報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學教導主任的述職報告篇一

一,、加強常規(guī)管理,，督促工作規(guī)范

1、樹立規(guī)范意識

我們強調規(guī)范學科課程,，強化教育法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師,、教室,、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機,，學校成立課程檢查落實小組,，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課,，取得一定成效;減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間,。

2,、嚴督教學常規(guī)

教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理,，做到層層把關，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”,、“誰分管的誰負責”,，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程,。通過對6個方面的要求,，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認真?zhèn)湔n,、上課、按時批閱作業(yè),、耐心輔導學生,，做好每節(jié)課有反思。

二,、加強業(yè)務學習與研究,，提高教師素質

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習與教育教學研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、本學期,，我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，打造一支愛崗敬業(yè),、品德高尚、無私奉獻,、公正廉明的教師隊伍,。

2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,，認真學習,，認真做筆記。領悟新課改精神,、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習,、熟練使用交互式電子白板技術，掌握現代教學技術,，促進課堂教學,。

3、“請進來,，走出去”,。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結對活動、中心片級教研,、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網上培訓：促進教師更新觀念,，更新知識,，提高業(yè)務水平。

4,、給老師搭建發(fā)展展示的平臺,。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動,、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比,、評課論教等,，讓教師們展示風采，引領教師專業(yè)成長,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

5、以課題研究為引領,，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展,。本學期,，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一起,，分工合作,，現已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定,。我們將積極參與研究,，爭取早日結題。

三,、構建高效課堂,，提升教學質量

1、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術,，以先進的教學理念和教學技術武裝自己,。

2、扎實開展校本教研,。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課,。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論,，引導教師改進教學方法，提高教學效率,，不斷提高課堂教學質量,。

四、關注學生全面發(fā)展，提高辦學水平

教育應以人為本,，為了進一步促進學生素質的全面提高,，在抓好文化課的教學質量的同時,，我校也沒有放松體育,、衛(wèi)生、藝術教育：全面實施《國家學生體質健康標準》,，開展學生“體育,、藝術2+1”活動，建立學生體質健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動,，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽,、寫字比賽等,。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果。

五,、探索發(fā)展創(chuàng)特色

特色學校的建設,，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢,、開拓創(chuàng)新的有效載體,。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。

本學期,，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐,，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。努力提升辦學品位,，提高教育教學質量,，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園,。

六,、存在的問題

1、專業(yè)教師配備不齊,，雖然體育課有走教教師,，但是科學、藝術等專職教師不足,，從而使該方面教學不能取得良好成績;

2,、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng)，影響面較小,。

七,、下學期工作思路

1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，保證教學質量;

2,、加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用,，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研,、教學交流活動，搭建互助平臺;

3,、繼續(xù)抓好課題研究;

4,、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務水平的提高;

5,、開展具有本校特色的各類活動,，促進學生全面發(fā)展。

小學教導主任的述職報告篇二

本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作,，教導主任的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

一,、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到自己應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校,，心系教育,。

二、教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質,、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備,，經常制作課件,，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學內容,、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量,，關注學生的全面發(fā)展,。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求,，加強訓練,。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的,，學困生也多,，作業(yè)批改、補差任務重,，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

三,、管理工作

作為學校的教導主任,，我能做到相互團結,、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

日常工作

1.及時認真做好相關資料的上報工作,，如學籍的整理、統計和上報,，建立學生流動臺帳,，學籍管理規(guī)范。

2.學期初重新編排了課表,。

3.安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓。

4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。

教學常規(guī)管理

1.精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確，工作思路清楚,，工作要求具體,，對教學具有指導性。

2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思,、班務工作等,。

3.課堂教學是質量的關鍵,，是教學工作的核心，因此,，本學期平時工作重點抓課堂教學,，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動。

4.提高教學質量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標,，期中前,，對各年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析,。期末組織全校統一考試,，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備,?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃、細致安排,，,。

其它工作

1.值班做到按時到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。

2.配合校長完成多項校園工作,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1.工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神,。

2.管理缺少力度，工作缺乏藝術性,。

小學教導主任的述職報告篇三

時光飛逝,，一轉眼一個學年又要結束了?；仡欁约罕緦W年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任教導主任一職,，分管學生學籍管理,、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋,、文明學校網管理及科學,、思品等的教學研究工作，并擔任六(2)班語文教學,。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F將有關工作情況做述職如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政,，認真學習和領悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

二、教育教學工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學內容、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任，與其父母多溝通,。在學校里多關心學生的學習情況,，對于作業(yè)經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導,。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績,。多名同學在各類作文競賽中獲獎,，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎,。

三,、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結,、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。

(一)學籍管理工作：

1,、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批。

2,、每學期開學初,，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3,、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數據，把學籍數據上傳入庫,，實現了小學生學籍的電子化管理,。

(二)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細心,。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知,、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,。

2、本學年各種會議和教師病事假較多,，我能細心做好平時調課,、代課工作，為了落實到人,，做到調,、代課、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。

(三)業(yè)務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉變教師教育教學思想,，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》,、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,，弄清新大綱的要求和教材修改的內容,。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集、整理工作,。

2,、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得，行有所感,。

(四)其他工作

1,、根據上級的精神,，及時收集有關信息,，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作,。

2,、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集,、增添資料,，把工作做實做細。

3,、協助教導主任組織并落實各類調研,、競賽活動。本學年,，以教學質量為中心,，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文,、四年級《品德與生活》調研,，出好試卷，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數,，以便采用相應的教學措施，提高學科質量,。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質量分析等工作。

五,、存在的不足

1,、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2,、深入課堂,、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

在這一年的工作中,，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝,，謝謝大家!

小學教導主任的述職報告篇四

各位領導,、各位老師大家好：

本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作,，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下,，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持,，在此我僅代表教導處全體成員,，對在座的各位表示衷心的感謝!

