每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇一

⑵.能否在了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，提出德育的步驟和方法,，制訂出本班一學(xué)期的教育計劃,。

⑶.能否把培養(yǎng)班集體作為德育工作的中心環(huán)節(jié)；能否培養(yǎng)班級自我教育的核心力量,；能否形成正確的集體輿—論和優(yōu)良的班風(fēng),。

⑷.能否每天堅持到班級做認(rèn)真組織檢查，積極開展多項課外活動,，非常重視班級衛(wèi)生保健工作,。

⑸.能否使各方面的教育力量協(xié)調(diào)一致，互相配合,，形成一種合力,，共同教育，影響學(xué)生,。

⑹.能否客觀地,、全面地、發(fā)展地從思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活,、文體活動等方面對學(xué)生進(jìn)行實事求是的評價,，作出準(zhǔn)確的操作評定；能否對每個學(xué)生都一視同仁,，客觀民—主地評選出班中各類優(yōu)秀學(xué)生,。

⑺.能否嚴(yán)格要求自己，身體力行,，以自己的模范行動為學(xué)生做出表率,，言行對學(xué)生有良好影響，在學(xué)生中有較好威信,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

⑻.能否堅持經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行政治教育、思想品德教育,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、勞動教育、紀(jì)律教育等,；能否組織與設(shè)計思想性強(qiáng),、內(nèi)容充實、形式多樣的主題班會。

⑼.能否重視培養(yǎng)學(xué)生具有良好的非智力因素,，經(jīng)常對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度、意志品質(zhì),、興趣愛好,、情感性格等進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙,。

⑽.能否根據(jù)教育學(xué),、心理學(xué)的理論對本學(xué)期或?qū)W年班級的德育工作作出客觀、全面,、深刻的總結(jié),。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇二

本學(xué)年我擔(dān)任__班的班主任工作，本著對學(xué)校,、學(xué)生負(fù)責(zé)的進(jìn)取態(tài)度,，盡自我的一切努力、進(jìn)取探索班級管理新路子,，帶好這個班,。__班大部分學(xué)生自我約束本事較差，學(xué)習(xí)不夠自覺,，紀(jì)律難管,。難教、難管就成了要教好這個班所面臨的頭痛問題,。對此我采取了一系列的措施,，來輔助管理。

一,、在本學(xué)年中我努力創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，尊重學(xué)生個性,，具有與學(xué)生一齊共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)尖子生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)和鼓勵中下層學(xué)生努力學(xué)習(xí)的本事,。應(yīng)當(dāng)把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學(xué)生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度，鼓勵學(xué)生超過教師,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。

二,、應(yīng)對學(xué)生難管的這個問題,，我采用了個別談話等形式，讓他們樹立信心,，實行了發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會,、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑禮貌形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。

三,、愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情景較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫忙,，日常經(jīng)過班會、升旗,、宣傳欄,、板報等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求成為學(xué)生的自覺行動,。

四、由于本人的班主任工作經(jīng)驗的不足,，在教學(xué),、管理中還存在很多不足的地方，對此我認(rèn)真的調(diào)查研究,，虛心向同事學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自我,，使自我成長提高的速度快,。

在教學(xué)中我一向遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇三

自擔(dān)任班主任工作以來,，我大膽創(chuàng)新，用心探索班主任工作新路子,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、啟智,、育人”的教風(fēng)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存,、學(xué)會生活為目標(biāo),，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，勤勤懇懇,，扎扎實實的做好各項工作,。

工作以來，我思想用心,，要求進(jìn)步,，擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。一向以愛國心，事業(yè)心,，職責(zé)心“三心”為動力,，全身心投入學(xué)生管理工作，以良好的師德形象,，獨具特色的管理方式,，充分發(fā)揮教師的“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的一個重要因素在于班主任對待學(xué)生的態(tài)度,。因此，在班級管理中我創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛,，在處理問題上,，始終做到一視同仁，沒有平時表現(xiàn)好壞之分,，沒有班委之分,，也沒有成績好壞之分，就事說事，堅持平等的原則。

