在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇一
現(xiàn)在，我們有防震教學(xué)樓,，還有好的防震設(shè)備,，如果在學(xué)校遇到地震，只要聽(tīng)從老師的指揮就可以及時(shí)逃生,。在操場(chǎng)或室外時(shí),，可以原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。千萬(wàn)不要回到教室去。
如果在室內(nèi),，我們遇到地震更不能慌,，室內(nèi)房屋倒塌后角落會(huì)形成的三角空間，往往是我們避難的最佳地點(diǎn),。室內(nèi)易于形成三角空間的地方一般有：炕沿下,、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房,、廁所,、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。
在公共場(chǎng)所,，我們可以聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，避免擁擠，避開(kāi)人多的區(qū)域,，避免發(fā)生踩踏事件,。還要注意避開(kāi)吊燈,、電扇等懸掛物等容易下墜的物品。
其實(shí),，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的,。地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆,。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,，并極力想往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)不顧一切涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;魚(yú)兒想跳出水面等這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震,。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假,，再向地震局詢問(wèn)報(bào)告，以防在先,，及早撤離,，減輕傷亡。
發(fā)生地震時(shí),，還有很多自救的方法：地震了,，如果被壓在廢墟下面，就不要盲目亂動(dòng),，要冷靜,，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟,，先要保持呼吸順暢,，再想辦法求救。如果被壓在重物下,，不要消耗太多體力呼救,，盡量找些金屬物敲打，等待救援,。災(zāi)難其實(shí)并不可怕,，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來(lái)的損失,。
地震是我們不可避免的災(zāi)害,，但是只要我們認(rèn)真面對(duì)正確逃生，就不會(huì)怕地震這個(gè)惡魔了!
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇二
母親曾經(jīng)告訴我,，孩子,，在慢慢展開(kāi)的人生路途中，縱然有痛苦與淚水的糾纏,，可無(wú)論前方道路如何,，都要保持一顆微笑的心,。那時(shí)的母親有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)她轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)溫柔微笑時(shí),，窗外的陽(yáng)光順著她的長(zhǎng)發(fā)輕盈降落,。
8歲那年，大人們告訴我母親去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的很美麗的世界,，后來(lái)我才知道,，那個(gè)地方叫天堂。
從小,，我便是一個(gè)任性到不知天高地厚的小毛孩,，可以因?yàn)槠渌男『⒂泻每吹娜棺佣覜](méi)有，大吵大鬧絕食三天,。直到爸媽買了一條更漂亮的裙子,，我才肯停止所謂的絕食。直到現(xiàn)在我才明白,，在我才明白在我絕食的那幾日每每天剛蒙蒙亮?xí)r,，母親是如何忙碌的為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，又是怎樣的從滿懷希望的等待,，變成空空的失落,。往事的林林總總涌上心頭化成灼熱的淚水大滴大滴的落下。
母親離開(kāi)時(shí)我沒(méi)有流淚,。我知道母親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，在我們最艱難的時(shí)候是母親用她瘦弱的肩膀?yàn)槲覔纹饜?ài)的藍(lán)天。我一直固執(zhí)的相信母親是天使,，她累了她倦了,，便回到天堂。每每微風(fēng)撫過(guò),，帶來(lái)母親溫軟的話語(yǔ)，她告訴我，她很幸福,，很快樂(lè),。請(qǐng)不要忘記，任何時(shí)候都要微笑,。是的,，母親，我知道,。
當(dāng)歲月踏著匆匆的步子，穿越了一輪又一輪或喜或悲的四季。朋友說(shuō)我變了,。是的,，我變了,，變懂事了，變成熟了,。這樣不好嗎,。每個(gè)傍晚，我都會(huì)坐在窗前看夕陽(yáng)緩緩墜落到地平線后，金色渲染大地的美麗瞬間,。這時(shí)我的心就會(huì)變得平靜,，祥和,。我學(xué)會(huì)像母親一樣用心包容世界,。每個(gè)盛夏,，我習(xí)慣站在古老的樹(shù)木下,，隨著蟬聲一同低呤淺唱。當(dāng)路人走過(guò),，我都以微笑回報(bào),，那不是唇齒的笑，而是用心,，用眼睛,，用每寸肌膚笑,。
突然想起一首歌,。張艾嘉的她唱道,，走吧,，走吧,，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，也曾經(jīng)落淚，也曾經(jīng)黯然心碎，這就是愛(ài)的代價(jià),。
在慢慢人生路中,，我學(xué)會(huì)像母親一樣用一顆微笑而堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)挫折和人生。成長(zhǎng)沒(méi)有痛楚不過(guò)是一副華麗的皮囊,。當(dāng)回眸看到季節(jié)深深淺淺的烙印,，才發(fā)現(xiàn)，我已然成長(zhǎng)。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇三
世界清潔地球日,。”黑熊西科菲一本正經(jīng)的說(shuō),。
他想：世界清潔地球日，它的目的是清潔我們的地球，每一個(gè)公民都應(yīng)該很好的對(duì)待,。
西科菲決定去清掃家旁的公園，還要看看風(fēng)景,。
天高氣爽,，陽(yáng)光明媚，公園里有好多小孩兒在玩,。西科菲心想：若是能讓大家一起清掃的話,，那就更好了。
“看樣子,，你們很開(kāi)心呀!”
