。這樣，你(博主甘霖豌豆)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項,，也就找到了下一步的努力方向,。

五。利用好積累與糾錯本

考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題,，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存,，記在積累與糾錯本上。

六,。他山之石可以攻玉

每次考試結(jié)束后,，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高,，他們成功的經(jīng)驗對你很重要,，應(yīng)誠懇向他們請教，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗為我所用,，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問,，只有這樣才會取得進(jìn)步的。

七,。及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂下一步計劃,，走好下一個過程

沒有計劃,，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試,，都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，制定實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,。計劃落實好了,，過程就走好了，自然也就有了好的結(jié)果,。

無論成績好壞,，提高才是目的,。考試之后,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點都不低于考試本身,。 只要同學(xué)平時刻苦努力，細(xì)心考試,，考后做好反思與總結(jié)的工作,，找出失敗原因，制定具體的措施并落實到行動中去,，并不斷鼓勵自己,，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少,，分?jǐn)?shù)會越來越高!

高中期中考試總結(jié)主題班會篇三

高中生活已經(jīng)開始兩個月,，應(yīng)該說完全適應(yīng)了高中生活了，才發(fā)現(xiàn)也不過如此,，充實緊張,、強節(jié)奏。這不,，已經(jīng)進(jìn)行了兩次考試了,。對于這次的期中考試，總結(jié)了不少值得思考的內(nèi)容,。

成績代表一切,，這次考試還是在我所能接受的范圍之內(nèi)的，年級230,，班里21,，但是退步原因有些很值得反思。

在客觀上,，擅長的科目偏簡單,，尤其是物理，宿舍6個人竟然有3個人考滿分,，在物理那微弱的優(yōu)勢更顯示不出來,，完全沒有拉開差距。在物理卷子發(fā)下來的時候就有了退步的預(yù)感了,。還有化學(xué)也有些簡單,。

更重要的是主觀上的原因。首先,，在數(shù)學(xué)上的漏洞完全暴露出來,，而且在分?jǐn)?shù)上顯示的更直觀，72分,。說好聽了叫“及格”,，說白了就是啥也不會,。我不覺得分?jǐn)?shù)低和老師有何關(guān)系，完全是自己主觀上不上進(jìn)!經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn),，以往考試失利的原因全在數(shù)學(xué)上,。對于高考占150分的科目，我決定必須拿下,。

這次英語分?jǐn)?shù)沒有暴露出缺陷,，但自己感覺很明顯，題做的稀里糊涂,，好在選擇題比較多,，分?jǐn)?shù)運氣成分較多。但考試過程已給我很大的警示,，英語上的功夫還差的遠(yuǎn),。高考成績同樣是150分，但積累起來卻一定需要足夠的努力,，和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是完全不同的兩個概念,，自己好好好摸索自己的方法。

語文要說的就沒那么多了,，只是這次時間有些緊張,，下次安排好時間就不會有太大問題。

對于物理,，雖然很喜歡,，但沒有什么優(yōu)勢可言，這始終是一塊心病,，既然喜歡,，就一定學(xué)的夠深夠精，才能建立自己的優(yōu)勢,。對于物理,，志在必得。

化學(xué)雖沒有像物理那樣好玩的感覺,，但對化學(xué)絕對沒有一絲的不認(rèn)真,。班里沒有很擅長化學(xué)的同學(xué)，但課本學(xué)得不錯的還是有很多的,，至少在我之前還有10個人,。我決心在化學(xué)上拿到成績

地理,、歷史和政治還是放在一起說,。經(jīng)過第一次月考，這次考試顯然有所進(jìn)步,，也許是做了充分的“考前突擊”,，效果明顯,，但自己覺得有些僥幸，因為并沒有把真正的知識學(xué)到,，這種滋味還真不好受,。下次考試還要進(jìn)步，即使沒有“突擊”也一樣進(jìn)步,。

和以前的考試一樣,，這次依然使我興奮，現(xiàn)在似乎只有考試能讓我興奮起來,，尤其是快要知道成績的時候,，總是那么的期待。現(xiàn)在,，因為退步了,，所以我更加期待下一次考試。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇四