在自己在學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立起和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，尊重學(xué)生個性發(fā)展，彼此無高低、準(zhǔn)備之分,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。再出現(xiàn)問題時,，我從未采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題,，而是透過講事實,、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的理解,。

為了加強(qiáng)對學(xué)生的了解,，注重學(xué)生的健康發(fā)展，我堅持查課,、查宿,，認(rèn)真組織開好每一場班會，重視與學(xué)生交心溝通,。個性是在這次支農(nóng)勞動期間,，與學(xué)生同吃、同住,、同勞動,，把握每一次接觸的機(jī)會，增強(qiáng)了彼此的了解與信任,，建立了深厚的友誼,。

俗話說：“身教重于言教”,，教師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣示范作用，因此,，在工作中我始終遵循：千教萬教,，教人求真；千學(xué)萬學(xué),，學(xué)作真人,。做到為人師表，修德修才,。

一年的班主任工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù)。今后,，我也將繼續(xù)憑著自己對教育事業(yè)的摯愛深情和強(qiáng)烈職責(zé)心,，努力干好班主任工作。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇四

對于我這樣一向以來想要成為一名教師的人來說,，轉(zhuǎn)正對于我來說真的是莫大的驚喜,。轉(zhuǎn)正也就意味著以后的我將是一名正式的幼兒園班主任，不需要在介紹自我時心虛了,，轉(zhuǎn)正和試用期還是有著很大區(qū)別的,。轉(zhuǎn)正也就意味著我這段時間工作的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，也說明了我的本事或許是能夠擔(dān)任一名幼兒園教師的,。雖然此刻的我或許還有很多地方有些不足,，可是我也相信在以后的工作生活里我能夠補(bǔ)全自我的哪些缺點，讓自我成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任,，更好的幫忙孩子們成長,。下頭就這段時間的我做一番自我鑒定：

一、思想上

在很久以前我就樹立了一個目標(biāo),，那就是成為幼兒園的一名教師,，所以此刻我實現(xiàn)自我目標(biāo)之后肯定也不會感到驕傲，而是會更加努力的工作,，擔(dān)起我作為一名幼兒園班主任的職責(zé),。我也明白班主任并不是那么容易當(dāng)?shù)模枰疹欀麄€班級的小朋友,，小朋友也會因為年紀(jì)還小做出各種各樣的錯事,，而我也不會所以而發(fā)脾氣，而是會溫柔的勸說他們,，和他們講道理,。當(dāng)然在大方向上聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排這是必須的,，僅有這樣才能讓我們整個教學(xué)團(tuán)隊團(tuán)結(jié)起來更好的解決工作中出現(xiàn)的問題。

二,、工作中

時刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情,，在他們這個年紀(jì)很容易就不細(xì)心做錯事情，所以時刻保證他們的安全是我的首要目標(biāo),。其次就是要教導(dǎo)小朋友們哪些做人的道理,，幫忙小朋友們建立正確的三觀，教導(dǎo)他們怎樣樣是正確的,，怎樣樣是不對的,。還需要幫忙小朋友們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，在吃飯的時候不能浪費糧食這種最基本的,，尿尿必須要去廁所，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情,。最終才是教導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)知識,，打好基礎(chǔ)也是很重要的，當(dāng)然在這些教學(xué)的過程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習(xí)的歡樂,，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習(xí),。

之前的我也確實是這么做的，也因為我這么細(xì)致的工作讓每個小朋友都異常的喜歡我,。也許未來的我會帶更多的小朋友們,，但我并不會因為帶的小朋友們多了就厚此薄彼，必須做到讓大家都能夠感受到教師的關(guān)愛,，讓他們有一個完美的童年能夠健康歡樂的成長,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任,，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、工作情況與經(jīng)驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。對于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級,，才有上進(jìn)性,。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人,、學(xué)會共處,。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值,，平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

二、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

三、努力方向

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性,，循循善誘,，讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動,，增進(jìn)班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，就一定能夠取得理想成績

初中學(xué)期末班主任工作自我評價

本學(xué)期擔(dān)任__中學(xué)初二的班主任,，雖然對學(xué)生比較熟悉，但由于學(xué)生在進(jìn)入青春期生理心理上都有不同的變化,，班級科任教師變化比較多,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有厭學(xué)情緒，以下是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié),。

