心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇一

我的孩子8歲了,，我覺得他不是不愛讀書,，而是不會(huì)讀書,，在這里作為家長(zhǎng),，我覺得很慚愧，因?yàn)楹⒆邮切枰ヒ龑?dǎo)和幫助的,，不是每個(gè)孩子天生就喜歡這個(gè),，就會(huì)這個(gè)，而是我們家長(zhǎng)并沒有把讀書的樂趣傳遞給孩子，早在上半年訂書的時(shí)候,，孩子只是看著訂哪種書可以得到什么玩具,，書拿到手沒有看，只是粗略的翻翻,，而贈(zèng)送的玩具卻一刻不停的想著玩,，總給我一種買櫝還珠的感覺。

學(xué)校開展讀書周的活動(dòng),，其實(shí)早在這之前,，我上網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)候，就看到了家長(zhǎng)在孩子的一生中必須培養(yǎng)的能力,，其中就有閱讀的能力,。這兩周，只要有時(shí)間,，我就和他一起看書,，我們看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不喜歡看書,，而是他并沒有真正感受到書中的情節(jié),，這些日子我們，我讀一章,，他看,，他讀一章，我看,，我們互相檢查有沒有讀錯(cuò)的字,，互相理解學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容。有的時(shí)候,，我都累了，不想讀了,，而孩子還是樂在其中,，還想繼續(xù)往下讀。通過看這本書孩子說湯姆雖然是個(gè)調(diào)皮鬼,，但是他勇敢,，正直，有正義感,。他也要做一個(gè)像湯姆那樣勇敢,，正直，有正義感的孩子,。

在一起起閱讀的過程中有一些心得要和大家一起分享：

1,，孩子讀的時(shí)候，總是喜歡把他不熟的字或者不認(rèn)識(shí)的字模糊帶過，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要打斷他,，讓他繼續(xù),，當(dāng)他讀完理解時(shí)再去指正他。

2,，在閱讀的時(shí)候,，盡量讓孩子用手指指著字一一的讀，這樣我感覺孩子不會(huì)在視覺上有拉下字的現(xiàn)象,。

3,，讀書的時(shí)候，盡量培養(yǎng)孩子的興趣,，不要老是讓孩子讀完做一些書后面的題目,，我買的那個(gè)書是每章后面都有題目的，像閱讀理解似的,，孩子會(huì)覺得很煩而失去了閱讀的興趣,。

4，當(dāng)孩子累的時(shí)候,，不要督促孩子快讀,，這個(gè)時(shí)候我就可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他念兩段。

5,，和孩子一起閱讀的時(shí)候,，我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)本子，把優(yōu)美的語句和孩子不理解的詞語給抄下來,，讀后和孩子一起去理解學(xué)習(xí),。

6，我感覺和孩子一起讀書是一個(gè)需要持之以恒的事情,，不能三天打漁兩天曬網(wǎng),，你想想如果家長(zhǎng)都不能堅(jiān)持的話，更何況貪玩的孩子,。

以上就是我和孩子一起讀書的一些心得體會(huì),，請(qǐng)老師多多指正！

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇二

親子閱讀,，即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,，也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書，能培養(yǎng)他們對(duì)書的興趣,，并進(jìn)而從對(duì)書的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望,，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的,。

書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田,，再用耐心去澆灌,，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧,。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí),，也是我們獲取知識(shí)，開闊視野的有效渠道,。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。在此,，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。

自我們實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來,，我在家也一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書,。通過一段時(shí)間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步,，而且讓我受益非淺,。孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們求知的欲望,、探索自然奧秘的興趣。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說話的文章,，使文章優(yōu)美，受人喜歡,，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣,。

當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展,。這是一種想象閱讀法,，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一,。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介,。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容,，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書,。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會(huì)到閱讀的樂趣,，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力,。

我發(fā)現(xiàn),，通過親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,，有了明顯的提高,。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句,，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里,。

兒童像一面鏡子，照出人類光明的未來,，讓我們大手牽小手,，營(yíng)造書香家庭的氣氛—— 在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi),，睡前陪孩子共讀一本故事書,，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇三

