體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇一
計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合,、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別,。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練,、精講多練”的做法，因材施教,，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣,，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象,。
但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識計算機在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用,。在剛開始的計算機教學(xué)中,，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機的心理特點,，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事,，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學(xué)們的積極性,。如在英打字練習(xí)時,，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分,，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個字,，就可以自由練習(xí)。上機課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事,，怎樣使用正確的指法,，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下,，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識,。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
在計算機課中,，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下,，給予了我們一片自由的游線天地,，滿足了我們的好奇心,，又達(dá)到了計算機學(xué)習(xí)的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè),，使自己可以得到更多的自由的時間,，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容。以練為主,，講練結(jié)合,。以練為主,，講練結(jié)合,。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識,，動手實現(xiàn)最基本的操作,，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識的過程,，如在文字處理軟件教學(xué)中,，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探索,，從操作中去找方法,，這樣在實踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用，茅塞頓開,，從中得到了樂趣,，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力,。 初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的,，對一些 應(yīng)用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的,，我們平時不僅要多做練習(xí),，記筆記，還要實際應(yīng)用,。
要多了解相關(guān)知識,，讀思考，多提問題,，多問幾個為什么,，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí),、生活,、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的,，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們,。
不過有時也要動我們的腦子,，要個人親身去體會 ，去實踐,，把各項命令的位置,，功能，用法記熟,，做熟,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇二
春天，讓人感覺生機勃勃,。更讓我們感到高興的是,，教育局安排了兩天的計算機學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì),、掌握新技術(shù)的機會。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸,，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒有這樣的機會充電,，我便暗暗告訴自己：機會來之不易，應(yīng)牢牢把握,，改變以往陳舊的教學(xué)模式,，利用多媒體教學(xué)。
為了有充足的時間學(xué)習(xí),、練習(xí),。教師們犧牲了午休時間，因為時間太短,，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了,。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C,，采用多媒體聯(lián)機教學(xué)方式,，老師的計算機同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合,，理論和實踐相結(jié)合,，老師除講最基本的知識外，還結(jié)合大量的實例,，老師那口若懸河的語句和熟練的計算機操作真是讓我大開眼界,。在這小小的縣城感覺自己計算機水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。
“一切從零開始”,，我默默地對自己說,。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí),，不恥下問。勤學(xué)苦練,，堅持不懈 ,。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口,。熟練方能生巧,。”現(xiàn)將體會和大家分享：
1,、通過此次學(xué)習(xí),，讓我更進(jìn)一步地接觸計算機，對它從內(nèi)到外有了一定的初步了解,。說實話,，以前我對計算機的認(rèn)識只是表面的那些東西,，可現(xiàn)在不同了,，它使我進(jìn)一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息,。
2,、通過此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識到教師們在新的課改中任重而道遠(yuǎn),。另外,，我利用學(xué)到的一些信息知識教會學(xué)生如何正確地應(yīng)用計算機資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料,、習(xí)題,。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了,，有了興趣,，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
4、通過此次學(xué)習(xí),，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程,，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。
現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展,，需要教師掌握一定的計算機知識,，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計算機教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時間,，還為我們教師提供了很多豐富的資源,，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn),。
短短的2天的培訓(xùn)，讓我熟悉了計算機的技術(shù),，學(xué)會了多媒體課件制作及應(yīng)用,、excel電子表格的運用、等,，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂,，也嘗到了成長的快樂，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂著吧!
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇三
眨眼一個學(xué)期過了,，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計算機的知識及應(yīng)用,，收獲頗豐，雖然之前對于這些都有接觸和了解,，但通過學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了,，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，而通過這一學(xué)期計算機的學(xué)習(xí)正好彌補了自己的不足,。雖然還有很多地方掌握的不是很好,，但以后我會通過不斷地練習(xí)去慢慢掌握。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我通過結(jié)合自己本身有了幾點體會：
1 初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的,，對一些 應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的,，我們平時不僅要多做練習(xí),，記筆記，還要實際應(yīng)用,。
2 要多了解相關(guān)知識,，讀思考，多提問題,，多問幾個為什么,，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí),、生活,、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的,，需要掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們工作,，生活,。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ,，去實踐,，把各項命令的位置，功能,，用法記熟,，做熟。
3 提高我們整體的知識,，打好基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會.
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的計算機知識的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用操作演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會。
同時在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率.
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的計算機技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.