“是呀,，今天我可高興了!”一個(gè)玩滑板的小男孩回答。
“明天你們想更開(kāi)心嗎?”西科菲問(wèn)道,。
“當(dāng)然,，我的外號(hào)就叫開(kāi)心男孩兒呢!”小男孩說(shuō)。
“那就好,，”西科菲說(shuō),，“你們?cè)敢獯驋咝l(wèi)生和種樹(shù)嗎?”
“這……這我不愿意?！?/p>
“那這樣估計(jì),，明天不會(huì)更開(kāi)心了?！蔽骺品葡蚝⒆觽兘忉屃俗尮珗@保持清潔的重要性后,，孩子馬上說(shuō)：“明天上午公園門口不見(jiàn)不散!”
世界清潔地球日到了，西科菲看見(jiàn)除了小男孩兒,，連小白兔,、小花貓和許多小動(dòng)物都來(lái)了,，很高興。
一小時(shí)后,，公園變得煥然一新,，西科菲表?yè)P(yáng)他們：“你們干的很出色，非常棒!”
從此以后,，這地方成了全城最美最漂亮的地方——西溪濕地,，很多人都愿意在這里度過(guò)美好時(shí)光。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇四
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好,，今天我演講的主題是防震減災(zāi)。
學(xué)過(guò)地理的同學(xué)都知道,，我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,，地震斷裂帶十分活躍,。根據(jù)往年地震監(jiān)測(cè)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)大陸發(fā)生5級(jí)地震的頻率每年大概20次,，發(fā)生6級(jí)地震的頻率每年大概3～4次,，發(fā)生7級(jí)地震的頻率3年大概2次。
如果是在家里遇到地震,，首先要關(guān)閉液化氣,，切斷電源，以防發(fā)生火災(zāi);接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下(如床鋪,、飯桌下等),，也可以躲在內(nèi)墻角或開(kāi)間小的衛(wèi)生間，待震后再撤離到外面空曠的地方,，以防余震,。
如果在室外行走遇到地震，千萬(wàn)不要躲在廣告牌,、霓虹燈架,、電線桿等處，迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭，最好能用身邊的包或軟的物品護(hù)住頭,。
如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開(kāi)會(huì)突遇地震,，千萬(wàn)不要驚慌外逃,，亂跑亂擠反而會(huì)造成踩傷、擠傷,、壓傷,，釀成不可想象的后果。同學(xué)們可暫避在課桌下,，背向窗戶，并用書(shū)包保護(hù)頭部,，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場(chǎng)等空曠地方,。如果你就在操場(chǎng)上時(shí)，應(yīng)迅速跑到中間,，萬(wàn)萬(wàn)不能躲在架子下,、墻角邊，更不要跑回教學(xué)樓,，以免被倒下的墻或掉下的玻璃,、磚塊砸傷。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。
“知震”才不會(huì)“恐震”,。地震雖然無(wú)法預(yù)料，但我們可以未雨綢繆,，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)防震和安全逃生知識(shí),，做到防震減災(zāi)，以保護(hù)我們的生命安全,。我的講話結(jié)束了,，謝謝大家!