在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作,，以身作則,，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量,，及時總結改進,，現將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：

一、合理分工,、有序開展各項工作

本學期教導處共有3人,，開學初根據3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責,。

____：教導主任 主管日常教務工作,，教科研工作，分管教師考勤,、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助,。

____：教導干事 負責教師考勤、教育培訓,，閱讀教學,，檔案資料收集整理，校本研修,、其他臨時性工作,。

____：教導干事兼學校電教員 負責學籍管理、貧困資助,、貧困資助系統維護,、體質監(jiān)測數據收集上報、信息化管理,、其他臨時性工作,。

二、規(guī)范學校教育教學各項工作,、建立健全各項管理制度

開學初,，根據學校本學期工作安排,，教導處根據學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃,，根據工作計劃,，制定了課程表、作息時間表,、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作,。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查,、每月有總結,、每月有反饋,。

為確保各項制度落到實處,，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情,，及時發(fā)現教師在教學中的問題,，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式,，做好學校領導和教師溝通的橋梁,。

三、深化教研教改,、確保教研教改工作實效

開學初,，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題,，并將教研活動責任落實到人,，確保了教研活動扎實有效地開展。

在____集團成立后,，在集團理事會的安排下,，為進一步規(guī)范和統一集團內課程設置，實現教學優(yōu)質資源在集團內共享,，實現了集團內實現了課程統一設置,，落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研,，初步實現了優(yōu)質資源在集團內共享,。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效,。

四,、實行績效考核、助推教學質量的提升

為進一步調動教師工作積極性,，提升____集團整體教學質量,，全面實施目標管理和績效管理,，在教體局和集團理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法,，對集團內全體成員進行全面考核,。

本學期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內的模擬考試,，根據測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核,，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現了“多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬”,。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺,，進一步改進教學方法,。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升,。根據本次期末測試成績,，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績,，在放假前,，力爭將第二次績效考核落實到位。

五,、規(guī)范學生管理,、落實教育扶貧

本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度,，確保學生正常流動資料齊備,、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全,，無學生輟學,。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質檢測數據,、營養(yǎng)餐數據準確無誤,，學籍系統、營養(yǎng)餐管理系統,、體質檢測系統數據維護都在上級部門規(guī)定的時間內高質量的完成,。

本學期教育扶貧工作量大，數據多,，在教導處全體成員的努力下經過反復核實,，本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數據齊全準確無誤,，檔案完整,，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成,。本學期共核查學區(qū)內適齡人口1503人，經過細致的工作,，確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤,，高質量的完成了學區(qū)內適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人,，經過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人,，外縣戶籍2人)，我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位,，確保貧困資助工作順利完成,。

本學期工作已基本結束，在本學期的工作中,，還存在管理不夠規(guī)范,、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題,，在本學期工作結束后,，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思,，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績,。

小學教導主任的述職報告篇五

我叫,，男，現年28歲,，于*年8月參加工作,，現為本科學歷，小學數學一級教師,，**年春開始擔任金浦小學教導主任,，分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協管員,，主抓健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將有關工作總結如下敬請各位指正,。

本人能堅持四項基本原則，擁護黨教育的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，克已奉公,，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦,。行動上表里如一,、甘作人梯、率先垂范,，能正確處理個人與集體,、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政，認真學習和領悟提出的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,，“真誠為人，真愛為師”是我的格言,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己,。

作為學校的一名中層干部,，我能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,，把學校的利益放在首位。

(一)學籍管理工作：

每學年初認真組織,、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集,、建檔，把好新生學籍審批關,。每學期開學初,，為轉出學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。認真做好學籍數據統計和表,、冊、卡的填寫工作,。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理,，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料,、數據，把學籍數據上傳入庫,，逐步實現小學生學籍的電子化管理,。

(二)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。

我校在職教師相對較少，目前僅**人,，但各項學校工作卻一點沒少,，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜,，但我能細心做好平時調課,、代課工作，為了落實到人,，做到調,、代課,、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。平時能把各種教研活動,、會議的通知、相關活動事項等都準確,、及時地傳達到各負責人員手中,。

每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試,，采用交叉命題,、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性,，督促教師改進教學方法,。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃,、教案,、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課,、上課,、作業(yè)批改的質量。

(三)教研工作

每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研,。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想,。近兩年,，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次,?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。鼓勵,、動員年輕教師參加各種級別,、各種學科的課堂教學評優(yōu)、展示,、教壇新秀比賽等活動,。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項,。

本學年,，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以期提高教師的教育教學水平,。各學科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得，行有所感,。

(四)其他工作

1,、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學期初能按時制定學校健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃,，有目標，有措施,，并責任到人,，層層落實，期末有總結,。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生,、紀律評比工作。認真做好學校健康教育,、衛(wèi)生方面的宣傳,。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng),。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績,，先后被評為**區(qū)“綠色學?！焙?*市“綠色學校”,。

2,、協助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校,、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作,。

3、督促班主任老師及時收集,、增添資料,，把工作做實做細。急教師所急,、想教師所想,。教師在工作中、生活中遇到困難,，總是想方設法予以解決,，自己不能解決的，請示校長,。在考核中發(fā)現問題,，即時指出，對青年教師,，常常以自己的教學體會與之交流,，鼓勵他們學習新的教學方法。

在工作中,，團結同志,，相互協調，能融洽地處理好工作中的各種關系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應措施,。對自己擔任的數學課,、科學課、信息技術課的教學,，從不含糊,。要求教師做到的，自己先做好,，無論是備課,、上課、檢測,，總是做到仔細認真,，特別是對新課改，認真研究新課標,，在教學中采取多種教學方法,，能充分調動學生的積極性,，把握教材的知識體系、重點難點,，教學效果好,，得到師生的好評。除此之外,，還積極參加業(yè)務進修,、課改培訓，搜集信息,，提高自己的教學水平,。

在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想,，在教學過程中能與老師們一起研究,，討論教學內容、教學方法和教學思路,。平時注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成,。能主動關心每位學生的學習情況,，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄,，我耐心為他們講解,，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,。經過長期“時間,、地點、內容,、人物,、措施”五落實的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣,，幾位學困生成績都取得明顯進步,。通過自己的不懈努力，我校的教育教學質量穩(wěn)步上升,，各種師生活動的獎項越來越多,，也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績,。在*年秋學區(qū)六年級數學期末統考中，所在班級取得平均分86.5分,，優(yōu)秀率83%的良好成績,。

在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索,，認真總結,，收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”,。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中,，我經常協助班主任做好班級的管理,，利用課余時間交流管理經驗，現在各班的班風班貌都大有改觀,。

在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面,，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂,、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中,，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這些年的工作中,，我得到了上級領導和全校教師的大力支持,，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!

