無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇一

再學習與兒子一起成長

兒子一出生就愛搗騰，搞得初為人母的媽媽不知所措,。只好從書籍網絡中學會如何照顧孩子,，如何對孩子進行庭教育.就是從這個過程中一邊學一邊帶孩子。我覺得什么樣的家庭教育就會出什么樣的孩子,，父母是孩子的啟蒙老師,，父母的一舉一動就是孩子學習的榜樣，要帶好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有很多不良的行為,我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過來的,書中的方法千千萬萬,只有找到適合自己的方法就是最好的方法.沒有不好的孩子,只有不幸的孩子,因為他們的父母不自覺的使用了不正確的家庭教育方法,。為了孩子的成長,我們也應該跟著孩子一起成長,。

爸爸媽媽的愛與兒子一起成長

我是多花比較多的時間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關愛之下。經常與兒子擁抱,相互說聲我愛你,兒子是一臉的滿足,。讓他實實在在的感受到來自爸爸媽媽的愛,快樂就會充滿他的每一天,。特別是遇到他做錯了事情,而且一定要教訓他的時候,愛就會變得非常有用。此時我會把他帶到一個房間里,然后開始嚴厲的教訓,跟他講道理,，讓他明白錯誤之處,。當然他也會很生氣,抗拒,不過不要緊,等情緒緩和一點再給孩子一個擁抱對他說:媽媽不喜歡你剛才的行為,但是我知道你是好孩子下次肯定不會再這么做,媽媽是最喜歡你的,。讓他明白了媽媽是愛他的，只是不喜歡他剛才所做的事情,。兒子馬上就會變開心了,，然后我們就會開開心心做其他事情了。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用,。

一套系統(tǒng)的讀物與兒子一起成長

兒子三歲的時候開始我為他訂閱了一份兒童讀物,。讀物里有讀本、游戲書,、玩具等, 兒子每個月都盼著收到呢,。因為里面的內容接觸面比較廣,故事、識字,、數學,、英語、拼音,、生活常識,、游戲、玩具,、育兒知識等內容都有,比較系統(tǒng), 他也能從中學到很多知識,還經常用讀本里面的內容考我們呢,。同時這套讀物能為他以后上學打下比較好的基礎。有一套分不同年齡段的讀物一直陪著他長大,有一群讀物里的小人物陪他一起成長,讓他每天都開開心心,，少點獨生子女的孤獨,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇二

自從有了我家女兒后，我們才實際的感受到,，教育孩子遠比生育孩子要難得多,。在她成長的過程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂趣?，F在拿自己的經驗與大家交流一下,，希望能總結教訓，把我們的孩子教育得更好,。

一,、環(huán)境對孩子產生潛移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境,、老師的教育時刻對孩子產生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘。在家中,，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責,，一言一行亦為孩子模仿的對象。所以父母一定要以身作則,，時時,、處處,、事事都嚴格要求自己，成為孩子學習的好榜樣,。我們亦應該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個良好的教育環(huán)境,。

二,、常作鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心

要經常與孩子溝通,，找到孩子平時難以察覺的閃光點,，大加贊賞并給予積極引導。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,，要多些引導少些責罵,，否則會引起孩子的不滿和對抗。一句適時,、簡單的贊美會讓孩子開心上半天,。有成功的體驗并加上贊揚，孩子的自信心就會加強,，就不會對自己的能力產生懷疑,，就會產生學習的興趣。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨立自信，不依賴成人的性格,。我們在一些日常生活中鼓勵孩子的事情自己做,，例如她自己會穿鞋子的時候我們就鼓勵她自己穿，如果她穿的正確就予以適當的表揚,，以提高她的積極性,。

四、寵愛放心上,，規(guī)矩要遵守

長輩們對我說一句話覺得很有道理：每個父母都是寵愛自己的孩子的,，但是寵愛是放在心里的，必要的規(guī)矩是一定要做好的,。過分的寵愛就會變成溺愛,，會造成孩子性格上的缺陷。當孩子提出不合理的要求時,，要堅決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的,，讓她待人處事都有一個好的規(guī)矩,。例如說吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對不能下桌玩耍,。

五、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇

興趣既能增加孩子生活的樂趣,，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康,，同時也是孩子社會交往的有益紐帶。我會盡量讓孩子嘗試不同的課外活動,，但是尊重孩子的選擇,，由決定孩子要與不要。因為強求事情,，只會讓其反感,、排斥。我們需要做的,，只是盡量提供多方面的生活體驗,，順其自然，讓孩子去發(fā)現自己的興趣所在,，只要自己有興趣,，學習起來就會事半功倍。

六,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣

書是人類進步的階梯,，在孩子還是很小的時候，我就每天選擇一些內容生動有趣,、能吸引孩子的故事給她朗讀,。或者是一起唱兒歌,，不但能增長孩子的知識,，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇三

丹丹是20_年2月22日出生的,，小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時，教育問題是做為父親的我必須思考的,。丹丹成長過程中,，身體健康成長;學習能力和知識不斷進步，學習爬,、走路,、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,，比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結了一點心得：

1.培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強,，什么都想知道,，對于孩子的提問，做到有問必答,。樹木的發(fā)芽,，花草上的露珠、草叢里的昆蟲,，池塘里的魚,、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了,，天黑了!春天來了,，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學以致用,。如果開車回幼兒園走的路線有變化,，她一定會問“這次走的路怎么不同的?”

2.做個“狠心”的家長

現在小朋友大多是獨生子女，父母對他(她)們寵愛有加,。我家的寶寶雖然是個女孩子,，但我們常常放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等,。而且我還常常說“爸爸不會幫助你的,，你要自己保護自己”，而且真的說到做到,。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨木橋”的地方,，現在她能很快速度的過“橋”。丹丹學會走路后,，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”,。孩子掉下來,，再放上去，并且表揚她,，說她很勇敢,。當然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來,，也不會有大的傷害,，因為花基比較低。

3.做孩子的榜樣

教育寶寶的方法是家長能以身做責,，言傳身教,。如果希望寶寶愛讀書,，家長也應多讀書，而且應該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,，自己也應遵守社會公德,。有一次，我吃完香蕉后,，發(fā)現附近沒有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮。結果丹丹說“隨地丟垃圾不乖,，寶寶不喜歡”,。我只好說，對不起,，爸爸撿起來,，我們去找個垃圾桶好不好。大人的所有舉動,，孩子都會看在眼里,，如果不注意，小孩就可能學“壞”了,。

4.教育孩子學會照顧別人

有人會說,，幼兒園的小小班小朋友會照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨生子女由于受人照顧太多,，爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個小朋友,，很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心,。丹丹在家吃水果,，我們會要求她先給長輩送上，先外公,、外婆,，再爸爸、媽媽,，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F在如果帶丹丹出門,，到小區(qū)門禁處，她常常會主動跑向前面，按下開關打開門讓我出門;吃飯時,，會主動夾菜給家長,。我相信，會照顧別人的寶寶,，長大后比自私自利的人會更受大家歡迎,。

5.正確處理嚴與愛的關系

愛自己的寶寶是每個父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴格要求,。例如：用電的安全問題,，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進電插座,，會很痛的,，甚至電死人。這樣的事,，如果她不聽話,，打小_或小手也要讓她知道，當然打完后一定要講道理,。丹丹現在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護牙齒，盡量不吃糖果,，如果吃,，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現她吃進嘴里一顆糖的質量可能有問題，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現這顆糖保質期有問題,，吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來,，丟到垃圾桶里去了,，當時我就表揚了她。

寶寶在成長,，家長也在進步,。只要肯思考，多想辦法,，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇四

在孩子的成長過程中，爸爸所扮演的角色不可缺少,，亦不可替代,。我們在孩子的成長過程中陪伴孩子的時間很少，雖然很忙，但在一起相處的時間里,，我希望給他們留下快樂,。

在我的生活中，如果有一天不加班,，孩子們會圍在我邊上讓我陪他們玩游戲,，陪他們瘋，陪他們鬧,，在床上玩蕩秋千,，驢打滾，滑滑梯,，他們喜歡蹦蹦跳,，舉高高，騎大馬,，騎牛?！M是一些費力氣的活動。他們很享受這樣的游戲,，看他們開心我也很開心,。偶爾的他們也會讓我陪他們看書講故事，只要他們有要求,，工作的事情放一放,，陪他們看書，時間不長,，但孩子們很開心,，其實他們也很容易滿足。在休息日里,，我總是聽他們的,，想去那就帶他們去那，有幾個主張和大家分享：

