我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇一

當(dāng)我讀了《愛的教育》后,，我對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國,、父母,、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無名英雄”,。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明,。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

而如今的社會(huì)上,，有些人則非常勢(shì)利,，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià),。這種人是非常渺小的,，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情,，冷酷換不來熱忱,。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,，有失道之因,，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤,，往往在于“自私自利”四個(gè)字,，私利不去，公道則亡,。

反之,，與人方便，與己方便;善待別人,，等于善待自己;給別人幸福,，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格,，愛心的照耀，真情的溫暖,。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人,。

“人間情，不分天南地北,，暖你暖我;獻(xiàn)愛心,，莫談貧富‘貴賤’，人人可為,。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,，留給自己一份春天,。”真情,，讓你我心靈相通;真情,，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛,，真情可以到永遠(yuǎn)。

愿生活中處處開滿真,、善,、美的鮮花。

我相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將更加美好的明天”,。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇二

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛,。

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念,，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。《愛的教育》我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間,，都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛的理解,。這種情感是普通的，確實(shí)不平凡的,。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,。這也是為什么愛的教育被評(píng)為愛的魔法書的原因,。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已,。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí),，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的,，每次當(dāng)要失去的時(shí)候,，才知道事物的珍貴。是的,，人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了,。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛,，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺到：人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊!如果人生是一場(chǎng)戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫,。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷,，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段，被時(shí)間剪掉,，那些瞬間,，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,，我仍愿意用自己的心去迎接幸福,。盡管幸福那么短暫?！稅鄣慕逃纷屛腋袆?dòng)的同時(shí),，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對(duì)祖國的愛，這一切的一切,，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。在這當(dāng)中,，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草,，給罪人新生，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得，又是一種犧牲,。但,，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略,?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命,，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛，如此平凡,，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記,。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，為什么呢?我思考著。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略,。人類是那么偉大,，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,。這是我們所比不上的,，同時(shí)也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,，這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,，引起了我深深的沉思,。而面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛,。讀了《愛的教育》,，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,，同時(shí)這份心情，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨,，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。這是我獲得的意外收獲。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇三

自上了四年級(jí),，我獨(dú)自上放學(xué),，不需要家人接送了，奶奶總是告誡我：“走在路上不要去軋鬧猛,，好人做不得!”我不太明白她的意思：助人為樂不是好品質(zhì)嗎?有一天上網(wǎng),，偶然間看到“老人摔倒扶或不扶，道德和法律誰撞了誰?恩將仇報(bào)的見義勇為,、惹禍上身的助人為樂使得傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的尷尬;”彭宇案“,、”許云鶴案“的法律判決更是讓公眾寒心!”似乎讓我一下子明白了奶奶的叮囑。

上周我在上學(xué)途中,，看見有一群人圍著看什么而堵到了路,。我只能在人縫中擠過去,，我透過人群的間隙看到一位老奶奶坐在地上，一臉痛苦的表情,，手撫摸著膝蓋,，嘴里還發(fā)出痛苦的呻吟和呼叫：“哦喲，誰幫幫我?”周圍的人七嘴八舌地議論著：“太不像話了,，撞了人就跑了”,、“看上去像個(gè)學(xué)生，開著電瓶車,，背著雙肩背書包”,、“唉，世風(fēng)日下,，不知道現(xiàn)在的老師是怎么教的?”等等,，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)上去攙扶甚至問候一聲老奶奶，任憑她痛苦無奈地坐在地上,。我很想上去問候一聲,，可是突然間網(wǎng)上的信息閃現(xiàn)在我腦海，耳邊仿佛也響起了奶奶的話,，想想自己還要做值日班長(zhǎng),，多一事不如少一事。于是我直接從人群中擠了過去,，遠(yuǎn)離了這“是非之地”,。

當(dāng)我把這件事告訴奶奶時(shí)，奶奶夸獎(jiǎng)我做得對(duì),?？墒悄棠逃謸u搖頭說：“唉，作孽啊,，老人摔倒了都沒人幫,，可憐哦!”奶奶的這種自相矛盾的說法讓我無法理解，心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了,。

雙休日老師布置我們看《愛的教育》一書,。當(dāng)我看到《災(zāi)難》一文時(shí)，我一下子想到了老人摔倒的那件事,，心里頓覺羞愧,。洛佩諦——炮兵大尉的兒子,，在他去上學(xué)的路上,，為了拯救一年級(jí)的學(xué)生而自己躲閃不及導(dǎo)致自己的腳被車子壓傷了。而我看見老人被撞傷卻連上去問候一聲的勇氣都沒有,。