小學教導主任的述職報告篇六

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

伴隨著xx小學前進的步伐,，我們一起走過了。驀然回首,，往事歷歷在目,。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情,，有一種成功叫做堅持”。xx年的我是幸福的,，因為有著愛我的家人,，更有著關愛我的領導和同事們;09的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真,、務實”的工作作風,，在各位同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開展,，順利地迎接了一個又一個的檢查,，數學課題于xx年圓滿結題。

回首這一年的路程,，我曾這樣走過,。上半年，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質量,、數學課題組、以及各種教務工作,。如：課程安排,、臨時代課安排、新生入學,、學籍管理,、各類考試安排、檔案管理等事務性工作,，并擔任五年級校本教學,。為了全面熟悉教導工作，更好地為學校教學工作服務,，下半年,，教導處的工作進行互換，我主要負責校本培訓,、課題研究,、學籍管理、手拉手活動,、數學組工作,。俗話說，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教導處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將一年來的工作向領導和各位老師匯報,。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,，認真學習科學發(fā)展觀,，9月份，對社區(qū)居民進行科學發(fā)展觀問卷調查,，并撰寫了《實踐科學發(fā)展觀 辦人民滿意的教育》調查報告》,。我能及時上傳學習科學發(fā)展觀的信息報道，全年在天心教育網,、學校網站上共計發(fā)布信息32篇,，累計在學校網站上發(fā)布信息199篇。能牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。做事堅持原則,，既是我的優(yōu)點，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解,，認同我工作上的過于“死板”，其實是個“情性中人”,。

二,、教學管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結,、相互尊重,、相互配合，對于其他部門的工作不分分內分外,，鼎力相助,，大力支持,。工作認真負責，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

(一)領導和指導數學組課題工作,。

作為數學組的行政負責人，能帶領全體數學老師積極投入課題研究工作,。xx年,，數學組參加了xx省教育科“十一·五”規(guī)劃課題《小學生活數學教學資源開發(fā)與利用》研究。06上半年完成課題申報工作,。06下半年10月課題立項,。組內制定了詳細的課題計劃，進行了大量的課題研究與探討,。大家分工協作,，認真收集資料，建立專項內容資源包,。大家講奉獻,，講敬業(yè)，犧牲了許多休息時間,，利用圖書,，網絡等尋求信息，收集資源,?！叭f事開頭難”，xx年,，大家都不知道資源包是怎么回事,，我能深入研究，每天加班加點,，取長補短,，終于研究出第一個完整的資源包《認識鐘表》，被省教科院基教所作為范例在全省推廣,。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型,。

學校23個資源包全部獲得省一等獎。我組每一位老師建立了自己的博客,，加強了與各地教師的溝通,、交流及資源分享。同時，每學期將老師研究的成果,，都編輯了《研究通訊》,。研發(fā)了具有年級特色的數學小報，裝訂了各年級的習題集,，還撰寫了生活數學日記,，及時有效的為教學服務。在資源包的收集和整理的過程中,，教師們的理論水平和信息技術水平都有大副提升,。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、創(chuàng)造力,、分工協作能力都有長足長進。xx年上半年課題中期評估在我校舉行,，借此機會展示了學生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學校的大加贊賞和學習,，順利通過了課題中期評估,。評為“課題研究先進學校”,。xx年,，課題工作進入結題階段。

基于有效教學的理念,，以“有效促進每個學生的全面發(fā)展,，提高課堂教學效率，追求小學新課程教學設計與教學實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達到小學新課程課堂教學的最優(yōu)化”為出發(fā)點,，我組織數學課題組于xx年12月對xx小學2-6年級小學生數學學習的有效性進行了調查。我撰寫了《關于有效性教學中學生學習行為的調查報告》,，我們的調查活動在省課題32所學校中推薦學習,。

3、xx年上學期,，我全力準備課題結題主件和附件材料,。為了完成《數學課題結題報告》、《課題成果公報》我收集整理三年來的資料,，熬了無數個通宵,，我校結題報告被選登在xx省數學課題《研究通訊》中。在課題主件材料中準備課題結題報告,、結題鑒定申請書,、公開發(fā)表的文章、論文與獲獎統計、開題論證書,、調查報告,、06-xx年課題大事記、研究方案,、教師個人博客情況匯報,、課題成果公報、6個學期計劃總結等方面的資料,。在此我感謝數學組全體老師,，感謝我們的數學組長在該課題中發(fā)揮了組織、協調和橋梁作用,，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,，成就了我們的數學課題的開發(fā)與研究。

4,、由于數學組全體老師的全力參與,，我們數學組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了《六年級數學評價案例》撰寫;③ 研發(fā)了一套《美文賞析集》、《教學論文集》,、《教學反思集》,、《數學習題集.》，《數學組問題研究集》,，為我們數學教學提供了優(yōu)質的服務,。

④創(chuàng)辦學校數學教研刊物《研究通訊》共四期，提供教師交流學術,、展示科研成果的園地,。

⑤6月份，一個月的時間,，我常常往返學校與打印社,，裝訂課題附件材料，課題材料共計48本,，本本精美,，這48本資料凝聚了我們數學組全體老師的心血。

6為教師搭建迅捷豐富,、專業(yè)成長的教研平臺,，提高了教師的科研能力。三年來,，課題實驗老師的科研能力得到了提高,。

7在奉鵠的協助下完成課題組刻錄資源包光碟工作，并為課題組每一位數學老師配送一套課題研究的教學資源1-6年級的光碟,。

相信xx年12月24日xx小學的數學課題表彰大會,，我們能收獲多多,。

(二)學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,。2、每學期開學初,，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

3,、對我校學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料,、數據,，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理,。

4,、完成教育局《一年級學前教育統計表》、《xx年學區(qū)內適齡兒童情況調查表》,、《xx年學區(qū)內適齡兒童情況匯總表》,、《班額情況統計表》、《長沙市小學生入學情況抽樣調查表》,。

6、對我校1-6年級學區(qū)內學生,、學區(qū)外學生總人數進行統計調查,。

7、到我校學區(qū)范圍內社區(qū)調查了解xx年適齡兒童入學情況,，確保學區(qū)范圍內入學率達到100%,。

(三)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。

1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細化,、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,，保證老師工作操作性強,、工作有針對性、實用性,。