1,。游戲,，讓孩子主導。我總是在他們的安排下游戲,，他們是游戲的創(chuàng)造者,，我是執(zhí)行者，

2,。放手讓孩子去玩,。我希望給孩子自由寬松的環(huán)境，給他們大敢的思想,，玩得時間不要受到限制,，盡量不要想著自己會不會麻煩,。

3。以孩子的智力去玩,。和他們玩的時間要忘記自己是大人,，你和他們一樣是游戲中的一份子，他們認為你是大人你就是,，他們覺得你是孩子你就是孩子,，跟孩子一起坐在地上，陪伴孩子,。積極學習參與孩子的游戲,，在游戲中跟孩子公平相待，家長心靈松綁,，孩子心靈成長,。

工作之外，我的大部分就是孩子了,，雖然這個時間很少,，但我在陪他們玩，接送他們,，在他們的生活中我總是在他們身邊,，晚上出去加班，要向孩子匯報工作時間,，他們會問：“父親,，你去多久?！蔽視卮穑骸?00分鐘,。”晨晨就會說：“同意了,，去吧,。”有的時候他們會問：“父親你什么時候回來,?！蔽揖突卮穑骸澳闼宋揖突貋砹恕,！彼麄兙蜁f：“那好吧,，早點回來哦?！庇械臅r候會開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班,，孩子的生活就是游戲，他們很開心,，我也很安心,。

孩子有的時候也會不聽話,，特別是平時教育都是母親在做，所以有時覺得他們不聽你的,，這也是出現問題后我該想的，自己不懂得孩子,，如何教育孩子,，我也要覺得去讀懂他們，這才是我們在與孩子相處中要學習的,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇五

一,、用什么方法能改變孩子的內向性格?

1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師,，對于孩子來說,，他們的可塑性是很強的，只要我們做父母的能夠加以引導,，有足夠的耐心來對孩子,，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學會生活自理,，培養(yǎng)獨立的品質,，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友,，聽孩子的想法,，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力,，孩子會改變形成健康的性格,。

2、首先自己應做個“十心”家長,，對孩子不能兇狠粗暴,、尊重孩子。

二,、對“七個一”教子法的心得體會：

小二班家長心得：

1,、 面對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤,，忍不住發(fā)脾氣,，在這本書上學到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤,，相反會產生叛逆心理,，就算是在權威下改了，也不是真心的,。

2,、孩子不是我們的私有物品,，不是我們生他養(yǎng)他，他就必須什么都要聽從我們安排的應聲蟲,，他是一個獨立的人,，在這個意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法,，他的接受能力,，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個平等的個體之間的交流而不是一個權威的對一個弱勢群體的指手畫腳,，困此“七個一”只是一個形式,，關鍵是內心孩子的尊重。

3 ,、學習了“七個”教子法后,，反思了自己平時的行為，自己大體上還能按照“七個一”的方法來處理孩子的錯誤,，但是在面對孩子的不聽話,，項撞家長時，我偶爾還是控制不了心中的怒火,，當面訓斥孩子,，要引以為戒。

三,、家長如何對待一個動作慢的孩子,，該如何進行指導

小一班家長心得體會：

我們的孩子也有在做一些事時動作過于慢的情況，我認為孩子不像大人,，孩子的思維過于狹隘,，因此，我和孩子的媽媽也經常教育她,，提醒孩子,，做什么事情動作要快一點，不要磨蹭,，比如早上爸爸媽媽急著上班,，孩子要上幼兒園，以后,，我們還要對孩子加強這方面的溝通,。

四、談談自己對閱讀《不輸在家庭教育上》這本書的體會

貝貝班家長：

1,、通過學習了《不輸在家庭教育上》第60頁的內容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會用正確的方法二:“像親人一樣安慰他,，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說,，不要哭了,，誰都有忘記事情的時候,，我們現在想想怎么辦?”當孩子聽了以后停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰,，情緒平靜了,，利用這種方法去幫助孩子，我也會配合好老師,，共同使我的孩子健康快樂的成長!

2,、和書中犯錯誤的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好,，管好，再以身作則,，來教育和引導自己的孩子,，爭取成為一名合格的母親。

這本《不輸在家庭教育上》,，讓我學習到了許多教育孩子的方法,，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購,。

3,、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習慣，家庭成員得采取一致的教育觀念,、教養(yǎng)態(tài)度和行為,，孩子的童年應當是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱,，我們應隨時關注防倉的情緒體驗,，肯定，鼓勵他幫助他,，我覺得我們不應當包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機會,，這些簡單的自我服務勞動完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活!

4,、大概翻了幾篇,，有的個案講的很好，對教育孩子也有很大的啟示,，但和中國現行的教育式,，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討,，如案例所說,，德國父母可以要求孩子平常心看分數，他們沒有就是壓力,，而在中國以分數決定命運,，依然是占據著主導的地位,，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子一個自由的空間,，還孩子一個快樂的童年!

五,、閱讀了孩子之間在玩耍時發(fā)生矛盾時家長如何去做?

寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時,，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要,，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習慣和任性的脾氣,，都源于自已不懂教育的后果,，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會在第一時間內上前制止,，通過這一些時間的學習,，我的體會很深，教育孩子真的是一門很深的學問,，我們每個人想成為父母很容易,，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己,，并說服家人一起配合,，希望能通過一家人的努力，讓我們的孩子更快樂,、健康,。

六、在教育孩子時父母哪些話不應當說?

1,、小一班家長心得：

從上述問題中我的感想：“孩子不論在學校還是家庭都要有較好的引導方法去引導孩子,，其實孩子在家的時間比較多，就從父母家長來開導孩子的思維,，在家就養(yǎng)成良好的習慣,，不管是學習還是生活習慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導,，只有我們家長和幼兒園老師相互配合,，才能使孩子快步成長。

2,、大一班家長學習體會：

在家里,，一直認為孩子聽家長的話，在孩子做事情時一般都說不行,，不可以等的話,，我看了這本書后才知道我們缺少對孩子之間的溝通，理解，要互相尊重孩子的內心想法,，思想交流很重要,，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫助。

3,、中三班家長學習心得：

我們以前也不怎么分場合批評她,，隨著時間的推移，發(fā)現這是很不理喬的行為,，現在已經改了這一方面,，改為私下談心，在批評她的過錯時,，告知她正確的做法,，及由此錯誤會造成怎樣的后果，在講道理的基礎上讓她知道自已錯在哪里,，今后要怎么做才對,，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現不了，會解釋原因,，讓她明白，什么叫說到做到,，有誠信的人才能交到知心的好朋友,。

七、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現他們的潛能嗎?

1,、 小三班家長感想：

現在有點后悔沒有早看到這本書,，當初他剛開始在門上柜子上亂畫，我們都責備他,，也沒想他有繪畫的潛能,，也沒想他是不是愛好畫畫，對畫畫是不是有興趣,，也沒特意的去給他購買畫本,，或者報幼兒繪畫啟蒙班，自從讀了這本書,，我現在知道怎么從孩子搗蛋中發(fā)現他的潛能了,。

2、 我認為,，就“從搗蛋中發(fā)現潛能”一文中,，介紹的孩子出現的各種搗蛋行為，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為,，而且多數行為都有助于孩子的大腦發(fā)育,，鍛煉孩子的自主能力和動手能力，對一些搗蛋中各類的過激的行為,，我們應該采取不同方法進行引導和教育,，不應采取暴力手段,，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應采取一種鼓勵孩子的方式,，引導孩子去改正自已的錯誤行為,，使孩子能夠正確地認識自己的錯誤，并知道中如何處理和改正,。

3,、通過學習我們體會到，小孩子對事情好奇性很強,，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢,，為什么要粗暴對待呢?不妨給孩子制造一些機會，多表揚鼓勵,。

八,、您是如何解決孩子賴床現象的?

小二班家長：

看過這本書，自已發(fā)現了許多不足的地方,，更學會了忍耐,，給孩子更多的自由發(fā)展的空間，以前不讓她做的事,，現在都會讓她試著做到更好,。

九、訓練孩子專注力的五個關鍵點?

1,、中3班家長學習體會：

通過學習,，使我認識到做為成年人，對自己感興趣的事情會很關注,，不感興趣的關注較少,，學習之后，我們做為父母的應當培養(yǎng)自己和孩子的專注力,，為自己的孩子起到一個表率作用,，從現在開始，我們將通過給孩子講故事,，和孩子做他感興趣的游戲,，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多,，今后我們將通過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關注力,。

2、大3班家長學習體會：

以前沒有看到前面的五個關鍵點,，我覺得這對我們的孩子很有用的,，比如第一第二點給孩子的學習時間和觀察范圍都對以后的學習有一定的幫助，第四點，五點是給我們家長和老師的配合,，讓她學會對一件事情和一個問題的興趣和緝捕意志力,。

3、中三班家長學習體會：

通過學習,，了解到訓練孩子專注力,，首先要從大人做起，不能對孩子的很多行為加以過多的制止,、要充分尊重孩子,，善于觀察孩子，更要耐心對待孩子的興趣愛好,，從中加以引導和激勵,，并參與地來，充分提高孩子對事物的興趣,，不斷提高孩子的專注力,，讓孩子健康快樂的成長!

