隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

寒假社會實踐報告疫情防控志愿者1

很高興自己能有這次社會實踐的機會,，通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗,，它為我積累了一筆寶貴的人生財富,，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。

親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基矗

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨",，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經驗,。所以，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。

大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外,，在我看來，我收獲

最大的是,，我變得很開朗很自信,。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我,。而這一次,，在我們的小組會議里，我變得很自信,，我勇于在大家面前表達我的看法,，勇于向組長提出建議。更有甚者,，在每一次活動中,，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極,。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人,。

我覺得，這次社會服務活動給我最多的是,，讓我自己有了很大的改變,，而且這個改變，是我之前都一直想要的,。在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

這次的實踐的確給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,，做一個合格的大學生,，將來做一名對社會有用的人。

寒假社會實踐報告疫情防控志愿者2

經歷過一個星期的社會實踐,、讓我明白了很多事情,。同時，我感覺到了原來我的生活是多么的美好,、多么的幸福,、與他們基層的生活相比起來，真的差太遠了,?；鶎拥纳顝膩矶际亲粤Ω?、自立自足，我想這些現(xiàn)在的我還不達標吧,。在這過程中我學會了很多東西,、最起碼讓我懂得怎么臨危不亂的去處事方式和做人的道理。

在此,，首先我要感謝我們的兩位領導人物,、_和_。在他們無微不至的照料下,、讓我在這次實踐中收獲了好多,。其次我要感謝我的師兄師姐們、他們待我如親兄弟,、非常的照顧我,，真的謝謝你們。

最后我真心謝謝在團隊中和我一起走過的同學,，因為他們如同儈子手一樣陪著我面對所以的困難,、不怕付出。現(xiàn)在讓我來帶大家進入我的心靈感悟吧,。

在三下鄉(xiāng)之行的第一天中，我們一大早就從_汽車總站到梅州,，路徑千辛萬苦,、途中換了五趟車、在這過程中,、我并不感覺到累,、因為途中有幾位同學陪我一起嘻嘻哈哈、有說有笑的,，覺得非常的有意義,，經過長達10個小時的車程后我們終于到達了_，令我沒有想到的是,，馬上就有當地的村委干部們熱情的招待我們,、臉上的笑容一直不停，讓我們緊張的心情一下子就放松下面,，感到很舒坦,。

第二天，當地的村委干部們邀請我們參加了座談會,，非常熱情的向我們闡述當地的生活和經濟發(fā)展情況,，讓我們了解到了基層的基本情況，我們得知當地的交通不發(fā)達,、自來水也沒有,，并且全村年度收入在6000以下,，供不應求。而且在當地唯一的一間學校都是籌錢建的,、里面的電腦,、投影之類的設備都沒有。讓我們感到他們的生活條件是多么的惡劣,。同時,，他們也像我們闡述他們當地去年遇到百年一遇的災害、洪災,。說了他們當時面對的情況,，幾乎是和時間賽跑，在遇到那種情況下的時候該如何去冷靜處理,，村委干部們那種不顧自己的安危,，將全村人的安全放在第一位的精神，真的讓我感到很佩服,。

第三天,、我們走訪了當地的貧困農戶、了解他們的生活條件,，同時為了能夠幫助他們,，我們送上一點小小的心意。當時聽他們闡述他們的經歷時,，我感到很無奈,，因為看到一位非常需要幫助的人、我卻無能為力,。心有感觸,。

接下來的幾天，我們去了當地小學做義教,，和當地的小學生交流,、玩游戲、一起唱歌跳舞,。并且在街道宣傳法律知識和調查教育情況,，了解他們的知識度的情況。我們還接受了當地鎮(zhèn)長的邀請,，參加了座談會,，了解到了該鎮(zhèn)以后的發(fā)展路線、并且鎮(zhèn)長細心的為我們解釋存在的疑問,。

在我們這次實踐的過程中,，有很多點點滴滴的小事觸動了我弱小的心靈、讓我很感動。比如我們一起生活的一個星期中,，都是自己買菜,，自己煮飯，洗碗,。大家相互關心,、相互幫助、這份美好的回憶永遠是甜蜜的,，希望這份真摯的友誼可以永遠的保持下去,。一句話，我永遠都愿意被你欺負,。最后我也希望以后無論我們面臨什么困難都好,，我們的團隊永遠都保持不求回報、樂于付出的精神,。

寒假社會實踐報告疫情防控志愿者3

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng),，鍛煉自己的社會實踐能力,。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想,，我決定,，在大學的第一個寒假中參加社會實踐參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷,。讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意義,。

這個寒假雖然短暫，但我過得很充實,。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸,，并向他們了解了一些生活情況,，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園,。這次假期社會實踐我以善用知識,，增加社會經驗，提高實踐年能力,，豐富假期生活為宗旨,，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中，我獲益匪淺,。我學到了在書本上學不到的知識,。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛,。同時也認識到農村存在的問題,。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便,，為他們打掃,，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的,，但看到老人們可愛又可親的臉龐,，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的,。在整理房間的時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題,，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了,，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣,。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的,?？墒俏遗龅搅艘粋€很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思考了一番之后,，我準備去向村委干部商量,，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽,。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的交談會,，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，會間還有同學自愛唱歌表演,，真正讓老人感受到我們的愛,。

雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業(yè)知識，但增強了我的辦事能力與交往能力,，同時也讓我懂得了前來之不易,，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要?；丶铱纯?。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事,，做著自己計劃好的事,。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么,，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什么時候要做什么,，而且要自己做,，并盡自己的努力做到。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力,，也鍛煉了我的思維,，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事,，也知道了他們最需要的不是什么物質財富,，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法,。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識,。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好,，與別人對話時不會隨機應變,，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情,。在實踐中我深刻的體會到了這一點,，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣,。

通過這次活動,，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人,，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛,，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理,，也許他們頭腦不清醒,，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說,，關切地問他們的生活狀況,，親切地叫他們一聲爺爺、奶奶,，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間,，我們給他們單調的生活送去一份歡笑,、一點溫暖。

這次社會實踐之后,，我掩卷深思,，思緒萬千,。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體,，卻很少受到社會的關心與照顧,。我還經常看到老人們自己挑水喝,，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢,，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人,，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲,。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些,。雖然中央有說對老人的補貼,，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了,。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少,。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重,。在這是實踐活動中,，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多,，也明白了一個人的力量是多么的微不足道,。只有大家齊心協(xié)力，團結合作,，才能把事情做好,。不管怎樣，我會再接再厲,，為自己而奮斗,，對自己的人生負責。

寒假社會實踐報告疫情防控志愿者4

當清晨的陽光普滿大地時,，我們開始出發(fā)了,。

凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來。上面“電子電氣工程系”,、“科普文化隊”,、“科技維修隊”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。

隨著校車的一路飛馳,，在多次坎坷之后,，宏大的隊伍很快來到了目的地，我們三下鄉(xiāng)的成員各自根據自己的分工工作起來,，臺州職業(yè)技術學院院.電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會實踐正式拉開帷幕,。

剛開始一會兒,，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來,，以期待的眼光注視著周圍的一切,。由于我們內部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記,，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn),，村民更是覺得高興,。

中午的太陽很高很高，我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,，但為了給村民服務,，他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客,，對我們的服務也非常滿意,，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵的清水,。當時真是情感一片。

“三下鄉(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動,，在本次“三下鄉(xiāng)”中,，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會,。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情,。因為那是他們對我們工作,，對我們服務的一種認可。當然對于自己來說,，更是自己對知識運用到實踐,、能力提高的一種體現(xiàn)。

當然我們在學習中更多的是一種理論,，在學校真正實踐的東西并不是很多,，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉,。不過在這過程中,，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,。在我們所搞的這些活動中,，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學的知識有限,，對村民的一些產品，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助,。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力,?？傊覀冞@次三下鄉(xiāng)活動還不錯,，我們所取得每一個人都有很深的體會,。

美好而充實的時光總是過得飛快，轉眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這支隊伍中,，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受,，很多很多的收獲,。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組,、支教組,、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,，比如活動的布場和畫海報等;調研組是調查研究當地的各項問題;支教組就是負責教書,，每天都會和學生在一起;文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負責的;后勤組則負責我們的起居飲食,，有誰生病了,，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的,，早上起的最早,，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦,，卻樂在其中,。每天白天給同學們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好,，我們盡量讓每天的伙食有所改變,，就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動。在每次買菜的時候還要考慮價格,。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,，包水餃,，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等,。

收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認識了很多的同學交到了很多朋友,，還有一起和老師生活，老師們特別的關心我們,，老師經常在飯做少了的時候,，讓同學們先吃，經常自己卻吃一點點而已,。作為后勤的我想到真的很尷尬,。老師們的愛我會深深的記在心里。

最后一天去的本來是打算去神仙居游玩的,，我們后勤起的很早,，做了早餐。結果雨一直下,，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路,。結果有些同學或許有不開心，或許有怨恨老師的阻止,。不過過后想想老師也是為我們的安全著想,。

上面是在后勤工作中的一些體會，覺得自己學到了很多,，不僅是把自己之前學到的廚師知識運用到實際中,，也提高了自己的后勤文化。同時,，在工作的過程中,，也暴露了我平時沒注意到的缺點，就是我經常按照自己的想法做一個菜,，有些事情考慮不夠周到,，不會考慮別人的口味，很多細節(jié)沒有注意到等等,。

在此,，我感覺在今后的學習生活中，都有很大的幫助,，我們能夠更合理的安排一些事情,，在以后的工作中，我們能夠更認真的工作,，能夠更有目的的學習,，我希望我們的明天會因而更美好，更輝煌。

寒假社會實踐報告疫情防控志愿者5

自從走進了大學,，就業(yè)題目就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和進步自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目,，我開始了我這個假期的社會實踐—走進贛州市金源休閑餐廳,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中往,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就即是零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加進了世貿,，國內外經濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵,，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不著名遭遇吧!我并沒有由于我在他們眼前沒有經驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,，天天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班,，固然時間長了點但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵,，明白了人生，感悟了生活,，接簇了社會,，了解了未來。在餐廳里固然我是以傳菜為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地往做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以進步自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終回保持著學生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，但我得往面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個題目是,，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的題目,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會抱怨，實際操縱這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，固然大學生生活不像踏進社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些題目有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的出發(fā)點，有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。究竟，3年之后,，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。

實踐報告