在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇一

當我讀了《愛的教育》后,，我對它又有了進一步的了解,。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,、父母、師長,、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇,，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”,。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明?！边@個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,，給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的社會上,，有些人則非常勢利,，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價,。這種人是非常渺小的,，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄,。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱,。冷漠自私者失去了做人的道義,，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因,，必然有寡助之果,。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字,，私利不去,，公道則亡。

反之,，與人方便,，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福,，就是給自己幸福;溫暖別人的同時,，也溫暖了自己。一個人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實,，高尚的人格，愛心的照耀,，真情的溫暖,。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人,，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

“人間情,，不分天南地北,，暖你暖我;獻愛心，莫談貧富‘貴賤’,，人人可為,。贈人玫瑰，手有余香,。獻給他人一份愛心,，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通;真情,，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛,，真情可以到永遠。

愿生活中處處開滿真,、善,、美的鮮花。

我相信：“只要人人都獻出一點愛,，世界將更加美好的明天”,。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇二

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛,。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡單樸實,，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念,，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會讓人感受動不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處?！稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的,，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,。字里行間,，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,，確實不平凡的,。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,。雖然,，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細節(jié)時,，心就好痛,。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候,，才知道事物的珍貴,。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,，在自己的心中偷偷地溜走了。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是,，有時候，我們也常會忽略周圍的愛,，這些往往都被我們視為理所當然,，而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會,，你會感覺到：人生,，這是一個多么美好的東西啊!如果人生是一場戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫,。盡管我知道時間不會給我多余膠卷,，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉,，那些瞬間，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花,。但,，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫,。《愛的教育》讓我感動的同時,，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題,，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉,，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中,，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨，愛是一種感覺,，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活,，使你倔強地反抗命運,，它是還魂的仙草,，給罪人新生，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得,，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲,，命運不會讓你白白付出,，它會用人間最珍貴的愛來回報你。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因為它無影無形,，所以常常會被我們所忽略,。可是我們的生活不能缺少它,，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛,，如此平凡，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記,。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著,。最簡單的東西往往最容易忽略,。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的,，同時也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思,。而面對現(xiàn)在的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久的時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情,，也將我在成長道路上碰到的痛恨,，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲,。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇三

自上了四年級,，我獨自上放學(xué)，不需要家人接送了,，奶奶總是告誡我：“走在路上不要去軋鬧猛,，好人做不得!”我不太明白她的意思：助人為樂不是好品質(zhì)嗎?有一天上網(wǎng)，偶然間看到“老人摔倒扶或不扶,，道德和法律誰撞了誰?恩將仇報的見義勇為,、惹禍上身的助人為樂使得傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的尷尬;”彭宇案“、”許云鶴案“的法律判決更是讓公眾寒心!”似乎讓我一下子明白了奶奶的叮囑,。

上周我在上學(xué)途中,，看見有一群人圍著看什么而堵到了路。我只能在人縫中擠過去,，我透過人群的間隙看到一位老奶奶坐在地上,，一臉痛苦的表情，手撫摸著膝蓋,，嘴里還發(fā)出痛苦的呻吟和呼叫：“哦喲,，誰幫幫我?”周圍的人七嘴八舌地議論著：“太不像話了，撞了人就跑了”,、“看上去像個學(xué)生,，開著電瓶車，背著雙肩背書包”,、“唉,，世風(fēng)日下，不知道現(xiàn)在的老師是怎么教的?”等等，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個上去攙扶甚至問候一聲老奶奶,，任憑她痛苦無奈地坐在地上,。我很想上去問候一聲，可是突然間網(wǎng)上的信息閃現(xiàn)在我腦海,，耳邊仿佛也響起了奶奶的話,，想想自己還要做值日班長，多一事不如少一事,。于是我直接從人群中擠了過去,，遠離了這“是非之地”。

當我把這件事告訴奶奶時,，奶奶夸獎我做得對,。可是奶奶又搖搖頭說：“唉,，作孽啊,，老人摔倒了都沒人幫，可憐哦!”奶奶的這種自相矛盾的說法讓我無法理解,，心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了。

雙休日老師布置我們看《愛的教育》一書,。當我看到《災(zāi)難》一文時,，我一下子想到了老人摔倒的那件事，心里頓覺羞愧,。洛佩諦——炮兵大尉的兒子,，在他去上學(xué)的路上，為了拯救一年級的學(xué)生而自己躲閃不及導(dǎo)致自己的腳被車子壓傷了,。而我看見老人被撞傷卻連上去問候一聲的勇氣都沒有,。

