從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇一

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師,。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到,，作為教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三、認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。

通過聽優(yōu)秀教師談經(jīng)驗(yàn)和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到，教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

我體會(huì)到要作為真正合格的教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇二

新學(xué)期未正式上課,，學(xué)校就已經(jīng)舉辦了全校專兼職教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這對(duì)于學(xué)校提出的教育質(zhì)量管理年來(lái)講,，意義深遠(yuǎn)重大,。通過本次培訓(xùn),，個(gè)人體會(huì)有三點(diǎn):

一、對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的,，認(rèn)知上有了新一步的提高

“合格稱職的教師已經(jīng)努力在做,，但優(yōu)秀的教師仍需要通過不斷完善自我,，只有用一生一世去做、重復(fù)做才能成為一名優(yōu)秀教師”,。教師應(yīng)該首先忠于自己的事業(yè),，熱愛自己的職業(yè),。把這些當(dāng)成一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想;樹立一種甘人為梯的孺子牛精神;鑄就自己一身的淵博學(xué)識(shí)教書育人,。這些我在會(huì)上聽到的熱情講演，混身的血液都在沸騰,，教師上課應(yīng)該有自己的特點(diǎn),，應(yīng)該有自己的特色,，應(yīng)該有自己的專業(yè)特長(zhǎng)，吸引課堂的一個(gè)重要因素就是教師的主導(dǎo)地位,，雖然教育是雙邊的一個(gè)過程，但中職教學(xué)也許更適合于教師教和學(xué)生跟著學(xué)的這種模式,，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)，分層次教學(xué),，講出自己的特色，讓學(xué)生易懂,、活學(xué),、實(shí)用,。

二,、關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及學(xué)期工作,，結(jié)合部門和個(gè)人實(shí)際感觸頗深

學(xué)校能夠長(zhǎng)期高速發(fā)展有賴于規(guī)范的制度化管理,、有賴于高效的管理機(jī)制,、有賴于精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)前行,，而教育教學(xué)評(píng)估工作是一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，不是一個(gè)臨時(shí)性的,、階段性的工作,，必須是一個(gè)長(zhǎng)期的，制度化的規(guī)范化的常規(guī)工作,。通過教學(xué)評(píng)估，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行合理科學(xué)的評(píng)價(jià),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)和教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題，并生成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，給決策者提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

三,、端正思想，放松心情

教學(xué)是一件枯燥又有趣的事情,，既然選擇了天底下最陽(yáng)光的職業(yè)，應(yīng)該狠抓工作作風(fēng),，思想作風(fēng)，防微杜漸,，同時(shí)自己也深刻體會(huì)意識(shí)到，既然把教育當(dāng)成事業(yè),，站好三尺講臺(tái),，講書授課無(wú)愧于心,，是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。既然是一件平常的事情，就必須做好做精,。?dāng)然在熱烈的部門討論中,，大家講到了,，和學(xué)生的溝通以及教法的更新都有很好的見解，我也汲取了這些老師探討的一些真意切會(huì),。

當(dāng)然一切的行動(dòng)止步于空談，求真務(wù)實(shí),，立本創(chuàng)新應(yīng)做為本學(xué)期的座右銘，用真實(shí),、務(wù)實(shí)、切實(shí),、夯實(shí)的工作作風(fēng)為部門為專業(yè)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇三

作為一名教師,，我深感榮耀與重任,，在新課程理念的倡導(dǎo)下，我全身心的投入工作中,，順利完成本學(xué)期的工作任務(wù)。小結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

在政治思想方面，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會(huì)公德,。對(duì)學(xué)生處處以身作則，為人師表,，言傳身教。

二,、教育教學(xué)工作

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，既備教材,、教法又備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課,，做到每一課都“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,、小結(jié),。

上課時(shí),，時(shí)刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意信息反饋、因勢(shì)利導(dǎo),、因材施教，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)注意分散,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，課堂上始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”新模式，關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生自主能動(dòng)性充分發(fā)揮，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),。

課后作業(yè)的布置少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。上交的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，做錯(cuò)的作業(yè)有批注并及時(shí)給予訂正;此外我還利用課余時(shí)間給班級(jí)后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作;在做好備,、講、輔,、批,、等教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，積極和學(xué)生談心，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，對(duì)他們進(jìn)行了多方位、多角度,、多層次的思想教育,，引導(dǎo)他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇四

通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng)。

一,、專家指導(dǎo)使我思想變化很大

在專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：作為一個(gè)普通中學(xué)的化學(xué)教師,，我們平時(shí)思考的太少!平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課,，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景,，作為新時(shí)期的教師,，這方面實(shí)在太欠缺了!

