總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、深入宣傳,，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真對(duì)待,，全校師生積極籌備

自活動(dòng)發(fā)起之日起,，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里,，教師們手捧書本,，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄;教室里,，同學(xué)們手不釋卷,，徜徉于書海中，樂此不疲,。三個(gè)月的時(shí)間里,，全校師生親近書本，喜愛讀書,，讓讀書成為了一種習(xí)慣,。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比,，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。

三,、內(nèi)容豐富,，師生演講令人嘆服

本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生,，所讀書籍堪稱經(jīng)典,，內(nèi)容豐富，引人入勝,。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告,，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心,，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事,，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢,、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善,、美,，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲,，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮,。

總之,，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束,，但這次活動(dòng)的開展,，必將對(duì)全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情,。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書,，讀整本的書,，讓讀書成為一種生活方式。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇二

我館結(jié)合“世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等工作，精心組織,、周密安排,，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)認(rèn)真開展了多種形式的讀書活動(dòng),，受到了廣大讀者的一致好評(píng),。主要活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

1、開展“尚節(jié)約舊書再利用”活動(dòng)

4月28日,，在學(xué)校西區(qū)雕塑處,，圖書館開展了“尚節(jié)約?舊書再利用”贈(zèng)書活動(dòng)，共有120余名讀者捐贈(zèng),，收到贈(zèng)書200余冊(cè),，前來咨詢的讀者有近400余名。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學(xué)生書籍的最大作用,，提高了圖書再利用效率,。

2、愛書修書大賽

5月4日,，“圖書館讀者排行榜頒獎(jiǎng)儀式暨愛書?修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦,，我館黨總支副書記趙運(yùn)良出席大賽并講話。參與本次比賽的成員共有60余人,，陸續(xù)前來觀看的讀者達(dá)到600余人,。比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使讀者在修補(bǔ)、愛護(hù)圖書的同時(shí),，能夠更多地走進(jìn)圖書館,，了解圖書館，既增強(qiáng)了廣大讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)愛護(hù)書籍,、珍惜圖書的意識(shí),，又促進(jìn)了讀者與圖書館的交流，并強(qiáng)化了讀者的文明意識(shí),，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的愛書,、保護(hù)書的氛圍。

3,、你我共踐——世界讀書日簽名活動(dòng)

為進(jìn)一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情,，促進(jìn)校園文化建設(shè)，4月23日,，世界讀書日簽名活動(dòng)在我校東,、西區(qū)超市前順利舉行。本次活動(dòng)共印發(fā)圖書館資源宣傳單___份,，制作了宣傳板3塊,，橫幅2條，海報(bào)5塊,，分別放于東西區(qū)和圖書館門口，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字,，以此表達(dá)對(duì)讀書的熱愛，對(duì)“世界讀書日”活動(dòng)的支持,。讀者交流與互動(dòng)系列活動(dòng)讓更多的讀者參與到讀書活動(dòng)中來,，享受讀書的熏陶和樂趣。

4,、書友會(huì),?！傲?xí)夢(mèng)思”,?！霸捛啻骸?/p>

作為一個(gè)長期的活動(dòng)，邀請(qǐng)愛好讀書的大學(xué)生參與,，圖書館計(jì)劃今年為讀者推薦新書、好書1000余本,，為廣大的讀者搭建起一個(gè)可以交流理想,，交換思想的平臺(tái)，達(dá)到以書會(huì)友的目的,，促進(jìn)讀者之間的溝通交流,，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量。

5,、圖書館資源,，任你淘

今年四月底，圖書館制作并發(fā)放“移動(dòng)圖書館”,、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁,，宣傳我館藏資源，圖管會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者30余人,，在全校各學(xué)院內(nèi)共計(jì)發(fā)放宣傳頁____余份,。

另外，為了進(jìn)一步推廣“移動(dòng)圖書館”的使用,，我館還購買了15個(gè)超pad，組織專人對(duì)相關(guān)部室人員培訓(xùn),，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前,、研究生院、3號(hào)教學(xué)樓等地點(diǎn),，通過平板電腦,、手機(jī)、筆記本電腦等工具,，現(xiàn)場教授讀者利用我館文獻(xiàn)搜索平臺(tái)及移動(dòng)圖書館獲取我館電子資源，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關(guān)資料,，使我館資源深入到學(xué)院,，深入到每一位教研人員身邊。

6,、召開讀者座談會(huì)

為了充分了解廣大讀者對(duì)圖書館服務(wù)工作的意見和建議,，圖書館于4月23日晚召開讀者座談會(huì)了,，館領(lǐng)導(dǎo)、各部室主任,、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學(xué)生代表共有四十余人參加,。座談會(huì)上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務(wù)、文獻(xiàn)采購,、南北館文獻(xiàn)分布,、讀者入館教育培訓(xùn)等方面共提出意見和建議十余條，我館分別就一些疑問進(jìn)行了解答,，并對(duì)好的建議意見進(jìn)行了登記,。座談會(huì)為讀者搭建了一個(gè)與圖書館溝通互動(dòng)的平臺(tái)，傾聽讀者心聲,，深入地了解讀者的文獻(xiàn)需求,，促進(jìn)館藏建設(shè)發(fā)展，進(jìn)一步提高了我館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，更好地為廣大讀者服務(wù),。

全民讀書日活動(dòng)主題總結(jié)6

一年來，__區(qū)圖書館按照省,、市主管部門的要求,，結(jié)合地方實(shí)際，深入開展全民閱讀閱讀活動(dòng),，大力推廣全民閱讀,，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚，努力在全區(qū)形成“多讀書,、讀好書,、好讀書”的良好氛圍，在推動(dòng)地方全民閱讀,，創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣,。

一是不斷補(bǔ)充館藏,，滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購置各類圖書1300余種2600余冊(cè),，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于30%,。

二是開展圖書推薦活動(dòng),，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時(shí)向讀者推薦好書,、暢銷書,，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。

三是免費(fèi)發(fā)放借閱證,，向機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,，走進(jìn)圖書館,。

四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng)。春節(jié)期間,，選購圖書80種560冊(cè),，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,，同時(shí)對(duì)基層圖書室,、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。

五是廣泛開展宣傳活動(dòng),，倡導(dǎo)全民閱讀,。世界讀書日前后，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開放》,、《__區(qū)圖書館服務(wù)簡介》,、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》),，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì),、__中學(xué)、__路口等人員聚集,、人流量大的地方,，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館,。

