每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇一

一、在會(huì)議開(kāi)始前,，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)以及一年多來(lái)對(duì)本人工作的支持表示了感謝,，從而也使會(huì)前有點(diǎn)緊張的氣氛，一下子活躍了起來(lái),。

因?yàn)榧议L(zhǎng)都是周五下午接學(xué)生,，周日下午送學(xué)生，所以對(duì)各任課老師根本不認(rèn)識(shí)或者不了解,，還有家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間也有不認(rèn)識(shí)的情況,，借這這次家長(zhǎng)會(huì)讓老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相認(rèn)識(shí)了一下,，有利于會(huì)議期間家長(zhǎng)和老師,、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間互相交流學(xué)生情況。

二,、把學(xué)校的建校史,、學(xué)校的現(xiàn)狀、學(xué)校今后的發(fā)展藍(lán)圖向家長(zhǎng)具體而詳細(xì)的做了介紹,。家長(zhǎng)在熟悉學(xué)校情況的同時(shí)也在自己心里對(duì)孩子的未來(lái)有了一個(gè)更為明確的方向,。

三、請(qǐng)各任課教師就學(xué)生的具體情況向家長(zhǎng)做了匯報(bào),，家長(zhǎng)在老師的詳細(xì)介紹下知道了自己孩子在哪一方面更優(yōu)秀,，比如：舞蹈、美術(shù)或者書(shū)法等等,，也知道了孩子哪一方面還需要家長(zhǎng),、老師和孩子共同努力才能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

四,、請(qǐng)各個(gè)家長(zhǎng)就孩子目前的學(xué)習(xí)情況以及今后需要如何發(fā)展的情況向各任課教師提出自己的意見(jiàn)和建議,，也可以就學(xué)校目前存在的不足和學(xué)校今后的發(fā)展前景提出在的想法或者建議，但很多家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)校的情況比較滿(mǎn)意,，最主要的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求比較低,，有幾個(gè)家長(zhǎng)甚至說(shuō)只要孩子在學(xué)校能吃的飽，冷了老師幫助加衣服,，熱了幫助脫衣服就可以了,。

五、給家長(zhǎng)提出一些意見(jiàn)和建議希望家長(zhǎng)采納：

孩子的學(xué)習(xí)及生活,，老師有責(zé)任負(fù)責(zé)好,，但家長(zhǎng)是孩子的第一任老師也有著不可推卸的責(zé)任，家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校共同把孩子培養(yǎng)成為殘而不廢的,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)有用的人,。因此希望家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子做好一下工作：

1、孩子周末回到家后除了給他們做一些好吃的以外也要多關(guān)心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂,，對(duì)于學(xué)生學(xué)過(guò)的詞、句也應(yīng)讓學(xué)生在家中學(xué)習(xí)運(yùn)用,，一可以鞏固所學(xué)知識(shí),，二也提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和運(yùn)用的能力。

2,、孩子們因?yàn)樽陨淼臍埣?，心里上?huì)自卑感，為了消除孩子的自卑感增強(qiáng)他們的自信能力,，應(yīng)多帶孩子參加一些公共活動(dòng),，也可以做一些增強(qiáng)自信心的小游戲。

3,、家長(zhǎng)老接孩子或者送孩子的時(shí)候,，如果沒(méi)有什么緊要的事情著急回去，可以抽時(shí)間和班主任或者任課教師進(jìn)行交流,，及時(shí)了解學(xué)生的在校情況,，同時(shí)把學(xué)生的在家情況反饋給教師，這樣方便教師和家長(zhǎng)更好的教育學(xué)生,。

4、家長(zhǎng)之間可以互留信息,，這樣方便家長(zhǎng)之間互相交流教育心得,。

5、讓孩子在家里做一些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng),、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣、好思想,。

6,、如有特殊情況不能按時(shí)到校的話(huà)，應(yīng)及時(shí)和班主任老師聯(lián)系,，以免老師擔(dān)心學(xué)生是否在返校的途中出現(xiàn)什么意外,。

六、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候讓家長(zhǎng)填寫(xiě)最新的聯(lián)系方式,，以便學(xué)生有什么情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，上次放10.1假的時(shí)候，因聯(lián)系不到學(xué)生周帥的家長(zhǎng),，是學(xué)校按照地址把他送回家的,。

總之本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的還算成功,，當(dāng)然一定也有不足的地方，我會(huì)把不足之處牢記在心,，讓這次的不足成為下一次家長(zhǎng)會(huì)的亮點(diǎn)!