2,、定期更換電子顯示屏內容，每周更換教育主題，并結合當前時事,、學校實際及時宣傳,。

5. 每學期期末做好各部門資料收集布署工作。

6,、認真做好課程設置,、教師分工、課表安排工作,。嚴格按課程計劃開足開齊課程,。

學校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設計這幅作戰(zhàn)圖時,，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學性、實效性,。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征,、體力,、學科特征、學生的學習特點,，是一項很精細的腦力勞動,。

(四)教學常規(guī)工作

教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學管理中最基本,、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師,。加強教學常規(guī)監(jiān)控,，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學化,、規(guī)范化的軌道。

1.對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議,。

2.組織行政隨堂聽課,。

3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作、朗誦比賽,。

4,、分組進行作業(yè)教案互查活動。

(五)校本研訓工作,。

1,、積極參加學校校本研究，為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》,，我大量搜集環(huán)保相關資料,，并學習運用電腦軟件進行美工制作，現已順利完成編寫工作,。

2,、組織數學老師辜小曦參加長沙市數學教師片段賽，獲得二等獎的好成績,。

3,、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學大賽，做好一切與賽課有關的服務工作,。并及時發(fā)布信息,。4、與xx小學開展了教學手拉手活動,，校長率隊全程參加“銅小杯”賽課,，并與xx小學數學組展開熱烈的教學研討。

5,、認真策劃班主任培訓,、教師培訓工作。

(六)認真做好考務工作,。

制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。

1. 考試前對學生進行期末學習復習總動員,。

2、精心布置期中,、期末考試相關工作,。

3、對期中考試工作(閱卷,、監(jiān)考,、考場)進行了預安排，安排年級負責人寫好年級試卷分析表(電子稿)

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗,。

2,、工作中缺少力度，管理學習不夠,、安于現狀,，工作缺乏藝術性。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

我的工作,、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力,。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結束我今天的述職報告：第一,，非常感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。其次，xx年給我的總體感覺是很累,，很疲憊,，但看到累累碩果時也很陶醉。

最后,，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

小學教導主任的述職報告篇七

心中仍然懷著對理想教育的夢想,，也經常在追問，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,，我的靈魂總在接受這樣的拷問,。

我所述“職”之一——職務：教務主任。

在與其他學校的教務主任交流感想時,，他們最深的體會是“煩”,，我說：“我不是煩，我是怕,?！彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析：我的校長們個個身手不凡,，大事有他們在決策,，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數外,、計算機樣樣能教,，要么就是外調過來的各路好手,，有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了,。

懷著敬畏之心,，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個中心,，即在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現在工作中。

一,、眾志成城,，捍衛(wèi)學校榮譽。

我始終難忘20xx年九月,，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊,。“星辰誕生了,，實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,，那種懷的目光，深深的刻在了每個實小的老師的心里,?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后,、面對困難不低頭,，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神,。在聽課時，在檢查時,，在交談時,，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,，一個個成功的消息傳來了,，語文,、數學、音樂,、英語,、美術課堂教學比賽武進區(qū)一等獎，數奧大賽武進區(qū)獲獎人數最多第一,，英語口語比賽常州市一等獎……

我們又重新看到了群眾信任的目光,，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價!

二、穩(wěn)中求實,，保證教學質量,。

教導處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展,，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理,。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制,，教務主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個“生產科科長”，因為有很好的“技術工人”,，也有很好的技改項目,，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中,，獲得武進區(qū)一等獎,。

值得一提的是，在龐校長的倡導下,，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念,，同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內,，在實施的過程中,，將對這些意見不斷進行修訂與完善。

三,、倡導自主自由的教研之風,，努力使之為教學服務，為教師服務,。

每學期開學前,，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中,，學科主任們漸漸成熟,，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強,。教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,，尤其是本學期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

在教務處工作就像做家務,，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手,，把“教務”工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,，一方面是因為我好高鶩遠,，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜,，愛看電影,，看舞蹈，看雜書,，課余時間一晃就過去了,。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》,、《暢銷書摘》,、報刊文摘》，加上三份教學雜志,，再逛幾次書店,，就沒什么空余時間了。

而自己又實在是樂此不疲，于是常常原諒自己,，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧.

我所述“職”之二——職業(yè)：教師,。

我在給這個“述職報告”審題時,，突然發(fā)現了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實在是太精美太完善了,，“職務”強調的是一種“服務”,，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

盡管現在應試教育的陰影揮之不去,，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法,，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。

教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛書,，也愛讀書,，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。九六年至今,，我除了參加中文本科的進修，還讀了許多文學作品和教學理論書籍,。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課,，堅持訓練普通話,，在普通話測試中得93.4分，獲一級乙等證書,，九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名,。

1、課堂教學方面,。多次擔任校級及其以上公開教學任務,，并獲得大家的好評，其中執(zhí)教《第一場雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎,，執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進市青年教師評優(yōu)課一等獎,，20xx年11月在全國實驗學校專業(yè)會上，上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,，在《“學習為本”的課堂教學模式研究》,、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》,、《圓明園的毀滅》等,，并每學期至少上一堂校級公開課。

2,、輔導學生方面,。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,，所教班級學生朗讀能力,、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文有濃厚的興趣,。20xx年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中,，我校十多名學生獲獎，學校被評為“優(yōu)秀組織獎”,，我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器3000問》獲二等獎,。我班學生潘虹的《那一次，我感到光榮》,，楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上,。

然而，中國的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時代,，面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂,。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學教導主任的述職報告篇八

尊敬的各位領導,、各位評委、老師們：

大家好!