一,、注重學(xué)生的安全教育。

實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度,，加強(qiáng)安全教育工作,。根據(jù)學(xué)校德育處部署,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別在飲食交通,，用電安全,，針對夏天我們楊橋中學(xué)學(xué)校靠近閩江特點,，結(jié)合近期游泳安全事故對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,，還有近期出現(xiàn)的hini，利用班會對學(xué)生進(jìn)行如何防控該疾病教育,。不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項,，以保證學(xué)生的安全。

二,、進(jìn)行思想教育,，加強(qiáng)了解與溝通。

召開主題班會——學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《楊橋中學(xué)一日常規(guī)》等,，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生,，然后在有意識的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習(xí)慣，通過多次教育,、談話,，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，使他們規(guī)范自己的言行,。在隨后的班會中,，又制定了《班級一日常規(guī)》，強(qiáng)化團(tuán)結(jié),、和諧,、遵紀(jì)守法意識，以使他們盡快融為一體,。

及時了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間,、家庭之間存在的誤會、矛盾等,，使學(xué)生懂得理解,、寬容和感恩。對學(xué)生進(jìn)行早戀危害和珍惜生命,、正確面對挫折的教育,。

初二班主任期末工作總結(jié)3篇工作總結(jié)三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

本學(xué)期學(xué)生有許多變化。在學(xué)習(xí)上，開展小組合作,、分組競爭活動,，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，有利于形成好的學(xué)風(fēng),。

四,、發(fā)揮主人翁精神，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,。

積極幫助在學(xué)習(xí)、生活上有需要的同學(xué);特別是班級女生自發(fā)幫助新一年級學(xué)生,，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點薄力,。

五、上好主題班會,，搞好班級活動,，增強(qiáng)班級凝聚力。

加強(qiáng)理想教育,，開展學(xué)生競賽,，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。做好教室文化建設(shè),，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育，積極配合學(xué)校工作安排;豐富學(xué)生生活;期末開展學(xué)習(xí)競賽活動,，評選出優(yōu)勝隊員,，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇六

班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律,，午休管理,，眼保健操，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平、上檔次呢,？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報,，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,，而是65人的班級,，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng),？在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯的就是錯的,，不要一錯百錯，全盤否定,；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說，懲罰是手段,，教育才是目的,。

在實習(xí)期間，我一共開了兩次主題班會,。經(jīng)過一天的準(zhǔn)備,，我主持了我實習(xí)的第一次班會，這也是我第一次主持的班會,。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”,。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識,。例如，上體育課的注意事項,，交通安全,，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃,、新的打算,。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時進(jìn)行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班,，凡是學(xué)校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當(dāng)中,，開動員大會,，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位,，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中,，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高,，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),，對于我們每個同學(xué)來講,，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識,，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧,。在活動中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機(jī),，精心設(shè)計教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果。

當(dāng)看見那些十六,、七歲青春活潑的學(xué)生時,，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題,，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡與之相近,，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友,，許多心里的問題都愿意與我們交流,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇七

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體,，為邁向四年級打好基礎(chǔ)。

1,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制,，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情,，這樣更有利于管理班級。

2,、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理,。早上、中午,、晚上及時到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決,。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識,。

3、有效地利用好每周四的班會課,。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動” ,，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動,，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育,。比如,信心教育 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣,、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

4,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

2,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師,，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師,，經(jīng)過批評教育使他們認(rèn)識到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要,。

3,、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作,

4,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論，說閑話,、睡覺、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評,。

三,、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生,、成績差的,、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操,、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句,，不高興就睡覺,，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話,，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼,，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。另外,，對于一部分有潛力的同學(xué)定期了解他們的學(xué)習(xí)生活情況,，鼓勵他們樹立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗,，時常和科任教師交流,，了解每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時和學(xué)生及家長交流

