總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師總結(jié)題目新穎一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作又近尾聲,。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，年段的統(tǒng)籌安排下,，在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持下,，我順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教育工作,。為了更好地安排下學(xué)期工作，追求更理想的教學(xué)成果,，我對(duì)本學(xué)期的工作做了以下總結(jié),。

一、 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高個(gè)人政治修養(yǎng)

作為新時(shí)代的青年教師,，我們有必要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，以堅(jiān)定的理念來提高自我,，與時(shí)俱進(jìn)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,。為了提高個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的xxx及“三個(gè)代表”的重要精神,，在思想政治上提高自我;擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè);同時(shí),，注重學(xué)生的思想政治教育，將德育放在各項(xiàng)教育教學(xué)工作的首位,，致力于培養(yǎng)德,、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。

二,、 致力于教學(xué)研究,，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)成果

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗(yàn),，從中獲取信息,，揚(yáng)長避短，改進(jìn)工作方法,。本學(xué)期,，我致力于教學(xué)工作，從基礎(chǔ)做起,，塌實(shí)工作,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的教學(xué)成果。我主要從以下幾方面做起：

1,、 面向所有學(xué)生,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。本屆學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱,，經(jīng)過一年多的高中學(xué)習(xí)后,，學(xué)生逐漸向兩極發(fā)展,。部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)心理或者有放棄的傾向。針對(duì)這種情況,，和學(xué)生時(shí)常地做溝通,、多鼓勵(lì)表揚(yáng)、幫其樹立信心就顯得格外地重要,。而具體做法就是在平時(shí)的教學(xué)工作中落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，時(shí)不時(shí)地為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，經(jīng)常地,、反復(fù)地回顧所學(xué)知識(shí),，溫故而知新。從簡入手,，學(xué)生能夠接受,，學(xué)習(xí)起來自然更有信心也更有興趣了。

2,、 關(guān)注考試,，落實(shí)培優(yōu)工作。本學(xué)期因會(huì)考的關(guān)系,，學(xué)生的精力在不同程度上都有所分散,。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我在本學(xué)期開展了培優(yōu)工作,。學(xué)生參與的熱情較高,，也帶動(dòng)了班級(jí)學(xué)習(xí)英語的氣氛。我的培優(yōu)工作主要是針對(duì)語法,，這也是原于學(xué)生的語法基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,。我們借用的教材是《英語語法實(shí)踐指南》一書。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識(shí),，然后通過大量的練習(xí)(尤其是高考真題)幫助學(xué)生加深理解,。足夠的練習(xí)量可以幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)做題的感覺及技巧,，對(duì)應(yīng)試還是有較大幫助的,。我們今后面臨的高考?jí)毫艽螅虼宋覀冇斜匾崆白龊脺?zhǔn)備,。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，培優(yōu)的效果是顯著的。

3,、抓細(xì)節(jié),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生有時(shí)難免缺少自覺性,，因而作為老師,，我們有必要時(shí)常督促學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上,，我都會(huì)盡量地留一些時(shí)間讓學(xué)生做一些練習(xí),。這些練習(xí)有些是口頭上的，有些是書面作業(yè),。而學(xué)生做題時(shí),，我會(huì)將做題技巧貫徹其中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,。在課堂外,，我充分利用早讀課的時(shí)間，要求學(xué)生記憶單詞,、朗讀課文或者做聽力,。一學(xué)期下來，聽,、說,、讀、寫各方面都能得到鍛煉,。

這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦的一學(xué)期,，我們?cè)跁?huì)考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)取,。然而也這因?yàn)槿绱?，這學(xué)期我個(gè)人收獲了許多。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步累積,，我在教學(xué)上能夠更好地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注到學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平及接受程度,。在課堂上也能夠根據(jù)學(xué)生不同的反映對(duì)教學(xué)做出調(diào)整及改進(jìn),。當(dāng)然，我也意識(shí)到自身仍有一些不足之出,。例如,，對(duì)于個(gè)別厭學(xué)情緒嚴(yán)重的學(xué)生，我仍無法很好地對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)或督促,。在后進(jìn)生的指導(dǎo)方面我做得還不夠,，這在下學(xué)期的工作中要特別注意。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作做出的一個(gè)總結(jié),。在下學(xué)期,，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在教學(xué)道路上走得更寬,、更遠(yuǎn),。

教師總結(jié)題目新穎二

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù),，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣,。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課,，一共11節(jié)課,，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧。我想,，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐,。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時(shí)候，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題,。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生,，而完全忽略了后面學(xué)生的存在。而且,，每次起來讓學(xué)生回答完問題后,，都沒有及時(shí)地讓他們坐下。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣,，后面上課的次數(shù)多了,，他們也就習(xí)慣了。我還沒叫他們坐下,，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問題,，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn),，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情,，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽,，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積累,，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,。可能實(shí)習(xí)前,，我們的確太高估了學(xué)生的水平,。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時(shí)沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度,，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少,。的確如此，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少,。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課,，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要。在這點(diǎn)上,，我還是沒有做好,。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)中，還有一點(diǎn)我也是要多加鍛煉和提高的,，那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時(shí)候，我總是倒不好帶,，顯得很緊張，學(xué)生看了也會(huì)替老師著急,，影響了教學(xué)過程,，也浪費(fèi)了時(shí)間。

