每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
班級規(guī)章制度制定的論文篇一
一、儀表
1、每天穿校服校褲,，佩戴?；铡F徽(團徽應佩戴在?；丈戏?,，不合格者每人次扣1分。
2,、在校園內(nèi)注意儀容儀表,，不穿奇裝異服，不穿高跟鞋,、拖鞋,，不燙發(fā)、染發(fā),，不佩戴任何首飾,，男生不留長發(fā)鬢角，不穿運動背心,、短褲到教室,，女生不披發(fā)、違反上述規(guī)定之一者,，每人次扣1分,。
4、做好個人衛(wèi)生,，補留長指甲、不涂甲油,。若紀檢不合格者,，每人次扣1分。
5,、遵守作息時間,，遲到、早退者每次扣1分,。因病,、有事不能到校者要監(jiān)護人及時向班主任請假，未請假算曠課,，曠課1節(jié),，每人次扣2分。
二、學習
1,、上學期間不準帶手機進入教室,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人每次扣2分，處罰由班委會商討處理,。如有舉報者,，情況屬實時給舉報者加1分。
2,、按時按量完成作業(yè),，欠交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不合格,、抄作業(yè)每人次扣1—3分,。
3、故意吵鬧,，違反課堂紀律者,，每人次扣1—3分。
4,、課堂上不聽從老師安排,，故意頂撞老師者扣3—6分。處罰由班委商討后處理,。
5,、考試作弊、交頭接耳者,，每人次扣3—5分,。
三、紀律
1,、不隨意使用班級電化設施(音響,、投影設備等)。有損壞,，照價賠償,。
2、課間不在教室內(nèi)大吼大叫,、追追打打,，不做危險游戲。上下樓梯靠右行,，切忌在樓道,、樓梯中推打同學，不得爬圍欄,、窗戶,，不得翻越圍墻,、校門等。違者每人次口2—6分,。造成傷害,，后果自負。
3,、不服從班干部安排,，故意頂撞為難班干部者酌情扣2—4分。
4,、班干部帶頭違紀,，一律雙倍扣分。
5,、晚自習時間請保持安靜,，故意吵鬧影響到其他同學，每人次扣1—3分,，現(xiàn)好的每次加2分,。
6、升國旗時,，要肅立,、行注目禮。上午7：35集合,，體育班長負責關(guān)燈,、關(guān)電扇、關(guān)門,。
7,、做廣播操時要有力度，有節(jié)奏感,，姿勢正確,，動作到位。不認真者由體育委員負責記錄,。
8,、做眼保健操時，由值日班長檢查,，不隨意離開座位，認真做操,，違者一次扣1-2
四,、衛(wèi)生
1、每個人都必須保持自己座位周圍干凈,，不亂扔紙屑和瓜皮果殼,，不隨地吐痰,，違者參與當日掃地組。
2,、掃地組未完成衛(wèi)生要求的罰掃一天,，直到達標為止。
3,、下課值日生負責清理講臺,、擦黑板、檢查各組衛(wèi)生并作記錄(衛(wèi)生班長給出相應扣分),。值日生不合格第二天繼續(xù)值日,。
五、道德
1,、拾金不昧,，爭做好人好事。不隨地吐痰,，愛護公物,，不隨便動別人東西或亂扔室內(nèi)物品。
2,、不在墻壁,、黑板、布告欄隨意涂抹,。愛護校園一草一木,，不在草坪隨意踐踏。
(上述加減分數(shù)酌情考慮)
備注;各個負責人進行相應登記扣分,，扣分情況每周六上交至常務班長處,。
勤奮學習團結(jié)進取。
熱愛班級,，熱愛集體,，尊敬師長，團結(jié)同學,，自覺維護班級利益,，增強班級凝聚力;
勤奮學習，目標明確,，思想態(tài)度端正,，形成良好學習風氣;
積極參與班級活動,，配合老師及班干部工作,，在各項活動中增進了解，互相幫助;
及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況,、衛(wèi)生情況,，及時總結(jié)及時改進;
班干部須以身作則,，在各方面起模范表率作用,，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進。
學風： 勤奮團結(jié) 求實創(chuàng)新,。
上課不遲到,，不早退，不曠課,，有事須提前向老師請假,，不得擅自逃課;
按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動,，適當調(diào)節(jié)課余生活;
認真學習,，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習,，養(yǎng)成自覺學習的好習慣;
有困難找老師,，當天問題當天解決，將主要精力用于學習,，適當拓展自身興趣,。個人作風 ： 自尊自愛自信自強
儀表端莊，談吐文明,，不隨地吐痰,，不損壞花草樹木，不破壞公共設施,，不做違章違法的事情,，樹立自身良好形象;
不攀比，不浪費,，節(jié)約財務,，豐富生活;
養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床,，按時上課,，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質(zhì),，開闊心胸;
積極配合老師及班級工作,，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時向老師或班干部反映;
身為班級的一員，應當積極配合班級工作,，團結(jié)關(guān)愛同學,，共同維護班級利益。
班級規(guī)章制度制定的論文篇三一,、按規(guī)定時間上學,，不遲到，不早退,，周一到周五7：35 到校,。到校后安靜坐好讀書，不在室外追跑打鬧,。領(lǐng)讀員及時組織同學們早讀,。
二、上放學注意安全,，必須走規(guī)定路線,，不得在路上玩耍、逗留,，,、打鬧、扒車等,。
三,、不經(jīng)同意不得擅自離開學校。不得私自回家,，也不得無故在學校,、在外或同學家逗留、玩耍,。
四,、上學時不允許帶與學習無關(guān)的物品，如零食,、玩具或一些危險品,。不允許用學習用品和生活用品做危險的游戲。
五,、課間不追逐打鬧,。尤其是在上下樓梯時，要靠右行,，不擁擠,，不推搡。