十、讓孩子學會獨立的五個技巧是什么?

1,、大二班家長學習心得：

通過讓孩子學會獨立的五個技巧,，做為家長的我們深深地體會到了只有學習學會獨立的五個技巧，對他以后的生活幫助會很大,，首先學會用并沒有腦解決問題,，其次要學會自己解決問題學會自救，遇事自己想辦法處理問題,，學會獨立思考獨立處理問題，不再依靠大人讓自己變得更堅強,，更獨立更像個“男子漢”!

2,、大三班家長學習心得：

在教育孩子的過程中，我體會到要從細節(jié)入手,，其實不僅要培養(yǎng)孩子的學習知識的興趣和能力,，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習慣，培養(yǎng)孩子的情商,，我們家長的通病就是老是將自已的想法強加給孩子,，總以為孩子小，沒有思想,，對他們的想法沒有給予重視,，把孩子當作了自已的附屬品，這樣對孩子的獨立性的培養(yǎng)就不到位,，對她以后的成長是很不利的,，通過對這本書的學習，讓我認識到自已的不足，以后會多在這些方面下些功夫,，讓孩子自強,、自立快樂的成長!

十一、說一說教育孩子的九個最佳時機

1,、大一班家長學習體會：

這九個最佳時機講得非常好,，讓我學習到了很多，比如：孩子犯錯,，以前只知道罵孩子,，看了以后就知道怎樣來幫助他。有客人在場時,，以前會當著客人說孩子的壞毛病,，看了以后就知道了孩子也有自尊心，一定要注意,。

2,、大二班家長學習體會：

通過學習教育孩子的九個最佳時機，我感到很愧疚,，在平時的生活中給孩子的多是說教,，在遇到上面所提的時機時，特別是孩子受委屈和有較大過失時,，多半的時候都是生氣或是發(fā)火,，并沒有去體會孩子當時的心情，現在的孩子多半都很叛逆,，也許是我們的態(tài)度造就了他們,。

3、大三班家長學習體會：

孩子在自己的成長道路上,，在不同的成長階段,，表現出不同的品性，其實每一個孩子都是天才,，這是我的想法,，他們不需要任何包裝，只要在大人的指導下,，通過自已不懈的努力,，都可以成為可塑之材，我同意孩子在不同時期,，我們要用不同的方法和態(tài)度引導他們,，讓他們自已知道現在要做什么，態(tài)度明確,，自覺地做好每一件事,，當孩子對某件事情感興趣時,，我們要給予支持和鼓勵。使孩子成為有主見,、大方,、自一能力強的人。

十二,、做一個“十心”家長

1,、中三班家長學習心得：

讀了《不輸在家庭教育上》這本書，對我教育孩子幫助挺大的,，我們做父母的只會要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走,，把我們認為好的東西強加給她，沒有顧及孩子的需求,，通過學習后讓我了解到孩子也有思想,，需要被理解，被尊重,，而不僅僅是被規(guī)定,，我以后會多站在孩子的立場上去思考的。

2,、中一班家長學習體會：

“十心”家長內容,，基本上可以做到，比如想改正孩子的缺點,，我就會告訴孩子,，你若改了這個缺點，你的優(yōu)點就多了一個,，她就會很樂意去做,，當她做錯事的時候，一般不會說她罵她,，會給她講道理,，這個事為什么不能這樣做，這樣做了會有什么后果,，也會告訴她我們做錯了，你也可以指出來,，我們也會改正,，她聽了就知道，她和大人一樣被尊重,，是可以當家作主的一份子,，會做一個有思想有主見的孩子，當艱險取得成績時我們會鼓勵她,，說她很棒,，給她信心,，她就會更努力的去做了。

中三班家長學習體會：

對待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異,，要根據不同孩子的特點,，因材施教，我們家孩子的特點是好動,，而心不夠,，比較愛玩，但一般來說他決定要做的事能認真的做她,，所以我們也會經常鼓勵他,，讓他自已決定去做事，今后我們還要用智慧去教育他,，爭取將部分缺點或潛在問題解決于無形,，努力培養(yǎng)一個身體健康，能力強的男孩子,。

十三,、如何正確的引導孩子起床?

中三班家長學習體會：

以前每天早上叫孩子起床非常困難，半天也叫不起來,，有時就生氣發(fā)火,，至從我看了這本書后慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起來后很快就能收拾好了,，以民我覺得這本書對我?guī)椭Υ蟮摹?/p>

十四,、如何改變孩子的“窩里橫”現象

中三班家長學習體會：

學習了這個文章，我深有體會,，現在每個家庭基本上都是一個孩子,，家長都把自己的孩子當成了心甘寶貝，當然不想讓自已的心甘寶貝受一點的委屈,，一家人部民以他為中心,，要什么給什么，有的家長總認為他還小,，長大就好了,，可能習慣的養(yǎng)成以后再改就不容易了，等孩子長大就會提出各種各樣的要求,，一旦家長你滿足不了他,，他就會大發(fā)脾氣，甚至會走上犯罪的道路,，所以我個人認為,，孩子不能太溺愛了，那樣只會害了孩子,。

十五,、夸獎孩子需要哪些智慧

中一班家長學習體會：

首先要做一個了解孩子的家長,，孩子都有自己的內心世界，家長只有真正走入那個世界,，才能理解孩子的些不可思議的行為,，才知道孩子有多棒,，賞識自己的孩子像伯樂賞識千里馬一樣,，這些特質經過挖掘培養(yǎng)就會成為孩子今后成功的最大資本,。

十六、飲食中的十二大黑客是什么?

大一班家長學習體會：

在我們的日常生活中,，這些黑客經常用出現在我們身邊,，過去對它們雖有一點的了解，知道吃多了對孩子不好,，孩子偶爾要求,，也會滿足，學習之后才發(fā)現它們對身體的危害多多,，它對身體健康的危害程式度已經超出了我們的想像,，今后在這些方面一定要加強控制。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇六

做父母的都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長,，都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為知書達理,、有所作為的人，然而事實往往會差強人愿,。要想讓孩子成為父母的驕傲,，父母的教育無疑是至關重要的。兒子淼淼今年4歲,，在他的成長過程中我遇到過許多問題和困惑,，在尋求解決辦法的過程中，我也得到了很多啟發(fā),。

一,、身教勝于言教，為人父母就要給孩子起到正確的表率與示范作用,。

人們常說,，孩子是父母的一面鏡子。父母作為孩子的第一任老師,，在孩子的成長過程中,，無疑對孩子的影響是最大的。從他出生的那一天起,，你的一言一行,，一舉一動都在孩子幼小的心靈上打下了深深的烙印,。久而久之,，你的言行舉止,、喜惡、好善就轉到了孩子身上,。比如說：做父母的是“不敢高聲語,，恐驚天上人”的類型，將來你的孩子也是那種“溫柔”型的,。而父母是那種雷厲風行的人,，無疑孩子大多是那種嗓音大、脾氣大的類型,。因此,，我認為做父母的必須嚴于律己，時時處處給孩子做表率,，給孩子做一個好的“模版”,。

第二，不要給孩子提過高的要求,，要尊重孩子的喜好,，給孩子留出足夠的自由發(fā)展的空間，否則會壓抑孩子的個性,，不利于其健康成長,。

現在的孩子條件好、機會多,，家長都想盡自己所能給孩子培養(yǎng)一些特長,。有的父母不管孩子喜歡與否及實際作用，一味的給孩子報名,，無形中增加了孩子的壓力,，起不到應有的作用，甚至適得其反,。我認為應該讓孩子在興趣中學習才是最重要的,，這樣學習起來既輕松又有效果。記得兒子三歲左右的時候,，我開始讓他識字,。最初他對這些方塊字毫不感興趣，我就想辦法將枯燥的識字活動融到他的游戲中去,。

比如：我每天晚上在卡片上寫上兩三個字,，先告訴兒子每個字念什么，相對應的詞組,，如“車”字,，我就告訴他“汽車、火車”,。當這些字在他的大腦中形成印象后,，我就把這些卡片放到地上,，當我說到這個字時，他就跑過去站在那個字上,。如果站對了,，就在小臉蛋上親一下，如果錯了,，就在小鼻子上刮一下,。通過這種方式，兒子在輕松愉快的氛圍中認識了許多字,。 當然,，同樣一種游戲他也會煩，所以家長就要經常發(fā)揮自己的聰明才智,，變換一下花樣,，把學習的內容隱藏在孩子喜歡的游戲中，這樣會使年齡偏小的孩子更容易接受我們家長想要灌輸的知識,，使教育變得“潤物細無聲”,。

