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八年級英語教研組工作計劃篇1

本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以課程改革為發(fā)展契機,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,，不斷研究,、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,，探尋以先進的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

2,、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主,，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

二,、引導(dǎo)校本教研,，提高教研質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,，全面落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

1,、加強課程管理,，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo),，努力開好各年級的英語課程,。同時要積極利用音像、電視,、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成高年級的兩極分化,。

2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程,，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用,，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等,，開展專項研究,，注重研究實效,，及時推廣研究成果,。

3,、各校要加強對英語教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作,。要真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力,，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。

4、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍,，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，交流課改經(jīng)驗,，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語,。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個性,，促進學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽,，六年級學(xué)生的書寫比賽,，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作,。加強對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

三、以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革

各校要重視和加強英語課題的立項和研究工作,，真正做到以教科研來推動教學(xué)改革的發(fā)展,。

八年級英語教研組工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,；加強集體備課，互相學(xué)習(xí),，取長補短，切實提高教研的實效性,；追求課堂實效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長,，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

二、主要工作目標(biāo)：

1,、搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

2,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

3,、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4,、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅,。

三,、具體工作內(nèi)容：

（一）加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記,。

2,、三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

3,、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié),、寫教學(xué)反思。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進行經(jīng)驗總結(jié),。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

（二）改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

1,、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課,，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程,；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué)、想學(xué),、愛學(xué)英語,；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

（三）加強信息培訓(xùn),，學(xué)會制作課件

今年每個教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室,，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進程,，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺,，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂,。

四、具體工作措施：

（一）開展“五個一”活動

1,、每月開展一次英語教研組活動,，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,，組長做好記錄,。

2、每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課,。

3,、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。

4,、每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記,、5篇讀書筆記或心得體會。

5,、用ppt或其它的軟件制作一只課件,，更好地體現(xiàn)教材。

（二）結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃,，開展賽課和兩項評比

組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評,，讓英語教師形成多思、多想,、多寫的良好習(xí)慣,。

（三）加強集體研討

1、對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評課,，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā),。

2,、教研活動后，多交流,，進行案例的分析,、實踐的反思。

3,、形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

4,、多組織英語教研組活動,，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

八年級英語教研組工作計劃篇3

新學(xué)期我們英語組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計劃為依據(jù),，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo),，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以打造青年教師隊伍為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念,。為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

工作目標(biāo)：

1、強化教研組建設(shè),，培養(yǎng)研修合作團隊,，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果,。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革,。

4,、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的積極性,，有計劃地開展各項英語教學(xué)活動。

5,、繼續(xù)科研興教,，以小型課題研究為載體，推動課改,。

工作措施：

（一）強化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進行教學(xué)研究,，把本教研組作為一個有力的團體,，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,，讓年輕教師有自己的發(fā)展和展示平臺。

1,、教研活動常規(guī)化,。本學(xué)期將繼續(xù)開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動。充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課,、說課、上課,、聽課,、評課、課后反思等工作,，我們將開展靠近名師,，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩、解讀,、反思活動,、特色課堂大比拼活動、推門聽課活動,、說課活動等等,。通過說、上,、評,、思等形式促使全組教師共同提高。

2,、認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進教研組的經(jīng)驗，積極開展各項活動,，精心安排,、籌備，認(rèn)真參與,。

3,、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),。

（二）、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實踐根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）抓好教學(xué)常規(guī),、教學(xué)科研,，提高課堂效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。進一步落實集體備課,，備重點,，備難點，備教學(xué)方法,，備學(xué)生活動,，做到定時、定人,、定地點,、定課程。課堂教學(xué)常規(guī)要重抓,。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言,；充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué),。

2,、充分發(fā)揮教研組作用。抓好集體備課,、說課,、上課、評課,、課后反思等工作,。通過說、上、評,、思等形式促使全組教師共同提高,。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）開展英語各類競賽活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法,、唱歌,、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化,，實用化,，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的英語綜合運用能力,，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,，鍛煉個人能力的平臺,，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