我相信在更多的學(xué)習(xí)機會中,，我們懂的也會越來越多,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇四
這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂,，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾,，還有即將離別的不舍,。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。
一、提高了思想認(rèn)識,，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性,。
通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視,，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入,，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求,，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的,、專業(yè)化的老師,。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn),，為我指明了今后工作的方向,，我對信息教育有了全新的認(rèn)識,。這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升,，
二,、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步
1,、通過學(xué)習(xí),，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作,、計算機理論感受到不懂計算機,，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦,，學(xué)有所用,。
2、通過學(xué)習(xí),，我體會到,，我們原來的教學(xué)時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好,，學(xué)習(xí)起來很方便,、很實用。我每天在網(wǎng)上交流、討論,、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識的甘露,。感到一種前所沒有的滿足,，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3,、通過學(xué)習(xí),，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識,，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺,，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容,。從而讓我們的課堂更生動,、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂,。
4,、通過學(xué)習(xí),，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了,。在這里，大家取長補短,，互幫互助,，互通有無。大家都毫不吝嗇,，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的,，氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇五
這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,，有成長的快樂，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾,，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一,、提高了思想認(rèn)識,，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
通過本次學(xué)習(xí),，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性,。隨著新課改的不斷深入,，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，需要新型的,、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了,。通過培訓(xùn),，為我指明了今后工作的方向,，我對信息教育有了全新的認(rèn)識,。這樣一個全方位的培訓(xùn),，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，
二,、通過學(xué)習(xí)知不足,，促進(jìn)步
1、通過學(xué)習(xí),，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂,，比如：程序操作、計算機理論感受到不懂計算機,，真的是太落后了,，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機操作,，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用,。
2,、通過學(xué)習(xí)，我體會到,，我們原來的教學(xué)時多么的落后,，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便,、很實用,。我每天在網(wǎng)上交流、討論,、提交作業(yè),。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料,、觀看案例,、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識的甘露,。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望,。
3,、通過學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識,，通過多媒體的操作,，讓我們有耳目一新的感覺,，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué),，提供了豐富多彩的內(nèi)容,。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂,。
4、通過學(xué)習(xí),，我們結(jié)識了很多的伙伴,，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了,。在這里,，大家取長補短，互幫互助,，互通有無,。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時間真的是太短了,，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇六
這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,，有成長的快樂,，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾,，還有即將離別的不舍,。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。
一、提高了思想認(rèn)識,，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性,。
通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視,，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求,，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，需要新型的、專業(yè)化的老師,。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認(rèn)識。這樣一個全方位的培訓(xùn),，使我的教學(xué)理念又一次得到提升,，
二,、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步
1,、通過學(xué)習(xí),，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作,、計算機理論感受到不懂計算機,，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用,。
2,、通過學(xué)習(xí)，我體會到,，我們原來的教學(xué)時多么的落后,，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便,、很實用。我每天在網(wǎng)上交流,、討論,、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁,，閱讀資料,、觀看案例、完成作業(yè),，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足,，這種滿足是我們對知識的一種渴望,。
3、通過學(xué)習(xí),，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識,，通過多媒體的操作,，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué),，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動,、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4,、通過學(xué)習(xí),，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了,。在這里，大家取長補短,，互幫互助,，互通有無。大家都毫不吝嗇,，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的,，氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇七
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作,、生活不可缺少的基本工具,，再過不了幾年，不會使用計算機,，就會象不識字一樣使人舉步維艱,。進(jìn)入大學(xué)，計算機無時無刻在伴隨著我們,，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣,。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學(xué)期里我們要進(jìn)行全國計算機應(yīng)用技術(shù)的考試,。這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講,，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗,，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作,。
計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合,、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別,。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練,、精講多練”的做法，因材施教,，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣,，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象,。
但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識計算機在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用,。在剛開始的計算機教學(xué)中,，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機的心理特點,，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事,，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學(xué)們的積極性,。如在英打字練習(xí)時,，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分,，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個字,，就可以自由練習(xí)。上機課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事,，怎樣使用正確的指法,，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下,，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識,。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí),，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下,，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心,，又達(dá)到了計算機學(xué)習(xí)的目的,。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間,，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容,。以練為主,，講練結(jié)合。以練為主,，講練結(jié)合,。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識,，動手實現(xiàn)最基本的操作,，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識的過程,，如在文字處理軟件教學(xué)中,，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探索,，從操作中去找方法,，這樣在實踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用，茅塞頓開,，從中得到了樂趣,，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力,。 初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的,，對一些 應(yīng)用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的,，我們平時不僅要多做練習(xí),，記筆記，還要實際應(yīng)用,。
要多了解相關(guān)知識,，讀思考，多提問題,，多問幾個為什么,，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí),、生活,、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識,，才能更好的幫助我們,。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ,，去實踐,，把各項命令的位置,，功能，用法記熟,，做熟,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇八
眨眼一個學(xué)期過了，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計算機的知識及應(yīng)用,，收獲頗豐,，雖然之前對于這些都有接觸和了解，但通過學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了,，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足,，而通過這一學(xué)期計算機的學(xué)習(xí)正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好,，但以后我會通過不斷地練習(xí)去慢慢掌握,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過結(jié)合自己本身有了幾點體會：
1 初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的,，對一些 應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件,，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí),，記筆記,，還要實際應(yīng)用。
2 要多了解相關(guān)知識,，讀思考,，多提問題，多問幾個為什么,，要學(xué)以致用,，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活,、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的,，需要掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們工作,，生活,。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ,，去實踐，把各項命令的位置,，功能,，用法記熟,，做熟,。
3 提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會.
