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八年級英語教研組工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究,、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實(shí)踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2,、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

二,、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,，教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義,。

1,、加強(qiáng)課程管理,，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo),，努力開好各年級的英語課程,。同時(shí)要積極利用音像、電視,、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成高年級的兩極分化,。

2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程,，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用,，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價(jià)、校本教研的途徑和方法等,，開展專項(xiàng)研究,，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果,。

3,、各校要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作,。要真正形成鉆研教材，研究教法,，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,，提高駕馭教材的能力,，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

4,、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,。同時(shí)，積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽,，六年級學(xué)生的書寫比賽,，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作,。加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

三,、以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

各校要重視和加強(qiáng)英語課題的立項(xiàng)和研究工作,，真正做到以教科研來推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展,。

八年級英語教研組工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長,，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

二、主要工作目標(biāo)：

1,、搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4,、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅,。

三,、具體工作內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記,。

2,、三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3,、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4,、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（二）改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

1,、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn),，學(xué)會制作課件

今年每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè),，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室,，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺,，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂,。

四、具體工作措施：

（一）開展“五個(gè)一”活動(dòng)

1,、每月開展一次英語教研組活動(dòng),，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,，組長做好記錄,。

2、每個(gè)月上一節(jié)英語校級或以上研討課,。

3,、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

4,、每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記,、5篇讀書筆記或心得體會。

5,、用ppt或其它的軟件制作一只課件,，更好地體現(xiàn)教材。

（二）結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計(jì)劃,，開展賽課和兩項(xiàng)評比

組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評,，讓英語教師形成多思,、多想、多寫的良好習(xí)慣,。

（三）加強(qiáng)集體研討

1,、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課,、評課，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā),。

2、教研活動(dòng)后,，多交流，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思,。

3、形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

4,、多組織英語教研組活動(dòng),，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

八年級英語教研組工作計(jì)劃篇3

新學(xué)期我們英語組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計(jì)劃為依據(jù),，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo),，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以打造青年教師隊(duì)伍為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念,。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教研組建設(shè),，培養(yǎng)研修合作團(tuán)隊(duì),，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果,。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。

4,、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性,，有計(jì)劃地開展各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng),。

5、繼續(xù)科研興教,，以小型課題研究為載體,，推動(dòng)課改。

工作措施：

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,，讓年輕教師有自己的發(fā)展和展示平臺。

1,、教研活動(dòng)常規(guī)化,。本學(xué)期將繼續(xù)開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課,、說課、上課,、聽課,、評課、課后反思等工作,，我們將開展靠近名師,，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩、解讀,、反思活動(dòng),、特色課堂大比拼活動(dòng)、推門聽課活動(dòng),、說課活動(dòng)等等,。通過說,、上、評,、思等形式促使全組教師共同提高,。

2、認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn),，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排,、籌備,，認(rèn)真參與。

3,、做好六認(rèn)真工作,。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)。

（二）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實(shí)踐根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）抓好教學(xué)常規(guī),、教學(xué)科研,，提高課堂效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步落實(shí)集體備課,，備重點(diǎn),，備難點(diǎn)，備教學(xué)方法,，備學(xué)生活動(dòng),，做到定時(shí)、定人,、定地點(diǎn),、定課程,。課堂教學(xué)常規(guī)要重抓。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

2,、充分發(fā)揮教研組作用,。抓好集體備課、說課,、上課,、評課、課后反思等工作,。通過說,、上、評,、思等形式促使全組教師共同提高,。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）開展英語各類競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語書法,、唱歌,、演講朗誦比賽,，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)以致用的活動(dòng)方式,，使英語生活化，實(shí)用化,，寓教于樂,，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動(dòng)性,，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的英語綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺,，鍛煉個(gè)人能力的平臺,，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。