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇八

在班主任日常管理工作中,，進(jìn)取負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律,，午休管理，眼保健操,，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，進(jìn)取向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，僅有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當(dāng),，才能到達(dá)教師對學(xué)生的成長供給幫忙指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。下頭談?wù)勛晕仪泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下頭談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會,。

1、獎罰適當(dāng),。

我明白一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報,，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你教師的愛的學(xué)生,，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實習(xí)中我也是有所體會的,。今日我們應(yīng)對的不是幾個學(xué)生，而是65人的班級,，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然,，懲罰異常要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時,，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面：①首先必須要注意尊重學(xué)生的獨立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯的就是錯的,，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不能夠做,，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的,。

2,、主題班會

在實習(xí)期間，我一共開了兩次主題班會,。經(jīng)過一天的準(zhǔn)備,，我主持了我實習(xí)的第一次班會，這也是我第一次主持的班會,。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”,。在班會上，同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言,，讓我深深的體會此刻的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識,。例如，上體育課的注意事項,，交通安全,，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道,。這不僅僅讓學(xué)生自我找出自我的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,，可是我堅信每一個學(xué)生都有了自我的新的計劃,、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

3,、組織開展活動的魅力。

良好班團(tuán)體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動能夠產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的進(jìn)取性，這時進(jìn)行團(tuán)體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視,，小記者的報名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當(dāng)中,，開動員大會，一齊與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中,，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低,，僅有中等水平的期望值才能使參賽者堅持最佳的競技狀態(tài),，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于理解也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。抓住“活動”這個最佳的教育時機(jī)，精心設(shè)計教育資料,，就能收到意想不到的教育效果,。

4、師生間的關(guān)系

當(dāng)看見那些十六,、七歲青春活潑的學(xué)生時,，我們都感覺自我似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學(xué)生還不失去童真,，善于思考問題,，可是在道德、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡與之相近,，他們既把我們當(dāng)作教師，還當(dāng)作朋友,，許多心里的問題都愿意與我們交流,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級__班班主任，這是我第一年從事教育工作,，擔(dān)任班主任,，讓我深感職責(zé)重大。初一是初中三年的起始年級,，基礎(chǔ)打不好,，對學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生活都會產(chǎn)生影響，為取得一個好的開始,，本學(xué)期,，我主要做了以下工作：

一、了解學(xué)生

了解學(xué)生是開展班主任工作的前提,，為了班級工作的順利開展,，學(xué)期初，我盡可能的與每個學(xué)生交流,，熟悉他們的性格,，學(xué)習(xí)情景。

二,、組織和培養(yǎng)班團(tuán)體

初一學(xué)生升入新的學(xué)校,，學(xué)習(xí)、生活都發(fā)生了很大變化,，應(yīng)對新的同學(xué)和環(huán)境,，有許多不適之處，為了消除他們的陌生感,，盡快適應(yīng)新的學(xué)校,、班級和同學(xué)，我努力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識,，使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級,，熟悉身邊的同學(xué)，并逐漸熱愛此刻的生活,，在此基礎(chǔ)上,，我經(jīng)過組織學(xué)生開展各種團(tuán)體活動，增強(qiáng)學(xué)生們的班級凝聚力,，使他們構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)的整體,。

三、加強(qiáng)班級管理

初一學(xué)生處于轉(zhuǎn)型時期,，塑造性強(qiáng),，嚴(yán)格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方向，為培養(yǎng)學(xué)生們構(gòu)成良好的習(xí)慣,，本學(xué)期,，我采用先嚴(yán)后松的管理方式,，經(jīng)過嚴(yán)格管理，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，由被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾怼?/p>

四,、組織建立培養(yǎng)班委會

為更好的對全班學(xué)生進(jìn)行管理，我發(fā)現(xiàn)并提拔了一些職責(zé)心強(qiáng),，工作進(jìn)取的學(xué)生擔(dān)任班干部,，逐步培養(yǎng)他們構(gòu)成自我管理的意識。

五,、做好安全和品德教育

作為學(xué)生,，首先要學(xué)會做人，作為班主任,，則要對每個學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé),，為保證每個學(xué)生能夠平安歡樂的度過初中生活，自開學(xué)初,，我便強(qiáng)調(diào)個人安全,，提高自身道德品質(zhì)。

