總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

化學(xué)老師教育教學(xué)總結(jié)篇1

在近三年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中聽(tīng)取了十位多位專家、教授的十多場(chǎng)專題講座,，并到__中學(xué),，__中學(xué)、__實(shí)驗(yàn)學(xué)校等現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課,，通過(guò)培訓(xùn),、觀摩我的感觸很深，使我對(duì)初中新課改有了更新的認(rèn)識(shí),，也意識(shí)到新課改的重要性及必要性,。三年的培訓(xùn)即將結(jié)束，在受訓(xùn)期間,，我感覺(jué)每天都是充實(shí)的,，因?yàn)槊刻於家鎸?duì)不同風(fēng)格的老師，每天都能聽(tīng)到不同類型的講座,，每天都能感受到思想火花的沖擊,。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚和不成熟,，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)近三的學(xué)習(xí)、研修,，作為處在自貢市最邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校的我,，已有不小的收獲。

一,、通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，拓寬了我的知識(shí)視野

在以前的化學(xué)教學(xué)中，我并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵,，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式,。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，新課程改革是人的改革,，課程發(fā)展是人的發(fā)展,，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念,，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法,，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力,。使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程,，并且在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界,，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問(wèn)題的能力;倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,，在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力;培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神和健康的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。

在對(duì)教材認(rèn)識(shí)和處理方面,，通過(guò)三年來(lái)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我探究過(guò)初中化學(xué)新課程與老課程在課程理念、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理,、考試評(píng)價(jià)等各方面發(fā)生的變化,。必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識(shí)體系,，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法,，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式,。

二、更新工作模式,，在合作中求發(fā)展

新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,，不可能一人獨(dú)立的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會(huì)與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),，骨干教師的培養(yǎng)是教師成長(zhǎng)的重要途徑,。

三、我學(xué)會(huì)了反思

教師要在教學(xué)中反思,。尤其是一線教師,，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者,。要學(xué)會(huì)思考，不斷的反思,，在思考中進(jìn)步,，搞好教學(xué)反思，成了我的“必修課”,。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲，給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念;給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí),，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過(guò)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式,，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去,，在教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育做貢獻(xiàn)!

化學(xué)老師教育教學(xué)總結(jié)篇2

十天的化學(xué)教師培訓(xùn)很快結(jié)束了。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),，但是這的學(xué)習(xí)生活我沒(méi)有虛度,，我過(guò)得很充實(shí)。在今后的工作,、生活中我將從以下幾個(gè)方面努力：

一,、不斷的學(xué)習(xí)，提升自我

作為一個(gè)教師,，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今時(shí)代,，教師真正需要的是虛懷若谷的態(tài)度,，要敢于承認(rèn)自己在某些知識(shí)和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對(duì)象學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，無(wú)論是專業(yè)技術(shù)還是思想意識(shí)都與時(shí)代同步,。

二、以學(xué)生的發(fā)展為核心

在教學(xué)過(guò)程中,，教師不是把知識(shí)灌輸給學(xué)生,，而是引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去探究,、去嘗試,，在探索、嘗試的過(guò)程中獲取知識(shí),，長(zhǎng)進(jìn)能力,。教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)人的主體性的弘揚(yáng),，注重形成人的精神力量,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，真正落實(shí)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向,。

三、教育中注重個(gè)性,、因材施教

現(xiàn)代教育不主張使每個(gè)都做到全面發(fā)展,，但是應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不用同一把尺子來(lái)衡量和評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣,，鼓勵(lì)學(xué)生向自己能夠成功的方向努力,。因此,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生,，不但不應(yīng)當(dāng)嘲笑，還應(yīng)當(dāng)反思自己的責(zé)任。注重個(gè)性,、因材施教,，還需要教師有正確的“人才”觀,。新時(shí)期的人才觀,，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使他們有職業(yè)理想,、有道德,、有專業(yè)知識(shí),、有組織紀(jì)律,。我必須矯正自己的人才觀，以提高每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)為己任,，不拘一格育人才。

四,、加強(qiáng)反思,。教師要利用各種機(jī)會(huì)對(duì)自己的教育,、教學(xué),、科研活動(dòng)等進(jìn)行反思

教師在自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為,、決策,，以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,。教師既是培訓(xùn)對(duì)象，又是培訓(xùn)者,。教師應(yīng)通過(guò)不斷地自學(xué)反思，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，要不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把自己的教育教學(xué)工作作為研究對(duì)象,，學(xué)會(huì)反思技術(shù),，進(jìn)行反思性教學(xué)，并讓反思成為習(xí)慣,，成為一名科研型教師,。