我叫,，今年25歲,，本科學歷，中共黨員,。20xx年竟聘了教導處主任,，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務,，現對自己的工作進行簡單總結,。

兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理,，做一個班的班主任,，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手,，大膽探索，不斷進取,，教學成績在歷次的統考中均名列前茅,，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng),，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質課評選中獲獎,，并多次為縣市現場會提供優(yōu)質課,，參與研究的網絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號,，20xx年12月獲“教學能手”稱號。

兼任的班主任工作,，所在班級學風正,，氣氛濃。班級凝聚力強,。從事的年級管理

結合本人工作實際及工作成績,，我認為我已經具備了年級工作的五個必備條件：

我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣,，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師,，就選擇了付出,，選擇了汗水，我會努力因為我無悔,。艱苦的教學之余,，我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試,。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習,，立志成材,，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟,。3年了,，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：我是教師,。

作為一名青年教師，不惟書,，不惟上,，敢于向傳統挑戰(zhàn)，在語文授課上,，著手實施大語文工程,，拋開了傳統的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用,，將其初步用于去年的優(yōu)質課評選，就獲得了二等獎的好成績,。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手,，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主,、合作,、探究的學習方式，現已舉辦過幾次公開課,，效果較好,。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,，縣一等獎的好成績,。

本人堅持學高為師，品正為范,，工作以校為家,，急學生之所急，想學生之所想,，經常利用空閑時間與學生交流,，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中,，獲獎學生周培風,、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè),。有他的關懷,，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲,。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級,。

我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結出勤等管理工作,。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解,。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室,，各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系,，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時,，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化，體系化,，讓他們找到自己的閃光點,，增強了進取精神，效果良好,。

一個真正的管理者,，應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在,。其方式應該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想,，己所不欲勿使于人的處事方法,，行百里者，半九十的進取精神,，不以物喜,，不以已悲的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學問,。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者,。在這條路上,，我會不斷前進，以我的真摯,、寬容,、愛心,、溫情的人性善待每一個人。

鑒于以上因素,，我認為我已經具備了從事教導副主任工作的實力,，并且一旦竟聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責,，切實做好年級管理工作,。

第一：教師管理。

一是要做好教師師德建設工作,。這是教師履行教師職責,，為人師表，教書育人的核心與根本,。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程,，從正面加大學習的力度;同時把領導評議、教師互評,、學生,、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強,，讓我們的教師不但在校園內,，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師形象,。

二是提高教師知名度,。指導一批自身素質較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐,。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,，以點帶面，點面結合,，點上突破,，面上推廣等形式。讓教師走出校園,，爭創(chuàng)名師,。按照音體美，政治,、語文,、英語，數理化史地生開展三期工程,，爭取在下年的優(yōu)質課評選中全面開花,。

第二：學生管理。

一是改革學生德育的內容,，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度,。進入初中,，男女生表現出不同的性格特征，這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內容和德育模式,。同時注重把德育與時代進步結合起來,。通過講座，談體會,，壁報,，演講，座談等靈活多樣的形式,，不僅培養(yǎng)學生的愛國主義,，集體主義，還要讓學生明白三個代表,，以德治國等時代性強的德育內涵,，加強新時期的德育教育。

二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點,。級部設立學生會,，民主竟崗，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理,，形成自律機制,。

三是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間,，就曾把對學生的評價改為星級達標,，從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價,。行為習慣的評價包括課堂回答,，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐,，文明禮貌,，學習常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺,，午晚睡自覺,，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中,。這樣就給學生一個更公平,、更公正、更正確的評價,。這樣開放的,、全面的、多元的,、發(fā)展的評價體系,。對學生整體素質的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用,。應予以推廣。

四是改革評價用語,。

在教師批語和班主任的品評總結中推廣以下用語：言輕意重的指令,，欲擒故縱的激將;春風化雨的稱謂;曲徑通幽的批評;寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發(fā),，美的熏陶,，理的啟迪，新的創(chuàng)造,。

五是設立靈臺叩問錄,。

級部將開設與學生展開心靈對話的直通走廊，及時解決學生在成長過程中遇到的問題,，困惑,，用對學生無微不至的關懷感化其稚嫩的心靈，以利于學生健康人格及正確的世界觀,、人生觀的養(yǎng)成,。

六是加強同校外德育基地的聯系與協調工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能,。通過系列的社會實踐活動,，增強學生的社會責任感。

最后,，我再次感謝領導們給了我這次竟聘的機會,，我會好好的珍惜，努力的爭取

小學教導主任的述職報告篇九

本學年我繼續(xù)擔任九店小學教導主任工作,，教導主任的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,，低頭做事?，F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到自己應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到-,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學校,，心系教育。

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質,、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備,，經常制作課件,，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學內容,、教學方法和教學思路平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量,，關注學生的全面發(fā)展,。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求,，加強訓練,。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的,，學困生也多,，作業(yè)批改、補差任務重,，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導,。

管理工作

作為學校的教導主任，我能做到相互團結,、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利

日常工作

學期初重新編排了課表

安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓,。

認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。

教學常規(guī)管理

精心制訂教學工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學具有指導性,。

對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思、班務工作等

課堂教學是質量的關鍵,，是教學工作的核心,，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學,，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動,。

提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標,，期中前,，對各年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析,。期末組織全校統一考試,，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細致安排，,。

其它工作

值班做到按時到崗,，全身心投入管理，多事之秋,，麻痹不得,。

配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神,。管理缺少力度,，工作缺乏藝術性。

小學教導主任的述職報告篇十

各位領導,、各位老師你們好,！

轉眼一學年即將結束，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作,，我心中經常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么,？有了這些追問,，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，因此我始終用最大的真誠,，對教師,、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。

一,、認真落實教學計劃,，狠抓教學常規(guī)管理。

常規(guī)教學管理要常抓不懈,。教學工作并非一朝一夕的事,，需要持之以恒,，堅持不懈，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課,、教案抽查,、學生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證,。因此,，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結合,，表彰先進，督促后進,。

本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目不但涉及語文、數學,，還有英語,、科學和品社。期中考試,，與花橋小學,、東升小學進行了聯合，并進行了認真的分析,，對于提高我校的質量起到了很好的作用,，今后，我們仍將常抓不懈,。

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數學組,、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓,，努力做一個科研型教師,，涌現出一大批青年骨干教師,，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎,，其中省級獎22篇,，市級獎3篇，縣級獎15篇,，在各級各類發(fā)表26篇,，輔導學生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力,。其中本人獲獎8篇,，發(fā)表13篇,。

三,、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革

教科研是教學的源泉,，是教改的先導,，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓,、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度,，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評,，組織參加各級教學評比活動,，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動,。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加,，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數學優(yōu)秀課評比獲二等獎,，劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎,。