八年級英語教研組工作計劃篇4

一,、教導(dǎo)思想：

本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針,，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識,、服務(wù)認(rèn)識、教科研認(rèn)識,、質(zhì)量認(rèn)識,、協(xié)作認(rèn)識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果,，以新課程變革為關(guān)鍵,，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以講堂教育變革為要點,，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點,，不斷深化講堂教育變革，全面進步我校英語教研組教研教育水平,。

二,、詳細(xì)方針與辦法：

方針一：加強日常的教育與管理，進步教育的實效性,。

辦法：

1,、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要要點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)會《新課標(biāo)》中的教育理念，努力將新觀念,、新思路浸透到英語講堂教育之中,，真實做到理論與實踐相結(jié)合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求,，用這些理念來教導(dǎo)平時的講堂教育,，以進步講堂教育效率。真實的展開好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果,。

2、進行"快樂英語閱覽"專題的研討,，在所有的語言技術(shù)中,，閱覽才能是最容易保持的，學(xué)生一旦把握了閱覽才能,，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步,，就能進行自助學(xué)習(xí),，到達(dá)授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會查詞典,，捉住愛好,、情形、活動三個要點,，在閱覽過程中進步英語才能,，體會不同國度的文明習(xí)俗，享受學(xué)習(xí)英語的趣味,。

3,、二—五年級每單元檢驗一次，仔細(xì)做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表,，及時進行補差教導(dǎo),。

4、依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時展開教研組活動,，反饋一周的教育聽課情況,，團體評論、學(xué)習(xí),、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張,。

方針二：抓好教研組根底教育

辦法：

1、備課：

A,、進步備課的實效性,。依據(jù)校園、教導(dǎo)處的備課要求加強備課,，組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式,，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正,。

B,、本學(xué)期除了加強個人備課外，還重視發(fā)揮團體備課的功效,。團體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次,。教師以一個個單元來劃分參與團體備課。團體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一,、五有必要、六備"的準(zhǔn)備教育,。"三定"是指：定時間,、地點,、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,，評論議課教師有必要亮出自己的觀點,，主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預(yù)案，其他教師有必要對團體備課的預(yù)案進行彌補修正再上課,，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思,。"六備"是指：有必要備學(xué)情、備三維方針（其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點、備教法,、備學(xué)法,、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動,，經(jīng)過每月展開一次備課組活動,，做好詳細(xì)的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為要點,，單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思，每月定時交教導(dǎo)處查看評分,。

2,、上課：

A、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備教育,，做好操練與示范操作。

B,、講堂教育中方針指定清晰,、詳細(xì)，實在做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教育活動,，培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力,。重視學(xué)法教導(dǎo)，積極推廣運用電化手段,，逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平,，進步講堂教育質(zhì)量。

C,、講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對后進生的重視度,，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽課：

A,、教師每周聽課不少于1節(jié)。

B,、每位教師仔細(xì)做好聽課記錄,，做到有主張，有點評,。

方針三：進行課題研討,，深化二期變革，進步教研活動質(zhì)量,。

辦法：

學(xué)習(xí)教育新理念,，并以市級課題為教導(dǎo)，持續(xù)探討"進步學(xué)生在校日子質(zhì)量",。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中,，特性得到充沛的發(fā)展，進步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

辦法：

A,、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動，在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性,。

B、建立英語晨讀準(zhǔn)則,。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào),，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助,。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語朗誦,。

C、學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片,。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下,，感受英美國家的文明,，同時進步英語學(xué)習(xí)的愛好，耳濡目染中習(xí)得英語,，添加英語輸入量,，進步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù),。

三、日程安排：

九月份：

1,、評論擬定本學(xué)期教研教育方案,。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語講堂教育的幾點意見",，并在組內(nèi)進行溝通,，以教導(dǎo)教師的教育實踐。