在我國，真的當看到他人遇到困難時不應(yīng)該伸出援助之手嗎?我又上百度,，輸入“助人為樂的事跡”,，電腦上跳出“百度為您找到相關(guān)結(jié)果約2700000個”。隨便打開一個網(wǎng)頁,，那一個個助人為樂的事跡無不讓我感動,。我明白了，像“彭宇案”,、“許云鶴案”也許真實存在,，也許真實地讓大家寒心過，但社會上更多的助人為樂的感人事跡卻是比比皆是,，我們怎么能因為這樣幾個負面的事例而抹殺了人性善良的一面呢?奶奶雖然這樣叮囑我,，可是她卻在為老人的摔倒而感慨擔(dān)憂，其實她何嘗不是一個善良的人呢?何嘗不是個有愛心的人呢?

洛佩諦那義無反顧的行為，讓我一下子領(lǐng)悟到“愛的真義”：愛,，應(yīng)該是充滿正能量的真善美的行為,。如果這種正能量越聚越多，那么我們未來的社會一定更加美好,、和諧!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇四

今天,，我讀了一本以日記的形式記述的真實故事書，里面一些精彩的,，令人動容的段落是我迫不及待地將一本232頁的書在三個小時之內(nèi)讀完,。

這本書，是我在兩年前買的,，我剛剛看完幾章,，就把這本《愛的教育》遺棄在角落里了，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)這本書,，拿出來讀讀,，受了很多很多“愛的教育”。

我說過,，這本書是以日記的形式書寫的,。里面講述了作者德?亞米契斯在兩個世紀前，他讀小學(xué)三年級時候的事,。雖然他不是每一天都寫日記,，但正是由于這種間斷的日記使愛更加偉大，給予人們一些警示,，比如,，在11月2日意大利傳統(tǒng)的亡靈節(jié)時，德?亞米契斯的母親通過書信的方式告訴德?亞米契斯,，在亡靈節(jié)這一天,，要紀念所有為他們獻出青春、熱情,、鮮血和智慧的人,。用感激的心情紀念這些亡靈，以后就會對人更友善,、更熱情,。這是一封多么好的信啊!雖然，父母都在身邊,，但是父母以書信的形式教育孩子,，是孩子永遠都不會忘記做人的道理，這種家長對孩子的教育會遠遠超過以打,、罵形式教育孩子的父母,。另外,，還告訴人們，要時刻記住為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士,。我覺得不管在中國還是在外國,，這種禮儀不可缺少。

作者德?亞米契斯在班上有許許多多的好朋友,，他們見義勇為,，他們體貼父母，他們同情弱小,，他們樂于助人……然而,，一個學(xué)期過后，德?亞米契斯就要與他們分別了,，原因就是德?亞米契斯的父親的工作調(diào)換了,，他們一家必須離開意大利的都靈，他就要與他的朋友們分別了,，和他的巴雷蒂學(xué)校分別了,，但他們的心卻永遠在一起。

讀過這本書,，我才發(fā)現(xiàn),，這里的每一篇日記里都存在著愛，有父愛,、母愛,、同學(xué)間的友愛、還有老師對學(xué)生的愛,，那是關(guān)愛，就連陌生人與陌生人之間都有一種愛,，雖然是不知名的愛,，但還是能夠使一個人去付出生命，救另一個人,，然而他們才認識不過五天,。

因為有愛，世界才會變得更美好,，所以這本書,，使我受益匪淺。

最后,，我想說：“與其給我痛苦的教育,，不如給我愛的教育，因為愛,，是無私的,，是偉大的,、是無所不能的，有人說：‘有錢能使鬼推磨,?！乙f，‘有愛能使神聽話’,，即使,，你不懂什么是愛，但你也會明白,，有了愛,，世界就會更美好。愛,，無所不能……”

有一種東西叫做永恒如天上的星星山澗的小溪和你手中,。

這些美麗的童話故事每一本都是你一生中不可不讀的經(jīng)典。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇五