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇二

我校每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,，送走最后一位家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,，為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn),，全體老師付出了很多心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室,，還存留著濃濃的愛(ài)意,，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰,。

這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校安排先集中召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，后分班召開(kāi)。家長(zhǎng)的出席率達(dá)80%以上,。

以班級(jí)為單位召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)也是別具一格,，班班有特色，人人有新意,，有的班級(jí)排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目,，有的班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)同參與。各班班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿(mǎn)溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿(mǎn)意,，表示積極支持學(xué)校工作

會(huì)后,，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,，老師與家長(zhǎng)之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。相信家長(zhǎng)會(huì)后,，學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧,。

本次家長(zhǎng)會(huì)的亮點(diǎn)有：

1.形式多樣,，由班主任說(shuō)話(huà),、任老師說(shuō)話(huà)、家長(zhǎng)代表說(shuō)話(huà),、學(xué)生表演,。

2.改以往老師說(shuō)家長(zhǎng)聽(tīng)傳統(tǒng)會(huì)議形式，變?yōu)閷W(xué)生表演節(jié)日與老師講話(huà)交叉進(jìn)行,，會(huì)場(chǎng)氣氛融洽,。

3.家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)的組織和主持， 班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立,，為班級(jí)管理工作起到積極促進(jìn),。

不足之處及改進(jìn)的地方。

1. 活動(dòng)展板的布置可以美觀些,。

2. 召開(kāi)的時(shí)間太早,，部分家遠(yuǎn)的家長(zhǎng)趕不到。

今后措施與對(duì)策：

1.邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走上講堂,，共同探討提高良好教學(xué)方法,。

2.做好家長(zhǎng)會(huì)前家長(zhǎng)意見(jiàn)的收集與整理，探討家長(zhǎng)感興趣,、迫切需要解決的問(wèn)題,。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇三

2月23日，我校在政教處和教導(dǎo)處的組織下召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大,。下面談?wù)劯邢搿?/p>

一、家長(zhǎng)重視,。我班48人,，參加家長(zhǎng)會(huì)的有40人，只有8位家長(zhǎng)未參加,。可見(jiàn)家長(zhǎng)都很重視孩子的學(xué)習(xí),。

二,、在會(huì)上，我介紹了以下幾方面：

1,、分析了年終考試的情況,。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子的成績(jī)是他們最為關(guān)心的。所以在會(huì)上我給家長(zhǎng)看了學(xué)生的成績(jī)單,。有很多家長(zhǎng)看后對(duì)我說(shuō)：“老師,，以前只看到孩子的卷子，并不知道其他孩子的成績(jī),，總覺(jué)得我的孩子學(xué)得還行,。今天看了成績(jī)單之后,，讓我知道孩子在班上連個(gè)中游都趕不上。以后,，真要好好輔導(dǎo)孩子,。”

2,、介紹孩子開(kāi)學(xué)一個(gè)周的表現(xiàn),。總的就是“懶散”,。在會(huì)上我主要表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生,。當(dāng)然對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。

3,、介紹學(xué)校情況,。建設(shè)新的塑膠操場(chǎng)，新建的小學(xué)教學(xué)樓從區(qū)里到學(xué)校都很重視孩子的教育問(wèn)題,，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境,，那作為孩子的家長(zhǎng)該如何對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。

三,、給家長(zhǎng)提出了一些建議,。

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà),，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

2,、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà),、爭(zhēng)論,、看電視等。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě),，他能記住這幾個(gè)字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的重要手段,，也是很直接的手段,，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇四

今天是我參加了孩子班的家長(zhǎng)會(huì),，我家孩子在阜康市廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二2班,。每次參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)我都感受頗多，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)教師的工作有了更多的了解，也認(rèn)識(shí)到孩子的教育不單單是學(xué)校的責(zé)任,，家長(zhǎng)有更大的責(zé)任,！只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，才能幫助孩子提高成績(jī),！

這次的家長(zhǎng)會(huì)上,，校長(zhǎng)和老師一共講了三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、多支持多鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)他們的自信心,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩,！

聽(tīng)了學(xué)校王校長(zhǎng)和班主任張老師的講話(huà)，讓我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候好多的不足之處,，以后我會(huì)和孩子一起成長(zhǎng),，正確的引導(dǎo)他！最讓我記憶深刻并且感動(dòng)的是張老師熬夜到兩點(diǎn)多為我們的孩子做的一張“傾訴卡”,。讓孩子們寫(xiě)下他們心中最想對(duì)媽媽說(shuō)的心里話(huà),，并且畫(huà)出自己心里最美的媽媽的樣子，孩子們純真的話(huà)語(yǔ)和繪畫(huà)感動(dòng)了所有的家長(zhǎng),，那真的是孩子送給我們每個(gè)媽媽“三八”婦女節(jié)最最寶貴的禮物,！還有張老師還給一部分家長(zhǎng)發(fā)了“最美家長(zhǎng)”的獎(jiǎng)狀！真的,，這樣的精神鼓勵(lì)會(huì)激發(fā)更多的家長(zhǎng)重視孩子的教育并且支持配合學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng),！最后感謝學(xué)校的每一位老師為孩子們辛勤的付出！我們作為家長(zhǎng)一定會(huì)好好配合和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,！各位老師,，辛苦了！

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇五

11月7日召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),。到會(huì)家長(zhǎng)的熱情很高,，使我深受感動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子特別關(guān)注,，對(duì)班級(jí)工作特別支持,，使原計(jì)劃與幾位家長(zhǎng)進(jìn)行的針對(duì)性交流，成為一次對(duì)到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)的全面交談?，F(xiàn)將家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)單整理,、總結(jié)如下。