(二)注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費(fèi)開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動(dòng),。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與__區(qū)電視臺(tái),、__有線電視臺(tái)合作,，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源,，共計(jì)播出各類資源50場次;二是在今年4月20—5月10日,，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書熱情;三是以__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群為平臺(tái),，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣,，涉及__地方機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工、教師,、學(xué)生,、徒步、攝影,、文學(xué)等qq群體20余個(gè),，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力,。

(三)開展各類讀者活動(dòng),。

一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動(dòng)，共招募15名中小學(xué)志愿者,，參與圖書管理,。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書館,、了解圖書館,，參與到全民閱讀的隊(duì)伍，培養(yǎng)讀書的社會(huì)風(fēng)尚,。此活動(dòng)也受到了家長的普遍歡迎,。

二是組織開展了一系列讀者活動(dòng)。20__年起,，圖書館開展了主題為“全民猜謎,，全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)”，謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),，通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)(__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群)兩種形式進(jìn)行,，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與,。正月十五舉辦了“春鬧__燈謎競猜”活動(dòng),，在圖書館走廊設(shè)謎近百條，現(xiàn)場猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次,。同時(shí)通過qq群開展了“一日一書”活動(dòng),，向群內(nèi)共享電子書50余冊(cè)，下載量達(dá)到100多冊(cè)次。世界讀書日前后,，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)文章，鼓勵(lì)全體館員通過qq群廣泛發(fā)布,、宣傳,、推廣，效果明顯,，有效推動(dòng)了全民閱讀氛圍的形成,。

今年4月到5月，__區(qū)圖書館書友會(huì)qq群成員驟增150多人,，群成員近200人,。圖書館持證讀者達(dá)到1800人。聯(lián)合殘聯(lián),、文明辦,、文化綜合執(zhí)法隊(duì)先后舉辦相關(guān)培訓(xùn)班5場次，舉辦“道德講堂”2場次,，與象棋協(xié)會(huì)舉辦為期3天的象棋比賽,。這些活動(dòng)讓不同層面的人走進(jìn)圖書館，了解圖書館,，無形中成為全民閱讀的參與者和推廣者,，推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開展。

(四)開展地方文獻(xiàn)征集工作,。

一是面向本籍作者征集到《馬蘭花》,、《趕路的人》等地方文獻(xiàn)10種30余冊(cè)，并給作者辦法了《收藏證書》,。二是深入基層開展譜牒普查和數(shù)字化工作,。搜集譜牒信息，再征得譜主的同意后,，完成率8家清代,、民國古家譜的掃描、拍照等數(shù)字化工作,，并整理復(fù)制了4家15冊(cè)家譜保存于圖書館,。地方文獻(xiàn)征集與整理工作，深入到作者,、譜主家中,，相互交流溝通，不但加強(qiáng)了圖書館業(yè)務(wù)建設(shè),，同時(shí)有效地宣傳了圖書館與圖書館服務(wù)。

二、存在的問題與原因

活動(dòng)的組織和實(shí)施,，在社會(huì)上引起了更多民眾的關(guān)注,，有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì)的創(chuàng)建。但因人力,、經(jīng)費(fèi)等因素的制約,，在開展活動(dòng)的過程中，也發(fā)現(xiàn)不少問題,，主要有：一是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不廣不深。盡管我們?cè)诨顒?dòng)中盡量兼顧不同群體,，但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方,、某個(gè)時(shí)間，受眾面還是較少,，不能形成一種效應(yīng),。究其原因，是活動(dòng)的周期不夠長,，活動(dòng)的地域不夠廣,，活動(dòng)的受眾不夠多。二是活動(dòng)組織者單一,，活動(dòng)后勁欠缺,。圖書館人少，女同志多,，開展活動(dòng)參與單位少,，沒有后勁，擴(kuò)展力不強(qiáng),。三是閱讀推廣方法不系統(tǒng),。活動(dòng)開展,，大多是宣傳圖書館服務(wù),、宣傳閱讀的好處、倡導(dǎo)全民參與閱讀,、參與閱讀推廣,。

活動(dòng)現(xiàn)場能看到參與者的熱情,，但活動(dòng)過后效果不甚明顯,。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情，但隨后就會(huì)消失,，深層的原因有二,，一是我們的活動(dòng)沒有跟進(jìn),，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒有滿足廣大人民的文化需求,。

三,、下一步工作思路

(一)深入實(shí)施免費(fèi)開放，大力宣傳圖書館服務(wù),?；顒?dòng)種有不少人把圖書館與新華書店混同，有些人不知道圖書館在哪兒,，有些人不知道圖書館是免費(fèi)開放服務(wù)的,。這說明我們的宣傳還不到位。所以,，我們要大力宣傳免費(fèi)開放,、宣傳圖書館服務(wù)，讓更多喜歡閱讀的人走進(jìn)圖書館,。宣傳要長久,、持續(xù)，要在大型活動(dòng)種展開,。暑假,，我們將借助廣場活動(dòng)的開展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴(kuò)大宣傳,。

(二)探索與團(tuán)委,、工會(huì)、學(xué)校,、殘聯(lián),、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書活動(dòng),，形成全民閱讀推廣的長效機(jī)制,，經(jīng)常性地開展讀書活動(dòng)。與團(tuán)委,、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書活動(dòng),，在青少年群體培育良好的閱讀習(xí)慣，與各街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書活動(dòng),，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群，做到全民閱讀全覆蓋;與工會(huì),、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦閱讀活動(dòng),，不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),。經(jīng)常性地開展讀書活動(dòng),，倡導(dǎo)全民閱讀，引導(dǎo)廣大民眾多讀書,、讀好書,、好讀書，形成良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香社會(huì)。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè),，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者閱讀需求,，主要加強(qiáng)青少年讀物、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充。二是創(chuàng)新服務(wù)模式,，關(guān)注不同社會(huì)群體,，開展多樣化的閱讀服務(wù)。加強(qiáng)兩所(看守所,、戒毒所),、福利院圖書流通，繼續(xù)開展殘疾人“送書上門”服務(wù),，特殊群體,。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，開展更多講座和培訓(xùn),，開展優(yōu)秀影片展播活動(dòng),。

“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書向社會(huì)”是國家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一,。圖書館作為全民閱讀的主陣地,，責(zé)任重大。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，將不斷提升基礎(chǔ)設(shè)施,，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，不斷擴(kuò)大閱讀推廣,，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，努力建設(shè)書香__、書香社會(huì)

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇三

1,、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì),、賽詩會(huì),、語文樂園競賽活動(dòng)等,。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語文素養(yǎng),。

2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù),。

3,、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示、評(píng)比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。

4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等,，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能,。

5,、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級(jí)里,，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享。

6,、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì)?！肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^的口頭表達(dá)出來,?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_(dá)出自己的感受,。此外,，還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣,。