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇五
明天就是5月12日，我們迎來(lái)了第七個(gè)全國(guó)“防震減災(zāi)日”,。八年前的5月12日,，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國(guó)以來(lái)最為可拍的災(zāi)難，地震造成7萬(wàn)余人遇難,，37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失,。“5.12”是一個(gè)需要永遠(yuǎn)記住的日子,。
“防震減災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。
作為學(xué)生,，我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護(hù)自己,，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂,。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,，用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,，以防玻璃碎片傷人,。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下,，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng),、大街等戶外的地方,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下,、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,，盡量向空曠的地方集中,。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震,，家住一樓的，要迅速鉆到床下,、桌下，同時(shí)用被褥,、枕頭,、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震停止再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的,，不要試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,。最安全,、最有效的辦法就是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如廁所,、廚房等。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部,。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避,。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件，等待救援,。
同學(xué)們,，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi),。地震無(wú)法預(yù)報(bào),，但能預(yù)防,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命,，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓,、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn),、積極向上的精神,，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng),，將來(lái)為國(guó)家,、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇六
愛(ài),，從一個(gè)微笑開(kāi)始,，淡淡的，自然而清新,。
當(dāng)我們陷入挫折,、苦惱、彷徨、痛苦時(shí),，我們渴望得到關(guān)愛(ài),，渴望一個(gè)來(lái)自老師、父母,、或者是同學(xué),、朋友的淺淺的微笑。她會(huì)使我們的心里充滿勇氣,，充滿希望,。最好的朋友不需要任何語(yǔ)言的溝通，當(dāng)她(他)走過(guò)時(shí),，你只需輕輕的揮揮手,，向他投以一個(gè)微笑，你就會(huì)感到你們之間已經(jīng)有了最美妙的通,。我們往往因成功而狂喜不已,，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然,，開(kāi)懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng);然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘,，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡,。
我曾經(jīng)得到過(guò)許多的愛(ài),。當(dāng)我捧著考糟的成績(jī)單交給媽媽時(shí)，媽媽的一個(gè)淺淺的微笑使我頓時(shí)重新充滿自信;當(dāng)我在課堂上被老師突然叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),，老師的一個(gè)淺淺的微笑使我一下子從惶惶不安中變得十分鎮(zhèn)定自如;當(dāng)我和同學(xué)為一件小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤時(shí),，只要事后我倆相視一笑便使我們又回到了友好相處的氣氛中。
在付出愛(ài)的時(shí)候,，誰(shuí)也不確定會(huì)得到怎樣的回報(bào),。不過(guò)即使沒(méi)有，你也當(dāng)滿足,，因?yàn)槟阈闹幸延辛艘黄瑦?ài)的綠洲,。
不要為了美麗的外表而動(dòng)身，那也許只是假象,，不要為了財(cái)富而動(dòng)身,，那終將變淡褪色。走向那個(gè)能夠使你微笑的人吧,，因?yàn)橐粋€(gè)微笑可以把黑暗照亮,。希望你能找到那個(gè)把你生命照亮的人。
什么才是最快樂(lè)的人,，他們是哭過(guò)的人,，受過(guò)傷的人,，追求過(guò)的人，嘗試過(guò)的人,，充滿感激的人,，而又重新快樂(lè)起來(lái)生活的人，是真正懂得快樂(lè)的人,。微笑吧!向著天邊的一縷陽(yáng)光;在每一個(gè)春天,，面對(duì)著地上的第一棵新草;在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……
愛(ài),，從一個(gè)微笑開(kāi)始,，在快樂(lè)中得以延伸，卻隨眼淚逝去,。
微笑是愛(ài)的開(kāi)端,，就讓我們從相互微笑來(lái)開(kāi)始我們愛(ài)的傳播吧。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇七
各位老師,，各位同學(xué):
大家好!