愛,，像一汪清泉,，緩緩的流淌進人們的心靈。在我看來,，愛,，是一種無法形容的東西，在我看完《愛的教育》這本書后,，我似乎領(lǐng)略到了什么,。

《愛的教育》這本書主要寫了意大利小孩恩利科在一個學(xué)年中所寫下的日記。主要寫了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母之間的愛，師生之間的愛以及對祖國的愛,，我不由得身臨其境,。

在這本書中，我喜歡看每月故事中的《費魯喬的血》,。這篇故事主要寫了費魯喬的父母去了副爾利城,，家里只剩下雙腿癱瘓的姥姥和費魯喬。費魯喬乘父母出差之際出去賭博,、打石頭仗,。十分疼愛他的姥姥教訓(xùn)了他，并告誡他的行為是不對的,。費魯喬知道了自己的錯誤,，卻沒有勇氣地說出來口?？吹竭@兒,，我真心的想對他說：“沒關(guān)系的,，知錯就改，勇于承認錯誤不是丟臉的事情,，大聲地說出來吧,，讓你的姥姥安心和放心!

在之后的某一天，有兩個強盜來到他家,，強盜用刺刀無情地刺向姥姥,，就在這千鈞一發(fā)之際，費魯喬奮不顧身地擋在了姥姥的面前,，費魯喬的背部頓時鮮血直流,。看到這兒,，我十分敬佩這位小英雄,，他是一個多么勇敢的孩子啊，他用自己年輕的生命不顧一切的保護著自己的家人,，這種大無畏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，也許這就是愛吧!

讀完《愛的教育》，我知道愛是沒有限制的,，是同學(xué)之間的友好交談,，是老師對學(xué)生的鼓勵，是父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至是一個普普通通的微笑……

愛,，是一種無形的東西，或是付出,，或是感受,。它讓我們能夠感受到生活的幸福、溫暖,、快樂!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇六

暑假里,，我看了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯的著作,，由我國大教育家夏丐尊翻譯的，故事中講述了主人公安利柯與他的朋友們在生活中經(jīng)歷各種豐富有趣的事情,。

在幾十個故事中,，我最喜歡的還是第三卷中的每月例話——《少年筆耕》。這個故事的主人公敘利亞今年正在上小學(xué)五年級,。他看到父親年紀已大,，工作忙碌，所以每天半夜起來偷偷幫父親寫封條賺錢,，但卻遭到了父親的誤會,，差點就丟下他不管了,。后來父親發(fā)現(xiàn)敘利亞每天半夜起來幫他寫封條賺錢的時候，父親深深的.感到了無比的自責(zé)與心疼,。

這個故事給我感觸很深,，因為僅僅比我大一歲的敘利亞，會懂得為父親分擔(dān),，而我卻每天想吃什么就吃什么,，爸媽不給我吃我就撅嘴生氣，想睡就睡,，周末睡到自然醒,。我就是這樣一直被爸爸媽媽寵壞了，嬌生慣養(yǎng),。

一次周末,，爸爸媽媽都要準備到外面應(yīng)酬吃飯，唯獨我一個人還沒寫完作業(yè),，我左右兩難,，出去還是不出去呢?出去，老師布置的作業(yè)就不能按時完成,，第二天去學(xué)?？隙〞慌u，再說了,，我還是大隊長,，要是被老師批多沒面子啊!不出去吧，又不能吃到香甜可口的飯菜,，可惜!眼看要到吃飯的時候了,，爸爸著急的說：“趕快走，還有一大伙人等著我們呢,，遲到不好,。”這時,，媽媽似乎猜透我的心思,，故意對爸爸說：“要不你一個人去吧，反正我肚子很飽,，在家陪她做作業(yè)好了”,。“好吧,，那你們等下自己吃點東西,，我先走了”!說完，爸爸就轉(zhuǎn)身走了,。我暗暗從心底感謝媽媽,，她愿意舍出這一頓飯,，一起陪我在家做作業(yè)，我是多么的幸福啊!

比起敘利亞,，他這么小就幫父母賺錢,，而我在家寫作業(yè)還要個人陪著。父母對我們的照顧是無微不至的,，哪怕是我們進步一點點,，他們就會高興的像吃了什么一樣。而我們哪怕是幫他們做點小家務(wù),，給他們洗一次腳,，泡一杯熱茶，下班回來給他們換一雙拖鞋……他們就會高興地到處炫耀,，覺得這是回報給他們最好的禮物!