其次,，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調研,、探索實踐、階段總結等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設,。我們針對作文教學難,、學生寫作難普遍現狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究,。課題組成員,，在平時用心研究實踐，一個個好的教法,、學法,、想法從腦海中應運而成：有的班，讓學生寫班隊日志,，每名學生輪流寫,，循環(huán)往復，堅持不懈,，形成班級特色,；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示,；讓學生自己辦雜志,，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現狀申報了《農村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》,，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。<農村薄弱校學進行網絡教研的實踐與研究>被確定為南通市重點課題；正在準備開題,。

四,、加強服務意識，對學校負責,。

作為教導主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協調各處,，工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學生獲獎率很高。

2,、協調解決教師在教育教學中的疑難,，學校教師人數多，事務多，出現很多棘手問題,，能及時解決,。

3、組織人員初步完成教學管理,、教育督導等資料的搜集,、整理、自查工作,。

4,、完成科學、音樂,、美術,、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。

五,、組織教師參加各種學科競賽活動。

為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，活動有效的推動了學校寫字教學,，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班,、五（1）班獲得市三等獎,。

一學期來，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動,，促進學生素質的提高,，增加輔導時間，提高指導水平,，參賽時取得優(yōu)異的成績,。1、數學口算,、試題競賽,；日記、作文比賽,；英語聽力筆試競賽等,，學生參與面大，影響廣返,，促進了各班學生學習興趣的提高,。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如,，為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解,，正是有大家對教學工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績,，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我也期待著明年，花小的教學更上新的臺階,。

小學教導主任的述職報告篇十一

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

伴隨著20xx年的到來，一年的工作也即將結束,。

在過去的兩個學期里,，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理,，同時分管六年級,、英語、體音美學科的日常管理,。雖然工作紛繁復雜,，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報,。

一,、師德修養(yǎng)

本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想，真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。

作為學校的一名中層領導,，能做到和領導班子成員相互團結,、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持。工作認真負責,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

二、竭盡所能,，細心,、耐心、真心地對待工作

1,、細心,。安全工作學校各項工作的保障，凡是涉及到學校安全工作,，我都會細心地計劃和安排,。安全隱患定期排查，發(fā)現隱患及時整改,。安全演練，精心策劃,，力求實效,。安全宣傳教育長期進行，全

校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料,，按時整理歸檔，隨時迎接上級領導的檢查,。學籍管理中,，新生入學,、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報,，包含著大量的數據，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作,。

2,、耐心。在學生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現學生違反紀律之后，我會根據學生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談,，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3,、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證,。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協商,，充分聽取大家的意見,，在取得共識之后，大家齊心協力,，最后總能使每項工作都順利地完成,。

三、出勤情況

在過去的一年中,，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現象，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事,。我認為能夠保證學校工作的順利進行,，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式,。

四,、工作成績

過去一年中，在領導的重視和支持下,，在相關教師的努力下,，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。

五,、廉潔高效

西柳小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出,。當家長到學校辦理轉學手續(xù)時,，我總能熱情接待他們,，耐心的為他們講解辦理轉學的程序。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,，及時地為家長辦好轉學手續(xù),，把一種高效的服務提供給社會,。

雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,。

2,、學生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題,，也是自己努力的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

最后,，衷心地祝愿各位領導和教師身體健康,，合家歡樂!謝謝大家!

小學教導主任的述職報告篇十二

20xx-20xx學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作,，我心中滿懷喜悅與感謝,。感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導,；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任,。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，現將本學年工作總結如下,。

一、不斷充實自己,，完善自我

作為一名教育工作者,，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐,，才能在工作中游刃有余,。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓,、學習外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊,，不斷給自己充電,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想,，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程,。

二,、落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理

常規(guī)教學管理常抓不懈,。落實好教學工作并非一朝一夕的事,，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到,。

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查,，或是隨堂聽課,、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證。因此,，我始終按照教學“六認真”來要求教師,。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心,，輔導耐心,；課課有反思；每學月進行階段反思,；每學月不少于2篇的教學隨筆,。認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結合,，表彰先進，督促后進,。

2,、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組,、數學組）,，每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學,。課后由教務處組織集中討論,，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解,，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長,。

3,、成功組織畢業(yè)班教師進行一診考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

三,、加強師資培訓，提升素質

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，作為教導主任,，在提升教師專業(yè)素質方面我是這樣做的。

1,、建立教師讀書制度,。強化自身的理論學習，學校給每位教師50元經費,，教師每人都必須訂閱一份有關的教育教學報紙,、雜志，并對學習的內容進行摘錄,，以便于在集中學習中交流自己的學習體會,，并進行反思討論，共促成長,。

2,、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習,，要保證人員,、時間、資金的到位,；外出學習的老師,，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情況,，并進行反思討論,，提高和推廣學習效果。

3,、大力培養(yǎng)青年骨干教師,，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓,；參加學區(qū),、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質的提高,。

4,、校內實行一幫一結對子、拜師學藝活動,，促進教師的快速成長,。

（1）新教師必須與本校的骨干教師結成師徒，使新教師盡快適應工作崗位,。

（2）讓骨干教師有更好的學習,、提升的機會。

（3）簽定結對協議書,，明確師傅和徒弟的相應職責,。

（4）學校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評價,，每學期將根據“幫帶”情況,，新教師的教學、教研,、成長情況,、教學業(yè)績等給予獎勵。

5,、建立校園qq群,，教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得、反思,、體會,。

6、建立教師業(yè)務檔案袋,。

為了對全體教師實行多元管理,，關注教師發(fā)展，關注教師的教學過程,，學校應為每位教師建立業(yè)務檔案袋,，由學校組織實施。檔案袋中須包括以下內容：

（1）個人,、學科,、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊,；

（2）作業(yè)批改,、輔優(yōu)輔差記錄,、學生學科成績冊、質量分析及專題教育等,；

（3）教學經驗或論文,；

（4）專業(yè)學習材料，包括聽課本,、學習筆記,、培訓筆記等；

學校教師業(yè)務檔案袋不但為學校提供了教師評價的依據,，而且也便于教師對自我工作的反思和改進,。

四、加強服務意識,，發(fā)展學校

作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。協調好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗,。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。

4、加強學籍管理,。提高了學生入學率,，鞏固率，畢業(yè)率,。

5,、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用,，確保教育設施,、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