期中考試之后的改進(jìn)措施：

1,、繼續(xù)加強期末考試前的工作,，對措施的落實檢查到位，堅持到底,。

2,、加強對尖子生的指導(dǎo)和管理，增強他們的自信心,，對他們的問題作有針對性地指導(dǎo),。

3、針對學(xué)生普遍不知道如何安排總結(jié)改錯和作業(yè)練習(xí)的關(guān)系,，明確要求學(xué)生先做好各科的總結(jié),，再做題。對于總結(jié),，每周檢查一次,，同時為了使總結(jié)真正落實到位并且出成效，規(guī)定每周日,、一,、三、六晚自習(xí)第二節(jié)課分別針對數(shù)學(xué),、總結(jié)進(jìn)行同學(xué)間的互測,，目的就是回頭看，檢查總結(jié)的效果,。

4,、對于分給老師們的推進(jìn)生，我經(jīng)常督促他們和老師溝通,，同時要求老師們做好有針對的工作,。

5,、高三年級學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學(xué)校德育處的管理要求加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，宿舍管理,、衛(wèi)生方面，我都放手讓學(xué)生管理,，并加強指導(dǎo)和要求,。一個學(xué)期下來，形管,、宿舍總分,、衛(wèi)生，取得較好的成績;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。

另一方面,，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

6,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

通過邀請教師到班級對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，也使學(xué)生較好的掌握了高三各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的重點,，為高三的學(xué)習(xí)開了一個好頭。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇五

平時考試規(guī)范化,，向高考標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不僅有利于檢查學(xué)生學(xué)習(xí)和老師改進(jìn)教學(xué)，還有利于提高考試工作人員的操作水平,。從命題,，制卷，考場布置,，監(jiān)考,，試卷收發(fā)裝訂，閱卷,，統(tǒng)分,，各環(huán)節(jié)養(yǎng)成嚴(yán)、精、細(xì),，規(guī)范操作的習(xí)慣,。

1命題

各學(xué)科命題內(nèi)容和難度基本能達(dá)到預(yù)期，難度適中,，知識點的覆蓋面較廣,，區(qū)分度比較好，是適合我校高一學(xué)生的成績檢測的一次考試,。通過命題質(zhì)量可以看出這些出題老師的認(rèn)真,、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,。但是也有部分學(xué)科出現(xiàn)難度過大或超出高考和已學(xué)知識范圍的現(xiàn)象,。如，語文答案給出的不夠準(zhǔn)確,，數(shù)學(xué)未關(guān)注新課進(jìn)度,，出現(xiàn)未講解內(nèi)容及高考不考查的知識點，歷史命題無史實性錯誤,，英語任務(wù)型讀寫難度較大,，化學(xué)過高估計了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力，導(dǎo)致部分題目學(xué)生得分率不高,，地理中的“天體及天體系統(tǒng)”“太陽活動”中個別選擇題中超出課標(biāo)版內(nèi)容等,。

2監(jiān)考

此次期中考試，每位教師的監(jiān)考工作量有所增加,，但老師毫不埋怨,，能按照學(xué)校要求做好監(jiān)考工作。按時到崗,，監(jiān)考期間未出現(xiàn)教師無故遲到,、早退、曠工等現(xiàn)象,，在監(jiān)考過程中,，監(jiān)考老師能夠在教室流動監(jiān)考，把有些考場學(xué)生的抄襲行為消滅在萌芽狀態(tài),，保證了監(jiān)考工作順利圓滿的完成,。

3閱卷和等分

這次閱卷采取集中網(wǎng)上閱卷，各備課組嚴(yán)格按照學(xué)校之前部署做好任務(wù)分配,、閱卷時間等要求,，并及時填寫閱卷反饋單交由組內(nèi)交流，全面了解卷面情況,。所有試卷于22日上午11點之前全部完成,。這次閱卷及時高效的完成,，備課組的工作效率得到了大幅度的提高。這也為年級組的統(tǒng)分提供了充裕時間,，年級成績分析和校表也于22日下午3點就完成,，能讓老師和學(xué)生盡快了解考試情況。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇六