六,、從整體上提高學(xué)習(xí)成績

初一是整個初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，為了不讓任何一個學(xué)生掉隊，我盡可能的管好每個學(xué)生,，逐漸灌輸學(xué)習(xí)的意義,，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而主動學(xué)習(xí),，并在此基礎(chǔ)上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

從整體來看，我?guī)У陌噍^開學(xué)有明顯提高,，但不足之處仍有很多，異常是在細(xì)節(jié)方面,，無論學(xué)習(xí)還是工作都有待提高,，班級凝聚力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，下學(xué)期,，我將針對本學(xué)期存在的問題進(jìn)行改善,，爭取讓整個班級再上一個新臺階。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇十

我兼任的是七年__班的班主任工作,，班級共有學(xué)生61人,，其中男生29人，女生32人,。在本人和學(xué)生的共同努力下,，我們班級先后取得了班會,、學(xué)科競賽、跳繩踢鍵,、科技發(fā)明等多種獎項,。構(gòu)成了一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良班團(tuán)體。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)行,，特總結(jié)經(jīng)驗如下：

一,、抓好了班級的制度建設(shè)

國有國法，家有家規(guī),，一個班級要想走上正規(guī),，必須有必須有規(guī)章制度，開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年__班的班規(guī),。是每個學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則,。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負(fù)責(zé)制》等一些制度,。都是以學(xué)生參與班級管理為主的管理制度,，鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，進(jìn)取發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自我活動的自由空間,，進(jìn)取提高學(xué)生的本事。使班級事事有人管,，每個都是管理者,，每個人也都是被管理者。

二,、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成性教育

初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,，一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服，戴校簽,，按時到校,，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課,、自習(xí)課的做姿要端正,，堅持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，愛護(hù)公物、自我的桌椅自我負(fù)責(zé)管理,，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的資料安排,，認(rèn)真及時地完成作業(yè)等。對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行進(jìn)取教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自我,，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。

三,、做好學(xué)生的思想工作

每個學(xué)生都是一個個體,，他們共同組成一個班團(tuán)體。他們來自不一樣的家庭,，有著不一樣的興趣和愛好以及個性,。每周都針對個別學(xué)生的不一樣特點找其談心或家訪，改正他們身上的不足,。同時開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，進(jìn)取的投身于班級的各種活動中。也進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會、演講會,、讀書報告會等活動,，并結(jié)合每個人的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),，樹立自我的正確的人生觀、世界觀,。使每個學(xué)生都關(guān)心團(tuán)體,，熱愛生活，有著進(jìn)取向上的良好心態(tài),。

四,、進(jìn)取配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生

探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題，進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。與此同時,，進(jìn)取同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情景,，共同管理教育學(xué)生,。

總之班主任工作雖然做了很多的工作，有了必須的成績,，但還存在一些問題,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績,，把班主任工作做得更好,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇十一

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查,，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律,，課間操,，課堂紀(jì)律，午休管理,，眼保健操,，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平,、上檔次呢,？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會,。

我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,，而是65人的班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng),？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,，好的就是好的,，錯的就是錯的，不要一錯百錯,，全盤否定,；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的。

在實習(xí)期間,，我一共開了兩次主題班會,。經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實習(xí)的第一次班會,，這也是我第一次主持的班會,。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,，上體育課的注意事項,，交通安全，地震,、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算,。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的,；在我班,，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視,，小記者的報名與舞蹈班訓(xùn)練與我都親身參與當(dāng)中,，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中,，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧,。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。抓住“活動”這個最佳的教育時機(jī),，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果,。

當(dāng)看見那些十六,、七歲青春活潑的學(xué)生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代,。高中的學(xué)生還不失去童真,，善于思考問題，但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師,，還當(dāng)作朋友,，許多心里的問題都愿意與我們交流,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇十二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是新的一年,。期末又到了,，回想當(dāng)班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。在這一學(xué)期，我擔(dān)任初一__班的班主任,。我班是一個由58名學(xué)生組成的團(tuán)體，其中住校生51名,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