讀了這篇文章,，給我上了寶貴的一堂課，讓我真正懂得了“感恩”這兩個字的內(nèi)涵,。讓我們從小事做起,，爭當感恩的新世紀好少年!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇七

《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的著名作品,。我一口氣讀完了它,，從中受到許多教益。

這本書由三部分構(gòu)成：主人公恩里科每天寫的日記,、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,，以及老師在課堂上宣讀的小故事。

我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》,。這個故事令我很感動,，大致講了一個十三歲的小男孩為了尋找母親獨自去了美洲。路上困難重重,，但有許多好心人幫助他,。經(jīng)過長途跋涉，終于見到了母親,。

我很喜歡這本書,，因為它通過日記的形式把一個個故事告訴讀者。這本書是從恩里科十月日記開始排列的,，因為十月正是恩里科開學(xué)的日子,。日記一直排到七月放假，也就是整個四年級,。每月都有十幾個故事,，老師宣讀的每月故事的主人公都是一位位小英雄,。

這本書是我懂得要了解和理解愛,，珍惜別人的愛,，愿意付出美好的愛。要友善對待他人,，不要嫉妒他人 ,，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利,。

希望更多的人能夠和我一起分享這本書!

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇八

在我認為,，令無數(shù)孩子無不感動的作品莫過于意大利作家亞米契斯所編著的《愛的教育》。

《愛的教育》這本書不像《教育概論》一樣多于理論,，紙上談兵,。也不像《教育學(xué)》那樣過于單調(diào)，多在教育方法上做文章,。而是以大量的故事總結(jié)出的一部無形的“教育圣經(jīng)”,。從中也尋找到了一出人生哲學(xué)的典故。

《愛的教育》記述了作者亞米契斯在小學(xué)三年級時發(fā)生的種種事情,，也就是平常人們所看起來的微不足道的小事,，從而使作者抒發(fā)自己最真實的感情，以及對身邊事物或人的內(nèi)心的評判,。

然而,，在這本書中最富含人生哲理的還是每一月末尾里“先生”所講的“例話”了。

一只法蘭西客船從巴塞羅那開往熱那亞來,。船上有一個衣衫襤褸滿身是傷的少年,，原來，在他很小的時候他的父母就把他賣到一個戲法班子,。戲法班子里的人便強迫他學(xué)戲法,，并且一味的打他，最終少年忍受不了毒打,，在一個夜晚逃出了班子,。他來到意大利領(lǐng)事館，希望領(lǐng)事能幫他回國,，找他的父母,。領(lǐng)事很同情他，給他了一張回國的船票,，并寫了一封信希望少年回國后當?shù)卣軒退宜母改浮?/p>

在船上,，三個外國人看他可憐便給了他一些錢，他道謝后便十分高興的琢磨該怎樣花這些錢,。忽然他聽到剛才給他錢的那三個外國人在談?wù)撟约旱膰?。他們中一個說：“意大利人真是愚笨的國民。”一個說：“意大利人真是下等的國民,?！边€有一個說意大利人是強盜。他們真說得高興,，忽然錢幣如冰雹一般砸在他們身上,，他們正憤怒的尋找是誰在的時，少年站出來對他們怒吼道：“我不會要說我們國家壞話的人的錢!”

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇九

愛,，像空氣,，看不見，摸不著,，彌漫在我們四周,，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經(jīng)融入生命,。讀了《愛的教育》,，我更加肯定愛是世界上最美的情感。

《愛的教育》是以一個三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的,。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,，字里行間，皆離不開一個“愛”字,。父愛,，母愛，友愛,，師生之情……最讓我感動的,，就是每月故事——《小抄寫員》了。

《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,，孩子又多,，父親白天工作，晚上還要抄文件,。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢,?？捎忠驗榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖?。就這樣,，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認真聽講,，回家也無精打采的,。爸爸看了,，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他,。小敘利奧雖然很委屈,，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了,，愧疚萬分,。

讀完了這個故事，我十分感動,，感動于小敘利奧的堅強,。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂,，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣的下去絕對不行,。可是一到十二點,，就有一種力量促使著他去做,。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感,。

“窮人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔(dān),，是多么難能可貴的事情!而且,，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強,。為了看到爸爸舒展的笑臉,，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我,，肯定會和爸爸賭氣不干了,。敘利奧的責(zé)任感，和那種堅強,，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