二、自身素質(zhì)方面不斷提高

通過學(xué)習(xí),，自身素質(zhì)方面不斷提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深刻,，平時(shí)教學(xué)中的困惑得到有效的解決,，加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)和理解,。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個(gè)基本階段,，即新手階段,、勝任階段、熟手階段,、專家階段,。分析自己情況，應(yīng)該屬于“勝任階段”,，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程,。專家對(duì)學(xué)員提出問題的解釋全面,、具體,、耐心,，從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

三,、同行交流，共同成長(zhǎng)

成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中,，了解到各學(xué)校的新課程開展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。在討論中,，老師們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和問題,，都是化學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視,，他們的回答也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用,。

最后,，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)一堂課的重新思考,、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻,、更透徹些了,。但我認(rèn)為,，要把國(guó)培學(xué)到的知識(shí)和技能真正做到學(xué)以致用，至少需要幾年的時(shí)間去實(shí)踐和沉淀,。目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們基層老師無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然,，感到束手無(wú)策。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,，使我在一次次的感悟中豁然開朗。其實(shí),，培訓(xùn)的過程就是一個(gè)反思進(jìn)步的過程,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足。把培訓(xùn)學(xué)到的新理念,、新知識(shí)、新思想應(yīng)用到自己實(shí)際教學(xué)中去,。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇五

我校舉辦了教師培訓(xùn)工作,，對(duì)我這位新教師來(lái)說(shuō)真是學(xué)到了很多東西,，對(duì)提高我們教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用。下面談一下我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

一,、增強(qiáng)師德認(rèn)識(shí)，樹立教書育人德先行的思想,。

什么是事業(yè)心：簡(jiǎn)單的說(shuō)就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性,，把自己教學(xué)工作與祖國(guó)民族的興衰聯(lián)系起來(lái)，從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,，教師只有對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)，才會(huì)對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,，才會(huì)對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感,，從而嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)守教育工作崗位,，把畢生經(jīng)歷獻(xiàn)給教育事業(yè)，許多優(yōu)秀教師的事跡也證明這一點(diǎn),。

1,、責(zé)任心,。

就是指教師在教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心,。其原因很簡(jiǎn)單，教師的職業(yè)是一個(gè)具有特殊性,。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國(guó)家教育的目標(biāo)的人,。最好不出廢品，更不能出危險(xiǎn)品,，教師沒有高度的責(zé)任心，怎樣作到對(duì)學(xué)生有愛心,，又怎能對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、身體、生活去主動(dòng)全面關(guān)懷呢,？

2,、平常心,。

在現(xiàn)代的社會(huì)中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對(duì)比,，更不能與培養(yǎng)出的學(xué)生去對(duì)比，我們培養(yǎng)出的學(xué)生現(xiàn)在當(dāng)老總,、廠長(zhǎng)、老板的人,，教師如果和他們?nèi)?duì)比，你就不能安心去搞教育工作,，要求教師要有一顆平常心。

講座中談到了教師的幸福感,，很多老師也發(fā)表了自己看法和意見，我從他們的交流中懂得了做為一名教師的心聲,，以后我也更應(yīng)該把感情多投入到學(xué)生中,，讓學(xué)生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的,。

二、積極投入到教改工作中去,，為教改多做實(shí)際工作,。

教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,，為什么要對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會(huì)說(shuō),，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容,、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段,。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一,，知識(shí)與技能融合,，這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),，在聽專家講座與交流中使我明白了,，若想真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來(lái)，把每個(gè)細(xì)節(jié),，沒個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上浪費(fèi)大量的無(wú)必要時(shí)間,，讓學(xué)生自己動(dòng)手,，動(dòng)腦,，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來(lái),，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了,，效率當(dāng)然就高了。