通過本次期中考試,，我查看了各個分?jǐn)?shù)段學(xué)生的試卷發(fā)現(xiàn)這次學(xué)生們普遍存在的幾個問題,。

首先在聽力部分，聽句子和對話存在一些同學(xué)馬虎,，不認(rèn)真聽清問題，聽寫單詞部分有極個別同學(xué)對單詞的拼寫掌握不牢固,。對于這個問題,，我以后會多給學(xué)生們練習(xí)聽力，多聽寫單詞,。

然后在單選和完形填空部分,，主要考查的期中學(xué)的重要知識點，存在的問題是學(xué)生沒有掌握牢固,，一些知識點沒有理解,，對于這個問題我將在課上多加強調(diào)，讓學(xué)生們理解筆記,，背筆記,，多做練習(xí)題。

其次在閱讀理解方面存在的問題筆記多,，一是大部分學(xué)生沒有首先去了解作者的寫作意圖只憑自己的臆斷去作答，二是很多學(xué)生看題馬虎，不認(rèn)真把閱讀理解分層次去讀,，因此問本文出現(xiàn)幾種方法的問題學(xué)生們數(shù)不清幾種方法,，三是學(xué)生在語法上面掌握不牢固，比如有同位語的一個主語,，學(xué)生以為是兩個主語,。對于在閱讀理解存在的問題，我將在課堂上教學(xué)生分層次理解短文,，學(xué)會總結(jié)每一段的作者的意思以及正文的主旨,，對基礎(chǔ)知識的掌握要牢固才能做好閱讀理解。

其次在任務(wù)型閱讀方面主要考查學(xué)生的提高能力,，有一少部分同學(xué)對于英漢互譯的題不會做,，還有一少部分同學(xué)不看清這個閱讀在問什么讓回答什么，就根據(jù)自己的意思去作答,，在這一方面我從思想上鍛煉學(xué)生考什么和怎么作答,，讓學(xué)生自己多做從而找出做這種類型的題到底在考查哪個知識點，對于英漢互譯的要在課堂上多讓學(xué)生思考，找學(xué)生翻譯,。

對于作文部分出現(xiàn)的問題,，一是大部分學(xué)生寫的太多有點繁瑣，不是太能突出作文的主旨,，還有一部分的學(xué)生失分是因為書寫不工整不清楚,。我以后會多加注意對作文的講解，講好方法和思路,。并讓學(xué)生每天交習(xí)字鍛煉他們的書寫,。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇七

近幾天，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束,，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié),，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的,。望每一位務(wù)高一,、高二同學(xué)們的必引起做夠重視。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢?博主甘霖豌豆根據(jù)自己的教學(xué)和實際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點建議,，供大家參考,。

一、充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹,，長一智”,。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn),，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富,。

可是考完試后，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù),，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事,，畢竟有比較才會有促進(jìn)、才會有進(jìn)步嗎,。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù),，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試,、重視復(fù)習(xí),，考中認(rèn)真對待，考后淡化分?jǐn)?shù),、注重總結(jié)與反思,。對于高一高二來說，畢竟這還不是高考,，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何,，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補,，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗,。

也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié)，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān),。這樣的做法是不對的,。考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，通過考試,，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題,，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗,。因此博主(博主甘霖豌豆)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用,。

二,、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度

事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動,。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想說說而已,，做個樣子給老師看而已,，其實心里根本不相信自己能夠達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人,，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的,、必須的、一定要完成的目標(biāo),，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力!你自己就會知道,，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的,。任何一個智力正常的高中生,，都具有考上名牌大學(xué)的水平。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了,，就沒有干不成的事情,。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn),，最終淪落為幻想的巨人,、行動的矮子，命運可想而知,。