7、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,，可以說一個(gè)故事,、笑話、科學(xué)常識(shí),，或是談?wù)勛约合矚g的書,。之后，教師要稍加點(diǎn)評(píng),，拓展些相關(guān)知識(shí),，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議,，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇四

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校_年讀書節(jié)活動(dòng),，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念,，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀,、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng),，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。可以肯定的是,，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過師生和家長共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

活動(dòng)至x月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組,、班級(jí)活動(dòng)33次,，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次,。師生參與率為100%,，共有358人次在校、區(qū),、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃,，全體教師共同參與,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度,、方案,、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處,、德育處,、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作,。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職，使得校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管,，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

2.精心策劃,，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時(shí)尚,。

(一)全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語文科組,、質(zhì)量室、德育處

1),、教師“讀書論壇”——x月22日首場大型讀書活動(dòng),。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”,，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng),，為學(xué)生做出表率。

2),、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦,、講故事”比賽。x月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展,。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手,，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽,。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎(jiǎng)由一(5)班,、二(6)班,、二(2)班、四(1)班,、四(3)班,、五(2)班、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得,，其他班級(jí)分獲一,、二等獎(jiǎng)。

3),、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書,，交流讀書體會(huì)，合作做a3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng),。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片,、dv，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì),。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇五

為深入貫徹省委辦公廳,、省政府辦公廳《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型湖北的意見》(鄂辦發(fā)【20__】3號(hào))、省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《20__年“書香荊楚·文化湖北”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》(鄂全閱辦【20__】1號(hào))和省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動(dòng)的通知》(鄂教基【20__】5號(hào))要求,。認(rèn)真落實(shí)市委,、市政府建設(shè)“讀書之城”要求，市教育局《關(guān)于印發(fā)武漢市中小學(xué)“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動(dòng)方案的通知》(武教基【20__】20號(hào))精神,，在學(xué)校大力倡導(dǎo)“愛讀書,、勤讀書、讀好書,、善讀書”的時(shí)代風(fēng)尚,，積極營造“與書為伴、讀書為樂”的校園文化氛圍,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程,，開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動(dòng),。

一、學(xué)校基本情況

目前,，學(xué)校占地面積121畝,，校舍建筑面積二萬九千一百九十四平方米，四十六個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生人數(shù)二千八百四十四人,，教職工一百七十人。20__年學(xué)校被評(píng)為武漢市市級(jí)示范學(xué)校,，躋身于優(yōu)質(zhì)教育資源的行列,。近年來，學(xué)校以“忠,、孝,、勇、節(jié)”的木蘭精神和“誠,、仁,、勤、勇”的校訓(xùn)為指導(dǎo),，始終倡導(dǎo)“質(zhì)量優(yōu)異,、特色鮮明、水平領(lǐng)先”的辦學(xué)理念,，提出“把大事做細(xì),，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量,，打造一流師資隊(duì)伍,，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園,、網(wǎng)絡(luò)校園、書香校園,、綠色校園的建設(shè),。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味,、達(dá)成高目標(biāo),，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣,、張揚(yáng)個(gè)性,、注重創(chuàng)新。高品位,、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟,，逐步實(shí)現(xiàn)符合素質(zhì)教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升，具有鮮明特色的高級(jí)中學(xué)。

二,、成立活動(dòng)小組,，精心組織實(shí)施

為使“閱讀伴我成長”主題閱讀活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案,，成立了由校長任組長,，全體班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動(dòng)由學(xué)校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

根據(jù)上級(jí)部門要求再結(jié)合我校實(shí)際,，制定了《閱讀伴我成長》讀書活動(dòng)方案，通過校園廣播,、升旗儀式,、學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào),、國旗下講話等形式進(jìn)行宣傳,，形成有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在告家長書上宣傳讀書活動(dòng)的意義,、要求,，布置了學(xué)生們假期與家長共同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長的理解和支持,。

為了使學(xué)生在讀書活動(dòng)有更多的認(rèn)識(shí)和了解,，德育處要求各班級(jí)至少保證每周有一個(gè)小時(shí)《閱讀伴我成長》專題讀書時(shí)間，使活動(dòng)落到實(shí)處,。

我們將每天晚讀報(bào)的自由閱讀時(shí)間指定專題閱讀《美麗的武漢》讀本,，讓孩子有時(shí)間讀書;語文教師要在每學(xué)期都開辟2課時(shí)做好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)，使孩子會(huì)讀書;我們利用綜合實(shí)踐課,，班主任組織學(xué)生進(jìn)行閱讀交流,，使讀書與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。

三,、注重活動(dòng)開展,，創(chuàng)建書香校園

1 、采取多種形式,，強(qiáng)化讀書教育

第一,、基本活動(dòng)

組織開展中小學(xué)閱讀“十個(gè)一”活動(dòng)，即：精讀一本好書,、上好一堂閱讀課,、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會(huì),、郵寄一封閱讀書信,、辦好一期黑板報(bào),、舉辦一次主題書畫作品展、建好一批閱讀基地,、捐獻(xiàn)一批閱讀書籍,、評(píng)選一批先進(jìn)單位和個(gè)人，引導(dǎo)師生在閱讀中互相學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,、進(jìn)步中共同成長。

第二,、特色活動(dòng)

1)親近書籍——經(jīng)典誦讀活動(dòng)

為了倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,，讓傳統(tǒng)美德根植于青少年心靈，學(xué)校舉辦了“親近經(jīng)典”——經(jīng)典誦讀活動(dòng).,。選手們經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，在臺(tái)上各展風(fēng)采，動(dòng)作語氣隨意境跌宕起伏,，聲情并茂,，有的甚至還自己準(zhǔn)備配樂。兩個(gè)小時(shí)的比賽,，賽出了友誼,，賽出了水平。經(jīng)過現(xiàn)場評(píng)分評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，并為選手們頒發(fā)獎(jiǎng)品,。經(jīng)過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明,，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎,。

2)經(jīng)典閱讀知識(shí)答題

為了激發(fā)未成年人經(jīng)典閱讀的興趣,，學(xué)校在6月底舉辦了經(jīng)典閱讀知識(shí)答題活動(dòng)，結(jié)合推薦的經(jīng)典圖書,，抽取精華,，設(shè)置了填空、選擇,、連線等題型，推出“經(jīng)典閱讀知識(shí)題”,，讓同學(xué)們?cè)诓檎掖鸢傅倪^程中,，了解經(jīng)典，閱讀經(jīng)典,。答題活動(dòng)受到了學(xué)生們的歡迎,，同學(xué)們紛紛表示：題目內(nèi)容貼近日常閱讀內(nèi)容和課本知識(shí),，通過答題激發(fā)了閱讀興趣，指明了閱讀方向,，使孩子們?cè)陂喿x的陪伴下健康成長,。