5月是一個(gè)花開(kāi)的月份,，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié),，今天,，又迎來(lái)了青年節(jié)。五四青年節(jié)這是一個(gè)專屬于我們青年的節(jié)日,。
今年是第99個(gè)五四青年節(jié),，在99年前，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約,，其中包括割讓中國(guó)山東給日本等條款,，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。
5月4日消息傳到國(guó)內(nèi),，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái),，同中國(guó)工人階級(jí)一起,，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng),，從而拉開(kāi)了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承,、發(fā)揚(yáng)“五四”精神,，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
在我的腦海當(dāng)中,，每當(dāng)青年節(jié),，我就想起了青春，是的,，我想大家都這么認(rèn)為,，青年是與青春掛鉤的,，今天，我要演講的題目就是《紀(jì)念五四,，青春飛揚(yáng)》!
“青春”,，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng),，因?yàn)樗錆M生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花,，因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命,，青春是奮斗與朝氣的象征,，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,，讓我們的生命充滿了青春的氣息,。
青春短暫，歸于奮斗,。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣,，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志,，反而更加刻苦的鉆研,，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子,，讓世人廣為傳頌,。
還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng),，留下了一段段佳話,。有如宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候,，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫下氣壯山河的詩(shī)句:“大江歌罷掉頭東”,。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力,，一輩子奮斗不息,。
一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分,，那一秒開(kāi)始,，他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花,，而是荊棘與坎坷,，而我們青年人就是要面對(duì)坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河,，只能前進(jìn),，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹,，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔,。
人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn),，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中,，一次次的擊起耀眼的浪花,，青年時(shí)期就是最需要磨練的時(shí)期，只有通過(guò)不斷的奮斗,，才能讓我們飛揚(yáng)的青春更加奪目,。
我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(zhǎng)，因?yàn)樵趯?shí)踐中,，所學(xué)的知識(shí),、技能、本領(lǐng),，樹(shù)立的理想,、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干,，干有所成,，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè)，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家,、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中,，失敗、困難,、挫折磨礪著心智,、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨,，經(jīng)受鍛煉,，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟,，走向成功,。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇八
愛(ài)總的歲月，心中往往會(huì)感覺(jué)緊迫,，倉(cāng)皇甚至是恐懼和無(wú)奈,。今年，奶茶41歲,，她終究還是結(jié)婚了，是啊,，今夜是你別人的新娘,，你和他不會(huì)再有交集了,。欣喜的心靈又有些許彷徨，喜的是終于在千回百轉(zhuǎn)中盼到你的到來(lái),，茫然的是你我之間是不是能如彼此所愿的那般美好!愛(ài)總是現(xiàn)在我們駐留在青春的年華,，卻背負(fù)了年輪不予的憂傷。
今年的春天來(lái)得異常的快,，我透過(guò)玄鏡看著你們,，不知何時(shí)起，墓旁竟然多了一棵樹(shù),，枝繁葉茂,，還有路人在樹(shù)旁休憩。何訴鐘情空自擾,，欲寄尺素?zé)o青鳥(niǎo)?愛(ài)總是起我會(huì)在每一個(gè)天色開(kāi)始變黑的時(shí)候,，放下手中的復(fù)習(xí)書(shū)，帶上水木的歌聲,，蜷縮在黑暗的角落,，聆聽(tīng)暗夜里那無(wú)盡憂傷的聲音。當(dāng)我拿到通知書(shū)后,，劉老師就坐在我旁邊,。結(jié)局這樣，我已很滿足,，因?yàn)楸緛?lái)我也不能左右,，一開(kāi)始就是你決定的，我無(wú)能為力?
愛(ài)總是起于回去復(fù)讀了,，民中,。校園里蔓延著桂花香氣，昨夜風(fēng)雨無(wú)情,，滿地桂花堆積,。叫夜秋蟲(chóng)，梧桐葉落,，梢勾殘?jiān)?，韶華逝韶華?愛(ài)總是起于微總以為自己經(jīng)歷的東西不算少，可慢慢的才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)那些經(jīng)歷根本不值得一提,。
嗒。后記：指尖微雪,，映在心中;是起仿若踉酒,，越發(fā)濃醇。
正因?yàn)橛辛撕玫沫h(huán)境,，孟子成為一代鴻儒,，陶淵明高風(fēng)亮節(jié)耀古今,。情初見(jiàn)，傷離別,，是叛逆的匕首,，刺入冰冷絕望?