因此，我覺得家長一定要尊重孩子的興趣與愛好,，千萬別強加學習項目讓孩子認為是一種負擔,，這樣才能最大限度的發(fā)揮孩子的主觀能動性和潛力。當然孩子畢竟是孩子,，在他們正確的判斷能力沒有建立起來之前,，家長不能由著他們的性子來，正確引導是非常必要的,。

第三,，對孩子一定要有耐心，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點,，進行賞識教育,。

如今，多數家長都面臨著來自各方面的壓力,，當我們面對自己的孩子的時候,，尤其是孩子不聽話的時候，就會失去耐心,。孩子是通過自己的一些嘗試性的活動來認識世界的,，有時他們的這些活動會讓家長覺得無法接受，比如：自己嘗試著倒水,，卻把被子打碎了,，或因為沒端穩(wěn)杯子把水灑了一地。記得有一次下班后，我在廚房忙著做飯,。突然聽見兒子在客廳大哭,，我扔下手里的東西沖進客廳，發(fā)現兒子手里端著一杯水,，飲水機的出水口在嘩嘩地往外流水。

我當時真得很生氣,，覺得兒子給自己添亂,。于是不分青紅皂白，把兒子訓了一通,。當我把地上的一灘水收拾干凈后,，兒子端著我的杯子走到我的面前，怯怯地說：媽媽,，喝水,。突然間，我明白了兒子是因為要給我倒水才到飲水機上接水,，結果把水打開了卻無法關上,。我當時非常后悔自己的武斷，一下子把兒子攬到懷里,，向兒子道歉,，并對他能夠學會照顧媽媽的行為大加贊賞。直到現在,，兒子經常在我下班回家時給我倒上一杯水,。我經常想，如果我們家長遇到事情能夠耐心一些,，能夠站在孩子的角度上去考慮一下問題,，我們會發(fā)現我們的孩子是那么得可愛。

第四,，對于孩子的不良習慣,，父母要有恒心，適當的運用獎勵和懲罰,。

我兒子不大到四歲的時候已經可以自己穿衣服了,，可是他每天早晨起來都哼哼唧唧的賴在床上，等著讓爸爸媽媽給他穿衣服,，起來后又等著讓爸爸媽媽給他洗臉,。為了幫他改掉這個壞毛病，我就和他約法三章：如果早晨自己穿衣服或洗臉,，就獎勵一個小粘貼,，每攢夠五個小粘貼，他就可以實現一個愿望，比如周末到海邊去玩,，買他喜歡的小玩具或零食,。這一招果然靈，為了實現自己的愿望,，雖然有時他還會賴在床上,，但想想自己的小粘貼還沒有攢夠，也只好趕快自己起來穿衣,、洗臉,。如今，我已經不需要用獎勵小粘貼的辦法來讓兒子穿衣服了,，因為經過一段時間訓練后,，兒子已經養(yǎng)成自己穿衣洗臉的習慣了。當然,，對于一些壞習慣,，家長一定不要姑息遷就，必要的時候要讓孩子嘗嘗由此帶來的后果,。淼淼有一段時間總是把幼兒園的一些玩具部件帶回家,，每次都給他講道理，可是這種事情還是時有發(fā)生,。為了讓他認識到這個問題的嚴重性,，我明確告訴他，只要他再往家里帶玩具,，他最喜歡的玩具就會消失,。當他再一次把玩具帶回家后，我把他最心愛的小汽車給藏起來了,，這讓他很難過,。我趁熱打鐵，告訴他幼兒園的小朋友發(fā)現心愛的玩具沒了也會難過的,，如果你以后不往家拿玩具了,，你心愛的小汽車會回來的。經過這次教訓后,，兒子再也沒有把幼兒園的玩具帶回家,。其實，每個孩子在他的成長過程中都會遇到類似的問題,，關鍵看我們家長如何去引導,。如果我們做家長的能夠冷靜地、理智的處理這些問題,，我相信每一個孩子都會形成良好的性格和品質,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇七

光蔭如梭，在這不經意的日子里，牛牛從以前只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,，家長育兒心得體會,。隨著年齡的增長，自我意識,、獨立意識的增強,，也不在是你眼中以前的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見,，或是在心里質疑大人的心里了,。

應對這個“小大人”我們要明白，孩子是大人的“復印件”,，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設計的軌道,，就會認為孩子“笨”,、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來,。首先我們做父母的要有一顆平常心,，不要把自己父母以前給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。以前犯錯改了就不是問題,，相同的錯誤重演就是問題了,。少年的時光是金色的、自由的,、和快樂的,，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。

我們認為牛牛只是個平凡的小男孩,，我們沒有給他設計任何的遠大理想,，我們只是期望他開開心心上學，開開心心生活,，健康的成長,。所以遇到問題時，我們更多的是要幫忙他找出差錯的原因,，而不是開口就責罵他,，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放,。尊重他自己興趣愛好的學習選取,，但也要監(jiān)督他對自己的選取不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨立決定的意識是不能夠沖動和隨意的,。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結構問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,，會使孩子無所適從,，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久,，在家長的意見不統(tǒng)一時,，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟,，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,、紀律感的教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學會尊重孩子,，隨著孩子年齡的逐步增長,，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,，口氣婉轉,，放下架子，蹲下來和孩子講話,，減少居高臨下的家長制批評作風,。在與孩子溝通時，必須要認真聆聽她說話,，讓她感到父母對她的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中,，認真思考自己想的和做的,，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫忙,。當然大人在和孩子交流的時候,，也就應注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通,，比如說看電視,、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”,，告訴她再過幾分鐘該休息了,，就應保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩情緒,。雖然強烈的想擁有目的,，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力,，無法持續(xù)主動地去做事,，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,，那么他們在低潮過后，又會升起職責心,，更主動地去做功課,。

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程,，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個讓孩子產生倦意的起因.

我們提出四個推薦：

1,、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2,、用近期的學習目標來鼓舞孩子,。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習慣,。

4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力,。

父母是孩子的老師,，父母就應注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣,，帶好頭,。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍,，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習,、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,，做一個有愛心、包容心的家長,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇八

以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的,，可現在想想遠沒這么簡單,。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會,。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任,，要由父母共同承擔,，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不要單方獨攬 大權 ;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2.表揚和鼓勵是孩子成長的 膏方 。平時多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,，并能增強親子間的相互信任，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質,。所以只要看到他的稍許進步,，就要毫不吝嗇地肯定他，鼓勵他,，同時不要讓孩子做力所不及的事,，以避免不必要的批評，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，而且還能很好地保護其自信心,。當然也不能一味強調表揚，若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正,，俗話說言教不如身教,，父母更要以榜樣的力量去引導他，這樣就會讓孩子學會明辨是非,。此外給他營造一個寬松的成長環(huán)境也是必要的,，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開,，因之前已提醒過,，媽媽就數落他了，可兒子硬說 不是我混的 ,，接著越批評越不肯承認,，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為這次又要挨批了,，就是不承認,，直到后來向他保證不會批評他，他才說是他干的,。反過來就說明在一些小事上,，我們做家長的就有可能對他太嚴厲了,，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子很多時候不是故意犯錯的,，有時更是好奇心所驅,，所以是誠實重要還是讓孩子一定要按你的想法做更重要呢?

3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況,。其實我們做家長的,，并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓，對孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評價就更為客觀,，而且老師在發(fā)現孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要,。

4.注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前,，多聽聽他對生活的認識和理解,，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理,。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣,，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿,，還會鬧情緒,，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時間內完成任務給予獎勵 如零食,，然后再給他講道理,，漸漸地他這個壞毛病已經改了很多,。平時遇事努力做到多 蹲 下來聽聽孩子的意見,，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí)，不要高高在上一味要求 聽話 ,，把孩子看做朋友,，尊重他，引導和幫助他,，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉,，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作 哥們 一樣,，那么我們的家庭教育就是成功的,。此話非名人之言，但細想不無道理,，尤其在孩子經歷青春期更是如此,。

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程,。以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的,，可現在想想遠沒這么簡單,。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責任,，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時,，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬 大權 ;只有在父母共同承擔教育責任,、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2.表揚和鼓勵是孩子成長的 膏方 ,。平時多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，并能增強親子間的相互信任,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質,。所以只要看到他的稍許進步，就要毫不吝嗇地肯定他,，鼓勵他,，同時不要讓孩子做力所不及的事，以避免不必要的批評,，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，而且還能很好地保護其自信心。當然也不能一味強調表揚,，若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正,，俗話說言教不如身教，父母更要以榜樣的力量去引導他,，這樣就會讓孩子學會明辨是非,。此外給他營造一個寬松的成長環(huán)境也是必要的，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起,，一時半會沒法分開,，因之前已提醒過，媽媽就數落他了,，可兒子硬說 不是我混的 ,，接著越批評越不肯承認,，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為這次又要挨批了,，就是不承認,，直到后來向他保證不會批評他，他才說是他干的,。反過來就說明在一些小事上,，我們做家長的就有可能對他太嚴厲了，事事較真他心里總有點怕,，其實想想孩子很多時候不是故意犯錯的,，有時更是好奇心所驅，所以是誠實重要還是讓孩子一定要按你的想法做更重要呢?