六,、保護教室環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔果皮、紙屑,。認真做好值日,。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛(wèi)生的同學。
七,、所有學生必須注意用電安全,，未經(jīng)老師允許不得使用校內(nèi)室內(nèi)的任何電教設備，電源插座不得靠近,、觸摸,。
八,、注意節(jié)約用電用水。教室里的電燈,，人離開后必須切斷電源,。
九、需要到專用教室或操場上上課時,，任何人不得私自留在教室,。
十、積極參加課間跳活動,，任何人不得以任何理由私自留在教室,。
十一、認真做好眼保健操和廣播操,，動作準確到位,，有精神。排隊上樓有秩序,，不講話,，不追跑。
班級清潔,、環(huán)境保護制度
1,、清潔組長下課時及時檢查清潔，及時向清潔委員反映,。
2,、同學們下課時要擺好座位。
3,、做清潔的同學要及時做好清潔,，沒有做好清潔(包括遲到或逃跑)扣1分。
4,、同學們不能亂扔垃圾,，如被發(fā)現(xiàn)，當添清潔歸他(她)做,，并扣1分,。
5、每天備帶垃圾袋,，周五帶回家,。
班級環(huán)境保護制度
1、不在教室內(nèi)外隨地亂扔垃圾,，垃圾要扔進垃圾桶,，如有亂扔者，扣2分。
2,、看見垃圾就要撿,，不能不管，如果看見有人亂扔垃圾,，一定要制止,。
3、每堂課下后當天的值日班長要提醒同學們撿垃圾,，并且清潔組長要及時檢查同學們座位的垃圾。
4,、垃圾桶不能堆滿后再倒,，要及時倒，如果垃圾遲遲不倒,，當天倒垃圾的同學扣1分,。
5、地面上要保持干凈,，看見有黑黑的東西要詩云清理,，保持自己周圍一塊區(qū)域的清潔。
6,、垃圾一定要扔進垃圾桶,，不能扔進簸箕，如有違者扣2分,。
7,、如果自己座位的垃圾沒有及時清理干凈，被干部發(fā)現(xiàn)了扣1分,。
班級文化建設是一門潛在的課程,，它具有無形的教育力量，往往起到"隨風潛入夜,，潤物細無聲"的作用,。
為建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍,，實踐文化引領(lǐng)的管理理念,，我班在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)和支持下開展了班級文化建設活動。
現(xiàn)就這學年所做的一些工作作以下總結(jié),。
一,、營造和諧的有競爭力的班級氛圍。
舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活,，教室中的環(huán)境建設滲透著一個班級的文化氛圍,，折射出這個班級的文化底蘊，于是我和全班同學把班級建設的雅致、有文化底蘊,。
二,、建立規(guī)范有效地班級管理制度和學習小組。
實際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強自我控制與自我監(jiān)督,。
我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動機制,。
在班干部產(chǎn)生上,采取競選制和輪任制。
班長輪流擔任,班委會由班長提名,經(jīng)同學表決通過,充分調(diào)動同學積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟,。
形成一種班主任--班長--班委--同學的管理體制,既減輕了老師的負擔,也發(fā)揮了學生的主動性,。
這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強班級工作透明度,而且增強了學生的民主意識,。
為了激勵各方面表現(xiàn)較突出的學生更好的發(fā)展,，也為了促進其他學生更好的學習和生活，每周的班會課上,，我就評選優(yōu)秀課代表,、優(yōu)秀值日班長、文明標兵,、衛(wèi)生標兵,、紀律標兵、進步之星等獎項,。
考試前每位同學目標的制定給同學們指明了前進的方向,，我給每位學生制定了挑戰(zhàn)書，確定了自己的競爭對手,，并力爭超越對手;期中考試過后,，我及時讓學生寫了小結(jié)與反思，并讓全體學生給父母寫了一封"爸爸媽媽我想對你說"的信,，
雙休日也讓家長朋友們回了信"孩子我想對你說",。
同學們知道了"沒有人能隨隨便便成功，風雨過后是彩虹",。
更體會了父母對自己的一片濃濃的愛,。
期中考試后，我讓單科狀元寫了自己學好這門功課的經(jīng)驗,，并把它們貼在了“我型我秀”一欄中,，與全班同學共勉。
三,、召開一系列有特色的班會提升班級文化內(nèi)涵,。
主題班會“尊重他人，傳遞溫暖”,，讓同學們感悟了在校尊重同學,、尊敬老師,，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性;主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更了解拼搏的精神,，
并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì),，在學習和生活方面發(fā)揚拼搏的精神，當失敗的時候,，帶著拼搏的信念堅強地面對,，失敗也會變得渺小。
唯有拼搏,，我們才有可能到達巔峰,。
堅信“山高我為峰，愛拼才會贏”;“培育健康心靈,、守護生命陽光”主題班會,，讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋,。
主題班會“培養(yǎng)良好的學習習慣”讓大家再一次明白細節(jié)決定成敗，好習慣可以讓你成功,，壞習慣可以摧毀你的一切,。
本學期，在所有任課老師的努力下,，班級班風正,、學風濃，在各方面取得了較好的成績,，受到了領(lǐng)導的好評,。
我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的,，其潛在的教育功能將是長遠的,、全面的。
我們班級的文化建設,，在"摸著石頭過河"的歷程中,，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅定了我的信心和勇氣.我相信：健全的`富有生命力的班級文化必然會結(jié)出人才成熟之果,。