這次培訓(xùn)通過參觀學(xué)習(xí),，交流碰撞，反思沉淀,，總結(jié)悟化，確立以德育領(lǐng)先,，智能并重，形成以人為本的全新職教思想體系,。對(duì)我們教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。我相信有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，在全校教師的共同參與下教改工作一定會(huì)有新的突破。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇六

今天,，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，第一次參加了本園業(yè)務(wù)培訓(xùn),，主要分為兩塊內(nèi)容，一是馬燕老師主持的《如何備課》,，第二個(gè)是由費(fèi)利群老師主持的原本特色《剪紙》,，一上午下來(lái)讓我收獲良多,，同時(shí)也引發(fā)了我的一些思考：

我覺得成功的一節(jié)教學(xué)活動(dòng)都要經(jīng)過教師的精心鉆研和精心打造,，這才是教師的一節(jié)美妙杰作,，而對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更是一種精神的洗禮和陶冶,，所以一節(jié)成功的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的開展,，教師的首要任務(wù)就要先去挖掘散文中最動(dòng)情的地方，也是幼兒最感興趣的內(nèi)容,，教師抓住幼兒最容易動(dòng)情的契機(jī)之后，教育教學(xué)活動(dòng)也就很好開展了,。

另外,，自己在剪紙方面是很薄弱的,，可以說(shuō)是一張白紙,，但是通過這短短一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn),，讓我對(duì)剪紙有了初步的認(rèn)識(shí),，我也會(huì)在今后的教學(xué)中,，多向班里的喻老師以及其他特色教師學(xué)習(xí)，盡快惡補(bǔ),，爭(zhēng)取跑到隊(duì)伍中和大家一起交流,、討論。

通過本次培訓(xùn)留給我印象最深的莫過于兩位老師都采用的培訓(xùn)方式,，那就是互動(dòng),。馬燕老師的互動(dòng)激發(fā)了我們的思考欲望,，也讓我們老師之間相互碰撞，相互摩擦,，讓我們踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,，提出自己感到疑惑的難以解決的問題，從而促進(jìn)我們專業(yè)發(fā)展;費(fèi)利群老師的互動(dòng)也讓我們更加清楚的看清自己,，認(rèn)識(shí)自己的不足，從而引發(fā)自己的思考,。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不淘汰，不落伍,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力,、管理能力等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂和生活中去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,、調(diào)控。

非常感謝這兩位老師給我們帶來(lái)的精彩培訓(xùn),，給自己進(jìn)行一次全新的洗禮。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇七

這個(gè)月,，我參加了xx省中學(xué)語(yǔ)文級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,，有縣內(nèi)一線教師的專題講座,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種實(shí)踐課、觀摩課,，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，還有回校的教育教學(xué)實(shí)踐,。以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì),。

從表面上看，這樣的培訓(xùn)并不能說(shuō)明什么問題,，一是每次培訓(xùn)的時(shí)間都很短暫,，多則八九天,，少則五六天,。二是培訓(xùn)的檔次都不很高，基本上都是一線的老師講課,，經(jīng)驗(yàn)自然豐富，但理論高度卻不甚了了,。三是走不出豐都教育這一潭死水。只有外界逼人的春風(fēng),，清澈的流泉,，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命,，才能帶出脫胎換骨的變化。

對(duì)我,，這次培訓(xùn)有著深遠(yuǎn)的意義,。它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍,。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰,，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路!在培訓(xùn)班上,，各位學(xué)員思維活躍,，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅,，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，所以回到學(xué)校后，我一改以往形成的惰性,，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。

這樣的培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了一種機(jī)遇,。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光,。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng),，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處,，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我認(rèn)識(shí)了很多同行,，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ),。我發(fā)現(xiàn),，這次培訓(xùn)后，我不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促,，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興,，從這個(gè)意義上說(shuō)，我在班上應(yīng)該屬于收獲最大的一類吧,。

這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,，在培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員的解剖下,，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的方向,。人說(shuō)人生得一知己足矣,，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事吧,。