現(xiàn)在的家庭中,，孩子就是全家的希望,，作為家長(zhǎng)都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)中文出身的我深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷,，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基……

現(xiàn)在的家庭中,，孩子就是全家的希望，作為家長(zhǎng)都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)中文出身的我深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考,，有了思考才能判斷,，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,，需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

雖然我深知培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性,，但是由于平時(shí)工作等原因,，我真正用于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣和閱讀能力的時(shí)間確是很少，而且我希望給孩子一個(gè)快樂的童年時(shí)光,，也不想過早地在孩子不情不愿的情況下加給她壓力,，因此就家庭實(shí)際而言，并沒有刻意去培養(yǎng)孩子,，只是平時(shí)希望孩子少看電視,，就想著通過閱讀能轉(zhuǎn)移她專注的事物，同時(shí)越是很少有時(shí)間陪孩子,，也更希望通過閱讀和孩子之間增添交流感情的機(jī)會(huì),，最終實(shí)現(xiàn)一舉多得的效果：孩子知識(shí)的攝入量有所增加，家長(zhǎng)與孩子的感情更加融洽,，也可以因少看電視而減少對(duì)孩子眼睛的傷害,。

親子閱讀的回報(bào)和好處是立竿見影的，通過親子閱讀,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子的表達(dá)能力和自信心有了很大的提高,，她愿意表達(dá)的東西漸漸多起來了，回家能把學(xué)來的兒歌念念,，也能描述和小朋友之間的故事了,。最近，老師反饋在幼兒園里能夠獨(dú)立講故事給小朋友們聽,，語言表達(dá)的條理性,、流暢性有了一定的提高。在家里,，她也會(huì)根據(jù)平時(shí)閱讀的內(nèi)容,，自己編一些小故事，自言自語或是講給我們聽,，感覺很有進(jìn)步,。自身體會(huì)培養(yǎng)孩子的讀書興趣，最為關(guān)鍵是親子,，父母參與其中,，增加與孩子的互動(dòng)與交流，或是輔之以游戲,，既增加了孩子閱讀的興趣,，又可以增添情感，特別是在親子閱讀過程中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,、性格等效果可以事半功倍,，至少比簡(jiǎn)單的說教，甚至是大聲的批評(píng),、呵斥要強(qiáng)勝百倍,。

多多未滿一周歲時(shí)，我給他買過一些認(rèn)知啟蒙書,、卡片,，比如水果、蔬菜,、動(dòng)物等的認(rèn)識(shí),，這些東西，準(zhǔn)確說都不能算是親子閱讀,，最后搞得家里到處都是撕掉的卡片,、破損的書頁，也不清楚效果好不好,。后來稍微大一點(diǎn)了,，她會(huì)自己來回翻書，翻到哪我跟著讀到哪,，基本都是一些兒歌之類的,，語言很簡(jiǎn)短，我感覺到孩子很喜歡聽,，有時(shí)候我在講的時(shí)候加一些動(dòng)作,，或是聲情并茂一些等，她也記得快,。真正愛上閱讀,，是幫孩子買了《巧虎》后，配合dvd和玩具,，效果很好,，但是逐漸就傾向于看dvd了。后來我就換成故事書給她讀,，發(fā)現(xiàn)同樣感興趣,，每天要講兩三個(gè)故事才會(huì)睡覺，往往她數(shù)天不會(huì)換書,，每天都要求我講同樣的故事,，甚至一個(gè)故事重復(fù)閱讀無數(shù)遍，我都滿足她的要求,，我個(gè)人以為一切以孩子享受樂趣為主,。書也是孩子的玩具,，舍得讓他“蹂躪“，我給多多講完故事,，她會(huì)自己把書收拾好放在枕頭邊,，就像旁邊放著他最愛的巧虎和小花一樣，陪著她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，早上起床第一時(shí)間也會(huì)看書還在不在,。

