當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
最新小學(xué)生讀后感作文 小學(xué)生讀后感500字(篇一
一個鄉(xiāng)下男孩——青銅,，一場那個大火奪取了他銅鈴般的聲音，使他成為一個孤獨啞巴的孩子,。
這倆個孩子本像兩條平行線,，互不相接，但命運使他們成為了兄妹。
這倆個孩子之間發(fā)生的故事非常樸實純美,，沒有半點色彩的渲染,，但會使你的心怦然一震!小小年紀的葵花與爸爸去到了樸實村莊——大麥地，認識了青銅,。一個不小心,，使葵花失去爸爸，成為了青銅家的一份子,，青銅的妹妹,。這是青銅分外興奮，無微不至地呵護這個妹妹：放棄上學(xué)夢,，將機會留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋,，只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責(zé)罰，代替妹妹受過......在這天災(zāi)人禍的日子中,，他們一家樂觀面對,，不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年,，命運又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴,，仰天大叫,，竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對葵花的那種純情而感動,，他為葵花的所做的一切事情,，是我們現(xiàn)在無法辦到的。他愛這個妹妹,，為她遮風(fēng)擋雨,，赴湯蹈火!當這位妹妹離開他時，他是那么的悲痛欲絕,，當思念使他再次發(fā)出他聲音,，那一句“葵花!“讓我們的心都感化了，把我的淚水也催出了......
這是一個多么讓人感動的故事,，這個男孩與這個女孩之間純粹感情,，令我們懷戀!
最新小學(xué)生讀后感作文 小學(xué)生讀后感500字(篇二
讀了《論語》一書，我感觸很深,，不但學(xué)到了許多知識,，而且還使我的精神世界得到了升華。
所謂《論語》,，即孔子及其弟子編纂的關(guān)于孔子言行的記錄,，它是我國一部最早的語錄體散文，其作者孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是春秋末期偉大的思想家,、政治家,，也是我國古代最早的文藝理論批判家，還是我國第一個系統(tǒng)闡述教育思想的教育家,，他的教育思想和教育方法對中國的教育產(chǎn)生了巨大的深遠影響,。
《論語》一書是孔子學(xué)說的體現(xiàn)，孔子學(xué)說的核心是“仁”,，即“愛人”這是孔子認為的最高的道德準則和品質(zhì),。
其中幾則令我印象頗深。
第一則當然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎,？有朋自遠方來，不亦樂乎,！人不知而不慍,，不亦君子乎！”意思是：學(xué)習(xí)知識以后,，在一定的時候溫習(xí)它,，不也是很愉快的嘛！有志同道合的朋友從遠處而來,，不也是快樂的嘛,！別人不理解我，我也不惱怒,，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嘛,！
多么勤奮的人，多么樂觀的人,，多么大度的人,，這樣的人不為君子誰為君子,？這值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)后復(fù)習(xí),，不僅會加強對所學(xué)知識的印象,，還會從舊的知識中領(lǐng)悟到新的東西,，就是“溫故而知新”,，這樣豈不是一舉兩得？有志同道合的人從遠而來,，大家在一起討論共同的興趣,、共同的喜好,，一起交流生活、交流學(xué)習(xí),，真的是很快樂。別人不理解自己,，這是很正常的事,，因為世界上有這么多人,，每個人的思想、喜好都不相同,，我們沒有必要去為此惱恨,、惱怒,，應(yīng)該用寬容大度的心去理解別人,，去原諒別人,，這樣的人才可以被稱得“君子”。
孔子不僅僅是勤奮、樂觀、大度的人,，還是一個謙虛的人,，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識之,，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，何有于我哉,？”把所學(xué)的知識默默地記在心里,，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠，對我來說,，做到了哪些呢,？孔子真是太謙虛了，作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，所說所做有很多都對后世產(chǎn)生了深遠的影響,，一個如此重要的偉人,，還說出如此自謙的話,，的確值得我們學(xué)習(xí)。
孔子還認為“茍志于仁矣,，無惡也”,。即如果一心一意培養(yǎng)仁德，就可以消除惡,。的確,，品德在一個人的人生中占據(jù)著重要的地位，它決定著人的一生,，不好的品德會使一個人丑陋,、惡毒，甚至?xí)屓俗呱戏缸锏牡缆?，而良好的品德會讓一個人美麗,、善良，受到很多人的喜愛,，可見，培養(yǎng)仁德是很重要的,。
《論語》真的是一部很富有哲理的書,，不僅僅是現(xiàn)在,，甚至是幾百年、幾千年,、幾萬年后,，它都會激勵著人們不斷的積極進取，在各個領(lǐng)域,，都發(fā)揮著積極的作用,。
最新小學(xué)生讀后感作文 小學(xué)生讀后感500字(篇三