沒有一成不變的輝煌,，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐,，都要永無(wú)止境地學(xué)習(xí),，永不停息地實(shí)踐!在學(xué)習(xí)和工作中,，我保持了全勤,，做到了積極參與活動(dòng),，積極參與討論和授課，盡力完成作業(yè);在回校教育教學(xué)實(shí)踐期間,，我承擔(dān)了初中的語(yǔ)文教學(xué)工作,，每學(xué)期在校內(nèi)上公開課,，教學(xué)效果優(yōu)異。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我明白,，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任，懸語(yǔ)文教育之重任于肩,，那該是何等沉重，無(wú)論將來(lái)我會(huì)不會(huì)有幸加入這一行列,，我都會(huì)銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子，我自信,，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬,，更遠(yuǎn)!

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇八

不知不覺暑假就快要結(jié)束了，在今年的暑假中,，我有幸參加了針對(duì)小學(xué)教師的x培訓(xùn)活動(dòng)。帶著略微不滿的心情出發(fā),，卻帶著躍躍欲試的心情回來(lái),。這期間的轉(zhuǎn)變開起來(lái)實(shí)在是不可思議,，要我來(lái)說(shuō)的話,，我也只能說(shuō)：“培訓(xùn)老師的講課真是神乎其技!”當(dāng)然，不僅是培訓(xùn)老師的講課帶動(dòng)了我的心,，在這次培訓(xùn)中的見識(shí)也讓我非常的“大開眼界”，看見了那么多的可能,，讓我心中的教師之魂熊熊燃燒，只期待著開學(xué)后能讓同學(xué)們體驗(yàn)一下,。

這次的培訓(xùn)雖然只有短短的幾日,，但是比起我自己在書中體會(huì)和學(xué)習(xí)的那些知識(shí)比起來(lái)，老師們的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是醍醐灌頂!對(duì)這次的培訓(xùn),，我的感受總結(jié)如下：

一、在心態(tài)上

在剛開始的時(shí)候，我是真的不怎么樂意來(lái)參加暑假的培訓(xùn),。當(dāng)時(shí)的我比起接受其他老師的教導(dǎo)，我更愿意用這段時(shí)間去自己學(xué)習(xí),，在自己現(xiàn)在的路上去更好的發(fā)展?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)的思想實(shí)在是太過頑固。這次的培訓(xùn)中,，我感受到很多不同老師的不同思想,，他們有的和我走的路線差不多,，但是有稍有不同的轉(zhuǎn)折,，有些選擇的是與我完全不同的教學(xué)路線,。

雖然在路線上不同，但是都是殊途同歸,，大家都是為了在教學(xué)上做的更好在努力的做好自己教師的本分,。在不斷的接受和見識(shí)其他老師的教學(xué)方式后,，我也不得不承認(rèn)這次的培訓(xùn)給了我很多的收獲,，至少這么多的見識(shí),，讓我在教學(xué)的思路上有了許多新的想法，也許好好的總結(jié)一下又是一條新的道路,。

二,、教學(xué)培訓(xùn)

除開其他老師的經(jīng)驗(yàn),，培訓(xùn)老師的教導(dǎo)才是這次培訓(xùn)給我真正的驚喜,。在老師的講課中,，我看到了許多和我相似的教學(xué)方式,，可是老師卻用了更加高明的手法，或者說(shuō)是比我更加優(yōu)秀的表現(xiàn)手法,。而且在很多的地方都出現(xiàn)了我曾經(jīng)沒有想過的新方法,，一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)精彩,。

聽著培訓(xùn)老師的講課，我實(shí)在是想說(shuō)上一句：“精彩!”可惜我光是不斷的做筆記已經(jīng)是非常的忙碌了,。但是在和其他來(lái)參加培訓(xùn)的老師們交流之后，我又見識(shí)到了其他老師對(duì)這次培訓(xùn)中經(jīng)驗(yàn)的新看法,，總結(jié)過后，我的收獲就更加的精煉了,。