八年級英語教研組工作計(jì)劃篇4

一,、教導(dǎo)思想：

本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù),，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識,、服務(wù)認(rèn)識、教科研認(rèn)識,、質(zhì)量認(rèn)識,、協(xié)作認(rèn)識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果,，以新課程變革為關(guān)鍵,，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以講堂教育變革為要點(diǎn),，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能為要點(diǎn),，不斷深化講堂教育變革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研教育水平,。

二,、詳細(xì)方針與辦法：

方針一：加強(qiáng)日常的教育與管理，進(jìn)步教育的實(shí)效性,。

辦法：

1,、英語組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽課和評課方式,，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)會《新課標(biāo)》中的教育理念,，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中,，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來教導(dǎo)平時(shí)的講堂教育,，以進(jìn)步講堂教育效率,。真實(shí)的展開好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果,。

2,、進(jìn)行"快樂英語閱覽"專題的研討，在所有的語言技術(shù)中,，閱覽才能是最容易保持的,，學(xué)生一旦把握了閱覽才能，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進(jìn)步,，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，到達(dá)授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會查詞典,，捉住愛好,、情形、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),，在閱覽過程中進(jìn)步英語才能,，體會不同國度的文明習(xí)俗，享受學(xué)習(xí)英語的趣味,。

3,、二—五年級每單元檢驗(yàn)一次，仔細(xì)做好每次單元檢驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差教導(dǎo),。

4、依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時(shí)展開教研組活動(dòng),，反饋一周的教育聽課情況,，團(tuán)體評論、學(xué)習(xí),、感受新教育方法和理念并及時(shí)提出合理的主張,。

方針二：抓好教研組根底教育

辦法：

1、備課：

A、進(jìn)步備課的實(shí)效性,。依據(jù)校園,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式,，并依據(jù)各班特色,，在電子搞旁附加各自的修正。

B,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的功效。團(tuán)體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,。教師以一個(gè)個(gè)單元來劃分參與團(tuán)體備課,。團(tuán)體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一,、五有必要,、六備"的準(zhǔn)備教育。"三定"是指：定時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,，評論議課教師有必要亮出自己的觀點(diǎn),，主備教師有必要在團(tuán)體備課后形成教育文本預(yù)案，其他教師有必要對團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)行彌補(bǔ)修正再上課,，上課后有必要對亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思,。"六備"是指：有必要備學(xué)情、備三維方針（其中包括每個(gè)教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點(diǎn),、備教法、備學(xué)法,、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動(dòng),，經(jīng)過每月展開一次備課組活動(dòng),，做好詳細(xì)的活動(dòng)講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為要點(diǎn),，單元中的一個(gè)教育常識點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit要點(diǎn)詳案和教育反思，每月定時(shí)交教導(dǎo)處查看評分,。

2,、上課：

A,、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教育,，做好操練與示范操作,。

B、講堂教育中方針指定清晰,、詳細(xì),，實(shí)在做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng),，培育學(xué)生根底性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力,。重視學(xué)法教導(dǎo),，積極推廣運(yùn)用電化手段，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教育設(shè)備運(yùn)用水平,，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量,。

C、講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對后進(jìn)生的重視度,，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽課：

A,、教師每周聽課不少于1節(jié)。

B,、每位教師仔細(xì)做好聽課記錄,，做到有主張，有點(diǎn)評,。

方針三：進(jìn)行課題研討,，深化二期變革，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量,。

辦法：

學(xué)習(xí)教育新理念,，并以市級課題為教導(dǎo)，持續(xù)探討"進(jìn)步學(xué)生在校日子質(zhì)量",。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,，擴(kuò)展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中,，特性得到充沛的發(fā)展，進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

辦法：

A,、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動(dòng),，在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

B,、建立英語晨讀準(zhǔn)則。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào),，對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),，養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語朗誦,。

C,、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片,。在英語歌曲,、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明,，同時(shí)進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的愛好,，耳濡目染中習(xí)得英語，添加英語輸入量,，進(jìn)步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù),。