回顧這一段時(shí)間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò),，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過。

二：班主任工作

班主任是班級(jí)的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習(xí)班主任,，雖然在實(shí)習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的,。實(shí)習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹,，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸,、多聊聊。一周下來,，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好,，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸,，媽媽,，我想對(duì)你說”的主題班會(huì)上，讓我對(duì)他們有了更深的了解,，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２艑?shí)習(xí)一周，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸,，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里,，我們就不再擔(dān)任班主任的工作,。回頭想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們,，提升我們的能力。雖然不再是實(shí)習(xí)班主任,，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊,，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能,，什么都知道,。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識(shí),，關(guān)于生物,，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時(shí),，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答,，難道老師是機(jī)器人，什么都通啊,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決,，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者,，傳道授業(yè)解惑者也,。總的來說,，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò),，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候，很多都舍不得,，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍,，才剛剛開始和他們彼此了解的時(shí)候，就要分開,，只愿他們今后一路走好。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝海口四中給了我一次這樣的經(jīng)歷,，也感謝劉老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助,。

教師總結(jié)題目新穎三

下半年起，我擔(dān)任了高一三個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)工作,。一年來,，對(duì)教學(xué)工作有了新的體會(huì)。現(xiàn)將本學(xué)期的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學(xué)期伊始,，通過找學(xué)生問話了解情況，測(cè)單詞量小測(cè)驗(yàn)等等方式,，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在困難,。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，在課堂上從語言,、詞匯,、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),，以使學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語教學(xué),。

二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1,、以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,，特別是個(gè)別后進(jìn)生,，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí),。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

1.備課

課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案,。既備教材,，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析,、概括,、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,。我在備課時(shí)就比較注意這種情況,，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外,，為使教學(xué)生動(dòng),，

不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果,。

2.上課

每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認(rèn)真做好組織教學(xué),，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),，教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，讓學(xué)生多動(dòng)手,，多動(dòng)口、,，多動(dòng)腦,，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。

3.聽課

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課,。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果,。

4.作業(yè)和輔導(dǎo)

作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性,，重點(diǎn)放在連詞造句,、閱讀理解等;

批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評(píng)價(jià),。

5.其他方面

(1)把握教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系,，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。

(2)為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

(3)努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。

(4)利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，上網(wǎng)查找資料,，為教學(xué)服務(wù)等等。

四,、大膽擴(kuò)展,，大膽訓(xùn)練

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，口語操練時(shí),，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。在本學(xué)期,，我們針對(duì)學(xué)生造長難句時(shí)的困難和課文理解不牢固等問題，我們結(jié)合新單元的句型和上單元的知識(shí)進(jìn)行造句,，即提高了學(xué)生的造句能力,，同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了上單元的知識(shí)，一舉兩得,，也受到了學(xué)生的熱烈歡迎,。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課可以結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等,。以前的教學(xué)工作,，我在這方面做得還是比較到位的,。但是，因?yàn)楸容^嚴(yán)肅,，學(xué)生參與不足,，無意間形成了“自己的”課堂，本學(xué)期后半期,，我在此方面下了很大努力,，也收獲甚大。

這一學(xué)年來,，本人擔(dān)任高二(5-6)兩班的英語教師,，在相互認(rèn)識(shí)了之后，積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”,。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備,，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好. 在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的,，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師,，有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng),，又是內(nèi)化技能的練兵所,，但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等,。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要,，以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,，效率就提不高,。講課生動(dòng)有趣 我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后我積極參與聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

1.提高學(xué)生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上,。

2.讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記、文化教育,、社會(huì),、史地,、科技、政治,、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材。

3.體裁多樣化,。包括說明文,、記敘文、議論文,、應(yīng)用文等 ,。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型 。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說,，對(duì)記敘文注意5w和1h;對(duì)描述文注意主要情節(jié)，對(duì)說明文或論證文要注意主旨句,。

教師總結(jié)題目新穎四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初x(x)班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí),。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二,、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生分析,、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。另外,，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

上課：每天都保持飽滿的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),，教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手,，多動(dòng)口,、，多動(dòng)腦,，讓課堂氣氛活躍起來,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在連詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式,、鼓勵(lì)性的語言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,，個(gè)別無心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績也有較大的進(jìn)步,。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績基本高于同級(jí)同科的水平,。每次的考試,，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

四、其他方面

1,、把握教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系,，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。

2,、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),，給自己充電,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外,，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等,。

教師總結(jié)題目新穎五

回顧本學(xué)年的工作,，我覺得這一路的探索既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來促進(jìn)自己更快提高。

一,、提高思想素質(zhì),，履行教師職責(zé)。

思想上我積極要求上進(jìn),，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神,。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌,、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則,。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、立足課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业挠⒄Z教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。

三,、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作

在教育教學(xué)中,，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精,。我積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我能用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，一直以來我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。為了迎接區(qū)學(xué)科抽查，我積極做準(zhǔn)備,，把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣,。一份努力，一份收獲,，我任教的班級(jí)在考試中取得了較好成績,，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從分配

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，從不早退和遲到，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。我能服從學(xué)校的安排,，作為英語備課組長，我能配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作,。

六.反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取

靜下心來想想，作為一名教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,。在看到一些成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的英語水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

總結(jié)了一年的工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開拓創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取以后做得更好,。