這次培訓(xùn)，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，更給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,，為我今后的人生開(kāi)辟了新環(huán)境,。我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中行動(dòng)起來(lái),，讓此次遠(yuǎn)程教育的價(jià)值在我們的工作中得到最大的體現(xiàn),。短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我相信遠(yuǎn)程教育將是不斷探究,，不斷發(fā)展,，不斷完善自我的永遠(yuǎn)研修平臺(tái)。最后,，我衷心的希望,，今后能為我們廣大教師提供更有利的交流平臺(tái)，使大家在交流中成長(zhǎng),，互動(dòng)中提高,。

化學(xué)老師教育教學(xué)總結(jié)篇3

帶著幾分激動(dòng)，帶著幾絲憧憬,，參加縣級(jí)骨干教師最后一次培訓(xùn),。因此我珍惜這次化學(xué)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一天，不放過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己的貧乏與稚嫩,，學(xué)習(xí)逐漸地使我變得充實(shí)與干練,。經(jīng)過(guò)緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我有了不小的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、提高了自己的師德水準(zhǔn),。通過(guò)參加這次培訓(xùn),，我對(duì)教師道德有了新的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中不斷提高自己的師德水平,。

二,、開(kāi)闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念,。本次培訓(xùn)不僅使我對(duì)理清課改中的種種關(guān)系有幫助,，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中的一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。

三,、更新了教育教學(xué)知識(shí)，把握了課標(biāo)的精神,，領(lǐng)會(huì)了教材特色，強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力,。

四,、在一定程度上提高了自己現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平,。通過(guò)聽(tīng)課知道了如何更好地利用現(xiàn)代技術(shù)去搜集資料,，如何更好地去學(xué)習(xí)，如何更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效果,。

五,、戰(zhàn)勝了職業(yè)倦怠，明確了教師成長(zhǎng)的足跡,，重塑職業(yè)理想,。聽(tīng)了老師們的課，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，很佩服她的那種執(zhí)著的精神,，相比之下，自己更應(yīng)該學(xué)習(xí)，不要虛度光陰,。

六、結(jié)交了良師益友,，通過(guò)跟他們的交流,，使我在教學(xué)思想、教學(xué)技能,、教育科研能力,、教育創(chuàng)新能力等方面得到了很大的提高。

在此期間,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法,，更多的是老師們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!這些，讓我開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作,，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走。

這次縣級(jí)骨干教師培訓(xùn),，雖然時(shí)間很短,，但是帶給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，是打開(kāi)陳舊思想,，釋放無(wú)限思緒的鑰匙,，它象我心中永遠(yuǎn)亮起的一盞明燈，指引著我更加努力地去探索,，去奮斗,，去為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

化學(xué)老師教育教學(xué)總結(jié)篇4

通過(guò)本次省化學(xué)骨干教師第一階段的培訓(xùn)，首先要感謝教育廳,、華師給了我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在歷時(shí)十天的培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽(tīng)了教育專家的精彩講座,，教授專家們所闡述的教育觀點(diǎn),，他們都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面的敘說(shuō)了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和處理好師生關(guān)系的具體措施，以及新時(shí)期教師工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì),。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)在的教育方法,，讓我受益匪淺。以下是我參加這次培訓(xùn)會(huì)后的一點(diǎn)感受,。

一,、更新觀念，良師益友

育人先要育心,，只有走進(jìn)學(xué)生心靈世界的教育,，才能引起學(xué)生心靈深處的共鳴。老師要善待,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生“打成一片”,，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生最信任的引路人,。用心靈去贏得心靈,，用愛(ài)去交換愛(ài)，用真情贏得真情,。也就只有在這樣的前提下,，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的教育,。在教育學(xué)生時(shí),，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?dǎo)之以行,。在融洽的師生情感中，學(xué)生才會(huì)把老師的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),，把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì),，從而引起情感的共鳴，自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣,，收到“親其師,，信其道，受其術(shù)”的效果,。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來(lái)威懾學(xué)生,，以維護(hù)自己“神圣”的地位,。教師要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，富于同情心，這樣就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,，就能溝通師生之間的心靈,，學(xué)生就會(huì)親近老師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁,。

二,、以身作則，為人師表

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。教師的世界觀、品德,、行為,、對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。新時(shí)期的教師應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