三、日程安排：

九月份：

1,、評論擬定本學(xué)期教研教育方案,。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語講堂教育的幾點(diǎn)意見",，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通,，以教導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。

3,、依據(jù)各年級的實(shí)際情況,，擬定實(shí)在可行的教育方案，促進(jìn)教育教育有條有理地展開,。

4,、組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多溝通,，取長補(bǔ)短，進(jìn)步教育質(zhì)量,。

5、展開第一次備課活動(dòng)。

6,、執(zhí)行第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控,。

十月份：

1、仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

2,、教研組會議：評論溝通教育中的得失與困惑,。并溝通各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短,。展開評論"什么是有用的講堂教育"。

3,、約請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多溝通,，進(jìn)步教育質(zhì)量。

4,、展開第2次備課活動(dòng),。

5、安排學(xué)生參與區(qū)英語書寫,、聽力,、常識比賽。

6,、執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控,。

十一月份：

1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析,。

2,、約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多溝通，進(jìn)步教育質(zhì)量,。

3,、仔細(xì)做好溫習(xí)教育，迎接期中考試,。

十二月份：

1,、安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教育教研的心得,。

2、展開第三次備課活動(dòng),。

3,、執(zhí)行第2次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。

一月份：

1,、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析,。

2、依據(jù)各年級,，各班級實(shí)際擬定溫習(xí)方案,。

3、教育教研教育總結(jié),。

八年級英語教研組工作計(jì)劃篇5

指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求,，本期我英語組教研活動(dòng)將繼續(xù)深化英語教學(xué)改革，樹立“以學(xué)生為本”的教育思想,，緊緊圍繞課程改革中的問題展開教研,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難和問題，探尋教育教學(xué)規(guī)律,，及時(shí)總結(jié),、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教師教育教學(xué)水平,，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效,。

工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展,。

2、以“有效課堂”為中心,，規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),，在日常教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)語言應(yīng)用和交際能力。

3,、教師采取“參與式”,、“研討式”、“反思式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)效率,，在學(xué)習(xí)中吸收、融合,、運(yùn)用新的理念實(shí)踐課堂教學(xué),，推動(dòng)教學(xué)改革。

4,、以如何培養(yǎng)低年級學(xué)習(xí)興趣以及高年級如何激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣為主題,，開展課題研究,，從學(xué)校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，探索,、反思,、總結(jié)一套適合我校實(shí)際的教學(xué)模式。其中以對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)為研究重點(diǎn),。

5、鼓勵(lì)教師參加基本功訓(xùn)練,，專業(yè)技能比賽,，加強(qiáng)青年教師專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。

6,、加強(qiáng)集體備課,，豐富集體備課形式，同時(shí)要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情,、學(xué)情進(jìn)行進(jìn)一步思考和探究,，對集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增刪、調(diào)整,、修改,，形成具有本人特色的二次備課。課后還要反思加總結(jié),，不斷改進(jìn)和完善,，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短,。讓集體備課,、二次教案、反思學(xué)案成為教師專業(yè)提升,，教學(xué)效率提升的有力保障,。

工作措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，探討英語教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌、歌曲,、游戲活動(dòng),、表演、簡筆畫等形式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的好習(xí)慣。同時(shí),，也要繼承好的傳統(tǒng)教學(xué)法,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)情景中理解,、模仿,、運(yùn)用語言；充分利用實(shí)物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑的進(jìn)行語言教學(xué),。

4、充分發(fā)揮教研組的作用,。抓好備課,、說課、上課,、評課和課后反思工作,。通過說、上,、評,、思等形式促使全組共同提高，注重發(fā)揮“幫帶”作用,，讓年青教師迅速成長,。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,，整合英語課堂,。

6,、開展英語各類競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng),，如：英語書法、唱歌,、演講朗誦比賽,、辦英語小報(bào)等，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動(dòng)方式,，使英語生活化,，實(shí)用化，寓教于樂,，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫的英語綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺,，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺,。