在我國,，真的當(dāng)看到他人遇到困難時(shí)不應(yīng)該伸出援助之手嗎?我又上百度,，輸入“助人為樂的事跡”，電腦上跳出“百度為您找到相關(guān)結(jié)果約2700000個(gè)”,。隨便打開一個(gè)網(wǎng)頁,，那一個(gè)個(gè)助人為樂的事跡無不讓我感動(dòng)。我明白了,，像“彭宇案”,、“許云鶴案”也許真實(shí)存在，也許真實(shí)地讓大家寒心過,，但社會(huì)上更多的助人為樂的感人事跡卻是比比皆是,，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)檫@樣幾個(gè)負(fù)面的事例而抹殺了人性善良的一面呢?奶奶雖然這樣叮囑我，可是她卻在為老人的摔倒而感慨擔(dān)憂,，其實(shí)她何嘗不是一個(gè)善良的人呢?何嘗不是個(gè)有愛心的人呢?

洛佩諦那義無反顧的行為,，讓我一下子領(lǐng)悟到“愛的真義”：愛，應(yīng)該是充滿正能量的真善美的行為,。如果這種正能量越聚越多,，那么我們未來的社會(huì)一定更加美好、和諧!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇四

今天,，我讀了一本以日記的形式記述的真實(shí)故事書,，里面一些精彩的，令人動(dòng)容的段落是我迫不及待地將一本232頁的書在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)讀完,。

這本書,，是我在兩年前買的，我剛剛看完幾章,，就把這本《愛的教育》遺棄在角落里了,，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)這本書，拿出來讀讀,，受了很多很多“愛的教育”,。

我說過，這本書是以日記的形式書寫的,。里面講述了作者德?亞米契斯在兩個(gè)世紀(jì)前,，他讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)候的事。雖然他不是每一天都寫日記,，但正是由于這種間斷的日記使愛更加偉大,，給予人們一些警示，比如,，在11月2日意大利傳統(tǒng)的亡靈節(jié)時(shí),，德?亞米契斯的母親通過書信的方式告訴德?亞米契斯，在亡靈節(jié)這一天,，要紀(jì)念所有為他們獻(xiàn)出青春,、熱情,、鮮血和智慧的人。用感激的心情紀(jì)念這些亡靈,，以后就會(huì)對(duì)人更友善,、更熱情。這是一封多么好的信啊!雖然,，父母都在身邊,，但是父母以書信的形式教育孩子，是孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記做人的道理,，這種家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以打,、罵形式教育孩子的父母。另外,，還告訴人們,，要時(shí)刻記住為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。我覺得不管在中國還是在外國,，這種禮儀不可缺少,。

作者德?亞米契斯在班上有許許多多的好朋友，他們見義勇為,，他們體貼父母,，他們同情弱小，他們樂于助人……然而,，一個(gè)學(xué)期過后,，德?亞米契斯就要與他們分別了，原因就是德?亞米契斯的父親的工作調(diào)換了,，他們一家必須離開意大利的都靈,，他就要與他的朋友們分別了，和他的巴雷蒂學(xué)校分別了,，但他們的心卻永遠(yuǎn)在一起,。

讀過這本書，我才發(fā)現(xiàn),，這里的每一篇日記里都存在著愛,，有父愛、母愛,、同學(xué)間的友愛,、還有老師對(duì)學(xué)生的愛，那是關(guān)愛,，就連陌生人與陌生人之間都有一種愛,，雖然是不知名的愛，但還是能夠使一個(gè)人去付出生命，救另一個(gè)人,，然而他們才認(rèn)識(shí)不過五天。

因?yàn)橛袗?，世界才?huì)變得更美好,，所以這本書，使我受益匪淺,。

最后,，我想說：“與其給我痛苦的教育，不如給我愛的教育,，因?yàn)閻?，是無私的，是偉大的,、是無所不能的,，有人說：‘有錢能使鬼推磨?！乙f,，‘有愛能使神聽話’，即使,，你不懂什么是愛,，但你也會(huì)明白，有了愛,，世界就會(huì)更美好,。愛，無所不能……”

有一種東西叫做永恒如天上的星星山澗的小溪和你手中,。

這些美麗的童話故事每一本都是你一生中不可不讀的經(jīng)典,。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇五

愛，像一汪清泉,，緩緩的流淌進(jìn)人們的心靈,。在我看來，愛,，是一種無法形容的東西,，在我看完《愛的教育》這本書后，我似乎領(lǐng)略到了什么,。

《愛的教育》這本書主要寫了意大利小孩恩利科在一個(gè)學(xué)年中所寫下的日記,。主要寫了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母之間的愛,，師生之間的愛以及對(duì)祖國的愛，我不由得身臨其境,。