三,、有效教學(xué)，提高效率

提高化學(xué)課堂的有效性,，教師備課時(shí)要深入鉆研教材,，提出的問(wèn)題要有一定的開(kāi)放性。教師心中要明確在這里討論要達(dá)到什么樣的目的和效果,，學(xué)生會(huì)如何面對(duì)教師預(yù)設(shè)的問(wèn)題,，以及會(huì)出現(xiàn)什么樣的行為或碰撞出什么樣的思維的火花。教師在備課時(shí)充分考慮到這些問(wèn)題,，才能有效的組織教學(xué),，有目的的開(kāi)展討論，為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)勢(shì),。提高化學(xué)課堂的有效性,，向?qū)W生提供充分從事化學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谥鲃?dòng)探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的化學(xué)知識(shí)與技能,、化學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的化學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。新課程改革以來(lái),，在化學(xué)課堂教學(xué)中,，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)重要的認(rèn)知途徑。教師讓學(xué)生交流建議,，學(xué)生也樂(lè)于交換意見(jiàn),，有其發(fā)揮學(xué)生主體性的優(yōu)勢(shì)。有效的化學(xué)課堂教學(xué)取決于是否發(fā)展學(xué)生的思維能力,，其核心是在思考過(guò)程中,，學(xué)生是否由不知到知，由知之較少到知之較多,，是否通過(guò)思考,，掌握化學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟化學(xué)方法,、理解化學(xué)思想,。

化學(xué)老師教育教學(xué)總結(jié)篇5

本次培訓(xùn)主要結(jié)合化學(xué)課程的特點(diǎn)、化學(xué)課程改革的方向和化學(xué)課堂教學(xué)的一些環(huán)節(jié),，選擇了六個(gè)主題作為培訓(xùn)的內(nèi)容：初中化學(xué)課程的新變化;初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì);初中化學(xué)元素化合物知識(shí)教學(xué);初中化學(xué)基本概念與基礎(chǔ)理論教學(xué);初中化學(xué)STS內(nèi)容教學(xué),。專家對(duì)于初中化學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，并在網(wǎng)上答疑,。教師主要通過(guò)對(duì)案例的分析與探討,，對(duì)新課程實(shí)施有更直接的認(rèn)識(shí),。

通過(guò)這次國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目我認(rèn)識(shí)了新課程實(shí)施中化學(xué)課程的一些全新理念，了解了義務(wù)教育化學(xué)課程改革的方向,，知道了課程理念落實(shí)在課堂教學(xué)中的基本原則與策略,。

此次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了我們農(nóng)村中小學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，加強(qiáng)教師對(duì)新課程的理解,，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步深化課程改革。

本次培訓(xùn)給我許多思考,，深刻地體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的,、寬松的心理狀態(tài),，能自主的參與課堂教學(xué)，使課堂氣氛活躍?我認(rèn)為要解決這些問(wèn)題就需要自己不斷去積累,，不斷去學(xué)習(xí)探究,。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,。

一,、教師要進(jìn)行知識(shí)的更新

“知識(shí)也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈伴,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受,，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,，久而久之,，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以,，對(duì)于這種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，是很有必要的,，是很有價(jià)值的。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。應(yīng)變把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。

那么,，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。為此,，教師要多給學(xué)生做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。

三,、思想認(rèn)識(shí)得到了明顯的提高,，靈魂得到了凈化

這十幾年的教學(xué)生涯,，讓我已慢慢感覺(jué)到了職業(yè)的倦怠,，我已不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變的除了愛(ài)抱怨,，還是抱怨,。抄不完的筆記,，頻繁的檢查，刻薄的制度,，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏、學(xué)生的厭學(xué),、領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等，都是那么沉重,，沉重得令人窒息,。我早已像一臺(tái)機(jī)器,，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心,，黯淡之境,。但通過(guò)了這些天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛(ài)”是教育永恒的主題,，我知道了怎樣更好地去愛(ài)我的學(xué)生,，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

四,、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師

要想給學(xué)生一滴水，教師就必須是自來(lái)水,。這些天來(lái)輔導(dǎo)專家講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。總之,，化學(xué)教學(xué)是基礎(chǔ)教育的一部分,，這就決定了我們的課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，教師需要在新課改過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地探索,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自身的素養(yǎng),。唯有這樣才能滿足新形式下社會(huì)的需要,，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負(fù)使命,。

我們一定將新的課程理念落實(shí)于課堂教學(xué),，使每位學(xué)生都成為新課程改革的受益者。

五,、教師應(yīng)善于反思

教師要在教學(xué)中反思,。尤其是我們一線教師,，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者,。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),。知之而改之,，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅(jiān)持,，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的,。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考,，在思考中進(jìn)步,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲,，給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念;這次培訓(xùn)給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí),，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代,。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式,，實(shí)踐自己的教學(xué)理念,。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。今后將會(huì)繼續(xù)向各位專家,、老師請(qǐng)教，力爭(zhēng)使自己成為一位研究型教師,。