我上學(xué)的時(shí)候喜歡去書店和圖書館看書，于是我嘗試著帶孩子去新華書店,，希望能為她營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍,，事實(shí)上假日書店里很是嘈雜，多多不愿意呆,，看到中意的書后就要帶著離開那里,，最后發(fā)現(xiàn)還是晚上或是假日在家里，只有家長(zhǎng),、孩子和書在的時(shí)候效果最佳,。同時(shí)言傳不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長(zhǎng)首先喜歡讀書看書,，我家里的電視有時(shí)會(huì)一連多天不會(huì)打開，找一些書本來閱讀,，孩子耳濡目染,，自然而然也喜愛閱讀了。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，孩子在閱讀過程中提出的問題會(huì)漸漸多起來,，自己得到的信息、體會(huì)也會(huì)增加,，可喜得是,，會(huì)和大人交流一些感受和對(duì)故事里主人翁的評(píng)價(jià)，至少我覺得閱讀的目的達(dá)到了,。

同時(shí),，我個(gè)人覺得親子閱讀中還要注意一些細(xì)節(jié)。

1,、要和孩子互動(dòng),，跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情,，對(duì)于他的問題不能應(yīng)付,，反而要激發(fā)他繼續(xù)提問。

2、重復(fù)講述對(duì)于一個(gè)幼兒來說至關(guān)重要,。孩子通過不斷重復(fù)聽故事,，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和更深入的理解，我們要不厭其煩,。

3,、要真正樂意陪孩子閱讀，不是應(yīng)付式,，要始終保持一個(gè)樂于閱讀的心情。

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，它可以幫助我們積累知識(shí),，還能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志,。通過親子閱讀啟蒙孩子對(duì)這個(gè)世界有更多地認(rèn)識(shí)和理解,，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì),，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式,。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長(zhǎng)其實(shí)也是一本書,，多一點(diǎn)心思,，多一點(diǎn)投入，收獲的不僅是孩子,，還有很多,。

書是我們最真摯的朋，,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,和孩子一同讀書,，一同學(xué)習(xí),一同享受書中主人公的喜怒與哀樂,，與孩子一起體會(huì)讀書的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些心得：

通過與孩子一起讀書,我發(fā)現(xiàn)跟之前相比孩子的閱讀能力和對(duì)詞語的運(yùn)用能力很明顯的提高,。孩子小的時(shí)候,識(shí)字比較少,都是我讀書給孩子聽,上一年級(jí)后,認(rèn)識(shí)的字多了些,我就試著讓他自己讀,讀完后,我再根據(jù)書的內(nèi)容進(jìn)行提問,雖然孩子講的結(jié)結(jié)巴巴,但也能說出個(gè)意思大概來,。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀后,我發(fā)現(xiàn),兒子的讀書速度變快了,并且他沒有一字一字的讀,而是一目十行,文章中的好詞好句,他并沒有真正讀到。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題之后,，在之后的親子閱讀中,我改變了方法,，首先讓他自己先讀一遍,自己摘抄一些他認(rèn)為很好的詞語,然后,我和他一起再|(zhì)||讀一遍,找出他沒讀到的好詞,而對(duì)于他已經(jīng)找到的好詞,我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)一下,兒子就會(huì)感到很自豪,而在讀下一篇文章時(shí),兒子會(huì)更認(rèn)真的去找好詞。

再讀比較有意義的文章后,，我往往讓兒子寫讀后感,雖然寫的句子我們看來很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最純真的心得吧,。到如今，經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀后,，兒子在說話時(shí),偶爾還會(huì)用上一些他新學(xué)的詞語呢,當(dāng)孩子用的好的時(shí)候我會(huì)從心理由衷的高興,感覺到孩子的書沒有白讀,。通過親子閱讀,不僅對(duì)孩子讀書的積極性是一個(gè)提高，還給我們大人創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

為了孩子能更好的閱讀,，我給他買了如《十萬個(gè)為什么》,、《童話故事》、《成語故事》,、《月球探密》,、《三只小豬》等等各種各樣的圖書。現(xiàn)在,兒子已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，不僅讀我給他新買的書,而且雙休日還不時(shí)的去圖書館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀,從書中得到了無窮的樂趣,。