在這本書中,，我喜歡看每月故事中的《費(fèi)魯喬的血》,。這篇故事主要寫了費(fèi)魯喬的父母去了副爾利城，家里只剩下雙腿癱瘓的姥姥和費(fèi)魯喬,。費(fèi)魯喬乘父母出差之際出去賭博,、打石頭仗。十分疼愛他的姥姥教訓(xùn)了他,，并告誡他的行為是不對(duì)的,。費(fèi)魯喬知道了自己的錯(cuò)誤，卻沒有勇氣地說出來口,?？吹竭@兒，我真心的想對(duì)他說：“沒關(guān)系的,，知錯(cuò)就改,，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤不是丟臉的事情，大聲地說出來吧,，讓你的姥姥安心和放心!

在之后的某一天,，有兩個(gè)強(qiáng)盜來到他家，強(qiáng)盜用刺刀無情地刺向姥姥,，就在這千鈞一發(fā)之際,，費(fèi)魯喬奮不顧身地?fù)踉诹死牙训拿媲埃M(fèi)魯喬的背部頓時(shí)鮮血直流,?？吹竭@兒，我十分敬佩這位小英雄,，他是一個(gè)多么勇敢的孩子啊,，他用自己年輕的生命不顧一切的保護(hù)著自己的家人，這種大無畏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，也許這就是愛吧!

讀完《愛的教育》,，我知道愛是沒有限制的，是同學(xué)之間的友好交談,，是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，是父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個(gè)普普通通的微笑……

愛,，是一種無形的東西,，或是付出，或是感受,。它讓我們能夠感受到生活的幸福,、溫暖、快樂!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇六

暑假里，我看了《愛的教育》這本書,，這本書是意大利作家亞米契斯的著作,，由我國大教育家夏丐尊翻譯的，故事中講述了主人公安利柯與他的朋友們?cè)谏钪薪?jīng)歷各種豐富有趣的事情。

在幾十個(gè)故事中，我最喜歡的還是第三卷中的每月例話——《少年筆耕》,。這個(gè)故事的主人公敘利亞今年正在上小學(xué)五年級(jí)。他看到父親年紀(jì)已大,，工作忙碌,，所以每天半夜起來偷偷幫父親寫封條賺錢,，但卻遭到了父親的誤會(huì)，差點(diǎn)就丟下他不管了,。后來父親發(fā)現(xiàn)敘利亞每天半夜起來幫他寫封條賺錢的時(shí)候,，父親深深的.感到了無比的自責(zé)與心疼。

這個(gè)故事給我感觸很深,，因?yàn)閮H僅比我大一歲的敘利亞,，會(huì)懂得為父親分擔(dān)，而我卻每天想吃什么就吃什么,，爸媽不給我吃我就撅嘴生氣,，想睡就睡，周末睡到自然醒,。我就是這樣一直被爸爸媽媽寵壞了,，嬌生慣養(yǎng)。

一次周末,，爸爸媽媽都要準(zhǔn)備到外面應(yīng)酬吃飯,，唯獨(dú)我一個(gè)人還沒寫完作業(yè)，我左右兩難,，出去還是不出去呢?出去,，老師布置的作業(yè)就不能按時(shí)完成，第二天去學(xué)?？隙〞?huì)被批評(píng),，再說了，我還是大隊(duì)長(zhǎng),，要是被老師批多沒面子啊!不出去吧,，又不能吃到香甜可口的飯菜，可惜!眼看要到吃飯的時(shí)候了,，爸爸著急的說：“趕快走,，還有一大伙人等著我們呢，遲到不好?！边@時(shí),，媽媽似乎猜透我的心思，故意對(duì)爸爸說：“要不你一個(gè)人去吧,，反正我肚子很飽,，在家陪她做作業(yè)好了”?！昂冒?，那你們等下自己吃點(diǎn)東西，我先走了”!說完,，爸爸就轉(zhuǎn)身走了,。我暗暗從心底感謝媽媽，她愿意舍出這一頓飯,，一起陪我在家做作業(yè),，我是多么的幸福啊!

比起敘利亞，他這么小就幫父母賺錢,，而我在家寫作業(yè)還要個(gè)人陪著,。父母對(duì)我們的照顧是無微不至的，哪怕是我們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，他們就會(huì)高興的像吃了什么一樣,。而我們哪怕是幫他們做點(diǎn)小家務(wù)，給他們洗一次腳,，泡一杯熱茶,，下班回來給他們換一雙拖鞋……他們就會(huì)高興地到處炫耀，覺得這是回報(bào)給他們最好的禮物!