一,、本班家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程

(一)基本情況：首先,，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生,，我們圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，召集家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作,，全班有幾位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參加會(huì)議,。會(huì)中我們就怎樣使三年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活方面的要求,。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論,，家長(zhǎng)提出了寶貴意見(jiàn)，我們老師及時(shí)采納意見(jiàn),，給每位家長(zhǎng)分發(fā)各科作業(yè)作業(yè)本,，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解自己子女的學(xué)習(xí)，習(xí)使家長(zhǎng)能更進(jìn)一步的督促其子女完成需要回家完成的作業(yè),。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做好每一次作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。會(huì)后老師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(zhǎng)做了談話(huà),，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),，希望家長(zhǎng)更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作,。其次,，讓孩子完成作業(yè)的同時(shí)，家長(zhǎng)在家注意孩子作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)督促,，養(yǎng)成良好的坐姿對(duì)孩的一生都有好處,。再次，向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校的作息時(shí)間,，各科老師的聯(lián)系方式,，以便家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)接送孩子以及和各科老師隨時(shí)聯(lián)系。

(二)各科教師就期中考試作了全面的分析,，以及對(duì)以后學(xué)習(xí)的要求,。

(三)解說(shuō)員解說(shuō)班級(jí)文化。

(四)各小組組長(zhǎng)介紹小組成員前學(xué)期的表現(xiàn),，和新小組的組成情況,。

(四)班主任發(fā)言。

1,、捆綁式評(píng)價(jià)制度介紹;

2,、期中考試成績(jī)反饋;

3、匯報(bào)近一階段表現(xiàn)情況(養(yǎng)成的好習(xí)慣和存在的問(wèn)題) 4,、家教小建議;

5,、學(xué)校的作息時(shí)間以及各任課教師的聯(lián)系方式;

(五)學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

(六)給父母的一份信。

(七)學(xué)生才藝展示,。

(八)班主任作總結(jié)。

二,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)后,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、在家庭教育中要求孩子做到什么,，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”,。

2,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng),。

3、培養(yǎng)孩子的自立能立：自己的事情自己做,，積極獨(dú)立地完成家庭作業(yè),。

4、在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)孩子的各種興趣,，利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力,。

5,、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)情況，對(duì)此做了解釋,。

三,、總結(jié)反思：

本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，無(wú)論多忙也抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子,，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，并要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇六

今天參加了女兒學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任,，副班主任都非常重視，首先王校長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了學(xué)校的一些基本情況,，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專(zhuān)家也為我們講了一些教育子女的方法,。班主任和副班主任也詳細(xì)的向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求,。使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活,。因此,，我認(rèn)為在以后的時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,，也意識(shí)到作為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，俗話(huà)說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身,。周嘉瑩有時(shí)候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、粗心,，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她,，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三,、我們家長(zhǎng)也要提高自身素質(zhì),，做孩子崇拜的人。

四,、我們作為孩子的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多關(guān)注孩子,，多理解、珍重孩子的情緒,。

五,、營(yíng)造一個(gè)和諧，溫馨的家庭,，讓孩子感覺(jué)到在家里很溫暖,、愉快!我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說(shuō)過(guò)：“媽媽還是家里最好,，因?yàn)榧也攀亲顪嘏牡胤健,！碑?dāng)時(shí)我還真被感動(dòng)啦,，這句話(huà)從一個(gè)七歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，還真的不簡(jiǎn)單呢!

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,，也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)教育孩子,，多與老師溝通，保持聯(lián)系,，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn),。

非常感謝老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和幫助，希望我們共同努力,，讓我們所有的孩子都有一個(gè)健康美好的成長(zhǎng)空間,。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)和付出,。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇七

今天的家長(zhǎng)會(huì)有些特別,，班主任宋英偉老師請(qǐng)來(lái)了松山區(qū)教育學(xué)會(huì)劉延?xùn)|會(huì)長(zhǎng)和松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)教導(dǎo)處盧海林主任，為我們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)了以后受益匪淺,，結(jié)合自家孩子情況，總結(jié)如下：

孩子正處于二年級(jí)上半學(xué)期,，同一年級(jí)相比,，學(xué)習(xí)能力有所加強(qiáng)，但仍有待提升,。家長(zhǎng)要有意識(shí)地鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,。

現(xiàn)階段存在的問(wèn)題：課上不夠認(rèn)真,，搞小動(dòng)作，不愛(ài)回答問(wèn)題,，通過(guò)與老師溝通,、交流，了解癥結(jié)所在,，及時(shí)糾正,。

關(guān)于家庭作業(yè)：每天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查,，做題有點(diǎn)粗心馬虎,，希望能再細(xì)心一點(diǎn),。以后應(yīng)逐步做到：寫(xiě)作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長(zhǎng)二次檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正,，弄懂弄會(huì)。

堅(jiān)持每天的閱讀,。學(xué)校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物,，班級(jí)里也有圖書(shū)可供借閱，給孩子營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,，這一點(diǎn)深有體會(huì),。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè),，她會(huì)很自覺(jué)地去看書(shū),，有時(shí)一本書(shū)要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加,，現(xiàn)階段看圖寫(xiě)話(huà)和日記基本能獨(dú)立完成,，進(jìn)步很大，值得鼓勵(lì),。