同樣這些書對(duì)于我們大人也有益處的。通過親子閱讀,不僅給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境,、好氛圍,自己學(xué)到了知識(shí),。經(jīng)過一段時(shí)間后讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的好慣,這會(huì)讓我們的孩子受益終生。如當(dāng)我們一起閱讀《三只小豬》時(shí),，讓他知道只有通過自己勤勞,、勇敢，才有好的結(jié)果,。他能夠從書中學(xué)到更深層次的含義,。

在親子閱讀的過程中，家長(zhǎng)還要注意不能整體的去看書讀書,，還要適當(dāng)?shù)耐嬉恍┮嬷穷惖挠螒?，家長(zhǎng)可把讀書本身也變成一種游戲，使孩子在輕松愉快中讀書學(xué)習(xí),。比如在讀完一個(gè)童話故事后,，我們就換成提問的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié),。孩子在答出問題后,，總會(huì)有成就感，家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這樣他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識(shí),，接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)要注意：與孩子親子閱讀的過程中,，不要表現(xiàn)出不耐煩,、不高興等消極的情緒，這會(huì)對(duì)孩子的熱情造成影響,，他會(huì)認(rèn)為父母不喜歡跟他讀書,。如果您心情實(shí)在不好，建議到心情好的時(shí)候再和孩子進(jìn)行親子閱讀,。

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇五

我是一位四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),，全家人沒有一個(gè)是做文學(xué)工作的，說到底就是文化素養(yǎng)較差的一類，深感愧疚,。

書是我們真摯的朋友,。自從學(xué)校提倡‘親子閱讀’，于是我就抽出時(shí)間和孩子一同讀書,，一同學(xué)習(xí),，一同享受書中的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些小得:

我們晚上8:30——9:30做為親子閱讀時(shí)間在這段時(shí)間里孩子已完成當(dāng)日作業(yè),，家長(zhǎng)也做完了家里的雜物,。關(guān)閉手機(jī)和電視，全家一起享受讀書的快樂,。

我們?cè)诤秃⒆幼x書時(shí)注意平和的語調(diào),，要富有表情的朗讀，放慢閱讀的節(jié)奏,。

在閱讀過程中，如果孩子提出問題,，就說明他聽進(jìn)去了,，我們要耐心的回答孩子的問題或反問孩子一些簡(jiǎn)單的問題，啟發(fā)他們主動(dòng)思考,，引導(dǎo)孩子說出自己的想法,。

找一些和孩子相關(guān)的、適合孩子年齡段的,、充滿童趣的書籍和孩子共同閱讀,。

讀書是快樂的，讀書是美麗的,，書里的世界是五彩繽紛的,，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ふ腋利惖牡胤健?/p>

總之，親子閱讀不是形式,，需要家長(zhǎng)用心去投入,，用心去實(shí)踐；孩子的潛力,，需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo),，用心去激發(fā)；相信,，每一次用心的參與都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn),！都會(huì)感到親子閱讀的魅力！

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇六

孩子是我們的希望,，我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基矗生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,，需要通過閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基矗以下是我的一些在閱讀中的心得：

一,、給孩子購買她感興趣的故事書本?？梢宰屗灾鞯靥暨x,，她喜歡的故事，提起她的閱讀興趣,，在找書時(shí)漢字要注有拼音,，這樣她還會(huì)認(rèn)識(shí)新字和詞并能完整地讀完整本書，使她自主閱讀的能有所提高,，不會(huì)太依靠我們大人,。

二、多些時(shí)間給孩子,，少些時(shí)間給電腦和電視,。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間,，給予我們的孩子,。其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著她閱讀15—30分鐘就已經(jīng)足夠了!我每天都會(huì)陪著我的女兒一起看書或者游戲15—30分鐘,，并且閱讀前我都會(huì)讓她自己挑選她喜歡書講給她聽,。

三、給孩子一個(gè)良好的閱讀氛圍,，讓她喜歡上閱讀,。我們每天的閱讀時(shí)間是晚上洗漱完畢后在溫暖的床上來享受“閱讀”這一天中最美好的時(shí)光，女兒會(huì)乖乖地坐在我身邊,，聚精會(huì)神地聽我讀故事,，有時(shí)她還會(huì)插上一段，有時(shí)她會(huì)糾正我的錯(cuò)誤,，有時(shí)她拿著書講給我聽,，很有意思!她聽故事很投入，時(shí)而大笑,，時(shí)而興奮不已,，時(shí)而憂慮，時(shí)而歡愉,，她能完全地投入到故事的情節(jié)中去,，而我呢也能拾回已經(jīng)丟失了的童年快樂!