這次的培訓(xùn)實(shí)在是收獲頗豐,，不僅加強(qiáng)了自己教學(xué)思想,，對(duì)教學(xué)的方法也是收獲了很多，總結(jié)之后,，我對(duì)下個(gè)學(xué)期的教學(xué)變得非常的期待!現(xiàn)在看來(lái),，這次的培訓(xùn)就像是一個(gè)巨大經(jīng)驗(yàn)聚集地,，能在這里找到這么多的經(jīng)驗(yàn)和收獲實(shí)在是意外之喜,，也許我真的該好好的改改自己之前那樣獨(dú)行的方式。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇九

能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,，是好課;讓大多數(shù)甚至讓每個(gè)學(xué)生都能在相當(dāng)程度上實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,，是最好的課;而不能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí),，或不能讓大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課,，則是不好的課,，是失掉了課堂教學(xué)價(jià)值的課學(xué)習(xí)。

經(jīng)過前幾周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，確實(shí)對(duì)今后的課堂教學(xué)敲響了警鐘,，課堂教學(xué)中的十個(gè)不等式，對(duì)實(shí)際教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)就其中一點(diǎn)談一下自己的體會(huì)：如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。

每次上完課,，教師在說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望,，從各個(gè)可能的環(huán)節(jié)來(lái)滲透過程和方法,，情感,、態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展。但是,，在課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的時(shí)候,，教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上,，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力,。

例 如，在學(xué)生分小組活動(dòng)時(shí),，老師注意到，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)了差異,，小組的討論也非常熱烈，他們甚至提出很多的問題,。這時(shí)，老師的第一個(gè)想法可能是： 呀,，我駕馭不了啦，會(huì)不會(huì)說(shuō)我的課堂太亂了,，而不是想，學(xué)生在做什么,，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行得怎么樣了,，他們需要什么,，我得想辦法幫助他們。如果老師能把關(guān)注的 焦點(diǎn)放在學(xué)生身上,，就會(huì)忙于深入各個(gè)小組的討論,，了解他們的認(rèn)知情況,，從而靈活地組織安排下一個(gè)活動(dòng),，緊張感也將不復(fù)存在,。

在此基礎(chǔ)上， 教師還應(yīng)特別注意關(guān)注全體學(xué)生,。這就意味著以往被忽視的學(xué)生群體應(yīng)該得到更多的關(guān)注。每堂課上,，都會(huì)有一些非常積極的參與者，還會(huì)有一些很被動(dòng)的參與者,， 或者根本不參與的。專家提出,，要特別關(guān)注：那些沒有參與的學(xué)生在干什么。他們是在認(rèn)真地傾聽,、思考,，還是神游在外,，或者在很被動(dòng)地接受。教師的任務(wù)是幫助 調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性,，并反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)：如何讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格 是進(jìn)行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),， 關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天,，在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

如 果老師能把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上，就會(huì)忙于深入各個(gè)小組的討論,，了解他們的認(rèn)知教師在說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望,，從各個(gè)可 能的環(huán)節(jié)來(lái)滲透過程和方法，情感,、態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展。但是，在課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的時(shí)候,，教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂 上的緊張和壓力,。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇十

教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。暑假學(xué)習(xí)正是老師們提升自身綜合能力的好機(jī)會(huì),。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助,。

一,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精,、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上,。

二,、相信每一個(gè)學(xué)生

學(xué)生在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

四,、因人施教,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高,，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識(shí)海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授,、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,，日新月異，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩!

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇十一

讀了孫局長(zhǎng)的專著,，我心里頗有感觸。作為一名年輕教師,，我可以從里面學(xué)到很多有用的經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我今后的教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義。

這本專著分為四個(gè)部分，給我留下深刻印象的當(dāng)屬“教育故事”這一環(huán)節(jié),，里面涵蓋了孫局長(zhǎng)多年的親身教學(xué)經(jīng)歷及其感想,。在書中，孫局長(zhǎng)要求我們教師尊重學(xué)生個(gè)體差異,，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，做到充分發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，不斷地提高學(xué)生展現(xiàn)自我的勇氣,。孫局長(zhǎng)在書中強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異性，這要求我們每一名教師對(duì)待所有的學(xué)生要一視同仁,，不能以成績(jī)的好壞作為評(píng)定學(xué)生優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的不足,，要及時(shí)提醒并加以鼓勵(lì),，讓學(xué)生在在自我認(rèn)知當(dāng)中并不斷地彌補(bǔ)自身不足，做到和諧健康發(fā)展,。