興趣是最好的老師,。孩子一旦對(duì)某件事物產(chǎn)生興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知,、去探索,，家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)，積極主動(dòng)地幫助孩子,，培養(yǎng)正確的興趣愛(ài)好?，F(xiàn)在各種各樣的特長(zhǎng)班比比皆是，如何選擇成了難題,，此次家長(zhǎng)會(huì)真是及時(shí)雨,，幫我化解了許多疑問(wèn)和困惑。

通過(guò)幾位老師的現(xiàn)身說(shuō)法,，深深體會(huì)到家長(zhǎng)要以身作則,，多看書(shū)，提高個(gè)人修養(yǎng),，與孩子多親近,、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情,，耐心傾聽(tīng),、詢(xún)問(wèn)，同學(xué)校、老師加強(qiáng)互動(dòng)交流,。家長(zhǎng)同孩子一起學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步，在孩子面前樹(shù)立良好的形象,，文明用語(yǔ),，你的一言一行、一舉一動(dòng),，都在潛移默化地影響著孩子,，不要讓孩子成為不良言行的儲(chǔ)物箱。

感謝松山區(qū)教育學(xué)會(huì)劉會(huì)長(zhǎng),，從去年的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)始,，一直在關(guān)注關(guān)愛(ài)著我們；感謝松山區(qū)當(dāng)鋪地中學(xué)的盧主任,，百忙之中抽出寶貴的時(shí)間給我們上了生動(dòng)的一課,，宋英偉老師不遺余力、誨人不倦,，宋曉翠老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé),，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出了很大的心血,，期待下一次家長(zhǎng)會(huì)，我們有更大的進(jìn)步,！

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇八

每次舉行家長(zhǎng)會(huì)都有不同的收獲,，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(zhǎng)教育孩子的一些方法,，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,，為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

一,、以身作則

孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長(zhǎng),，同時(shí)也是孩子的榜樣,。自始至終，樹(shù)立這種觀念,，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用,。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人,。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人,。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,，要想孩子長(zhǎng)大成人,，先要我自己就要做好大人。

二,、培養(yǎng)孩子

就是說(shuō)如果家長(zhǎng)真的懂得如何愛(ài)孩子,，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活,，是否能夠有所發(fā)展,。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立,、自立,、自強(qiáng)的精神，而這種精神對(duì)于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的,。

三,、懲罰效果?

這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,，難免犯錯(cuò)，我們采取適當(dāng)?shù)膽土P,，既給孩子尊嚴(yán),，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇九

本周二我校五年級(jí)召開(kāi)了全年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)會(huì)上我作為英語(yǔ)老師,，就我個(gè)人的英語(yǔ)教學(xué)情況向家長(zhǎng)們作了簡(jiǎn)短的發(fā)言。

(1)關(guān)注孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí) 孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)是第3個(gè)年頭,，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)已形成有效的系統(tǒng),。學(xué)生每天在家有5分鐘的聽(tīng)英語(yǔ)磁帶的作業(yè)，這項(xiàng)工作需要家長(zhǎng)積極配合,，因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生都有偷懶的心理,。因?yàn)榻處煓z查聽(tīng)力只能通過(guò)學(xué)生的朗讀情況來(lái)簽定。

(2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交,。檢查時(shí)不要只問(wèn)一下有沒(méi)有做，也請(qǐng)你親自看一看,，家長(zhǎng)還可以看看單詞有沒(méi)有抄錯(cuò),，題目有沒(méi)有做錯(cuò)之類(lèi)的。

(3)有時(shí)我會(huì)布置學(xué)生回去背誦英語(yǔ)單詞，并自己默寫(xiě),。這時(shí)家長(zhǎng)可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫(xiě),，你可以報(bào)中文，讓他默英文,。并簽上你的名字(注明默寫(xiě)),，因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差，一點(diǎn)效果也沒(méi)有,。

(4)督促孩子預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù),。所以,，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù),。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞,、句子、對(duì)話(huà),、短文等,。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀,，才會(huì)記得牢。

(5) 總而言之,，家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,。

這次家長(zhǎng)會(huì)我首次在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度很好的幾位同學(xué),，同時(shí)也報(bào)了這幾位學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高同學(xué)的名字。我向家長(zhǎng)們發(fā)出邀請(qǐng),，家長(zhǎng)會(huì)后我在辦公室等待個(gè)別交流的家長(zhǎng),。我以為不會(huì)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，但是會(huì)議結(jié)束時(shí),，天已經(jīng)黑了,，有好幾位后進(jìn)生的家長(zhǎng)出現(xiàn)在辦公室，其中五(2)江國(guó)的父親和我交談了將近一個(gè)小時(shí),，他們都是外來(lái)務(wù)工人員,，但是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)無(wú)能為力，又不想放棄。只希望老師對(duì)他們的孩子一如既往地關(guān)注,。從交流中發(fā)現(xiàn)在孩子在校,、在家表現(xiàn)完全不一樣，這就需要我們老師和家長(zhǎng)共同配合教育孩子,，如有各別尖子生在學(xué)習(xí)很晚該睡覺(jué)的時(shí)候,，但她還看電視(看到12點(diǎn))，等等影響孩子學(xué)習(xí)及健康的事,，如果家長(zhǎng)不反應(yīng)老師一點(diǎn)都不知道,，如何教育，所以我會(huì)用方法去跟孩子勾通,，教育他,，讓他改正。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)白開(kāi),，之后一個(gè)月，通過(guò)家長(zhǎng)的配合,，孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，改變以往不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入初中。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇十