起于微是因?yàn)槲遗拢遗伦约耗囊惶?，突然后悔,，而后只能在遍體鱗傷的深淵中慢慢死去。我們不曾懷疑對(duì)方的任何,，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)橛心悖乙恢倍荚?
于微笑諺語(yǔ)云：冬雪是個(gè)寶,，春雪是根草,。相信我，好不好,。無(wú)瑕晶瑩,，卻是隨心而飄，遇水即化!
微笑三個(gè)大紅色的字,，在車來(lái)人往的穿流中格外醒目,。這樣悠著，猛然一回頭,，不知在什么時(shí)候,，游人逐漸多了起來(lái)。當(dāng)我的腳步猶疑的踏遍時(shí)間的角落,，卻于不經(jīng)意間將她碾做粉塵;笑的一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇九
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流,，又有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn),。伴隨著如風(fēng)的歲月，傾聽(tīng)著時(shí)光的歌謠,，懷念起那一抹淺淺的微笑,，我的心中隨之一蕩。
一抹夕陽(yáng)慵懶的照進(jìn)窗戶,，慢慢的染紅天邊,，一個(gè)人孤獨(dú)的臥在病床上，目光遙望遠(yuǎn)方,，但卻盡是迷離,。心生悲涼，卻無(wú)從感嘆，這此境,，又怎一個(gè)愁字了得?
時(shí)隔五年的舊病復(fù)發(fā),，我因住院而停止上學(xué),，慢慢與學(xué)校脫軌的我,，脾氣也是愈發(fā)的暴躁，一直照顧我的母親本就為病情擔(dān)心,，雖然總是強(qiáng)顏歡笑,，但身體的愈加消瘦卻總也掩飾不住。直至一晚,，突如其來(lái)的洗胃治療通知讓自己無(wú)法接受,，母親更是徹夜未眠。
如此,，伴隨著忐忑與無(wú)盡的惶恐,，母親陪同我一起進(jìn)入了治療室。因?yàn)槟挲g的關(guān)系,，必須服用麻藥,，母親便主動(dòng)但此任務(wù)。就這樣,，母親用右手輕輕托著我的頭部,，左手顫巍巍的將小杯麻藥遞直我的唇邊，小心翼翼的喂我喝了下去,。然后母親又慢慢地將我扶回原處,，滿是冷汗的右手輕輕幫我褪去毛衣，直到治療快要結(jié)束時(shí)才帶著滿臉的擔(dān)憂與滿眼的黯然悄然離去,。
借著昏暗的燈光,，我迷迷糊糊的被推出來(lái)，映入眼簾的便是母親消瘦的身影,，一見(jiàn)到我,，母親立即便迎了上來(lái)，當(dāng)我與母親四目相對(duì)時(shí),，昏昏沉沉的'自己一下子便清醒過(guò)來(lái),，現(xiàn)在站在我眼前的那名中年婦女還是自己的母親嗎?此時(shí)的她早已沒(méi)了曾經(jīng)的風(fēng)華，不復(fù)當(dāng)年端莊的少婦,，也沒(méi)有一身素衣的清靜之美?，F(xiàn)在的她，只有微攏的黑發(fā)夾雜些許白發(fā),，形容枯槁的消瘦面龐和早已烏黑的眼圈,。只是，在她的唇邊，還勾勒著那一抹熟悉的淺笑,。
時(shí)光靜靜流瀉著,，任花開(kāi)花謝又一載，潮起潮落又一波,，一個(gè)個(gè)故事傾情上演,，唯美落幕，但那依舊未曾改變的,，永遠(yuǎn)是母親嘴邊的那一抹淺笑,。
愛(ài)，在那一抹淺笑中,，溫馨綻放,。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇十