三,、弄清得失,，正確看待成績

每一次考試，每個同學(xué)都有得有失,，成功固然高興,，失敗也不要氣餒?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式,，目的是查漏補缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失,，為的是向前看,，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失,，尤其是失,。為此同學(xué)們就要對照試卷，弄清各個題型,、各個知識點的失分情況,。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的最佳時刻(博主甘霖豌豆),。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正,，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高,，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,，本來自己學(xué)得不好,，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了,，自己還以為沒問題了,，自以為是，自欺欺人,，從而放松學(xué)習(xí),，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,，如果通過這一次的失敗,，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功,，那這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗,，那么這次成功就顯得毫無意義,。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇八

這白駒過隙的彈指一瞬間,，這已經(jīng)是我來到中學(xué)的第二個月了。在這兩個月的生活里我們感受到了新的環(huán)境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力,。

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素,，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”,，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功,，別人也不會責(zé)怪你。

方法也非常重要,，往往細(xì)節(jié)決定成敗,，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃,，每次回到家,，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí),，一會兒想讀一讀英語,，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀,，翻一番名著小說,，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁,，不僅浪費時間,，而且沒有什么收獲,。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),，懷著臨時抱佛腳的心理進(jìn)入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信,。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃,，并要堅持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題,，就要改正過來,。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越,，將壞習(xí)慣消除,，好習(xí)慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高,，加油!

在發(fā)成績那天,，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生,。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘,，一份收獲,。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般,，其他兩科都考得是前所未有的差,。這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時,，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了,。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺,，已經(jīng)快到終點了,，已經(jīng)來不及了。跌倒了不要緊,，就怕爬不起來,。雖然我這次失敗了，但我也不灰心,。在只剩下的一個多月里,，我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在努力還不晚,，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂,，爭取在期末考試中考一個好成績,。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。

從今天起,，從現(xiàn)在起,，開始努力吧!

高中期中考試總結(jié)主題班會篇九

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中,，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

期中考試畢竟不是_考試,，我還是有機會的。下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望,。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力。下一次考試,，我一定會努力的,。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十

在前幾個星期，我們校園來了個全校摸底期中考試,，那次大考,，我自認(rèn)為考的不怎樣行，所以我要爭取下次考好!

老師對每張試卷都評價了一番,，我也對我的試卷做了一次評價,。先講一下語文吧!語文，我總結(jié)了一下,，主要錯在課外積累,，那天，我一拿到試卷,，審視了一下題目,，不得不讓我大驚失色，課外題與課內(nèi)題之比竟是6：4,，當(dāng)時我心里就想,，如果平時多讀讀課外書，減少一點玩的時間,，這樣的話,，在做題時就能夠胸有成竹了，所以，我認(rèn)為上課要不分心,，不做小動做,，認(rèn)真的聽老師講課，在課外要多閱讀,，多練筆,，才能做到“下筆如有神”。

說語文難,，數(shù)學(xué)也不例外,，也是靈活多變。

我總結(jié)了一下數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是一門：不能馬虎,，不能死記硬背的科目。我就錯在了興趣題和概念填空,，先來說說興趣題吧!雖然興趣題很難,，但班上還是有些人做出來了，但我卻沒做出來,。這是,，我又不經(jīng)想起每一天老師布置的奧數(shù)，很少自己在家里做,，所以這也是我考差的一大部分失分點;還有一個就是概念填空,，平時語文，英語多,，但讀數(shù)學(xué)概念少,，所以概念題扣了3分，所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué),，要頭腦靈活,，思維活躍才能提高。

說完了數(shù)學(xué)語文,，該說說英語了,。我50分的試卷考了47分，可要多多感謝我們新來的老師鐘老師了,，一開始,，她對我們的要求很嚴(yán)，我們心里有多有少都有些埋怨,，但在考試后才嘗到老師對我們嚴(yán)厲的甜頭了,。所以，我決定在老師布置的作業(yè)上再加難度,，每一天多讀20分鐘的英語，我認(rèn)為，只要每一天多讀多背多記就能沖向第一!

在期中考試之后,，我們就應(yīng)把學(xué)習(xí)看做是自己的事,，不要把學(xué)習(xí)推到老師，家長的身上,，是我們的學(xué)習(xí)不要成為他們的負(fù)擔(dān),，所以學(xué)習(xí)是自己的事，是別人代替不了的!