五,、反思存在不足,，下期設想

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改進的地方：

1,、組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強,。

2,、繼續(xù)深入課堂、深入班級,，不斷提高教學管理水平和教育教學質量,。

3、繼續(xù)加強教師培訓力度,，制定部分硬性措施,，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊,，尤其強化教師基本功訓練和指導,。根據學校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等）,，主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導,、骨干指導等），重點在普通話,、粉筆字,、教學技能（如板書、導入,、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導,，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,，制作相關課件,，并熟悉各種相關軟件的使用。

4,、教學檢查做到有計劃,、有組織、有步驟地實施,，明確檢查的目的,、內容、標準、程序,、時間和具體參檢人員,。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度,，對教師的評價檢查,，做到公平、公正,。

5,、加強對鴻發(fā)教學點教師的深入指導。

6,、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài),，指導畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長會,，做好畢業(yè)班學生思想工作和考試工作,。

一年來，由于我還擔任著片區(qū)小學教研員的工作,，經常感到時間不夠用,，感受最深的那就是累并快樂著，苦卻收獲著,，繁忙之中成長著,。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺,，將不斷總結,，不斷反思，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,，不斷完善自己?！膀U驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍,。”相信,，有辛勤的付出,，就會有豐碩的成果！我將用知識,、智慧,、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學的明天添磚加瓦,！

小學教導主任的述職報告篇十三

擔任學校教導主任工作將近三年時間了。三年來,，感激與慚愧,、責任與迷惘一直伴隨著我。三年來,，我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道,。工作當中，恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每件事情，現將個人工作總結如下,。

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，牢固樹立為學生服務、為教師服務,、為學校服務的服務意識,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手。

二,、個人教學工作：

1,、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松,，更要起到帶頭作用,，本年度，我擔任五年級的語文教學工作,，教學中我能堅持貫徹新課程理念,，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。

2,、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點，突破難點,，積極開拓教學思路,。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時,，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課,，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量,。

三,、教導處工作：

1、做好常規(guī)教務工作

學期初,，及時擬定教學教研計劃,，科學合理安排好課程，發(fā)放各類教學用具,。重視教學效果,，認真安排組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統計學生的考試成績,，及時回收并歸檔,。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽,、評優(yōu)活動,，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

2,、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃,，科學合理地進行教學工作,。重視教案的簽字檢查工作,，期末在各個備課組長的協助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。

3,、做到“上情下達”,，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用,。作好上級領導的各項工作的下達任務,，并及時地完成各項工作任務，及時將學校的各種安排傳達給師生,，迅速將師生的情況反饋給領導,，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施,。

四,、反思自身的不足，促進自己再提高：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上,，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學實際問題進行研討。

3,、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗性,。

4,、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足,，缺乏耐心,。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意,，結果不能達到,，使部分教師在此受了委屈,，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之,，在這三年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷。

五,、今后的努力方向：

1,、不斷學習，更新知識結構,，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹慎,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強教學研究,，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,，向課堂要效率,。

以上是我的工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學校發(fā)展的,，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位領導的信任和支持,。以上是我的述職報告,，不當之處，敬請領導,、老師們批評指正,。

小學教導主任的述職報告篇十四

尊敬的各位領導、各位老師：

20____年的鐘聲已經敲響,，在辭舊迎新的交叉口,，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結,，當然我也不例外,。身為____小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲,、不同的感受,，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時,，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮,。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：

一,、工作回顧

1、積極組織教師深入學習各科課程標準,，認真學習,，認真做筆記。領悟新課改精神,、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2、積極開展教研活動,。

(1)積極組織參加校內外研討課,。

本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課;組內教師的研討課等。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結,。這些教學教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,，研有所樂,。

(2)努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動,，由教導處主持，就教學中遇

到的某些教學難點的突破展開學習討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

(3)學校領導深入課堂聽課,，教師互相聽課,。教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中,。

4、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

(1)抓備課。備課是上好課的關鍵,，我們要求教師依據課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次,。每次檢查后,，教導處都認真總結，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留

給學生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。

(4)抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的。

5,、加強教研組建設,，實行組長負責制，各位組長訂好計劃,，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見,，積極探索各種教學模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高,。

6、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導,，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高,。

7,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務,、壓擔子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習,，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

二,、取得成績

(一)教學改革走進教師的心中,，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運用,，到不知不覺間已經走進人們的心中,，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費了不少的經歷和時間,，取得了不少的成績,。

(二)課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,。本學期我們結合各種培訓的契機,，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”,，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件，努力學習,，大膽嘗試,，休息時間爭得面紅耳赤,，課上、課下都在努力著,。

(三)以評價激勵、促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

三,、存在的問題

1、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統性和全面性,，模范教師的引領作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

2,、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強,。

3、在學校工作方面做得不夠細盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題。

4,、在工作協調性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認同。

三,、今后打算

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

2,、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質

3、組織開展興趣小組活動際評比,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作,。

總之，下學期面臨的學年質量考核,，教導處要做的事情還很多,。我們只有在實踐中探索，在研究中改進,，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導處，工作目標會更加明確,，工作作風會更加硬朗,，工作思路會更加清晰，為全面提高教學管理水平,，提高教學質量努力工作,。

小學教導主任年度述職報告2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

伴隨著____小學前進的步伐,，我們一起走過了____,。驀然回首，往事歷歷在目,。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情,，有一種成功叫做堅持”,。____年的我是幸福的，因為有著愛我的家人,，更有著關愛我的領導和同事們;09的我工作是無愧的,，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風,，在各位同事的理解支持下,，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查,，數學課題于____年圓滿結題,。。,。,。。,。

回首這一年的路程,，我曾這樣走過。上半年,，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質量、數學課題組,、以及各種教務工作,。如：課程安排、臨時代課安排,、新生入學,、學籍管理、各類考試安排,、檔案管理等事務性工作,，并擔任五年級校本教學。為了全面熟悉教導工作,，更好地為學校教學工作服務,，下半年，教導處的工作進行互換,，我主要負責校本培訓,、課題研究、學籍管理,、手拉手活動,、數學組工作。俗話說,，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教導處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F將一年來的工作向領導和各位老師匯報。

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,，認真學習科學發(fā)展觀，9月份,，對社區(qū)居民進行科學發(fā)展觀問卷調查,，并撰寫了《實踐科學發(fā)展觀辦人民滿意的教育》調查報告》。我能及時上傳學習科學發(fā)展觀的信息報道,，全年在天心教育網,、學校網站上共計發(fā)布信息32篇，累計在學校網站上發(fā)布信息199篇,。能牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅持原則，既是我的優(yōu)點，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解,，認同我工作上的過于“死板”,，其實是個“情性中人”,。