另一方面，作為教師本身,，要不斷發(fā)展自己,，提高自身的整體素養(yǎng)。當(dāng)今世界日新月異,，科技進(jìn)步迅速發(fā)展,，那作為教師要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，了解掌握教學(xué)新技能,。通過參加暑期培訓(xùn)及各種各樣的職業(yè)技能培訓(xùn),，不斷用新知識(shí)武裝自己,，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生對(duì)教師各方面的要求，做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師,。

同時(shí),，教師要不斷地進(jìn)行自我反思，自我總結(jié),，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,，并及時(shí)想辦法解決，不斷優(yōu)化自身的教學(xué)手段及方法,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)活潑生動(dòng)有趣的教學(xué)氛圍,，讓知識(shí)以更加靈活的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生在快樂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

我知道，針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的現(xiàn)狀以及諸多客觀條件的限制,，作為農(nóng)村教師的我們需要克服各種困難，不斷嚴(yán)格要求自己,。因?yàn)檗r(nóng)村小學(xué)教學(xué)條件差,，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備不足,，會(huì)導(dǎo)致部分師資力量流失，學(xué)校嚴(yán)重缺乏專業(yè)老師,，這就會(huì)出現(xiàn)一名教師擔(dān)任多個(gè)科目的現(xiàn)象,。那這就對(duì)我們鄉(xiāng)村教師提出更高的要求，需要掌握各方面的知識(shí),，以滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望,。

教師職責(zé)在于教書育人。我既已選擇教師作為自己一生的職業(yè),，那就回兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑,，并在生活中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做一名令學(xué)生尊敬愛戴的人民教師,。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇十二

幾天的緊張的培訓(xùn)既將結(jié)束,，在這次培訓(xùn)中我受益菲淺,。經(jīng)歷培訓(xùn)，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂和收獲,，我很感謝上海新紀(jì)元,、納雍縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

培訓(xùn)有教育專家的講座,，老師的講座《數(shù)學(xué)教師的視野》，讓我知道了作為一名教師,，是教什么重要還是怎么教重要,。老師講到的教師首先是一個(gè)管理者，要從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，提出目標(biāo),、制定方案、督促與幫助,、最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。讓我一個(gè)年輕的班主任一直頭疼怎么樣才能管好學(xué)生這一問題得以解決，教學(xué)思想得到很大改變,。老師的《教學(xué)不僅僅是一種“告訴”》讓我學(xué)到了新課標(biāo)教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為主體,，教師不能搞包辦。在對(duì)學(xué)生較難,、抽象的知識(shí)我們要仔細(xì)推敲,，借助于各種教具讓學(xué)生覺得有趣，易學(xué),。老師列舉的幾個(gè)教學(xué)例子運(yùn)用語(yǔ)言的巧妙性讓學(xué)生易懂所學(xué)知識(shí),。要求教師在教學(xué)中“授人以魚，不如授人以漁”,。

院長(zhǎng)的《聚焦教學(xué),，決戰(zhàn)課堂》主要講了九個(gè)字“去哪里?怎么去?到?jīng)]有?”也就是要教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，使教學(xué)過程充滿情趣和活力,，追求常態(tài),、真實(shí)、有效的課堂教學(xué);要不斷拓展自己的知識(shí)視野,，提升教育藝術(shù),。還給我們講觀課和議課，讓我們知道它與傳統(tǒng)的聽課和評(píng)課的區(qū)別,。老師的《如何構(gòu)建高效的教學(xué)課堂》給我的啟發(fā)更大，它是一線教師的心聲,，讓我們知道作為教師在教學(xué)時(shí)我們要明白教什么?確定怎么教?要從教材出發(fā),，讀懂學(xué)生,，遵循教育現(xiàn)代化、提高課堂高效,。