3.加強與老師的溝通和聯(lián)系,，主動向老師介紹孩子的情況,。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓,，對孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發(fā)現孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感,，所以和老師多交流就非常有必要,。

4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點,。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前,，多聽聽他對生活的認識和理解，并通過講故事,，讓他明白一些做人處事的道理,。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾,，一開始他很不情愿,，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié),，而是許諾在一定時間內完成任務給予獎勵 如零食,，然后再給他講道理,，漸漸地他這個壞毛病已經改了很多,。平時遇事努力做到多 蹲 下來聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí),，不要高高在上一味要求 聽話 ,，把孩子看做朋友，尊重他,，引導和幫助他,，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉,，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作 哥們 一樣,，那么我們的家庭教育就是成功的,。此話非名人之言，但細想不無道理,，尤其在孩子經歷青春期更是如此,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇九

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母,，一切都得摸索,。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟,，怎樣理解孩子,，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長,。

點點是一個脾氣很倔的孩子,，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇,，她就越哭鬧得厲害,，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話,，懂事的讓我們吃驚,，跟小大人一樣。所以我經常和她互換角色,，讓她來當我的姐姐甚至媽媽,，她會一一告訴我這個要這么做，那個不可以這樣做,，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習慣,，而我達到了預先的目的，感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要,，點點雖然有脾氣，但很爽直,，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘,。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候,，我們就采用轉移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀,，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,，特別是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣東西,，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來，呵呵,，還屢試不爽呢,。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用,，那就不理她,，把她晾一邊，全家人步調一致,，她會哭到東哭到西,，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理,，這個時候她馬上止住哭鬧,，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們全家就馬上會意的笑起來,。孩子還小,，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她,，說什么大灰狼來啦,，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子里,。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。老師經常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用,，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結果,，讓她收拾干凈，必是不愿意的,，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來,。孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子,，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,，盡管有的時候反而弄臟了,，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了!我們全家還常常跟她一起互動,，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,，那個“你想吃什么菜”,，我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”,，于是她就說好的,，馬上做。一會就端上來給大家吃,，我們就裝作吃的津津有味的樣子,，還不住的夸獎說“真好吃，真香”,，她馬上咯咯地笑個不停,。

孩子是一張白紙，什么好什么不好,，什么該做什么不該做,，對他們來說沒有一點概念。剛到學校什么都不懂,，老師發(fā)紅花,，她扔掉，因為她不喜歡,，有的小朋友做了不對的事,，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的,，可她會跟他們一起站到上面,，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現,，她也喜歡玩水,，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了,，二來還浪費了水,，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的,，結合南方干旱的事,，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水。現在她還經常給我們大家發(fā)小貼紙呢,，邊發(fā)邊說誰表現好就發(fā)小貼紙給她,，我們全家都是她教育的對象呢。

孩子從小就有虛榮心,，喜歡爭第一,。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她,，有時候干脆哭鬧,，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你,，在學校里也是一樣的,，其他小朋友得第一，那是人家的本領大,，你要得第一就要跟人家競爭,，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了,，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。

因為身體的原因,，我們還是會慣著她一點,，看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的,，我們就和她說等身體好了吃,，結果到超市看看這個甜的，那個又是甜的,，說怎么都是甜的呀,，討厭死了!我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好,，做一個健康的寶寶!

點點超喜歡跳舞,，說的具體一點就是扭屁股，每次都讓我打開手機里的音樂,，然后讓我們坐好,，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了,，總能抓住節(jié)拍,，扭的很歡，而且是自編自演,，而我們只需要當她的觀眾就行了,，結束了還要鞠躬致謝呢,。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全,，但我們都笑著給她鼓掌,，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們全家也一致決定要她去學拉丁舞,，絕對不埋沒她的這個小天分,。

其實,，我并沒有要她有多聰明,、多能干，順其自然,，告訴她生活的常識,、做人的道理，我覺得就夠了,。幼兒園是孩子最快樂的地方,，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭,，讓他們有節(jié)制的玩耍,，認知，讓他們知道尊老愛幼,、親切待人,、友愛同學、關心別人,，做一個善良的好孩子,，首先是做人，其次是學習,，身心都健康這就足夠了,。

和寶寶在一起，自己常常也會變成小小孩,，甚至一家人都會變成小小孩,，親婆常笑稱全家都要變弱智了。我們用她的心感受這個世界,、解讀這個世界,，親愛的寶寶，希望你健康成長,，這是我們每個家庭的希望,，也是全社會的希望!

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇十

通過這次專家的講解指導受益匪淺，發(fā)現了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時的修正,。

重視孩子的德育教育,，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本,，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生。古代的孔子就倡導以德育人,，“大學之道,，在明明德，在親民,，在止于至善...”對他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深，甚至衍生出儒學研究的課題,。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習性,、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現在學校,，表現在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康,，道德品質好,，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學會關心，學會做事做人,，有意識的引導孩子正確的處理和面對人,、事、社會,，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”,，積極面對,，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進,。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信,，責任心強,，知錯就改，老老實實的做人,，踏踏實實的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個膽小,，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現就比較急躁，不斷的對孩子指責訓斥,，孩子只是低頭不語,，反而我發(fā)現孩子更膽小，通過這次老師的指導,，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度，耐心的講,，,，我們和老師教你知識文化，變得更聰明,，掌握豐富的知識,，等長大了才能做你現在心中夢想的事情。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對,，我很欣慰。

l,、自理能力,。《生活與勞動》中編寫了“整理書包”,、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”、“折疊衣褲”等有關培養(yǎng)自理能力的內容,，這些課程教學在學校,，但大量的實踐必須在家里進行,，如果沒有孩子父母的指導、督促和嚴格要求,，則無法實現教學目標,。育人的實踐告訴我們，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個性發(fā)展,，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2、家務和公益勞動,。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現人生價值的基本途徑和重要條件;從最低要求看,，勞動是每 -個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力。為從小培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能,，《生活與勞動》課根據學生的年齡特點和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”、“鋪路填坑”,、“秋收勞動”等內容,。這類課在學校的課堂教育中，教師在講授目的意義,、相關知識,、操作的基本方法、步驟提出相應要求的同時,，只能作示范性的操作或組織一般性的實踐勞動,。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德,，熟練地掌握家務和生產勞動的技能技巧,，不是一朝一夕能實現的，需要父母的言傳身教,，堅持不懈的指導督促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動,，井鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

3,、動手能力?！渡钆c勞動》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”、“繡手帕”,、“制作七巧板”等內容,，在小學低年級占總課時的25%左右。中高年級占33%左右,。這充分說明培養(yǎng)孩子動手能力的重要性,。因為孩子正處在長身體、長知識時期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識,，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機體充滿活力,，磨練他們頑強的意志。對手工工藝制作的學習,，學生興趣盎然，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識,。家長應鼓勵孩子多動手,，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會,，服務于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習慣,。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質,。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習,、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動》課中的 “看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時”等課,，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡,、起床的時間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比,，平時的表現主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇十一

今天接到女兒幼兒園發(fā)的消息，要求家長寫一篇對孩子的育兒心得,，說真的,，孩子都6歲了(20xx年7月22日出生)，我還沒認真的考慮過怎樣來更好地教育孩子,，更談不上育兒的心得了,，我家小怡在家一向是自由發(fā)展，沒有特別對她嚴格的要求,，現在想想也是問題一大堆,，雖然自己身為老師，在自己的學生面前我有很多的辦法,，讓孩子認真上課,，表現良好，但對待自己的孩子,，我卻常會措手無策,，在自己的內心深處正需要別人來指點迷津，更希望能有更多的同齡家長朋友一起探討,，同時,，趁這次很好的機會，我深刻的反思自己的不足,，孩子的優(yōu)點大多是與生俱來的,，缺點都應該是后天造就的，細細想來好多原因都在自己身上......必須要及時修正了 ......

一、 女兒出現的問題,，對自己的檢討

1,、 靦腆，不主動

不知啥時開始我感覺到了小怡的靦腆,，如果有很多小朋友在一起,，她不會主動的去找她們玩，記得更小一點的時候總是悄悄的躲在我的身后,，不容易去親近別人,，碰到我的熟人，她不會主動去叫一聲“叔叔,，阿姨”,，我讓她叫，一開始她還會跟我談條件,，要買好吃頭才行,，而我確實也每次依著她，我有過錯.....