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的計算機知識的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用操作演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會,。
同時在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率.
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的計算機技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.
我相信在更多的學(xué)習(xí)機會中，我們懂的也會越來越多,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇九
學(xué)習(xí)計算機已經(jīng)大半年了,，雖然只是基礎(chǔ)，但是對我來說很重要,，熟悉掌握office學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)是必不可缺少的,。
自從初中就開始學(xué)習(xí)電腦。當(dāng)時對我來說只知道電腦,，但是什么是電腦?也是個迷啊!在我心中的電腦只是用來聊聊天,、上上網(wǎng)，偶爾玩下游戲,。但如今半年來我所知道的電腦不僅僅只是這樣了,，它可以幫助我們解決很多實際應(yīng)用問題。
我認(rèn)為電腦是永遠(yuǎn)是學(xué)不完的,，而且是沒人能夠掌握計算機的所有應(yīng)用,。其實我們只有掌握一方面就行了。例如搞維護(hù)的,，只要解決計算機的硬,、軟件問題就可以了。做設(shè)計的,，只要學(xué)會圖影式處理軟件就“ok”了,。
學(xué)習(xí)計算機的入門就是從計算機基礎(chǔ)開始。而office軟件就是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中基礎(chǔ),，能否學(xué)好關(guān)鍵就看你對軟件的熟悉程度了,。但是還是要了解一下計算機的起源、發(fā)展過程,、及其是windows操作系統(tǒng)和各種軟件應(yīng)用,。但始終要以實際應(yīng)用相結(jié)合。
office是世界上最流行的辦公室應(yīng)用軟件,。它之所以這么流行應(yīng)用,，是因為它是我們工作中好助手，它可以大提高我們的工作效率,。所以我們有必要學(xué)好它,。
office軟件組包括word|、excel、power point,、access,。
word是辦公室office軟件組中的處理文字軟件，它也是現(xiàn)在最普遍的文字處理之一,，它具有操作方便編輯排版功齊全,，是所見得第一系列優(yōu)點的軟件。適用于辦公室文檔,、書籍編排,、論文設(shè)計制作。excel是電子表格處理軟件,。它具有強大的數(shù)據(jù)分析和處理功能,，也可以利用公式和函數(shù)快捷高效地計算數(shù)據(jù)。在我們生活中可用于資料,、文件,、文稿、財務(wù),、人事等管理,。power point是用來編輯演示文稿，它具有幻燈片模板,、圖片藝術(shù)設(shè)置使各種藝術(shù)便有感染力,。access是辦公室系統(tǒng)數(shù)據(jù)開發(fā)平臺。是一套編輯開發(fā)工具,。利用它我們可以輕松開發(fā)出小型數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng),。
這就是office流行的原因，所以我們學(xué)好它無比就是我們工作的好幫手,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇十
春天,，讓人感覺生機勃勃。更讓我們感到高興的是,，教育局安排了兩天的計算機學(xué)習(xí),，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì),、掌握新技術(shù)的機會,。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒有這樣的機會充電,，我便暗暗告訴自己：機會來之不易,，應(yīng)牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式,，利用多媒體教學(xué),。
為了有充足的時間學(xué)習(xí),、練習(xí)。教師們犧牲了午休時間,，因為時間太短,，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上,，我們?nèi)耸忠粰C，采用多媒體聯(lián)機教學(xué)方式,，老師的計算機同我們的電腦同步,。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合,，老師除講最基本的知識外,，還結(jié)合大量的實例，老師那口若懸河的語句和熟練的計算機操作真是讓我大開眼界,。在這小小的縣城感覺自己計算機水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高,。
“一切從零開始”，我默默地對自己說,。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí),，不恥下問。勤學(xué)苦練,，堅持不懈 ,。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口,。熟練方能生巧,。”現(xiàn)將體會和大家分享：
1,、通過此次學(xué)習(xí),，讓我更進(jìn)一步地接觸計算機，對它從內(nèi)到外有了一定的初步了解,。說實話,，以前我對計算機的認(rèn)識只是表面的那些東西，可現(xiàn)在不同了,，它使我進(jìn)一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇,，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息。
2,、通過此次學(xué)習(xí),，我也進(jìn)一步認(rèn)識到教師們在新的課改中任重而道遠(yuǎn)。另外,，我利用學(xué)到的一些信息知識教會學(xué)生如何正確地應(yīng)用計算機資源,，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣,，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了,，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松,。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4,、通過此次學(xué)習(xí),，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念,，并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn),。
現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識,，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué),。計算機教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源,，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂,，從而吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn),。