20__年10月19號(hào)晚上,，我參加了__陽(yáng)光幼兒園大二班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，這是我女兒楊__上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深,，收獲很多,。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

家長(zhǎng)會(huì)后,，仔細(xì)回味老師的話(huà)語(yǔ)和內(nèi)容,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、讓孩子成為她自己

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多,，沒(méi)讓孩子發(fā)揮自己,，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過(guò)程,、多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)她的自信心,，同時(shí)不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。

二,、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

俗話(huà)說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。

三,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步

作為家長(zhǎng)，要多陪陪孩子,，陪她看圖書(shū)講故事,，陪她學(xué)習(xí)、玩耍,，多與她溝通,，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子,，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇十一

今天參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，感受很多,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性,。只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能提高孩子的成績(jī),。這次的家長(zhǎng)會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到了很多教育孩子的方法，受益匪淺,。真的很感謝老師,！

在久久的沉思中我總結(jié)了幾點(diǎn)心得體會(huì)和教育感想：

第一，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。俗話(huà)說(shuō)：“習(xí)慣成自然,。”一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,；一個(gè)壞習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折,。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí),，首先我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教的作用。

第二,，多引導(dǎo),、多支持，多鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的自信心,。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子,。每個(gè)孩子都有自己的潛能,，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的。多給孩子鼓勵(lì),、多給孩子贊揚(yáng),、增強(qiáng)孩子的自信心，孩子需要正是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,！孩子在成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)引導(dǎo),、欣賞、支持和鼓勵(lì),。家長(zhǎng)也不要拿自己孩子與別的孩子作比較,，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，就值得贊揚(yáng),。

第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步,。環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，孩子會(huì)學(xué)得很開(kāi)心,、很輕松。要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母,，多陪孩子學(xué)習(xí),、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng),。

第四,，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級(jí)了,，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力,，父母不應(yīng)該再大包大攬，試著放手,，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋?，讓孩子在親身體驗(yàn)中提高能力,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。學(xué)習(xí)方面：獨(dú)自完成家庭作業(yè),，寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)不需要在旁陪伴或監(jiān)督,；并培養(yǎng)其自己檢查作業(yè)的習(xí)慣和能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第五,，家校緊密合作。家長(zhǎng)和老師勤溝通,、多了解孩子在學(xué)校的情況,，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇十二

9月20日早上8時(shí)左右,，此時(shí)的太陽(yáng)正照射著大地,，全體幼兒家長(zhǎng)應(yīng)邀參加赤南鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園舉辦的秋季家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外參加了家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取了馬園長(zhǎng)的發(fā)言,，深有體會(huì)，受益非淺,。

作為家長(zhǎng),，深感自己有許許多多方面的不足，作為當(dāng)父親的我也深感內(nèi)疚,；作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃、穿,、身體有沒(méi)有生病等問(wèn)題,，其實(shí)在教育幼兒方面我有所欠缺。聽(tīng)了馬園長(zhǎng)的講話(huà),，我感覺(jué)到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開(kāi)始,、從小抓起,，小到不能向地上亂扔果皮紙屑,、不隨地吐痰，見(jiàn)了老師問(wèn)一聲好,，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩耍,，不打架，團(tuán)結(jié)同學(xué),，同大人作簡(jiǎn)單的交流,，能夠傾聽(tīng)大人的說(shuō)話(huà)，特別在孩子面前大人不能講臟話(huà)等,，這些問(wèn)題都是需要我們作家長(zhǎng)慢慢的去引導(dǎo)和教育孩子,，并為孩子們的豎立榜樣。這一點(diǎn),，我深感自愧不如,，我的性格急，遇到事情不夠冷靜,，一旦孩子做事有些慢或者做錯(cuò),，我就習(xí)慣性的要訓(xùn)斥孩子，其實(shí)這些都是作家長(zhǎng)的不對(duì),。馬園長(zhǎng)從多方面多角度（教育,、禮儀、安全等）勸勉家長(zhǎng)好好教育和培養(yǎng)孩子,，做到學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育和管理好孩子,，把孩子培養(yǎng)成有用人才。

隨著馬園長(zhǎng)的講話(huà)結(jié)束,，我應(yīng)中班鐘老師和聞老師的邀請(qǐng)來(lái)到了教室,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了鐘老師一些關(guān)于開(kāi)發(fā)幼兒智力方面的知識(shí)，共同探討了關(guān)于培養(yǎng)孩子的注意事項(xiàng),。另外,，鐘老師建議家長(zhǎng)對(duì)待孩子多講道理、少打罵孩子的行為,，人無(wú)完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們要耐心的教育孩子,，身體力行,、鼓勵(lì)孩子、適時(shí)給予孩子夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng),。

幼兒園鐘老師的講話(huà),，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓我們多多的關(guān)心孩子,，希望聽(tīng)到老師和家長(zhǎng)的適時(shí)的夸獎(jiǎng),、懇定,。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話(huà)語(yǔ),、老師的一個(gè)手勢(shì),，對(duì)小小的孩子來(lái)說(shuō)都很重要，孩子摔倒了讓他慢慢爬起來(lái),，鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng),、勇敢，爭(zhēng)做小男子漢,。