窗外，如絲的小雨從空中降落,，雨點(diǎn)是那樣小,，雨簾是那樣密，給遠(yuǎn)處的建筑披上了蟬翼般的薄紗,，也把窗外樹(shù)木的葉子洗得油亮油亮的,，在微風(fēng)中搖曳，似乎有一絲憂慮,。我,，坐在教室里，看著窗外細(xì)雨蒙蒙,，心情多了幾絲憂慮,，因?yàn)槲翌A(yù)感我的成績(jī)，在模擬測(cè)試中,，會(huì)一落千丈,。
上課鈴無(wú)情地響了，揭曉成績(jī)的一刻越來(lái)越近了,，我十分不安,，心都懸到嗓子眼了。
試卷發(fā)下來(lái)了,，它無(wú)聲地飄落在我的眼前,。果然不出我的所料，我感到,，試卷上醒目的成績(jī)也在嘲笑我,，正當(dāng)我生悶氣的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)問(wèn)我分?jǐn)?shù),，我感覺(jué)大家都在用異樣的目光看著我,，一瞬間，輕蔑、譏諷,、嘲笑等詞堵在胸口,，讓我的信心蕩然無(wú)存。
這時(shí),，老師熟悉的話語(yǔ)又在耳畔響了起來(lái)：“這一次模擬測(cè)試總體很好,，考得好的同學(xué)不要驕傲，考得不好的同學(xué)也不要灰心,，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，失敗是成功之母,，下次一定會(huì)考得更好,。”老師的話,，猶如一束陽(yáng)光直射我的心田,，把剛才的冷嘲熱諷都融化了，我抬起頭來(lái)看著老師她是那么和藹,，眼睛里流露出幾分鼓勵(lì)的眼神,。下課了，課代表通知我到辦公室,，說(shuō)是老師在辦公室等我,，到了辦公室，我剛放下的心又懸了起來(lái),。老師的臉上掛著淡淡的微笑,，關(guān)切地問(wèn)：“你知道這次沒(méi)考好的原因嗎?”我一陣沉默，沒(méi)有回答,，但內(nèi)心卻是不平靜的：老師這么關(guān)心我,，而我卻……“我知道，你對(duì)這次考試的成績(jī)也很不滿意,，但關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),。”老師和藹地說(shuō)著,，我一個(gè)勁兒地點(diǎn)著頭,，老師笑了，眼角綻開(kāi)了一朵小小的菊花,，老師的笑,，是那么自然，那么親切,，是我見(jiàn)到的最溫暖的微笑,，這微笑，融化了我心中沮喪的寒冰，使我溫暖起來(lái),。
走出辦公室后,，我的心情十分舒暢，老師的開(kāi)導(dǎo)使我豁然開(kāi)朗,，謝謝你,，老師。
金燦燦的陽(yáng)光在山尖上時(shí),，霧氣像幕布一樣慢慢地拉開(kāi)了,，陽(yáng)光照在了樹(shù)上，照在了課桌上,，也照在了我的心里,，明亮的太陽(yáng)，好似老師溫暖的微笑,，我望著被洗過(guò)似的太陽(yáng),，會(huì)心地笑了。
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇十一
師生們：
早上好!
今天我們演講的主題是：愛(ài)護(hù)我們的眼睛,。
眼睛被認(rèn)為是心靈的窗戶,。它們用于駕駛、閱讀和閱讀,、識(shí)別人和物,、在網(wǎng)上游泳、下棋和欣賞美景等,。他們給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和幸福,，但是親愛(ài)的同學(xué)們，如果你沒(méi)有一雙健康的眼睛,，你還能擁有這些幸福嗎?