四,、閱讀無處不在。大街上我們有時(shí)會(huì)關(guān)注那些廣告牌上的字,，特別是商場(chǎng)的標(biāo)志和商場(chǎng)的名稱,，還有酒店以及一些門店的名字，她都很感興趣,。她提問時(shí)我都會(huì)耐心地回答她,。

五、貴在堅(jiān)持,。盡管在我女兒很小的時(shí)候我就給她買各種圖書,，心情好的時(shí)候也陪著她閱讀，但是不能持之以恒,。有時(shí)女兒拿著她的書要求我講故事時(shí),，我總是以各種借口推脫，那時(shí)女兒總是悻悻地獨(dú)自拿著書茫然地翻,。要培養(yǎng)她一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持,。

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇七

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，并且越早越好,。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書,，在充滿父女、母女親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里,。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一,、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等,，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二,、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍,，營(yíng)造讀書的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂趣,，用自己的熱情來感染色孩子,。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

三,、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

孩子都喜歡聽故事,，家長(zhǎng)在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面,，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事,，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望,。在一定的時(shí)間段內(nèi),，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書百聽不厭，反復(fù)要求再講一遍,，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足,，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象,、理解詞句意思的過程,。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長(zhǎng),。

四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書店里有各種各樣的書,，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書,。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí),。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識(shí)的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用,。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀,，對(duì)孩子的語言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力,，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外，好的讀物,，能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格,。

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇八

上周四放學(xué)回到家，女兒就跟我說:“媽媽,，老師推薦的書《愛的教育》這本書,，我們家有。我們今天學(xué)的《爭(zhēng)吵》就是從這本書選出來的,，你快看看,。”我就拿起她的語文書閱讀那篇《爭(zhēng)吵》,。而女兒也抱著那本《愛的教育》專心地又重讀了一遍,。讀完后說:“媽媽，你也來讀,，我們都來寫讀書心得,?！蔽艺f“好,。”

我認(rèn)真地閱讀,，讀完之后,，很受感動(dòng)，安利柯,，一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，就能那么認(rèn)真地觀察，寫出那么感人的故事,。并且很佩服安利柯的爸爸,，在平時(shí)能注意教育方式,，方法，適時(shí)地引導(dǎo)孩子,，塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格,。

其中有一篇《斯戴迪的“圖書館”》，介紹家境并不富裕的斯戴迪,，雖然買不起很多書,，但他一有錢就會(huì)攢起來，再去書店買書,，他爸爸發(fā)現(xiàn)了,，特地幫他買了一個(gè)帶有綠色簾子的書架，讓他來擺放這些書,。他將這些書擺得整整齊齊,，書脊上的書名閃著金光，種類很多,。他非常愛惜這些圖書,，有空的時(shí)候就會(huì)拂去書上的灰，吹掉書內(nèi)的浮塵,，所以他的書仍像新的一樣,。同學(xué)來，他也只拿書給同學(xué)看,，而不玩別的東西,。他爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)他，說他有毅力,，一定會(huì)成功的,。

安利柯覺得自已的書都用得破舊了，應(yīng)該向斯戴迪學(xué)習(xí),，并認(rèn)為從他那可以學(xué)到很多,，很佩服他。

這篇故事告訴我們,，斯戴迪是很不錯(cuò)的小孩,，他喜歡看書，并能愛惜書籍,。安利柯也很不錯(cuò),，觀察得細(xì)致入微。能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),。兩個(gè)小孩的爸爸在教育小孩子方面都處理很好。斯戴迪的爸爸發(fā)現(xiàn)小孩子愛讀書,，能及時(shí)給予幫助和支持,，并適時(shí)給予鼓勵(lì),。而安利柯的爸爸也能經(jīng)常和小孩交流和勾通，適時(shí)引導(dǎo)和教育,，是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣,。