在教室里鐘老師形象的解說(shuō)了肢體動(dòng)作和培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的重要性,，能夠很好的帶動(dòng)幼兒喜歡學(xué)習(xí)和模仿的興趣，這種方法用于我的孩子身上特別有效,，因?yàn)槊看沃灰匆?jiàn)鄰居家上小學(xué)的孩子跳舞,，我家的孩子總是喜歡跟隨一塊兒跳。在赤南鎮(zhèn)中心小學(xué)上幼兒園的這段期間,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子確實(shí)懂事多了,。有時(shí)懂得幫媽媽洗碗、拖地,，雖然弄得滿(mǎn)地是水,，甚至有時(shí)候還使用很多洗潔精，我覺(jué)得通過(guò)在校接受教育的他懂事了許多,，有些時(shí)候能夠積極主動(dòng)的替大人做些家務(wù)活,，這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。

作為本幼兒園的家長(zhǎng),，從孩子的身上看到了各位老師的辛苦付出,，在各位老師的耐心的教育，孩子能夠天天按時(shí)去上學(xué),，不逃學(xué),，甚至喜歡上學(xué)，有些時(shí)候在家還要求我給他找筆和本子,，在本子上寫(xiě),、畫(huà)。我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師對(duì)孩子的教誨,，謝謝你們給予孩子們的無(wú)私付出,，把孩子當(dāng)著自己的孩子一樣看待。在此,，我真誠(chéng)的希望各位老師嚴(yán)格管教孩子,，讓孩子們?cè)谀銈兊年P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓我感受到老師為了孩子的成長(zhǎng)付出太多了,，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師,，你們辛苦了！”

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇十三

我準(zhǔn)時(shí)參加了女兒這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我很在意、也很緊張,?？赡茏约禾诤跖畠旱木壒拾?雖然當(dāng)晚下著大雨，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長(zhǎng)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的,，可見(jiàn)父母?jìng)儗?duì)學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的重視程度,，這次家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)給我留下了深刻的印象，其中頗有感觸：

學(xué)校和班主任老師為這次會(huì)議作了精心的準(zhǔn)備,。無(wú)論是英語(yǔ)老師,、數(shù)學(xué)老師的講話(huà)，還是班主任杜老師的總結(jié),，都蘊(yùn)含了一種優(yōu)秀的教育理念,。特別是在家長(zhǎng)會(huì)上，那語(yǔ)文,、英語(yǔ)任課老師簡(jiǎn)明扼要的介紹與要求,，給我們這些孩子們的家長(zhǎng)指點(diǎn)了經(jīng)驗(yàn)與方法，這讓我受益非淺,。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗(yàn)積累的,。但今天聽(tīng)了英語(yǔ)老師及語(yǔ)文老師的一番話(huà)，確實(shí)感覺(jué)老師個(gè)人素質(zhì)非常好,，思想很有深度,，而且受過(guò)良好的教育。最欣賞的一點(diǎn)是老師從頭到尾沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，而是一直在強(qiáng)調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成,。是的，一個(gè)人的成功,，除了智力因素的影響,，還有非智力因素。對(duì)于一個(gè)正常人,，非智力因素才是決定因素,。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣,。一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣,、思維習(xí)慣等,，對(duì)他今后的成長(zhǎng)大有益處，不需要家長(zhǎng),、老師和社會(huì)的監(jiān)督,，他便能自覺(jué)地去完成自己的職責(zé)，履行自己的義務(wù),，為他人,、為社會(huì)盡心盡責(zé)。反之,，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,，縱然家長(zhǎng)、老師,、社會(huì)怎樣幫助,、教育，甚至法律制裁,，國(guó)家強(qiáng)制,，恐怕都難以改正,。正所謂“習(xí)慣成自然”。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要,，那種認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大了自然就懂了,，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯(cuò)誤的,，也是非常危險(xiǎn)的。老師能有如此深刻的理解,，而且付之于自己的整個(gè)教育行為中去,，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好老師,。

馨允性格一直比較外向,，比較活潑，興趣愛(ài)好比較廣泛,，成績(jī)方面我還不太擔(dān)心,，之前也來(lái)開(kāi)過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)她的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，但缺乏主動(dòng)性,，班級(jí)事務(wù)幾乎不參與，與同學(xué)之間缺乏溝通,，在這方面作為家長(zhǎng)也與她溝通過(guò)好幾次,，但成效不大,，但從5年級(jí)學(xué)期開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)女兒在這方面有了很大改變,，變得積極主動(dòng)了,，比如參與班里的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，制作幻燈片,，制作插花等等,，她變了，她變的自信了,，有勇氣了,，這要感激老師的教育理念，培養(yǎng)及增強(qiáng)了孩子的自信心,，這對(duì)她的將來(lái)會(huì)有很大的幫助。