一,、思想工作是各項工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀構(gòu)成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,，對人生價值認(rèn)識各有不一樣看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情景和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育,，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到教師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理，寧可自我辛苦點兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動,，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自我出色的一面,。

二,、認(rèn)真落實學(xué)校各項活動，在活動中增進(jìn)班級凝聚力

我班人較多,，并且住校的學(xué)生較多,，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是什么活動，我都組織學(xué)生認(rèn)真對待,，同時爭取取得優(yōu)秀的成績,。我覺得，這對于好多初中生散漫,，根本不參加班級活動的同學(xué)來說,，是一個大提高，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

三,、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通

我們班是普通班級,，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀，我從學(xué)生著手,，同時及時和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進(jìn),，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促,，提醒,，在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四,、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認(rèn),，需要改善的地方還有很多。在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。

班主任自我評價100字 班主任自我評價200-300篇十三

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的,。我班共有學(xué)生43名，男女比例相當(dāng),。但由于我班生源的特殊性,，學(xué)生比較難管理。班里30%的學(xué)生是單親家庭,，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生十分自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出僅有愛每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生,，建立一個溫暖的團(tuán)體,，才能讓學(xué)生走出陰影，融入到班級中,。下頭是我的工作總結(jié)

一,、分析班情，制定目標(biāo)

進(jìn)入八年級下學(xué)期,，僅有對他們的基本情景進(jìn)一步了解,，并作進(jìn)一步的分析，才能有的放矢,，因材施教,，我對八年級情景分析如下：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有部分學(xué)生,，上課老是講話，不寫作業(yè)等,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

2.整個班團(tuán)體比較活躍,，班干伍有明顯的號召力,。

3.動手本事不強(qiáng)，也不愿意動手,，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,，團(tuán)體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

4.行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞教師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生,。

根據(jù)以上情景，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;構(gòu)成進(jìn)取向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,。

二、營造氛圍,，促進(jìn)班風(fēng)的構(gòu)成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生理解,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，寫說明書和批評扣分,，讓違者明白做錯事要付出必須代價的,。

我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，異常是課堂紀(jì)律,、儀容儀表,、早操,、升旗儀式,、禮儀,、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,，口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情景;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自我管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語禮貌多了。

三,、任用人才,，放手管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及經(jīng)過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情景,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委,。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，可是她具有很強(qiáng)的組織本事和領(lǐng)導(dǎo)本事,，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長,，專管紀(jì)律。果然,，她一上任,，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的,。一個班的管理是否好,，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則,，選好班干，安排好職務(wù),，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。

四,、因材施教,，關(guān)心后進(jìn)

在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,，給予多元化的評價,，公平評價學(xué)生，激勵他們提高,。至于后進(jìn)生的改變,，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多,，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,，經(jīng)過各方面了解他們的詳細(xì)情景，從他們興趣的事情或話題入手,，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”,，對癥下藥,，藥到病除。

不得不承認(rèn),，每一個學(xué)生,，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點，經(jīng)過我的努力,，張興宇,、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一,、全區(qū)第二的好成績;童漣,、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在多次團(tuán)體活動中團(tuán)結(jié)一心，獲得第一,。

五,、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育,，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，異常是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

六、多鼓勵，樹立學(xué)生的信心

每次在班會,、夕會上,，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。以倡導(dǎo)先進(jìn),，鼓勵提高,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的本事和耐心,?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛晕遥?dāng)這一切都成為過去,，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍,。

七、多渠道,，進(jìn)取學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作

本學(xué)期中，經(jīng)過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也介紹給我們班的學(xué)生,，讓他們明白：沒有做不到的，僅有想不到的,，只要我們付出了,，就必須會有收獲的。這樣,，不但提高了自我的教育素質(zhì)和本事,，同時也給學(xué)生了必須的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

本期八年級學(xué)生雖然有了很大提高,，但仍然存在許多不足,，如學(xué)習(xí)成績還能令人滿意,，個別同學(xué)紀(jì)律差等?？墒?，我相信我自我，也相信我的學(xué)生們,，下學(xué)期我們會很努力,，我們會不斷提高。