3)“讀書伴我成長”----主題征文活動(dòng)

“讀書伴我成長”主題征文活動(dòng)得到學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視和響應(yīng)，指定團(tuán)委擬定細(xì)則,，布置落實(shí)此事,。將《閱讀推薦書目》下發(fā)到各班級(jí)，語文組老師在作文課布置指導(dǎo),。經(jīng)過評(píng)委評(píng)分評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，并為小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)品,。經(jīng)過本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈,，受到現(xiàn)場觀眾們的歡迎,。

4)推薦中華經(jīng)典誦讀之星 。各年級(jí)和各班在開展經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上,，積極開展中華誦讀之星的推薦活動(dòng)

5)組織開展“獻(xiàn)一本,、看百本”好書漂流活動(dòng)，定期召開好好書推介會(huì)和“圖書換客”活動(dòng),，建立年級(jí)流動(dòng)圖書柜,，豐富班級(jí)圖書角，創(chuàng)設(shè)以書會(huì)友,、循環(huán)閱讀平臺(tái),，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身需要和興趣愛好逐步學(xué)會(huì)甄選、使用,、交流書籍,。

6)通過每日一句、每周一篇,、每學(xué)期一本等形式,，鼓勵(lì)師生把內(nèi)容健康向上、語言流暢優(yōu)美的名言,、名句,、名段、名篇進(jìn)行摘抄,，并開展讀書筆記,、書簽制作、手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情,，搭建師生閱讀交流與分享的空間,。

7)充分利用校園、家庭網(wǎng)絡(luò)資源,，積極推薦健康向上的優(yōu)秀網(wǎng)站,，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)閱讀互動(dòng)交流，感受網(wǎng)絡(luò)讀書的樂趣,。

8)結(jié)合“課外訪萬家”工作和家長學(xué)校授課,，整合家庭教育資源，宣傳閱讀活動(dòng)和親子共讀的意義,，了解學(xué)生家庭閱讀現(xiàn)狀,，引導(dǎo)家長支持、參與閱讀,，積極創(chuàng)新書香家庭,。

3、家校社區(qū)結(jié)合,，形成教育合力,。

家長是孩子的第一位老師，家長言行以及對(duì)子女的要求等,，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,，并直接在孩子身上發(fā)生。,我校通過在告家長書上宣傳讀書活動(dòng)的意義,、要求,，布置了學(xué)生們假期與家長共同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長的理解和支持,。印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長,，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的閱讀教育的實(shí)效。我校還和長嶺街道大力開展共建活動(dòng),，營造良好的閱讀氛圍,。通過學(xué)校、家庭,、社區(qū)的共同努力,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。

4,、建立激勵(lì)機(jī)制,，確保活動(dòng)長效性

評(píng)選一批書香少年和書香班級(jí),。學(xué)校每年開展書香班級(jí),、書香少年的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)組織得力,、效果良好的班級(jí)以及活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。推動(dòng)“讀書伴我成長”主題教育讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展，形成長效機(jī)制,。

⑴,、建立健全兩個(gè)機(jī)制，全面推進(jìn)文明禮儀教育,。

在活動(dòng)中,，學(xué)校專門召開班主任工作會(huì)議，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全工作制度,，并且把該項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生德育教育的主要工作來抓，組織廣大師生積極參與,，真正達(dá)到育人目的,，促進(jìn)青少年健康成長。

⑵,、做好三個(gè)結(jié)合,，扎實(shí)有效開展閱讀文明教育。

學(xué)校在德教育過程中,，注重三類育人載體：主題教育類,，實(shí)踐活動(dòng)類，校園文化類,。

主題教育類包括：樹立信念,，理論學(xué)習(xí)，成人主題,，立志教育;實(shí)踐活動(dòng)類包括：社會(huì)實(shí)踐,，志愿服務(wù)，科技創(chuàng)新,，社會(huì)工作(領(lǐng)導(dǎo)能力與倍領(lǐng)導(dǎo)能力),，角色扮演(團(tuán)隊(duì)游戲);校園文化類包括：團(tuán)體文化，儀式文化,，典禮文化,，藝術(shù)作品，節(jié)日文化,。

將“閱讀伴我成長”系列讀書活動(dòng)與學(xué)校德育緊密集合起來,，關(guān)鍵是要將三大育人載體與讀書活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)讀書,，在讀書中學(xué)會(huì)做人,。

四、小結(jié)

本屆讀伴我成長讀書系列活動(dòng),，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，每項(xiàng)活動(dòng)都經(jīng)過認(rèn)真策劃，周密組織,，落實(shí)起來更加周到嚴(yán)密,，旨在引導(dǎo)未成年人認(rèn)識(shí)讀書的重要性，理解經(jīng)典的文化傳承價(jià)值,，調(diào)動(dòng)他們讀書的熱情,，把閱讀的快樂與體會(huì)人生哲理，實(shí)踐人生追求結(jié)合起來,，讓傳統(tǒng)美德植根于青少年心靈,，加深了少年朋友對(duì)中華五千年?duì)N爛文明的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和自信心,。對(duì)培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)語言表達(dá)和思想創(chuàng)造力意義深遠(yuǎn)?；顒?dòng)得到各學(xué)校和家長朋友的支持,，受到廣大少年朋友的歡迎。閱讀伴我成長讀書系列活動(dòng)已經(jīng)深入人心,，成為普及性活動(dòng),，取得了累累碩果和比較大的社會(huì)影響力。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇六

少年兒童是未來事業(yè)的接班人,。一個(gè)孩子的健康成長,，離不開學(xué)校、家庭,、社會(huì)的共同努力,。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題,。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì)，開展系列讀書活動(dòng),，在學(xué)校形成愛書,、藏書、讀書,、用書的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí),。

一,、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月18日開始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

二,、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)

生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書,。

2,、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,，我們張貼了新購圖書的宣傳畫,，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看。活動(dòng)受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,，開展了班級(jí)讀書競賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來感受書帶來的樂趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書吧!是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的'一部分,，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)?；顒?dòng)得到了家長的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?、孩子的話,、父母的話。比如?一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》,，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己,、愛身邊所有的人吧!她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程,，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛,。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

5讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對(duì)話,、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇七

我校首屆讀書節(jié)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：

本次讀書節(jié)的主題為“營造書香校園,，共享讀書之樂”,，儒雅人生，從閱讀開始,。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任,、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了讀名人傳記的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長,。