教育不僅是學(xué)校的任務(wù),，也是家庭和社會(huì)的,，在對(duì)學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭,、社會(huì)要三結(jié)合,，形成教育合力。因而加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要,，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，對(duì)孩子的要求要合理、統(tǒng)一,，要理解和尊重孩子,，不斷提高家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。同時(shí)當(dāng)好一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)也顯得尤為重要,，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長(zhǎng)把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的,。一類(lèi)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),，就聽(tīng)老師的話(huà)，不是老師管,，我們是沒(méi)有辦法的,。還有一類(lèi)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子對(duì)家長(zhǎng)的言行持懷疑態(tài)度，孩子總認(rèn)為家長(zhǎng)的言行有錯(cuò),，不相信,。這兩種現(xiàn)象都是做家長(zhǎng)的在孩子心目中的形象沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用,，失信于孩子,。這樣，孩子自然就不聽(tīng)家長(zhǎng)的了。其次,，與孩子經(jīng)常交心談心,。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們,、理解他們,，讓她覺(jué)得你是她可以信賴(lài)的朋友。

通過(guò)此次家長(zhǎng)交流會(huì)談,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到在教育孩子方面的不足之處,，同時(shí)也更加領(lǐng)悟了如何對(duì)孩子的教育、如何與孩子建立信賴(lài)的關(guān)系,、如何與孩子們溝通等等,。

教育是平等的、是互助的,，希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的指導(dǎo),，對(duì)我們家長(zhǎng)更多一些建議與交流，讓孩子們?cè)诩倚９灿沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng),，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展,、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們?yōu)楣餐繕?biāo)而共同努力吧!

在此，再次感謝各位老師們對(duì)馨允的辛勤培養(yǎng),、關(guān)愛(ài),、鼓勵(lì)和教育。

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇十四

秋風(fēng)颯爽,，神怡情曠,，在這金秋良月，參加孩子班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì),，感觸幾何,，收獲頗多!

會(huì)議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師范老師針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),、目標(biāo),、方式提出了推薦和要求，講解很細(xì)致,。秦老師作為班主任,，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，帶給了嶄新的模式,，同時(shí)也為我們對(duì)孩子下一步的培養(yǎng),，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求!

首先當(dāng)做自我檢討,，潤(rùn)博表現(xiàn)雖然不錯(cuò),，但透過(guò)秦老師讓孩子寫(xiě)得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事,，作為家長(zhǎng),，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率,，很是汗顏,。當(dāng)老師在讀潤(rùn)博寫(xiě)給我們的信，我真從未想過(guò)孩子能有這么豐富的,，細(xì)膩的想法和觀察力,。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，卻不曾想到,，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么,，在為他做什么，還需要做些什么,。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心,，我們平日都疏忽了,，孩子有自我的思想，自我的愿望,，自我的生活模式,。雖然在家中一向提倡讓潤(rùn)博自由發(fā)展，但我們還是疏忽,，和孩子溝通太少,，有時(shí)候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友,。包括一些不好的生活習(xí)慣,，都需要我和孩子?jì)寢寔?lái)為孩子而改正。

最重要的是秦老師的一些觀點(diǎn),。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任老師,，秦老師超越的培養(yǎng)理念，細(xì)膩的工作方式,，旺盛的身體經(jīng)歷,，豐富的教育閱歷，對(duì)我們對(duì)于潤(rùn)博的培養(yǎng),，帶給很好的借鑒和方向,。透過(guò)會(huì)上秦老師同家長(zhǎng)的溝通和言傳身教,，針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng)，大約構(gòu)成幾點(diǎn)想法,。簡(jiǎn)單一句話(huà)概括——讓孩子有充沛的精力,，經(jīng)常的激勵(lì)，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，充足的閱歷!

充沛的精力：孩子的身體最重要,，學(xué)習(xí)、生活,、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài),。透過(guò)孩子的信和家長(zhǎng)會(huì)上秦老師的現(xiàn)身說(shuō)法，我認(rèn)為,，務(wù)必要注意孩子的身體成長(zhǎng)!

1,、良好生活習(xí)慣的構(gòu)成。秦老師所講每一天早5點(diǎn)半定時(shí)起床,、鍛煉,，這很讓我們做家長(zhǎng)的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣,，對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)至關(guān)重要,。聯(lián)系到我們?cè)诩遥彝⒆計(jì)寢尰就砩?2點(diǎn)才睡覺(jué),，早上近七點(diǎn)起床,，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步,，走走路,，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時(shí)潤(rùn)博早起了,，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺(jué),。潤(rùn)博的身體雖然一向很好，但相比較還是有點(diǎn)笨拙,，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系,，這需要我們父母來(lái)注意。而且很多時(shí)候,，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店,、肯德基等,，這些確實(shí)對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)不利。孩子從小是勤快的,，我們做家長(zhǎng)的確實(shí)應(yīng)杜絕懶惰,，以身作則,，為孩子的未來(lái)培養(yǎng)出一個(gè)良好，嚴(yán)謹(jǐn),，健康的生活習(xí)慣,。

2、用心向上的生活心態(tài),。自信,、自強(qiáng)、自律,，我一向想讓潤(rùn)博做到這點(diǎn),，但在實(shí)際生活中，孩子經(jīng)常很困惑,，很懷疑,。雖然潤(rùn)博已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣,，鬧一些小情緒,，甚至對(duì)很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通,，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài),，多了解孩子每一天的身邊發(fā)生的事情，隨時(shí)調(diào)整,，和孩子一齊成長(zhǎng),，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度,，大氣,。