短短的2天的培訓(xùn),，讓我熟悉了計算機的技術(shù)，學(xué)會了多媒體課件制作及應(yīng)用,、excel電子表格的運用,、等，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂,，也嘗到了成長的快樂,，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂著吧!
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇十一
為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,，不斷地給自己充電,，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰,。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂,，也嘗到了成長的快樂,，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧,！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展,，需要老師掌握一定的計算機知識,，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn),，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊張,，
但很充實,，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用,，但其中好多東西都還不懂,，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解,，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解,。可以說讓我大飽眼福,，大開眼界,。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件,，如何運用它進(jìn)行下載,，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客,，擁有了自己的郵箱,。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂,，由淺入深,。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力,，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp,，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作,，演示文稿的操作,。本次培訓(xùn)時間雖然很短,，只有短短的14天，但對我來說確是受益非淺,。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音,。
為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題,、體會,、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點,，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作,，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),，以便在答疑時能有的放矢。
首先拿到課本后,，一定要先通讀一遍,，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課,，就不會產(chǎn)生迷惑,，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。其次要做好筆記,，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識,，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固,。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做,。遇到作業(yè)中不理解的知識點,，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講,，這樣幾次也可以很好的掌握知識點,。
通過這次培訓(xùn),，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論，交流,，把自己不理解,，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識,，把工作做得更好。在工作中,，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的成績。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇十二
為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展,，我于20_年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要,、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會,。當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),，日新月異,，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí),，拓展知識領(lǐng)域,，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù),。由于我們農(nóng)村教師長年工作在教學(xué)一線,，工作任務(wù)繁重，沒有時間外出參加培訓(xùn)活動,，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓(xùn)方式,，中歐項目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個場所,，在這個場所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗,，開展有組織,、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力,。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學(xué)習(xí),。
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：1、計算機的基礎(chǔ);2,、計算機的硬件安裝與維護(hù);3,、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù);4、辦公軟件office,、word,、excel、powerpoint等常用的幾種軟件和應(yīng)用技巧;5,、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù);6,、衛(wèi)星接收;7、光盤刻錄,。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短,，但對我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念,，更新了觀念,，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性,。主要有以下這幾個方面的體會：