讀了這篇文章,，給我上了寶貴的一堂課,，讓我真正懂得了“感恩”這兩個(gè)字的內(nèi)涵。讓我們從小事做起,，爭(zhēng)當(dāng)感恩的新世紀(jì)好少年!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇七

愛《愛的教育》是一本好書,，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學(xué)會(huì)文明禮節(jié),，可以讓我們和同學(xué)友好相處,。

《愛的教育》，主要寫的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴,、一些老師,、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事。小學(xué)生安利柯并用日記的`形式,，將這些故事記錄下來,。使無數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長(zhǎng),。

《愛的教育》里有許多感人的文章，比如：《為父著想》,，許利亞是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，是安利柯的同班同學(xué)。許利亞家生活比較艱苦,，全家上上下下,、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦,，白天要在鐵路上工作,，夜晚還要在家用正楷字抄名冊(cè)，500條才能賺3元錢,。有一次許利亞看到了,，就想了一個(gè)主意：我一定要幫父親。于是他趁父親睡了的時(shí)候,，偷偷起床幫父親抄名冊(cè),，一直抄到深夜3點(diǎn)才遲遲入睡,。第二天父親起來數(shù)名冊(cè)的時(shí)候,，看到昨夜抄的名冊(cè)有多了許多，可高興了!但他卻不知道是誰幫他抄的,。許利亞也沒有告訴父親,。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊(cè),，這樣的日子持續(xù)了1個(gè)月,。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了，但父親并沒有責(zé)罵他,，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》,、《病中的老師》和《遇險(xiǎn)的船》都是感人的文章。

《愛的教育》里,，也有許多讓人感到可愛的文章,，例如：《幼兒園》。幼兒園里的小朋友們吃飯的時(shí)候特別可愛,。有人拿了兩個(gè)勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里,，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛,。孩子們吃完了飯,，便在院中玩。有的玩游戲,，有的唱歌跳舞,，還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》,、《學(xué)校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。

《愛的教育》里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸,、川流不息,、嘰嘰咕咕、洋溢,、亂哄哄,、哇哇大哭、寒喧,。我巴不得早點(diǎn)兒用上這些嶄新的本子,，更巴不得早點(diǎn)兒看到那些久別的同學(xué)，于是,，我的腳步不禁快了起來,。

《愛的教育》我愛你!我感謝你!謝謝你給我?guī)砹诉@么的多愛的知識(shí)。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇八

愛的教育是一本好書,，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則,，可以讓我們學(xué)會(huì)文明禮節(jié)，可以讓我們和同學(xué)友好相處,。

愛的教育,，主要寫的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴、一些老師,、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事,。小學(xué)生安利柯并用日記的形式，將這些故事記錄下來,。使無數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長(zhǎng),。

愛的教育里有許多感人的文章，比如：《為父著想》,，許利亞是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，是安利柯的同班同學(xué)。許利亞家生活比較艱苦,，全家上上下下,、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦,，白天要在鐵路上工作,，夜晚還要在家用正楷字抄名冊(cè)，500條才能賺3元錢,。有一次許利亞看到了,，就想了一個(gè)主意：我一定要幫父親。于是他趁父親睡了的時(shí)候,，偷偷起床幫父親抄名冊(cè),，一直抄到深夜3點(diǎn)才遲遲入睡,。第二天父親起來數(shù)名冊(cè)的時(shí)候，看到昨夜抄的名冊(cè)有多了許多,，可高興了!但他卻不知道是誰幫他抄的,。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課,，晚上幫父親抄名冊(cè),，這樣的日子持續(xù)了1個(gè)月。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了,，但父親并沒有責(zé)罵他,，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》、《病中的老師》和《遇險(xiǎn)的船》都是感人的文章,。

愛的教育里,，也有許多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》,。幼兒園里的小朋友們吃飯的時(shí)候特別可愛,。有人拿了兩個(gè)勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊,。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛,。孩子們吃完了飯，便在院中玩,。有的玩游戲,，有的唱歌跳舞,，還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》,、《學(xué)校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。

愛的教育里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸,、川流不息,、嘰嘰咕咕、洋溢,、亂哄哄,、哇哇大哭、寒喧,。我巴不得早點(diǎn)兒用上這些嶄新的本子,，更巴不得早點(diǎn)兒看到那些久別的同學(xué)，于是,，我的腳步不禁快了起來,。

愛的教育我愛你!我感謝你!謝謝你給我?guī)砹诉@么的多愛的知識(shí)。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇九