2,、 獨占思想

本想用小氣來形容,，呵呵，小氣是個貶義詞,，但用在只有6歲的孩子身上還不是很確切,，在我的印象中自她會說話，會表達開始,，這種獨占思想就一直存在著,，甚至延續(xù)至今，如：和小哥哥(只大了6個月)在一起玩,，一開始很好,，沒幾分鐘就開始為一件很小的東西爭奪，好不容易說勸平息,，沒一會兒又為另一樣東西，爭的面紅耳赤,，甚至哭鬧,，那個時候的我早以沒了耐心，打罵都上(當然,，那個打只是拍拍而已),，再有被她看到我給別的孩子買好東西，她就眼皮急,，嘮叨個半天：“誰叫你買給別人的,，他們又不是你的孩子，我才是你的孩子.....”，說真的,，聽著又來氣,，又覺得可愛，我只能傻笑,，然后哄騙,，我覺得我沒有什么辦法，跟她道理講不通,，只能“騙”為上策,。但我感覺還是方法不對，應該有更好的教育途徑,，可惜我找不到,。

3、 在家不自己吃飯

女兒的吃飯問題,，一直我都覺得是我的縱容,，1-3歲，外婆喂,，4歲至今奶奶喂,，其實3歲開始完全可以自己吃，我心里很明白,，但常常只是嘴上說說而已,，沒有正面引導，如今已上中班,，常聽老師說在幼兒園吃飯還可以的,，只是慢了點，但一回到家,，她完全沒有吃飯的意識,，跟本不在她的心上，她腦子想的就是奶奶會喂的,，而奶奶也樂此不疲,，而我呢，順水推舟,，懶的大呼小叫,，喂飽就行，我的問題很大啊!

4,、 自己的事情依賴大人

這么多年,，我細心觀察，其實,，女兒的性格完全的像他老爸,，上面談到她的靦腆,，但決不是內向，在家很開朗,，很會和我交談,，也很喜歡自己做事情，但有的時候完全是被我制止壓抑了,，記得3歲時的她喜歡自己拿著肥皂在臉盆里洗襪子,，5歲的時候喜歡幫我涼衣服，有時我偷懶,，會隨口叫一聲：“寶寶,，你去幫媽媽涼衣服?！彼龝焉旖狄录軗u下,，一個人在陽臺上涼的很好，但只是爾爾,，更多時候我是閑翻工麻煩,，為節(jié)省時間，自己包辦代替解決了事,，而如今,，喝口水她都只要動嘴喊：“我要喝水。,。,。。,。,。”而盛著水的茶杯明明就在她的旁邊,，都不愿意伸個手去拿一下,，我承認，是我的失誤,。

5,、 容易出現焦慮情緒

女兒的焦慮情緒，在生活中比比皆有,，早上穿衣服袖口一定要一樣平,，我覺得很平了，她卻不滿意,，開始發(fā)出“eng….eng…eng”的焦慮聲，那個時候,，我是最心火了,，狠不得揪起來一頓打,，有的時候，得不到她自己想得到的滿足,，也會出現不滿的焦慮情緒,，而且平率很高，我也最頭疼了,，我罵過,，訓斥過，也溫和地開導過,，但感覺沒效果,，碰到事情還是老樣子，她更會反過來說我：“你可不可以溫柔點說啊”,，弄的我哭笑不得!哎,。。,。

6,、 晚上睡覺老大難問題

最近一年，女兒每天都很晚睡覺,，上床9點,，睡著10點半以后,弄的早上爬不起，小怡這孩子,，她不會你說睡著,，她就愿意睡著了，在她嘴里更多的一句就是：“我睡不著.....”其實腦子里是還想著玩,，每一次睡覺,，那一句話成了她的口頭禪，我只能開玩笑地和她說：“你失眠啊,，那吃顆安眠藥吧!”聽著笑的是奶奶,，而決不會是她，呵呵,，確實,，孩子還小，聽不懂意思,，只能當玩笑而過!而我心里更明白,，女兒只是需要我的陪伴，摸著她的小頭,，拍著她的胸脯,，溫柔地，緩緩地,。,。,。。,。漸漸的,，她就會很快進入夢鄉(xiāng)，而我沒有365天的耐心,，只是趁自己的心情,，高興，愿意就去陪伴一會,，我知道自己很不盡職!

7,、在家學習沒耐心

女兒除了在幼兒園學習外，在家基本不強求她學習,，曾經教她寫過數字,，但當她學會寫了以后就會對我說，“媽媽,，我已經會寫了,，干嘛還要經常寫啊”，而讀漢字的時候,，她更是會這樣說：“讀一遍么好了,，我不要讀了。,。,。。,?！泵看挝叶己退M行不下去，我就心想：“還是交給老師管吧!”難怪,，經常會聽到我的學生家長和我反應,，“我的孩子在家沒耐心，一點也不聽我的,，她只聽老師,。”看來確實有這樣的問題存在,，我也嘗到這做家長的滋味了,，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有,，正等著我這上崗新手慢慢品嘗呢 ,。

二、 正面孩子的教育,，對自己的要求

如何做個好媽媽,，我一直摸索,，思量，也期待有新的可教方法,，有效的教育激勵孩子進步，良好的教育促成家庭幸福,，望子成龍,、忘女成鳳，是父母們的普遍愿望,，我覺得改變孩子,，得從改變我自己開始，如果自己的心智都不夠成熟,，自然會起不到很好的教育效果,，反省自己，嚴與利己,。

1,、 不用命令的口氣跟孩子說話

“成人世界”與“孩子世界”溝通的兩把鑰匙最重要的那把還是在父母的手中，平等地和孩子說話,，是增強孩子獨立意識的有效方式,，我們大多數的父母在家里總是愛擺為人父母的架子，對孩子呼來呼去,，常用命令的語氣對孩子說：“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不許吃棒冰!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”,。。,。,。。,。命令其實不是一種好的教育孩子的方式,，與其用命令方式對孩子指手畫腳，還不如蹲下來和孩子好好說話,。記得有位學者這樣說過：“教育孩子最重要的是要把孩子當成與自己平等的人,，給他們以無限的關愛，當然決不是溺愛!”

2,、 發(fā)現和放大孩子的優(yōu)點

細心觀察,，孩子的優(yōu)點也是隨時可見的，但是在生活中,，父母總是慣于尋找,、放大孩子的缺點，慣于拿孩子的缺點同其他孩子的優(yōu)點相比較,，常常說別人的孩子怎么樣,，怎么樣,，這樣好，那樣好,，而自己的孩子總是“千瘡百孔”,，一無是處。一位成功教育家說過：“每個孩子都有許多優(yōu)點,，而父母恰恰相反,，他們總是盯著孩子的缺點，認為管好孩子的缺點,，才能讓孩子更好地成長,，其實，這樣做就像是蹩腳的工匠,，是不可能造出完美瓷器的,。”我們每個父母都應善于發(fā)現孩子的優(yōu)點,，讓孩子在自信中成長,，即使是問題孩子，也要竭力去找到他們的閃光點,，哪怕是沙里淘金,，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚,、鼓勵和正確引導,。

3、 站在孩子的角度看問題

大人的世界和孩子的世界是不一樣的,，父母要想和孩子溝通,，需要學會一件事，那就是經常站在孩子的角度來思考,，試著用“孩子世界”的眼光來了解和認識孩子,。往往孩子的想法會和你截然相反，我們需要學會換位思考,，站在不同的位置會看到不同的風景,，處于不同的立場會產生不同的觀念，當孩子遇到問題時,，能夠迅速以孩子的位置和角度來看待問題,，分析問題，才能有效地解決問題,。不僅如此,，換位思考，還是一種了解孩子真實想法，快速拉近和孩子心靈距離的有效方法,，更能贏得孩子的信任和友誼,。

4、 讓孩子找到被愛的感覺,，點滴開始學會感恩

沒有愛的世界是陰暗的,，沒有愛的生活是無味的，沒有愛的父母是冷酷的,，愛是生命的希望,，愛是激昂的旋律，愛是一盞不滅的燈塔,，永遠照亮孩子的前程。父母的愛更是奔騰的熱血,，是跳動的詩句,，是陪伴孩子一生旅程的花朵，父母愛的教育是飄入孩子耳朵的一個清音,，是拂過孩子眼睛的一抹新綠,，是流過孩子心靈的清澈溪流?！吧眢w接觸,、言詞肯定、時刻關注,、贈送禮物,、行動支持。,。。”等這些,，我覺得都是對孩子愛的表達方式,。愛就會成為一個口袋，往里裝產生的是滿足感,，而往外掏產生的是成就感,，如果讓孩子時時刻刻成長在愛心中，那么孩子就會生活在快樂與滿足中,，也會用一種深深的愛意去感悟生命,，感恩他人，迎接挑戰(zhàn),，健康成長,。