根據(jù)教育部和衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),，小學(xué)生的眼病率為28%，中學(xué)生為56%,，高中生為85%,。保護(hù)眼睛，預(yù)防近視刻不容緩,。
為了讓你保持一雙明亮的眼睛,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該牢記愛(ài)護(hù)眼睛和保護(hù)視力的信念，把愛(ài)護(hù)眼睛的要求融入到自己的日常行為中,。為此,，我建議你做以下幾點(diǎn)：
1、教室內(nèi)始終保持充足的光線,，光線不足時(shí)及時(shí)開(kāi)燈,。
2,、每天正確做眼保健操，放松眼部肌肉,，保護(hù)眼睛,。
3、養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，讀寫姿勢(shì)正確,，背部挺直，頸部直立,，做到“三個(gè)一”,，即離書(shū)一尺，離筆尖一寸,，身體與桌子之間一拳,。握筆姿勢(shì)不正確，閱讀習(xí)慣不好,，要隨時(shí)糾正,。走路或騎車時(shí)不要看書(shū)，躺下時(shí)不要看書(shū),，光線太強(qiáng)或太暗時(shí)不要看書(shū)?？措娨?、操作電腦時(shí)，也要保持一定距離,，坐直,。
4、保證充足的睡眠,。充足的睡眠是消除疲勞,、恢復(fù)學(xué)習(xí)能力的重要原因，也是保持健康的主要因素,。
5,、多做戶外運(yùn)動(dòng)。每次上課的時(shí)候,，一定要走到外面,，向遠(yuǎn)處看，讓眼睛得到休息,，調(diào)節(jié)視力,，緩解疲勞。
6,、多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類,，尤其是胡蘿卜等含有多種維生素的食物,，少吃糖果和含糖量高的食物，合理安排我們的飲食結(jié)構(gòu),，從飲食中獲取充足的營(yíng)養(yǎng),。
做到以上六點(diǎn)并不難。只要同學(xué)們自覺(jué)執(zhí)行,，及時(shí)糾正,，相信同學(xué)們的眼睛會(huì)越來(lái)越清澈明亮，天空會(huì)越來(lái)越寬廣清澈!
謝謝大家!
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇十二
世界上有一種永不凋謝的花兒,，叫做微笑,。它不分大江南北，不論季節(jié)氣候,，只要在充滿愛(ài)的地方它就會(huì)綻放,。
“呀!七點(diǎn)鐘了!”我驚叫道，媽媽被我給吵醒了,，打開(kāi)房門問(wèn)我：“怎么了?”我邊穿衣服邊不耐煩地說(shuō)：“不知道!不知道!月考要遲到了!”媽媽看我這般狼狽樣,，就沒(méi)再說(shuō)什么了，獨(dú)自忙去了,。我匆忙地準(zhǔn)備著,，猛一抬頭，那個(gè)熟悉而又陌生的背影正在廚房里忙碌著,，她的背有點(diǎn)駝了——我不禁感到一絲慚愧,，也許我剛才跟媽媽說(shuō)話的態(tài)度不夠禮貌吧?我也沒(méi)時(shí)間去道歉什么的，哎,，將錯(cuò)就錯(cuò)吧,。時(shí)間緊迫，沒(méi)多想我就轉(zhuǎn)身離開(kāi),，剛走幾步就聽(tīng)到媽媽的呼喊,，她遞給我一個(gè)煎好的雞蛋餅和一瓶溫?zé)岬呐Ｄ蹋⑿χf(shuō)：“早上要吃飽才有力氣考試,?！蔽?jiàn)Z過(guò)牛奶，一路狂奔向車站,。上車后看著窗外飄灑的細(xì)雨,，感受手心牛奶的溫度，腦海中不由得浮現(xiàn)了媽媽的那個(gè)微笑,，不知是寬恕,，還是關(guān)心，亦或是鼓勵(lì),，笑容是那樣柔美,，給人以心靈上的滋潤(rùn),。
當(dāng)我到班上時(shí)，已經(jīng)7：50了,。我沖進(jìn)考場(chǎng),，卻忽然發(fā)現(xiàn)，我竟然沒(méi)有帶筆,，該去找誰(shuí)借呢?在這個(gè)考場(chǎng)里我?guī)缀鯖](méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué),，好不容易找到一位。我看見(jiàn)他就像見(jiàn)到了救命稻草一樣,，求他借我一支筆,，而他卻說(shuō)：“很不湊巧，我今天也沒(méi)帶筆,，我也是找別人借的,，幫不了你了?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?，坐立不安，同位的同學(xué)似乎知道我在為什么而著急,，于是,，默默地遞過(guò)來(lái)一支筆，我連忙向她道謝,，她卻只是微微一笑：“不用客氣,。”