有名師及學(xué)院的精彩講課,，研究課《找規(guī)律》、示范課《年月日》,、研討課《軸對(duì)稱圖形》無(wú)疑不也是給我上了一課,，讓我知道數(shù)學(xué)教學(xué)其實(shí)也可以像做游戲一樣上那么有趣、像美術(shù)課一樣上那么美,、像哲學(xué)課一樣那么有深度,。我在今后的教學(xué)中要改變傳統(tǒng)觀念的教學(xué)，要以學(xué)生為主體,，要讓教學(xué)來(lái)源于生活,、服務(wù)于生活，要讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種享受,。

有小組的討論,，這次培訓(xùn)中多次讓學(xué)員與專家之間、學(xué)員與教師之間,、學(xué)員與學(xué)員之間進(jìn)行交流,、討論，讓我們邊學(xué)邊總結(jié),、邊學(xué)邊討論,，讓學(xué)員之間得到相互交流、相互學(xué)習(xí),。這也充分發(fā)揮了團(tuán)體的力量,，通過在培訓(xùn)中和老師們交流，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑,。

總之,，我感覺這次培訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對(duì)教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。在以后的時(shí)間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識(shí),，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇十三

通過一學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴收獲：

1、說(shuō)步驟從模仿到模式;

從過去對(duì)說(shuō)課過程的模糊理解,，和模仿同行網(wǎng)上的一些說(shuō)課步驟,，到今天學(xué)會(huì)一個(gè)科學(xué)合理的說(shuō)課模式，體驗(yàn)到說(shuō)課不僅要說(shuō)清“怎么教?”,，而且更重要的是要說(shuō)清“為什么要這樣教?”的理由,。

2,、說(shuō)教材從片面到全面;

不僅要關(guān)注的是本節(jié)課在本單元中的地位和作用，而且要關(guān)注本節(jié)課和各年段知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，真正做到既“詹前”,，又“顧后”。

3,、說(shuō)學(xué)情從自我推斷到準(zhǔn)確判斷;

學(xué)情分析是教師最容易忽視的問題,，一般都憑自我經(jīng)驗(yàn)來(lái)推斷，沒有真正的對(duì)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)做出調(diào)查和分析,，因此“訪談?wù){(diào)查”應(yīng)成為獲得學(xué)生學(xué)情的途徑,。舉例(小數(shù)的初步認(rèn)識(shí))特級(jí)教師的學(xué)情調(diào)查實(shí)錄。

4,、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)從形式到嚴(yán)謹(jǐn);

教學(xué)目標(biāo)的制定不僅要考慮三維目標(biāo)的三個(gè)維度,，而且要關(guān)注目標(biāo)制定的依據(jù)必須建立在對(duì)教材仔細(xì)研讀和學(xué)生學(xué)情深入分析的基礎(chǔ)之上。

5,、說(shuō)設(shè)計(jì)思考和教學(xué)過程從混為一團(tuán)到思路清晰;

過去只知道注重教學(xué)過程的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),，設(shè)計(jì)意圖，忽略了從大眼著手,，全面思考設(shè)計(jì)思路,，做到既“不拘小節(jié)”、又能“眼光高遠(yuǎn)”,。

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇十四

在這一天的培訓(xùn)中,，聽了很多老師的分享之后，我的心情非常的激動(dòng),。成為一名小學(xué)教師是我畢生的榮耀,，而在這份事業(yè)上，我也想將自己最好的那一面展示出來(lái),，希望不會(huì)辜負(fù)教育事業(yè)賦予我的光輝,，也不會(huì)辜負(fù)每一份青春的閃耀!作為一名新教師，我為自己的這份事業(yè)驕傲,、自豪!我也會(huì)充滿更大的激情去追隨這一份事業(yè),，希望可以為我的人生開啟一段美好的時(shí)光，留下一段非常珍貴的回憶!