5、 寬容孩子的缺點，理解孩子的壞脾氣

每個孩子都有自己的缺點和優(yōu)點,，性格的不同造就了不同的脾氣,，“金無足赤，人無完人,?！焙⒆由砩系乃^的優(yōu)缺點往往是辨證的，表面是缺點,，實質卻包含著優(yōu)點的潛能,，今日的缺點，也許就是明日的優(yōu)點,，一切事物都在轉化中,，在一定的條件下，一個孩子的缺點也能夠轉變成為優(yōu)點,。只有接受孩子的缺點,，寬容孩子的不足，才能心平氣和地幫助孩子糾正缺點,，梳理壞脾氣,，所以，在教育孩子問題上,，心態(tài)同樣決定一切,。

6、 給孩子自由發(fā)展的空間

引用陶行知先生的理論,，他談到：“孩子的成長和發(fā)展需要有一個寬松的,、開放的、積極的環(huán)境,，需要在父母的熱切期望和等待中來引導孩子的成長,。”是啊,，孩子的發(fā)展,，要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng)造欲望和玩樂心態(tài),，要給予孩子自由的空間,，讓孩子自由地發(fā)展。而有些父母為了使孩子的成長迅速一些,，往往采取一些過于積極的教育措施,，例如請家教，報各種特長班,，卻無視孩子的興趣,，孩子常常會有一種被逼的感覺，挫傷了孩子的積極性，這是得不償失的,，一定要因人而異,，給孩子自由發(fā)展的空間。

7,、 多抽時間陪伴孩子

生活中常會出現這樣的例子：父母總是為了生活終日奔忙,，從來無暇顧及孩子，當他們終于有一天想好好關心孩子的時候,，發(fā)現竟然無法與孩子溝通,，父母對孩子已經變得無足輕重。因此,，我們應該多陪陪孩子,，陪他們做自己喜歡的事情，孩子的心靈是敏感的,，父母對她心不在焉的舉動休想欺瞞聰明伶俐的孩子,，我們每天抽出上網、上書,、看電視、逛街的時間多陪陪孩子,，他們會感到無比的滿足,，父母只要有心，有行動,，就能給孩子更多的關愛,，更多的引導，更多的快樂和幸福,。

8,、 不將過高期望強加在孩子身上

父母對孩子的前程都充滿了美好的期待，在充滿壓力和注重成就的當今時代,，父母無不憂心忡忡地迫切想為子女提供一切優(yōu)良的條件,。于是，煞費苦心,，不顧孩子的稟賦,，以自己認定的模式塑造孩子，給孩子帶來壓力,，過高的期望除了給孩子平添憂愁外,，也給父母帶來無限的懊惱，寄予期望是一種信任,，有利于孩子增強自信心,、進取心，是進步的動力，但如果脫離孩子的實際,，就會產生反作用,，所以，應該掌握一個度,，讓孩子愉快的接收,，健康的成長。

時代在變,，觀念也在更新,，我們教育孩子的方法也必須更著改變，現在的時代,，已經不再是我們過去的童年歲月,，孩子在一個開放自由、咨訊多元的社會中成長,。要教育現在的孩子,，要用新方法才行的通，只有勇于學習新方法教育孩子,，才能和新時代的孩子和諧相處,，快樂生活，才能讓我們和孩子之間建立健康,、愉快的關系,，在關愛、尊敬,、引導,、教育和保護中培養(yǎng)出更加出色的孩子。爸爸,、媽媽們,，一起用心，一起努力吧!相信,，我們的眼前將是一片光明,。。,。!

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇十二

我是媽媽,，受王老師之托，很榮幸今天能與在座各位家長朋友分享,、交流育兒體會,。

孩子是家庭的希望，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學校的責任,，更是家長的責任,。家庭是孩子的第一個學習場所，家長是孩子的第一任教師,，孩子從出生到從牙牙學語,，會叫“媽媽”，到現在與我們交流,，其實,，這正是孩子的成長，而這離不開的家長,。

有人說：“沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”，對于孩子,，也是一樣的道理,。那么怎樣才能教好孩子，我認為家長要注意兩方面：一,、有良好的育兒心態(tài),，二、講究育兒方法,。

1.作為家長,，首先要調整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點,。當孩子做錯了事,，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由,，跟她講道理，當然,，偶爾冷處理法也是必不可少的,。

2.多與孩子溝通，傾聽孩子的心理需求,。每天放學回家,，我都會跟女兒“閑聊”，例如：你今天在幼兒園開心嗎?今天學了什么呀?新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好?

3.注重培養(yǎng)興趣,，說話做事的大膽自信,。幼兒就是玩，在玩中學,，家長要多參與孩子的活動,。一般我都會陪女兒一起寫字、畫畫,、跳舞,，剪紙,，跳繩、拍球等,。鼓勵孩子勇敢地去嘗試,，失敗了不要緊，在努力,，但做為家長要持之以恒,，耐心教慢慢引導。與孩子說話要多鼓勵,，少訓斥,，蹲下身子平等交流。

第4點很重要,，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子,。在現實生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進行比較,，總會說“你看人家……”

俗話說“人比人,，氣死人”。其實,，孩子是不同的,，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育,，每一個孩子都是獨一無二,、與眾不同的，每一個孩子都有自己的特點,。

父母最好的比較方法就是,，豎向比較，比較孩子的進步和成長,。多以賞識的心態(tài),，去發(fā)現孩子身上的優(yōu)點，多肯定孩子取得的點滴進步,。鼓勵孩子和自己比,，看自己是否比過去有所提升和進步。這樣,，孩子就會越比越有信心,，越比越有進步的動力。

對于家長是看一個或兩個孩子,，而對于老師是幾十個孩子,，做為家長，更應該感謝的是老師：在此,，請允許我代表家長,，向老師說聲：“老師,，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教,，教無定法,，貴在得法，以上是我個人育兒心得,，說得有不當之處請各位老師和家長朋友批評指正,，謝謝大家!

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇十三

寶寶屬性格外向、活潑開朗,、記性特別好,，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數較早的,，且表達較清楚,，這與小的時候媽媽、奶奶帶著他,，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關系的。

在對待寶寶的問題上面,，奶奶與寶寶在一起呆的時間長過媽媽,，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長過程中,，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣,，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說現在在幼兒園一定得學到什么知識的,。

舉例一,，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場,，寶寶要什么東西時,，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的,，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對，說沒買單不能這樣子,，再到后來就不這樣了,，只是跟媽媽商量，買一些好不好,，這個時候,，買了會很高興，不買也沒很大情緒了,。

舉例二,，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈,，給予適當的鼓勵和引導,，寶寶現在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，媽媽是反對比較大些，不讓他喝,，結果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見,，他還會在喝完之后,，跟我說，媽媽,，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,，開始奶奶很擔心寶寶會磕著碰著,，制止寶寶動作，起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,，后來，在他再抄起家伙時,，媽媽肯定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫奶奶干活了,，寶寶聽了這話，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處,。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題,，只要媽媽在家,，就跟媽媽又瘋又鬧的，非常的亢奮,，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關于這一點,，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了,，媽媽會打寶寶的小屁股,，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶,，表達愛的方式不只停留在這一種,。

有時候，寶寶實在頑劣,，弄得你火冒三丈,。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子,，甚至噼里啪啦地揍他一頓,。結果，不僅破壞了親子關系,，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷,。

察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶,，或自己離開“事發(fā)之地”,，然后，做10次以上深而長的呼吸;拉緊,，然后放松全身的肌肉數次;出外散步10分鐘;對自己說“我會保持冷靜”,，然后回想過去自己曾經表現得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松開心的時光,。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,，讓他從小就學會做情緒的主人。

倒是很希望家校網站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁,，以利于雙方面配合小兒的情況對癥正確引導還有一點,，現在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節(jié)約,，有愛心,，不自私等，其實我們做家長的就是孩子的榜樣,，想讓孩子做的跟更棒,，我們必須不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的知識,，為了我們的寶寶更加出色,，爸爸媽媽們加油!

教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易,，相信我的爸爸媽媽都身有體會,。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事,。就拿我家小洋洋來說吧,，他平時在幼兒園上課愛跟其他小朋友說話，膽小不敢積極發(fā)言,，有時脾氣還大,，就這事我也挺鬧心的，后來我聽同學說寫字能讓孩子靜心注意力集中,，她女兒在學的書法老師那里每天都有上臺發(fā)言的機會,，這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心，沒有第二個想法馬上讓同學給兒子報上了,。第一次上課,，對我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的，上課聽不進去,，上臺不會回答,，弄得他只哭鼻子。沒辦法第二次上課我自己認真聽課做筆記,，回家再給他補課,，這樣一次二次……慢慢的舟舟進步了，雖然累了點但是心里挺開心,。后來老師知情后把我叫去批評了一頓“這樣看起來是在支持我,，有沒有想過孩子會有惰性，上課坐著腦子沒聽進去,，想著媽媽會上第二課,，再這樣孩子不收了。”這下沒折了,，只好讓他自己能聽多少就聽多少,，不懂下課留下來接著補，一天二天……十天半個月老師的方法得到了回報,，兒子慢慢懂得自己的事要自己面對不能靠大人,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇十四

從知道有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事,。歷經了父母對我的教育,，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網主動的去學習怎樣“對付”孩子及教育的妙招,，結合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴,，我覺得要很好的教育孩子，就一定要做一名有智慧的媽媽.