1,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識,。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會,。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,，主要有office,、word、excel,、powerpoint等,，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,，相信這次學(xué)習(xí),，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手,。
3、在我們農(nóng)村小學(xué),，大家對網(wǎng)絡(luò)方面的知識較為貧乏,，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識，還不能超前地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處,。因此為了提高大家的認(rèn)識,，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,，對我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí),，把知識及時作以整理和復(fù)習(xí),，以便提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求,。
計算機知識更新是很快的,，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，如何接受新的教育理念,，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能,，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識,，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動,，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機會,，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長,。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇十三
一、開卷有益,，愛不釋手
然而,，在我參加了第一次培訓(xùn)，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強,，而且那時學(xué)的東西,，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性很強,，因為我們講課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件,。參加培訓(xùn)的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺。因為以前不會,，每次講課都得找人做,。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題。通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。
二,、驀然回首，柳暗花明
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學(xué)到老”，這句話是很有道理的,。
雖然擁有電腦已經(jīng)多年,，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟，但不比不知道,，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn),，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),，又是一項教學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的,，更多的是思想上的,。
以往的教學(xué)中，我們確實也經(jīng)常用到電腦,，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段,，更是一個平臺,。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學(xué)中,，作為幼兒教師，我對電腦的應(yīng)用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中,。用word組織教案、學(xué)案,，編排習(xí)題,、試卷;用ppt制作教學(xué)模版;用excel制作一些表格類;上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人,，達(dá)到資料共享而已,。換句活說,，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了自己的水平,。也學(xué)會了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。
1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高,。
以往的教學(xué)，需要相關(guān)資料時,，經(jīng)常采用的辦法,，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡單,，好像用就可以,，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學(xué)的,。但通過真正的學(xué)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源,，原來幾乎無能為力,，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用,，如何共享,。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實,。素質(zhì)教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式,，讓學(xué)生的知識學(xué)習(xí)變成一種興趣,，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí),。例如我們針對某一知識點,，以往的方法是講透、教會相關(guān)知識,，并學(xué)會習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生了解先關(guān)知識的發(fā)現(xiàn)歷史,，知識的利用價值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事,，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí),。
2.教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高。
培訓(xùn)以前,，我們幾乎認(rèn)為,，掌握了微軟的office,，教學(xué)中就足夠了。通過培訓(xùn)過程才發(fā)現(xiàn),，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù),，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進(jìn)行教學(xué)，甚至我們對doc,、ppt,、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠(yuǎn),。當(dāng)然,，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會這門知識，更是讓我們看到了差距,。應(yīng)該說,，電腦技術(shù)培訓(xùn)的收獲不是我們學(xué)到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒,，知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí),，提高自己的水平。