考試進(jìn)展的挺順利的,，劫后余生的我長(zhǎng)呼了一口氣“吁——”接著我把筆還給了那位熱心的同學(xué)，并且再次謝謝她的幫助,，她仍就只是笑了笑,。
唉——考試考完了，是啊,?？墒沁@回的正確率讓我也著實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，果不其然,。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)上面有紅筆寫的一個(gè)大大的78,。這于我而言，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂啊!這么多天的努力和付出真的白費(fèi)了,，就在我都打算放棄自己時(shí),，任課老師老師走到了我的身旁。批評(píng)還是有的,，但更多的是鼓勵(lì)……而讓我至今難以忘懷的是老師離開(kāi)時(shí)嘴角揚(yáng)起的淡淡一笑,。
媽媽的寬容與關(guān)心;同學(xué)的支持與幫助;老師的期望與鼓勵(lì)都包含在一個(gè)不經(jīng)意的表情中——微笑,，我很幸福，我感覺(jué)到自己成長(zhǎng)在愛(ài)之花構(gòu)成的世界里……
國(guó)際減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿 小學(xué)防震減災(zāi)國(guó)旗下講話稿篇十三
微笑就是生活,，請(qǐng)把微笑留下,。
——題記
人生短暫，三山五岳,，彈指一揮,。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：“這個(gè)世界很美麗”。所以,，人生又充滿了羅曼蒂克,。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深?yuàn)W難懂的小詩(shī),。帶上心靈對(duì)心靈的微笑,，帶上心靈對(duì)心靈的同情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生,，是那么平實(shí),、自然。天地之間格外明朗,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá),。
幼時(shí)，沉迷在享受之中,，享受在玩具和棒棒糖之中,。它們，是我的最愛(ài),，是絕不容忍任何人來(lái)掠奪,。然而，得不到的時(shí)候,，卻只剩下大哭,，眼淚可以匯集成小河，爸爸卻是總跟我講：“不許哭!微笑時(shí)是最漂亮的,?！?/p>
我進(jìn)入了小學(xué)，一切又是呢么的陌生,，身邊沒(méi)有了玩具的陪伴,，聽(tīng)到的總是朗朗的讀書(shū)聲，看到的'是同學(xué)們低頭學(xué)習(xí),，粉筆在黑板上的揮舞,。直到有一天，我和一位女生無(wú)意之間對(duì)視,，我只是傻傻的沖她笑,。后來(lái),，我們成為了最好的朋友。那時(shí)的歡樂(lè)和笑聲,，一直陪伴了我四年,。這期間，有過(guò)煩惱,，有過(guò)生氣,，有過(guò)抱怨，但最后都以一個(gè)微笑而結(jié)束,。
隨之而來(lái)的,，我又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境--中學(xué)。班上只有幾個(gè)是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的,，我真的很怕沒(méi)有朋友,。于是，我微笑了,，對(duì)著身邊的人都微笑了,。好奇怪，他們開(kāi)始和我交談起來(lái),，漸漸的,，我的朋友圈又?jǐn)U大了。已經(jīng)兩年了,，對(duì)于身邊的同學(xué),，我都很在乎，我愛(ài)他們,。
可是隨著時(shí)間的變化,，我也跟著變了。煩惱多了,，憂慮也多了,，有時(shí)候還經(jīng)常為一些小事情弄得焦頭爛額，我討厭這樣的自己,，也討厭這樣的生活。我,，選擇了微笑,，開(kāi)心時(shí)，我微笑;生氣時(shí),，我微笑;受挫時(shí),，我微笑;遇到一切，我都在微笑,。只是希望,，能夠把悲傷留給自己,，把微笑送給他人。
微笑,，可以融化一顆冰冷的心,，可以化解矛盾，可以交到好朋友……想要讓別人記住你,，那么,，留下的應(yīng)該是你的微笑。微笑,，很簡(jiǎn)單,。嘴角向上揚(yáng)，露出牙齒,，眼睛瞇一下,，透過(guò)的是幸福，然后頭輕輕的一歪,，歪出的是可愛(ài),。
微笑就是生活，請(qǐng)把微笑留下,。