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十一

_考試結(jié)束了,，成績有些慘不忍睹,，心境一下降到最低點。

其實剛開始時,，我還有那么一些信心,，因為試卷還算能夠，比較細(xì),，難稱不上,，估計班級的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧，可誰明白結(jié)果竟然是76·6分,。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),，及格為10人，良好為26人,，優(yōu)秀為2人,。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了,，以至晚飯都吃不下(此刻有點餓了,，后悔啊)，躺在床上半天后,，整理了下心境,，好多了，也最終想通了,。

多謝葉教師,，每次都會指導(dǎo)我一下，可是好像晚了點,。葉教師的這盆冷水潑的好,，“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,，只要聽了,，做了作業(yè)的，就沒什么問題了,，他們那些作業(yè)不做的,，家長都不管,，我能怎樣辦?！贝丝滔胂胝娴暮芎眯?，葉教師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,，好學(xué)生回家后自我也會看書的,，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差,，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微,。

我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)_一向不做作業(yè)的3個成績分別是51·5,，60,，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下,。此刻我最終明白葉教師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí),。”而我一向“一視同仁”,，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的,。沒有抓住重點,。

吃一塹，長一智,。事可是三,，經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導(dǎo)，我想下次我必須會注意的,，會改善我的方法的,，努力將這條“尾巴”割了。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十二

緊張而急促的期中考試結(jié)束了,，在成績公布的同時,，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思,。

我很清楚,，這次考試不是很理想，語文有幾題還是以前做過的,，但還是錯了,，實在是不應(yīng)該,，我以后一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，一定會仔細(xì)一點的,，我相信我下次會考得更好,！請老師相信我,！就語文試卷來看,，應(yīng)該說難度不是很大，活的能力題目較多,，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%,。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,，得分率沒有超過72%,。另外還比較粗心，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確,，可最后的計算卻錯了，痛失了這些分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。

在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差,，其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時間,，做一些聽力、句型的題目,，來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點,，我想如果我做到了這一點,，我的英語成績一定能考的更好。

這次考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：

1,、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2、準(zhǔn)備不充分,?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭解決這個問題,。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè),，力爭下次取得理想的成績,。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績一定會變好。世上無難事,，只怕有心人,。我相信，我一定能成功,！

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十三

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，回顧總結(jié)這次考試的工作得失，感受頗多,，教訓(xùn)更多,。從開學(xué)到現(xiàn)在，我堅持抓好常規(guī)不放松,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，勇于探索班級管理的新模式。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就快過去了,。回顧這半個學(xué)期的工作,，總的感受是一個累字,，沒想到做教師這么累,，做一個好的班主任更累?？梢哉f班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任,，從學(xué)期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作,，深怕自己不能勝任這個職位，但同時也充滿信心,?？梢哉f經(jīng)過一個學(xué)期的工作,，我開始慢慢地了解了班主任工作,，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點：

1,、加強學(xué)生在思想上的教育,，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活,，以及如何做人的道理,。讓他們在思想上有根本的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。

2,、加強對班級衛(wèi)生,、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績,，而要從學(xué)習(xí)，生活,，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮,。如果一個學(xué)生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么,，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生,。因此，我經(jīng)常到教室對他們進(jìn)行突擊檢查,，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,，但這樣卻有利于問題的解決。

3,、組建強有力的班委集體,。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主人,，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議,，部署班級工作,。同時進(jìn)行責(zé)任分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去,，做到人人負(fù)責(zé),，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,，同時加強學(xué)生管理班級的能力,，形成一個強有利的班集體，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展,。并不時地對他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。但由于個方面的原因，包括個別學(xué)生過于膽小,，明哲保身,，以及我經(jīng)驗的不足，未能做好每個細(xì)節(jié)工作,。

4,、加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級的組成部分,，初一是整個初中的剛剛起步階段,，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進(jìn)行耐心的教育,。特別是幾個比較懶散的學(xué)生,，如吳國建，滕金龍,，胡羅斌等學(xué)生,，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué),。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好,。