一、深入宣傳,，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，在郝主任的統(tǒng)籌安排下，辦公室制定了讀書節(jié)的具體方案,，大屏幕顯示標(biāo)語,，并聯(lián)合政教處、各年級(jí)各部、還有語文組,，依托學(xué)生民主自治管理委員會(huì),，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部，強(qiáng)勢(shì)營造了讀書氛圍,，并在x月x日的“國旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動(dòng)員工作,，向全校各班級(jí)發(fā)出了倡議，要求各班召開主題班會(huì),，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、全員參與,，彰顯特色

本次讀書節(jié)通過前期各年級(jí)各班宣傳和要求，在宣傳部的具體落實(shí)下,，通過班主任和語文老師的指導(dǎo)和建議,，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù)，語文老師則對(duì)閱讀方法以及閱讀中存在的問題提供了一些有針對(duì)性的幫助,?；旧蠈?shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來，踐行“共享讀書之樂”的活動(dòng)主題,。另外,，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由,，并以此為動(dòng)力,，用榜樣的力量激勵(lì)自己，尋找通往成功的各條途徑,。這是這次活動(dòng)的特色,。

三、開展讀書交流與展示活動(dòng)

月底在學(xué)生民主自治管理委員會(huì)的組織下,，以班級(jí)為單位進(jìn)行了讀書交流與展示活動(dòng),。學(xué)生就本月自己的讀書情況尤其是閱讀的名人傳記寫了不少于800字的感悟，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示,。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔,。通過閱讀與交流，同學(xué)們加深了讀書的感受,，體驗(yàn)了讀書的樂趣,，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量,，不僅開拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌,。

四,、展望，將讀書進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好,。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程,。當(dāng)然,，由于本次讀書活動(dòng)是首次開展，而且本月周期較短,，同時(shí)也包括一些主觀因素,，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一，力度尚不夠大等不足,。我想通過以后不斷累積經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)總結(jié)，我校的校園文化節(jié)會(huì)越辦越好,。雖然讀書節(jié)和我們暫時(shí)告一段落了,，但我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。那就將讀書進(jìn)行到底吧!

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇八

為了進(jìn)一步提升學(xué)校校園軟實(shí)力,，營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”和災(zāi)后重建為契機(jī),，為了爭創(chuàng)江油市文明行為“十星”校園和爭當(dāng)文明行為“十星”學(xué)生(簡稱“雙十星”行動(dòng)),。我校開展了爭創(chuàng)文明行為“十星”校園和爭當(dāng)文明行為“十星”學(xué)生活動(dòng)，臨近歲末,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)校高度重視，領(lǐng)導(dǎo)得力,。

學(xué)校成立了以任興科校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排、計(jì)劃,、實(shí)施本校雙十星活動(dòng),，使活動(dòng)得以順利開展。

二,、確定了活動(dòng)主題：

講文明,，創(chuàng)十星,。

三、舉行了系列活動(dòng),，并時(shí)時(shí)講,，常常抓：

1、利用學(xué)校廣播室,，各種集會(huì)宣傳,、總結(jié)每周雙十星活動(dòng)開展情況，及時(shí)對(duì)好的現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)做得不好的方面給予批評(píng),。

2、向全校師生廣發(fā)爭創(chuàng)“雙十星”倡議書,，并要求每班辦一期以“雙十星”為主題的黑板報(bào),，使我校“雙十星’ 活動(dòng)深入人心,。

3,、以校園“十無”為指標(biāo)，以班級(jí)為單位,，采用定期或不定期形式進(jìn)行量化考核考核,，每月一評(píng)，評(píng)選出“星級(jí)班級(jí)”和“星級(jí)學(xué)生”;并對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)(學(xué)生)給予一定的警戒,。

4,、做了“班級(jí)挑戰(zhàn)”和“班級(jí)之星”公示欄，使各班和學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo),。

5,、制定了考核辦法：

(1)班級(jí)由“文明行為十星”領(lǐng)導(dǎo)小組考核，采取定時(shí)或不定時(shí)抽查,，每月評(píng)比一次,。評(píng)選出的班級(jí)獲得“十星班級(jí)”、“九星班級(jí)”,、“八星班級(jí)”稱號(hào),。

(2)各班由班主任老師組織班委干部成立“十星”考核小組，學(xué)生“十星”評(píng)比由班級(jí)“十星”考核小組考核,，進(jìn)行日常檢查并做好相應(yīng)檢查記錄,，各班根據(jù)具體情況雙周考核一次，評(píng)選出班級(jí)“十星學(xué)生,、九星學(xué)生,、八星學(xué)生”，并從十星學(xué)生中推選一名學(xué)生作為校級(jí)“十星學(xué)生”,，如果沒有就不推選,。各班于每周(星期二上午)將檢查記錄和校級(jí)“十星學(xué)生”名單交到政教處,。

(3)違反班級(jí)“十無”之1、2,、3中任何一條,，班級(jí)和學(xué)生當(dāng)月均不評(píng)星。

(4)學(xué)校每期根據(jù)評(píng)比結(jié)果評(píng)選星級(jí)班級(jí),，并授“十星示范班”流動(dòng)牌;學(xué)校每期評(píng)選并表彰“十星學(xué)生”,，學(xué)生獲“十星”才能評(píng)選校級(jí)以上三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

(5)學(xué)校對(duì)4 星以下班級(jí)給予通報(bào)批評(píng),，并取消該班級(jí)“優(yōu)秀班集體”評(píng)選資格,，取消班主任“優(yōu)秀班主任”評(píng)選資格。4星以下學(xué)生綜合評(píng)價(jià)不能評(píng)優(yōu)(違反班級(jí)“十無”之1,、2,、3中任何一條，直接取消評(píng)優(yōu)資格);3星以下學(xué)生綜合評(píng)價(jià)不合格,。

(6)每評(píng)一次“十星”班級(jí),，期終加班級(jí)考核分3分，“九星”班級(jí),，加班級(jí)考核分2分,，“八星”班級(jí)，加班級(jí)考核分1分,，期終總評(píng)評(píng)為“十星示范班”加班級(jí)考核分5分,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇九

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮,?！弊x書積累語言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍大學(xué)校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校20年以來一直堅(jiān)持開展大學(xué)校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿大學(xué)校園的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香大學(xué)校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按照讀書月活動(dòng)方案,，我們迅速開展了讀書月的一系列活動(dòng),。各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,、多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過宣傳營造大學(xué)校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、精心組織,，開展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書月活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

(一)班級(jí)圖書角的建立,。

班級(jí)圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果,。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。班級(jí)圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書本,，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