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》,、《春水》兩本詩集,，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長,，并構(gòu)成獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩,，以“自然”“童真”與“母愛”為主題,，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要資料,，表達了她對母親的情感,、對孩子的喜愛,、對自然的贊嘆及對人生的明白，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點,。《繁星》和《春水》中,，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩,。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備著詩的情緒,，有著詩的美感,。
其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色,。冰心的詩,，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔,，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美,；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé),。群網(wǎng)名大全
最后，文字輕柔雅麗,，韻律渾然天成,，意境優(yōu)美清麗,。《繁星》和《春水》中詞句的運用,，仿佛是信手拈來,，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,，用她自己的話說,，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里?？偟膩碚f,，它們大致包括三方面的資料。
一是對母愛與童真的歌頌,。冰心,，這位中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇,，便以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱,。而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點,。她認為,，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力,。在《繁星》和《春水》中,，她把母愛視為最重改最完美的東西，反復(fù)加以歌頌
二是對大自然的崇拜與贊頌,。在冰心看來,，人類來自自然，歸于自然,，人與自然就應(yīng)是和諧一致的,。繁星春水小學(xué)生讀后感空間相冊名稱
三是對人生的感悟和思考。在藝術(shù)上,，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考,，形式短小而意味深長,。個性是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗,，明白曉暢而又清韻悠長,，具有獨特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”
最新小學(xué)生讀后感作文 小學(xué)生讀后感500字(篇四
讀過網(wǎng)站上的文章,，內(nèi)心久久不能平復(fù),，作者們的那一句句獨到見解始終縈繞在我的腦海中。
我印象最深的一篇文章的篇名叫《有了民族精神,，就等于有了靈魂》，文章的題目一下子就使我感到了茫然,，仔細品讀下來,，才有所觸動，有所感覺,。
沒有祖國,，就沒有幸福。每個人必須植根于祖國的土壤里,。雖然這是引用的著名作家屠格涅夫的名言,，雖然只是那么短的一句話，但它已經(jīng)深深觸動了我的心靈,，不可動搖,。
接著作者的那一段極富表現(xiàn)力的排比句更是令我心潮澎湃。作者是這樣寫的：
對于祖祖輩輩生于斯,，長于斯的祖國,，誰能不懷有最自然，最深厚的感情呢,？哪個兒女不把對祖國母親的這份強烈情感融入生命,，并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢？當楊利偉坐上神舟五號升空時,，誰不為祖國的成就而感到震撼和自豪呢,？當奧運健兒們站在奧運會最高領(lǐng)獎臺上時，誰不為祖國取得的榮耀而感到驕傲呢,？
這是對民族精神最生動的寫照,，這是作者內(nèi)心的真實感受，同時也使我聯(lián)想到：20xx年雅典奧運會劉翔在男子110米跨欄勇奪中國人渴望已久的金牌的一剎那,，那情景始終在我的腦海里呈現(xiàn),，環(huán)繞，難以磨滅,。當他跨過最后一個欄,，飛快地沖過終點，以12.91秒的成績?yōu)橹袊w育代表團奪得了在短跑項目上有史以來的第一枚金牌時,，我心潮澎湃,，我想在這12.91秒的時間內(nèi)，大家的心情都和我一樣，猶如滔滔的江水,。劉翔的那塊金牌里面不但包含了他多年來的血汗和經(jīng)驗的積累,，而且還有激勵他邁向巔峰的那一份強烈的民族精神。在雄壯的國歌聲中,，我們種種復(fù)雜的情緒都升華了,，自然地融合于節(jié)奏之間，變成了令人陶醉的旋律,，民族精神,。
其實，正如作者所說的那樣：民族精神激勵著我們?nèi)ヅφ莆肇S富的科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,，全面提高自己的素質(zhì)，多為國家做出貢獻,。有了信心的支柱,，就等于邁向了成功，有了正確的民族精神,，就等于有了高尚的愛國情操,；有了民族精神，就等于有了靈魂,；有了祖國,，就等于有了光輝燦爛的未來。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段,，讓我們謹記運動員們的拼搏精神,，弘揚愛國主義民族精神。努力學(xué)習(xí)文化知識,，長大后為祖國的未來貢獻我們的一份力量,！請記住：有了民族精神,，就等于有了靈魂,。