3,、經(jīng)常地激勵(lì)：潤(rùn)博比較要強(qiáng),，很喜歡別人說(shuō)好。也是小孩子的心理,，期盼老師的表?yè)P(yáng),，家長(zhǎng)的贊賞，同學(xué)們的尊重,。很多時(shí)候,，當(dāng)潤(rùn)博做的不錯(cuò)了，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他,，下一次,，他能做的更好。在家長(zhǎng)會(huì)上,，秦老師提出了讓孩子自我同自我做比較,，讓孩子自我來(lái)超越自我,，這一觀點(diǎn)，我十分信服,。經(jīng)常地激勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力,。當(dāng)孩子做好了，務(wù)必要表?yè)P(yáng),，透過(guò)經(jīng)常激勵(lì)過(guò)程中,，增強(qiáng)孩子的自信心和決定力。哪怕孩子做錯(cuò)了,，也要指出孩子做錯(cuò)的同時(shí)還有正確的地方,。這一點(diǎn)，我和潤(rùn)博媽媽做的還算能夠,，以后還要繼續(xù)這樣做下去,。

4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：平日中發(fā)現(xiàn),，潤(rùn)博很期望得到我們的獎(jiǎng)勵(lì),。一方面代表父母對(duì)孩子的認(rèn)可，另一方面也能得到實(shí)惠的東西,。譬如考試考好了,，能夠帶著出去吃個(gè)肯德基，能夠讓玩會(huì)電腦,，能夠到超市去拿點(diǎn)零食,，吃個(gè)冰糕等等。這點(diǎn)我們以后還要繼續(xù)下去,。把握好兩個(gè)原則,，適度和當(dāng)獎(jiǎng)必獎(jiǎng)!有時(shí)候給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程，也是我們同孩子一齊玩耍和做朋友的過(guò)程,。孩子做好了,，必須要獎(jiǎng)。但必須要把握好度,，譬如吃肯德基不好,，我們能夠思考下次讓吃冰糕，孩子務(wù)必要玩,，但隨時(shí)能夠收心,。在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)歡笑和快樂(lè)的童年!

5,、充足的閱歷：孩子此刻正是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)候,。這么好的學(xué)校，這樣好的老師,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們倒不是很擔(dān)心了,。但作為望子成龍的想法，我們還是期望孩子能有全方面的發(fā)展,。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語(yǔ)和圍棋,，但我感覺(jué)孩子涉獵的方面還是少。針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng),，小學(xué)時(shí)候并不期望學(xué)什么什么都要精,。但期望孩子能多了解各方面的知識(shí)，多了解下社會(huì),。為孩子構(gòu)成一個(gè)好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念,。有時(shí)候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時(shí)光來(lái)陪孩子,。多帶潤(rùn)博出去逛逛大樓,，會(huì)會(huì)朋友，看看風(fēng)景,。讓孩子多接觸外界,，在陪孩子一齊玩的同時(shí)讓孩子玩得更開(kāi)心，學(xué)得更從容!

家長(zhǎng)會(huì)上家委會(huì)的代表,、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式,，了解到作為一位合格的父親就應(yīng)如何做，做什么,?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報(bào)春暉!燭淚之情,，舔犢之心,，父母老師為孩子的付出是無(wú)償?shù)摹Ｎ覀兤谂魏⒆佑兄昝赖奈磥?lái),，我們努力為孩子創(chuàng)造完美的未來(lái),，我們也相信孩子擁有完美的未來(lái)!

家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)心得 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)培訓(xùn)心得篇十五

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，爸爸只是對(duì)我笑了笑,。我原想爸爸回來(lái)會(huì)打我,，現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了,，爸爸并沒(méi)有那么生氣,。我內(nèi)心竊喜，松了口氣,，終于放下了心中的那座大山,。面部不再僵硬，表情也很自然了,。

老天爺保佑,，我沒(méi)有被老師批評(píng),，爸爸也沒(méi)有檢查我的作業(yè)。我越想越入神,，難道真如趙老師昨天所說(shuō),，爸爸在維護(hù)自己的形象，不讓我寫(xiě)出他壞壞的一面?

真是死里逃生,，希望不再有期中考試,，簡(jiǎn)直是討厭的鬼門(mén)關(guān)。家長(zhǎng)會(huì)往往在期中考試之后,，沒(méi)有了期中考試,，也許學(xué)校就不組織家長(zhǎng)會(huì)了，我們就可以逃過(guò)一劫,。

家長(zhǎng)會(huì)對(duì)好生來(lái)說(shuō)并不可怕,，因?yàn)樗麄儷@得的是老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的肯定,?？蓪?duì)差生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)也是批評(píng)會(huì),，得到的是打擊,，是丟臉。我是屬于兩者之間,，得不到表?yè)P(yáng),，也受不到批評(píng)，但我內(nèi)心是有向往的,，并不甘心,。

我轉(zhuǎn)念又想，如果沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)就不能知道我們的缺點(diǎn),，更沒(méi)法糾正了。有了家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)和老師可以當(dāng)面交流,，了解我們的不足，并指導(dǎo)我們改正,，讓我們更上一層樓,。

其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)并不可怕,，可怕的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的不足,，缺少更進(jìn)一步的勇氣。