愛,，其實很簡單。無論是父愛,，母愛,，友愛，還是師生之情，愛國之情,，都時時刻刻伴隨在我們身邊,。愛像是一米陽光，親昵溫柔地撫過你的身體;愛像是一杯清水,，時時滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路,，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn),，隨時采摘,。愛，其實就在我們身邊,。誰在愛,，誰就在活著。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇十

愛《愛的教育》是一本好書,，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則,，可以讓我們學(xué)會文明禮節(jié)，可以讓我們和同學(xué)友好相處,。

《愛的教育》,，主要寫的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴、一些老師,、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事,。小學(xué)生安利柯并用日記的`形式，將這些故事記錄下來,。使無數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長,。

《愛的教育》里有許多感人的文章，比如：《為父著想》,，許利亞是小學(xué)四年級的學(xué)生,，是安利柯的同班同學(xué)。許利亞家生活比較艱苦,，全家上上下下,、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦,，白天要在鐵路上工作,，夜晚還要在家用正楷字抄名冊，500條才能賺3元錢,。有一次許利亞看到了,，就想了一個主意：我一定要幫父親。于是他趁父親睡了的時候,，偷偷起床幫父親抄名冊,，一直抄到深夜3點才遲遲入睡,。第二天父親起來數(shù)名冊的時候，看到昨夜抄的名冊有多了許多,，可高興了!但他卻不知道是誰幫他抄的,。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課,，晚上幫父親抄名冊,，這樣的日子持續(xù)了1個月。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了,，但父親并沒有責(zé)罵他,，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》、《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章,。

《愛的教育》里，也有許多讓人感到可愛的文章,，例如：《幼兒園》,。幼兒園里的小朋友們吃飯的時候特別可愛。有人拿了兩個勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進口袋里,，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊,。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯,，便在院中玩,。有的玩游戲，有的唱歌跳舞,，還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》,、《學(xué)校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。

《愛的教育》里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸,、川流不息,、嘰嘰咕咕、洋溢,、亂哄哄,、哇哇大哭、寒喧,。我巴不得早點兒用上這些嶄新的本子,，更巴不得早點兒看到那些久別的同學(xué)，于是,，我的腳步不禁快了起來,。

《愛的教育》我愛你!我感謝你!謝謝你給我?guī)砹诉@么的多愛的知識。

以《愛的教育》為主題讀書心得體會作文篇十一

愛的教育是一本好書,，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則,，可以讓我們學(xué)會文明禮節(jié),，可以讓我們和同學(xué)友好相處。

愛的教育,，主要寫的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴,、一些老師、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事,。小學(xué)生安利柯并用日記的形式,，將這些故事記錄下來。使無數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長,。

愛的教育里有許多感人的文章,，比如：《為父著想》，許利亞是小學(xué)四年級的學(xué)生,，是安利柯的同班同學(xué),。許利亞家生活比較艱苦，全家上上下下,、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢,。父親的工作非常辛苦，白天要在鐵路上工作,，夜晚還要在家用正楷字抄名冊,，500條才能賺3元錢。有一次許利亞看到了,，就想了一個主意：我一定要幫父親,。于是他趁父親睡了的時候，偷偷起床幫父親抄名冊,，一直抄到深夜3點才遲遲入睡,。第二天父親起來數(shù)名冊的時候，看到昨夜抄的名冊有多了許多,，可高興了!但他卻不知道是誰幫他抄的,。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課,，晚上幫父親抄名冊,，這樣的日子持續(xù)了1個月。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了,，但父親并沒有責(zé)罵他,，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》、《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章,。

愛的教育里,，也有許多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》,。幼兒園里的小朋友們吃飯的時候特別可愛,。有人拿了兩個勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進口袋里,，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛,。孩子們吃完了飯,，便在院中玩。有的玩游戲,，有的唱歌跳舞,，還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》、《學(xué)校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的,。

愛的教育里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸,、川流不息、嘰嘰咕咕,、洋溢,、亂哄哄、哇哇大哭,、寒喧,。我巴不得早點兒用上這些嶄新的本子，更巴不得早點兒看到那些久別的同學(xué),，于是,，我的腳步不禁快了起來,。

愛的教育我愛你!我感謝你!謝謝你給我?guī)砹诉@么的多愛的知識,。