《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之一,。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的著名作品,。我一口氣讀完了它,，從中受到許多教益。

這本書由三部分構(gòu)成：主人公恩里科每天寫的日記,、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,，以及老師在課堂上宣讀的小故事。

我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》,。這個(gè)故事令我很感動(dòng),，大致講了一個(gè)十三歲的小男孩為了尋找母親獨(dú)自去了美洲。路上困難重重,，但有許多好心人幫助他,。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于見到了母親,。

我很喜歡這本書,，因?yàn)樗ㄟ^日記的形式把一個(gè)個(gè)故事告訴讀者。這本書是從恩里科十月日記開始排列的,，因?yàn)槭抡嵌骼锟崎_學(xué)的日子,。日記一直排到七月放假，也就是整個(gè)四年級(jí),。每月都有十幾個(gè)故事,，老師宣讀的每月故事的主人公都是一位位小英雄。

這本書是我懂得要了解和理解愛,，珍惜別人的愛,，愿意付出美好的愛。要友善對(duì)待他人,，不要嫉妒他人 ,，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利,。

希望更多的人能夠和我一起分享這本書!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇十

愛,，像空氣，看不見,，摸不著,，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感,。

《愛的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫出的,。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間,，皆離不開一個(gè)“愛”字,。父愛,，母愛，友愛,，師生之情……最讓我感動(dòng)的,，就是每月故事——《小抄寫員》了。

《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,，孩子又多,，父親白天工作，晚上還要抄文件,。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點(diǎn)錢,?？捎忠?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖?。就這樣,，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,，回家也無精打采的,。爸爸看了，非常生氣,，還屢屢責(zé)罵他,。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去,。直到有一天,，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了,，愧疚萬分,。

讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng),，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦,，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣的下去絕對(duì)不行?？墒且坏绞c(diǎn),，就有一種力量促使著他去做,。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感,。

“窮人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),，是多么難能可貴的事情!而且,，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅(jiān)強(qiáng),。為了看到爸爸舒展的笑臉,，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我,，肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了,。敘利奧的責(zé)任感，和那種堅(jiān)強(qiáng),，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

愛,，其實(shí)很簡(jiǎn)單。無論是父愛,，母愛,，友愛，還是師生之情,，愛國之情,，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光,，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;愛像是一杯清水,，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花,，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),，隨時(shí)采摘。愛,，其實(shí)就在我們身邊,。誰在愛，誰就在活著,。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會(huì)篇十一

在我認(rèn)為,，令無數(shù)孩子無不感動(dòng)的作品莫過于意大利作家亞米契斯所編著的《愛的教育》。

《愛的教育》這本書不像《教育概論》一樣多于理論,，紙上談兵,。也不像《教育學(xué)》那樣過于單調(diào)，多在教育方法上做文章。而是以大量的故事總結(jié)出的一部無形的“教育圣經(jīng)”,。從中也尋找到了一出人生哲學(xué)的典故,。

《愛的教育》記述了作者亞米契斯在小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的種種事情，也就是平常人們所看起來的微不足道的小事,，從而使作者抒發(fā)自己最真實(shí)的感情,，以及對(duì)身邊事物或人的內(nèi)心的評(píng)判。

然而,，在這本書中最富含人生哲理的還是每一月末尾里“先生”所講的“例話”了,。

一只法蘭西客船從巴塞羅那開往熱那亞來。船上有一個(gè)衣衫襤褸滿身是傷的少年,，原來,，在他很小的時(shí)候他的父母就把他賣到一個(gè)戲法班子。戲法班子里的人便強(qiáng)迫他學(xué)戲法,，并且一味的打他,，最終少年忍受不了毒打，在一個(gè)夜晚逃出了班子,。他來到意大利領(lǐng)事館,，希望領(lǐng)事能幫他回國，找他的父母,。領(lǐng)事很同情他,，給他了一張回國的船票，并寫了一封信希望少年回國后當(dāng)?shù)卣軒退宜母改浮?/p>

在船上,，三個(gè)外國人看他可憐便給了他一些錢,，他道謝后便十分高興的琢磨該怎樣花這些錢。忽然他聽到剛才給他錢的那三個(gè)外國人在談?wù)撟约旱膰?。他們中一個(gè)說：“意大利人真是愚笨的國民,。”一個(gè)說：“意大利人真是下等的國民,?！边€有一個(gè)說意大利人是強(qiáng)盜。他們真說得高興,，忽然錢幣如冰雹一般砸在他們身上,，他們正憤怒的尋找是誰在的時(shí)，少年站出來對(duì)他們怒吼道：“我不會(huì)要說我們國家壞話的人的錢!”