智慧,，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,，想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神,，一個簡單的動作,，一句話或者是一段經過“預謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了,，在這里我想和大家分享一下我的幾點心得,。

“父母之愛都深如大海，但有質量差別,。決定質量高低的,，不是父母的學歷、收入,、地位等,，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話,。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細膩的,，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法,，讓自己站在她的立場考慮問題，征求她的意見,，不輕易地為她作決定,。

當然我們在教育孩子的時候,，會要求他應該做什么，不能做什么,，但有時孩子就是會反其道而行,。每到這時，我都會問問孩子的想法,，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會了解她,，然后幫助她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內心的認同我,，而不是簡單地屈從于大人。

大家都明白的道理,，家長是孩子最好的老師,，我們是孩子的榜樣。簡單地說,，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團結友愛;我們讓孩子好好學習,、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到。

孩子是單純的,，但不是愚頓的,，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里,，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們,，別忘了,，孩子在看著我們。

大家是不是都對孩子說過“學習是快樂的”,，可是家長的心里呢,，會認為“學習是一門苦差事”，如此這樣,，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學習,，必須學習好，更不能用你都不信服的“快樂學習”來教育他,，而是引導他,，讓他真正地愛上學習。

其實學習本身不是快樂的，而享受學習后的成果是快樂的,。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學習只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣,，都有從不知道到知道的過程,，但是掌握了以后，就是快樂的了,。

還有在對待孩子的學習時一定鼓勵,、贊揚，不拿孩子與別人做比較,，不要求必須打100分,。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,，真棒!那么這6道題呢,，再好好看看，一定也能做對,?！倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對?！?/p>

其實分數是越要越少的,，這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會,，這時我們一定是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的,，你為什么不會,，一定是上課沒認真聽課?！薄皠e人都能記住,，你怎么就記不住?！?/p>

請千萬不要這樣說,，其實此時孩子也是非常著急和內疚的，無論什么原因,，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱,。這時候我們更不能這樣的教訓了，我們應該是幫助他們,，然后來了解孩子是什么原因導致的“學不會”,。

也許是上課的時候聽了,，但又忘了，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講,，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事,。讓孩子認識到因為上課時的不認真導致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得，不劃算,。

家長們,，如果你發(fā)現孩子的分數低一些了，學習差一些了,，請不要認定這是災難一樣的事,，因為我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子,，會幫助孩子，讓他們從此刻來輕松愉快的學習,。

所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子,，其實一名優(yōu)秀的孩子，他的心里一定是陽光的,，他的生活也一定是快樂的,，他在各個方面也應該是有技能的。

我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人,，可是簡單的快樂是需要本領的,，我會用我的智慧來伴隨她，引領她,，讓她能夠在無數的生活體驗中最終是一個快樂,、積極、優(yōu)秀的孩子,。

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇十五

我看過一本書叫《學習的革命》,，其中有一段是這樣的“把握最關鍵的幾年：從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段,，任由他們在這個時間段虛度,。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當于17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間,，發(fā)展另外30%,，最后20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向未來學習的成功之路,?！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆樱艺J為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),，更要講究育兒方法,。下面我來談談自己教育兒子的心得體會：

1,、作為家長，首先要調整好心態(tài),，要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點,。面對孩子的教育我們應當有穩(wěn)定的情緒，健康的情感,。即使自己工作了一天,，很累了，在孩子面前也不能有情緒,。

2,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內容生動,、有趣的,、能吸引孩子的故事、謎語,、智力游戲等,。每天堅持在睡覺前，讀故事給他聽,，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事,。學習任何東西，都可以是有趣的,，只要把它像游戲一樣對待?，F在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說：“媽媽，我要做作業(yè),?！?/p>

3、開拓思維,，多方面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的,。要根據孩子的這一特點,，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維,，讓他盡量多學一些知識,。同時家長也應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識,，以解答孩子提出的問題,。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲,。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習,。

4,、多鼓勵，少訓斥,。每個孩子在其成長的道路上,，需要家長的細心呵護與教育，在孩子取得了進步,，我們不妨給孩子多點贊揚,，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵,。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,，在呵斥下，也許會阻礙孩子進取的心,，在表揚與鼓勵下,，孩子的心兒會快樂地飛揚。

5,、培養(yǎng)良好的生活習慣,。好的習慣養(yǎng)成，將會使孩子的一生都會受益無窮,。我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心,，能擁有一切做人的良好品質,，并且有一個美好的未來。我知道：孩子無論做什么事都要認真專注,，而且要有良好的控制能力,，這樣他無論將來學習還是工作，成功的可能性都會很大,。

6,、父母是孩子的啟蒙老師。在平時的生活中,，父母應該注意做好榜樣,，帶好頭，注意自己的一言一行,。比如在公共場所不亂扔垃圾,，不說粗話臟話等等。

7,、要讓孩子知道什么叫“交換”,。目前的孩子都是獨生子女，孩子要什么大人都會依著他,，這樣不利于孩子的成長,。我的方法是,，孩子要我依他一件事情，同時我也會讓他依我一件事情,。比如看電視,，他說要看《愛探險的朵拉》，我會答應他,。但是,，我會限制他看幾集，看完以后做什么事情,。

8,、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求,。每天我回家第一件事情就是問他：“今天老師教了你什么本領呀?可否為我們表演一下呀?”

9,、多讓孩子參與家庭勞動，關鍵是溝通,。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候,，應該跟孩子說：“請幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。

10,、把每一次外出都變成學習的經驗,。如公園里的蹺蹺板，燈的開與關,，門的啟與合,，黑夜變成白天。

父母是孩子的老師,，教育孩子是一個長期的過程,，我們在教育孩子過程中，不應該操之過急,，而應該考慮孩子的生理,、心理狀況，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的!

中班家長育兒心得文章 中班家長育兒心得交流篇十六

光蔭如梭,，在這不經意的日子里，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,，

家長育兒心得體會

,。隨著年齡的增長，自我意識,、獨立意識的增強,，也不在是你眼中曾經的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見,，或是在心里質疑大人的心里了,。

面對這個“小大人”我們要知道,，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃,，一但教育偏離了設計的軌道,，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”,，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來,。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成,。曾經犯錯改了就不是問題,，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的,、自由的,、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”,。

我們認為婷婷只是個平凡的小女孩,，我們沒有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學,，開開心心生活,，健康的成長。所以考試成績不理想時,，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因,，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,，不是揪住不放,。尊重她自己興趣愛好的學習選擇,，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結構問題,，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,，會使孩子無所適從,，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久,，在家長的意見不統(tǒng)一時,，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟,，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,、紀律感的最好教材,。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休,。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長,，孩子開始學會獨立思考,，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉,，放下架子,，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風,。在與孩子溝通時,，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的,，表達自己的意見,，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,，也應該注意一些細節(jié),，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，

心得體會

《家長育兒心得體會》,。比如說看電視,、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”,，告訴她再過幾分鐘該休息了,，應該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣,，但是因為課程繁多在內心產生阻力,，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低,，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心,，更主動地去做功課,。

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程,，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個讓孩子產生倦意的起因.

我們提出四個建議：

1,、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2,、用近期的學習目標來鼓舞孩子,。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣,。

4,、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。

父母是孩子最好的老師,，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題,，做好榜樣，帶好頭,。和孩子一起讀書學習,，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習,、做一個有知識的人的自豪感,。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,，做一個有愛心,、包容心的家長。

當今社會的家庭,，獨生子女的教育成為人們關注的問題,。孩子是家庭的希望、社會的未來,。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿,。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們,，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體,。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠,。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會,。

第一，尊重孩子的提問,，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,，給她一些她喜歡的書與碟子,，讓她自己學會放，怎樣講故事,，平時在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣,。

第二,，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場合，要求做到不打人,，不罵人,，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話,，不做過激行為,。在孩子發(fā)現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤,，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認,。

第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng),。在孩子的成長過程,，離不開教育，教育離不開尊重,，尊重不等于縱容,。在平時,，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問題,，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念,、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準做什么,，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性,，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙,、洗臉,、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識,。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代,，在幼兒教育上,，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長,，出類拔萃,，值得驕傲，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。