小學教導主任的述職報告篇十五

本人一年來,，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟,，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀,、國法以及學校的各項規(guī)章制度,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，全面貫徹教育方針,，堅持教書育人，為人師表,。自覺參加各種政治和業(yè)務學習,，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平,。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣,。

在擔任教導主任和后勤副校長期間,，徹實履行崗位職責。工作踏實,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，始終保持科學民主,，實事求是的工作作風,，善于協調和處理各種關系，組織管理能力較強,，想方設法提高工作效率和質量,，全力以赴做好校長的助手。

在擔任教導主任職務期間,，刻苦鉆研,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,。通過狠抓教學常規(guī),、教育科研,、師資隊伍建設等工作，使學校的教學管理日趨完善,，教學質量穩(wěn)步提升,，教育科研水平、師資隊伍素質不斷提高,，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位,。

本學期，在擔任后勤副校長職務后,，面對全新的工作崗位,，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務,，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn),。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質量,，通過加強業(yè)務學習,，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見,，堅持事事身體力行,，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來,。在后勤管理工作中,，始終堅持制度管理、廉潔自律,、勤儉辦學,、層層把關、責任到人的原則,，牢固確立“后勤工作為教育教學服務,，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快,、務實,、優(yōu)質、高效”的工作作風,，工作中團結協作,，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

本學期,，針對我校后勤工作的存在的問題,，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》,。在條例中,，對學校班級管理，安全衛(wèi)生工作,，公物管理,，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確,、具體的要求,，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋,，初步實現了規(guī)范化的管理,。同時，為了落實規(guī)章制度,，避免制度形同虛設,，流于形式，學校還加強了檢查督促工作,。在清潔管理方面,，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學校值日生,、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識,，使學校清潔面貌煥然一新,。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢,、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師,、門衛(wèi),、清潔工的管理方面,，通過嚴格的招聘,、定期檢查、定期學習和定期召開會議,，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平,，為師生提供更優(yōu)質的服務。

在收費方面,，嚴格執(zhí)行物價局,、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示,，嚴禁擅自設立收費項目及標準,，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責任制,，落實獎懲制度,。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲,。合理編制學校預算,，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現行財務開支標準和支出范圍,。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要,，節(jié)約開支，量入而出,，管好使用好有限資金,。進一步完善購物、保管,、使用等財產管理制度,，做到制度健全，職責明確,，完善購物申請,、進出庫手續(xù)。對各班級,、各部門,、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度,。

做好學生學習用品,、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理,。本著對學校負責的態(tài)度,，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢,，實行定點和政府采購,。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度,，減少浪費,。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備,，校產專人管理,，防止被盜,，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,，供教育教學使用,。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路維修工作,、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度,，以進一步核定文印工作量,，提高服務質量，降低耗材的數量,。

加強學校體育工作領導和管理,，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。通過體育教師的檢查督促,，抓好了學校“兩操”和體育課的管理,。廣播操做到了三個“確?！保创_保有序進退場,，確保質量,，確保每天開展。加強了體育課的管理,，確保了體育課的安全和質量,。加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊,，堅持以強化體能,、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想,，打造過硬的球隊,，通過長期，刻苦的訓練,，學?；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學校衛(wèi)工作,。利用廣播,、標語,、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作,，完善學生健康檔案建設,，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。

一分耕耘，一分收獲,。一年來,，教學和后勤管理成績有目共睹，碩果累累,。在體育方面,，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力,，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績,，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會,，有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平;在教育科研方面,，本人主持市級課題也成功結題，并得到了評估組專家的高度好評,，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎,。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難,，努力營造了安全,、衛(wèi)生、舒適的工作,、學習和生活環(huán)境,，得到了各級領導及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持,。

成績只代表過去,，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁,，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務水平,，爭取更大的進步。

述職人：

小學教導主任的述職報告篇十六

尊敬的各位領導,、老師：

大家上午好!

一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解,，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實,、平凡而實在,。

在這樣一個充滿關愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著,，工作著,。在老師們的，支持,、幫助,、理解和努力中，我校的教學常規(guī)工作得到了有序,、扎實的開展;并取得了長足的進步,，下面我就對本期我校的教務工作作如下報告：

一、教學常規(guī)方面

1,、學初每位教師均按照學校要求和實際,，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案,。

2,、強抓教學常規(guī)的管理，對教師們的備,、授,、批、輔,、訪,、考、研,、評都進行了認真的檢查和督導,，并就針對出現的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正,。

3,、教研教改

(1)、 教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊,，是促進學校教育,，提高教師業(yè)務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性,，因此,，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺,，我期初組織教研組長召開了教研工作會,，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究,，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表,，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

(2),、我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效,，充分發(fā)揮,、挖掘教師潛能，全體互動,、互助的原則,，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動,，獻計獻策,，確保了教研工作的持續(xù)、有序,、健康,、深入的開展。

(3),、本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽,、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等,，同時,，以“”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔,、電子表格基本操作的培訓,。

二、學?；顒臃矫?/p>

我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育,，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統節(jié)日為出發(fā)點,，如：重陽節(jié),、中秋節(jié)、一?二九學生冬季運動會等,，通過對這些活動的開展,，使學生得到思想的熏陶、品質的培養(yǎng)和發(fā)展;對學生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用,。

三,、分管工作：

為確保管理,、考核制度的公開性和公正性,，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的,，本期對分管工作 即：實驗室管理、班主任,、遠教,、繼教、教研,、圖書管理等實行了網狀管理,，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀能動性、積極性和開創(chuàng)性的精神,，努力把自身的本塊工作落到了實處,，干出了實效。

四,、寄宿制工作：

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極,、主動，認真履行了學校的要求,，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血,。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職,，隨時,、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現象,，都全身心的投入到對學生的輔導上,。

綜上所述，我校的總體工作在上級領導的關心,、支持下,，在老師們的支持、勤奮,、理解和努力中得到了有序,、扎實的開展;總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務;盡管如此,，因為自己水平有限,，還有很多地方沒有做到和做好，還請各們領導批評指正,。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日