3.計算機交互能力在課外活動中的應(yīng)用
計算機最突出的能力,，是作為一個綜合應(yīng)用平臺,。在教學(xué)中，把媒體播放,、實驗投影,、板書等用計算機整合，已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了,。但作為交互工具,，調(diào)配、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo),，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的。例如,，學(xué)生在星期六,、星期天是不在校學(xué)習(xí)的，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中碰到問題怎么辦?自然是問老師,。建立一個教師與學(xué)生相互交流的平臺，能讓學(xué)生隨時提出自己的問題,，教師能及時進(jìn)行解答,。如果通過電子郵件，將是不公開的,，問題雖然能解決,，但其他學(xué)生不能借鑒。
未來的教學(xué),，我們極有可能是面對坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生,。有可能所有的教學(xué)過程需要通過電腦完成。我們發(fā)現(xiàn),，通過電腦的學(xué)習(xí)過程有一個缺陷,，就是有時候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進(jìn)程，曾經(jīng)有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序,，對木馬程序進(jìn)行馴化,，將其應(yīng)用于教學(xué)控制，了解,、管理學(xué)生的學(xué)習(xí),，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來,，都具有這種水平,。
兩個假期的的計算機培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，更多的，是通過教師之間的交流,，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦,。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會,，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,，而是經(jīng)驗的積累,。希望將來，更多的類似的培訓(xùn),，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應(yīng)用與教學(xué)。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇十四
在學(xué)習(xí)《office高級應(yīng)用》之前,，對office理解不是非常深刻,，認(rèn)為這只是一個很普通的文字編輯軟件，從小學(xué)就開始學(xué),，根本就沒有什么學(xué)習(xí)的價值,，在學(xué)習(xí)之后才知道，office功能的強大,，我們所了解的只是皮毛,，在課程結(jié)束之后,，我感覺受益匪淺，知道了很多以前不知道的,，也能很好的使用office來處理一些學(xué)習(xí)和工作上的事情,，對自己以后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。
word的更好的應(yīng)用能大大縮短我們對文章排版的時間,，使我們把更多的精力花在完善自己的論文上面而不是去排版,。e_cel的更好的應(yīng)用能讓我們更好的處理身邊的一些數(shù)據(jù)，更直觀的看待一些數(shù)據(jù),，給我們的生活帶來很大的幫助,。powerpoint的很好的應(yīng)用能讓我們做的ppt更加美觀具有觀賞性，在眾多的展示自我的平臺上,，一個好的ppt讓我們能給別人先留一個很好的印象,。
一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
《office高級應(yīng)用》這門課程主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：
(1)word20__文檔制作,、文檔格式設(shè)置,、文檔的高級處理技巧;
(2)e_cel20__表格制作、表格數(shù)據(jù)的輸入與編輯,、美化工作表,、數(shù)據(jù)的計算與分析;
(3)powerpoint20__演示文稿制作、幻燈片設(shè)計和放映?，F(xiàn)分別描述如下：
(一),、word篇
word是一個文檔處理的軟件。應(yīng)用該軟件,，可以進(jìn)行文本的輸入,、編輯、排版,、打印等工作,。一般應(yīng)用于公司制作簡報、電子賀卡,、編輯公告,、文案等。
文字處理是當(dāng)前社會用處最廣泛的東西,，因此word的出現(xiàn),，帶來了許多的方便。隨著辦公自動化在企業(yè)中的普及,，作為microsoftoffice重要組件之一的word越來越得到廣泛使用,，是現(xiàn)代辦公室不可缺少的軟件之一。在word學(xué)習(xí)過程中,，主要學(xué)習(xí)了如何對一篇長文檔進(jìn)行排版,，其中包括各種技巧的使用,，如分頁與分節(jié)，插入目錄,，標(biāo)題格式套用等等,。具體方法如下：
1、頁眉和頁腳:頁眉和頁腳通常用于顯示文檔的附加信息,，例如頁碼、日期,、作者名稱,、單位名稱、徽標(biāo)或章節(jié)名稱等,。其中,，頁眉位于頁面頂部，而頁腳位于頁面底部,。word可以給文檔的每一頁建立相同的頁眉和頁腳,，也可以交替更換頁眉和頁腳，即在奇數(shù)頁和偶數(shù)頁上建立不同的頁眉和頁腳,。
2,、頁面設(shè)置：從菜單中選擇【文件】-【頁面設(shè)置】命令，顯示“頁面設(shè)置”對話框,，選擇【紙張】選項卡,，然后根據(jù)需要選擇合適紙張;如果先錄入內(nèi)容，最后再設(shè)紙張大小,，由于默認(rèn)是a4紙,，如果改用b5紙，就有可能使整篇文檔的排版不能很好地滿足要求,。所以,，先進(jìn)行頁面設(shè)置，可以直觀地在錄入時看到頁面中的內(nèi)容和排版是否適宜,，避免事后的修改,。
3、分節(jié)符：將不同的部分分成不同的節(jié),，實現(xiàn)分別針對不同的節(jié)進(jìn)行設(shè)置,。定位到第二部分的標(biāo)題文字前，從菜單選擇【插入】-【分隔符】命令,，顯示“分隔符”對話框,，選擇“分節(jié)符”類型中的“下一頁”，并單擊【確定】按鈕,，就會在當(dāng)前光標(biāo)位置插入一個不可見的分節(jié)符,，這個分節(jié)符不僅將光標(biāo)位置后面的內(nèi)容分為新的一節(jié),，還會使該節(jié)從新的一頁開始，實現(xiàn)既分節(jié),，又分頁的功能,。用同樣的方法可對文章的其他部分分節(jié)。
4,、標(biāo)題格式套用：【格式】-【樣式和格式】命令下,“正文”樣式是文檔中的默認(rèn)樣式,，新建的文檔中的文字通常都采用“正文”樣式;“標(biāo)題1”~“標(biāo)題9”為標(biāo)題樣式，它們通常用于各級標(biāo)題段落,。例如對于文章中的每一部分或章節(jié)的大標(biāo)題,，采用“標(biāo)題1”樣式，章節(jié)中的小標(biāo)題,，按層次分別采用“標(biāo)題2”~“標(biāo)題4”樣式;文章中的說明文字,，采用“正文首行縮進(jìn)2”樣式;文章中的圖和圖號說明，采用“注釋標(biāo)題”樣式,。