大學(xué)畢業(yè)之后,，我義無(wú)反顧的投入進(jìn)了教育事業(yè)當(dāng)中,。或許是受我家里人的影響,，我對(duì)教師這一份工作非常的向往,，我的父母都是中學(xué)的老師，而我很多伯伯們也是高中教師，其實(shí)從他們的身上,，我就體驗(yàn)到了很多的榮耀,。還記得有一次去大伯家吃飯，一名家長(zhǎng)突然登門造訪,，于是我們順便一起吃了一個(gè)飯。

在這個(gè)過程中,，這位家長(zhǎng)一直都非常尊重我的大伯,，因?yàn)榇蟛屗暮⒆訌囊粋€(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩逐漸變成了年級(jí)的前十。這個(gè)轉(zhuǎn)變是教師給予的,，更是改變了孩子的一生,。所以這名家長(zhǎng)非常的感激，并且非常尊重老師,。這件事情給我的影響很大,，那時(shí)候我還只是讀高中。我當(dāng)時(shí)就想,，作為一名教師,，是這么多孩子的啟蒙人，身上的責(zé)任很重,，但是頭上的榮光也是很多的,。

成為一名有價(jià)值的教師，對(duì)自我人生的實(shí)現(xiàn)是有非常大的幫助的,。所以那時(shí)候開始,，我就立志成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，希望能夠通過我,，然更高多的孩子走上一條更好的路,，擁有他們最想要的人生。

這次培訓(xùn)了之后,，讓我對(duì)教師的了解也更多了一些,，教學(xué)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它是嚴(yán)謹(jǐn)且緊密的一種工作,，不能有任何的松懈,。一個(gè)教師的態(tài)度往往也是代表著這名教師的職業(yè)素養(yǎng)，所以我一直都非常嚴(yán)格的要求自己做好本身的示范作用,，以身示范,、循序漸進(jìn)，才會(huì)讓更多的孩子們更好,、更加順利的成長(zhǎng)起來(lái),。

我終于要踏入這份工作了，我終于要站上那三尺講臺(tái)了。往后的工作,，我會(huì)更加的積極,，我會(huì)更加的努力，我愿意用自己這一份青春去換一份光榮,，不管以后遇到怎樣的難處,，我都不會(huì)投降，我會(huì)更加堅(jiān)定,、更加積極的走下去!去完成自己作為一名教師的使命,，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求!

合格教師培訓(xùn)心得 教師培訓(xùn)心得體會(huì)500篇十五

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式和思維方式,。教育作為人類文化傳遞的重要手段,，必須在人類社會(huì)已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會(huì)的形勢(shì)下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。

這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn),，使我收獲頗豐,，感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到,，要有所發(fā)展,，就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能,，使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),。

專家們精彩的講解,，為一線教師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高,。flash動(dòng)畫的制作,，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來(lái)那些看著遙不可及的絢麗動(dòng)畫,，是這樣一幀一幀制作出來(lái)的,。因?yàn)橛辛死蠋熢敿?xì)的講解，我這個(gè)門外漢也可以做一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)畫出來(lái),。

雖然做出來(lái)的都是最基本,、最原始的，但是心中還是那么的興奮,。畢竟,，我也開始略知皮毛了。但是通過實(shí)踐還是發(fā)現(xiàn),，有許多老師講過的內(nèi)容,，在課堂上好像就聽懂了,，但在實(shí)際操作過程中還存在著諸多問題，比如找不著要用的工具,，一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了,。究其原因，還是練得太少,，不熟悉,。所以，在今后的學(xué)習(xí)與工作中,，我會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),，多進(jìn)行一些實(shí)際操作，爭(zhēng)取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個(gè)大幅度的提高,。

在工作中，我承擔(dān)了學(xué)校很多與計(jì)算機(jī)有關(guān)的工作,，比如網(wǎng)站管理,、攝影照相等相關(guān)工作等，經(jīng)常覺得自己就是一個(gè)打雜的,，沒有太多的發(fā)展,，在本次培訓(xùn)中，看到名師的講座給了我很大的觸動(dòng),，他的經(jīng)歷使我對(duì)自身的發(fā)展有了更多的思考,。

信息技術(shù)教師擁有更多的發(fā)展空間，只要我們能認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì),，提高自身的專業(yè)技能,，投入到教育教學(xué)科研中，學(xué)會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作及時(shí)總結(jié)和反思,，就能更好更快地提升自我,，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始,。我會(huì)把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自身的工作和學(xué)習(xí)中,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鞏固學(xué)到的知識(shí)，利用學(xué)到的教學(xué)方法,、積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng),、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的貢獻(xiàn),。