演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

講文明懂禮儀演講稿600字 講文明懂禮儀演講稿高中篇一

大家好,！今天我演講的主題是《講好普通話，寫好規(guī)范》。

在我們身邊,，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，寫歪三別扭,；講話南腔北調(diào),，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,，課下卻喜歡打打鬧鬧,。

親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧,！你的感受是什么呢,？是支持，還是反對,？聰明的你一定會選擇反對吧,！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受,？其實(shí)這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你、看重你,，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些,，堅(jiān)持一下就可以了,。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)那么我們就能天天堅(jiān)持下去,，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老。這樣的話,，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起，講好普通話,，寫好規(guī)范,，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生吧,！

為此,，我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點(diǎn)滴小事中,，努力堅(jiān)持做到最好,。【 】

2,、不輕言放棄,。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去,，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎,？

3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不好的就要加以改正,。

4、請別人進(jìn)行監(jiān)督,?？梢哉埣议L、老師,、同學(xué)等等,。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧,？你也許會說,，這能行嗎？

不試不知道,，一試嚇一跳。如果你真的不相信,，那你就試試看吧,？我等著你們的好消息哦！

讓我們共同努力,，人人都說普通話,，人人都寫規(guī)范，為營造規(guī)范的校園語言文環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來,，提高語言文規(guī)范意識,，養(yǎng)成規(guī)范用習(xí)慣，為開創(chuàng)語言文工作的新局面而努力奮斗,。

講文明懂禮儀演講稿600字 講文明懂禮儀演講稿高中篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好！我是六年級四班的潘文珂,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

自古以來，我國就是文明之國,，禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德,，也是每個(gè)人的追求,。今天，隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀,，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺遵守信號燈,；看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座；看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨；再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng),，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更美好,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行,！

講文明懂禮儀演講稿600字 講文明懂禮儀演講稿高中篇三

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體．對于個(gè)人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高．

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫．但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫．為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客．”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥．” 不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差．

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離．在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物．我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)．事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)．在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境．相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的．我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛．現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富．

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字．無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操．代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒．

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝．” 作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重．

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生．那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園．試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀．沒有了文明，就沒有了基本的道德底線．千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開．

講文明懂禮儀演講稿600字 講文明懂禮儀演講稿高中篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們下午好,！

伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路,，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期,?？墒牵幸恍┎涣嫉牧?xí)慣,，卻在青春的路途上,，對我們設(shè)下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英,，沒能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習(xí)。

面對“陋習(xí)”的挑釁,，讓我們捫心自問,，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎,？面對老師長輩,，你鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施,，你珍重愛惜了嗎,？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎,？面對同學(xué)朋友,，你平等互助，和睦相處了嗎,？面對校紀(jì)校規(guī),，你身體力行，爭做楷模了嗎,？……俗話說“人非圣賢，孰能無過,，過而能改,，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學(xué)校里,，我們要爭做一名知榮辱,，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺,，每一個(gè)人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報(bào),。愛,，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛,，是拿起抹布擦掉墻上的污跡,；愛，是對校園一草一木的珍惜,，愛,，是擁抱文明革除陋習(xí)。

革除陋習(xí),，現(xiàn)在做起,，呼喚文明，只爭朝夕,！文明是什么,？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是見到師長時(shí)的問早問好,；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶,；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者,，也是人類文明的傳播者,。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度,，向陋習(xí)告別，從小事做起,；和文明握手,，從我做起。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩,，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格,，以行動(dòng)感召行動(dòng),，使自己成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí),，勢在必行,；倡導(dǎo)文明，美化精英,！

大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣,，顧名思義，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢,？隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí)；出口成“臟”是陋習(xí),；打架罵人是陋習(xí),。真是數(shù)之不清，說之不盡,。陋習(xí)對我們有什么影響呢,？如,，上課做小動(dòng)作就會影響學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)考試成績就不好,，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍,，望女成風(fēng)”的父母的打罵。反之,，你們就會受到表揚(yáng),。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢？那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說臟話,，你就能提高學(xué)習(xí)成績，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評,，能選上三好學(xué)生，甚至還能使這個(gè)班級變成“文明班級”,。

反之,，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自己挑,。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟，文明是仙草,，使你重見光明；陋習(xí)是利劍,，粉碎你脆弱的心靈,，文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝,；陋習(xí)會使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大；愿大家與陋習(xí)告別向文明握手,。

講文明懂禮儀演講稿600字 講文明懂禮儀演講稿高中篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我來自二年級(1)班，我演講的題目是《文明守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),，爭當(dāng)排頭兵》?！拔拿魇丶o(jì),勤奮學(xué)習(xí)”,，我要從以下兩個(gè)方面做起：

一、做文明守紀(jì)的好孩子,。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人,，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者,。 對于每一個(gè)人來說,，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。因此,，同學(xué)們在行為習(xí)慣上,，要發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌,，跟老師和同學(xué)交談要積極使用普通話,。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué),。在課外活動(dòng)時(shí),，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來,。在公共場所不大聲喧嘩,，不亂丟瓜皮紙屑。我們要做一個(gè)對國家,、對民族,、對自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、有善心,、有孝心,、關(guān)心父母、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會,、互助友愛、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神,、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的人。

二,、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期,，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮,。自古以來,，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,，并留下許多千古佳話,，如“囊螢映雪”,、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等,。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮,，天才在于積累 。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日,，可得一夜安眠;勤勞一生,，可得幸福長眠 。他們來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似,。一日之計(jì)在于晨,，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真聽講,，積極思維，熱烈發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè),，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天。這樣我們才能走向明天的成功!

老師們,，同學(xué)們,，“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭起”.我們要爭當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵，我們要從現(xiàn)在做起,，從我做起!

我的演講完了,，謝謝大家!

講文明懂禮儀演講稿600字 講文明懂禮儀演講稿高中篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！中國素來就有“禮儀之邦”的美稱，周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請一位理發(fā)師幫他刮臉，一不小心,，刮了一個(gè)小口子,，師傅很緊張，忙說：“對不起,，對不起,！”總理卻笑著寬慰他“沒關(guān)系”。事后,，總理還一再向那位師傅道謝,，盡量消除他的顧慮,。

我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說“請”，別人幫助了自己時(shí),，要說“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說：“對不起”。上學(xué)放學(xué)或在路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他長輩時(shí)，要主動(dòng)打招呼,，“老師好”“爺爺奶奶好”“叔叔阿姨好”,，同學(xué)之間會說“你好”，分別時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)語氣溫和,、謙讓、文雅,、得體,，決不可以說臟話、粗話,。

文明是什么,？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止等等,！一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理,。

然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的草坪上總有隨手扔下的紙,、塑料袋,；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲，這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。作為學(xué)生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

二,、要做到心中有紀(jì)律。上課,、做操都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

如果人不講禮貌,，那么,，很容易使別人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果,，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng),，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你,，使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，主動(dòng)問個(gè)好,，這短暫而又隨意的語句,，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺,，別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,，樂意和你交往。

別忘了,，我們“禮儀之邦”的一份子,，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族,。請同學(xué)們大聲跟我一起使用文明用語：

“老師,，您好！”“叔叔阿姨好,！”“同學(xué),，你好！”“對不起,！”“沒關(guān)系,！”

“麻煩你了！”“不客氣”

“請問你愿意幫我嗎,？”

“謝謝,，非常感謝！”

“好的,，非常樂意,！”“沒關(guān)系，再見,！”