5,、表格制作及計算：表格的制作可以手動繪制也可以自動生成，對于創(chuàng)建和編輯好的表格,，如果對它們再做一些修飾,，例如，進(jìn)行邊框的處理,，或給部分單元格添加底紋,，則會突出所要強調(diào)的內(nèi)容或添加表格的美觀性。在表格中還可以利用公式工具進(jìn)行一些數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計,。
6,、快速定位：菜單選擇【視圖】-【文檔結(jié)構(gòu)圖】命令，可在文檔左側(cè)顯示文檔的層次結(jié)構(gòu),，在其中的標(biāo)題上單擊,，即可快速定位到相應(yīng)位置。從菜單選擇【視圖】-【大綱】命令,，進(jìn)入大綱視圖,。文檔頂端會顯示“大綱”工具欄，在“大綱”工具欄中選擇“顯示級別”下拉列表中的某個級別即可,。
7,、插入目錄：定位到需要插入目錄的位置，從菜單選擇【插入】-【引用】-【索引和目錄】命令,，顯示“索引和目錄”對話框,，單擊“目錄”選項卡，在
“顯示級別”中，可指定目錄中包含幾個級別,，從而決定目錄的細(xì)化程度,。如果要設(shè)置更為精美的目錄格式，可在“格式”中選擇其他類型,。通常用默認(rèn)的“來自模板”即可,。單擊【確定】按鈕，即可插入目錄,。
8,、幾個小技巧：
(1)輸入三個“=”，回車,，得到一條雙直線;
(2)輸入三個“~”,，回車，得到一條波浪線;
(3)輸入三個或“-”或“#”,，回車;
(4)在單元格內(nèi)輸入=now顯示日期在單元格內(nèi)輸入=choose(weekday(i3,2),星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)顯示星期幾,。
(5)數(shù)字格式批量轉(zhuǎn)換
用“ctrl+h”組合鍵調(diào)出查找和替換對話框,，將光標(biāo)定位在“查找內(nèi)容”框中,，然后單擊“高級”展開對話框，再單擊“特殊字符”并選擇“任意數(shù)字”,，這時“查找內(nèi)容”中會自動顯示為“^#”,。將光標(biāo)定位在“替換為”框中，然后在“特殊字符”中選擇“查找內(nèi)容”,，將顯示“^”,。接著單擊“格式”為數(shù)字設(shè)置一些特殊格式，比如字體加大,、文字加粗以及特殊顏色等,。最后單擊“全部替換”就可以了。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇十五
1月3號至1月14日,，是我們班進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)的時間,，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已,，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會,，讓我受益匪淺，通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn),，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高,，理論與實際相結(jié)合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解,。
這次實訓(xùn)的內(nèi)容：文字處理軟件word使用：如：文檔的排版,，表格制作與編輯，圖片,、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進(jìn)行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.
電子表格軟件excel使用：掌握工作簿,、工作表,、單元格的概念，掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化,，圖表的創(chuàng)建于編輯,，數(shù)據(jù)的排序、篩選,、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作,、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后，我加深了對excel的了解,，操作也熟練多了,，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足,。
演示文稿制作軟件ppt的使用：會創(chuàng)建演示文稿,，能比較熟練地進(jìn)行幻燈片版式的設(shè)計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片,、聲音及視頻剪輯等對象,，演示文稿的制作、幻燈片的編輯,、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實訓(xùn)的內(nèi)容,。認(rèn)識計算機辦公應(yīng)用office。利用圖片及文字?jǐn)⒙殐?nèi)容,，利用簡單名的表格來展現(xiàn)自己,，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品,，經(jīng)過了龐老師老師的指導(dǎo),，我也找到了自己的不足，并加以了改正,。經(jīng)過這次對word的一些練習(xí),，我認(rèn)識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便，而且也節(jié)省了很多時間和工作,。所以我會努力學(xué)好計算機這門課,，為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡(luò)打下堅固的基礎(chǔ)。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法,，而且操作熟練程度還有待提高,，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會努力練習(xí)，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善,。
在實訓(xùn)這段時間以來我遵規(guī)守紀(jì),，按時上課，部遲到，不早退,，積極配合老師,，按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實訓(xùn)也讓我體會很深：“千里之行,，始于足下”,，這是一個短暫而又充實的實訓(xùn)，我認(rèn)為讓我對word有了進(jìn)一步的了解,，對辦公軟件有了更深一步的體會,，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是大學(xué)開端以來的一次又意義重要的實訓(xùn),，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。在實訓(xùn)的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題,，但經(jīng)過我和同學(xué)討論，向老師請教,，讓我學(xué)會了很多,，了解了很多。動化軟件的應(yīng)用能力,。老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，只要我們向他提問題他都細(xì)心指導(dǎo),，詳細(xì)地解答我們的問題,，讓我們在實訓(xùn)中學(xué)到更多的知識。此次實訓(xùn)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng),，增強了同學(xué)們的合作意識,，提高了大家的應(yīng)用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮,。