最新小學(xué)生讀后感作文 小學(xué)生讀后感500字(篇五
《窗邊的小豆豆》寫的是一個因淘氣而退學(xué)的女孩來到巴學(xué)園，發(fā)生了一系列,，有趣的故事,。
這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》,、《新學(xué)?！贰ⅰ段蚁矚g!》,、《校長先生》,、《盒飯》,、《從今天開始上學(xué)》······等61個有趣的故事，,。
其中我最令我向往的是《山的味道 海的味道》,。巴學(xué)園的小林校長，讓每個小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物;讓一個小朋友上來講一個故事,，鍛煉口才能力,，教給大家知識，也創(chuàng)造了“吃飯歌”,。小林先生是一名和藹可親的校長,，也是一名見多識廣幽默風(fēng)趣并善解人意的大朋友。
另外校長再給“巴學(xué)園”取名時也是費盡心思,。正如小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽：“什么是‘巴’?”巴學(xué)園的‘巴’，指的是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記,，這代表校長先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展,、
校長一直在考慮的問題是，怎樣才能使孩子們與身俱來的素質(zhì)不被周圍的大人所傷害,，讓難得的素質(zhì)以發(fā)揚光大,。他經(jīng)常會感嘆道：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然,，傾聽神靈之聲,、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧!”
有一次校長看見小豆豆，在掏糞池里掉下的錢包,，他不像大多數(shù)人一樣上去勸阻,，也不像少數(shù)人一樣上去幫助，而是像對待成人一樣的說：“干完了放回原處,?！边@充分的體現(xiàn)了校長對孩子們的充分信任。
這本書中,，二戰(zhàn)時期的日本資源缺乏而孩子們天真無邪,，不知發(fā)生什么事情的表現(xiàn)無不讓人感到心痛，也襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì),。
最新小學(xué)生讀后感作文 小學(xué)生讀后感500字(篇六
愛情是中國現(xiàn)當代文學(xué)史上的著名詩人,，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起,，化成一種藍色的憂郁,，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折,，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心,。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰,，任時光荏苒,，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存,。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》,。艾青寫這首詩時正難國內(nèi)當頭，這首詩寫出了艾青的憂郁,。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難,，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭,，在個體上面的渺小,，短暫與大地生命的博大。永恒之間,，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛,。把自己想象成是一只鳥，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔,，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱,。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來,，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心,，銳意進取,，自強不息，艱苦奮斗,，頑強拼搏,。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的,，唯有努力學(xué)習(xí),，樹立信心，堅信自己的力量,，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志,。
一生關(guān)心勞動者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照,，更多的是關(guān)于那個時代的思考,，以及我現(xiàn)在生活的思考，會深思,，就算少了盼望,，我也會努力盼望我以后的理想生活,。
少年興則國興，少年強則國強,。今天為振興中華而勤奮努力,，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