而安利柯的媽媽也是一個(gè)富有愛心的人，給安利柯樹立了榜樣,。使得他也經(jīng)常去關(guān)心同學(xué),，幫助同學(xué)。從《小閣樓》這篇故事中就可以看出,。安利柯的媽媽帶安利柯和他姐姐去給報(bào)上說的一個(gè)貧困女人送一些布,。到她家才發(fā)現(xiàn)，原來她是安利柯同學(xué)克洛西的媽媽,?？寺逦鞯陌职秩ッ绹?guó)，平時(shí)就靠他媽媽賣菜養(yǎng)家,，現(xiàn)在他媽媽生病了,，家里的家具都賣光了，克洛西連寫字的桌子都沒有,。但他還是很認(rèn)真讀書,，且不因?yàn)樽砸鸭揖巢缓枚y為情?？吹桨怖?，沖他笑了笑，安利柯也跑了進(jìn)去,，擁抱克洛西,。他們互相拉起手來。安利柯的媽媽很受感動(dòng),，把錢包里的所有的錢都掏出來給了克洛西的媽媽,，又親了親他。出來還忍不住哭了,，平靜后夸克洛西學(xué)習(xí)用功,，懂事，要安利柯向他學(xué)習(xí),，并要多關(guān)心他,。

安利柯生活在這樣的家庭,，真的很幸福,，爸爸媽媽能跟他交流與勾通，并以身作則,，起榜樣作用,，適合給予引導(dǎo)和教育,。

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇九

古人云：好讀書，不求甚解,。閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好,。幼兒成長(zhǎng)離不不開童話故事,，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書,，讓小小的生命感受到故事的樂趣,，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn),，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。于是在孩子很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里,。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì),，與大家共勉

一,、 為孩子選擇合適的圖書

書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣,。有些家長(zhǎng)根據(jù)成人的眼光來選擇書籍,，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng),。我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍,，如十萬個(gè)為什么，太空館,，兵器知識(shí),，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍,。同時(shí),，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖書，包括認(rèn)識(shí)水果,、動(dòng)物,、交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了,。

二,、親子閱讀首要的是持之以恒

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù)等等,，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,，讓這十五分鐘成為孩子的期待,，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午,、晚上睡覺前,、周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對(duì),，什么是錯(cuò),，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

三,、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，讓孩子愛上閱讀。

讓孩子盡可能多接觸書籍,，營(yíng)造讀書的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)常看書,，并把看書當(dāng)作一種樂趣,，用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí),，盡量要用兒童化的語言,。有時(shí)書上的語言比較深?yuàn)W，對(duì)兒子來說還不能很好的理解,，我就盡量用通俗的語言來講給他聽,。晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事,。在講故事的這個(gè)過程中既發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力和想象力,，也增強(qiáng)了親子關(guān)系,，同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,。

孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里,，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書店里有各種各樣的書,，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書,，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí),。

讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧!

親子閱讀的心得體會(huì)300字篇十

作為家長(zhǎng)很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”多讀書,，讀好書,，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉,，希望與大家共同分享,。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。記得有一個(gè)故事,，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,，書里有好東西,。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧,。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂場(chǎng),，而是新華書店,。在新華書店里，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了,。

親子閱讀，其次就是家長(zhǎng)的參與?，F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說：“近朱者赤,，近墨者黑”,。在家里，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視,，打游戲,，打牌，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之,，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書,，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀,，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持,。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限,，做一件事情不能長(zhǎng)久,。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。

親子閱讀，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣,，加以啟發(fā)和引導(dǎo),。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲,，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好,，就多看一些兒童故事，童話之類書籍,。記住,，一定要找適合孩子的書籍，否則會(huì)適得其反的,，現(xiàn)在的書良莠混雜,，家長(zhǎng)們一定要加以辨別,。

當(dāng)然,，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來,，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙,，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書,，買的書多了,，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥，這樣,，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的,。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,，寫作上也有了很大的提高,，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在,，他又喜歡上了歷史書籍,，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了,。

希望家長(zhǎng)們相互交流,，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好,。