在實訓(xùn)過程中同學(xué)們不懂就問,，同學(xué)之間互相提問、解答,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，假如我們能把這份學(xué)習(xí)氛圍帶到以后的學(xué)習(xí)中去，我相信我們班會變得更加優(yōu)秀,。轉(zhuǎn)眼間,，實訓(xùn)就結(jié)束了，在這次辦公的實訓(xùn)過程中,，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的,，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓(xùn)伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑,，爭取在短的時間里有效率地完成任務(wù),，“時不待我，怎可駐足?”也許是最適合形容當(dāng)時我的心情了,。二周,，短短的二周，我學(xué)到了很多東西,，也更加了解自己的學(xué)習(xí)情況,，實在是獲益匪淺啊。
通過本次實訓(xùn),，我收獲頗豐,，學(xué)到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自,，從中我學(xué)到了許多東西,，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進(jìn)行實訓(xùn)的過程中,，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,，這樣，既鞏固了舊知識,，又掌握了新知識,，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性,。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用,。為我們將來的實踐打下了良好的基礎(chǔ)。
大一計算機心得體會 大學(xué)計算機心得體會篇十六
我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的,，但由于學(xué)習(xí)的東西不多,，經(jīng)常是在玩游戲，真正運用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實在少到可憐,。象做博客,，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同,，但我全然不知道其中的奧秘,。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞,，半點也不懂,。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多,，但已經(jīng)不是什么都不知道的了,，簡單得運用一些代碼還是會的,，這也就行了,。我并不要求學(xué)得很精深,，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識,，學(xué)了一點,，也會做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實我覺得這就夠了,，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭,。但我不是說不要學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反,，我們學(xué)地越精深越好,，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學(xué)得越多,，活得更好的可能性就越大,。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步,。如果精力旺盛,，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對,。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客,，時不時寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享,，這讓人感覺到難得的愉悅,。好東西，大家一起分享才有意思,。
計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個集計算機硬件設(shè)備,、通信設(shè)施,、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng),。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
1.硬件系統(tǒng)
硬件系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ),。硬件系統(tǒng)有計算機,、通信設(shè)備、連接設(shè)備及輔助設(shè)備組成,如圖1.6.4所示,。硬件系統(tǒng)中設(shè)備的組合形式?jīng)Q定了計算機網(wǎng)絡(luò)的類型,。下面介紹幾種網(wǎng)絡(luò)中常用的硬件設(shè)備。
⑴服務(wù)器
服務(wù)器是一臺速度快,存儲量大的計算機,它是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù),。服務(wù)器可分為文件服務(wù)器,、遠(yuǎn)程訪問服務(wù)器,、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、打印服務(wù)器等,是一臺專用或多用途的計算機,。在互聯(lián)網(wǎng)中,服務(wù)器之間互通信息,相互提供服務(wù),每臺服務(wù)器的地位是同等的,。服務(wù)器需要專門的技術(shù)人員對其進(jìn)行管理和維護(hù),以保證整個網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
⑵工作站
工作站是具有獨立處理能力的計算機,它是用戶向服務(wù)器申請服務(wù)的終端設(shè)備,。用戶可以在工作站上處理日常工作,并隨時向服務(wù)器索取各種信息及數(shù)據(jù),請求服務(wù)器提供各種服務(wù)(如傳輸文件,打印文件等等),。
⑶網(wǎng)卡
網(wǎng)卡又稱為網(wǎng)絡(luò)適配器,它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質(zhì)互相通信的接口,它插在計算機的擴(kuò)展槽中。一般情況下,無論是服務(wù)器還是工作站都應(yīng)安裝網(wǎng)卡,。網(wǎng)卡的作用是將計算機與通信設(shè)施相連接,將計算機的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成通信線路能夠傳送的電子信號或電磁信號,。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸,它的好壞直接影響用戶將來的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮。目前,常用的有10mbps,、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)網(wǎng)卡,網(wǎng)卡的總線形式有isa和pci兩種,。
⑷調(diào)制解調(diào)器
調(diào)制解調(diào)器(modem)是一種信號轉(zhuǎn)換裝置。它可以把計算機的數(shù)字信號“調(diào)制”成通信線路的模擬信號,將通信線路的模擬信號“解調(diào)”回計算機的數(shù)字信號,。調(diào)制解調(diào)器的作用是將計算機與公用電話線相連接,使得現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以外的計算機用戶,能夠通過撥號的方式利用公用電話網(wǎng)訪問計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。這些計算機用戶被稱為計算機網(wǎng)絡(luò)的增值用戶。增值用戶的計算機上可以不安裝網(wǎng)卡,但必須配備一個調(diào)制解調(diào)器,。