(二)開好班級(jí)讀書主題班會(huì),。

充分利用好主題班會(huì)課,，班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍,。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書。通過班會(huì),，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)開展讀書月系列活動(dòng),。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文,、手抄報(bào)比賽閱讀之星,、讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)評(píng)選,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了大學(xué)校園生活。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng);16名同學(xué)堅(jiān)持讀書被評(píng)為讀書標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星,。七1班、七4班,、八2班,、八3班被評(píng)為書香班級(jí)。

三,、活動(dòng)效果

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。通過讀書月活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

通過 “讀書月”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的大學(xué)校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

篇三：大學(xué)校園讀書月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

“悅讀暢享·共同成長”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在德育處、團(tuán)委,、年級(jí)組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下,，取得了圓滿的成功,。通過參加本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們感受書籍的魅力,、閱讀的愉快,，既豐富了知識(shí)、陶冶了情操,，又讓班級(jí)的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

一,、活動(dòng)豐富,，參與面廣。

此次讀書節(jié),，有精彩絕倫,，引人入勝，人物形象豐滿,，個(gè)性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書演唱會(huì);有滔滔不絕，妙語連珠,，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園,，用琳瑯滿目的舊物、不計(jì)其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學(xué)生會(huì)成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動(dòng)拍攝視頻和照片,。開展活動(dòng)時(shí),，他們奔走在各個(gè)角落，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，他們又犧牲自己的時(shí)間來剪輯視頻,、挑選圖片,，令人敬佩不已,。這個(gè)五月，我們收獲的不僅是知識(shí),，更是成長,。

二、書香四溢,，暢讀人生,。我們能夠看到

“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們?cè)陂喿x后激烈的討論,，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書氛圍,。與此同時(shí)，積極參與的不僅是同學(xué),，更有諸位老師和家長,。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后,，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流;書,，不僅是知識(shí)的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶。

三,、悅讀暢享,，共同成長。

書香班級(jí)建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評(píng)選,，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級(jí)圖書角建設(shè),，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽、讀書演唱會(huì),、讀書故事會(huì)和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果,、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺(tái)。特別值得一提的是,，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，俞樾,、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎(jiǎng),。

“最是書香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生，從閱讀開始,。整個(gè)五月,，大學(xué)校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長,。大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色,，激發(fā)了大家對(duì)讀書的興趣和愛好,。

但讀書節(jié)的時(shí)間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得,，展現(xiàn)自我,，讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)組織上也還有一些不盡人意之處，或許會(huì)讓你留下了一些遺憾,，但是請(qǐng)大家相信,，我們一定會(huì)將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書節(jié),。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十

隨著時(shí)代的發(fā)展,，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績的期望越來越高,，學(xué)校管理工作越來越細(xì)致,，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富,，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員,，甚至成為先行者,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以,，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來達(dá)成愿望,。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

1.學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物,，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》,、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》,、《好教育好人生》,、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》,、《學(xué)生第一》,、《為心靈解壓》等圖書,，要求老師在平時(shí)的工作過程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng),，要求老師撰寫讀書心得或讀后感,，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來進(jìn)行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況,。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《一中教育研究》,。

2.一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間,，我們學(xué)校與xx市新華書店(鳳凰書城)聯(lián)系合作,，每年暑期與其聯(lián)合舉辦一中讀書節(jié)活動(dòng),，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話,。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目,，教學(xué)處制訂成《一中學(xué)生閱讀推薦書目》，教學(xué)處結(jié)合《中國教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,，制訂《一中教師閱讀推薦書目》,，指導(dǎo)師生購買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場7.5折購書優(yōu)惠,。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡,，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，暑期教學(xué)研討會(huì)中,，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購書卡,。假期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍,，共同探討讀書情況與思考,。

3.充分有效利用校刊,，將《一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái),，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中,。

4.組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用，以表對(duì)教師讀書發(fā)展的支持,，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì),。

在長期營造的良好閱讀氛圍下，一中教師普遍具有閱讀意識(shí),，形成閱讀習(xí)慣,，并涌現(xiàn)出以校長,、副校長為代表的教育家培養(yǎng)對(duì)象，以,、等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十一

"讀萬卷書，行萬里路",。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書,，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長,，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識(shí),，真正營造濃郁的"書香校園"。我校開展了"沐浴書香,，靈慧成長"的讀書活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。"營造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生,。"讓書香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一,、制定好有序的計(jì)劃

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印，有目的,，有步驟,，有實(shí)效。

二,、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書興趣

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以"我讀書,，我快樂"為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,。"我讀書,，我快樂"的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了"書"帶給他們的無窮樂趣,。

三,、營造閱讀氛圍

班級(jí)氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。

1、利用好學(xué)校閱覽室,。

學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角,。

以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。

本班由馬梅英,、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

4,、落實(shí)好讀書時(shí)間,。

為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了"書香班級(jí)"的讀書計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間,。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推薦書目,。

我通過對(duì)孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開展"好書推薦"活動(dòng),，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,，背誦詩歌不少于20篇,，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁,、題材,、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,。

為了營造書香班級(jí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了"我讀書,，我快樂"的班級(jí)讀書口號(hào),，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示,。

五、教給學(xué)生讀書方法

"授之以魚,，不如授之以漁,。"教給學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫,。本學(xué)期，我專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,，讓他們懂得讀書要有選擇,，要廣泛，要善于擠時(shí)間,，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上,，我又合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十二

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,，而今年是第十八個(gè)“世界讀書日”,。為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)目的意義及內(nèi)容,，我校圖書館主辦，讀者協(xié)會(huì)協(xié)辦“走進(jìn)閱讀天地,，共享閱讀快樂”主題 活動(dòng),，進(jìn)一步提高全校師生的讀書意識(shí)。

世界讀書日始于1995年,，目的是推動(dòng)閱讀和寫作,，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子,，因?yàn)槿f提斯,，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。

此外,，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾·納博科夫,、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會(huì)選擇這一天,，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人,，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬,。

活動(dòng)分四部分進(jìn)行:一是簽名活動(dòng); 二、出一期讀書板報(bào);三是整理圖書角;四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著);

讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂,。讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。

我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十三

根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍,，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。我校開展了“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況作一簡要總結(jié),。

一、制定方案,，建立機(jī)構(gòu)

本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底初中讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,，把師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和詳細(xì)的安排，使這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,，并將這成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，督查讀書活動(dòng),。

二,、廣泛動(dòng)員，群體參與

學(xué)校于開學(xué)初展開動(dòng)員,，使廣大師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義,。通過召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、在教學(xué)樓樓道張貼書香校園,、名人名言宣傳版面49副,，多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、確定書目，相互研討