5、設(shè)置合理的獎懲制度,。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到,，教育學(xué)生不能一味地批評，而應(yīng)該及時有效地對他們進(jìn)行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心,，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí),。比如對平時表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢榘嗉墵幑獾耐瑢W(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵等,。由于經(jīng)驗不足,，這方面應(yīng)該說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺,，希望在下學(xué)期能做的更好,。

6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。剛開始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位,。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌,，經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，耽誤上課進(jìn)度,。因此，對這其進(jìn)行談話,、批評、教育,，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn),，應(yīng)該說也取得了一定的效果。

7,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),，做到學(xué)校和家庭共同管理,，積極做好合力教育工作。

總的來說,，這學(xué)期下來更多的不是成績,，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗。好的班級管理需要師生的共同努力,，而作為班主任則要做到細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心,、愛心和良心，去竭力培育,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,。

總之,，勤能補拙，時間就是效率,，時間就是質(zhì)量,，時間就是生命!

所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人，有一人休學(xué),，無流生,，收費中飯費學(xué)費也收齊。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件,，當(dāng)然三項競賽不是很如意,，這也是今后要加強，努力方向,。

這是本學(xué)期作為班主任工作一點小小的體會,。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十四

期中考試已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，對于這次考試我深深的反思了幾點：

第一,、平常的時候,，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè),，沒有今日事今日畢的想法,，而是一拖再拖，這是我的缺點,，優(yōu)點是上課的時候我會勇于舉手發(fā)言,，也會跟著老師的思維走，這個缺點我要一直保持下去,。

第二,、雖然說我上課的是總是聚精會神，但是并不意味著我上課都是老老實實聽話的,，比如上數(shù)學(xué)課的時候,，我就很容易走神，這也是期中考試數(shù)學(xué)沒有考出令我滿意;

第三,、考試的時候太粗心,，這次英語考試明明很簡單，但是我卻還是沒有拿到一百分,，原因是做完試卷后,，我并沒有仔細(xì)的檢查，粗心大意的過了一遍之后就收場交卷了,。

回顧這個學(xué)期,，有好的習(xí)慣也有不好的習(xí)慣，好的習(xí)慣以后要保持下去，但是不好的習(xí)慣就不能如此對待,，應(yīng)該努力的克服并改正它,。

期中考試雖然是一場小考試，但它給了我一個大啟示,，告訴我不能驕傲自大,，成績是平時積累回來的。我要以謙受益滿招損為座右銘,，向后半學(xué)期發(fā)起進(jìn)攻,。

高中期中考試總結(jié)主題班會篇十五

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，我們迎來了期中考試，考試前,，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí),。考試雖然過去了,，但是也不能放松,。就像媽媽說的，學(xué)習(xí)就像行車,，而每一次考試就像到了加油站,。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油,、加水,、維修等一系列的工作。這樣,，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修,，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,，否則它將影響到今后的正常行駛。

一是基礎(chǔ)知識不太牢固,。語文有生字,，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等基礎(chǔ)知識,。俗語說“不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。基礎(chǔ)知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基,，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯,，總是稀里糊涂,，應(yīng)付了事。老師給我打錯了,，改一遍,，又忘了?？偸沁@樣,，寫了忘，忘了寫,，天長日久,，什么時候才會呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是,。今后,，不能再稀里糊涂了，對待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致,。

二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考,。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,，讓我們開拓思路,，舉一反三。而我總是怕麻煩,，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了,。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉(zhuǎn)越靈活?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗,，不求甚解,，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,，我要勤于思考,，善于思考，使我的大腦越來越靈活,。

三是讀書不善于思考,，作文質(zhì)量不高,。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧,，從不認(rèn)真思考,，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理,。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高,。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯,，同樣能感染人,，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想,，媽媽說我的作文就能上一個大臺階,。

最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,，挨了不少的打,。可是我不明白,，它怎么這么頑強,，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只要細(xì)心,，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了,。媽媽說，細(xì)心還在于平時生活中就要有條理,，不莽撞,。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,，我要成為“智多星”,。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣,。

再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績,。