3,、依據(jù)各年級的實際情況,，擬定實在可行的教育方案，促進教育教育有條有理地展開,。

4,、組內(nèi)教師互聽互評，多反思,，多溝通,，取長補短,，進步教育質(zhì)量,。

5、展開第一次備課活動,。

6,、執(zhí)行第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。

十月份：

1,、仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析,，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。

2,、教研組會議：評論溝通教育中的得失與困惑。并溝通各自經(jīng)驗,?；ハ嗳￠L補短。展開評論"什么是有用的講堂教育",。

3,、約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多溝通，進步教育質(zhì)量,。

4,、展開第2次備課活動,。

5、安排學(xué)生參與區(qū)英語書寫,、聽力,、常識比賽。

6,、執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控,。

十一月份：

1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析,。

2,、約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多溝通，進步教育質(zhì)量,。

3,、仔細(xì)做好溫習(xí)教育，迎接期中考試,。

十二月份：

1,、安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教育教研的心得。

2,、展開第三次備課活動,。

3、執(zhí)行第2次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控,。

一月份：

1,、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析。

2,、依據(jù)各年級,，各班級實際擬定溫習(xí)方案。

3,、教育教研教育總結(jié),。

八年級英語教研組工作計劃篇5

指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求，本期我英語組教研活動將繼續(xù)深化英語教學(xué)改革,，樹立“以學(xué)生為本”的教育思想,，緊緊圍繞課程改革中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中遇到的實際困難和問題,，探尋教育教學(xué)規(guī)律,，及時總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升教師教育教學(xué)水平,，從而確實提高課堂實效,。

工作目標(biāo)：

1、加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí),，促進教師的個人發(fā)展,。

2、以“有效課堂”為中心,，規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),，在日常教學(xué)活動中培養(yǎng)語言應(yīng)用和交際能力。

3,、教師采取“參與式”,、“研討式”、“反思式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)效率,，在學(xué)習(xí)中吸收、融合,、運用新的理念實踐課堂教學(xué),，推動教學(xué)改革。

4,、以如何培養(yǎng)低年級學(xué)習(xí)興趣以及高年級如何激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣為主題,，開展課題研究，從學(xué)校學(xué)生實際出發(fā),，探索,、反思,、總結(jié)一套適合我校實際的教學(xué)模式,。其中以對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)為研究重點。

5,、鼓勵教師參加基本功訓(xùn)練,，專業(yè)技能比賽，加強青年教師專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng),。

6,、加強集體備課，豐富集體備課形式,，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情,、學(xué)情進行進一步思考和探究，對集體備課內(nèi)容進行適當(dāng)增刪,、調(diào)整,、修改，形成具有本人特色的二次備課。課后還要反思加總結(jié),，不斷改進和完善,，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗，揚長避短,。讓集體備課,、二次教案、反思學(xué)案成為教師專業(yè)提升,，教學(xué)效率提升的有力保障,。

工作措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點,，探討英語教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌,、歌曲,、游戲活動、表演,、簡筆畫等形式,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的好習(xí)慣,。同時,，也要繼承好的傳統(tǒng)教學(xué)法。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實情景中理解,、模仿、運用語言；充分利用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑的進行語言教學(xué),。

4、充分發(fā)揮教研組的作用,。抓好備課,、說課、上課,、評課和課后反思工作,。通過說、上,、評,、思等形式促使全組共同提高，注重發(fā)揮“幫帶”作用,，讓年青教師迅速成長,。

5、加強網(wǎng)絡(luò)研修,，整合英語課堂,。

6、開展英語各類競賽活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法,、唱歌,、演講朗誦比賽、辦英語小報等,，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)以致用的活動方式,，使英語生活化，實用化,，寓教于樂,，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫的英語綜合運用能力,，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺,，挖掘個人潛質(zhì)的前臺,。