根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際,，我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級(jí)工作漫談》,、《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》，還為每個(gè)教師配發(fā)了《新課標(biāo)解讀》,、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》;學(xué)校還為教師訂閱的《甘肅教育》,、《未來導(dǎo)報(bào)》、《中國教育報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊供教師學(xué)習(xí),。另外,，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀,、

學(xué)科教學(xué)精讀;二是美文佳作賞讀,、文史書籍閱讀。對(duì)于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求,，要求每學(xué)期需完成5000字的讀書筆記,，兩篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。對(duì)于教師的讀書活動(dòng),，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展,。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中,。

學(xué)生讀書方面,，教務(wù)處及語文教研組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把經(jīng)典、名著系列化,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，三個(gè)年段分別指定必讀書目，七年級(jí)有《童年》,、《魯賓孫漂流記》,、《昆蟲記》、《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》,、《聊齋志異》,。八年級(jí)有《老人與?！贰ⅰ吨熳郧迳⑽摹?、《麥田的守望者》,、《吶喊》、《花季〃雨季》,、《歐也妮〃葛朗臺(tái)》,。九年級(jí)有《格列佛游記》、《簡愛》,、《泰戈?duì)栐娺x》,、《三國演義》、《莎士比亞戲劇》等,。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣，提升了人生境界,。

四,、積極推進(jìn)，縱深拓展

為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展,，學(xué)校組織語文組教師編寫學(xué)校古詩詞誦讀目錄,，以年級(jí)為單元，利用早午操時(shí)間進(jìn)行誦讀;在本學(xué)期內(nèi)舉辦了教師讀書活動(dòng)黑板報(bào)展示,，全校有36名專任教師設(shè)計(jì)創(chuàng)作黑板報(bào)10版;舉行了“經(jīng)典誦讀”演講比賽,，有80余名學(xué)生參與比賽，20余人獲獎(jiǎng);通過這些活動(dòng),，讓師生積極參與讀書活動(dòng),，提升文化素養(yǎng)，讓學(xué)生形成讀書伴隨成長的學(xué)習(xí)理念,。

五,、營造氛圍，凸顯人文

學(xué)校經(jīng)兩基國檢配發(fā)圖書及學(xué)校近年來斥資購買,，由20年1000余冊(cè)老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質(zhì)圖書11000余冊(cè),，學(xué)校圖書室向師生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書面向教師開架借閱，供教師自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。通過積極營造濃郁的讀書氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。大力倡導(dǎo)閱讀,，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園,。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十四

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，

詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案。

學(xué)得更多獲得更多,，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨“博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

活動(dòng)主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館

活動(dòng)策劃承辦方：長大讀書會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20_年3月10日—20__年5月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十五

的確，讀書的孩子越來越聰明,，一份耕耘一份收獲,，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,。

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，切實(shí)貫徹要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一、建立保障機(jī)制

1,、固定閱讀時(shí)段,，每周設(shè)2課時(shí)閱讀課，在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等,。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。班級(jí)建立圖書角,，集體購書和學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào),、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書,。

4,、營造良好的課外閱讀氛圍，積極開展評(píng)選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng);語文考試,、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師,、家長的積極性,。

⑴開設(shè)實(shí)驗(yàn)班，營造讀書氛圍,。秀山小學(xué)四年級(jí)為“讀書實(shí)驗(yàn)班”——馬麗杰(班主任),，開辟宣傳欄、圖書角,、小廣播、校報(bào)?？刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)陣地,，教室內(nèi)、校園中要張貼詩文警句,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍之中,，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào);我成長,，我快樂”的濃厚氛圍,。

二、營造閱讀氛圍

然后,，我率先捐了兩本適合同學(xué)們閱讀的書籍,，同時(shí)號(hào)召學(xué)生每人捐了兩本書，組建了我們班的班級(jí)書庫,，并舉行了家長會(huì)暨“親子共讀動(dòng)員會(huì)”,，班級(jí)書庫里目前共有圖書138本，很多都是新書,，有小說,、有名著、有散文,、有童話……

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用班、級(jí)宣傳欄,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,各班的圖書管理員每周從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟文化長廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中,。上好每周兩節(jié)的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。

三,、抓好讀書活動(dòng)

(1)上好閱讀課

充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記

中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評(píng)估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

辦好班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主,，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身,、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過分的,。

(4)師生共讀活動(dòng)

我校于4月23日組織開展了全校“書香致遠(yuǎn)經(jīng)典飄香”的讀書匯報(bào)活動(dòng),。全校師生沉浸在經(jīng)典,、古詩的海洋中。同時(shí),，在5月份舉行了“經(jīng)典傳承文明,，國學(xué)浸潤人生”教師誦讀美文比賽活動(dòng)。引導(dǎo)師生們感受中華民族燦爛的文化。

( 6) 引入競爭機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”,、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校把讀書活動(dòng)列入班級(jí)評(píng)比考核方案,，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長親自掛帥?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組,、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),?；顒?dòng)開展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

通過開展開展讀書活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十六

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,。”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，學(xué)校舉辦了讀書月活動(dòng),。第五屆讀書月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月,，在“潤澤經(jīng)典、品味書香”這一主題引導(dǎo)下,，開展了經(jīng)典圖書閱讀,、征文比賽、百科知識(shí)競賽活動(dòng)等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，水環(huán)學(xué)院的每個(gè)班都參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動(dòng)方案切實(shí)可行

自活動(dòng)開始策劃以來，校團(tuán)委也大力支持,，制定了主題明確,、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案,。通過周密部署,、細(xì)化分工、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。

二,、宣傳力度大,，影響深遠(yuǎn)

本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與，通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),，借助各社團(tuán)和圖書館館刊,、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣,，影響深遠(yuǎn)。

三,、活動(dòng)豐富多彩,，成效顯著

本屆讀書月活動(dòng)在“潤澤經(jīng)典、品味書香”的主題下,，開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀,、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動(dòng),。形式多樣,、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。

1、經(jīng)典圖書閱讀

各個(gè)班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章,，重新去探索了中華文化的奧妙,，體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂,。

2,、“讀書與人生”的征文比賽

書是一種智慧的結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑,。通過“讀書與人生”征文活動(dòng),，引導(dǎo)廣大讀者對(duì)讀書的思考，在讀書中激發(fā)人生的靈感,，更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng),。本屆讀書月活動(dòng)舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。

3,、口才大比拼——古代詩詞歌賦誦讀活動(dòng)

書是智慧的載體,，又是智慧的傳承媒介，更是智慧的結(jié)晶,。

我們以“古代詩詞歌賦誦讀”為活動(dòng)名稱,，舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動(dòng)，進(jìn)行比賽,，以班級(jí)團(tuán)體的形式開展,。各班都積極參與，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)讀書的熱情與喜愛,。

經(jīng)過全院師生的共同努力,，這屆讀書月活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色,，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境,，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,，促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí),、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè),。

讀書月活動(dòng)完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng),，助推了水環(huán)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，共建書香校園,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十七

“讀書”兩,，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記

中,、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查、指導(dǎo),、評(píng)估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀

中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典,，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的,。

(4)出好讀書小報(bào)

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯,，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示,。

(5)開展讀書活動(dòng)

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng),。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),，如“詩文朗誦會(huì)”,、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評(píng)選,、演講比賽等等,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十八

本學(xué)期四年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn),。在開展過程中,，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整,。著力讓學(xué)生親近書本,，喜愛書本，閱有所思,，閱有所得,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的知識(shí),，并使學(xué)生掌握閱讀的技巧,，提高學(xué)生的閱讀水平。

一,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

興趣是的老師,，如果沒有興趣，何來成果而言,。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣,，我采取了一系列行之有效的措施。比如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，掌握閱讀的技巧,，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣,，表達(dá)不同的情感,。

二、進(jìn)行有效的措施

1,、老師通過佳作欣賞等指導(dǎo)吸引學(xué)生,，通過出示書中的好詞好句,、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

2,、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀,，深入感受文章內(nèi)容,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出了對(duì)文中內(nèi)容的獨(dú)特見解。

3,、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法,，引導(dǎo)他們對(duì)文章進(jìn)行理解，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情,。

三,、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁,，指導(dǎo)閱讀,。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱,，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握,，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別,。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣,，有些學(xué)生則對(duì)圖畫十分喜愛。因此,，在活動(dòng)中,，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

四,、閱有所得

筆記,，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記,。通過展示，同學(xué)們互取所需,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。

在開展興趣小組活動(dòng)中,，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動(dòng)措施,，來活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)而使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步,。

總之,，這學(xué)期閱讀與寫作教學(xué)活動(dòng)已落下帷幕。倒推而及,，思其細(xì)節(jié),，不免有些許遺憾。在今后的工作中,，我將以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生,。同時(shí),，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣。此外,，開展專門的交流座談,，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的途徑。相信,，只要繼續(xù)努力,，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量,。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十九

按照——關(guān)于開展讀書活動(dòng)的通知安排,，-公司結(jié)合實(shí)際，組織開展了讀書系列活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況報(bào)告如下：

一,、精心安排部署，營造良好氛圍

為確保讀書活動(dòng)的順利開展,，公司黨委印發(fā)通知,，明確了活動(dòng)的宗旨和內(nèi)容，堅(jiān)持以開展讀書活動(dòng)豐富職工精神文化生活,，提高職工文化涵養(yǎng)和思想境界,，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭主動(dòng)讀書，支持,、參與讀書活動(dòng)開展,，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間閱讀，培養(yǎng)好讀書,、讀好書的意識(shí),，為讀書活動(dòng)的有效開展?fàn)I造健康、良好的輿論氛圍,。

二,、豐富活動(dòng)內(nèi)容,，保證活動(dòng)實(shí)效

一是開展學(xué)習(xí)講堂活動(dòng)。今年已舉辦三次講堂活動(dòng),，組織黨員干部觀看學(xué)習(xí)了——的先進(jìn)事跡視頻以及感動(dòng)中國人物——的先進(jìn)事跡視頻資料,，教育引導(dǎo)干部職工向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中汲取力量,、見賢思齊,。

二是開展主題征文活動(dòng)。公司于——年4月至8月開展了——主題征文活動(dòng),，活動(dòng)開展以來,，廣大干部職工積極響應(yīng)、踴躍參與,，共征集到主題征文179篇,。經(jīng)評(píng)選，對(duì)32名優(yōu)秀稿件作者給予了通報(bào)表彰,。

三是開展讀書分享活動(dòng),。為倡導(dǎo)全員閱讀，打造書香企業(yè),，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成愛讀書,、愛分享，會(huì)讀書,、會(huì)分享的良好習(xí)慣,，公司黨委組織開展了——主題讀書分享活動(dòng)，共征集到讀書分享文章89篇,。通過活動(dòng)開展,，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造出多讀書,、愛讀書,、讀好書的氛圍。

讀書活動(dòng)開展以來,，-公司認(rèn)真組織,，廣大干部職工積極參與，產(chǎn)生了良好效果,，有力加快了企業(yè)文化建設(shè)步伐,，對(duì)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，培育知識(shí)型職工隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用,，營造了學(xué)以致用的工作氛圍,，為推動(dòng)公司保持穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的精神力量和智力支持。

全民讀書日活動(dòng)主題活動(dòng)總結(jié) 全民讀書月活動(dòng)總結(jié)篇二十

在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中，我校把讀書和學(xué)校的日?；顒?dòng)緊密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動(dòng),。

1),、開展師生同讀一本書活動(dòng)，讓師生共同走進(jìn)文本,，在閱讀,、指導(dǎo)、分享中共同成長,。

2),、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星,、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案,，在全校師生中開展了評(píng)選活動(dòng)。半年來,，評(píng)選出一批書香少年,、書香班級(jí)，營造了知書達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍,。

3)、上好閱讀課,。充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用教師、家長,、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

4),、做好讀書筆記,。中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，老師予以檢查,、指導(dǎo)，學(xué)校開展讀書筆記評(píng)比、展覽活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累。

5),、抓好經(jīng)典誦讀,。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演,、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì),、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等,。

每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,，對(duì)全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收,。

6)、開展讀書交流活動(dòng),。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì),，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物,，喜歡的名人名言,，格言，諺語,，經(jīng)典名句等,，同學(xué)們暢所欲言，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。期末舉辦讀書匯報(bào)展演，根據(jù)學(xué)生年齡不同,，確定不同的形式,。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是：低年級(jí)故事,、中年級(jí)表演，高年級(jí)演講與課本劇等,。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,，做智慧教師讀書交流活動(dòng)。全員參與書面交流,，6至8人現(xiàn)場匯報(bào)交流,。到現(xiàn)在為止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會(huì)與大家交流分享,，達(dá)到資源共享，共促成長的目的,。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書是教育__本質(zhì)的活動(dòng),，讀書是學(xué)校__根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,，讀書是教師成長的__重要的源泉,。學(xué)校開展的一系列讀書活動(dòng)，大大充實(shí)了書香校園的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。通過開展開展讀書活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品,，學(xué)校出版的作文集等,。

以上是我校開展的讀書活動(dòng)情況介紹。在今后的工作中我們一定會(huì)把讀書活動(dòng)抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,。